SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 33
El sistema Universitario Español Miguel Ángel Jiménez
El Sistema Educativo Español Plan General del Sistema Acceso a la Universidad Los Ciclos Universitarios Miguel Ángel Jiménez
El contexto:  Sistema Educativo Español Miguel Ángel Jiménez
El acceso a la Universidad ,[object Object],[object Object],[object Object],Miguel Ángel Jiménez
La estructura de los estudios universitarios actuales Tercer ciclo. Doctorado Segundo ciclo: Licenciado Primer ciclo: Diplomado Miguel Ángel Jiménez
La universidad española en cifras Universidades Titulaciones Alumnos Miguel Ángel Jiménez
Estudiantes universitarios en Italia y España por tipos de titulaciones Miguel Ángel Jiménez
Centros universitarios por tipos de carreras Miguel Ángel Jiménez
Arquitecturas e ingenierías Miguel Ángel Jiménez
Estudio de Diplomatura Miguel Ángel Jiménez
Diplomatura de Empresariales Miguel Ángel Jiménez
Estudio de Licenciaturas Miguel Ángel Jiménez Total ADE T  1207 86 UNIV.  PUBLICAS  1018 67 UNIV. PRIVADAS  189 19
Evolución interanual Miguel Ángel Jiménez
Los alumnos de las universidades españolas (datos de 2005) Miguel Ángel Jiménez
Alumnos por universidades y grados Miguel Ángel Jiménez
Alumnos de doctorado Miguel Ángel Jiménez
Univ. públicas españolas con más  de 30.000 alumnos Miguel Ángel Jiménez
Universidades privadas con más de 8000 alumnos Miguel Ángel Jiménez
Alumnos por autonomías Miguel Ángel Jiménez
Una nueva etapa en la  Universidad El proceso de Bolonia Miguel Ángel Jiménez
El cambio para Bolonia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Miguel Ángel Jiménez
Cambio en la estructura Situación actual Nueva situación Títulos propios Títulos propios Miguel Ángel Jiménez Tercer ciclo. Doctorado Segundo ciclo: Licenciado Primer ciclo: Diplomado Título de grado 1er ciclo Postgrado Master Doctor
CAMBIO DE PARADIGMA EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],El estudiante universitario debe aprender a aprender, y el Profesor universitario ha de orientar su aprendizaje Miguel Ángel Jiménez
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Algunas características del nuevo modelo Miguel Ángel Jiménez
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Algunas características del nuevo modelo Miguel Ángel Jiménez
HORAS PRESENCIALES Y NO PRESENCIALES (Un curso académico son 60 créditos ECTS) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Miguel Ángel Jiménez
LAS COMPETENCIAS EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Miguel Ángel Jiménez
CATÁLOGO DE COMPETENCIAS UNIVERSITARIAS DE CARÁCTER GENERAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Miguel Ángel Jiménez
CATÁLOGO DE COMPETENCIAS UNIVERSITARIAS DE CARÁCTER GENERAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Miguel Ángel Jiménez
EVALUACIÓN Y EXÁMENES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Miguel Ángel Jiménez
ÁMBITOS DE ATENCIÓN PREFERENTE ,[object Object],[object Object],[object Object],Miguel Ángel Jiménez
La UCV ,[object Object],Miguel Ángel Jiménez
MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA AMABLE ATENCIÓN Miguel Ángel Jiménez Miguel Ángel Jiménez

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Herramientas PedagóGicas
Herramientas PedagóGicasHerramientas PedagóGicas
Herramientas PedagóGicas
Ingriyd fabiola
 
Aprendizaje Basado En La Solucion De Problemas
Aprendizaje Basado En La Solucion De ProblemasAprendizaje Basado En La Solucion De Problemas
Aprendizaje Basado En La Solucion De Problemas
collazo_libbybeth
 
Aprendizaje Basado En Problemas 2
Aprendizaje Basado En Problemas 2Aprendizaje Basado En Problemas 2
Aprendizaje Basado En Problemas 2
guest0263485
 
Plan De Clase MicroenseñAnza
Plan De Clase MicroenseñAnzaPlan De Clase MicroenseñAnza
Plan De Clase MicroenseñAnza
MCMDWJFM
 
El rol del maestro en el abp
El rol del maestro en el abpEl rol del maestro en el abp
El rol del maestro en el abp
Rosy_69
 
Sugerencias para la relación tutora
Sugerencias para la relación tutoraSugerencias para la relación tutora
Sugerencias para la relación tutora
Valentin Flores
 
