تاثير التحول الرقمي على الاذاعة والتلفزيون

2. ‫على‬ ‫الرقمي‬ ‫التحول‬ ‫تأثير‬
‫فلسطني‬ ‫يف‬ ‫والتلفزيونية‬ ‫اإلذاعية‬ ‫احملطات‬

3. ‫إعداد‬
‫مطر‬ ‫مأمون‬
‫إشراف‬
‫األقطش‬ ‫نشأت‬ .‫د‬

4. ‫ضمن‬ ،‫بريزيت‬ ‫جامعة‬ ‫يف‬ ‫االع�لام‬ ‫تطوير‬ ‫مبركز‬ ‫والسياس��ات‬ ‫البحوث‬ ‫وحدة‬ ‫يف‬ ‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫انتاج‬ ‫ت��م‬
‫ملكية‬ ‫والبحث‬ ،)SIDA( ‫الس��ويدية‬ ‫التنمية‬ ‫وكالة‬ ‫م��ن‬ ‫بدعم‬ ، 2015-14 ‫العام‬ ‫يف‬ ‫الوح��دة‬ ‫م�شروع‬
‫البحث‬ ‫يف‬ ‫الواردة‬ ‫اء‬‫ر‬‫واال‬ ،‫الفكرية‬ ‫للملكية‬ ‫تخضع‬ ‫اقتباسه‬ ‫او‬ ‫نرشه‬ ‫وحقوق‬ ،‫والجامعة‬ ‫للمركز‬ ‫حرصية‬
.‫املركز‬ ‫عن‬ ‫بالرضورة‬ ‫تعرب‬ ‫ال‬
)mdc.birzeit.edu( :‫بريزيت‬ ‫جامعة‬ -‫االعالم‬ ‫تطوير‬ ‫مركز‬
2982180 :‫فاكس‬ .2982175 :‫هاتف‬
.‫مشارقة‬ ‫صالح‬ :‫والسياسات‬ ‫االبحاث‬ ‫وحدة‬ ‫منسق‬
.‫سليم‬ ‫خالد‬ :‫اللغوي‬ ‫التدقيق‬
.‫بطحة‬ ‫عيل‬ :‫افييك‬‫ر‬‫الغ‬ ‫التصميم‬
.2015 ‫نيسان‬ ،‫الله‬ ‫ام‬‫ر‬ :‫االوىل‬ ‫الطبعة‬

5. ‫الفهرس‬
9..................................................................................................................................‫األول‬ ‫الفصل‬
9.............................................................................................................................................................‫ مقدمة‬.
9.....................................................................................................................................‫البحث‬ /‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫ مشكلة‬
10.................................................................................................................................................‫البحث‬ ‫ أهمية‬
11.........................................................................................................................................................‫ الفرضية‬
11................................................................................................................................................‫البحث‬ ‫ أهداف‬
11..................................................................................................................................................‫البحث‬ ‫ حدود‬
12.....................................................................................................................................‫باملصطلحات‬ ‫ التعريف‬
15..............................................................................‫السابقة‬ ‫اسات‬‫ر‬‫والد‬ ‫األدبيات‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬ :‫الثاين‬ ‫الفصل‬
17......................................................................................................................................‫الرقمي‬ ‫التحول‬ ‫ مفهوم‬
20.................................................................................)‫(التامثيل‬ ‫التناظري‬ ‫والبث‬ ‫الرقمي‬ ‫التلفزيوين‬ ‫البث‬ ‫بني‬ ‫ الفرق‬
21.........................................................................................................‫واإلذاعي‬ ‫التلفزيوين‬ ‫البث‬ ‫يف‬ ‫الرقمي‬ ‫ التحول‬
21..................................................................................................................................‫الرقمية؟‬ ‫املكاسب‬ ‫هي‬ ‫ ما‬
24......................................................................................................... )HDTV( ‫الوضوح‬ ‫عايل‬ ‫الرقمي‬ ‫ التلفزيون‬
24....................................................................................................................................... ‫اإلرسال‬ ‫د‬ِّ‫معد‬ ‫ سعة‬
26..............................................................................DVB-T2‫و‬ DVB-T ‫الرقمية‬ ‫الفيديوية‬ ‫لإلذاعة‬ ‫اإلرسال‬ ‫د‬ّ‫ معد‬
30.................................................................................................................‫األريض‬ ‫الرقمي‬ ‫التلفزيوين‬ ‫البث‬ ‫ تاريخ‬
31.............................................................................................................. ‫الرقمية‬ ‫التلفزيونية‬ ‫البث‬ ‫أنظمة‬ ‫ وصف‬
32............................................................................................................................................‫تنظيمية‬ ‫ات‬‫ر‬‫ اعتبا‬
33..........................................................................................................‫اإلذاعي‬ ‫الرتددي‬ ‫للطيف‬ ‫الكفء‬ ‫ االستعامل‬
33.................................................................................................‫والتلفزيونية‬ ‫الصوتية‬ ‫اإلذاعية‬ ‫الخدمات‬ ‫ متطلبات‬
34......................................................................................................................‫االستقبال‬ ‫بجهاز‬ ‫الخاصة‬ ‫ الجوانب‬
35........................................................................................... ‫اإلعالم‬ ‫وسائل‬ ‫وتطور‬ ‫الرقمي‬ ‫إىل‬ ‫التامثيل‬ ‫من‬ ‫ التحول‬

6. 35............................................................................................EPG ‫الرقمي‬ ‫البث‬ ‫يف‬ ‫البيانات‬ )‫(إرفاق‬ ‫وتحميل‬ ‫ بث‬
36.............................................................................................................‫الرقمي‬ ‫للتحول‬ ‫نتيجة‬ ‫تنشأ‬ ‫التي‬ ‫ القضايا‬
37...................................................................................................................‫الرقمي‬ ‫البث‬ ‫لتنفيذ‬ ‫املتاحة‬ ‫ اآلليات‬
37..........................................:)DVB-T2( ‫املتطور‬ ‫الثاين‬ ‫الجيل‬ ‫أو‬ )DVB-T( ‫األريض‬ ‫الرقمي‬ ‫التلفزيوين‬ ‫البث‬ :ً‫ال‬‫ أو‬
38......................................................................................................................... ‫الرقمية‬ ‫البث‬ ‫معدات‬ ‫ مكونات‬
40.........................................................................................................MOBILE TV ‫الجوال‬ ‫التلفزيون‬ :‫ا‬ً‫ي‬‫ ثان‬
41.............................................................................................................‫اإلنرتنت‬ ‫يف‬ ‫التلفزيون‬ ‫تطبيقات‬ :‫ًا‬‫ث‬‫ ثال‬
41.......................................................................................................................... ‫اإلنرتنت‬ ‫تلفزيون‬ ‫طبيعة‬ ‫ فهم‬
41................................................................. streaming of IP" IPTV" ‫املتدفق‬ ‫البث‬ ‫باستخدام‬ ‫الرقمي‬ ‫ التلفزيون‬
42..............................................................................................................................‫اإلنرتنت‬ ‫عرب‬ ‫استقبال‬ ‫ أجهزة‬
44..............................................................................................‫العريب‬ ‫العامل‬ ‫يف‬ ‫وتطبيقاته‬ ‫الرقمي‬ ‫البث‬ ‫إىل‬ ‫ االنتقال‬
52................................................................................................... ‫املوحدة‬ ‫العربية‬ ‫الباقة‬ :‫املميزة‬ ‫العربية‬ ‫ التجربة‬
53...................................................................................................IPTV ‫اإلنرتنت‬ ‫بروتوكول‬ ‫عرب‬ ‫التلفزيون‬ ‫ خدمة‬
53........................................................................‫فلسطني‬ ‫يف‬ ‫والتلفزيونية‬ ‫اإلذاعية‬ ‫املحطات‬ ‫عىل‬ ‫الرقمي‬ ‫التحول‬ ‫ تأثري‬
59....................................................................‫فلسطني؟‬ ‫يف‬ ‫ملحة‬ ‫وحاجة‬ ‫رضوري‬ ‫الرقمي‬ ‫االنتقال‬ ‫ملاذا‬ :‫البحث‬ ‫ أهمية‬
61.......................................................................................................................................‫الرقمي‬ ‫االنتقال‬ ‫ فوائد‬
62...................................................................................................‫؟‬ ‫الرقمي‬ ‫التحول‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫مجاالت‬ ‫هي‬ ‫ ما‬
63..................................................................................‫فلسطني‬ ‫يف‬ ‫وإدارتها‬ ‫الرتددات‬ ‫توزيع‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الحايل‬ ‫ الوضع‬
65..............................................................................‫الرقمي‬ ‫التحول‬ ‫موضوع‬ ‫يف‬ ‫فلسطني‬ ‫يف‬ ‫الحكومي‬ ‫الرسمي‬ ‫ الدور‬
67............................................................................................................................. ‫الوطنية‬ ‫اتيجية‬‫رت‬‫اإلس‬ ‫ الخطة‬
70.......................................................................................................................... ‫؟‬ ‫الرقمي‬ ‫التحول‬ ‫فوائد‬ ‫هي‬ ‫ ما‬
73..........................................................‫فلسطني‬ ‫يف‬ ‫منها‬ ‫القصوى‬ ‫لالستفادة‬ ‫الرتددات‬ ‫وإدارة‬ ‫اإلذاعي‬ ‫التخطيط‬ ‫ مبادئ‬
75..........................................................................................................................................‫املنهجية‬ :‫الثالث‬ ‫الفصل‬
75..............................................................................................................................................‫والعينة‬ ‫ الجمهور‬

