SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 53
Cultivtion Theory
.George Gerbner.
Oleh :Cut Meutia
Karolina
NPM :210 110 120 053
Kelas :Mankom A 2012
Mata Kuliah Teori-Teori Komunikasi
Dosen Pengampu:
Dr.Antar Venus, M.A.Comm
Meria Octavianty, S.Sos., M.Si
Biografi Tokoh
GeorGe Gerbner
Lahir di Hungaria.
Beliau pindah keAmerikaSerikat padatahun
1939 , menerimagelar BA dari University of
Californiadan M.S. nyadan Ph.D. dari
University of Southern California
Menikah padatahun 1946 dengan IlonaK.
Gerbner , merekamemiliki duaputradan lima
cucu .
Profesordan Dekan The Annenberg School for
Communication – University of Pennsylvania
dari tahun 1964 sampai 1989
Dosen UniversitasAthena, Yunani
Distinguished Profesor , UniversitasAmerika,
Washington DC
Profesor , University of Budapest , Hongaria
Profesor , UniversitasSalesian , Roma, Italia
Distinguished Profesor , UniversitasAmerika,
Kairo , Mesir .
 Beliau adalah editor eksekutif Jurnal triwulanan
Komunikasi dan ketua dewan redaksi International
Encyclopedia of Communacication
 Beliau juga bertugas di staf dari San Francisco Chronicle
dan surat kabar lainnya
 Selama Perang Dunia II , ia bertugas di 541 Parachute
Infantri ( 101st Airborne ) dan Office of Strategic
Services ( OSS )
Beliau menerima komisi lapangan dan Bintang
Perunggu untuk layanan di belakang garis musuh .
Beliau juga mengajar di Institut Penelitian
Komunikasi , University of Illinois , University of
Southern California , El Camino College,
Torrance , Cal , . Dan John Muir College,
Pasadena , Cal . P
Proyek penelitian beliau didukung oleh AS dan
internasional seperti National Science Foundation , National
Institute of Mental Health , Administrasi on Aging ,
Research International dan Bursa Board ( IREX) , Komisi
Presiden tentang Penyebab dan Pencegahan Kekerasan ,
Komite Penasehat Ilmiah umum di Televisi dan Perilaku
Sosial Surgeon , Screen Actors Guild , Komisi AS tentang
Hak Sipil , Ford Foundation , Robert Wood Johnson
Foundation, Sloan Foundation, dan organisasi lainnya .
Sejarah Kultivasi
Teori kultivasi adalah suatu
pendekatan yang dikembangkan
oleh Profesor George Gerbner.
Beliau memulai proyek penelitian '
Indikator Budaya ' di
pertengahan 1960-an , untuk
mempelajari
apakah dan bagaimana seorang
penonton televisi dapat
mempengaruhi ide-idenya
tentang kehidupan nyata.
Definisi Kultivasi
Kult ivasi art inya
penanaman. Dalam art i
bahwa segala yang
dit ampilkan oleh t elevisi
merupakan suat u proses
usaha menanamkan cara
pandang yang sama
t erhadap realit as sosial
Teori kult ivasi
memprediksikan sert a
memaparkan pembent ukan
persepsi, pengert ian, dan
kepercayaan mengenai dunia
sebagai hasil dari
mengkonsumsi pesan media
Kultivasi adalah teori sosial yang meneliti efek
jangka panjang dari televisi pada khalayak.
teori ini merupakan salah satu
teori komunikasi massa.
Teori kultivasi ini berasal dari beberapa proyek
penelitian skala besar berjudul 'Indikator
Budaya'. Tujuan dari proyek Indikator
Budaya ini adalah untuk mengidentifikasi
efek televisi pada pemirsa.
Menurut teori kultivasi ini,
televisi menjadi media atau alat utama dimana
para penonton televisi belajar tentang
masyarakat dan kultur dilingkungannya.
Dengan kata lain, persepsi apa yang terbangun di
benak pemirsa tentang masyarakat
dan budaya sangat ditentukan oleh
televisi.
Ini artinya, melalui kontak pemirsa dengan televisi,
mereka belajar tentang dunia, orang-
orangnya, nilai (nilai sosial)
serta adat dan tradisi nya
Asumsi
1. Televisi adalah media yang sangat berbeda/
unik
2. Televisi membentuk cara masyarakat
berpikir dan berinteraksi.
3. Pengaruh televisi bersifat terbatas.
4. Televisi merupakan arus utama
kebudayaan
5. Pengaruh yang dapat diamati dari televisi
terhadap kebudayaan relatif kecil
6. Gerbner berpendapat bahwa media massa
menumbuhkan sikap dan nilai-nilai yang sudah
ada dalam suatu budaya : media memelihara
dan menyebarkan nilai-nilai ini di antara
anggota suatu budaya , sehingga
mengikat bersama-sama .
Konsep Penting
Ada perbedaan antara dua kelompok pemirsa
televisi : heavy viewer dan light viewer .
Fokus utama lebih kepada ' Heavy viewer .
Orang-orang yang banyak menonton televisi
cenderung lebih dipengaruhi oleh cara di
mana dunia dibingkai oleh program
televisi daripada orang yang menonton
kurang , terutama mengenai topik penampil
yang memiliki sedikit pengalaman tangan
pertama . Pemirsa ringan mungkin memiliki
lebih banyak sumber informasi daripada pemirsa
berat .
heavy viewers
(PeNonton Fanatik)
Yang dimaksud dengan heavy viewer adalah
mereka yang menonton televisi lebih dari
4(empat) jam setiap harinya. Biasanya
kelompok Heavy Viewers akan Kurang
membangun relasi dan mengandalkan televisi
sebagai satu satunya sumber informasi yang
mereka dapatkan Kelompok penonton ini
sering juga disebut sebagai khalayak Para
pecandu/penonton fanatik.
4 sikap yang muncul keberadaan heavy
viewer :
1.Merekayang memilih melibatkan diri
dengan kekerasan.
2.Merekayang ketakutan berjalan sendiri
dimalam hari.
3.Merekayang terlibat dalam pelaksanaan
hukum.
4.Merekayang sudah kehilangan
kepercayaan.
Penonton biasa
(light viewers)
Merupakan kebalikan dari heavy viewers.
Yaitu mereka yang tidak terlalu mendapat
pengaruh dari apa yang mereka tonton
terhadap kehidupan nyata mereka.
Biasanya kelompok ini menonton televisi
2 jam atau kurang dalam setiap harinya.
Mainstreamin
g
Manist reaming berart i
kekaburan, percampurbauran
dan penyimpangan yang
menimpa heavy viewer karena
overdosis menont on t elevisi.
Resonansi adalah proses kecemasan yang
menghinggapi para heavy viewer akibat
terpaan ideologi tv.
Resonansi juga menggambarkan efek
intensif pada penonton ketika apa yang
orang lihat di televisi adalah apa yang telah
mereka alami dalam hidup . Ini
merupakan dosis ganda dari pesan televisi
cenderung memperkuat efek kultivasi .
Resonansi
Intinyaadalah bahwakultivasi tidak
dipahami sebagai teori yang searah
melainkan lebih seperti prosesgravitasi.
Yaitu sudut dan arah tarik "tergantung
padakelompok pemirsadan gayahidup
merekadan pulaakan mengacu kepusat
gravitasi.
Model
Contoh Kasus
Kesan Hantu Pada Film
Dalam berbagai ceritafilm horror, kisah hantu
ditayangkan dalam suasanagelap, sepi, dan
biasanyaadapadadi pertengahan malam.
Dari kesan tersebut sehinggamuncul hantu-
hantu yang diberi gambaran melalui tayangan
televisi bahwahantu seperti apadisebut dengan
sebutan apa.
Kuntilanak Tuyul Pocong
Suster Ngesot
Kesan Penjahat dalam Film
Dexter TV Series
Serial televisi yang sempat sangat popular dikalangan
remaja. Berceritatentang Dexter- seorang ahli forensic
yang ternyataseorang pembunnuh berantai.
Andrew Conley
Andrew seorang remajaberusia18 tahun
yang membunuh adik kandungnyayang
berusia10 tahun akibat menganggap
dirinya adalah dexter, tokoh dari serial tv
dexter yang secaraintensif diaikuti.
 (CBS/AP) INDIANAPOLIS- TheIndianaSupremeCourt
on Tuesday upheld asentenceof lifewithout parolefor
Andrew Conley, a teenagerwho said he wanted to be
like the fictional television serial killerDextera few
weeks before strangling his 10-year-old brother.
Conley was17 in November 2009 when hekilled his
brother, Conner, whilewrestling in their homenear Rising
Sun, and dumped theboy'sbody in apark. He
unexpectedly pleaded guilty in September 2010, averting a
murder trial.
In the3-2 ruling, thestatejusticessaid Conley acted "as if
nothing was out of the ordinary" after thekilling.
According to testimony during thefive-day sentencing
hearing, Conley joked with hismother and watched
football theday after hekilled Conner.
Conley told police he fantasized about killing people
since he was in eighth grade. A few weeksbeforethe
killing, Conley told his girlfriend that he wanted to be
Threedifferent psychological expertswho interviewed Conley all said
hewasseriously mentally ill, but hisappellatelawyer, Leanna
Weissmann, said thejudgegavetoo much credenceto a
psychologist'stestimony that theteen could beapsychopath.
TheU.S. SupremeCourt in Junethrew out mandatory sentencesof life
in prison without parolefor juveniles, but left open thepossibility that
individual judgescould sentencejuvenilesto lifewithout parolein
individual casesof murder.
Conley told policeheheld hisbrother in achokehold whilewrestling at
their rural homeand dragged him into thekitchen after hepassed out,
wherehestrangled him for 20 minutes. Hethen wrapped theboy's
head in two plastic bags.
A coroner testified that Conner may havestill been alivefor minutesor
hoursafter that point, but thebagshelped suffocatehim, and Conley
repeatedly banged theboy'shead on theground beforeloading him in
thetrunk of hiscar to makesurehewasdead.
Hethen droveto hisgirlfriend'shomeand gaveher a
promisering, whileConner'sbody wasstill in thetrunk
of hiscar.
Thetwo justiceswho dissented in Tuesday'sruling, Robert
Rucker and Frank Sullivan, cited theteen'sagewhen
arguing that heshouldn't havebeen sentenced to diein
prison.
"Thereisno question that juvenileshavedevelopmental
issuesthat reducetheir culpability for crimes," Rucker
wrote.
Dearborn-Ohio County Prosecutor Aaron Negangard, who
handled thecase, said thehigh court madetheright
decision.
"It isthejust result given thenatureof thecrimethat he
committed," Negangard said.
Sumber : http://www.cbsnews.com/news/andrew-conley-
dexter-admirer-has-life-sentence-for-murder-upheld-by-
Andrew tergolong dalam heavy viewer.
Penonton The Dextersecara intensif.
Mainstreaming : Perasaan Andrew yang
merasaiaadalah tokoh utama“dexter”
sehinggaberani membunuh adiknya.
Resonansi : kecemasan dari Andrew ketika
belum membunuh adiknyadan juga
rencanapembunuhan terhadap ayahnya.
Mainstreaming
• Andrew Conley mengat akan
acara The Dext er mengilhami
dia unt uk mencekik saudara
yang berusia 10 t ahun.  
• Di Norwegia, Nyf løt
mengklaim
bahwa Dexter menginspir asikann
ya unt uk membunuh Khan di
depan Faiza, mir ip dengan
• Di Swedia, seor ang wanit a berusia 21
t ahun yang dikenal sebagai "Dext er-
mördar en" (The Dext er killer ) at au
"Dext er-kvinnan" (Wanit a Dext er)
membunuh ayahnya ber usia 49 t ahun
dengan menusuk dibagian hat i. 
Sumber : wikipedia.com
Kasus Penculikan Di
Jatinangor
Baru-baru ini di Jatinangor.
Muncul sebuah isu mengenai diculiknya
salah seorang mahasiswi di Jalan Raya
dekat pangkalan damri Jatinangor.
Info tersebut dilansir sesuai dengan info
dari beberapaorang saksi matayang
melihat seorang perempuan dimasukkan
kedalam mobil dengan paksa.
Berikut beritanya:
Berita 1
Sumber :
http://m.kaskus.co.id/thread/538411b2138b46762f8b45
b6/mohon-di-share-penculikan-di-pangdam-unpad-pagi-
ini--27-5-2014--1000-wib/
Kasuspenculikan di Pangdam Unpad (27/05)..
Tercatat ini kasus ke-4 penculikan di Jatinangor. korban perempuan berkerudung Ungu panjang
& memakai rok. Disinyalir anak FIB Unpad, kemungkinan angkatan 2013-2011. Cirinya kurus,
putih, tanpa kaca mata. tinggi sekitar160an..
Kejadian jam 10an pagi di depan tulisan Universitas Padjadjaran Oranye. turun dari Damri dan
sedang berjalan menuju gerbang lama. langsung dipaksa masuk ke mobil Avanza hitam berkaca
gelap. nomor nya Z 1784 AE..
Beberapa orang sekitar 3 orang perempuan dan 3 orang memakai motor melihat kejadian tsb.
Salah satu saksi anak Faperta2011. Pelaku (yang terlihat) sekitar 3 orang laki-laki..
Korban sempat teriak dan mobil sempat diam dan sedikit berguncang (artinya ada
penolakan dari korban)..
Karena diancam atau lain hal, saksi tidak berani melawan. (katanya) ada saksi yang
sempat berusaha mengejartapi tidak berhasil..
Pemaparan ini hasil diskusi dengan kepolisian dan saksi kejadian..
Kasus ini sudah dilaporkan ke Polisi. Mari kita berdoa agar korban segera ditemukan dalam
keadaan selamat dan tiadakurang apapun..
Silakan di-share, bukan untuk menyebar ketakutan. tapi agar kitajauh lebih waspada..
hindari betul jalan sendirian, baik di tempat ramai & sepi, malam & siang. Dan jangan lupa
berdoa..
note:
bila anda punya kenalan anak FIB perempuan tolong dicek keberadaannya. ini untuk
mempersempit pengidentifikasian korban. Terimakasih..
Berita 2
sumber :
http://kema.unpad.ac.id/blog/2014/05/27/isu
-penculikan-di-pangdam/
Judul :
Isu Penculikan DI PANGDAM- MAY 27,
2014
Selasa, tanggal 27 Mei 2014 saya berkumpul dengan beberapapimpinan fakultas.
Kami mengadakan diskusi terkait dengan kondisi keamanan Jatinangor. Isu terakhir, yang juga
mungkin diketahui oleh teman-teman, adalah penculikan di Pangdam. Beberapa saksi
mengatakan ada seorang perempuan yang “diculik” oleh tiga orang menggunakan
mobil Avanza. Sehubungan dengan isu tersebut, kami mendapat masukan untuk membuat
tulisan mengenai kejadian-kejadian yang terkait dengan kasuskriminal. Tujuannyaagar isu yang
beredar bukanlah isu yang mengada-ada. Kami pun berusahauntuk menambahkan berbagai
informasi yang valid di setiap tulisannya.
  Kami mendengar bahwasaksi yang melihat kejadian tersebut sudah melapor ke
Kapolsek untuk ditindak lebih lanjut. Padapukul 4 sore, Kemenlu BEM KemaUnpad
menghubungi Kapolsek untuk menanyakan kelanjutan dari pengintaian terhadap mobil Avanza
tersebut. Lantaskami menanyakan orang yang menyaksikan kejadian tersebut; seorang
mahasiswapertanian yang sedang melintasPangdam.
Isu yang beredar di masyarakat ternyataberbeda-bedadan pernyataan Kapolsek
membuat kami gelisah. Satu saksi sudah melapor sedangkan saksi lainnyabelum. Dengan
demikian, kami memutuskan untuk mememui Kapolsek dan membawasaksi tersebut sekitar jam
8 malam. Saya(Abas, Menteri Luar Negeri BEM KemaUnpad), Doni (Presiden BEM Kema
Unpad), Anta(Menteri Kastrat BEM KemaUnpad), Pandu, Faisal, dan Fahmi menanyakan
bagaimanakondisi sebenarnya.
Lanjutan……
 
