SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 36
‫ب‬‫و‬‫س‬‫ا‬‫ح‬‫ل‬‫ل‬ ‫ة‬‫ي‬‫د‬‫ا‬‫م‬‫ل‬‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬‫ن‬‫و‬‫ك‬‫م‬‫ل‬‫ا‬
COMPUTER HARDWARE
‫االســــــــم‬:-‫الخالق‬ ‫عبد‬ ‫جميل‬ ‫منار‬
‫مقـــــــــــــرر‬:-‫الكمبيوتر‬ ‫وقياده‬ ‫تشغيل‬
‫الفــــــــرقه‬:-‫االولــــــــــــــي‬
‫الشعبـــــــــه‬:-‫والمعلومات‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬
‫اشراف‬ ‫تحت‬:-‫د‬‫حسن‬ ‫عبير‬
2
Secondary Storage
‫الثانوي‬ ‫التخزين‬ ‫أوساط‬ ‫استخدامات‬
1.‫الحاسوب‬ ‫إلى‬ ‫البيانات‬ ‫إدخال‬.
2.‫الحاسوب‬ ‫من‬ ‫الخارجة‬ ‫المعلومات‬ ‫تخزين‬.
3.‫والبرامج‬ ‫البيانات‬ ‫لحفظ‬ ‫دائمة‬ ‫أوساط‬.
4.‫الرئيسية‬ ‫التخزين‬ ‫لوحدة‬ ‫مساعدة‬ ‫تخزين‬ ‫أوساط‬–‫الذاكرة‬–‫عند‬‫ما‬
‫س‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫التشغيل‬ ‫عملية‬ ‫أثناء‬ ‫المتداولـة‬ ‫البيــانــات‬ ‫كمية‬ ‫تكون‬‫عة‬
‫الذاكرة‬(‫الكبيرة‬ ‫الحاسبات‬.)
3
Secondary Storage
‫األوساط‬ ‫هذه‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬:
1.‫الممغنط‬ ‫الشريط‬Magnetic Tape
2.‫الصلب‬ ‫القرص‬Hard Disk
3.‫المرن‬ ‫القرص‬Floppy Disk
Compact discs- CD 4.‫المدمجة‬ ‫األقراص‬
5.‫الكبيرة‬ ‫الحاسبات‬ ‫أجهزة‬ ‫تخزين‬ ‫أقراص‬
4
•‫اس‬ ‫وأكثرها‬ ‫الثانوي‬ ‫التخزين‬ ‫أوساط‬ ‫أشهر‬ ‫من‬ ‫المرنة‬ ‫األقراص‬ ‫تعتبر‬ً‫ا‬‫تخدام‬
‫الزمن‬ ‫من‬ ‫لفترة‬ ‫الشخصية‬ ‫الحاسبات‬ ‫مع‬.
•‫القطر‬ ‫ذو‬ ‫المرنة‬ ‫األقراص‬ ً‫ا‬‫استخدامـ‬ ‫المرنـة‬ ‫األقراص‬ ‫أنـواع‬ ‫أكثر‬ ‫ومن‬
3,5‫بوصة‬3,5 Inch
•‫والنقل‬ ‫الحمل‬ ‫سهل‬
•‫محدودة‬ ‫التخزينية‬ ‫سعته‬
•‫اعطاله‬ ‫وسهولة‬ ‫البيانات‬ ‫تداول‬ ‫بطء‬
‫المرنة‬ ‫األقراص‬Floppy Disks
.
Secondary Storage
5
•‫الرئي‬ ‫التخزين‬ ‫وسيلة‬ ‫للحاسوب‬ ‫بالنسبة‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫يعتبر‬‫يملك‬ ‫الذي‬ ‫سية‬
‫ال‬ ‫تعديل‬ ‫على‬ ‫والقابلية‬ ‫البرامج‬ ‫لتخزين‬ ‫الكافيين‬ ‫والسرعة‬ ‫الحجم‬‫محتويات‬.
•‫حيث‬ ،‫والصغيرة‬ ‫الكبيرة‬ ‫الحاسبات‬ ‫في‬ ‫الصلبة‬ ‫األقراص‬ ‫تستخدم‬‫تخزين‬ ‫يمكن‬
‫مبــاشرة‬ ‫بطريقـة‬ ‫البيــانـات‬ ‫واسترجـاع‬Direct Access‫تـداول‬ ‫يمكن‬ ‫كمـا‬
‫تتابعيه‬ ‫بطريقة‬ ‫البيانات‬Sequential Access.
‫الصلبة‬ ‫األقراص‬Hard Disks
•‫الكبيرة‬ ‫التخزين‬ ‫وبسعة‬ ‫العــالية‬ ‫بالـسرعة‬ ‫األقراص‬ ‫وحدة‬ ‫وتتميز‬.
Secondary Storage
‫الكبيرة‬ ‫الحاسبات‬ ‫أجهزة‬ ‫تخزين‬ ‫أقراص‬
6
‫الكبيرة‬ ‫الحاسبات‬ ‫تستخدم‬Mainframe‫في‬ ‫كبيرة‬ ‫تخزينية‬ ‫طاقة‬ ‫ذات‬ ‫أقراصا‬
‫الحاسوب‬ ‫بجهاز‬ ‫ايصاله‬ ‫يتم‬ ‫منفصل‬ ‫بجهاز‬ ‫مثبتة‬ ‫وحدة‬.
‫المتحركة‬ ‫التخزين‬ ‫أنظمة‬
CD-ROM, DVD-ROM‫فقط‬ ‫القراءة‬ ‫أقراص‬
CD-R , DVD-R‫التسجيل‬ ‫أقراص‬
CD-RW,DVD-RAM‫والكتابة‬ ‫القراءة‬ ‫أقراص‬
7
8
•‫الكامي‬ ‫مثل‬ ‫المحمولة‬ ‫الرقمية‬ ‫األجهزة‬ ‫في‬ ‫متنقلة‬ ‫ذاكرة‬ ‫وحدة‬ ‫هي‬‫رات‬
‫الرقمية‬.‫باللحظية‬ ‫وسميت‬flash‫لحظة‬ ‫في‬ ‫البيانات‬ ‫تخزن‬ ‫ألنها‬
‫كهربائي‬ ‫تيار‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫ودون‬ ‫لها‬ ‫التخزين‬ ‫أمر‬ ‫اصدار‬.
•‫جدا‬ ‫عالية‬ ‫تخزين‬ ‫وسعة‬ ‫الحجم‬ ‫بصغر‬ ‫الذاكرة‬ ‫هذه‬ ‫تتميز‬.
9
‫استخ‬ ‫الثــانــوي‬ ‫التخزيــن‬ ‫أوســاط‬ ‫اكثر‬ ‫من‬ ‫الممغنط‬ ‫الشريــط‬ ‫يعتبر‬‫مع‬ ً‫ا‬‫دامــ‬
‫بيا‬ ‫من‬ ‫هائل‬ ‫بكم‬ ‫تتميز‬ ‫تطبيقات‬ ‫تستخدم‬ ‫التي‬ ‫الكبيرة‬ ‫الحاسبات‬‫المدخالت‬ ‫نات‬
‫وزار‬ ،‫الكهرباء‬ ‫وزارة‬ ،‫المدنية‬ ‫المعلومـات‬ ‫هيئة‬ ،‫البنوك‬ ‫مثل‬ ،‫والمخرجـات‬‫ة‬
‫إلخ‬ ،‫المواصالت‬.
‫بطريق‬ ‫الممغنط‬ ‫الشريط‬ ‫من‬ ‫البيـانـات‬ ‫واسترجاع‬ ‫تخزيـن‬ ‫عملية‬ ‫وتتم‬‫تتابعية‬ ‫ة‬
Sequential Access‫على‬ ‫المـرور‬ ‫يجب‬ ‫مـعين‬ ‫مـلف‬ ‫إلى‬ ‫للوصـول‬ ‫أنه‬ ‫أي‬ ،
‫تسبقه‬ ‫التي‬ ‫الملفات‬ ‫جميع‬.
“‫البرنامج‬“‫وال‬ ً‫ا‬‫منطقي‬ ‫المرتبة‬ ‫التعليمات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫عبــارة‬ ‫هو‬‫تي‬
‫محدد‬ ‫عمل‬ ‫ألداء‬ ‫الحاسوب‬ ‫توجه‬(‫اقرأ‬ ‫مثل‬Read-‫احسب‬Compute-
‫اطبع‬Write)...‫المــادية‬ ‫المكـونــات‬ ‫أن‬ ‫حيث‬Hardware‫ال‬ ‫للحــاسوب‬
‫البرامج‬ ‫من‬ ‫توجيه‬ ‫بدون‬ ‫البيانات‬ ‫معالجة‬ ‫تستطيع‬Software‫يصيغها‬ ‫التي‬
‫اإلنسان‬.
‫إلى‬ ‫البرمجيات‬ ‫تصنيف‬ ‫يمكن‬:
1-‫النظام‬ ‫برمجيات‬System Software
2–‫التطبيقات‬ ‫برمجيات‬Application Software
‫للحاسوب‬ ‫األمثل‬ ‫االستخدام‬ ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫برامج‬ ‫عدة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬.‫المسئولة‬ ‫فهي‬
‫التطبيقية‬ ‫البرامج‬ ‫وتنفيذ‬ ‫الحاسوب‬ ‫تشغيل‬ ‫عن‬.‫اإل‬ ‫بعمل‬ ‫تقوم‬ ‫كما‬‫عدادات‬
‫للجهاز‬ ‫الالزمة‬
(‫مثل‬:‫ال‬ ‫ترتيب‬ ،‫والوقت‬ ‫التاريخ‬ ‫ضبط‬ ،‫الطابعة‬ ‫على‬ ‫التعرف‬‫ملفات‬)
‫النظام‬ ‫برامج‬ ‫أنواع‬ ‫ومن‬:
1-‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫برامج‬Operating System
2-‫الخدمات‬ ‫برامج‬Utility Programs
1-‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫برامج‬Operating System
‫نظام‬‫جهاز‬ ‫وبين‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫المستخدم‬ ‫بين‬ ‫الوسيط‬ ‫هو‬ ‫التشغيل‬
