SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 4
‫1‬


         ‫النظام ألمعلوماتي لدارة المدرسة‬
  ‫‪SCHOOL INFORMATION MANAGEMENT‬‬
                  ‫‪SYSTEM‬‬
                    ‫‪SIMS‬‬




   ‫صمم نظام الـ ‪ SIMS‬بالتحديد من اجل معالجة ومساعدة ورفع الداء لقيادة‬
‫التدريس في المدرسة وللمدرسيين والطلبة والباء وذلك من خلل قاعدة بيانات‬
‫معلوماتية على شبكة ‪ LAN‬يمكن الدخول عليها واخذ المعلومات حول مستوى‬
                                    ‫التلميذ في المدرسة وأمور أخرى كثيرة.‬
  ‫كذلك فان نظام الـ ‪ SIMS‬يساعد في المعالجات السريعة للهمال والسلوك‬
                        ‫والتنبيه و المتابعة السريعة والسهلة للدارة والباء.‬
‫2‬


 ‫ونظام الـ ‪ SIMS‬احدث نوع من التركيز على المشاكل الحقيقية في المدرسة من‬
                                                          ‫خلل التالي:-‬

                                                                 ‫في الصف‬

‫يساعد على تعليم الطلبة أو التلميذ ويسهل سير خطط التعليم والعمل الكتابي كذلك‬
                       ‫يحفز الطلبة من خلل إعطائهم أهداف منجزة وواضحة .‬
‫إما بالنسبة لسلوك فانه يستطيع تحديدها في التو قبل إن يتم أي إزعاج في الصف‬
                                                  ‫حتى لتاثر سلبا على التعليم‬

                                                         ‫في إدارة المدرسة‬

 ‫فان نظام الـ ‪ SIMS‬يستطيع أن يضمن ويكفل لفريق التدريس والدارة التركيز‬
‫على الشياء المهمة والهداف والمشاكل التي هم بحاجة إلى تحديدها سوى من‬
       ‫اجل رفع النجاز أو خفض في الكلفة الدارية آو متابعة الهمال أول بأول.‬
  ‫ونظام الـ ‪ SIMS‬يضع إمام قيادة المدرسة المعلومات الصحيحة من اجل وضع‬
                                                    ‫حلول جيدة في المدرسة.‬
‫3‬




                                                                     ‫في البيت‬

    ‫ففي متناول الباء إمكانية الدخول على النظام والحصول على معلومات حول‬
                                                    ‫أبناءهم بشكل يومي .‬
‫كذلك المدرسيين لديهم إمكانية الدخول من البيت على النظام وباستطاعتهم عمل‬
               ‫تقرير أو تحديث في تقييم علمات الطلبة في الفترات الخرى.‬



   ‫إما بالنسبة للخطط الدراسية والمنهجية فان نظام الـ ‪ SMIS‬لدية الـ ‪SIMS‬‬
      ‫‪ CURRICULUM&LESON PLANNER‬وهو مصدر عظيم لكل‬
 ‫المتطلبات التعليمية وله فوائد كبيرة على الطلبة والمدرسيين وقيادة التدريس‬
 ‫والمدرسيين يمكنهم الحصول على المواضيع والخطط الدراسية من النظام والتي‬
   ‫يمكن لقيادة التدريس إدخالها على النظام بموافقة السلطات المحلية للتعليم مثل‬
                                                           ‫هيئة التعليم العليا.‬


     ‫المهندس/ محمد صالح منصور‬
4

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie G:\Sims

استراتيجيات التعليم والتعلم الالكترونية الحديثة
استراتيجيات التعليم والتعلم الالكترونية الحديثةاستراتيجيات التعليم والتعلم الالكترونية الحديثة
استراتيجيات التعليم والتعلم الالكترونية الحديثةpinkrose28
 
حلقة بحث عن اسس تصميم المدارس
حلقة بحث عن اسس تصميم المدارسحلقة بحث عن اسس تصميم المدارس
حلقة بحث عن اسس تصميم المدارسAbdulwahab Jarrah
 
نواتج التعلم و ضمان جودة العملية التعليمية
نواتج التعلم و ضمان جودة العملية التعليميةنواتج التعلم و ضمان جودة العملية التعليمية
نواتج التعلم و ضمان جودة العملية التعليميةRocky Hasan
 
بور بوينت حل المشكلات
بور بوينت حل المشكلاتبور بوينت حل المشكلات
بور بوينت حل المشكلاتaymn1424
 
ثقافة التغير
ثقافة التغيرثقافة التغير
ثقافة التغيرnajeyah
 
التعليم الالكتروني في الاردن
التعليم الالكتروني في الاردنالتعليم الالكتروني في الاردن
التعليم الالكتروني في الاردنtarief98
 