Setelah saksi di datangkan, saksi diwawancaraterkait apayang dialihat siang hari
tadi. Pihak Kapolsek ternyatasudah mendapat laporan tersebut hanyasajamerekabelum
meneruskannyakebagian penginformasian. Dengan katalain, saksi sudah menyampaikan
laporannyadan laporan tersebut sudah diklasifikasikan sebagai laporan tindak kejahatan.
Kami memintasaksi untuk menceritakan kronologiskejadian. Dia bercerita saat
dia naik motordia seperti melihat penjambretan. Saksi tersebut dan tiga motor
lainnya diam. Namun tak lamasalah satu motor melanjutkan perjalanan sedangkan dua
motor lainnyabertanyapadanyaapakah merekaharusmengejar mobil tersebut atau tidak.
Saksi memutuskan untuk mengejar. Diamengikuti dan diamelihat seorang perempuan
sedang ditarik tangannya. Perempuan itu berusahamelepaskan tarikan tangan seseorang.
Namun diaditarik lagi sehinggaterjatuh ketrotoar. Perempuan tersebut sempat berteriak,
Setelah itu diadibawamasuk mobil.
Peristiwatersebut bertempat kejadian di depan tulisan UniversitasPadjadjaran.
Perempuan tersebut mengenakan kerudung panjang (seperti kerudung-kerudung LDF)
berwarna(diperkirakan) ungu atau biru tuadan perempuan tersebut menggunakan rok dan
tassamping. Dugaan saksi, perempuan ini seperti yang baru turun dari Damri dan menuju
kegerbang lamaUnpad.
Setelah perempuan itu masuk ke mobil, saksi melihat ada goyangan di
mobil. Dia mengingat plat nomorserta jenis mobil tersebut; mobil Avanza dengan
plat nomorZ 1784 AE. Saksi terus mengikuti namun karena mencurigai orang-
orang di mobil itu membawa senjata, dia segera melaporke Kapolsek. Ketika
sudah melapor, mobil tersebut ternyatamelewati Polsek dan langsung dikejar menggunakan
motor. Mobil tersebut sudah tidak terkejar sayangnya.
 