‫الحــاسوب‬Hardware‫التطبيقية‬ ‫والـبرامج‬Software‫جهة‬ ‫من‬
‫مكـون‬ ‫مع‬ ‫التعـامل‬ ‫تستطيع‬ ‫ال‬ ‫التشغـيل‬ ‫نظـام‬ ‫بدون‬ ‫أي‬ ،‫أخرى‬‫ـات‬
‫البرمجيات‬ ‫مع‬ ‫وال‬ ‫المادية‬ ‫الحاسوب‬.‫البر‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫ويتكون‬‫امج‬
‫على‬ ‫تسيطر‬ ‫التي‬‫اإل‬ ‫ووحدات‬ ‫المركزية‬ ‫المعـالجة‬ ‫وحدة‬ ‫عمليـات‬‫دخال‬
‫والتخزين‬ ‫واإلخراج‬.
‫أ‬.‫دوس‬ ‫تشغيل‬ ‫نظام‬Disk Operating System - DOS
‫ت‬ ‫األوامر‬ ‫ملفات‬ ‫معظم‬ ‫ألن‬ ‫الـقرص‬ ‫تشغيل‬ ‫نظــام‬ ‫عليــه‬ ‫أطلق‬‫حفظ‬
‫فــي‬ ‫حفظهــا‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫بـد‬ ‫الصـلب‬ ‫الـقرص‬ ‫أو‬ ‫مـرن‬ ‫قـرص‬ ‫على‬
‫في‬ ‫أكبر‬ ‫حيز‬ ‫لتوفير‬ ‫وذلك‬ ،‫للحاسوب‬ ‫الرئيسية‬ ‫الــذاكرة‬‫الذاكرة‬
‫التطبيقية‬ ‫البرامج‬ ‫لتشغيل‬.
‫حاسبات‬ ‫مع‬ ‫المستخدم‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫وهو‬IBM‫الشخصية‬
‫معهــا‬ ‫الـمتوافـقـة‬ ‫والحاسبات‬.
‫التشغيل‬ ‫نظم‬ ‫أنواع‬
‫ب‬.‫ويندوز‬ ‫ميكروسوفت‬ ‫تشغيل‬ ‫نظام‬Microsoft Windows
‫انتشارا‬ ‫وأوسعها‬ ‫التشغيل‬ ‫نظم‬ ‫أشهر‬ ‫من‬
‫صورية‬ ‫تطبيق‬ ‫واجهة‬ ‫تستخدم‬
‫لألوامر‬ ‫قوائم‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬
‫التشغيل‬ ‫نظم‬ ‫أنواع‬
‫ج‬.‫يونكس‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬UNIX
‫الكبيرة‬ ‫الحاسبات‬ ‫مع‬ ‫النظــام‬ ‫هذا‬ ‫استخدام‬ ‫بدأ‬Mainframe
‫والمتوسطة‬Minicomputers‫على‬ ‫للعمـل‬ ‫تعديــله‬ ‫تـم‬ ‫وقد‬ ،
‫الشخصية‬ ‫الحــاسبــات‬PC-Computers.‫هذا‬ ‫صـمم‬ ‫وقد‬
‫المبتد‬ ‫يناسب‬ ‫ال‬ ‫فهو‬ ‫والمـتخصصيـن‬ ‫للمبرمـجيـن‬ ‫النظــام‬‫في‬ ‫ئين‬
‫الحاسوب‬ ‫مجال‬.
‫ليونيكس‬ ‫منها‬ ‫يونكس‬ ‫التشغيـل‬ ‫لنظــام‬ ‫إصـدارات‬ ‫عـدة‬ ‫وهنــاك‬
‫ونظــام‬ ‫وزينيكس‬MAC-DOS‫أبــل‬ ‫أجهزة‬ ‫مـع‬ ‫يسـتخدم‬ ‫الــذي‬
‫ونظـام‬ ‫مــاكنتوش‬MVS/ESA‫أجهزة‬ ‫مع‬ ‫المستخدم‬IBM.
‫التشغيل‬ ‫نظم‬ ‫أنواع‬
‫د‬.‫التشغيل‬ ‫نظام‬‫ماك‬
‫ماكنتو‬ ‫ابل‬ ‫لحاسبات‬ ‫خاص‬ ‫تشغيل‬ ‫نظـام‬ ‫عن‬ ‫عبـارة‬ ‫هو‬‫ش‬
‫هـ‬.‫المتنقلة‬ ‫لألجهزة‬ ‫تشغيل‬ ‫نظام‬:‫نوعان‬
Windows embedded
Windows Mobile
‫التشغيل‬ ‫نظم‬ ‫أنواع‬
2–‫الخدمات‬ ‫برامج‬(‫المساعدة‬ ‫البرامج‬)Utility Programs
‫بسيط‬ ٍ‫ة‬‫محدد‬ ٍ‫ل‬‫بأعمـا‬ ‫القيام‬ ‫بإمكانها‬ ‫صغيرة‬ ‫نظم‬ ‫برامج‬ ‫هي‬‫مثل‬ ،‫ة‬
‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫وترتيب‬ ‫فرز‬ ‫أو‬ ،‫قرص‬ ‫إلى‬ ‫شريط‬ ‫من‬ ‫ملف‬ ‫نسخ‬
‫إلخ‬ ،ً‫ا‬‫رقمي‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫أبجدي‬ ‫البيانات‬.
‫الملفات‬ ‫ادارة‬ ‫برامج‬
‫الفيروسات‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ ‫برامج‬
‫األقراص‬ ‫تنظيم‬ ‫و‬ ‫تنظيف‬ ‫برامج‬
‫الملفات‬ ‫ضغط‬ ‫برامج‬
‫االحتياطية‬ ‫النسخ‬ ‫برامج‬
ً‫ا‬‫ثاني‬:‫التطبيقات‬ ‫برامج‬Application Programs
‫معـالجة‬ ‫مثل‬ ،‫معين‬ ‫عمل‬ ‫ألداء‬ ‫تســتخدم‬ ‫التي‬ ‫الــبرامـج‬ ‫تلك‬ ‫هي‬
‫قواعد‬ ‫ومعالجة‬ ‫تصميم‬ ‫أو‬ ‫الحسابية‬ ‫الجداول‬ ‫عمل‬ ‫أو‬ ‫النصوص‬
‫البيانات‬.
‫الجاه‬ ‫التطبيقية‬ ‫البرامج‬ ‫مميزات‬‫زة‬
1-‫التشغيل‬ ‫سهولة‬.
2-‫األداء‬ ‫دقة‬.
3-‫والجهد‬ ‫الوقت‬ ‫توفير‬.
4-‫الحاسبات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫مع‬ ‫استخدامها‬ ‫إمكانية‬.
5-‫أسعارها‬ ‫انخفاض‬.
22
‫التطبيقات‬ ‫برامج‬ ‫أنواع‬
‫أ‬.‫عامة‬ ‫تطبيقات‬ ‫برامج‬
‫مج‬ ‫عدة‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬ ،‫المستخدمين‬ ‫لجميع‬ ‫عامة‬ ‫تطبيقات‬ ‫برامج‬ ‫هي‬،‫االت‬
‫منها‬:
1-‫النصوص‬ ‫معالجة‬ ‫برامج‬Word Processing Programs
‫ح‬ ،‫ومعالجتها‬ ‫والنصوص‬ ‫الوثائق‬ ‫لكتابة‬ ‫تصميمها‬ ‫تم‬ ‫برامج‬ ‫وهي‬‫يث‬
‫التخز‬ ‫أوسـاط‬ ‫أحد‬ ‫على‬ ‫وتخزينه‬ ‫الحــاسوب‬ ‫إلى‬ ‫النص‬ ‫إدخــال‬ ‫يتم‬‫ين‬
‫وطباعته‬ ‫الطلب‬ ‫عند‬ ‫عليه‬ ‫والتعديل‬ ‫واسترجاعه‬ ‫الخارجية‬.
‫أمثلة‬:.Word, Word Pad, Word Perfect
23
‫النصو‬ ‫معالجة‬ ‫برامج‬ ‫بها‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫الوظائف‬‫ص‬
‫أ‬-‫اإلنجليزية‬ ‫اللغة‬ ‫بجانب‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫استخدام‬.
‫ب‬-‫المختلفة‬ ‫الخطوط‬ ‫استخدام‬.
‫ج‬-‫المستند‬ ‫داخل‬ ‫والرموز‬ ‫واألشكال‬ ‫الصور‬ ‫إدراج‬.
‫د‬-‫والمجالت‬ ‫الصحف‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫أعمدة‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫النص‬ ‫تنظيم‬.
‫ه‬-‫البيانا‬ ‫على‬ ‫البسيطة‬ ‫الحسابية‬ ‫العمليات‬ ‫وإجراء‬ ‫الجداول‬ ‫عمل‬‫ت‬.
‫و‬-‫بيانية‬ ‫مخططات‬ ‫في‬ ‫الجدول‬ ‫بيانات‬ ‫تمثيل‬.
‫ز‬-‫والنحوي‬ ‫اإلمالئي‬ ‫المدقق‬ ‫استخدام‬.
24
2-‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫إدارة‬ ‫برامج‬Database Management Systems
‫ملفات‬ ‫ومعالجة‬ ‫وصيانة‬ ‫بإنشاء‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫الــبرامج‬ ‫من‬ ‫مجمــوعة‬ ‫هي‬
‫البيـانات‬ ‫قواعد‬.‫التي‬ ‫الملفات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫البيانات‬ ‫وقاعدة‬
‫أ‬ ‫استرجاع‬ ‫يسهل‬ ‫والتي‬ ،‫ما‬ ‫بموضوع‬ ‫الخاصة‬ ‫البيانات‬ ‫كل‬ ‫بها‬ ‫يخزن‬‫ي‬