تدريب الجيزة
تدريب الجيزةتدريب الجيزة
تدريب الجيزةguest6d86d3
 
تقرير التقن
تقرير التقنتقرير التقن
تقرير التقنnawal2921
 
تقرير التقن
تقرير التقنتقرير التقن
تقرير التقنALDEEM1
 
تقرير التقن
تقرير التقنتقرير التقن
تقرير التقنnawal2921
 
رزان تقرير
رزان   تقريررزان   تقرير
رزان تقريرRaz1994
 
عرض تقديمي1
عرض تقديمي1عرض تقديمي1
عرض تقديمي1Raz1994
 
ترجمة عرض الخبير الفنلندي
ترجمة عرض الخبير الفنلنديترجمة عرض الخبير الفنلندي
ترجمة عرض الخبير الفنلنديMarkus Talvio
 
عرض تقديمي1
عرض تقديمي1عرض تقديمي1
عرض تقديمي1Raz1994
 
نشرة تربوية عن صعوبات التعلم
نشرة تربوية عن صعوبات التعلمنشرة تربوية عن صعوبات التعلم
نشرة تربوية عن صعوبات التعلمmoe_gov
 
Random 140502203459-phpapp02
Random 140502203459-phpapp02Random 140502203459-phpapp02
Random 140502203459-phpapp02Faten Bashmakh
 
نشرة مساندة لدعم تطبيق برنامج تجويد التعليم بالمدرسة
نشرة مساندة لدعم تطبيق برنامج تجويد التعليم بالمدرسةنشرة مساندة لدعم تطبيق برنامج تجويد التعليم بالمدرسة
نشرة مساندة لدعم تطبيق برنامج تجويد التعليم بالمدرسةOmayma Abdullah
 
Ai in education2
Ai in education2Ai in education2
Ai in education2arteimi
 

Ähnlich wie G:\Sims (20)

استراتيجيات التعليم والتعلم الالكترونية الحديثة
استراتيجيات التعليم والتعلم الالكترونية الحديثةاستراتيجيات التعليم والتعلم الالكترونية الحديثة
استراتيجيات التعليم والتعلم الالكترونية الحديثة
 
حلقة بحث عن اسس تصميم المدارس
حلقة بحث عن اسس تصميم المدارسحلقة بحث عن اسس تصميم المدارس
حلقة بحث عن اسس تصميم المدارس
 
نواتج التعلم و ضمان جودة العملية التعليمية
نواتج التعلم و ضمان جودة العملية التعليميةنواتج التعلم و ضمان جودة العملية التعليمية
نواتج التعلم و ضمان جودة العملية التعليمية
 
بور بوينت حل المشكلات
بور بوينت حل المشكلاتبور بوينت حل المشكلات
بور بوينت حل المشكلات
 
15118202.ppt
15118202.ppt15118202.ppt
15118202.ppt
 
ثقافة التغير
ثقافة التغيرثقافة التغير
ثقافة التغير
 
التعليم الالكتروني في الاردن
التعليم الالكتروني في الاردنالتعليم الالكتروني في الاردن
التعليم الالكتروني في الاردن
 
تدريب الجيزة
تدريب الجيزةتدريب الجيزة
تدريب الجيزة
 
تقرير التقن
تقرير التقنتقرير التقن
تقرير التقن
 
تقرير التقن
تقرير التقنتقرير التقن
تقرير التقن
 
تقرير التقن
تقرير التقنتقرير التقن
تقرير التقن
 
رزان تقرير
رزان   تقريررزان   تقرير
رزان تقرير
 
عرض تقديمي1
عرض تقديمي1عرض تقديمي1
عرض تقديمي1
 
ترجمة عرض الخبير الفنلندي
ترجمة عرض الخبير الفنلنديترجمة عرض الخبير الفنلندي
ترجمة عرض الخبير الفنلندي
 
DDSchBr
DDSchBrDDSchBr
DDSchBr
 
عرض تقديمي1
عرض تقديمي1عرض تقديمي1
عرض تقديمي1
 
نشرة تربوية عن صعوبات التعلم
نشرة تربوية عن صعوبات التعلمنشرة تربوية عن صعوبات التعلم
نشرة تربوية عن صعوبات التعلم
 
Random 140502203459-phpapp02
Random 140502203459-phpapp02Random 140502203459-phpapp02
Random 140502203459-phpapp02
 
نشرة مساندة لدعم تطبيق برنامج تجويد التعليم بالمدرسة
نشرة مساندة لدعم تطبيق برنامج تجويد التعليم بالمدرسةنشرة مساندة لدعم تطبيق برنامج تجويد التعليم بالمدرسة
نشرة مساندة لدعم تطبيق برنامج تجويد التعليم بالمدرسة
 
Ai in education2
Ai in education2Ai in education2
Ai in education2
 

Kürzlich hochgeladen

الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...MaymonSalim
 
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptxظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptxhnanalnjarabrahym
 
سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتها
سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتهاسياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتها
سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتهاdoaaapotahon05
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfAbd El-Rahman Khattaby
 
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسمعرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسمouhdidaa
 
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptxAbderrahim GHASSOUB
 
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptxAbderrahim GHASSOUB
 
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdf
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdfنظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdf
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdfHatem Hadia
 
﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء مستجاب.pdf
﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء  مستجاب.pdf﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء  مستجاب.pdf
﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء مستجاب.pdfEmysplanet
 

Kürzlich hochgeladen (9)

الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...
 
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptxظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
 
سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتها
سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتهاسياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتها
سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتها
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
 
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسمعرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
 
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
 
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
 
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdf
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdfنظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdf
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdf
 
﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء مستجاب.pdf
﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء  مستجاب.pdf﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء  مستجاب.pdf
﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء مستجاب.pdf
 

G:\Sims

  • 1. ‫1‬ ‫النظام ألمعلوماتي لدارة المدرسة‬ ‫‪SCHOOL INFORMATION MANAGEMENT‬‬ ‫‪SYSTEM‬‬ ‫‪SIMS‬‬ ‫صمم نظام الـ ‪ SIMS‬بالتحديد من اجل معالجة ومساعدة ورفع الداء لقيادة‬ ‫التدريس في المدرسة وللمدرسيين والطلبة والباء وذلك من خلل قاعدة بيانات‬ ‫معلوماتية على شبكة ‪ LAN‬يمكن الدخول عليها واخذ المعلومات حول مستوى‬ ‫التلميذ في المدرسة وأمور أخرى كثيرة.‬ ‫كذلك فان نظام الـ ‪ SIMS‬يساعد في المعالجات السريعة للهمال والسلوك‬ ‫والتنبيه و المتابعة السريعة والسهلة للدارة والباء.‬
  • 2. ‫2‬ ‫ونظام الـ ‪ SIMS‬احدث نوع من التركيز على المشاكل الحقيقية في المدرسة من‬ ‫خلل التالي:-‬ ‫في الصف‬ ‫يساعد على تعليم الطلبة أو التلميذ ويسهل سير خطط التعليم والعمل الكتابي كذلك‬ ‫يحفز الطلبة من خلل إعطائهم أهداف منجزة وواضحة .‬ ‫إما بالنسبة لسلوك فانه يستطيع تحديدها في التو قبل إن يتم أي إزعاج في الصف‬ ‫حتى لتاثر سلبا على التعليم‬ ‫في إدارة المدرسة‬ ‫فان نظام الـ ‪ SIMS‬يستطيع أن يضمن ويكفل لفريق التدريس والدارة التركيز‬ ‫على الشياء المهمة والهداف والمشاكل التي هم بحاجة إلى تحديدها سوى من‬ ‫اجل رفع النجاز أو خفض في الكلفة الدارية آو متابعة الهمال أول بأول.‬ ‫ونظام الـ ‪ SIMS‬يضع إمام قيادة المدرسة المعلومات الصحيحة من اجل وضع‬ ‫حلول جيدة في المدرسة.‬
  • 3. ‫3‬ ‫في البيت‬ ‫ففي متناول الباء إمكانية الدخول على النظام والحصول على معلومات حول‬ ‫أبناءهم بشكل يومي .‬ ‫كذلك المدرسيين لديهم إمكانية الدخول من البيت على النظام وباستطاعتهم عمل‬ ‫تقرير أو تحديث في تقييم علمات الطلبة في الفترات الخرى.‬ ‫إما بالنسبة للخطط الدراسية والمنهجية فان نظام الـ ‪ SMIS‬لدية الـ ‪SIMS‬‬ ‫‪ CURRICULUM&LESON PLANNER‬وهو مصدر عظيم لكل‬ ‫المتطلبات التعليمية وله فوائد كبيرة على الطلبة والمدرسيين وقيادة التدريس‬ ‫والمدرسيين يمكنهم الحصول على المواضيع والخطط الدراسية من النظام والتي‬ ‫يمكن لقيادة التدريس إدخالها على النظام بموافقة السلطات المحلية للتعليم مثل‬ ‫هيئة التعليم العليا.‬ ‫المهندس/ محمد صالح منصور‬
  • 4. 4