Sekitar pukul 10 malam, Kang Hafidz ketuaLDF tahun lalu datang keKapolsek
disusul oleh Kang Algif (KetuaBPM Kematahun lalu), dan Kang Hadiyan (Menlu BEM Kema
tahun lalu) yang ditemani oleh Vian (Menlu BEM Fisip) dan Kang Ojan (dari LDF). Kami di
sanamenanyakan dan memintaKapolsek untuk segerabertindak. Setelah dirasacukup, sekitar
pukul 12 malam kami memutuskan untuk pulang.
Sekitar pukul setengah satu pagi kami dapat kabar,pemilik nomor STNK mobil tersebut
telah di ketahui. Saat itu jugapasukan dari Polsek Jatinangor melakukan pencarian kealamat
yang terteradi STNK tersebut. Kami menuggu hinggapagi. Pukul 6.30 sayamendapat kabar
alamat nomor STNK mobil tersebut tidak ada. Saat ini kapolsek melakukan kordinasi dan
mengecekan keKapolsek Cicendo.
Begitulah kondisi dan kronologisyang terjadi. Adapun dengan isu hari ini yang hilang
ialah mahasiswi dari FKG dan FIB masih simpang siur. Kami belum mendapat laporan maupun
saksi. Kami mengajak teman-teman untuk lebih bijak dalam menerimainformasi begitupun
ketikamenyebarkannya. Mari kitamengambil pelajaran dari saksi kejadian tersebut, yaitu berani
dan peduli untuk melapor ketikamelihat kejadian yang mencurigakan di sekitar kita. Untuk
melapor teman-teman bisamenghubungi Kapolsek Jatinangor atau melalui kami. Mudah-mudah
kasusini segeraterungkap dan Jatinangor kembali aman.
 
Muhamad BaskaraAbas,
 
Mentri Luar Negeri BEM KEMA Unpad
Namun, keesokan harinya. Setelah isu
tersebar luasdan menimbulkan
kekhawatiran dari berbagai kalangan
masyarakat di jatinangor, khususnya
mahasiswi. Muncullah berita
konfirmasi menegai beritatersebut
Konfirmasi Berita
Judul : Isu Penculikan
MahasiswaUnpad Salah
Sumber :
http://djatinangor.com/isu-
penculikan-mahasiswa-unpad-
salah/
Posted by admin On May 27, 2014 0 Comment
facebooktwittergoogle_plusmail
Jatinangor, Sumedang- Isu penculikan yang terjadi padaSenin (26/5)
pagi di depan kampusUniversitasPadjajaran Jatinangor ternyatatidak tepat. Isu
yang beredar luasdi mediasosial menyebutkan seorang mahasiswaperempuan
diculik saat menuju gerbang lamaUniversitasPadjajaran seturun dari angkutan
Damri. Dalam pesan tersebut dikatakan bahwa mahasiswa tadi terlihat
dijambret dan tangannya ditarik paksa hingga jatuh ke trotoarkemudian
dibawa ke mobil. Salah satu mahasiswaFakultasPertanian melihat kejadian itu
dan bersamaduapengendarasepedamotor lain cobamengejar dan melapor ke
Polsek Jatinangor.
  Dalam situsBEM KemaUnpad hari ini diberitakan jikasemalam pihak
BEM Kematelah mengurushal tersebut hinggadini hari dan mengingatkan
seluruh mahasiswaberhati-hati dalam mencernainformasi yang beredar luas.
Hinggaakhirnya, siang tadi muncul lagi pesan di mediasosial bahwaberita
penculikan itu salah. Sumber info ini datang dari Menteri Luar Negeri BEM Kema
Unpad Muhamad AbasBaskarayang turut menulisberitatersebut.
  Di sanadisebutkan ternyata ini bukan kasus penculikan, tapi hanya
seorang ibu yang sakit kemudian dibopong tetangganya masuk mobil.
Ibu ini jatuh pingsan tepat ketika mobil yang diduga menculik datang.
”Hanya perempuan yang sakit. Orang yang lihat salah persepsi,” kata
Abas saat dihubungi Djatinangorlewat pesan singkat.
 
Hal ini dibenarkan pihak Polsek Jatinangor. Ibu bernama
Dewi itu seorang warga Kecamatan Sukasari, Kabupaten Sumedang.
Dia mengidap diabetes akut selama lima tahun dan memang mudah
pingsan. Peristiwa bermula saat perempuan wiraswata ini pulang
berbelanja. Dia merasa sakit dan segera menghubungi tetangganya
Wahyudin yang bekerja di Jatinangormeminta diantarpulang. Tepat
saat Wahyudin menjemput, Dewi keburu pingsan.
Beberapa orang yang meilhat kejadian tersebut mengira
jika perempuan itu diculik. Mereka coba mengejarbersama polisi
sampai ke Cileunyi tanpa mendapat hasil. Sebab, mobil Wahyudin
berputararah dan menuju ke Klinik Padjajaran memeriksa kondisi
Dewi yang pingsan. Memang Dewi sudah biasa menghubungi
tetangganya itu guna mengantardirinya pulang saat merasa sakit.
“Kitainterograsi apakah memang betul dia(Dewi) korban
penculikan. Diakatakan tidak. Bahkan diamerasaditolong Pak Wahyudin.
Kebetulan tetanggasatu desa,” jelasPanit DuaPolsek Jatinangor Aiptu
Mustawan.
Meski demikian, dirinyasalut dengan mahasiswayang langsung
lapor kePolsek Jatinangor ketikamelihat kejadian yang dirasajanggal.
“Respek jugakalau teman-teman mahasiswayang melihat langsung lapor ke
kita. Itu yang kitaharapkan,” tutur Mustawan. Rahman (@oomrahman) &
Fairuz
 
Penjelasan
Dari artikel tersebut dapat kitasimpulkan bahwa
memang benar, efek gambaran tentang tragedi
penculikan yang ditonton dari televiseseolah-olah
adadalam kehidupan dunianyataparasaksi mata.
Ketakutan muncul dari parasaksi manaketika
melihat apayang ialihat dari kasuspenculikan
yang biasaditayangkan di televiseterjadi di depan
matanya. Padahal, hal itu tidak benar adanya.
Sekian…
Profil Penulis
Cut Meutia Karolina, mahasiswi manajemen komunikasi yang sedang duduk di semester 4 bangku
perkuliahan manajemen komunikasi, fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Padjadjaran.
Mahasiswi asal aceh yang satu ini memiliki hobi bermain sepeda dan jalan-jalan menelusuri banyak
tempat.
Teori kultivasi merupakan salah satu teori yang digali beliau karena rasa penasaran beliau terhadap
efek yang timbul dari menikmati televisi. Walaupun sejujurnya, beliau bukanlah salah satu pemirsa
televisi yang menikmati televisi setiap harinya. Bahkan, tingkat ketertarikan beliau terhadap
tayangan pertelevisian Indonesia cukup rendah.
Di bidang komunikasi, beliau sangat tertarik untuk menjadi konsultan komunikasi. Matakuliah
yang berbau komunikasi intrapribadi dan antar pribadi merupakan matakuliah yang sangat di
gemarinya. Berharap, dengan mempelajari banyak teori komunikasi, beliau bisa
mengimplementasikannya kedalam kehidupan nyata dan menikmati hidup seindah penjelasan yang
dipaparkan oleh setiap teori komunikasi yang ada.
Daftar Pustaka
 
•Ardianto, Elvinaro,  Ddk. 2010. Komunikasi 
Massa Suatu Pengantar. Simbiosis Rekatama 
Media : Bandung
•Effendy, Onong Uchjana. 1984. 
•Griffin, Em. 2003. A first Lok at Communication 
theory. The McGraw-Hill Companies, Inc : USA
•Nurudin.  2007.Pengantar Komunikasi Massa. 
PT Raja Grafindo Persada : Jakarta
 
 
 
Sumber Lain
• http://communication.illinoisstate.edu/jaglasc/com366/sites/moon/portf
olio/final%20(cultivation).pdf
• http://id.wikipedia.org/wiki/Teori_kultivasi
• http://mass.pakgalaxy.com/cultivation-theory.html
• http://www.aber.ac.uk/media/Documents/short/cultiv.html
• http://www.academia.edu/5587448/Teori_Kultivasi
• http://www.asc.upenn.edu/gerbner/Asset.aspx?assetID=1644
• http://www.utwente.nl/cw/theorieenoverzicht/Theory
%20Clusters/Media,%20Culture%20and
%20Society/Cultivation_Theory-1/
Terimakasih