7. 76......................................................................................................................................... ‫األداة‬ ‫وصدق‬ ‫ ثبات‬
77..................................................................................................................................‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫الفصل‬
77......................................................................................‫فلسطني،؟‬ ‫يف‬ ‫الرقمي‬ ‫البث‬ ‫لرتخيص‬ ‫طريقة‬ ‫اعتامد‬ ‫تم‬ ‫ هل‬
78................................................................................................................................................‫الرتددات‬ ‫ خطة‬
79...................................................................................................................................‫الرتددات‬ ‫وإدارة‬ ‫ تخطيط‬
80.................................................................................................................................... V‫و‬ IV‫و‬ III ‫ النطاقات‬
81..............................................................‫الرقمي؟‬ ‫البث‬ ‫شبكات‬ ‫تخطيط‬ ‫عند‬ ‫بها‬ ‫األخذ‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫ات‬‫ر‬‫االعتبا‬ ‫هي‬ ‫ ما‬
81..............................................................................................:‫الرقمية‬ ‫الشبكات‬ ‫تخطيط‬ ‫عند‬ ‫فنية‬ ‫قضايا‬ :ً‫ال‬‫ أو‬
81.......................................................................................................................................‫التعيني‬ ‫منطقة‬ ‫ تغطية‬
81..................................................................................................................‫الرتدد‬ ‫أحادية‬ ‫الشبكات‬ ‫وعيوب‬ ‫ايا‬‫ز‬‫ م‬
82................................................................................................................................................‫عامة‬ ‫ات‬‫ر‬‫ اعتبا‬
82................................................................................................................ ‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫وقوة‬ ‫التعيينات‬ ‫ فحص‬
82........................................................................................:‫القانونية‬ ‫والنواحي‬ ‫والسالمة‬ ‫الصحة‬ ‫ات‬‫ر‬‫اعتبا‬ :‫ا‬ً‫ي‬‫ ثان‬
83.......................................... :‫األريض‬ ‫الرقمي‬ ‫التلفزي‬ ‫البث‬ ‫لعملية‬ ‫مسبق‬ ‫بشكل‬ ‫تحديدها‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫التقنية‬ ‫ الرشوط‬
83.......................................................................................................................... :‫الرقمي‬ ‫التلفزيوين‬ ‫البث‬ ‫ نظام‬
84..........................................................................:‫الرقمية‬ ‫التلفزة‬ ‫عرب‬ ‫بثها‬ ‫سيتم‬ ‫التي‬ ‫امج‬‫رب‬‫ال‬ ‫ملحتوى‬ ‫الرقمي‬ ‫ النظام‬
84................................................................................ :‫فلسطني‬ ‫يف‬ ‫الرقمية‬ ‫التلفزة‬ ‫لتقديم‬ ‫املتبعة‬ ‫التقنية‬ ‫اءات‬‫ر‬‫ اإلج‬
84..................................................................................................................‫التجاري‬ ‫والنموذج‬ ‫املحتوى‬ :ً‫ا‬‫ ثالث‬
87.................................................................................................................................‫االنتقال‬ ‫اتيجية‬‫رت‬‫اس‬ ‫ اختيار‬
88......... ‫املختلفة‬ ‫املجاالت‬ ‫يف‬ ‫الرقمي‬ ‫البث‬ ‫إىل‬ ‫االنتقال‬ ‫عملية‬ ‫مع‬ ‫الجمهور‬ ‫وتجاوب‬ ‫التشغيل‬ ‫ورشكات‬ ‫الخاص‬ ‫القطاع‬ ‫ دور‬
89.......................................................................................................................‫فلسطني‬ ‫يف‬ ‫األوىل‬ ‫الرقمية‬ ‫ الشبكة‬
90...................................................................................................................................... ‫الرقمي‬ ‫اإلرسال‬ ‫ نظام‬
90............................................................................ ‫الفلسطينية‬ ‫الشبكة‬ ‫يف‬ MPEG-4 ‫نظام‬ ‫استخدام‬ ‫اعتامد‬ ‫ أسباب‬
90............................................................................................................... ‫فلسطني‬ ‫يف‬ ‫ستبدأ‬ ‫التي‬ ‫اإلرسال‬ ‫ مواقع‬

8. 94.......................................................................................................................................‫التغطية‬ ‫نطاق‬ ‫ توسيع‬
95...............................................................................................................................................‫التغطية‬ ‫ تحسني‬
95..................................................................................................... )MUX) Multiplexers(( ‫اإلرسال‬ ‫دات‬ِّ‫ معد‬
96....................................................................................................‫العامة‬ ‫الخدمات‬ ‫بث‬ ‫لهيئات‬ ‫بالنسبة‬ ‫ التكاليف‬
97...................................................... ‫والجمهور‬ ‫الرقمية‬ ‫الشبكات‬ ‫ومشغيل‬ ‫املحطات‬ ‫أصحاب‬ ‫عىل‬ ‫االنتقال‬ ‫تكلفة‬ ‫ آثار‬
97....................................................................................‫للمستهلكني‬ ‫التلفزيوين‬ ‫االستقبال‬ ‫ات‬ّ‫معد‬ ‫استبدال‬ ‫ تكاليف‬
97............................................................................... ‫املتوقعة‬ ‫ات‬‫ري‬‫التغ‬ ‫حول‬ ‫معه‬ ‫والتواصل‬ ‫الجمهور‬ ‫إعالم‬ ‫ تكاليف‬
98..................................................................................... ‫األوىل؟‬ ‫الفلسطينية‬ ‫الشبكة‬ ‫تواجه‬ ‫التي‬ ‫التحديات‬ ‫هي‬ ‫ ما‬
100......................................................‫التلفزيوين‬ ‫البث‬ ‫يف‬ ‫الرقمي‬ ‫إىل‬ ‫التامثيل‬ ‫نظام‬ ‫من‬ ‫االنتقال‬ ‫يف‬ ‫الخاص‬ ‫القطاع‬ ‫ دور‬
101..................................................................................‫الرقمي‬ ‫للتحول‬ ‫واستعداداتها‬ ‫الفلسطينية‬ ‫املحلية‬ ‫ املحطات‬
104..................................................................................... ‫املحلية‬ ‫املحطات‬ ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫وجمع‬ ‫البحث‬ ‫ استامرة‬
111.......................................................................................................................‫والتوصيات‬ ‫النتائج‬ :‫الخامس‬ ‫الفصل‬
115....................................................................................................................................................‫اجع‬‫ر‬‫امل‬ ‫و‬ ‫املصادر‬

