مهارات التدريس

1. @specialteache14

3. تُعرف مهارة التدريس على أنها :
القدرة على أداء عمل / نشاط معين ذي علاقة بتخطيط التدريس ،
تنفيذه ، تقويمه ، وهذا العمل قابل للتحليل لمجموعة من السلوكيات
المعرفية / الحركية / الاجتماعية ، ومن ثم يمكن تقييمه في ضوء معايير
الدقة في القيام به ، وسرعة إنجازه ، والقدرة على التكيف مع المواقف
التدريسية المتغيرة ، بالاستعانة بأسلوب الملاحظة المنظمة ، ومن ثم
يمكن تحسينه من خلال البرامج التدريبية .

4. قسمت المهارات إلى ثلاث مجموعات ،
يختص كل منها بإحدى عمليات التدريس الثلاث :
التخطيط 
التنفيذ 
التقويم 

5. المجموعة الأولى /
مهـارات التخطيط : وهذه تشمل العديد من المهارات من أهمها :
- تحليل المحتوى وتنظيم تتابعه .
- تحليل خصائص المتعلمين .
- اختيار الأهداف التدريسية .
- تحديد إجراءات التدريس .
- اختيار الوسائل التعليمية .
- تحديد أساليب التقويم .
- تحديد الواجب المنزلي .

6. المجموعة الثانية / مهـارات التنفيذ : وتتضمن المهارات العامة التالية :
- مهارة تهيئة غرفة الصف .
- مهارة إدارة اللقاء الأول .
- مهارة إدارة أحداث ماقبل
الدخول في الدرس الجديد .
- مهارة التهيئة الحافزة .
- مهارة الشرح .
- مهارة طرح الأسئلة .
- مهارة تنفيذ العروض العلمية .
- مهارة استخدام الوسائل التعليمية .
- مهارة استثارة الدافعية للتعلم .
- مهارة الاستحواذ على الانتباه .
- مهارة التعزيز .
- مهارة تعزيز العلاقات الشخصية .
- مهارة ضبط النظام داخل الصف .
- مهارة تلخيص الدرس .
- مهارة التدريس الاستقصائي .

7. المجموعة الثالثة /
مهـارات التقويم : وتحتوي على العديد من المهارات ، منها :
- إعداد أسئلة التقويم
- إعداد الاختبارات وتصحيحها
- تشخيص الأخطاء

9. نعم ، يمكن اكتسابها عن طريق عدد من
الخطوات العملية العلمية والتي تساعد في تحقيق
امتلاك كل مهارة بصورة مُتقنة .

10. 1/ افهم المهارة :
وتبنى هذه الخطوة على تقديم معرفة أو معلومات لك عن المهارة ، من حيث
أهميتها والحاجة إلى اكتسابها، وما يرتبط بها من مفاهيم وأفكار تكشف عن
ماهيتها وخصائصها ،
وغالبا ما يكون ذلك عن طريق حضور اللقاءات والدورات التدريبية .
أو البحث عن هذه المهارة في مصادرها المتخصصة ومناقشتها مع الطاقم
التعليمي للاستفادة من الخبرات والتجارب .

11. 2/ اختبر ووسع فهمك للمهارة :
عليك ممارسة عدد من الأنشطة مع زملائك المعلمين والتي تستهدف الكشف
عن مدى فهمك لهذه المهارة ، وكيفية توظيفها في تنفيذ الدرس ، وهذه
الأنشطة إما أن تمارس بشكل فردي أو جماعي ، وتتم ممارستها بشكل جماعي
من خلال عدة أساليب من أبرزها أسلوبان :
- العصف الذهني
- مجموعات التشاور

12. 3/ تدرب على أداء المهارة بشكل أولي :
تتم الاستعانة بهذا التدريب إلى أسلوب التدريس المصغر ، حيث تتم ملاحظتك
أثناء التدريب على المهارة ، وتقويم أدائك لها من قبل زملائك وكذا من قبل المشرف
على التدريب .
بعد انتهاء التدريب ، اجمع معلومات مفصلة عن أدائك للمهارة وتقييم أدائك فيها
ممن حضر .
حيث سيتبين لك بذلك السلوكيات التي تمكنت منها والتي لم تتمكن منها .
ثم أعد التدريب على المهارة المطلوبة ، وستلاحظ تحسين أدائك .. حتى تصل إلى
مرحلة الإتقان – بإذن الله -

13. 4 / طبق هذه المهارة :
في أول تطبيق لك لمهارة ما .. حاول أن تحدد مستوى أدائك
وفي تطبيقها للمرة الثانية اجعل أحدا من زملائك أو المشرف يحضر ، لتستطيع
معرفة مدى تمكنك من الأداء بإتقان .
وبالمتابعة والحرص ستصل بإذن الله لمستوى الإتقان المطلوب .