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Uses and Gratification Theory
Uses and Gratification TheoryUses and Gratification Theory
Uses and Gratification Theorymankoma2013
 
Agenda Setting Theory
Agenda Setting TheoryAgenda Setting Theory
Agenda Setting Theoryelsatamara
 
The Spiral of Silence Theory
The Spiral of Silence Theory The Spiral of Silence Theory
The Spiral of Silence Theory Faiz Sujudi
 
Teori Media Ekologi
Teori Media EkologiTeori Media Ekologi
Teori Media Ekologimankoma2013
 
Interpersonal deception
Interpersonal deceptionInterpersonal deception
Interpersonal deceptionmankoma2013
 
Cultivation theory
Cultivation theoryCultivation theory
Cultivation theorymankoma2013
 
Teori pelanggaran harapan (presentasi Dirman)
Teori pelanggaran harapan (presentasi Dirman)Teori pelanggaran harapan (presentasi Dirman)
Teori pelanggaran harapan (presentasi Dirman)Dirman Immangk
 
Face Negotiation Theory
Face Negotiation TheoryFace Negotiation Theory
Face Negotiation Theorymankoma2012
 
Communication Privacy Management Theory
Communication Privacy Management TheoryCommunication Privacy Management Theory
Communication Privacy Management Theorymankoma2012
 
Teori Paradigma Naratif
Teori Paradigma NaratifTeori Paradigma Naratif
Teori Paradigma Naratifmankoma2012
 
uses and gratification theory
uses and gratification theoryuses and gratification theory
uses and gratification theoryFaiz Sujudi
 
Face Negotiation Theory
Face Negotiation TheoryFace Negotiation Theory
Face Negotiation Theorymankoma2013
 
Aqilah nafisah ulya "Communication Privacy Management Theory oleh Sandra Petr...
Aqilah nafisah ulya "Communication Privacy Management Theory oleh Sandra Petr...Aqilah nafisah ulya "Communication Privacy Management Theory oleh Sandra Petr...
Aqilah nafisah ulya "Communication Privacy Management Theory oleh Sandra Petr...AqilahNafisahU
 
Chapter 19 ppt (symbolic convergence theory)
Chapter 19 ppt (symbolic convergence theory)Chapter 19 ppt (symbolic convergence theory)
Chapter 19 ppt (symbolic convergence theory)Jaya Purnama
 
Teori Disonansi kognitif
Teori Disonansi kognitifTeori Disonansi kognitif
Teori Disonansi kognitifmankoma2012
 
Teori media dan teori kemasyarakatan
Teori media dan teori kemasyarakatanTeori media dan teori kemasyarakatan
Teori media dan teori kemasyarakatanReni Kurniati
 
Muted Group Theory
Muted Group TheoryMuted Group Theory
Muted Group Theorymankoma2012
 
Teori Dialektika Relasional
Teori Dialektika RelasionalTeori Dialektika Relasional
Teori Dialektika Relasionalmankoma2013
 

Was ist angesagt? (20)

Uses and Gratification Theory
Uses and Gratification TheoryUses and Gratification Theory
Uses and Gratification Theory
 
Agenda Setting Theory
Agenda Setting TheoryAgenda Setting Theory
Agenda Setting Theory
 
The Spiral of Silence Theory
The Spiral of Silence Theory The Spiral of Silence Theory
The Spiral of Silence Theory
 
Teori Media Ekologi
Teori Media EkologiTeori Media Ekologi
Teori Media Ekologi
 
Interpersonal deception
Interpersonal deceptionInterpersonal deception
Interpersonal deception
 
Cultivation theory
Cultivation theoryCultivation theory
Cultivation theory
 
Teori Agenda Setting
Teori Agenda SettingTeori Agenda Setting
Teori Agenda Setting
 
Teori pelanggaran harapan (presentasi Dirman)
Teori pelanggaran harapan (presentasi Dirman)Teori pelanggaran harapan (presentasi Dirman)
Teori pelanggaran harapan (presentasi Dirman)
 
Face Negotiation Theory
Face Negotiation TheoryFace Negotiation Theory
Face Negotiation Theory
 
Communication Privacy Management Theory
Communication Privacy Management TheoryCommunication Privacy Management Theory
Communication Privacy Management Theory
 
Teori Paradigma Naratif
Teori Paradigma NaratifTeori Paradigma Naratif
Teori Paradigma Naratif
 
uses and gratification theory
uses and gratification theoryuses and gratification theory
uses and gratification theory
 
Face Negotiation Theory
Face Negotiation TheoryFace Negotiation Theory
Face Negotiation Theory
 
Aqilah nafisah ulya "Communication Privacy Management Theory oleh Sandra Petr...
Aqilah nafisah ulya "Communication Privacy Management Theory oleh Sandra Petr...Aqilah nafisah ulya "Communication Privacy Management Theory oleh Sandra Petr...
Aqilah nafisah ulya "Communication Privacy Management Theory oleh Sandra Petr...
 
Chapter 19 ppt (symbolic convergence theory)
Chapter 19 ppt (symbolic convergence theory)Chapter 19 ppt (symbolic convergence theory)
Chapter 19 ppt (symbolic convergence theory)
 
Teori Disonansi kognitif
Teori Disonansi kognitifTeori Disonansi kognitif
Teori Disonansi kognitif
 
Teori media dan teori kemasyarakatan
Teori media dan teori kemasyarakatanTeori media dan teori kemasyarakatan
Teori media dan teori kemasyarakatan
 
Muted Group Theory
Muted Group TheoryMuted Group Theory
Muted Group Theory
 
130313 spiral of silence
130313 spiral of silence130313 spiral of silence
130313 spiral of silence
 
Teori Dialektika Relasional
Teori Dialektika RelasionalTeori Dialektika Relasional
Teori Dialektika Relasional
 

Ähnlich wie KULTUR

Presentation teori kultivasi.pptx
Presentation teori kultivasi.pptxPresentation teori kultivasi.pptx
Presentation teori kultivasi.pptxInditVaiqoh
 
Makalah Bahasa Indonesia "Perkembangan Film Horor di Indonesia"
Makalah Bahasa Indonesia "Perkembangan Film Horor di Indonesia"Makalah Bahasa Indonesia "Perkembangan Film Horor di Indonesia"
Makalah Bahasa Indonesia "Perkembangan Film Horor di Indonesia"Annisa Latifa
 
Cultivation analysis
Cultivation analysisCultivation analysis
Cultivation analysisRonzzy Kevin
 
Makalah pornografi dan pornoaksi
Makalah pornografi dan pornoaksiMakalah pornografi dan pornoaksi
Makalah pornografi dan pornoaksiAba Abdillah
 
Pornografi Dalam Putusan Mahkamah Konstitusi
Pornografi Dalam Putusan Mahkamah KonstitusiPornografi Dalam Putusan Mahkamah Konstitusi
Pornografi Dalam Putusan Mahkamah Konstitusiluthfiwe
 
Uses and Gratifications Theory
Uses and Gratifications TheoryUses and Gratifications Theory
Uses and Gratifications Theorymankoma2012
 
Uses and Gratifications Theory
Uses and Gratifications TheoryUses and Gratifications Theory
Uses and Gratifications Theorymankoma2012
 
HUKUM ETIKA & PENYIARAN - Pengantar Hukum dan Etika
HUKUM ETIKA & PENYIARAN - Pengantar Hukum dan EtikaHUKUM ETIKA & PENYIARAN - Pengantar Hukum dan Etika
HUKUM ETIKA & PENYIARAN - Pengantar Hukum dan EtikaDiana Amelia Bagti
 
Sosiologi Komunikasi_Kevin Ferdiawan Fatah_44222010198.pptx
Sosiologi Komunikasi_Kevin Ferdiawan Fatah_44222010198.pptxSosiologi Komunikasi_Kevin Ferdiawan Fatah_44222010198.pptx
Sosiologi Komunikasi_Kevin Ferdiawan Fatah_44222010198.pptxKevinFerdiawanfatah
 
Sosiologi Komunikasi_Kevin Ferdiawan Fatah_44222010198.pptx
Sosiologi Komunikasi_Kevin Ferdiawan Fatah_44222010198.pptxSosiologi Komunikasi_Kevin Ferdiawan Fatah_44222010198.pptx
Sosiologi Komunikasi_Kevin Ferdiawan Fatah_44222010198.pptxKevinFerdiawanfatah
 
Young People Under Attack: Peran Anak Muda di Era Banjir Informasi
Young People Under Attack: Peran Anak Muda di Era Banjir InformasiYoung People Under Attack: Peran Anak Muda di Era Banjir Informasi
Young People Under Attack: Peran Anak Muda di Era Banjir InformasiLutviah Abdurrazak
 