10. 9
‫األول‬ ‫الفصل‬
‫مقدمة‬
‫االندماج‬ ‫أحدثها‬ ‫التي‬ ‫الثورة‬ ‫طالت‬ ‫فقد‬ ،‫الفلس��طيني‬ ‫اإلعالم‬ ‫عىل‬ ‫الرقمي‬ ‫التحول‬ ‫تبعات‬ ‫عىل‬ ‫الضوء‬ ‫تس��ليط‬ ‫إىل‬ ‫اس��ة‬‫ر‬‫الد‬ ‫هذه‬ ‫تهدف‬
‫أن‬ ‫دون‬ ،‫اليومية‬ ‫مامرس��تنا‬ ‫أبس��ط‬ ‫حتى‬ ‫وال‬ ،‫العملية‬ ‫حياتنا‬ ‫جوانب‬ ‫من‬ ‫جانبا‬ ‫ترتك‬ ‫ومل‬ ،‫الحياة‬ ‫مناحي‬ ‫كافة‬ ،»‫الرقمي‬ ‫«التقارب‬ ‫الرقمي‬
.‫البرش‬ ‫لحياة‬ ‫اليومية‬ ‫واملامرسات‬ ‫السلوك‬ ‫اىل‬ ‫وصلت‬ ‫حتى‬ ،‫عليها‬ ‫ا‬‫ري‬‫تغي‬ ‫وتحدث‬ ،‫الصميم‬ ‫يف‬ ‫متسها‬
‫بكافة‬ ‫الرقمية‬ ‫املعدات‬ ‫وصناعات‬ ‫والب��ث‬ ‫االتصال‬ ‫مجاالت‬ ‫يف‬ ‫التكنولوجية‬ ‫ات‬‫ري‬‫التغ‬ ‫عىل‬ ‫الرقمي‬ ‫التقارب‬ ‫له��ذا‬ ‫الفقري‬ ‫العمود‬ ‫ويق��وم‬
.‫ات‬‫ر‬‫والتطو‬ ‫ات‬‫ري‬‫التغي‬ ‫لهذه‬ ‫واستخداماته‬ ‫ومنتجاته‬ ‫ومحتوياته‬ ‫واالعالم‬ ،‫عليها‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫والتطبيقات‬ ،‫واستخداماتها‬ ‫أنواعها‬
‫واالس��تفادة‬ ‫العاملية‬ ‫الطفرة‬ ‫هذه‬ ‫لتس��خري‬ ‫اس��تعدادنا‬ ‫مدى‬ ‫نرصد‬ ‫وأن‬ ،‫ات‬‫ري‬‫التغ‬ ‫هذه‬ ‫نواكب‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫فال‬ ،‫املتغري‬ ‫العامل‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫وألننا‬
.‫خاص‬ ‫بشكل‬ ‫الفلسطيني‬ ‫االعالم‬ ‫ويف‬ ،‫اليومية‬ ‫حياتنا‬ ‫يف‬ ‫منها‬
‫والقنوات‬ ‫املحطات‬ ‫وانتشار‬ ،‫التعبري‬ ‫حرية‬ ‫مبس��احات‬ ‫ا‬ً‫ء‬‫بد‬ ،‫تحكمها‬ ‫التي‬ ‫والعنارص‬ ‫الفلس��طينية‬ ‫الحالة‬ ‫خصوصيات‬ ‫اعي‬‫ر‬‫ن‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫كام‬
‫أربعة‬ ‫من‬ ‫اكرث‬ ‫م��دار‬ ‫عىل‬ ‫منها‬ ‫حرم‬ ‫التي‬ ،‫الرأي‬ ‫ع��ن‬ ‫والتعبري‬ ‫للحرية‬ ‫املجتمع‬ ‫وتعط��ش‬ ،‫الخاصة‬ ‫والتلفزيونية‬ ‫االذاعي��ة‬ ‫الفلس��طينية‬
‫التنظيم‬ ‫عنه‬ ‫يغيب‬ ،‫وعشوايئ‬ ‫كبري‬ ‫بش��كل‬ ‫ولكن‬ ،‫إلكرتونية‬ ‫أو‬ ‫تقليدية‬ ‫س��واء‬ ،‫إعالمية‬ ‫تعددية‬ ‫افرز‬ ‫الذي‬ ،‫ائييل‬‫رس‬‫اال‬ ‫االحتالل‬ ‫من‬ ‫عقود‬
.‫املهنية‬ ‫ًا‬‫ن‬‫وأحيا‬ ،‫والتخصصية‬
‫هذا‬ ‫يحتاجه‬ ‫ملا‬ ،‫الفلس��طيني‬ ‫لإلعالم‬ ‫ا‬ً‫ري‬‫كب‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫تحد‬ ‫يش��كل‬ ‫آخر‬ ‫جانب‬ ‫ومن‬ ،‫جانب‬ ‫من‬ ‫املش��كلة‬ ‫هذه‬ ‫لحل‬ ‫نافذة‬ ‫الرقمي‬ ‫التحول‬ ‫ويفتح‬
‫والخاص‬ ‫العام‬ ‫القطاعني‬ ‫عىل‬ ‫يفرض‬ ‫كام‬ ،‫الحديثة‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫ملواكبة‬ ‫الفلسطينيني‬ ‫والعاملني‬ ‫املحطات‬ ‫ات‬‫ر‬‫وقد‬ ‫مستوى‬ ‫رفع‬ ‫من‬ ‫التحول‬
‫اإلعالم‬ ‫ات‬‫ر‬‫وقد‬ ‫مس��توى‬ ‫لرفع‬ ‫التدخل‬ ‫رضورة‬ ‫وكذلك‬ ،‫املعلومات‬ ‫عىل‬ ‫الحصول‬ ‫حرية‬ ‫وحقوق‬ ‫الدولية‬ ‫القوانني‬ ‫فيها‬ ‫تحكمهم‬ ‫تحدي��ات‬
.‫والتخصصية‬ ‫املهنية‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫املحيل‬
‫أو‬ ،‫املتدفق‬ ‫البث‬ ‫أو‬ ،‫الرقمي‬ ‫واإلذاعي‬ ‫التلفزيوين‬ ‫س��واء‬ ،‫للجمهور‬ ‫املحتوى‬ ‫لبث‬ ‫جديدة‬ ً‫ال‬‫وأش��كا‬ ‫وقنوات‬ ‫أدوات‬ ‫الرقمي‬ ‫اإلعالم‬ ‫ويقدم‬
‫التي‬ ‫الرتددات‬ ‫مساحات‬ ‫إىل‬ ‫إضافة‬ ،‫املتعددة‬ ‫بأشكاله‬ ‫الرقمي‬ ‫املحتوى‬ ‫من‬ ‫تشمله‬ ‫وما‬ ،‫العريض‬ ‫املجال‬ ‫أو‬ ‫االنرتنت‬ ‫بروتوكوالت‬ ‫عرب‬ ‫البث‬
،‫كفلسطينيني‬ ‫نحن‬ ‫فهل‬ .‫ًا‬‫ث‬‫حدي‬ ‫تنشأ‬ ‫قد‬ ‫التي‬ ‫تلك‬ ‫أو‬ ،‫املتنقلة‬ ‫الهواتف‬ ‫خدمات‬ ‫يف‬ ‫منها‬ ‫االستفادة‬ ‫ميكن‬ ‫والتي‬ ،‫التحول‬ ‫لهذا‬ ‫نتيجة‬ ‫ستنشأ‬
‫بات‬ ‫الذي‬ ‫املس��تقبل‬ ‫من‬ ‫الجانب‬ ‫هذا‬ ‫وتخطيط‬ ‫إدارة‬ ‫كيفية‬ ‫عن‬ ‫واضحة‬ ‫رؤية‬ ‫لدينا‬ ‫وهل‬ ‫ا؟‬ًّ‫ي‬‫وماد‬ ‫ا‬ًّ‫ي‬‫وموضوع‬ ‫ا‬ًّ‫ي‬‫وفن‬ ‫ا‬ًّ‫ي‬‫قانون‬ ‫مس��تعدون‬
!‫له؟‬ ‫الحاجة‬ ‫مدى‬ ‫يف‬ ‫نبحث‬ ‫زلنا‬ ‫ما‬ ‫ونحن‬ ،‫نطاق‬ ‫أكرب‬ ‫عىل‬ ‫ويستخدم‬ ،‫للعامل‬ ‫ا‬ً‫ح‬‫واض‬
‫البحث‬ /‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫مشكلة‬
‫أدوات‬ ‫صعيد‬ ‫عىل‬ ‫اإلعالم‬ ‫مجال‬ ‫يف‬ ‫الرقمي‬ ‫واالندماج‬ ‫الرقمية‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫يف‬ ‫التحوالت‬ ‫تأثري‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬ ‫حاولت‬ ‫التي‬ ‫البحوث‬ ‫هي‬ ‫قليلة‬
.‫الخصوص‬ ‫وجه‬ ‫عىل‬ ‫الفلسطيني‬ ‫الصعيد‬ ‫وعىل‬ ،‫عامة‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫صعيد‬ ‫عىل‬ ‫سواء‬ ،‫االستقبال‬ ‫وأدوات‬ ‫النرش‬ /‫والبث‬ ‫واإلنتاج‬ ‫املحتوى‬
‫ا‬ً‫ري‬‫تغي‬ ‫ليس‬ ‫الرقمي‬ ‫واالندماج‬ .‫واق��ع‬ ‫أمر‬ ‫هو‬ ‫بل‬ ،‫ا‬ً‫ر‬‫خيا‬ ‫ليس‬ ‫وأدواته‬ ‫تقنياته‬ ‫واس��تخدام‬ ‫الرقمي‬ ‫البث‬ ‫إىل‬ ‫والتحول‬ ‫الرقم��ي‬ ‫التح��ول‬ ‫إن‬
‫الحديثة‬ ‫االس��تقبال‬ ‫وأجهزة‬ ‫املحتوى‬ ‫يف‬ ‫والرقمنة‬ ‫االتص��االت‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫من‬ ‫العرص‬ ‫وأدوات‬ ‫ات‬‫�ير‬‫التغ‬ ‫فرضته‬ ‫حياة‬ ‫أس��لوب‬ ‫بل‬ ،‫��ا‬ً‫م‬‫قاد‬
.‫الجديد‬ ‫اإلعالم‬ ‫أو‬ ‫الرقمي‬ ‫اإلعالم‬ ‫عرص‬ ‫إىل‬ ‫لينتقل‬ ،‫التقليدي‬ ‫اإلعالم‬ ‫عىل‬ ‫املختلفة‬
‫ومن‬ ،‫يتابع‬ ‫فيام‬ ‫يتحكم‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫الجمهور‬ ‫وأصبح‬ ،‫اس��تقباله‬ ‫ووسائل‬ ‫املتعددة‬ ‫والوس��ائط‬ ‫واملس��موع‬ ‫املريئ‬ ‫البث‬ ‫أدوات‬ ‫تعددت‬ ‫وقد‬
‫بات‬ ‫ذلك‬ ‫كل‬ ،‫واالقتصاد‬ ‫والعلوم‬ ‫والرياضة‬ ‫والرتفيه‬ ‫األخبار‬ ‫ومتابعة‬ ‫املعلومات‬ ‫عىل‬ ‫للحصول‬ ‫عديدة‬ ‫ات‬‫ر‬‫خيا‬ ‫لديه‬ ‫وأصبحت‬ ،‫وسائل‬ ‫أية‬
‫عىل‬ ‫مبتابعته‬ ‫يرغب‬ ‫يشء‬ ‫أي‬ ‫متابعة‬ ‫املواطن‬ ‫يستطيع‬ ‫إذ‬ ‫والرياضة؛‬ ‫الهوايات‬ ‫مامرسة‬ ‫أوقات‬ ‫يف‬ ‫وحتى‬ ‫والعمل‬ ‫والسيارة‬ ‫البيت‬ ‫يف‬ ‫ا‬ً‫ح‬‫متا‬
‫بسبب‬ ‫متاحا‬ ‫وأصبح‬ ،‫ذلك‬ ‫اإلنرتنت‬ ‫سهل‬ ‫فقد‬ ،‫املحمول‬ ‫الهاتف‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫أو‬ ،‫بثه‬ ‫وقت‬ ‫التلفزيون‬ ‫شاشة‬ ‫عىل‬ ‫أو‬ ،‫وقت‬ ‫أي‬ ‫يف‬ ‫الكمبيوتر‬
.‫الجمهور‬ ‫إىل‬ ‫املحتوى‬ ‫ونقل‬ ‫إنتاج‬ ‫وأدوات‬ ‫والبث‬ ‫االتصال‬ ‫وسائل‬ ‫بني‬ ‫الرقمي‬ ‫التقارب‬ ‫أي‬ ،‫واالندماج‬ ‫الرقمي‬ ‫التحول‬ ‫سمي‬ ‫ما‬