‫وطباعتها‬ ‫عليها‬ ‫والتعديل‬ ‫شروط‬ ‫أي‬ ‫تحت‬ ‫البيانات‬ ‫هذه‬ ‫من‬.
25
‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫إدارة‬ ‫برامج‬ ‫بها‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫الوظائف‬
‫أ‬-‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫ملف‬ ‫إنشاء‬.
‫ب‬-‫الغرض‬ ‫لهذا‬ ‫تصميمها‬ ‫يتم‬ ‫شاشات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الملفات‬ ‫داخل‬ ‫البيانات‬ ‫إدخال‬.
‫ج‬-‫البيانات‬ ‫وفرز‬ ‫ترتيب‬.
‫د‬-‫وسر‬ ‫بسهولــة‬ ‫واستخراجهـا‬ ‫مـحددة‬ ‫بيــانــات‬ ‫عن‬ ‫المـلفـات‬ ‫في‬ ‫البحث‬‫عة‬
‫وطباعتها‬.
‫ه‬-‫التعديل‬ ‫أو‬ ‫الحذف‬ ‫أو‬ ‫باإلضافة‬ ‫إما‬ ‫البيانات‬ ‫تحديث‬.
‫و‬-‫معينة‬ ‫طلبات‬ ‫على‬ ً‫ء‬‫بنا‬ ‫المطبوعة‬ ‫التقارير‬ ‫استخراج‬.
26
‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫برامج‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬:
‫أ‬-Oracle.
‫ب‬-Paradox.
‫ج‬-Dbase III.
‫د‬-Dbase IV.
‫ه‬-Clipper.
‫و‬-Access.
27
3-‫الحسابية‬ ‫الجداول‬ ‫برامج‬Spreadsheets Programs
‫م‬ ‫كبير‬ ‫عدد‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫جدول‬ ‫إنشـاء‬ ‫من‬ ‫تمكنك‬ ‫برامج‬ ‫عن‬ ‫عبـارة‬ ‫هي‬‫ن‬
‫ا‬ ‫هي‬ ‫بالصفـوف‬ ‫األعمدة‬ ‫تالقي‬ ‫منطقة‬ ‫وتعتبر‬ ،‫واألعمدة‬ ‫الصفــوف‬‫لوحدة‬
‫الخلية‬ ‫وتسمى‬ ‫العمل‬ ‫بورقـة‬ ‫المستخدمة‬Cell.‫الجدول‬ ‫خاليا‬ ‫من‬ ‫خلية‬ ‫كل‬
‫يم‬ ‫الخاليا‬ ‫ومحتويـات‬ ،‫معـادلة‬ ‫أو‬ ‫رقم‬ ‫أو‬ ‫كلمة‬ ‫على‬ ‫تحتــوي‬ ‫أن‬ ‫يــمكن‬‫كن‬
‫اإلحصائي‬ ‫بعض‬ ‫عمل‬ ‫ويمكن‬ ‫كمـا‬ ،‫أخرى‬ ‫بعمليــات‬ ‫ربطها‬ ‫أو‬ ‫حســابها‬‫ـات‬
‫البيانية‬ ‫والرسوم‬.
‫أمثلة‬:.Excel, Quattro Pro,
First Choice, Lotus 123
28
‫الحسابية‬ ‫الجداول‬ ‫برامج‬Spreadsheets Programs
29
‫الحسابية‬ ‫الجداول‬ ‫برامج‬Spreadsheets Programs
30
‫الحسابية‬ ‫الجداول‬ ‫برامج‬ ‫بها‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫الوظائف‬
‫أ‬-‫الجداول‬ ‫تشبه‬ ‫عمل‬ ‫ورقة‬ ‫في‬ ‫البيانات‬ ‫إدخال‬.
‫ب‬-‫البيانات‬ ‫على‬ ‫الحسابية‬ ‫العمليات‬ ‫إجراء‬.
‫ج‬-‫السطور‬ ‫وارتفاع‬ ‫األعمدة‬ ‫عرض‬ ‫تغيير‬.
‫د‬-‫البيانات‬ ‫إدخال‬ ‫في‬ ‫المستخدم‬ ‫الخط‬ ‫وحجم‬ ‫نوع‬ ‫تحديد‬.
‫ن‬-‫واإلحصائية‬ ‫والهندسية‬ ‫الرياضية‬ ‫الدوال‬ ‫استخدام‬.
‫ه‬‫ـ‬-‫أشكال‬ ‫وبعدة‬ ‫البياني‬ ‫الرسم‬ ‫باستخدام‬ ‫البيانات‬ ‫تمثيل‬(‫أعمدة‬–‫دوائر‬-‫نق‬‫اط‬.)
‫ز‬-‫البيانات‬ ‫ولصق‬ ‫نسخ‬ ‫إمكانية‬.
‫و‬-‫بيانات‬ ‫كقاعدة‬ ‫العمل‬ ‫ورقة‬ ‫استخدام‬.
‫ي‬-‫واحدة‬ ‫صفحة‬ ‫في‬ ‫البياني‬ ‫والرسم‬ ‫العمل‬ ‫ورقة‬ ‫طباعة‬.
31
4-‫التقديمية‬ ‫العروض‬ ‫برامج‬Presentation
Programs
‫الشرائح‬ ‫وتعديل‬ ‫وإنشاء‬ ‫بتصميم‬ ‫المستخدم‬ ‫تساعد‬ ‫برامج‬ ‫هي‬
Power Point
‫واألصوات‬ ‫والصور‬ ‫البيانية‬ ‫والمخططات‬ ‫والجداول‬ ‫النصوص‬ ‫ادراج‬
‫والفيديو‬
‫وحركية‬ ‫صوتية‬ ‫مؤثرات‬ ‫اضافة‬
32
5-‫الرسومات‬ ‫برامج‬Graphics Programs
‫ث‬ ‫الهندسي‬ ‫التصميم‬ ‫وخرائط‬ ‫رسومات‬ ‫عمل‬ ‫في‬ ‫البرامج‬ ‫هذه‬ ‫تستخدم‬‫م‬
‫إع‬ ‫في‬ ‫البرامج‬ ‫هذه‬ ‫تستخدم‬ ‫ما‬ ‫وعادة‬ ،‫الحاجة‬ ‫عند‬ ‫لها‬ ‫والرجوع‬ ‫تخزينها‬‫داد‬
‫ملف‬ ‫في‬ ‫ومخزنة‬ ً‫ا‬‫سلفـ‬ ‫معدة‬ ‫األشكال‬ ‫هذه‬ ‫تكون‬ ‫وقد‬ ‫وملصقات‬ ‫صور‬‫ات‬
‫مختلفة‬ ‫وأحجام‬ ‫بألوان‬ ‫وطباعتها‬ ‫عليها‬ ‫والتعديل‬ ‫فتحها‬ ‫يمكن‬.
‫الحاسوب‬ ‫مع‬ ‫يتعاملون‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬ ‫جميع‬ ‫البرامج‬ ‫هذه‬ ‫ويستخدم‬‫فهم‬ ،
‫خ‬ ‫بشكل‬ ‫يستخدمهـا‬ ‫كما‬ ‫الـبرامج‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫إلى‬ ‫حـاجة‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫دائمـ‬‫اص‬
‫الرسم‬ ‫وهواة‬ ‫الفنانون‬.
‫الـمكت‬ ‫والـنشر‬ ،‫النصــوص‬ ‫معــالجة‬ ‫برامج‬ ‫مع‬ ‫استخدامهــا‬ ‫ويمكن‬‫بي‬
‫النص‬ ‫بجانب‬ ‫والرسومات‬ ‫الصور‬ ‫إلدراج‬.
33
‫الرسومات‬ ‫برامج‬ ‫بها‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫الوظائف‬ ‫ومن‬
‫أ‬-‫الرسم‬ ‫مقياس‬ ‫تغيير‬.
‫ب‬-‫الرسومات‬ ‫حجم‬ ‫تغيير‬.
‫ج‬-‫الرسومات‬ ‫تحريك‬.
‫د‬-‫الرسومات‬ ‫قطع‬.
‫ز‬-‫الرسوم‬ ‫دوران‬.
34
6-‫الموسوعات‬ ‫برامج‬Encyclopedia Programs
‫الص‬ ‫بجانب‬ ‫المتحركة‬ ‫والرسوم‬ ‫للصور‬ ‫باستخدامها‬ ‫البرامج‬ ‫هذه‬ ‫تتميز‬،‫وت‬
‫كبيرة‬ ‫تخزينية‬ ‫طــاقة‬ ‫إلى‬ ‫حـاجة‬ ‫في‬ ‫فهي‬ ‫لــذلك‬.‫البرامج‬ ‫هذه‬ ‫وتخزن‬‫على‬
‫مــدمــجة‬ ‫لــيزر‬ ‫أقـراص‬CD-ROM‫رقميــة‬ ‫فــيديــو‬ ‫أقــراص‬ ‫أو‬DVD
‫لهذه‬ ‫العالية‬ ‫لإلمكانيات‬‫البرامج‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫حفظ‬ ‫في‬ ‫األقراص‬.
35
7-‫المشروعات‬ ‫إدارة‬ ‫برامج‬Project Management Programs
‫الـبر‬ ‫باستخــدام‬ ‫المشروعــات‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫البرامـج‬ ‫من‬ ‫النـوع‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬‫امج‬
‫المهام‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫إلى‬ ‫الـمشروع‬ ‫وتقسيم‬ ‫الزمنية‬Tasks‫مراحل‬ ‫وتخطيط‬
‫عنها‬ ‫تقارير‬ ‫وإعداد‬ ‫عليها‬ ‫والرقابة‬ ‫ومتابعتها‬ ‫مهمة‬ ‫كل‬ ‫تنفيذ‬.
36