Teoriteori komunikasi-massa
Teoriteori komunikasi-massaTeoriteori komunikasi-massa
Teoriteori komunikasi-massaMuhammad Syazmi
 
Teori Teori Komunikasi Massa
Teori Teori Komunikasi MassaTeori Teori Komunikasi Massa
Teori Teori Komunikasi Massaiwan setiawan
 
Spiral of silene theory
Spiral of silene theorySpiral of silene theory
Spiral of silene theoryerniimeilinaa
 
Spiral of silence theory
Spiral of silence theorySpiral of silence theory
Spiral of silence theoryRonzzy Kevin
 
PPT ANTROPOLOGI PERTEMUAN 2.pptx
PPT ANTROPOLOGI PERTEMUAN 2.pptxPPT ANTROPOLOGI PERTEMUAN 2.pptx
PPT ANTROPOLOGI PERTEMUAN 2.pptxTrieAnanda2
 

Ähnlich wie KULTUR (20)

Presentation teori kultivasi.pptx
Presentation teori kultivasi.pptxPresentation teori kultivasi.pptx
Presentation teori kultivasi.pptx
 
1243 2488-1-pb
1243 2488-1-pb1243 2488-1-pb
1243 2488-1-pb
 
Makalah Bahasa Indonesia "Perkembangan Film Horor di Indonesia"
Makalah Bahasa Indonesia "Perkembangan Film Horor di Indonesia"Makalah Bahasa Indonesia "Perkembangan Film Horor di Indonesia"
Makalah Bahasa Indonesia "Perkembangan Film Horor di Indonesia"
 
Cultivation analysis
Cultivation analysisCultivation analysis
Cultivation analysis
 
Makalah pornografi dan pornoaksi
Makalah pornografi dan pornoaksiMakalah pornografi dan pornoaksi
Makalah pornografi dan pornoaksi
 
Makalah PPKN
Makalah PPKNMakalah PPKN
Makalah PPKN
 
Pornografi Dalam Putusan Mahkamah Konstitusi
Pornografi Dalam Putusan Mahkamah KonstitusiPornografi Dalam Putusan Mahkamah Konstitusi
Pornografi Dalam Putusan Mahkamah Konstitusi
 
Obsesi-10
Obsesi-10Obsesi-10
Obsesi-10
 
Uses and Gratifications Theory
Uses and Gratifications TheoryUses and Gratifications Theory
Uses and Gratifications Theory
 
Uses and Gratifications Theory
Uses and Gratifications TheoryUses and Gratifications Theory
Uses and Gratifications Theory
 
HUKUM ETIKA & PENYIARAN - Pengantar Hukum dan Etika
HUKUM ETIKA & PENYIARAN - Pengantar Hukum dan EtikaHUKUM ETIKA & PENYIARAN - Pengantar Hukum dan Etika
HUKUM ETIKA & PENYIARAN - Pengantar Hukum dan Etika
 
Sosiologi Komunikasi_Kevin Ferdiawan Fatah_44222010198.pptx
Sosiologi Komunikasi_Kevin Ferdiawan Fatah_44222010198.pptxSosiologi Komunikasi_Kevin Ferdiawan Fatah_44222010198.pptx
Sosiologi Komunikasi_Kevin Ferdiawan Fatah_44222010198.pptx
 
Sosiologi Komunikasi_Kevin Ferdiawan Fatah_44222010198.pptx
Sosiologi Komunikasi_Kevin Ferdiawan Fatah_44222010198.pptxSosiologi Komunikasi_Kevin Ferdiawan Fatah_44222010198.pptx
Sosiologi Komunikasi_Kevin Ferdiawan Fatah_44222010198.pptx
 
Young People Under Attack: Peran Anak Muda di Era Banjir Informasi
Young People Under Attack: Peran Anak Muda di Era Banjir InformasiYoung People Under Attack: Peran Anak Muda di Era Banjir Informasi
Young People Under Attack: Peran Anak Muda di Era Banjir Informasi
 
Teoriteori komunikasi-massa
Teoriteori komunikasi-massaTeoriteori komunikasi-massa
Teoriteori komunikasi-massa
 
Teori komunikasi massa
Teori komunikasi massaTeori komunikasi massa
Teori komunikasi massa
 
Teori Teori Komunikasi Massa
Teori Teori Komunikasi MassaTeori Teori Komunikasi Massa
Teori Teori Komunikasi Massa
 
Spiral of silene theory
Spiral of silene theorySpiral of silene theory
Spiral of silene theory
 
Spiral of silence theory
Spiral of silence theorySpiral of silence theory
Spiral of silence theory
 
PPT ANTROPOLOGI PERTEMUAN 2.pptx
PPT ANTROPOLOGI PERTEMUAN 2.pptxPPT ANTROPOLOGI PERTEMUAN 2.pptx
PPT ANTROPOLOGI PERTEMUAN 2.pptx
 

Mehr von mankoma2012

Agenda Setting Theory
Agenda Setting TheoryAgenda Setting Theory
Agenda Setting Theorymankoma2012
 
Teori Semiotika Media
Teori Semiotika MediaTeori Semiotika Media
Teori Semiotika Mediamankoma2012
 
Teori Budaya Organisasi
Teori Budaya OrganisasiTeori Budaya Organisasi
Teori Budaya Organisasimankoma2012
 
Labelling Theory
Labelling TheoryLabelling Theory
Labelling Theorymankoma2012
 
Self disclosure (1)
Self disclosure (1)Self disclosure (1)
Self disclosure (1)mankoma2012
 
Agenda Setting Theory
Agenda Setting TheoryAgenda Setting Theory
Agenda Setting Theorymankoma2012
 
Reinforcement Theory
Reinforcement TheoryReinforcement Theory
Reinforcement Theorymankoma2012
 
Social Learning Theory
Social Learning TheorySocial Learning Theory
Social Learning Theorymankoma2012
 
Public Opinion Theory
Public Opinion TheoryPublic Opinion Theory
Public Opinion Theorymankoma2012
 
Proxemics Theory
Proxemics TheoryProxemics Theory
Proxemics Theorymankoma2012
 
Teori Sosiometris
Teori SosiometrisTeori Sosiometris
Teori Sosiometrismankoma2012
 
ABX Newcomb Theory
ABX Newcomb TheoryABX Newcomb Theory
ABX Newcomb Theorymankoma2012
 
Teori Ekologi Media
Teori Ekologi MediaTeori Ekologi Media
Teori Ekologi Mediamankoma2012
 
Media Richness Theory
Media Richness TheoryMedia Richness Theory
Media Richness Theorymankoma2012
 
Two Step Flow Communication Theory
Two Step Flow Communication TheoryTwo Step Flow Communication Theory
Two Step Flow Communication Theorymankoma2012
 
Computer Mediated Communication Theory
Computer Mediated Communication TheoryComputer Mediated Communication Theory
Computer Mediated Communication Theorymankoma2012
 
Planned Behavior Theory
Planned Behavior TheoryPlanned Behavior Theory
Planned Behavior Theorymankoma2012
 
Media Dependency Theory
Media Dependency TheoryMedia Dependency Theory
Media Dependency Theorymankoma2012
 
Public Sphere Theory
Public Sphere TheoryPublic Sphere Theory
Public Sphere Theorymankoma2012
 

Mehr von mankoma2012 (20)

Agenda Setting Theory
Agenda Setting TheoryAgenda Setting Theory
Agenda Setting Theory
 
Teori Semiotika Media
Teori Semiotika MediaTeori Semiotika Media
Teori Semiotika Media
 
Teori Budaya Organisasi
Teori Budaya OrganisasiTeori Budaya Organisasi
Teori Budaya Organisasi
 
Kinesic Theory
Kinesic TheoryKinesic Theory
Kinesic Theory
 
Labelling Theory
Labelling TheoryLabelling Theory
Labelling Theory
 
Self disclosure (1)
Self disclosure (1)Self disclosure (1)
Self disclosure (1)
 
Agenda Setting Theory
Agenda Setting TheoryAgenda Setting Theory
Agenda Setting Theory
 
Reinforcement Theory
Reinforcement TheoryReinforcement Theory
Reinforcement Theory
 
Social Learning Theory
Social Learning TheorySocial Learning Theory
Social Learning Theory
 
Public Opinion Theory
Public Opinion TheoryPublic Opinion Theory
Public Opinion Theory
 
Proxemics Theory
Proxemics TheoryProxemics Theory
Proxemics Theory
 
Teori Sosiometris
Teori SosiometrisTeori Sosiometris
Teori Sosiometris
 
ABX Newcomb Theory
ABX Newcomb TheoryABX Newcomb Theory
ABX Newcomb Theory
 
Teori Ekologi Media
Teori Ekologi MediaTeori Ekologi Media
Teori Ekologi Media
 
Media Richness Theory
Media Richness TheoryMedia Richness Theory
Media Richness Theory
 
Two Step Flow Communication Theory
Two Step Flow Communication TheoryTwo Step Flow Communication Theory
Two Step Flow Communication Theory
 
Computer Mediated Communication Theory
Computer Mediated Communication TheoryComputer Mediated Communication Theory
Computer Mediated Communication Theory
 
Planned Behavior Theory
Planned Behavior TheoryPlanned Behavior Theory
Planned Behavior Theory
 
Media Dependency Theory
Media Dependency TheoryMedia Dependency Theory
Media Dependency Theory
 
Public Sphere Theory
Public Sphere TheoryPublic Sphere Theory
Public Sphere Theory
 

Kürzlich hochgeladen

Materi Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptx
Materi Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptxMateri Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptx
Materi Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptxshafiraramadhani9
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptGirl38
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxRioNahak1
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdfMMeizaFachri
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmeunikekambe10
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptMateri power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptAcemediadotkoM1
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptPertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptNabilahKhairunnisa6
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptxTeknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptxwongcp2
 
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuHANHAN164733
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasHardaminOde2
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Materi Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptx
Materi Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptxMateri Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptx
Materi Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptx
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptMateri power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptPertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptxTeknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
 
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
 

KULTUR

  • 1. Cultivtion Theory .George Gerbner. Oleh :Cut Meutia Karolina NPM :210 110 120 053 Kelas :Mankom A 2012 Mata Kuliah Teori-Teori Komunikasi Dosen Pengampu: Dr.Antar Venus, M.A.Comm Meria Octavianty, S.Sos., M.Si
  • 2.
  • 3. Biografi Tokoh GeorGe Gerbner Lahir di Hungaria. Beliau pindah keAmerikaSerikat padatahun 1939 , menerimagelar BA dari University of Californiadan M.S. nyadan Ph.D. dari University of Southern California Menikah padatahun 1946 dengan IlonaK. Gerbner , merekamemiliki duaputradan lima cucu .
  • 4. Profesordan Dekan The Annenberg School for Communication – University of Pennsylvania dari tahun 1964 sampai 1989 Dosen UniversitasAthena, Yunani Distinguished Profesor , UniversitasAmerika, Washington DC Profesor , University of Budapest , Hongaria Profesor , UniversitasSalesian , Roma, Italia Distinguished Profesor , UniversitasAmerika, Kairo , Mesir .
  • 5.  Beliau adalah editor eksekutif Jurnal triwulanan Komunikasi dan ketua dewan redaksi International Encyclopedia of Communacication  Beliau juga bertugas di staf dari San Francisco Chronicle dan surat kabar lainnya  Selama Perang Dunia II , ia bertugas di 541 Parachute Infantri ( 101st Airborne ) dan Office of Strategic Services ( OSS )
  • 6. Beliau menerima komisi lapangan dan Bintang Perunggu untuk layanan di belakang garis musuh . Beliau juga mengajar di Institut Penelitian Komunikasi , University of Illinois , University of Southern California , El Camino College, Torrance , Cal , . Dan John Muir College, Pasadena , Cal . P
  • 7. Proyek penelitian beliau didukung oleh AS dan internasional seperti National Science Foundation , National Institute of Mental Health , Administrasi on Aging , Research International dan Bursa Board ( IREX) , Komisi Presiden tentang Penyebab dan Pencegahan Kekerasan , Komite Penasehat Ilmiah umum di Televisi dan Perilaku Sosial Surgeon , Screen Actors Guild , Komisi AS tentang Hak Sipil , Ford Foundation , Robert Wood Johnson Foundation, Sloan Foundation, dan organisasi lainnya .
  • 8. Sejarah Kultivasi Teori kultivasi adalah suatu pendekatan yang dikembangkan oleh Profesor George Gerbner. Beliau memulai proyek penelitian ' Indikator Budaya ' di pertengahan 1960-an , untuk mempelajari apakah dan bagaimana seorang penonton televisi dapat mempengaruhi ide-idenya tentang kehidupan nyata.
  • 9. Definisi Kultivasi Kult ivasi art inya penanaman. Dalam art i bahwa segala yang dit ampilkan oleh t elevisi merupakan suat u proses usaha menanamkan cara pandang yang sama t erhadap realit as sosial
  • 10. Teori kult ivasi memprediksikan sert a memaparkan pembent ukan persepsi, pengert ian, dan kepercayaan mengenai dunia sebagai hasil dari mengkonsumsi pesan media
  • 11. Kultivasi adalah teori sosial yang meneliti efek jangka panjang dari televisi pada khalayak. teori ini merupakan salah satu teori komunikasi massa. Teori kultivasi ini berasal dari beberapa proyek penelitian skala besar berjudul 'Indikator Budaya'. Tujuan dari proyek Indikator Budaya ini adalah untuk mengidentifikasi efek televisi pada pemirsa.
  • 12. Menurut teori kultivasi ini, televisi menjadi media atau alat utama dimana para penonton televisi belajar tentang masyarakat dan kultur dilingkungannya. Dengan kata lain, persepsi apa yang terbangun di benak pemirsa tentang masyarakat dan budaya sangat ditentukan oleh televisi. Ini artinya, melalui kontak pemirsa dengan televisi, mereka belajar tentang dunia, orang- orangnya, nilai (nilai sosial) serta adat dan tradisi nya
  • 13. Asumsi 1. Televisi adalah media yang sangat berbeda/ unik 2. Televisi membentuk cara masyarakat berpikir dan berinteraksi. 3. Pengaruh televisi bersifat terbatas. 4. Televisi merupakan arus utama kebudayaan
  • 14. 5. Pengaruh yang dapat diamati dari televisi terhadap kebudayaan relatif kecil 6. Gerbner berpendapat bahwa media massa menumbuhkan sikap dan nilai-nilai yang sudah ada dalam suatu budaya : media memelihara dan menyebarkan nilai-nilai ini di antara anggota suatu budaya , sehingga mengikat bersama-sama .
  • 16. Ada perbedaan antara dua kelompok pemirsa televisi : heavy viewer dan light viewer . Fokus utama lebih kepada ' Heavy viewer . Orang-orang yang banyak menonton televisi cenderung lebih dipengaruhi oleh cara di mana dunia dibingkai oleh program televisi daripada orang yang menonton kurang , terutama mengenai topik penampil yang memiliki sedikit pengalaman tangan pertama . Pemirsa ringan mungkin memiliki lebih banyak sumber informasi daripada pemirsa berat .
  • 17. heavy viewers (PeNonton Fanatik) Yang dimaksud dengan heavy viewer adalah mereka yang menonton televisi lebih dari 4(empat) jam setiap harinya. Biasanya kelompok Heavy Viewers akan Kurang membangun relasi dan mengandalkan televisi sebagai satu satunya sumber informasi yang mereka dapatkan Kelompok penonton ini sering juga disebut sebagai khalayak Para pecandu/penonton fanatik.
  • 18. 4 sikap yang muncul keberadaan heavy viewer : 1.Merekayang memilih melibatkan diri dengan kekerasan. 2.Merekayang ketakutan berjalan sendiri dimalam hari. 3.Merekayang terlibat dalam pelaksanaan hukum. 4.Merekayang sudah kehilangan kepercayaan.
  • 19. Penonton biasa (light viewers) Merupakan kebalikan dari heavy viewers. Yaitu mereka yang tidak terlalu mendapat pengaruh dari apa yang mereka tonton terhadap kehidupan nyata mereka. Biasanya kelompok ini menonton televisi 2 jam atau kurang dalam setiap harinya.
  • 20. Mainstreamin g Manist reaming berart i kekaburan, percampurbauran dan penyimpangan yang menimpa heavy viewer karena overdosis menont on t elevisi.