11. 10
‫ما‬ ،‫العامل‬ ‫أنحاء‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫ات‬‫ر‬‫خيا‬ ‫إىل‬ ‫املستهلك‬ ‫يأخذ‬ ‫الذي‬ ،‫الذيك‬ ‫والجوال‬ ،‫الذيك‬ ‫والتلفزيون‬ ،‫الذيك‬ ‫اإلنرتنت‬ ‫عتبات‬ ‫عىل‬ ‫اليوم‬ ‫نحن‬
‫أمامه‬ ‫بل‬ ،‫وحسب‬ ‫الفلسطينية‬ ‫اإلعالم‬ ‫لوسائل‬ ‫يتعرض‬ ‫يعد‬ ‫مل‬ ‫الذي‬ ‫الجمهور‬ ‫احتياجات‬ ‫يلبي‬ ‫يك‬ ‫ويتطور‬ ‫يستوعب‬ ‫أن‬ ‫اإلعالم‬ ‫عىل‬ ‫يفرض‬
‫البحث‬ ‫يف‬ ‫يعجز‬ ‫فلن‬ ،‫يريده‬ ‫ما‬ ‫الفلس��طيني‬ ‫اإلعالم‬ ‫لدى‬ ‫الجمهور‬ ‫هذا‬ ‫يجد‬ ‫مل‬ ‫وإذا‬ ،‫املعمورة‬ ‫أركان‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫اإلعالم‬ ‫وس��ائل‬ ‫من‬ ‫هائل‬ ‫كم‬
.‫واحدة‬ ‫زر‬ ‫كبسة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫بديل‬ ‫عن‬
‫تفرتض‬ ‫وتكهنات‬ ‫تس��اؤالت‬ ‫من‬ ،‫واإلعالميني‬ ‫واملهنيني‬ ‫املحلية‬ ‫واملحطات‬ ‫القنوات‬ ‫أصحاب‬ ‫أوس��اط‬ ‫يف‬ ‫ينترش‬ ‫فيام‬ ‫البحث‬ ‫مش��كلة‬ ‫تتمثل‬
‫ات‬‫ر‬‫التطو‬ ‫عن‬ ‫نتجت‬ ‫ملحة‬ ‫حاجة‬ ‫وليس‬ ،‫لالتصاالت‬ ‫الدويل‬ ‫االتحاد‬ ‫من‬ ‫ومتطلب‬ ‫اري‬‫ر‬‫اضط‬ ‫أمر‬ ‫ه��و‬ ‫الرقمي‬ ‫واالندماج‬ ‫الرقمي‬ ‫الب��ث‬ ‫أن‬
‫الركب‬ ‫بهذا‬ ‫نلحق‬ ‫مل‬ ‫وإذا‬ .‫للمعلومات‬ ‫الجمهور‬ ‫اس��تقبال‬ ‫كيفية‬ ‫إىل‬ ،‫اإلنتاج‬ ‫معدات‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ،‫اإلعالمي‬ ‫العمل‬ ‫مناحي‬ ‫كاف��ة‬ ‫يف‬ ‫التقني��ة‬
‫االتصال‬ ‫تقنيات‬ ‫تطور‬ ‫يف‬ ‫التسارع‬ ‫بات‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ،‫النهاية‬ ‫يف‬ ‫وجوده‬ ‫سيخرس‬ ‫بل‬ ،‫جمهوره‬ ‫ا‬ًّ‫ي‬‫حال‬ ‫القائم‬ ‫املحيل‬ ‫اإلعالم‬ ‫فسيخرس‬ ،‫التطور‬ ‫من‬
.‫ًّا‬‫د‬‫ج‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫قري‬ ‫سينتهي‬ ‫املايض‬ ‫من‬ ‫ًا‬‫ط‬‫من‬ ‫عليه‬ ‫املتعارف‬ ‫بشكله‬ ‫واملسموع‬ ‫املريئ‬ ‫اإلعالم‬ ‫من‬ ‫يجعل‬ ‫ا‬ًّ‫ي‬‫حتم‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫أم‬ ‫الرقمية‬
‫أن‬ ‫تفرتض‬ ‫وتكهنات‬ ‫تساؤالت‬ ‫من‬ ‫واإلعالميني‬ ‫واملهنيني‬ ‫املحلية‬ ‫واملحطات‬ ‫القنوات‬ ‫أصحاب‬ ‫أوس��اط‬ ‫يف‬ ‫ينترش‬ ‫فيام‬ ‫البحث‬ ‫مش��كلة‬ ‫تتمثل‬
‫التقنية‬ ‫ات‬‫ر‬‫التطو‬ ‫عن‬ ‫نتجت‬ ‫ملحة‬ ‫حاجة‬ ‫وليس‬ ‫لالتصاالت‬ ‫الدويل‬ ‫االتحاد‬ ‫م��ن‬ ‫ومتطلب‬ ‫اري‬‫ر‬‫اضط‬ ‫أمر‬ ‫الرقمي‬ ‫واالندماج‬ ‫الرقمي‬ ‫الب��ث‬
،‫التطور‬ ‫من‬ ‫الركب‬ ‫بهذا‬ ‫نلحق‬ ‫مل‬ ‫وإذا‬ ،‫للمعلومات‬ ‫الجمهور‬ ‫استقبال‬ ‫كيفية‬ ‫إىل‬ ‫اإلنتاج‬ ‫معدات‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫اإلعالمي‬ ‫العمل‬ ‫مناحي‬ ‫كافة‬ ‫يف‬
‫ا‬ً‫ر‬‫أم‬ ‫الرقمية‬ ‫االتصال‬ ‫تقنيات‬ ‫تطور‬ ‫يف‬ ‫التسارع‬ ‫بات‬ ‫أن‬ ‫وبعد‬ ،‫النهاية‬ ‫يف‬ ‫وجوده‬ ‫وس��يخرس‬ ،‫جمهوره‬ ‫ا‬ًّ‫ي‬‫حال‬ ‫القائم‬ ‫املحيل‬ ‫اإلعالم‬ ‫فس��يخرس‬
.‫ًّا‬‫د‬‫ج‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫قري‬ ‫سينتهي‬ ‫املايض‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫منط‬ ‫عليه‬ ‫املتعارف‬ ‫بشكله‬ ‫واملسموع‬ ‫املريئ‬ ‫اإلعالم‬ ‫من‬ ‫يجعل‬ ‫ا‬ًّ‫ي‬‫حتم‬
‫لتقديم‬ ‫إمكانية‬ ‫من‬ ‫يتيحه‬ ‫وما‬ ،‫أدوات‬ ‫من‬ ‫يقدمه‬ ‫وما‬ ،‫املختلفة‬ ‫مجاالته‬ ‫يف‬ ‫اإلعالم‬ ‫عىل‬ ‫الرقمي‬ ‫التحول‬ ‫تأثري‬ ‫ملعرفة‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫هذه‬ ‫تسعى‬
‫وعىل‬ ‫الفلس��طيني‬ ‫اإلعالم‬ ‫عىل‬ ‫الرقمي‬ ‫التحول‬ ‫تأثري‬ ‫عىل‬ ‫الرتكيز‬ ‫ويج��ري‬ ،‫فيه‬ ‫تس��تخدم‬ ‫التي‬ ‫واآلليات‬ ‫واألدوات‬ ،‫جديد‬ ‫رقمي‬ ‫محت��وى‬
:‫التالية‬ ‫التساؤالت‬ ‫عن‬ ‫لإلجابة‬ ‫ًا‬‫د‬‫تحدي‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫وتسعى‬ .‫فلسطني‬ ‫يف‬ ‫والتلفزيونية‬ ‫اإلذاعية‬ ‫املحطات‬
11 .‫الرقمي؟‬ ‫التحول‬ ‫ملرحة‬ ‫الفلسطينية‬ ‫املحلية‬ ‫املحطات‬ ‫استعداد‬ ‫مدى‬ ‫ما‬
22 .‫فلسطيني؟‬ ‫وكإعالم‬ ‫كفلسطينيني‬ ‫معه‬ ‫نتعامل‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫واقع‬ ‫أمر‬ ‫أم‬ ‫حاجة‬ ‫الرقمي‬ ‫البث‬ ‫إىل‬ ‫التحول‬ ‫هل‬
33 .‫اإلعالم؟‬ ‫عىل‬ ‫انعكاساته‬ ‫هي‬ ‫وما‬ ،‫الرقمي‬ ‫البث‬ ‫إىل‬ ‫التحول‬ ‫عليها‬ ‫سيؤثر‬ ‫التي‬ ‫املجاالت‬ ‫هي‬ ‫ما‬
44 .‫الرقمي)؟‬ ‫البث‬ ‫إىل‬ ‫التحول‬ ‫(بعد‬ ‫القادمة‬ ‫املرحلة‬ ‫يف‬ ‫فلسطني‬ ‫تحتاجها‬ ‫التي‬ ‫الشبكات‬ ‫عدد‬ ‫هو‬ ‫ما‬
55 .‫املحلية؟‬ ‫القنوات‬ ‫يف‬ ‫التخصصية‬ ‫إىل‬ ‫الحاجة‬ ‫مدى‬ ‫ما‬
66 .‫املحلية؟‬ ‫اإلعالمية‬ ‫القنوات‬ ‫لتنظيم‬ ‫جديدة‬ ‫قوانني‬ ‫سن‬ ‫إىل‬ ‫فلسطني‬ ‫تحتاج‬ ‫هل‬
‫البحث‬ ‫أهمية‬
‫ايف‬‫ر‬‫الجغ‬ ‫وتوزيعها‬ ،‫تقدمه‬ ‫ال��ذي‬ ‫واملحتوى‬ ،‫عددها‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ،)‫وتلفزيون‬ ‫ادي��و‬‫ر‬( ‫املحلية‬ ‫املحطات‬ ‫لواقع‬ ً‫ما‬‫تقيي‬ ‫البح��ث‬ ‫هذا‬ ‫س��يقدم‬
‫املحطات‬ ‫اس��تعداد‬ ‫ومدى‬ ،‫ا‬ًّ‫ي‬‫وتقن‬ ‫ا‬ًّ‫ي‬‫قانون‬ ‫الرقمي‬ ‫البث‬ ‫إىل‬ ‫التحول‬ ‫ماهية‬ ‫البحث‬ ‫س��يتناول‬ ‫كام‬ .‫والجمهور‬ ‫التغطية‬ ‫حيث‬ ‫ومن‬ ،‫والنوعي‬
‫الرقمي‬ ‫البث‬ ‫شبكة‬ ‫إلنشاء‬ ‫أو‬ ،‫التلفزيوين‬ ‫لإلرسال‬ ‫تحتية‬ ‫بنية‬ ‫من‬ ‫الحاجة‬ ‫هذه‬ ‫مع‬ ‫للتعامل‬ ‫والحكومية‬ ‫الرسمية‬ ‫الفلسطينية‬ ‫التلفزيونية‬
.‫الفنية‬ ‫للجودة‬ ‫تلبيتها‬ ‫ومدى‬ ،‫واالرشيف‬ ‫لإلنتاج‬ ‫املحطات‬ ‫يف‬ ‫واملعدات‬ ‫البث‬ ‫مواقع‬ ‫بني‬ ‫فيها‬ ‫املستخدمة‬ ‫الربط‬ ‫وآلية‬ ،‫فلس��طني‬ ‫يف‬ ‫األوىل‬
‫االس��تعداد‬ ‫املحطات‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫األمر‬ ‫يتطلب‬ ‫حيث‬ ،‫ًا‬‫د‬‫وتعقي‬ ‫صعوبة‬ ‫أكرث‬ ‫الح��ال‬ ‫يكن‬ ‫مل‬ ‫إن‬ ،‫الخاصة‬ ‫املحطات‬ ‫عىل‬ ‫ينطبق‬ ‫ذات��ه‬ ‫واألم��ر‬
‫لالنضامم‬ ‫املطلوبة‬ ‫واملوضوعية‬ ‫الفنية‬ ‫واملواصفات‬ ‫الجودة‬ ‫من‬ ‫األدىن‬ ‫بالحد‬ ‫متتاز‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫إشارتها‬ ‫وإيصال‬ ‫األوىل‬ ‫الشبكة‬ ‫يف‬ ‫لالندماج‬
‫عالية‬ ‫فنية‬ ‫مواصفات‬ ‫وهي‬ ،‫الرسمية‬ ‫األوىل‬ ‫الفلسطينية‬ ‫الوطنية‬ ‫الشبكة‬ ‫أو‬ ،‫خاصة‬ ‫كانت‬ ‫سواء‬ ،‫الرقمي‬ ‫البث‬ ‫ش��بكات‬ ‫من‬ ‫ش��بكة‬ ‫أي‬ ‫اىل‬
‫اإلذاعة‬ ‫هيئة‬ ‫كانت‬ ‫سواء‬ ،‫مالكها‬ ‫أو‬ ‫الش��بكة‬ ‫مش��غل‬ ‫يضعها‬ ‫قد‬ ،‫املحتوى‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫املحطات‬ ‫هذه‬ ‫تلزم‬ ‫قد‬ ‫رشوط‬ ‫أي‬ ‫اىل‬ ‫إضافة‬ ،‫أساس��ا‬
‫اء‬‫رش‬‫ب‬ ‫أو‬ ‫باالستئجار‬ ‫س��واء‬ ،‫الش��بكة‬ ‫مع‬ ‫والوصل‬ ‫التقنيات‬ ‫يف‬ ‫لالس��تثامر‬ ‫حاجتها‬ ‫إىل‬ ‫إضافة‬ ،‫االتصاالت‬ ‫ارة‬‫ز‬‫و‬ ‫أو‬ ‫الفلس��طينية‬ ‫والتلفزيون‬
‫الجمهور‬ ‫وتعامل‬ ،‫اإلعالم‬ ‫وسائل‬ ‫عىل‬ ‫سيؤثر‬ ‫وكيف‬ ،‫وانعكاساته‬ ‫الرقمي‬ ‫االندماج‬ ‫مفهوم‬ ‫البحث‬ ‫سيتناول‬ ‫كام‬ .‫املايكروويف‬ ‫بث‬ ‫معدات‬
.‫واملضمون‬ ‫الشكل‬ ‫يف‬ ‫والجودة‬ ‫والرسعة‬ ‫السهولة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ،‫تقنيات‬ ‫من‬ ‫أتاحه‬ ‫وما‬ ،‫معها‬

