O documento descreve o que é um blog e suas possíveis utilizações pedagógicas, incluindo como um recurso para disponibilização de informação, espaço de intercâmbio e colaboração, portfólio digital, integração entre escolas e espaço de debate.

1. 1 Mestrado em Educação - Supervisão em Ensino das Ciências Educação e Tecnologias Multimédia BLOG Grupo de trabalho: Celina Godinho Lúcia Sousa Manuela Madureira

2. 2 Mestrado em Educação - Supervisão em Ensino das Ciências Educação e Tecnologias Multimédia O QUE É UM BLOG? O termo “blog” é a abreviatura do termo original da língua inglesa “weblog”.

3. 3 Mestrado em Educação - Supervisão em Ensino das Ciências Educação e Tecnologias Multimédia Um weblog é uma página na Web actualizada regularmente através da colocação de mensagens, que se designam por “posts”. Os posts são constituídos por imagens e/ou textos normalmente de pequenas dimensões, que incluem frequentemente links para sites de interesse e/ou comentários e pensamentos pessoais do autor e apresentados de forma cronológica.

4. 4 Mestrado em Educação - Supervisão em Ensino das Ciências Educação e Tecnologias Multimédia POSSÍVEIS UTILIZAÇÕES PEDAGÓGICAS DOS BLOGS

5. 5 Mestrado em Educação - Supervisão em Ensino das Ciências Educação e Tecnologias Multimédia

7. Espaço de acesso a informação especializada: criação e dinamização, pelo professor ou grupo de professores, centrado na abordagem de conteúdos tratados nas aulas ou com referência a notícias / acontecimentos relacionados com temáticas curriculares.Ver: http://curiofisica.com.br/

8. 7 Mestrado em Educação - Supervisão em Ensino das Ciências Educação e Tecnologias Multimédia http://fisica-quimica.blogspot.com/search/label/inducci%C3%B3n%20em

9. 8 Mestrado em Educação - Supervisão em Ensino das Ciências Educação e Tecnologias Multimédia O BLOG COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA…

10. 9 Mestrado em Educação - Supervisão em Ensino das Ciências Educação e Tecnologias Multimédia …ESPAÇO DE INTERCÂMBIO E COLABORAÇÃO. -Tem autoria múltipla, onde se colocam mensagens (posts) próprias e se comentam mensagens colocadas por outros elementos. -É uma ferramenta de publicação e de comunicação permitindo o desenvolvimento de projectos de colaboração e partilha mas também de debate e confronto de perspectivas.

11. 10 Mestrado em Educação - Supervisão em Ensino das Ciências Educação e Tecnologias Multimédia http://adsl.esb3-fernaomagalhaes.edu.pt/site/index.php?option=com_content&task=view&id=413&Itemid=223

13. o desenvolvimento de um trabalho de natureza muito mais colaborativa e participada;

14. não desperdiçar papel;

15. maior capacidade que o dossier convencional;

16. maior comodidade e mobilidade, bastando o endereço electrónico do blogue.

17. 12 Mestrado em Educação - Supervisão em Ensino das Ciências Educação e Tecnologias Multimédia …ESPAÇO DE INTEGRAÇÃO Permite: -estabelecer parcerias entre turmas e/ou alunos de escolas diferentes, nacionais ou estrangeiras; -promover a comunicação escrita em língua materna e/ou estrangeira.

18. 13 Mestrado em Educação - Supervisão em Ensino das Ciências Educação e Tecnologias Multimédia http://fisicaequimicaa.blog.com/

19. 14 Mestrado em Educação - Supervisão em Ensino das Ciências Educação e Tecnologias Multimédia

20. 15 Mestrado em Educação - Supervisão em Ensino das Ciências Educação e Tecnologias Multimédia …ESPAÇO DE DEBATE E/OU SIMULAÇÃO. consiste na prática de “role-playing “por parte dos alunos.