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

امن نظم المعلومات وامن الشبكات
امن نظم المعلومات وامن الشبكاتامن نظم المعلومات وامن الشبكات
امن نظم المعلومات وامن الشبكاتAmr Rashed
 
مقدمة في قواعد البيانات
مقدمة في قواعد البياناتمقدمة في قواعد البيانات
مقدمة في قواعد البياناتMahmoud Almadhoun
 
شبكات الكمبيوتر
شبكات الكمبيوترشبكات الكمبيوتر
شبكات الكمبيوترasmaa saso
 
محاضرة 3 نظام التشغيل
محاضرة 3 نظام التشغيلمحاضرة 3 نظام التشغيل
محاضرة 3 نظام التشغيلzakaria_alathari
 
مقدمة في الشبكات
مقدمة في الشبكاتمقدمة في الشبكات
مقدمة في الشبكاتMostafa Gawdat
 
الإدارة الإلكترونية Copy
الإدارة الإلكترونية   Copyالإدارة الإلكترونية   Copy
الإدارة الإلكترونية CopyMostafa Elmokadem
 
مقدمة في قواعد البيانات
مقدمة في قواعد البياناتمقدمة في قواعد البيانات
مقدمة في قواعد البياناتDrMohammed Qassim
 
تعريف نظام التشغيل وكيفية عمله
تعريف نظام التشغيل وكيفية عملهتعريف نظام التشغيل وكيفية عمله
تعريف نظام التشغيل وكيفية عملهAhmad Abdelbaqy
 
Databases قواعد البيانات
Databases قواعد البيانات  Databases قواعد البيانات
Databases قواعد البيانات Mohamed Reda
 
تكنولوجيا المعلومات
تكنولوجيا المعلوماتتكنولوجيا المعلومات
تكنولوجيا المعلوماتEman Salama
 
(Information Technology) مقدمة في تكنلوجويا المعلومات
(Information Technology) مقدمة في تكنلوجويا المعلومات(Information Technology) مقدمة في تكنلوجويا المعلومات
(Information Technology) مقدمة في تكنلوجويا المعلوماتDrMohammed Qassim
 
Types Of Networks انواع الشبكات
Types Of Networks انواع الشبكاتTypes Of Networks انواع الشبكات
Types Of Networks انواع الشبكاتNermeen Mobdy
 
جدار الحماية
جدار الحماية جدار الحماية
جدار الحماية RaYan Abba
 
مكونات الحاسوب
مكونات الحاسوبمكونات الحاسوب
مكونات الحاسوبAli Ishaqi
 
مفهوم شبكات الحاسب.ppt
مفهوم شبكات الحاسب.pptمفهوم شبكات الحاسب.ppt
مفهوم شبكات الحاسب.ppttahaniali27
 
المهارات الإدارية2
المهارات الإدارية2المهارات الإدارية2
المهارات الإدارية2Iman Ibrahim
 

Was ist angesagt? (20)

امن نظم المعلومات وامن الشبكات
امن نظم المعلومات وامن الشبكاتامن نظم المعلومات وامن الشبكات
امن نظم المعلومات وامن الشبكات
 
مقدمة في قواعد البيانات
مقدمة في قواعد البياناتمقدمة في قواعد البيانات
مقدمة في قواعد البيانات
 
شبكات الكمبيوتر
شبكات الكمبيوترشبكات الكمبيوتر
شبكات الكمبيوتر
 
محاضرة 3 نظام التشغيل
محاضرة 3 نظام التشغيلمحاضرة 3 نظام التشغيل
محاضرة 3 نظام التشغيل
 
مقدمة في الشبكات
مقدمة في الشبكاتمقدمة في الشبكات
مقدمة في الشبكات
 
الإدارة الإلكترونية Copy
الإدارة الإلكترونية   Copyالإدارة الإلكترونية   Copy
الإدارة الإلكترونية Copy
 
مقدمة في قواعد البيانات
مقدمة في قواعد البياناتمقدمة في قواعد البيانات
مقدمة في قواعد البيانات
 
التخزين السحابي
التخزين السحابيالتخزين السحابي
التخزين السحابي
 
تعريف نظام التشغيل وكيفية عمله
تعريف نظام التشغيل وكيفية عملهتعريف نظام التشغيل وكيفية عمله
تعريف نظام التشغيل وكيفية عمله
 
Databases قواعد البيانات
Databases قواعد البيانات  Databases قواعد البيانات
Databases قواعد البيانات
 
تكنولوجيا المعلومات
تكنولوجيا المعلوماتتكنولوجيا المعلومات
تكنولوجيا المعلومات
 
(Information Technology) مقدمة في تكنلوجويا المعلومات
(Information Technology) مقدمة في تكنلوجويا المعلومات(Information Technology) مقدمة في تكنلوجويا المعلومات
(Information Technology) مقدمة في تكنلوجويا المعلومات
 
المحاضرة الأولى مقدمة عن الحاسوب
المحاضرة الأولى مقدمة عن الحاسوبالمحاضرة الأولى مقدمة عن الحاسوب
المحاضرة الأولى مقدمة عن الحاسوب
 
Icdl intro
Icdl introIcdl intro
Icdl intro
 
Types Of Networks انواع الشبكات
Types Of Networks انواع الشبكاتTypes Of Networks انواع الشبكات
Types Of Networks انواع الشبكات
 
جدار الحماية
جدار الحماية جدار الحماية
جدار الحماية
 
مكونات الحاسوب
مكونات الحاسوبمكونات الحاسوب
مكونات الحاسوب
 
مفهوم شبكات الحاسب.ppt
مفهوم شبكات الحاسب.pptمفهوم شبكات الحاسب.ppt
مفهوم شبكات الحاسب.ppt
 
شرح برنامج فكرة للارشفة الالكترونية
شرح برنامج فكرة للارشفة الالكترونيةشرح برنامج فكرة للارشفة الالكترونية
شرح برنامج فكرة للارشفة الالكترونية
 
المهارات الإدارية2
المهارات الإدارية2المهارات الإدارية2
المهارات الإدارية2
 

Andere mochten auch

الفرق بين الحاسب الالى ومخ الانسان
الفرق بين الحاسب الالى ومخ الانسانالفرق بين الحاسب الالى ومخ الانسان
الفرق بين الحاسب الالى ومخ الانسانkhloud harby
 
Introduction To Human Computer Interaction and Usability
Introduction To Human Computer Interaction and UsabilityIntroduction To Human Computer Interaction and Usability
Introduction To Human Computer Interaction and UsabilityAbdullah Almalki
 
لعبه تفاعليه ( عايشه بدر العتيبي )
لعبه تفاعليه ( عايشه بدر العتيبي )لعبه تفاعليه ( عايشه بدر العتيبي )
لعبه تفاعليه ( عايشه بدر العتيبي )gadeer2
 
التفاعل بين الانسان والحاسوب رواق
التفاعل بين الانسان والحاسوب رواقالتفاعل بين الانسان والحاسوب رواق
التفاعل بين الانسان والحاسوب رواقMarketing matic Seo Brand
 
قوقل فورم
قوقل فورمقوقل فورم
قوقل فورمsaad fahd
 
المدخل في برنامج ون نوت One note 2010
المدخل في برنامج ون نوت One note 2010المدخل في برنامج ون نوت One note 2010
المدخل في برنامج ون نوت One note 2010adhem101
 
الاتصالات الخارجية للمؤسسة
الاتصالات الخارجية للمؤسسةالاتصالات الخارجية للمؤسسة
الاتصالات الخارجية للمؤسسةMRH 3éme Année TLEMCEN
 
حقيبة التقنية والجودة في العمل الاداري
حقيبة التقنية والجودة في العمل الاداريحقيبة التقنية والجودة في العمل الاداري
حقيبة التقنية والجودة في العمل الاداريHela ALsaab
 
Google docsمستندات قوقل
 Google docsمستندات قوقل Google docsمستندات قوقل
Google docsمستندات قوقلsaad fahd
 
شرح طريقة استخدام برنامج onenot
شرح طريقة استخدام برنامج onenotشرح طريقة استخدام برنامج onenot
شرح طريقة استخدام برنامج onenotattif alahtany
 
نموذج الاعمال Business Model Canvas
نموذج الاعمال Business Model Canvasنموذج الاعمال Business Model Canvas
نموذج الاعمال Business Model CanvasFarouq Hassan
 
أداة الرسم والاستبيانات من قوقل درايف
أداة الرسم والاستبيانات من قوقل درايفأداة الرسم والاستبيانات من قوقل درايف
أداة الرسم والاستبيانات من قوقل درايفسهى عسيلان
 
ادوات قوقل
ادوات قوقلادوات قوقل
ادوات قوقلdanamashael
 
وحدات التخزين
وحدات التخزينوحدات التخزين
وحدات التخزينAhmad Abdelbaqy
 
Intro entrepreneurship (مقدمة لريادة الاعمال)
Intro entrepreneurship (مقدمة لريادة الاعمال)Intro entrepreneurship (مقدمة لريادة الاعمال)
Intro entrepreneurship (مقدمة لريادة الاعمال)ahmed hassan
 
نظام التعريف بالمؤسسات و الجمعيات
نظام التعريف بالمؤسسات و الجمعياتنظام التعريف بالمؤسسات و الجمعيات
نظام التعريف بالمؤسسات و الجمعياتTrans Gulf information technology
 
من فكرة الى شركة مقدمة في ريادة الأعمال
من فكرة الى شركة مقدمة في ريادة الأعمالمن فكرة الى شركة مقدمة في ريادة الأعمال
من فكرة الى شركة مقدمة في ريادة الأعمالHamza Al-Jaghbeer
 
كتابة التقارير والمراسلات الإدارية
كتابة التقارير والمراسلات الإداريةكتابة التقارير والمراسلات الإدارية
كتابة التقارير والمراسلات الإداريةAnej Khemisset
 
شرح برنامج one note
شرح برنامج one noteشرح برنامج one note
شرح برنامج one noteattif alahtany
 

Andere mochten auch (20)

الفرق بين الحاسب الالى ومخ الانسان
الفرق بين الحاسب الالى ومخ الانسانالفرق بين الحاسب الالى ومخ الانسان
الفرق بين الحاسب الالى ومخ الانسان
 
Introduction To Human Computer Interaction and Usability
Introduction To Human Computer Interaction and UsabilityIntroduction To Human Computer Interaction and Usability
Introduction To Human Computer Interaction and Usability
 
النظام الأساسي لجمعية النجاة الخيرية
النظام الأساسي لجمعية النجاة الخيريةالنظام الأساسي لجمعية النجاة الخيرية
النظام الأساسي لجمعية النجاة الخيرية
 
لعبه تفاعليه ( عايشه بدر العتيبي )
لعبه تفاعليه ( عايشه بدر العتيبي )لعبه تفاعليه ( عايشه بدر العتيبي )
لعبه تفاعليه ( عايشه بدر العتيبي )
 
التفاعل بين الانسان والحاسوب رواق
التفاعل بين الانسان والحاسوب رواقالتفاعل بين الانسان والحاسوب رواق
التفاعل بين الانسان والحاسوب رواق
 
قوقل فورم
قوقل فورمقوقل فورم
قوقل فورم
 
المدخل في برنامج ون نوت One note 2010
المدخل في برنامج ون نوت One note 2010المدخل في برنامج ون نوت One note 2010
المدخل في برنامج ون نوت One note 2010
 
الاتصالات الخارجية للمؤسسة
الاتصالات الخارجية للمؤسسةالاتصالات الخارجية للمؤسسة
الاتصالات الخارجية للمؤسسة
 
حقيبة التقنية والجودة في العمل الاداري
حقيبة التقنية والجودة في العمل الاداريحقيبة التقنية والجودة في العمل الاداري
حقيبة التقنية والجودة في العمل الاداري
 
Google docsمستندات قوقل
 Google docsمستندات قوقل Google docsمستندات قوقل
Google docsمستندات قوقل
 
شرح طريقة استخدام برنامج onenot
شرح طريقة استخدام برنامج onenotشرح طريقة استخدام برنامج onenot
شرح طريقة استخدام برنامج onenot
 
نموذج الاعمال Business Model Canvas
نموذج الاعمال Business Model Canvasنموذج الاعمال Business Model Canvas
نموذج الاعمال Business Model Canvas
 
أداة الرسم والاستبيانات من قوقل درايف
أداة الرسم والاستبيانات من قوقل درايفأداة الرسم والاستبيانات من قوقل درايف
أداة الرسم والاستبيانات من قوقل درايف
 
ادوات قوقل
ادوات قوقلادوات قوقل
ادوات قوقل
 
وحدات التخزين
وحدات التخزينوحدات التخزين
وحدات التخزين
 
Intro entrepreneurship (مقدمة لريادة الاعمال)
Intro entrepreneurship (مقدمة لريادة الاعمال)Intro entrepreneurship (مقدمة لريادة الاعمال)
Intro entrepreneurship (مقدمة لريادة الاعمال)
 
نظام التعريف بالمؤسسات و الجمعيات
نظام التعريف بالمؤسسات و الجمعياتنظام التعريف بالمؤسسات و الجمعيات
نظام التعريف بالمؤسسات و الجمعيات
 
من فكرة الى شركة مقدمة في ريادة الأعمال
من فكرة الى شركة مقدمة في ريادة الأعمالمن فكرة الى شركة مقدمة في ريادة الأعمال
من فكرة الى شركة مقدمة في ريادة الأعمال
 
كتابة التقارير والمراسلات الإدارية
كتابة التقارير والمراسلات الإداريةكتابة التقارير والمراسلات الإدارية
كتابة التقارير والمراسلات الإدارية
 
شرح برنامج one note
شرح برنامج one noteشرح برنامج one note
شرح برنامج one note
 

Ähnlich wie مشروع مكونات الحاسب

مقدمة_في_الحاسوب.pptx
مقدمة_في_الحاسوب.pptxمقدمة_في_الحاسوب.pptx
مقدمة_في_الحاسوب.pptxanasalsaaydeh
 
start lecture.ppt
start lecture.pptstart lecture.ppt
start lecture.ppteducation30
 
هوازن ناضره - الحاسب الآلي
هوازن ناضره - الحاسب الآليهوازن ناضره - الحاسب الآلي
هوازن ناضره - الحاسب الآليAcademic Supervisor
 
مراجعة نظم التشغيل
مراجعة نظم التشغيلمراجعة نظم التشغيل
مراجعة نظم التشغيلMoselhy Hussein
 
Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-9
Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-9Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-9
Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-9khawagah
 
(Computers) تاريخ الحاسوب ومكوناته
 (Computers) تاريخ الحاسوب ومكوناته (Computers) تاريخ الحاسوب ومكوناته
(Computers) تاريخ الحاسوب ومكوناتهDrMohammed Qassim
 
عام الدروس العامة لي اعلام واتصال 2023 ملخص
عام الدروس العامة لي اعلام واتصال 2023 ملخصعام الدروس العامة لي اعلام واتصال 2023 ملخص
عام الدروس العامة لي اعلام واتصال 2023 ملخصssuser168a2b
 
نظم قواعد البيانات
نظم قواعد البياناتنظم قواعد البيانات
نظم قواعد البياناتFida Kadun
 
Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-2
Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-2Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-2
Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-2khawagah
 
المحاضرة الأولي.ppt
المحاضرة الأولي.pptالمحاضرة الأولي.ppt
المحاضرة الأولي.pptNAHEDABUZAID1
 
البرمجات
البرمجاتالبرمجات
البرمجاتtahanisaad
 
المحاضرة الثانية المكونات المادية والبرمجية
المحاضرة الثانية المكونات المادية والبرمجيةالمحاضرة الثانية المكونات المادية والبرمجية
المحاضرة الثانية المكونات المادية والبرمجيةد. عائشة بليهش العمري
 
Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-12
Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-12Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-12
Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-12khawagah
 
(الدرس الأول والثاني الوحدة الأولي الصف الأول الإعدادي (كمبيوتر
(الدرس الأول والثاني الوحدة الأولي الصف الأول الإعدادي (كمبيوتر(الدرس الأول والثاني الوحدة الأولي الصف الأول الإعدادي (كمبيوتر
(الدرس الأول والثاني الوحدة الأولي الصف الأول الإعدادي (كمبيوترAhmedHaggag40
 

Ähnlich wie مشروع مكونات الحاسب (20)

مقدمة_في_الحاسوب.pptx
مقدمة_في_الحاسوب.pptxمقدمة_في_الحاسوب.pptx
مقدمة_في_الحاسوب.pptx
 
software
 software software
software
 
start lecture.ppt
start lecture.pptstart lecture.ppt
start lecture.ppt
 
Chapter4 part1
Chapter4 part1Chapter4 part1
Chapter4 part1
 
هوازن ناضره - الحاسب الآلي
هوازن ناضره - الحاسب الآليهوازن ناضره - الحاسب الآلي
هوازن ناضره - الحاسب الآلي
 
مراجعة نظم التشغيل
مراجعة نظم التشغيلمراجعة نظم التشغيل
مراجعة نظم التشغيل
 
Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-9
Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-9Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-9
Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-9
 
(Computers) تاريخ الحاسوب ومكوناته
 (Computers) تاريخ الحاسوب ومكوناته (Computers) تاريخ الحاسوب ومكوناته
(Computers) تاريخ الحاسوب ومكوناته
 
Part hardware -
Part   hardware -Part   hardware -
Part hardware -
 
1 مقدمة عن الحاسب الالي
1 مقدمة عن الحاسب الالي1 مقدمة عن الحاسب الالي
1 مقدمة عن الحاسب الالي
 
عام الدروس العامة لي اعلام واتصال 2023 ملخص
عام الدروس العامة لي اعلام واتصال 2023 ملخصعام الدروس العامة لي اعلام واتصال 2023 ملخص
عام الدروس العامة لي اعلام واتصال 2023 ملخص
 
معمار المرشدى
معمار المرشدىمعمار المرشدى
معمار المرشدى
 
نظم قواعد البيانات
نظم قواعد البياناتنظم قواعد البيانات
نظم قواعد البيانات
 
Mn
MnMn
Mn
 
Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-2
Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-2Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-2
Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-2
 
المحاضرة الأولي.ppt
المحاضرة الأولي.pptالمحاضرة الأولي.ppt
المحاضرة الأولي.ppt
 
البرمجات
البرمجاتالبرمجات
البرمجات
 
المحاضرة الثانية المكونات المادية والبرمجية
المحاضرة الثانية المكونات المادية والبرمجيةالمحاضرة الثانية المكونات المادية والبرمجية
المحاضرة الثانية المكونات المادية والبرمجية
 
Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-12
Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-12Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-12
Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-12
 
(الدرس الأول والثاني الوحدة الأولي الصف الأول الإعدادي (كمبيوتر
(الدرس الأول والثاني الوحدة الأولي الصف الأول الإعدادي (كمبيوتر(الدرس الأول والثاني الوحدة الأولي الصف الأول الإعدادي (كمبيوتر
(الدرس الأول والثاني الوحدة الأولي الصف الأول الإعدادي (كمبيوتر
 

Kürzlich hochgeladen

أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 

Kürzlich hochgeladen (20)

أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 

مشروع مكونات الحاسب

  • 1. ‫ب‬‫و‬‫س‬‫ا‬‫ح‬‫ل‬‫ل‬ ‫ة‬‫ي‬‫د‬‫ا‬‫م‬‫ل‬‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬‫ن‬‫و‬‫ك‬‫م‬‫ل‬‫ا‬ COMPUTER HARDWARE ‫االســــــــم‬:-‫الخالق‬ ‫عبد‬ ‫جميل‬ ‫منار‬ ‫مقـــــــــــــرر‬:-‫الكمبيوتر‬ ‫وقياده‬ ‫تشغيل‬ ‫الفــــــــرقه‬:-‫االولــــــــــــــي‬ ‫الشعبـــــــــه‬:-‫والمعلومات‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫اشراف‬ ‫تحت‬:-‫د‬‫حسن‬ ‫عبير‬
  • 2. 2 Secondary Storage ‫الثانوي‬ ‫التخزين‬ ‫أوساط‬ ‫استخدامات‬ 1.‫الحاسوب‬ ‫إلى‬ ‫البيانات‬ ‫إدخال‬. 2.‫الحاسوب‬ ‫من‬ ‫الخارجة‬ ‫المعلومات‬ ‫تخزين‬. 3.‫والبرامج‬ ‫البيانات‬ ‫لحفظ‬ ‫دائمة‬ ‫أوساط‬. 4.‫الرئيسية‬ ‫التخزين‬ ‫لوحدة‬ ‫مساعدة‬ ‫تخزين‬ ‫أوساط‬–‫الذاكرة‬–‫عند‬‫ما‬ ‫س‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫التشغيل‬ ‫عملية‬ ‫أثناء‬ ‫المتداولـة‬ ‫البيــانــات‬ ‫كمية‬ ‫تكون‬‫عة‬ ‫الذاكرة‬(‫الكبيرة‬ ‫الحاسبات‬.)
  • 3. 3 Secondary Storage ‫األوساط‬ ‫هذه‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬: 1.‫الممغنط‬ ‫الشريط‬Magnetic Tape 2.‫الصلب‬ ‫القرص‬Hard Disk 3.‫المرن‬ ‫القرص‬Floppy Disk Compact discs- CD 4.‫المدمجة‬ ‫األقراص‬ 5.‫الكبيرة‬ ‫الحاسبات‬ ‫أجهزة‬ ‫تخزين‬ ‫أقراص‬
  • 4. 4 •‫اس‬ ‫وأكثرها‬ ‫الثانوي‬ ‫التخزين‬ ‫أوساط‬ ‫أشهر‬ ‫من‬ ‫المرنة‬ ‫األقراص‬ ‫تعتبر‬ً‫ا‬‫تخدام‬ ‫الزمن‬ ‫من‬ ‫لفترة‬ ‫الشخصية‬ ‫الحاسبات‬ ‫مع‬. •‫القطر‬ ‫ذو‬ ‫المرنة‬ ‫األقراص‬ ً‫ا‬‫استخدامـ‬ ‫المرنـة‬ ‫األقراص‬ ‫أنـواع‬ ‫أكثر‬ ‫ومن‬ 3,5‫بوصة‬3,5 Inch •‫والنقل‬ ‫الحمل‬ ‫سهل‬ •‫محدودة‬ ‫التخزينية‬ ‫سعته‬ •‫اعطاله‬ ‫وسهولة‬ ‫البيانات‬ ‫تداول‬ ‫بطء‬ ‫المرنة‬ ‫األقراص‬Floppy Disks . Secondary Storage
  • 5. 5 •‫الرئي‬ ‫التخزين‬ ‫وسيلة‬ ‫للحاسوب‬ ‫بالنسبة‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫يعتبر‬‫يملك‬ ‫الذي‬ ‫سية‬ ‫ال‬ ‫تعديل‬ ‫على‬ ‫والقابلية‬ ‫البرامج‬ ‫لتخزين‬ ‫الكافيين‬ ‫والسرعة‬ ‫الحجم‬‫محتويات‬. •‫حيث‬ ،‫والصغيرة‬ ‫الكبيرة‬ ‫الحاسبات‬ ‫في‬ ‫الصلبة‬ ‫األقراص‬ ‫تستخدم‬‫تخزين‬ ‫يمكن‬ ‫مبــاشرة‬ ‫بطريقـة‬ ‫البيــانـات‬ ‫واسترجـاع‬Direct Access‫تـداول‬ ‫يمكن‬ ‫كمـا‬ ‫تتابعيه‬ ‫بطريقة‬ ‫البيانات‬Sequential Access. ‫الصلبة‬ ‫األقراص‬Hard Disks •‫الكبيرة‬ ‫التخزين‬ ‫وبسعة‬ ‫العــالية‬ ‫بالـسرعة‬ ‫األقراص‬ ‫وحدة‬ ‫وتتميز‬. Secondary Storage
  • 6. ‫الكبيرة‬ ‫الحاسبات‬ ‫أجهزة‬ ‫تخزين‬ ‫أقراص‬ 6 ‫الكبيرة‬ ‫الحاسبات‬ ‫تستخدم‬Mainframe‫في‬ ‫كبيرة‬ ‫تخزينية‬ ‫طاقة‬ ‫ذات‬ ‫أقراصا‬ ‫الحاسوب‬ ‫بجهاز‬ ‫ايصاله‬ ‫يتم‬ ‫منفصل‬ ‫بجهاز‬ ‫مثبتة‬ ‫وحدة‬. ‫المتحركة‬ ‫التخزين‬ ‫أنظمة‬
  • 7. CD-ROM, DVD-ROM‫فقط‬ ‫القراءة‬ ‫أقراص‬ CD-R , DVD-R‫التسجيل‬ ‫أقراص‬ CD-RW,DVD-RAM‫والكتابة‬ ‫القراءة‬ ‫أقراص‬ 7
  • 8. 8 •‫الكامي‬ ‫مثل‬ ‫المحمولة‬ ‫الرقمية‬ ‫األجهزة‬ ‫في‬ ‫متنقلة‬ ‫ذاكرة‬ ‫وحدة‬ ‫هي‬‫رات‬ ‫الرقمية‬.‫باللحظية‬ ‫وسميت‬flash‫لحظة‬ ‫في‬ ‫البيانات‬ ‫تخزن‬ ‫ألنها‬ ‫كهربائي‬ ‫تيار‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫ودون‬ ‫لها‬ ‫التخزين‬ ‫أمر‬ ‫اصدار‬. •‫جدا‬ ‫عالية‬ ‫تخزين‬ ‫وسعة‬ ‫الحجم‬ ‫بصغر‬ ‫الذاكرة‬ ‫هذه‬ ‫تتميز‬.
  • 9. 9 ‫استخ‬ ‫الثــانــوي‬ ‫التخزيــن‬ ‫أوســاط‬ ‫اكثر‬ ‫من‬ ‫الممغنط‬ ‫الشريــط‬ ‫يعتبر‬‫مع‬ ً‫ا‬‫دامــ‬ ‫بيا‬ ‫من‬ ‫هائل‬ ‫بكم‬ ‫تتميز‬ ‫تطبيقات‬ ‫تستخدم‬ ‫التي‬ ‫الكبيرة‬ ‫الحاسبات‬‫المدخالت‬ ‫نات‬ ‫وزار‬ ،‫الكهرباء‬ ‫وزارة‬ ،‫المدنية‬ ‫المعلومـات‬ ‫هيئة‬ ،‫البنوك‬ ‫مثل‬ ،‫والمخرجـات‬‫ة‬ ‫إلخ‬ ،‫المواصالت‬. ‫بطريق‬ ‫الممغنط‬ ‫الشريط‬ ‫من‬ ‫البيـانـات‬ ‫واسترجاع‬ ‫تخزيـن‬ ‫عملية‬ ‫وتتم‬‫تتابعية‬ ‫ة‬ Sequential Access‫على‬ ‫المـرور‬ ‫يجب‬ ‫مـعين‬ ‫مـلف‬ ‫إلى‬ ‫للوصـول‬ ‫أنه‬ ‫أي‬ ، ‫تسبقه‬ ‫التي‬ ‫الملفات‬ ‫جميع‬.
  • 10.
  • 11. “‫البرنامج‬“‫وال‬ ً‫ا‬‫منطقي‬ ‫المرتبة‬ ‫التعليمات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫عبــارة‬ ‫هو‬‫تي‬ ‫محدد‬ ‫عمل‬ ‫ألداء‬ ‫الحاسوب‬ ‫توجه‬(‫اقرأ‬ ‫مثل‬Read-‫احسب‬Compute- ‫اطبع‬Write)...‫المــادية‬ ‫المكـونــات‬ ‫أن‬ ‫حيث‬Hardware‫ال‬ ‫للحــاسوب‬ ‫البرامج‬ ‫من‬ ‫توجيه‬ ‫بدون‬ ‫البيانات‬ ‫معالجة‬ ‫تستطيع‬Software‫يصيغها‬ ‫التي‬ ‫اإلنسان‬.
  • 12. ‫إلى‬ ‫البرمجيات‬ ‫تصنيف‬ ‫يمكن‬: 1-‫النظام‬ ‫برمجيات‬System Software 2–‫التطبيقات‬ ‫برمجيات‬Application Software
  • 13. ‫للحاسوب‬ ‫األمثل‬ ‫االستخدام‬ ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫برامج‬ ‫عدة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬.‫المسئولة‬ ‫فهي‬ ‫التطبيقية‬ ‫البرامج‬ ‫وتنفيذ‬ ‫الحاسوب‬ ‫تشغيل‬ ‫عن‬.‫اإل‬ ‫بعمل‬ ‫تقوم‬ ‫كما‬‫عدادات‬ ‫للجهاز‬ ‫الالزمة‬ (‫مثل‬:‫ال‬ ‫ترتيب‬ ،‫والوقت‬ ‫التاريخ‬ ‫ضبط‬ ،‫الطابعة‬ ‫على‬ ‫التعرف‬‫ملفات‬) ‫النظام‬ ‫برامج‬ ‫أنواع‬ ‫ومن‬: 1-‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫برامج‬Operating System 2-‫الخدمات‬ ‫برامج‬Utility Programs