12. 11
،‫والتطور‬ ‫ار‬‫ر‬‫االستم‬ ‫عىل‬ ‫الحالية‬ ‫الخاصة‬ ‫املحطات‬ ‫قدرة‬ ‫مجال‬ ‫يف‬ ‫الرقمية‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫أهمية‬ ‫مدى‬ ‫عىل‬ ‫التعرف‬ ‫يف‬ ‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫نتائج‬ ‫وتفيد‬
‫نتائج‬ ‫تفيد‬ ‫كام‬ .‫الرقمي‬ ‫والبث‬ ‫الرقمي‬ ‫وللتحول‬ ‫الرقمي‬ ‫لالندم��اج‬ ‫املحيل‬ ‫اإلعالم‬ ‫اس��تعداد‬ ‫مدى‬ ‫معرفة‬ ‫ويف‬ ،‫للمحتوى‬ ‫نوعية‬ ‫إضافة‬ ‫مع‬
.‫الفلسطيني‬ ‫الجمهور‬ ‫وعىل‬ ‫املحلية‬ ‫اإلعالم‬ ‫وسائل‬ ‫عىل‬ ‫التحول‬ ‫عملية‬ ‫تأثري‬ ‫عىل‬ ‫التعرف‬ ‫يف‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬
،‫والصوت‬ ‫والفيديو‬ ‫الصورة‬ :‫الشكل‬ ‫تحسني‬ ‫ويف‬ ،‫املحتوى‬ ‫جودة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫فلسطيني‬ ‫إعالم‬ ‫تعزيز‬ ‫يف‬ ‫الرقمي‬ ‫التحول‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫وميكن‬
‫الثابت‬ ‫البث‬ ‫يف‬ ‫التغطية‬ ‫وم��دى‬ ‫البث‬ ‫خدمة‬ ‫مزودي‬ ‫عىل‬ ‫تعتم��د‬ ‫بل‬ ،‫املحطات‬ ‫هذه‬ ‫مش��اكل‬ ‫أو‬ ‫اهتاممات‬ ‫من‬ ‫البث‬ ‫مس��ألة‬ ‫فليس��ت‬
‫لتشمل‬ ‫الفلسطينية‬ ‫ايض‬‫ر‬‫األ‬ ‫يف‬ ‫املناطق‬ ‫جميع‬ ‫يف‬ ‫الجديدة‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫هذه‬ ‫باستخدام‬ ‫وتعميمه‬ ‫البث‬ ‫تغطية‬ ‫تتم‬ ‫أن‬ ‫وإمكانية‬ ،‫واملتحرك‬
.‫واملهمشة‬ ‫الريفية‬ ‫املناطق‬
‫والنرش‬ ‫والربط‬ ‫البث‬ ‫مجاالت‬ ‫يف‬ ‫الرقمية‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫يف‬ ‫الهائلة‬ ‫ات‬‫ر‬‫التطو‬ ‫اس��تغالل‬ ‫أهمية‬ ‫عن‬ ‫الكش��ف‬ ‫يف‬ ،‫ا‬ ً‫أيض‬ ‫البحث‬ ‫أهمية‬ ‫وتكمن‬
‫القنوات‬ ‫باستحداث‬ ،‫الفلسطيني‬ ‫اإلعالمي‬ ‫العمل‬ ‫يف‬ ‫املتخصص‬ ‫اإلعالم‬ ‫إدخال‬ ‫يف‬ ‫تساهم‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ‫التي‬ ،‫واإلعالم‬ ‫االتصال‬ ‫مجال‬ ‫يف‬ ‫املختلفة‬
‫والرتفيهية‬ ‫الرياضية‬ ‫القنوات‬ ‫إىل‬ ‫إضافة‬ ،‫والفندقة‬ ‫والس��ياحة‬ ‫واالقتصاد‬ ‫الصحة‬ ‫مجاالت‬ ‫ويف‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫ويف‬ ‫الجامعات‬ ‫يف‬ ‫التعليمية‬
.‫الخاصة‬ ‫أو‬ ‫العامة‬ ‫سواء‬ ،‫املدن‬ ‫أو‬ ‫املحافظات‬ ‫وقنوات‬ ‫العامة‬ ‫والقنوات‬
‫الفرضية‬
‫الفلس��طيني‬ ‫باإلعالم‬ ‫الناس‬ ‫اهتامم‬ ‫اجع‬‫ر‬‫وت‬ ،‫الفلس��طيني‬ ‫اإلعالم‬ ‫عىل‬ ‫يعتمد‬ ‫يعد‬ ‫مل‬ ‫الفلس��طيني‬ ‫الجمهور‬ ‫أن‬ ‫فرضية‬ ‫عىل‬ ‫اس��ة‬‫ر‬‫الد‬ ‫‏تقوم‬
.‫التكنولوجية‬ ‫ات‬‫ر‬‫للتطو‬ ‫املحيل‬ ‫اإلعالم‬ ‫مواكبة‬ ‫وعدم‬ ،‫املتاحة‬ ‫املصادر‬ ‫كرثة‬ ‫بسبب‬ ،‫التأثري‬ ‫عىل‬ ‫قدرته‬ ‫اجع‬‫ر‬‫وت‬ ،‫يقدمه‬ ‫وما‬ ‫املحيل‬
‫البحث‬ ‫أهداف‬
‫املالية‬ ‫واملتطلبات‬ ‫والتقنيات‬ ‫املحتوى‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ،‫التحول‬ ‫لهذا‬ ‫املحيل‬ ‫الفلسطيني‬ ‫اإلعالم‬ ‫استعداد‬ ‫مدى‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬ ‫إىل‬ ‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫يهدف‬
.‫التحول‬ ‫هذا‬ ‫متطلبات‬ ‫تلبية‬ ‫عىل‬ ‫املحلية‬ ‫القنوات‬ ‫قدرة‬ ‫عدم‬ ‫حال‬ ‫يف‬ ‫اغ‬‫ر‬‫الف‬ ‫ليمأل‬ ‫جديد‬ ‫إعالم‬ ‫نشوء‬ ‫واحتامالت‬ ،‫لذلك‬
‫سواء‬ ،‫القنوات‬ ‫فوىض‬ ‫وتخفيف‬ ‫املحيل‬ ‫اإلعالم‬ ‫قطاع‬ ‫لتنظيم‬ ً‫ال‬‫مدخ‬ ‫البث‬ ‫يف‬ ‫التحول‬ ‫هذا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ‫هل‬ :‫التايل‬ ‫التساؤل‬ ‫البحث‬ ‫ويطرح‬
.‫الفلسطينية‬ ‫اإلعالم‬ ‫وسائل‬ ‫وعىل‬ ،‫الوطني‬ ‫الصعيد‬ ‫عىل‬ ‫وفوائده‬ ‫الرقمي‬ ‫التحول‬ ‫أهمية‬ ‫يف‬ ‫وويبحف‬ ،‫تلفزيون‬ ‫أو‬ ‫اديو‬‫ر‬ ‫كانت‬
‫عىل‬ ‫وانعكاس��اته‬ ‫فلس��طني‬ ‫يف‬ ‫الرقمي‬ ‫للبث‬ ‫التحول‬ ‫وأهمية‬ ،»‫الرقمي‬ ‫«االندماج‬ ‫ات‬‫ر‬‫التطو‬ ‫لهذه‬ ‫املحيل‬ ‫اإلعالم‬ ‫مواكب��ة‬ ‫مدى‬ ‫ويبح��ث‬
‫نظام‬ ‫تطوير‬ ‫إىل‬ ‫امللحة‬ ‫والحاجة‬ ،‫منها‬ ‫واملتاحة‬ ‫ستتاح‬ ‫التي‬ ‫الرقمية‬ ‫األدوات‬ ‫الس��تخدام‬ ‫إمكانيات‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫عىل‬ ‫يرتتب‬ ‫وما‬ ،‫املحيل‬ ‫اإلعالم‬
‫محتويات‬ ‫من‬ ‫والتحقق‬ ‫فحص‬ ‫‏سنحاول‬‫كام‬ .‫الفلسطيني‬ ‫الشارع‬ ‫يف‬ ‫التأثري‬ ‫وليستعيد‬ ،»‫ا‬ًّ‫ي‬‫جامهري‬ ً‫ال‬‫«اتصا‬ ‫ليصبح‬ ‫املحلية‬ ‫وأدواته‬ »‫«اإلعالم‬
.‫البحث‬ ‫هدف‬ ‫لتحقيق‬ ‫الفرضية‬ ‫هذه‬
‫البحث‬ ‫حدود‬
‫والتلفزيونية‬ ‫اإلذاعية‬ ‫بالقن��وات‬ ‫اس��ة‬‫ر‬‫الد‬ ‫حددت‬ ‫كام‬ .‫املحيل‬ ‫الفلس��طيني‬ ‫اإلعالم‬ ‫عىل‬ ‫الرقمي‬ ‫التكنولوجي‬ ‫التطور‬ ‫تأثري‬ ‫البحث‬ ‫ي��درس‬
.‫بها‬ ‫املرتبطة‬ ‫االجتامعية‬ ‫والشبكات‬ ‫اإللكرتونية‬ ‫واملواقع‬ ،‫املحلية‬ ‫الفلسطينية‬

13. 12
‫باملصطلحات‬ ‫التعريف‬
Analogue Transmission ‫التامثيل‬ ‫البث التناظري أو‬
.‫فقط‬ ‫ًا‬‫ت‬‫صو‬ ‫أو‬ ‫فقط‬ ‫صورة‬ ‫أو‬ ‫ًا‬‫ت‬‫وصو‬ ‫صورة‬ ‫طياته‬ ‫بني‬ ‫يحمل‬ ‫كهرومغناطييس‬ ‫إرسال‬ ‫هو‬
Digital Transmission ‫الرقمي‬ ‫البث‬
‫العاكسة‬ ‫املرآة‬ ‫بدور‬ ‫يقوم‬ ‫صناعي‬ ‫قمر‬ ‫إىل‬ ‫إرسالها‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ،Encoding »‫«الرقمنة‬ ‫الرقمي‬ ‫الشكل‬ ‫إىل‬ ‫والصوت‬ ‫الصورة‬ ‫تحويل‬ ‫عملية‬ ‫هو‬
‫أن‬ ‫والبث التناظري والبث الرقمي ميكن‬ .‫وصوت‬ ‫صورة‬ ‫إىل‬ ‫االستقبال‬ ‫جهاز‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫يحولها‬ ،‫الالقط‬ ‫خالل‬ ‫ومن‬ ‫ثم‬ ،‫االس��تقبال‬ ‫جهاز‬ ‫إىل‬
.‫االصطناعية‬ ‫األقامر‬ ‫عرب‬ ‫ني‬ّ‫ي‬‫فضائ‬ ‫أو‬ ،‫البث‬ ‫أجهزة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫أرضيني‬ ‫يكونا‬
‫الرقمية‬ ‫التلفزة‬
‫ترقيمها‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ،‫واحد‬ ‫تدفق‬ ‫يف‬ ‫وتنس��ق‬ ،‫والصوت‬ ‫للصورة‬ ‫الحاملة‬ ‫ات‬‫ر‬‫اإلش��ا‬ ‫يف‬ ‫ترقم‬ ،‫األريض‬ ‫الرقمي‬ ‫البث‬ ‫عىل‬ ‫تعتمد‬ ‫طريقة‬ ‫هي‬
‫نحو‬ ‫واحدة‬ ‫قناة‬ ‫عىل‬ ‫محطة‬ ‫من‬ ‫أكرث‬ ‫إرس��ال‬ ‫من‬ ،‫والصوت‬ ‫الصورة‬ ‫وتعديل‬ ،‫املرمز‬ ‫الرقمي‬ ‫النظام‬ ‫وميكن‬ ،‫الذبذبات‬ ‫عرب‬ ‫للمش��اهد‬ ‫وبثها‬
.‫املوجودة‬ ‫الخارجية‬ ‫الهوائيات‬
DVB ‫الرقمي‬ )‫(الفيديوي‬ ‫التلفزيوين‬ ‫البث‬
‫مصنعة‬ ‫رشكات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫وهي‬ ،)DVB Project( ‫يب‬ ‫يف‬ ‫دي‬ ‫قبل م�شروع‬ ‫من‬ ‫رعايته‬ ‫الرقمية، وتتم‬ ‫لبث التلفزة‬ ‫مفتوح‬ ‫معي��ار‬ ‫ه��و‬
.‫ا‬ً‫و‬‫عض‬ 270 ‫من‬ ‫تتألف‬ ‫عاملية‬
‫الرقمي‬ ‫التحول‬
‫البث‬ ‫إىل‬ ‫التناظري‬ ‫البث‬ ‫ات‬‫ر‬‫إشا‬ ‫نظام‬ ‫من‬ ‫واإلذاعي‬ ‫التلفزيوين‬ ‫البث‬ ‫انتقال‬ ‫عملية‬ ‫هي‬ ‫الرقمي‬ ‫البث‬ ‫إىل‬ ‫التامثيل‬ ‫البث‬ ‫من‬ ‫التحول‬ ‫عملية‬
.‫ا‬ًّ‫ي‬‫عامل‬ ‫املعتمدة‬ ‫الرقمية‬ ‫التلفزيونية‬ ‫البث‬ ‫أنظمة‬ ‫أحد‬ ‫باستخدام‬ ،‫واألريض‬ ‫الرقمي‬
‫ومسمياتها‬ ‫الرقمية‬ ‫التلفزيونية‬ ‫البث‬ ‫أنظمة‬ ‫وصف‬
:‫هي‬ ‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫واألنظمة‬ .‫األرضية‬ ‫لإلذاعة‬ ‫متنوعة‬ ‫رقمية‬ ‫تلفزيونية‬ ‫أنظمة‬ ‫ُورت‬‫ط‬ ‫لقد‬
.)A ‫(النظام‬ -‫املتطورة‬ ‫التلفزيون‬ ‫أنظمة‬ ‫لجنة‬ :ATSC DTV -
.‫باليد‬ ‫واملحمولة‬ ‫املتنقلة‬ ‫املتطورة‬ ‫التلفزيون‬ ‫أنظمة‬ ‫لجنة‬ :ATSC-M/H -
‫وتش��كيل‬ ‫وتش��فري‬ ،‫التأطري‬ ‫هيكل‬ :)ChinaDTV)– GB 20600-2006 ‫الصني‬ ‫يف‬ ‫األرضية‬ ‫الرقمية‬ ‫التلفزيونية‬ ‫لإلذاعة‬ ‫الوطني‬ ‫املعيار‬ -
.‫األريض‬ ‫الرقمي‬ ‫التلفزيوين‬ ‫البث‬ ‫لنظام‬ ‫القناة‬
.‫باليد‬ ‫املحمولة‬ ‫لألجهزة‬ ‫الرقمي‬ ‫الفيديوي‬ ‫البث‬ :DVB-H -
‫عىل‬ ‫وقدرة‬ ‫وحداثة‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫تطو‬ ‫أكرث‬ )DVB-T2(‫النظ��ام‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫الثاين‬ ‫والجيل‬ .)B ‫(النظام‬ -‫األريض‬ ‫الرقمي‬ ‫الفيدي��وي‬ ‫الب��ث‬ :)DVB-T( -
.‫االنتشار‬ ‫يف‬ ‫أكرب‬ ‫وسهولة‬ ‫أكرب‬ ‫محتوى‬ ‫استيعاب‬
.)C ‫(النظام‬ -‫األرضية‬ ‫للخدمات‬ ‫املتكامل‬ ‫الرقمي‬ ‫البث‬ -)ISDB-T( -
ITU-R ‫(التوصيات‬ )T-DAB( ‫األريض‬ ‫الرقم��ي‬ ‫الس��معي‬ ‫البث‬ ‫مع‬ ‫املتوافقة‬ )T-DMB( ‫األرضية‬ ‫املتعددة‬ ‫للوس��ائط‬ ‫الرقمي‬ ‫الب��ث‬ -
.)ETSI TS 102 428‫و‬ ETSI TS 102 427‫و‬ BT.1833

14. 13
.)‫املتعددة‬ ‫للوسائط‬ F ‫النظام‬ ‫بشأن‬ ITU-R BT.1833 ‫(التوصية‬ ‫األريض‬ ‫الصويت‬ ‫البث‬ -‫الخدمات‬ ‫املتكامل‬ ‫الرقمي‬ ‫البث‬ -ISDB-TSB -
TIA-( ‫األريض‬ ‫املتنقل‬ ‫املتعددة‬ ‫للوسائط‬ ‫املتعدد‬ ‫لإلرسال‬ M ‫النظام‬ ‫بشأن‬ ITU-R BT.1833 ‫(التوصية‬ ‫فقط‬ ‫األمامية‬ ‫الوصلة‬ -)FLO( -
.)1099
)DTTV( ‫االريض‬ ‫التلفزيوين‬ ‫الرقمي‬ ‫البث‬
‫استخدام‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫بشكل‬ ‫منه‬ ‫لالس��تفادة‬ )‫ميغاهريتز‬ 470-790( ‫التلفزيوين‬ ‫للبث‬ ‫املخصص‬ ‫الطيف‬ ‫يف‬ ‫الرتددات‬ ‫اس��تخدام‬ ‫تنظيم‬
‫تعديالت‬ ‫ويف‬ ،‫وصوتية‬ ‫تلفزيونية‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫عدة‬ ‫لبث‬ ‫واحدة‬ ‫متاثلية‬ ‫تلفزيونية‬ ‫قناة‬ ‫لبث‬ ‫يستخدم‬ ‫كان‬ )Mhz 8( ‫بعرض‬ )‫ترددي‬ ‫(طيف‬ ‫تردد‬
‫نظام‬ ‫عليها‬ ‫وأطلق‬ ،)DVB-T( ‫نظ��ام‬ ‫عىل‬ ‫حصلت‬ ‫التي‬ ‫الرسيعة‬ ‫التكنولوجية‬ ‫ات‬‫ر‬‫للتطو‬ ‫ونتيج��ة‬ ‫الرتدد‬ ‫اس��تخدام‬ ‫آللية‬ ‫حديثة‬ ‫الحقة‬
.)Mbit.45( ‫إىل‬ ‫يصل‬ ‫محتوى‬ ‫بث‬ ‫من‬ ‫ميكن‬ ‫الذي‬ 6Mhz-7Mhz-8Mhz ‫بني‬ ‫اوح‬‫رت‬‫ي‬ ‫عرض‬ ‫استخدام‬ ‫ميكن‬ ‫أصبح‬ ‫)؛‬DVB-T2(
)DVB -T2( ”‫الثاين‬ ‫“الجيل‬ ‫الرقمي‬ ‫البث‬ ‫نظام‬
‫البث‬ ‫يف‬ ‫ا‬ً‫م‬‫تقد‬ ‫واألكرث‬ )DVB-T(‫افريقيا‬ ‫وش�مال‬ ‫األوس��ط‬ ‫والرشق‬ ‫األوروبية‬ ‫للقارة‬ ‫اعتمد‬ ‫الذي‬ ‫الرقمي‬ ‫البث‬ ‫نظام‬ ‫من‬ ‫الثاين‬ ‫الجيل‬ ‫هو‬
.‫التلفزيوين‬ ‫الرقمي‬ ‫البث‬ ‫يف‬ ‫ومرونة‬ ‫ار‬‫ر‬‫واستق‬ ‫ومتانة‬ ‫كفاءة‬ ‫أعىل‬ ‫تقديم‬ ‫نظام‬ )DTT( ‫العامل‬ ‫يف‬ ‫الرقمي‬ ‫األريض‬
)HDTV( ‫الدقة‬ ‫عايل‬ ‫التلفزيون‬
‫أو‬ ‫الثالث‬ ‫بالبعد‬ ‫��ا‬ً‫إحساس‬ ‫تعطي‬ ‫صورة‬ ‫الدقة‬ ‫عايل‬ ‫التلفزيون‬ ‫نظام‬ ‫يقدم‬ ،‫ا‬ًّ‫ي‬‫برص‬ .‫التلفزيوين‬ ‫والبث‬ ‫اإلنتاج‬ ‫أنظمة‬ ‫من‬ ‫جديد‬ ‫نظ��ام‬ ‫ه��و‬
‫بواقعية‬ ‫وأكرب‬ ‫أفضل‬ ‫��ا‬ً‫إحساس‬ ‫املش��اهد‬ ‫يعطي‬ ‫ما‬ ،‫واأللوان‬ ‫الس��طوع‬ ‫ات‬‫ري‬‫تغ‬ ‫بني‬ ‫واضحة‬ ‫فاصلة‬ ‫ًا‬‫د‬‫وحدو‬ ،‫للصورة‬ ‫كبرية‬ ‫ودقة‬ ،‫العم��ق‬
.‫العادية‬ ‫الصورة‬ ‫أبعاد‬ ‫مربع‬ ‫مع‬ ‫تتناسب‬ ‫بأبعاد‬ ‫للصورة‬ ‫املسح‬ ‫خطوط‬ ‫مضاعفة‬ ‫هو‬ ،‫ا‬ًّ‫ي‬‫وتقن‬ .‫ًّا‬‫د‬‫ج‬ ‫عالية‬ ‫وجودة‬ ،‫املشهد‬
‫الرقمي‬ ‫االندماج‬ ‫أو‬ ‫الرقمي‬ ‫التقارب‬
‫الذي‬ ‫التطور‬ ‫أنه‬ ‫عىل‬ ‫الرقمي‬ ‫االندماج‬ :)‫الجديد‬ /‫الرقمي‬ ‫(اإلعالم‬ ‫اإلعالم‬ ‫عامل‬ ‫يف‬ ‫أو‬ )‫الرقمي‬ »‫اوج‬‫ز‬‫الت‬ /‫(«التقارب‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫عليه‬ ‫يطلق‬
‫أو‬ ‫مبارش‬ ‫بشكل‬ ‫للجمهور‬ ‫املعلومات‬ ‫توصيل‬ ‫يف‬ ‫املتاحة‬ ‫الرقمية‬ ‫االتصال‬ ‫وسائل‬ ‫كل‬ ‫استخدام‬ ‫ليشمل‬ ،‫اإللكرتوين‬ ‫النرش‬ ‫أشكال‬ ‫عىل‬ ‫حصل‬
،‫الجديد‬ ‫اإلعالم‬ ‫عليه‬ ‫يطلق‬ ‫بات‬ ‫الذي‬ ‫الرقمي‬ ‫املحتوى‬ ‫أش��كال‬ ‫وبكافة‬ ،‫املتاحة‬ ‫الرقمية‬ ‫واألدوات‬ ‫الوس��ائل‬ ‫وبكافة‬ ،‫كان‬ ‫أينام‬ ‫مبارش‬ ‫غري‬
.‫واإلعالم‬ ،‫الرقمية‬ ‫االستقبال‬ ‫وأدوات‬ ‫اإلنتاج‬ ‫وعمليات‬ ‫وسائل‬ ‫عىل‬ ‫ات‬‫ر‬‫والتطو‬ ‫االتصاالت‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫بني‬ ‫اوج‬‫ز‬‫الت‬ ‫يعني‬ ‫الذي‬
‫وشبكات‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫“اندماج‬ ‫بأنه‬ ‫ويصفه‬ ‫مخترص‬ ‫بشكل‬ ‫الجديد‬ ‫اإلعالم‬ High- Tech Dictionary‫الرفيعة‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫قاموس‬ ‫ويعرف‬
‫من‬ ‫تولدت‬ ‫التي‬ ‫االتصال‬ ‫تكنولوجيات‬ ‫مجموعة‬ ‫هو‬ ،‫باختصار‬ ،‫الجديد‬ ‫فاإلعالم‬ ،)Lester( ‫ليسرت‬ ‫وحسب‬ .”‫املتعددة‬ ‫والوسائط‬ ‫الكمبيوتر‬
.‫والفيديو‬ ‫والصوت‬ ‫ايف‬‫ر‬‫الفوتوغ‬ ‫والتصوير‬ ‫كالطباعة‬ ،‫لإلعالم‬ ‫التقليدية‬ ‫والوسائل‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫بني‬ ‫اوج‬‫ز‬‫الت‬
‫الرقمي‬ ‫الفائض‬ ‫أو‬ ‫الرقمية‬ ‫املكاسب‬
‫من‬ ‫الرقمية‬ ‫املكاسب‬ ‫وتنش��أ‬ .‫األريض‬ ‫الرقمي‬ ‫البث‬ ‫إىل‬ ‫التامثيل‬ ‫األريض‬ ‫البث‬ ‫من‬ ‫للتحول‬ ‫نتيجة‬ ‫توفريه‬ ‫س��يتم‬ ‫الذي‬ ‫الطيف‬ ‫يف‬ ‫املجال‬ ‫هي‬
‫تلفزيونية‬ ‫قناة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫تس��تخدمه‬ ‫كانت‬ ‫تردد‬ ‫عىل‬ ‫التلفزيونية‬ ‫امج‬‫رب‬‫ال‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫إرس��ال‬ ‫عىل‬ ‫للبيانات‬ ‫الرقمي‬ ‫الضغط‬ ‫أنظم��ة‬ ‫ق��درة‬
‫ضمن‬ ،‫والدول‬ ‫الجمهور‬ ‫وفائدة‬ ‫لصالح‬ ‫جديدة‬ ‫خدمات‬ ‫لتشغيل‬ ‫أخرى‬ ‫رقمية‬ ‫بث‬ ‫أنظمة‬ ‫من‬ ‫استغاللها‬ ‫إعادة‬ ‫ميكن‬ ‫التي‬ ،‫واحدة‬ ‫متاثلية‬
.‫والجمهور‬ ‫الدول‬ ‫مصالح‬ ‫اعي‬‫ر‬‫ت‬ ‫خطط‬
)SFN( ‫ّد‬‫د‬‫الرت‬ ‫وحيدة‬ ‫الشبكة‬
”‫واحدة‬ ‫امجية‬‫ر‬‫ب‬ ‫بث‬ ‫“حزمة‬ ‫واحدة‬ ‫بث‬ ‫طبقة‬ ‫تستخدم‬ ‫وكانت‬ ،‫اإلرسال‬ ‫مواقع‬ ‫لكل‬ ‫ًا‬‫د‬‫واح‬ ‫ًا‬‫د‬‫ترد‬ ‫تستخدم‬ ‫التي‬ ‫الرقمي‬ ‫البث‬ ‫شبكة‬ ‫هي‬
‫مناطق‬ ‫يف‬ ‫مختلفة‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫استخدام‬ ‫باإلمكان‬ ‫أصبح‬ ،‫الثاين‬ ‫الجيل‬ ‫يف‬ ‫حصل‬ ‫الذي‬ ‫التطور‬ ‫ومع‬ .)DVB-T( ‫الرقمي‬ ‫البث‬ ‫من‬ ‫األول‬ ‫يف‬ ‫فقط‬
.‫الشبكة‬ ‫يف‬ ‫التقنية‬ ‫التعقيدات‬ ‫بعض‬ ‫مع‬ ،‫الرتدد‬ ‫نفس‬ ‫عىل‬ ‫مختلفة‬

15. 14
)MFN( ‫الرتددات‬ ‫متعددة‬ ‫شبكة‬
‫من‬ ‫أكرث‬ ‫إرسال‬ ‫سهولة‬ ‫خصائصها‬ ‫وأهم‬ .‫لتشكيلها‬ ‫ترددان‬ ‫األقل‬ ‫عىل‬ ‫ويكفي‬ ،‫واحد‬ ‫تردد‬ ‫من‬ ‫أكرث‬ ‫تستخدم‬ ‫التي‬ ‫الرقمي‬ ‫البث‬ ‫شبكة‬ ‫هي‬
‫مناطق‬ ‫حس��ب‬ ‫التغطية‬ ‫وتوزيع‬ ،‫محددة‬ ‫امج‬‫رب‬‫ب‬ ‫املناطق‬ ‫وتغطية‬ ‫تنوع‬ ‫وبالتايل‬ ،‫البث‬ ‫فيها‬ ‫يوجد‬ ‫التي‬ ‫للمنطقة‬ ‫مختلفة‬ ‫امجية‬‫ر‬‫ب‬ ‫حزمة‬
.‫الكهرومغناطيسية‬ ‫ات‬‫ر‬‫اإلشا‬ ‫تداخل‬ ‫عدم‬ ‫يضمن‬ ‫مبا‬ ،‫البث‬

16. 15
‫الثاين‬ ‫الفصل‬
‫السابقة‬ ‫اسات‬‫ر‬‫والد‬ ‫األدبيات‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬
‫من‬ ‫رعايته‬ ‫الرقمية، وتتم‬ ‫لبث التلفزة‬ ‫مفتوح‬ ‫معيار‬ ‫هو‬ )Digital Video Broadcasting) (DVB(‫الرقمي‬ )‫(الفيديوي‬ ‫التلفزيوين‬ ‫البث‬
‫متحدة‬ ‫تقنية‬ ‫لجنة‬ ‫وتصدره‬ .‫ا‬ً‫و‬‫عض‬ 270 ‫من‬ ‫تتألف‬ ‫عاملية‬ ‫مصنعة‬ ‫رشكات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫وه��ي‬ )DVB Project( ‫يب‬ ‫يف‬ ‫دي‬ ‫قبل م�شروع‬
‫ومحتواها‬ ‫أش��كالها‬ ‫بكافة‬ )‫(الرقمية‬ ‫املرقمنة‬ ‫والبيانات‬ ‫امل��واد‬ ‫وإرس��ال‬ ‫بث‬ ‫الرقمي‬ ‫البث‬ ‫ويعن��ي‬ .)Joint Technical Committee(
‫البث‬ ‫أو‬ )‫(الفضايئ‬ ‫الستاليت‬ ‫باستخدام‬ ‫س��واء‬ ،‫الرقمي‬ ‫املحتوى‬ ‫لبث‬ ‫والربوتوكوالت‬ ‫التقنيات‬ ‫تس��تخدم‬ ‫التي‬ ‫البث‬ ‫وش��بكات‬ ‫الربط‬ ‫عرب‬
.)IPTV( ‫الـ‬ ‫ويسمى‬ ‫العريضة‬ ‫الحزمة‬ ‫باستخدام‬ ‫البث‬ ‫أو‬ )Internet tv( ‫اإلنرتنت‬ ‫أو‬ )DVB-T( ‫األريض‬ ‫التلفزيوين‬
:‫فهي‬ ،‫اإلعالمية‬ ‫الثورة‬ ‫هذه‬ ‫أنتجت‬ ‫التي‬ ‫األساسية‬ ‫الجديدة‬ ‫واملوبايل‬ ‫التلفزيون‬ ‫وتطبيقات‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫عىل‬ ‫حدثت‬ ‫التي‬ ‫ات‬‫ر‬‫التطو‬ ‫أما‬
• .‫واملحمولة‬ ‫الثابتة‬ ‫أشكاله‬ ‫بكافة‬ )DVB( ‫األريض‬ ‫الرقمي‬ ‫البث‬ ‫نظام‬
• ‫تزويد‬ ‫شبكات‬ ‫وتطور‬ ‫والربودباند‬ ‫ماكس‬ ‫الواي‬ ‫مثل‬ .‫والرسعة‬ ‫املنقول‬ ‫املحتوى‬ ‫وحجم‬ ‫سعة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الرقمية‬ ‫الشبكات‬ ‫تطور‬
.)HSDPA( ‫واملحمول‬ ‫األريض‬ ‫الهاتف‬ ‫وشبكات‬ ‫اإلنرتنت‬
• ‫وأنظمة‬ ‫ش��بكات‬ ‫وتطور‬ )QUADRO( ‫الرباعي‬ ‫أو‬ )TRIPLAY( ‫الثاليث‬ –‫الرقمي‬ ‫املحتوى‬ ‫واندماج‬ ‫اإلنرتنت‬ ‫منصات‬ ‫تطور‬
.4G ‫و‬ 3G ‫كنظامي‬ ‫املحمول‬ ‫الهاتف‬ ‫بث‬
• .‫خاص‬ ‫بشكل‬ ‫الرقمي‬ ‫والفيديو‬ ،‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫الرقمي‬ ‫املحتوى‬ ‫ضغط‬ ‫وجودة‬ ‫وأحجام‬ ‫أشكال‬ ‫تطور‬
• .‫للتخزين‬ ‫استيعابها‬ ‫وقدرة‬ ‫ورسعتها‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫أجهزة‬ ‫تطور‬
• ‫والتلفزيون‬ ‫امللتيميديا‬ ‫ومشغالت‬ ‫اللوحية‬ ‫واألجهزة‬ ‫املحمول‬ ‫كالهاتف‬ ،‫واستخداماتها‬ ‫أش��كالها‬ ‫بكافة‬ ‫االستقبال‬ ‫أجهزة‬ ‫تطور‬
. DLNA‫املنزيل‬ ‫الرقمي‬ ‫املحتوى‬ ‫ونظام‬ ‫الذيك‬
‫باإلعالم‬ ‫تعرف‬ ‫جديدة‬ ‫وإعالم‬ ‫اتصال‬ ‫وسائل‬ ‫من‬ ‫أنتجه‬ ‫وما‬ ،‫الرقمي‬ ‫االندماج‬ ‫أو‬ ‫الرقمي‬ ‫بالتقارب‬ ‫يعرف‬ ‫بات‬ ‫ما‬ ‫ات‬‫ر‬‫التطو‬ ‫هذه‬ ‫وأنتجت‬
.‫الجديد‬
‫الجديد‬ ‫فاإلعالم‬ ،High-Tech Dictionary ‫الرفيعة‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫قاموس‬ ‫عرفه‬ ‫كام‬ ‫الجديد‬ ‫اإلعالم‬ ‫تعري��ف‬ ‫عىل‬ ‫صادق‬ ‫عباس‬ .‫د‬ ‫واتف��ق‬
،‫باختصار‬ ،‫الجديد‬ ‫فاإلعالم‬ ،)Lester( ‫ليسرت‬ ‫وحسب‬ .”‫املتعددة‬ ‫والوس��ائط‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫وشبكات‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫“اندماج‬ ‫هو‬ ‫مخترص‬ ‫بش��كل‬
‫ايف‬‫ر‬‫الفوتوغ‬ ‫والتصوير‬ ‫كالطباعة‬ ،‫لإلعالم‬ ‫التقليدية‬ ‫والوسائل‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫بني‬ ‫اوج‬‫ز‬‫الت‬ ‫من‬ ‫تولدت‬ ‫التي‬ ‫االتصال‬ ‫تكنولوجيات‬ ‫“مجموعة‬ :‫هو‬
.»‫والفيديو‬ ‫والصوت‬
‫يس��مح‬ ‫مبا‬ ،‫الرقمية‬ ‫بالبيئة‬ ‫االتصال‬ ‫يف‬ ‫الجديدة‬ ‫الطرق‬ :‫بأنه‬ )‫الجديد‬ ‫(اإلعالم‬ Computing Dictionary ‫الكمبيوت��ر‬ ‫قاموس‬ ‫ويع��رف‬
‫واملجموعات‬ ‫اد‬‫ر‬‫لألف‬ ‫تسمح‬ ‫بيئة‬ ‫وهي‬ ،‫واملعلومات‬ ‫املنافع‬ ‫وتبادل‬ ‫اإلنرتنت‬ ‫عىل‬ ‫والتجمع‬ ‫االلتقاء‬ ‫بإمكانية‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫األصغر‬ ‫للمجموعات‬
.‫أجمع‬ ‫العامل‬ ‫إىل‬ ‫مجتمعاتهم‬ ‫وصوت‬ ‫صوتهم‬ ‫بإسامع‬
‫صناعة‬ ‫أو‬ ،‫ا‬ً‫م‬‫عمو‬ ‫الرقمية‬ ‫اإلعالم‬ ‫أجهزة‬ ‫إىل‬ ‫يشري‬ ‫بأنه‬ ‫الجديد‬ ‫اإلعالم‬ ‫تعبري‬ Condensed Net Glossary ‫املوجز‬ ‫اإلنرتنت‬ ‫قاموس‬ ‫ويعرف‬
‫ويستخدم‬ ،‫أهميته‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫ال‬ ‫تعبري‬ ‫هنا‬ ‫وهو‬ ،‫القدمية‬ ‫اإلعالم‬ ‫ألجهزة‬ ‫إشارة‬ ‫التعريف‬ ‫يتضمن‬ ،‫األحيان‬ ‫بعض‬ ‫ويف‬ .‫اإلنرتنت‬ ‫عىل‬ ‫الصحافة‬
.”‫والسينام‬ ،‫اديو‬‫ر‬‫وال‬ ،‫والتلفزيون‬ ،‫كالطباعة‬ :‫جديدة‬ ‫تقليدية‬ ‫إعالم‬ ‫نظم‬ ‫لوصف‬ ‫ا‬ ً‫أيض‬

17. 16
‫املستحدثة‬ ‫األشكال‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫إىل‬ ‫يش�ير‬ ‫الجديد‬ ‫اإلعالم‬ ‫تعبري‬ ‫فإن‬ ، Webopedia‫ويبوبيديا‬ ‫باس��م‬ ‫املعروفة‬ ‫الويب‬ ‫موسوعة‬ ‫وحس��ب‬
‫مقارنة‬ ‫عقدنا‬ ‫فإذا‬ ،‫القدمية‬ ‫اإلعالمية‬ ‫بالنظم‬ ‫��ا‬ ً‫أيض‬ ‫مرتبط‬ ‫والتعبري‬ .‫الكمبيوتر‬ ‫بفضل‬ ‫ممكنة‬ ‫أصبحت‬ ‫التي‬ ‫اإللكرتوين‬ ‫االتصال‬ ‫نظ��م‬ ‫م��ن‬
‫حالة‬ ‫ويف‬ ‫ديناميكيتها‬ ‫يف‬ ‫الفرق‬ ‫نلمس‬ ،‫الجديد‬ ‫اإلعالم‬ ‫صحافة‬ ‫مع‬ ،‫وصورها‬ ‫نصوصها‬ ‫يف‬ ‫س��كون‬ ‫بحالة‬ ‫تتصف‬ ‫التي‬ ‫الورقية‬ ‫الصحافة‬ ‫بني‬
‫ميكن‬ ‫مبا‬ ،‫املختلفة‬ ‫بأنواعها‬ ‫واملحمولة‬ ‫الثابتة‬ ‫األجهزة‬ ‫بني‬ ‫االتصال‬ ‫اء‬‫ر‬‫إج‬ ‫قابلية‬ ‫إىل‬ ‫ا‬ ً‫أيض‬ ‫التعبري‬ ‫ويش�ير‬ .‫به‬ ‫تتصف‬ ‫الذي‬ ‫املس��تمر‬ ‫التغري‬
.1 ”‫بينها‬ ‫املعلومات‬ ‫نقل‬ ‫معه‬
‫النرش‬ ‫أشكال‬ ‫عىل‬ ‫حصل‬ ‫الذي‬ ‫التطور‬ ‫بأنه‬ : )IREX( ‫ايركس‬ ‫نرشته‬ ‫الذي‬ ‫الرقمي‬ ‫اإلعالم‬ ‫دليل‬ ‫يف‬ ‫الرقمي‬ ‫االندماج‬ ‫مفهوم‬ ‫الباحث‬ ‫ورشح‬
‫كان‬ ‫اينام‬ ‫مبارش‬ ‫غري‬ ‫أو‬ ‫مبارش‬ ‫بشكل‬ ،‫للجمهور‬ ‫املعلومات‬ ‫توصيل‬ ‫يف‬ ‫املتاحة‬ ‫الرقمية‬ ‫االتصال‬ ‫وس��ائل‬ ‫كل‬ ‫اس��تخدام‬ ‫ليش��مل‬ ‫االلكرتوين‬
،)ً‫ا‬‫رض‬‫حا‬ ‫اإللكرتوين‬ ‫النرش‬ ‫ومفهوم‬ :‫الرقمي‬ ‫االعالم‬ ‫تطور‬ ‫(حيث‬ ،‫الرقمي‬ ‫املحتوى‬ ‫اشكال‬ ‫وبكافة‬ ‫املتاحة‬ ‫الرقمية‬ ‫واالدوات‬ ‫الوسائل‬ ‫وبكافة‬
‫شبكات‬ ‫إىل‬ ‫إضافة‬ ،‫كافة‬ ‫والرقمية‬ ‫اإللكرتونية‬ ‫الش��بكات‬ ‫الرقمي‬ ‫الوس��يط‬ ّ‫م‬‫ليض‬ ،‫وأدواتها‬ ‫االتصال‬ ‫وس��ائل‬ ‫بني‬ ‫الرقمي‬ ‫لالندماج‬ ‫ونتيجة‬
.‫الرقمي‬ ‫االريض‬ ‫البث‬ ‫وش��بكات‬ ‫االصطناعية‬ ‫األقامر‬ ‫عرب‬ً‫ا‬‫فضائي‬ ‫املنقول‬ ‫املس��موع‬ -‫املريئ‬ ّ‫والبث‬ ،‫ة‬ّ‫ي‬‫الذك‬ ‫والهواتف‬ ‫للخليوي‬ ‫ّص��االت‬‫ت‬‫اال‬
‫أرشطة‬ ‫ومواقع‬ ،»‫و»فيسبوك‬ »‫كـ»تويرت‬ ‫االجتامعية‬ ‫الشبكات‬ ‫ومواقع‬ ‫اإللكرتونية‬ ‫املدونات‬ ‫بواسطة‬ ‫الوسائط‬ ‫هذه‬ ‫عرب‬ ‫النرش‬ ‫ميكن‬ ،ً‫ا‬‫حالي‬
.‫اإللكرتوين‬ ‫النرش‬ ‫مفهوم‬ ‫عليه‬ ‫يقف‬ ‫الذي‬ ‫األساس‬ ‫يف‬ ً‫ال‬‫تبد‬ ‫ّل‬‫ث‬‫مي‬ ‫ألنه‬ ،ّ‫ير‬‫املتغ‬ ‫هذا‬ ‫عىل‬ ‫التشديد‬ ‫املهم‬ ‫من‬ .»‫«يوتيوب‬ ‫مثل‬ ‫الرقمي‬ ‫الفيديو‬
‫املتعددة‬ ‫الوسائط‬ ‫متعددة‬ ‫مواد‬ ‫تتداول‬ ،‫متنوعة‬ ‫ات‬ّ‫مبنص‬ ‫صلة‬ّ‫ت‬‫امل‬ ‫عة‬ّ‫و‬‫املتن‬ ‫الشبكات‬ ‫من‬ ‫بنية‬ ‫عىل‬ ‫يعتمد‬ ‫اإللكرتوين‬ ‫النرش‬ ‫مفهوم‬ ‫وبات‬
‫األساس‬ ‫عن‬ ‫رسيعة‬ ‫ومضة‬ ‫س��وى‬ ‫س��بق‬ ‫ما‬ ