1. INVESTIGACIÓN ACCIÓN
PARTICIPATIVA

2. PARA
SABER HACIA DONDE VAMOS
DE DONDE
ES NECESARIO SABER
VENIMOS
ESTA RUTA FINES DE LA
INVESTIGACIÓN

3. FINES DE LA INVESTIGACIÓN
SEAN CIENCIAS
SOCIALES APLICADAS NO PARA LO
PRINCIPALES O INDIVIDUAL
AUXILIARES
CONFORMAN UN TODO
A ESTA SÍ PARA LO
INTERACCIÓN COLECTIVO
PROCESOS DE
COMPORTAMIENTO GRUPALES
EN LA ORGANIZACIÓN

4. KURT
LEWIN
FUNDADOR DE LA PSICOLOGÍA
SOCIAL MODERNA
USO
TEORÍA A TRAVES DE LA
PROMOVIÓ
EXPERIMENTACIÓN PARA
PROBAR HIPOTESIS
VIDA Y OBRA

5. MANERAS DE INVESTIGAR
TRADICIONAL
PERSONA O GRUPO
ASPECTO DE LA REALIDAD
COMPROBAR PARA
ESPERIMENTAL EXPLORARLA
MENTE UNA PARA DESCRIBIRLA
(investigación
HIPÓTESIS (investigación
exploratoria)
(investigación descriptiva)
experimental)

6. OTROS ENFOQUES DE
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
BUSCANDO
MAYOR APROPIACIÓN
PARTICIPACIÓN DEL PROCESO Y
DE LOS
RESULTADOS
NUEVOS
ENFOQUES
I.A.P.

7. EL TÉRMINO
I.A.
PROPUESTO EN
1946 POR KURT
LEWIN
FORMA DE INVESTIGACIÓN
enlazan
ENFOQUE EXPERIMENTAL CON PROGRAMAS DE
DE LA CIENCIA SOCIAL ACCIÓN SOCIAL
DAR RESPUESTA A LOS PROBLEMAS
SOCIALES

8. ¿CÓMO NACE ESTE
MÉTODO?
Según la cual
OPERATIVIDAD DE
LA COMPRENCIÓN DE LOS
LA TEORÍA DE
FENÓMENOS SOCIALES
CAMPO
implica
OBSERVACIÓN
CAMBIANDO OBSERVANDO
LAS COSAS LOS EFECTOS

9. ETAPAS
DESCONGELAMIENTO RECONGELAMIENTO
MOVIMIENTO
OTRAS DENOMINACIONES
INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN
ACTIVA PARTICIPATIVA
INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN
COLABORATIVA CRÍTICA
LA REBELIÓN DEL
LABORATORIO

10. La Observación (diagnóstico
y reconocimiento de la situación
Inicial)
La Planificación (desarrollo de un
FASES Plan de acción, críticamente
Kurt Lewin informado, para mejorar aquello
que esta ocurriendo).
La Acción (fase en que
reside la novedad).
Reflexión

11. CARACTERISTICAS
 Carácter Participativo.
 Impulso democrático.
 Buscar problemas y a su vez soluciones
 Se enfoca en el conocimiento científico con
énfasis en el practico
 Las acciones se realizan durante todo el
proceso
 Es una interacción y transformación del
pensamiento
 Es útil para generar cambios
 Parte del conocimiento de la realidad

12. INVESTIGACION - ACCION
Descongelación
Kurt Lewin
Etapas del cambio social
Re congelación Movimiento

13. INVESTIGACION - ACCION
Consisten en:
 Identificación de un área problemática
 Identificación de un problema
 Formulación de varias hipótesis
 Selección de una hipótesis
 Ejecución de la acción
 Evaluación

14. El cambio o transformación de la
realidad
I.A.P
Participación
Autoconocimiento
espontánea

15. PAPEL DE LA COMUNIDAD
 Beneficia inmediata y directamente a la
comunidad.
 Involucra a la comunidad en todos los
proyectos.
 La participación se expresa a través de
definición de los temas y problemas.
 La comunidad desarrolla teorías y
conclusiones.

16. PAPEL DEL INVESTIGADOR
Analizar Identificar Determinar
Orientar Discutir

17. RECOLECCION DE DATOS
Muestra de la
población
Los datos no son Orientada a la
analizados por el solución de un
investigador problema
El análisis debe
Evaluación de la
proporcionar
evidencia
evidencia

18. ANÁLISIS E INTERPRETACION DE
DATOS
Utiliza fórmulas estadísticas
Los datos se analizan por la
elaboración de historias de
vida.
Los resultados se someten a
discusiones

20. CONCEPTO
¿Qué es la IAP?
Un enfoque metodológico
que combina
la investigación social, el
trabajo
educativo y la acción
transformadora

22. INVESTIGACION
Orienta un proceso de
estudio de la realidad
o de aspectos
determinados de ella,
con rigor científico.

23. Es acción
En esta investigación hay
acción -no cualquier tipo
de acción- sino acción
que conduce al cambio,
a la transformación social.

24. Es
participativa:
Acá la investigación no
es solo realizada por
los expertos, sino con
la participación de la
comunidad
involucrada en ella.

27. OBJETIVOS
•Concientizar a la comunidad con su realidad, sus
necesidades y los factores que las condicionan.
•Dotarla de habilidades y capacidades para la
toma de decisiones en la solución de sus
necesidades.
•Lograr el compromiso de la comunidad para la
puesta en marcha de la acción transformadora.
•Facilitar la autogestión de la acción
transformadora.

31. SUGERENCIAS PARA APLICAR LA IAP
•Conformar un equipo de investigación ampliado que
incluya a personas que residen en la comunidad, y
propiciar una concepción de trabajo colectivo
•Identificar los actores sociales (instituciones, grupos,
personas) interesados en el problema de investigación
•Identificar líderes comunitarios
•Capacitación (miembros del equipo de investigación,
otras personas de la comunidad)

32. •Definir los roles y formas de participación social de los
diferentes actores/as (instituciones, grupos, personas) en
todo el proceso de investigación
•Diseñar estrategias comunicativas para motivar la
participación de los diferentes públicos
•Elaborar y/o elegir técnicas de investigación apropiadas a
las características de los públicos con los que se va a
trabajar

36. ALGUNOS AUTORES CLAVES QUE HAN
TRABAJADO LA IAP SON:
El colombiano Orlando Fals-Borda,
• Paulo Freire (que aplicó por
primera vez esta mirada a la
pedagogía,), o Jesús Ibáñez en el
ámbito español; Lourdes Merino y
Enrique Raya

37. PRÁCTICA

38. GRACIAS