  • 14. 1-‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫برامج‬Operating System ‫نظام‬‫جهاز‬ ‫وبين‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫المستخدم‬ ‫بين‬ ‫الوسيط‬ ‫هو‬ ‫التشغيل‬ ‫الحــاسوب‬Hardware‫التطبيقية‬ ‫والـبرامج‬Software‫جهة‬ ‫من‬ ‫مكـون‬ ‫مع‬ ‫التعـامل‬ ‫تستطيع‬ ‫ال‬ ‫التشغـيل‬ ‫نظـام‬ ‫بدون‬ ‫أي‬ ،‫أخرى‬‫ـات‬ ‫البرمجيات‬ ‫مع‬ ‫وال‬ ‫المادية‬ ‫الحاسوب‬.‫البر‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫ويتكون‬‫امج‬ ‫على‬ ‫تسيطر‬ ‫التي‬‫اإل‬ ‫ووحدات‬ ‫المركزية‬ ‫المعـالجة‬ ‫وحدة‬ ‫عمليـات‬‫دخال‬ ‫والتخزين‬ ‫واإلخراج‬.
  • 15. ‫أ‬.‫دوس‬ ‫تشغيل‬ ‫نظام‬Disk Operating System - DOS ‫ت‬ ‫األوامر‬ ‫ملفات‬ ‫معظم‬ ‫ألن‬ ‫الـقرص‬ ‫تشغيل‬ ‫نظــام‬ ‫عليــه‬ ‫أطلق‬‫حفظ‬ ‫فــي‬ ‫حفظهــا‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫بـد‬ ‫الصـلب‬ ‫الـقرص‬ ‫أو‬ ‫مـرن‬ ‫قـرص‬ ‫على‬ ‫في‬ ‫أكبر‬ ‫حيز‬ ‫لتوفير‬ ‫وذلك‬ ،‫للحاسوب‬ ‫الرئيسية‬ ‫الــذاكرة‬‫الذاكرة‬ ‫التطبيقية‬ ‫البرامج‬ ‫لتشغيل‬. ‫حاسبات‬ ‫مع‬ ‫المستخدم‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫وهو‬IBM‫الشخصية‬ ‫معهــا‬ ‫الـمتوافـقـة‬ ‫والحاسبات‬. ‫التشغيل‬ ‫نظم‬ ‫أنواع‬
  • 16. ‫ب‬.‫ويندوز‬ ‫ميكروسوفت‬ ‫تشغيل‬ ‫نظام‬Microsoft Windows ‫انتشارا‬ ‫وأوسعها‬ ‫التشغيل‬ ‫نظم‬ ‫أشهر‬ ‫من‬ ‫صورية‬ ‫تطبيق‬ ‫واجهة‬ ‫تستخدم‬ ‫لألوامر‬ ‫قوائم‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫التشغيل‬ ‫نظم‬ ‫أنواع‬
  • 17. ‫ج‬.‫يونكس‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬UNIX ‫الكبيرة‬ ‫الحاسبات‬ ‫مع‬ ‫النظــام‬ ‫هذا‬ ‫استخدام‬ ‫بدأ‬Mainframe ‫والمتوسطة‬Minicomputers‫على‬ ‫للعمـل‬ ‫تعديــله‬ ‫تـم‬ ‫وقد‬ ، ‫الشخصية‬ ‫الحــاسبــات‬PC-Computers.‫هذا‬ ‫صـمم‬ ‫وقد‬ ‫المبتد‬ ‫يناسب‬ ‫ال‬ ‫فهو‬ ‫والمـتخصصيـن‬ ‫للمبرمـجيـن‬ ‫النظــام‬‫في‬ ‫ئين‬ ‫الحاسوب‬ ‫مجال‬. ‫ليونيكس‬ ‫منها‬ ‫يونكس‬ ‫التشغيـل‬ ‫لنظــام‬ ‫إصـدارات‬ ‫عـدة‬ ‫وهنــاك‬ ‫ونظــام‬ ‫وزينيكس‬MAC-DOS‫أبــل‬ ‫أجهزة‬ ‫مـع‬ ‫يسـتخدم‬ ‫الــذي‬ ‫ونظـام‬ ‫مــاكنتوش‬MVS/ESA‫أجهزة‬ ‫مع‬ ‫المستخدم‬IBM. ‫التشغيل‬ ‫نظم‬ ‫أنواع‬
  • 18. ‫د‬.‫التشغيل‬ ‫نظام‬‫ماك‬ ‫ماكنتو‬ ‫ابل‬ ‫لحاسبات‬ ‫خاص‬ ‫تشغيل‬ ‫نظـام‬ ‫عن‬ ‫عبـارة‬ ‫هو‬‫ش‬ ‫هـ‬.‫المتنقلة‬ ‫لألجهزة‬ ‫تشغيل‬ ‫نظام‬:‫نوعان‬ Windows embedded Windows Mobile ‫التشغيل‬ ‫نظم‬ ‫أنواع‬
  • 19. 2–‫الخدمات‬ ‫برامج‬(‫المساعدة‬ ‫البرامج‬)Utility Programs ‫بسيط‬ ٍ‫ة‬‫محدد‬ ٍ‫ل‬‫بأعمـا‬ ‫القيام‬ ‫بإمكانها‬ ‫صغيرة‬ ‫نظم‬ ‫برامج‬ ‫هي‬‫مثل‬ ،‫ة‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫وترتيب‬ ‫فرز‬ ‫أو‬ ،‫قرص‬ ‫إلى‬ ‫شريط‬ ‫من‬ ‫ملف‬ ‫نسخ‬ ‫إلخ‬ ،ً‫ا‬‫رقمي‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫أبجدي‬ ‫البيانات‬.
  • 20. ‫الملفات‬ ‫ادارة‬ ‫برامج‬ ‫الفيروسات‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ ‫برامج‬ ‫األقراص‬ ‫تنظيم‬ ‫و‬ ‫تنظيف‬ ‫برامج‬ ‫الملفات‬ ‫ضغط‬ ‫برامج‬ ‫االحتياطية‬ ‫النسخ‬ ‫برامج‬
  • 21. ً‫ا‬‫ثاني‬:‫التطبيقات‬ ‫برامج‬Application Programs ‫معـالجة‬ ‫مثل‬ ،‫معين‬ ‫عمل‬ ‫ألداء‬ ‫تســتخدم‬ ‫التي‬ ‫الــبرامـج‬ ‫تلك‬ ‫هي‬ ‫قواعد‬ ‫ومعالجة‬ ‫تصميم‬ ‫أو‬ ‫الحسابية‬ ‫الجداول‬ ‫عمل‬ ‫أو‬ ‫النصوص‬ ‫البيانات‬.
  • 22. ‫الجاه‬ ‫التطبيقية‬ ‫البرامج‬ ‫مميزات‬‫زة‬ 1-‫التشغيل‬ ‫سهولة‬. 2-‫األداء‬ ‫دقة‬. 3-‫والجهد‬ ‫الوقت‬ ‫توفير‬. 4-‫الحاسبات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫مع‬ ‫استخدامها‬ ‫إمكانية‬. 5-‫أسعارها‬ ‫انخفاض‬. 22
  • 23. ‫التطبيقات‬ ‫برامج‬ ‫أنواع‬ ‫أ‬.‫عامة‬ ‫تطبيقات‬ ‫برامج‬ ‫مج‬ ‫عدة‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬ ،‫المستخدمين‬ ‫لجميع‬ ‫عامة‬ ‫تطبيقات‬ ‫برامج‬ ‫هي‬،‫االت‬ ‫منها‬: 1-‫النصوص‬ ‫معالجة‬ ‫برامج‬Word Processing Programs ‫ح‬ ،‫ومعالجتها‬ ‫والنصوص‬ ‫الوثائق‬ ‫لكتابة‬ ‫تصميمها‬ ‫تم‬ ‫برامج‬ ‫وهي‬‫يث‬ ‫التخز‬ ‫أوسـاط‬ ‫أحد‬ ‫على‬ ‫وتخزينه‬ ‫الحــاسوب‬ ‫إلى‬ ‫النص‬ ‫إدخــال‬ ‫يتم‬‫ين‬ ‫وطباعته‬ ‫الطلب‬ ‫عند‬ ‫عليه‬ ‫والتعديل‬ ‫واسترجاعه‬ ‫الخارجية‬. ‫أمثلة‬:.Word, Word Pad, Word Perfect 23
  • 24. ‫النصو‬ ‫معالجة‬ ‫برامج‬ ‫بها‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫الوظائف‬‫ص‬ ‫أ‬-‫اإلنجليزية‬ ‫اللغة‬ ‫بجانب‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫استخدام‬. ‫ب‬-‫المختلفة‬ ‫الخطوط‬ ‫استخدام‬. ‫ج‬-‫المستند‬ ‫داخل‬ ‫والرموز‬ ‫واألشكال‬ ‫الصور‬ ‫إدراج‬. ‫د‬-‫والمجالت‬ ‫الصحف‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫أعمدة‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫النص‬ ‫تنظيم‬. ‫ه‬-‫البيانا‬ ‫على‬ ‫البسيطة‬ ‫الحسابية‬ ‫العمليات‬ ‫وإجراء‬ ‫الجداول‬ ‫عمل‬‫ت‬. ‫و‬-‫بيانية‬ ‫مخططات‬ ‫في‬ ‫الجدول‬ ‫بيانات‬ ‫تمثيل‬. ‫ز‬-‫والنحوي‬ ‫اإلمالئي‬ ‫المدقق‬ ‫استخدام‬. 24
  • 25. 2-‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫إدارة‬ ‫برامج‬Database Management Systems ‫ملفات‬ ‫ومعالجة‬ ‫وصيانة‬ ‫بإنشاء‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫الــبرامج‬ ‫من‬ ‫مجمــوعة‬ ‫هي‬ ‫البيـانات‬ ‫قواعد‬.‫التي‬ ‫الملفات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫البيانات‬ ‫وقاعدة‬ ‫أ‬ ‫استرجاع‬ ‫يسهل‬ ‫والتي‬ ،‫ما‬ ‫بموضوع‬ ‫الخاصة‬ ‫البيانات‬ ‫كل‬ ‫بها‬ ‫يخزن‬‫ي‬ ‫وطباعتها‬ ‫عليها‬ ‫والتعديل‬ ‫شروط‬ ‫أي‬ ‫تحت‬ ‫البيانات‬ ‫هذه‬ ‫من‬. 25
  • 26. ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫إدارة‬ ‫برامج‬ ‫بها‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫الوظائف‬ ‫أ‬-‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫ملف‬ ‫إنشاء‬. ‫ب‬-‫الغرض‬ ‫لهذا‬ ‫تصميمها‬ ‫يتم‬ ‫شاشات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الملفات‬ ‫داخل‬ ‫البيانات‬ ‫إدخال‬. ‫ج‬-‫البيانات‬ ‫وفرز‬ ‫ترتيب‬. ‫د‬-‫وسر‬ ‫بسهولــة‬ ‫واستخراجهـا‬ ‫مـحددة‬ ‫بيــانــات‬ ‫عن‬ ‫المـلفـات‬ ‫في‬ ‫البحث‬‫عة‬ ‫وطباعتها‬. ‫ه‬-‫التعديل‬ ‫أو‬ ‫الحذف‬ ‫أو‬ ‫باإلضافة‬ ‫إما‬ ‫البيانات‬ ‫تحديث‬. ‫و‬-‫معينة‬ ‫طلبات‬ ‫على‬ ً‫ء‬‫بنا‬ ‫المطبوعة‬ ‫التقارير‬ ‫استخراج‬. 26
  • 27. ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫برامج‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬: ‫أ‬-Oracle. ‫ب‬-Paradox. ‫ج‬-Dbase III. ‫د‬-Dbase IV. ‫ه‬-Clipper. ‫و‬-Access. 27
  • 28. 3-‫الحسابية‬ ‫الجداول‬ ‫برامج‬Spreadsheets Programs ‫م‬ ‫كبير‬ ‫عدد‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫جدول‬ ‫إنشـاء‬ ‫من‬ ‫تمكنك‬ ‫برامج‬ ‫عن‬ ‫عبـارة‬ ‫هي‬‫ن‬ ‫ا‬ ‫هي‬ ‫بالصفـوف‬ ‫األعمدة‬ ‫تالقي‬ ‫منطقة‬ ‫وتعتبر‬ ،‫واألعمدة‬ ‫الصفــوف‬‫لوحدة‬ ‫الخلية‬ ‫وتسمى‬ ‫العمل‬ ‫بورقـة‬ ‫المستخدمة‬Cell.‫الجدول‬ ‫خاليا‬ ‫من‬ ‫خلية‬ ‫كل‬ ‫يم‬ ‫الخاليا‬ ‫ومحتويـات‬ ،‫معـادلة‬ ‫أو‬ ‫رقم‬ ‫أو‬ ‫كلمة‬ ‫على‬ ‫تحتــوي‬ ‫أن‬ ‫يــمكن‬‫كن‬ ‫اإلحصائي‬ ‫بعض‬ ‫عمل‬ ‫ويمكن‬ ‫كمـا‬ ،‫أخرى‬ ‫بعمليــات‬ ‫ربطها‬ ‫أو‬ ‫حســابها‬‫ـات‬ ‫البيانية‬ ‫والرسوم‬. ‫أمثلة‬:.Excel, Quattro Pro, First Choice, Lotus 123 28
  • 31. ‫الحسابية‬ ‫الجداول‬ ‫برامج‬ ‫بها‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫الوظائف‬ ‫أ‬-‫الجداول‬ ‫تشبه‬ ‫عمل‬ ‫ورقة‬ ‫في‬ ‫البيانات‬ ‫إدخال‬. ‫ب‬-‫البيانات‬ ‫على‬ ‫الحسابية‬ ‫العمليات‬ ‫إجراء‬. ‫ج‬-‫السطور‬ ‫وارتفاع‬ ‫األعمدة‬ ‫عرض‬ ‫تغيير‬. ‫د‬-‫البيانات‬ ‫إدخال‬ ‫في‬ ‫المستخدم‬ ‫الخط‬ ‫وحجم‬ ‫نوع‬ ‫تحديد‬. ‫ن‬-‫واإلحصائية‬ ‫والهندسية‬ ‫الرياضية‬ ‫الدوال‬ ‫استخدام‬. ‫ه‬‫ـ‬-‫أشكال‬ ‫وبعدة‬ ‫البياني‬ ‫الرسم‬ ‫باستخدام‬ ‫البيانات‬ ‫تمثيل‬(‫أعمدة‬–‫دوائر‬-‫نق‬‫اط‬.) ‫ز‬-‫البيانات‬ ‫ولصق‬ ‫نسخ‬ ‫إمكانية‬. ‫و‬-‫بيانات‬ ‫كقاعدة‬ ‫العمل‬ ‫ورقة‬ ‫استخدام‬. ‫ي‬-‫واحدة‬ ‫صفحة‬ ‫في‬ ‫البياني‬ ‫والرسم‬ ‫العمل‬ ‫ورقة‬ ‫طباعة‬. 31
  • 32. 4-‫التقديمية‬ ‫العروض‬ ‫برامج‬Presentation Programs ‫الشرائح‬ ‫وتعديل‬ ‫وإنشاء‬ ‫بتصميم‬ ‫المستخدم‬ ‫تساعد‬ ‫برامج‬ ‫هي‬ Power Point ‫واألصوات‬ ‫والصور‬ ‫البيانية‬ ‫والمخططات‬ ‫والجداول‬ ‫النصوص‬ ‫ادراج‬ ‫والفيديو‬ ‫وحركية‬ ‫صوتية‬ ‫مؤثرات‬ ‫اضافة‬ 32
  • 33. 5-‫الرسومات‬ ‫برامج‬Graphics Programs ‫ث‬ ‫الهندسي‬ ‫التصميم‬ ‫وخرائط‬ ‫رسومات‬ ‫عمل‬ ‫في‬ ‫البرامج‬ ‫هذه‬ ‫تستخدم‬‫م‬ ‫إع‬ ‫في‬ ‫البرامج‬ ‫هذه‬ ‫تستخدم‬ ‫ما‬ ‫وعادة‬ ،‫الحاجة‬ ‫عند‬ ‫لها‬ ‫والرجوع‬ ‫تخزينها‬‫داد‬ ‫ملف‬ ‫في‬ ‫ومخزنة‬ ً‫ا‬‫سلفـ‬ ‫معدة‬ ‫األشكال‬ ‫هذه‬ ‫تكون‬ ‫وقد‬ ‫وملصقات‬ ‫صور‬‫ات‬ ‫مختلفة‬ ‫وأحجام‬ ‫بألوان‬ ‫وطباعتها‬ ‫عليها‬ ‫والتعديل‬ ‫فتحها‬ ‫يمكن‬. ‫الحاسوب‬ ‫مع‬ ‫يتعاملون‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬ ‫جميع‬ ‫البرامج‬ ‫هذه‬ ‫ويستخدم‬‫فهم‬ ، ‫خ‬ ‫بشكل‬ ‫يستخدمهـا‬ ‫كما‬ ‫الـبرامج‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫إلى‬ ‫حـاجة‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫دائمـ‬‫اص‬ ‫الرسم‬ ‫وهواة‬ ‫الفنانون‬. ‫الـمكت‬ ‫والـنشر‬ ،‫النصــوص‬ ‫معــالجة‬ ‫برامج‬ ‫مع‬ ‫استخدامهــا‬ ‫ويمكن‬‫بي‬ ‫النص‬ ‫بجانب‬ ‫والرسومات‬ ‫الصور‬ ‫إلدراج‬. 33
  • 34. ‫الرسومات‬ ‫برامج‬ ‫بها‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫الوظائف‬ ‫ومن‬ ‫أ‬-‫الرسم‬ ‫مقياس‬ ‫تغيير‬. ‫ب‬-‫الرسومات‬ ‫حجم‬ ‫تغيير‬. ‫ج‬-‫الرسومات‬ ‫تحريك‬. ‫د‬-‫الرسومات‬ ‫قطع‬. ‫ز‬-‫الرسوم‬ ‫دوران‬. 34
  • 35. 6-‫الموسوعات‬ ‫برامج‬Encyclopedia Programs ‫الص‬ ‫بجانب‬ ‫المتحركة‬ ‫والرسوم‬ ‫للصور‬ ‫باستخدامها‬ ‫البرامج‬ ‫هذه‬ ‫تتميز‬،‫وت‬ ‫كبيرة‬ ‫تخزينية‬ ‫طــاقة‬ ‫إلى‬ ‫حـاجة‬ ‫في‬ ‫فهي‬ ‫لــذلك‬.‫البرامج‬ ‫هذه‬ ‫وتخزن‬‫على‬ ‫مــدمــجة‬ ‫لــيزر‬ ‫أقـراص‬CD-ROM‫رقميــة‬ ‫فــيديــو‬ ‫أقــراص‬ ‫أو‬DVD ‫لهذه‬ ‫العالية‬ ‫لإلمكانيات‬‫البرامج‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫حفظ‬ ‫في‬ ‫األقراص‬. 35
  • 36. 7-‫المشروعات‬ ‫إدارة‬ ‫برامج‬Project Management Programs ‫الـبر‬ ‫باستخــدام‬ ‫المشروعــات‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫البرامـج‬ ‫من‬ ‫النـوع‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬‫امج‬ ‫المهام‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫إلى‬ ‫الـمشروع‬ ‫وتقسيم‬ ‫الزمنية‬Tasks‫مراحل‬ ‫وتخطيط‬ ‫عنها‬ ‫تقارير‬ ‫وإعداد‬ ‫عليها‬ ‫والرقابة‬ ‫ومتابعتها‬ ‫مهمة‬ ‫كل‬ ‫تنفيذ‬. 36