  • 21. Resonansi adalah proses kecemasan yang menghinggapi para heavy viewer akibat terpaan ideologi tv. Resonansi juga menggambarkan efek intensif pada penonton ketika apa yang orang lihat di televisi adalah apa yang telah mereka alami dalam hidup . Ini merupakan dosis ganda dari pesan televisi cenderung memperkuat efek kultivasi . Resonansi
  • 22. Intinyaadalah bahwakultivasi tidak dipahami sebagai teori yang searah melainkan lebih seperti prosesgravitasi. Yaitu sudut dan arah tarik "tergantung padakelompok pemirsadan gayahidup merekadan pulaakan mengacu kepusat gravitasi.
  • 23. Model
  • 25. Kesan Hantu Pada Film Dalam berbagai ceritafilm horror, kisah hantu ditayangkan dalam suasanagelap, sepi, dan biasanyaadapadadi pertengahan malam. Dari kesan tersebut sehinggamuncul hantu- hantu yang diberi gambaran melalui tayangan televisi bahwahantu seperti apadisebut dengan sebutan apa.
  • 28. Dexter TV Series Serial televisi yang sempat sangat popular dikalangan remaja. Berceritatentang Dexter- seorang ahli forensic yang ternyataseorang pembunnuh berantai.
  • 29. Andrew Conley Andrew seorang remajaberusia18 tahun yang membunuh adik kandungnyayang berusia10 tahun akibat menganggap dirinya adalah dexter, tokoh dari serial tv dexter yang secaraintensif diaikuti.
  • 30.  (CBS/AP) INDIANAPOLIS- TheIndianaSupremeCourt on Tuesday upheld asentenceof lifewithout parolefor Andrew Conley, a teenagerwho said he wanted to be like the fictional television serial killerDextera few weeks before strangling his 10-year-old brother. Conley was17 in November 2009 when hekilled his brother, Conner, whilewrestling in their homenear Rising Sun, and dumped theboy'sbody in apark. He unexpectedly pleaded guilty in September 2010, averting a murder trial. In the3-2 ruling, thestatejusticessaid Conley acted "as if nothing was out of the ordinary" after thekilling. According to testimony during thefive-day sentencing hearing, Conley joked with hismother and watched football theday after hekilled Conner. Conley told police he fantasized about killing people since he was in eighth grade. A few weeksbeforethe killing, Conley told his girlfriend that he wanted to be
  • 31. Threedifferent psychological expertswho interviewed Conley all said hewasseriously mentally ill, but hisappellatelawyer, Leanna Weissmann, said thejudgegavetoo much credenceto a psychologist'stestimony that theteen could beapsychopath. TheU.S. SupremeCourt in Junethrew out mandatory sentencesof life in prison without parolefor juveniles, but left open thepossibility that individual judgescould sentencejuvenilesto lifewithout parolein individual casesof murder. Conley told policeheheld hisbrother in achokehold whilewrestling at their rural homeand dragged him into thekitchen after hepassed out, wherehestrangled him for 20 minutes. Hethen wrapped theboy's head in two plastic bags. A coroner testified that Conner may havestill been alivefor minutesor hoursafter that point, but thebagshelped suffocatehim, and Conley repeatedly banged theboy'shead on theground beforeloading him in thetrunk of hiscar to makesurehewasdead.
  • 32. Hethen droveto hisgirlfriend'shomeand gaveher a promisering, whileConner'sbody wasstill in thetrunk of hiscar. Thetwo justiceswho dissented in Tuesday'sruling, Robert Rucker and Frank Sullivan, cited theteen'sagewhen arguing that heshouldn't havebeen sentenced to diein prison. "Thereisno question that juvenileshavedevelopmental issuesthat reducetheir culpability for crimes," Rucker wrote. Dearborn-Ohio County Prosecutor Aaron Negangard, who handled thecase, said thehigh court madetheright decision. "It isthejust result given thenatureof thecrimethat he committed," Negangard said. Sumber : http://www.cbsnews.com/news/andrew-conley- dexter-admirer-has-life-sentence-for-murder-upheld-by-
  • 33. Andrew tergolong dalam heavy viewer. Penonton The Dextersecara intensif. Mainstreaming : Perasaan Andrew yang merasaiaadalah tokoh utama“dexter” sehinggaberani membunuh adiknya. Resonansi : kecemasan dari Andrew ketika belum membunuh adiknyadan juga rencanapembunuhan terhadap ayahnya.
  • 34. Mainstreaming • Andrew Conley mengat akan acara The Dext er mengilhami dia unt uk mencekik saudara yang berusia 10 t ahun.   • Di Norwegia, Nyf løt mengklaim bahwa Dexter menginspir asikann ya unt uk membunuh Khan di depan Faiza, mir ip dengan
  • 35. • Di Swedia, seor ang wanit a berusia 21 t ahun yang dikenal sebagai "Dext er- mördar en" (The Dext er killer ) at au "Dext er-kvinnan" (Wanit a Dext er) membunuh ayahnya ber usia 49 t ahun dengan menusuk dibagian hat i.  Sumber : wikipedia.com
  • 37. Baru-baru ini di Jatinangor. Muncul sebuah isu mengenai diculiknya salah seorang mahasiswi di Jalan Raya dekat pangkalan damri Jatinangor. Info tersebut dilansir sesuai dengan info dari beberapaorang saksi matayang melihat seorang perempuan dimasukkan kedalam mobil dengan paksa. Berikut beritanya:
  • 39. Kasuspenculikan di Pangdam Unpad (27/05).. Tercatat ini kasus ke-4 penculikan di Jatinangor. korban perempuan berkerudung Ungu panjang & memakai rok. Disinyalir anak FIB Unpad, kemungkinan angkatan 2013-2011. Cirinya kurus, putih, tanpa kaca mata. tinggi sekitar160an.. Kejadian jam 10an pagi di depan tulisan Universitas Padjadjaran Oranye. turun dari Damri dan sedang berjalan menuju gerbang lama. langsung dipaksa masuk ke mobil Avanza hitam berkaca gelap. nomor nya Z 1784 AE.. Beberapa orang sekitar 3 orang perempuan dan 3 orang memakai motor melihat kejadian tsb. Salah satu saksi anak Faperta2011. Pelaku (yang terlihat) sekitar 3 orang laki-laki.. Korban sempat teriak dan mobil sempat diam dan sedikit berguncang (artinya ada penolakan dari korban).. Karena diancam atau lain hal, saksi tidak berani melawan. (katanya) ada saksi yang sempat berusaha mengejartapi tidak berhasil.. Pemaparan ini hasil diskusi dengan kepolisian dan saksi kejadian.. Kasus ini sudah dilaporkan ke Polisi. Mari kita berdoa agar korban segera ditemukan dalam keadaan selamat dan tiadakurang apapun.. Silakan di-share, bukan untuk menyebar ketakutan. tapi agar kitajauh lebih waspada.. hindari betul jalan sendirian, baik di tempat ramai & sepi, malam & siang. Dan jangan lupa berdoa.. note: bila anda punya kenalan anak FIB perempuan tolong dicek keberadaannya. ini untuk mempersempit pengidentifikasian korban. Terimakasih..
  • 41. Selasa, tanggal 27 Mei 2014 saya berkumpul dengan beberapapimpinan fakultas. Kami mengadakan diskusi terkait dengan kondisi keamanan Jatinangor. Isu terakhir, yang juga mungkin diketahui oleh teman-teman, adalah penculikan di Pangdam. Beberapa saksi mengatakan ada seorang perempuan yang “diculik” oleh tiga orang menggunakan mobil Avanza. Sehubungan dengan isu tersebut, kami mendapat masukan untuk membuat tulisan mengenai kejadian-kejadian yang terkait dengan kasuskriminal. Tujuannyaagar isu yang beredar bukanlah isu yang mengada-ada. Kami pun berusahauntuk menambahkan berbagai informasi yang valid di setiap tulisannya.   Kami mendengar bahwasaksi yang melihat kejadian tersebut sudah melapor ke Kapolsek untuk ditindak lebih lanjut. Padapukul 4 sore, Kemenlu BEM KemaUnpad menghubungi Kapolsek untuk menanyakan kelanjutan dari pengintaian terhadap mobil Avanza tersebut. Lantaskami menanyakan orang yang menyaksikan kejadian tersebut; seorang mahasiswapertanian yang sedang melintasPangdam. Isu yang beredar di masyarakat ternyataberbeda-bedadan pernyataan Kapolsek membuat kami gelisah. Satu saksi sudah melapor sedangkan saksi lainnyabelum. Dengan demikian, kami memutuskan untuk mememui Kapolsek dan membawasaksi tersebut sekitar jam 8 malam. Saya(Abas, Menteri Luar Negeri BEM KemaUnpad), Doni (Presiden BEM Kema Unpad), Anta(Menteri Kastrat BEM KemaUnpad), Pandu, Faisal, dan Fahmi menanyakan bagaimanakondisi sebenarnya. Lanjutan……  
  • 42. Setelah saksi di datangkan, saksi diwawancaraterkait apayang dialihat siang hari tadi. Pihak Kapolsek ternyatasudah mendapat laporan tersebut hanyasajamerekabelum meneruskannyakebagian penginformasian. Dengan katalain, saksi sudah menyampaikan laporannyadan laporan tersebut sudah diklasifikasikan sebagai laporan tindak kejahatan. Kami memintasaksi untuk menceritakan kronologiskejadian. Dia bercerita saat dia naik motordia seperti melihat penjambretan. Saksi tersebut dan tiga motor lainnya diam. Namun tak lamasalah satu motor melanjutkan perjalanan sedangkan dua motor lainnyabertanyapadanyaapakah merekaharusmengejar mobil tersebut atau tidak. Saksi memutuskan untuk mengejar. Diamengikuti dan diamelihat seorang perempuan sedang ditarik tangannya. Perempuan itu berusahamelepaskan tarikan tangan seseorang. Namun diaditarik lagi sehinggaterjatuh ketrotoar. Perempuan tersebut sempat berteriak, Setelah itu diadibawamasuk mobil. Peristiwatersebut bertempat kejadian di depan tulisan UniversitasPadjadjaran. Perempuan tersebut mengenakan kerudung panjang (seperti kerudung-kerudung LDF) berwarna(diperkirakan) ungu atau biru tuadan perempuan tersebut menggunakan rok dan tassamping. Dugaan saksi, perempuan ini seperti yang baru turun dari Damri dan menuju kegerbang lamaUnpad. Setelah perempuan itu masuk ke mobil, saksi melihat ada goyangan di mobil. Dia mengingat plat nomorserta jenis mobil tersebut; mobil Avanza dengan plat nomorZ 1784 AE. Saksi terus mengikuti namun karena mencurigai orang- orang di mobil itu membawa senjata, dia segera melaporke Kapolsek. Ketika sudah melapor, mobil tersebut ternyatamelewati Polsek dan langsung dikejar menggunakan motor. Mobil tersebut sudah tidak terkejar sayangnya.
  • 43.   Sekitar pukul 10 malam, Kang Hafidz ketuaLDF tahun lalu datang keKapolsek disusul oleh Kang Algif (KetuaBPM Kematahun lalu), dan Kang Hadiyan (Menlu BEM Kema tahun lalu) yang ditemani oleh Vian (Menlu BEM Fisip) dan Kang Ojan (dari LDF). Kami di sanamenanyakan dan memintaKapolsek untuk segerabertindak. Setelah dirasacukup, sekitar pukul 12 malam kami memutuskan untuk pulang. Sekitar pukul setengah satu pagi kami dapat kabar,pemilik nomor STNK mobil tersebut telah di ketahui. Saat itu jugapasukan dari Polsek Jatinangor melakukan pencarian kealamat yang terteradi STNK tersebut. Kami menuggu hinggapagi. Pukul 6.30 sayamendapat kabar alamat nomor STNK mobil tersebut tidak ada. Saat ini kapolsek melakukan kordinasi dan mengecekan keKapolsek Cicendo. Begitulah kondisi dan kronologisyang terjadi. Adapun dengan isu hari ini yang hilang ialah mahasiswi dari FKG dan FIB masih simpang siur. Kami belum mendapat laporan maupun saksi. Kami mengajak teman-teman untuk lebih bijak dalam menerimainformasi begitupun ketikamenyebarkannya. Mari kitamengambil pelajaran dari saksi kejadian tersebut, yaitu berani dan peduli untuk melapor ketikamelihat kejadian yang mencurigakan di sekitar kita. Untuk melapor teman-teman bisamenghubungi Kapolsek Jatinangor atau melalui kami. Mudah-mudah kasusini segeraterungkap dan Jatinangor kembali aman.   Muhamad BaskaraAbas,   Mentri Luar Negeri BEM KEMA Unpad
  • 44. Namun, keesokan harinya. Setelah isu tersebar luasdan menimbulkan kekhawatiran dari berbagai kalangan masyarakat di jatinangor, khususnya mahasiswi. Muncullah berita konfirmasi menegai beritatersebut
  • 45. Konfirmasi Berita Judul : Isu Penculikan MahasiswaUnpad Salah Sumber : http://djatinangor.com/isu- penculikan-mahasiswa-unpad- salah/
  • 46. Posted by admin On May 27, 2014 0 Comment facebooktwittergoogle_plusmail Jatinangor, Sumedang- Isu penculikan yang terjadi padaSenin (26/5) pagi di depan kampusUniversitasPadjajaran Jatinangor ternyatatidak tepat. Isu yang beredar luasdi mediasosial menyebutkan seorang mahasiswaperempuan diculik saat menuju gerbang lamaUniversitasPadjajaran seturun dari angkutan Damri. Dalam pesan tersebut dikatakan bahwa mahasiswa tadi terlihat dijambret dan tangannya ditarik paksa hingga jatuh ke trotoarkemudian dibawa ke mobil. Salah satu mahasiswaFakultasPertanian melihat kejadian itu dan bersamaduapengendarasepedamotor lain cobamengejar dan melapor ke Polsek Jatinangor.   Dalam situsBEM KemaUnpad hari ini diberitakan jikasemalam pihak BEM Kematelah mengurushal tersebut hinggadini hari dan mengingatkan seluruh mahasiswaberhati-hati dalam mencernainformasi yang beredar luas. Hinggaakhirnya, siang tadi muncul lagi pesan di mediasosial bahwaberita penculikan itu salah. Sumber info ini datang dari Menteri Luar Negeri BEM Kema Unpad Muhamad AbasBaskarayang turut menulisberitatersebut.   Di sanadisebutkan ternyata ini bukan kasus penculikan, tapi hanya seorang ibu yang sakit kemudian dibopong tetangganya masuk mobil. Ibu ini jatuh pingsan tepat ketika mobil yang diduga menculik datang. ”Hanya perempuan yang sakit. Orang yang lihat salah persepsi,” kata Abas saat dihubungi Djatinangorlewat pesan singkat.  
  • 47. Hal ini dibenarkan pihak Polsek Jatinangor. Ibu bernama Dewi itu seorang warga Kecamatan Sukasari, Kabupaten Sumedang. Dia mengidap diabetes akut selama lima tahun dan memang mudah pingsan. Peristiwa bermula saat perempuan wiraswata ini pulang berbelanja. Dia merasa sakit dan segera menghubungi tetangganya Wahyudin yang bekerja di Jatinangormeminta diantarpulang. Tepat saat Wahyudin menjemput, Dewi keburu pingsan. Beberapa orang yang meilhat kejadian tersebut mengira jika perempuan itu diculik. Mereka coba mengejarbersama polisi sampai ke Cileunyi tanpa mendapat hasil. Sebab, mobil Wahyudin berputararah dan menuju ke Klinik Padjajaran memeriksa kondisi Dewi yang pingsan. Memang Dewi sudah biasa menghubungi tetangganya itu guna mengantardirinya pulang saat merasa sakit. “Kitainterograsi apakah memang betul dia(Dewi) korban penculikan. Diakatakan tidak. Bahkan diamerasaditolong Pak Wahyudin. Kebetulan tetanggasatu desa,” jelasPanit DuaPolsek Jatinangor Aiptu Mustawan. Meski demikian, dirinyasalut dengan mahasiswayang langsung lapor kePolsek Jatinangor ketikamelihat kejadian yang dirasajanggal. “Respek jugakalau teman-teman mahasiswayang melihat langsung lapor ke kita. Itu yang kitaharapkan,” tutur Mustawan. Rahman (@oomrahman) & Fairuz  
  • 48. Penjelasan Dari artikel tersebut dapat kitasimpulkan bahwa memang benar, efek gambaran tentang tragedi penculikan yang ditonton dari televiseseolah-olah adadalam kehidupan dunianyataparasaksi mata. Ketakutan muncul dari parasaksi manaketika melihat apayang ialihat dari kasuspenculikan yang biasaditayangkan di televiseterjadi di depan matanya. Padahal, hal itu tidak benar adanya.
  • 50. Profil Penulis Cut Meutia Karolina, mahasiswi manajemen komunikasi yang sedang duduk di semester 4 bangku perkuliahan manajemen komunikasi, fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Padjadjaran. Mahasiswi asal aceh yang satu ini memiliki hobi bermain sepeda dan jalan-jalan menelusuri banyak tempat. Teori kultivasi merupakan salah satu teori yang digali beliau karena rasa penasaran beliau terhadap efek yang timbul dari menikmati televisi. Walaupun sejujurnya, beliau bukanlah salah satu pemirsa televisi yang menikmati televisi setiap harinya. Bahkan, tingkat ketertarikan beliau terhadap tayangan pertelevisian Indonesia cukup rendah. Di bidang komunikasi, beliau sangat tertarik untuk menjadi konsultan komunikasi. Matakuliah yang berbau komunikasi intrapribadi dan antar pribadi merupakan matakuliah yang sangat di gemarinya. Berharap, dengan mempelajari banyak teori komunikasi, beliau bisa mengimplementasikannya kedalam kehidupan nyata dan menikmati hidup seindah penjelasan yang dipaparkan oleh setiap teori komunikasi yang ada.
  • 52. Sumber Lain • http://communication.illinoisstate.edu/jaglasc/com366/sites/moon/portf olio/final%20(cultivation).pdf • http://id.wikipedia.org/wiki/Teori_kultivasi • http://mass.pakgalaxy.com/cultivation-theory.html • http://www.aber.ac.uk/media/Documents/short/cultiv.html • http://www.academia.edu/5587448/Teori_Kultivasi • http://www.asc.upenn.edu/gerbner/Asset.aspx?assetID=1644 • http://www.utwente.nl/cw/theorieenoverzicht/Theory %20Clusters/Media,%20Culture%20and %20Society/Cultivation_Theory-1/