Cas6 Abpherminio
Cas6 AbpherminioCas6 Abpherminio
Cas6 Abpherminio
guest8f765c
 
Caracteristicas De Abp
Caracteristicas De AbpCaracteristicas De Abp
Caracteristicas De Abp
robertohistory
 

Was ist angesagt? (20)

Habilidades Docentes
Habilidades DocentesHabilidades Docentes
Habilidades Docentes
 
Herramientas PedagóGicas
Herramientas PedagóGicasHerramientas PedagóGicas
Herramientas PedagóGicas
 
2.Habilidades esenciales para enseñar
2.Habilidades esenciales para enseñar2.Habilidades esenciales para enseñar
2.Habilidades esenciales para enseñar
 
Importancia de la metodología
Importancia de la metodologíaImportancia de la metodología
Importancia de la metodología
 
Aprendizaje Basado En La Solucion De Problemas
Aprendizaje Basado En La Solucion De ProblemasAprendizaje Basado En La Solucion De Problemas
Aprendizaje Basado En La Solucion De Problemas
 
Aprendizaje Basado En Problemas 2
Aprendizaje Basado En Problemas 2Aprendizaje Basado En Problemas 2
Aprendizaje Basado En Problemas 2
 
El Aprendizaje Basado En Problemas
El Aprendizaje Basado En ProblemasEl Aprendizaje Basado En Problemas
El Aprendizaje Basado En Problemas
 
Estilos de Enseñanza
Estilos de EnseñanzaEstilos de Enseñanza
Estilos de Enseñanza
 
El Aprendizaje Activo
El Aprendizaje ActivoEl Aprendizaje Activo
El Aprendizaje Activo
 
MOMENTOS DE UNA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
MOMENTOS DE UNA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJEMOMENTOS DE UNA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
MOMENTOS DE UNA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
 
Aprendizaje basado en problemas
Aprendizaje basado en problemasAprendizaje basado en problemas
Aprendizaje basado en problemas
 
Plan De Clase MicroenseñAnza
Plan De Clase MicroenseñAnzaPlan De Clase MicroenseñAnza
Plan De Clase MicroenseñAnza
 
El rol del maestro en el abp
El rol del maestro en el abpEl rol del maestro en el abp
El rol del maestro en el abp
 
Sugerencias para la relación tutora
Sugerencias para la relación tutoraSugerencias para la relación tutora
Sugerencias para la relación tutora
 
Habilidades docentes inducción
Habilidades docentes inducciónHabilidades docentes inducción
Habilidades docentes inducción
 
Momentos de la clase.
Momentos de  la clase.Momentos de  la clase.
Momentos de la clase.
 
Cas6 Abpherminio
Cas6 AbpherminioCas6 Abpherminio
Cas6 Abpherminio
 
Resumen del abp
Resumen del abpResumen del abp
Resumen del abp
 
Caracteristicas De Abp
Caracteristicas De AbpCaracteristicas De Abp
Caracteristicas De Abp
 
EL MAESTRO Y LA TOMA DE DECISIONES
EL MAESTRO Y LA TOMA DE DECISIONESEL MAESTRO Y LA TOMA DE DECISIONES
EL MAESTRO Y LA TOMA DE DECISIONES
 

Andere mochten auch (8)

Cuando nuestro cuerpo habla.
Cuando nuestro cuerpo habla.Cuando nuestro cuerpo habla.
Cuando nuestro cuerpo habla.
 
Ventajas y desventajas de utilizar un archivo gif o un archivo flash
Ventajas y desventajas de utilizar un archivo gif o un archivo flashVentajas y desventajas de utilizar un archivo gif o un archivo flash
Ventajas y desventajas de utilizar un archivo gif o un archivo flash
 
Como utilizar power point
Como utilizar power pointComo utilizar power point
Como utilizar power point
 
Registro Macional de Trasplante Cardiaco 2008. Dr. Luis Almenar Bonet
Registro Macional de Trasplante Cardiaco 2008. Dr. Luis Almenar BonetRegistro Macional de Trasplante Cardiaco 2008. Dr. Luis Almenar Bonet
Registro Macional de Trasplante Cardiaco 2008. Dr. Luis Almenar Bonet
 
Hab com corazon 2003version
Hab com corazon 2003versionHab com corazon 2003version
Hab com corazon 2003version
 
Clase lc 7 ppt plan de redacción ii
Clase lc 7 ppt plan de redacción iiClase lc 7 ppt plan de redacción ii
Clase lc 7 ppt plan de redacción ii
 
¿ Como usar powerpoint?
¿ Como usar powerpoint?¿ Como usar powerpoint?
¿ Como usar powerpoint?
 
Paginas de matematicas
Paginas de matematicasPaginas de matematicas
Paginas de matematicas
 

Ähnlich wie El sistema universitario español

La reforma universitaria y el espacio europeo de educación superior
La reforma universitaria y el espacio europeo de educación superiorLa reforma universitaria y el espacio europeo de educación superior
La reforma universitaria y el espacio europeo de educación superior
Carlos Marcelo
 
Fundamentos Teòricos del Modelo de Calidad de Coneau
Fundamentos Teòricos del Modelo de Calidad de ConeauFundamentos Teòricos del Modelo de Calidad de Coneau
Fundamentos Teòricos del Modelo de Calidad de Coneau
Marina Fernández Miranda
 
El ees Y El Bachillerato
El ees Y El BachilleratoEl ees Y El Bachillerato
El ees Y El Bachillerato
augustobriga
 

Ähnlich wie El sistema universitario español (20)

Nivelación 2014 anita
Nivelación 2014 anitaNivelación 2014 anita
Nivelación 2014 anita
 
El proyecto tuning
El proyecto tuning El proyecto tuning
El proyecto tuning
 
Portafolio diplomado docencia universitaria 2019 1
Portafolio diplomado docencia universitaria 2019 1Portafolio diplomado docencia universitaria 2019 1
Portafolio diplomado docencia universitaria 2019 1
 
Diplomado Edición de Medios Impresos
Diplomado Edición de Medios ImpresosDiplomado Edición de Medios Impresos
Diplomado Edición de Medios Impresos
 
La reforma universitaria y el espacio europeo de educación superior
La reforma universitaria y el espacio europeo de educación superiorLa reforma universitaria y el espacio europeo de educación superior
La reforma universitaria y el espacio europeo de educación superior
 
Curso de induccion agosto enero 2010.ppt [autoguardado]
Curso de induccion agosto enero 2010.ppt [autoguardado]Curso de induccion agosto enero 2010.ppt [autoguardado]
Curso de induccion agosto enero 2010.ppt [autoguardado]
 
197391_197391_MODULO_I_me2.ppt
197391_197391_MODULO_I_me2.ppt197391_197391_MODULO_I_me2.ppt
197391_197391_MODULO_I_me2.ppt
 
Pcpi
PcpiPcpi
Pcpi
 
PCPI
PCPIPCPI
PCPI
 
Fundamentos Teòricos del Modelo de Calidad de Coneau
Fundamentos Teòricos del Modelo de Calidad de ConeauFundamentos Teòricos del Modelo de Calidad de Coneau
Fundamentos Teòricos del Modelo de Calidad de Coneau
 
Proyecto final de innovación educativa valeska de pérez
Proyecto final de innovación educativa   valeska de pérezProyecto final de innovación educativa   valeska de pérez
Proyecto final de innovación educativa valeska de pérez
 
El Iees Y El Bachillerato
El Iees Y El BachilleratoEl Iees Y El Bachillerato
El Iees Y El Bachillerato
 
El ees Y El Bachillerato
El ees Y El BachilleratoEl ees Y El Bachillerato
El ees Y El Bachillerato
 
Pcpi ab
Pcpi abPcpi ab
Pcpi ab
 
Bienvenida
BienvenidaBienvenida
Bienvenida
 
Dossier Gestión de la Calidad de la Educación Maestría_2013
Dossier Gestión de la Calidad de la Educación Maestría_2013Dossier Gestión de la Calidad de la Educación Maestría_2013
Dossier Gestión de la Calidad de la Educación Maestría_2013
 
09 presentacion ucsc
09 presentacion ucsc09 presentacion ucsc
09 presentacion ucsc
 
09 presentacion ucsc
09 presentacion ucsc09 presentacion ucsc
09 presentacion ucsc
 
Experiencia I[1].E.C.E
Experiencia I[1].E.C.EExperiencia I[1].E.C.E
Experiencia I[1].E.C.E
 
Presentacion Escalae instancia Mexico 2010
Presentacion Escalae instancia Mexico 2010Presentacion Escalae instancia Mexico 2010
Presentacion Escalae instancia Mexico 2010
 

Mehr von Miguel Ángel Jiménez Rodríguez

Metodologías para Desarrollar Competencias y Atender a la Diversidad
Metodologías para Desarrollar Competencias y Atender a la DiversidadMetodologías para Desarrollar Competencias y Atender a la Diversidad
Metodologías para Desarrollar Competencias y Atender a la Diversidad
Miguel Ángel Jiménez Rodríguez
 
Formación inicial para Secundaria y Bachillerato - PRIVADOS
Formación inicial para Secundaria y Bachillerato - PRIVADOSFormación inicial para Secundaria y Bachillerato - PRIVADOS
Formación inicial para Secundaria y Bachillerato - PRIVADOS
Miguel Ángel Jiménez Rodríguez
 

Mehr von Miguel Ángel Jiménez Rodríguez (20)

Diseño Curricular centrado en el aprendizaje de los alumnos para la Enseñanza...
Diseño Curricular centrado en el aprendizaje de los alumnos para la Enseñanza...Diseño Curricular centrado en el aprendizaje de los alumnos para la Enseñanza...
Diseño Curricular centrado en el aprendizaje de los alumnos para la Enseñanza...
 
Diseño de Guías Docentes en Educación Superior
Diseño de Guías Docentes en Educación SuperiorDiseño de Guías Docentes en Educación Superior
Diseño de Guías Docentes en Educación Superior
 
Diseño Curricular centrado en el aprendizaje de los alumnos para la Enseñanza...
Diseño Curricular centrado en el aprendizaje de los alumnos para la Enseñanza...Diseño Curricular centrado en el aprendizaje de los alumnos para la Enseñanza...
Diseño Curricular centrado en el aprendizaje de los alumnos para la Enseñanza...
 
Instrumentos o pruebas de evaluación
Instrumentos  o pruebas de evaluaciónInstrumentos  o pruebas de evaluación
Instrumentos o pruebas de evaluación
 
Presentacion ficha FAPE
Presentacion ficha FAPEPresentacion ficha FAPE
Presentacion ficha FAPE
 
Derecho del alumnado a la objetividad en la evaluacion
Derecho del alumnado a la objetividad en la evaluacionDerecho del alumnado a la objetividad en la evaluacion
Derecho del alumnado a la objetividad en la evaluacion
 
Cómo Diseñar y Desarrollar el Currículo por Competencias
Cómo Diseñar y Desarrollar el Currículo por CompetenciasCómo Diseñar y Desarrollar el Currículo por Competencias
Cómo Diseñar y Desarrollar el Currículo por Competencias
 
Proyectos para educar
Proyectos para educarProyectos para educar
Proyectos para educar
 
Metodologías para Desarrollar Competencias y Atender a la Diversidad
Metodologías para Desarrollar Competencias y Atender a la DiversidadMetodologías para Desarrollar Competencias y Atender a la Diversidad
Metodologías para Desarrollar Competencias y Atender a la Diversidad
 
Resolución, organización y funcionamiento - E.S.O. (2007)
Resolución, organización y funcionamiento - E.S.O. (2007)Resolución, organización y funcionamiento - E.S.O. (2007)
Resolución, organización y funcionamiento - E.S.O. (2007)
 
Derechos y deberes. Convivencia (Comunidad Valenciana)
Derechos y deberes. Convivencia (Comunidad Valenciana)Derechos y deberes. Convivencia (Comunidad Valenciana)
Derechos y deberes. Convivencia (Comunidad Valenciana)
 
Formación inicial para Secundaria y Bachillerato - PRIVADOS
Formación inicial para Secundaria y Bachillerato - PRIVADOSFormación inicial para Secundaria y Bachillerato - PRIVADOS
Formación inicial para Secundaria y Bachillerato - PRIVADOS
 
Organización y funcionamiento - CEIP (2010)
Organización y funcionamiento - CEIP (2010)Organización y funcionamiento - CEIP (2010)
Organización y funcionamiento - CEIP (2010)
 
Estrategias y mediación
Estrategias y mediaciónEstrategias y mediación
Estrategias y mediación
 
Rincones y contrato
Rincones y contratoRincones y contrato
Rincones y contrato
 
Trabajo por proyectos
Trabajo por proyectosTrabajo por proyectos
Trabajo por proyectos
 
La importancia de la metodología
La importancia de la metodologíaLa importancia de la metodología
La importancia de la metodología
 
Guía para poner en marcha el cambio metodológico
Guía para poner en marcha el cambio metodológicoGuía para poner en marcha el cambio metodológico
Guía para poner en marcha el cambio metodológico
 
Competencias (BOE primaria)
Competencias (BOE primaria)Competencias (BOE primaria)
Competencias (BOE primaria)
 
Las competencias en mi centro
Las competencias en mi centroLas competencias en mi centro
Las competencias en mi centro
 

Kürzlich hochgeladen

TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 

Kürzlich hochgeladen (20)

La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfFICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 

El sistema universitario español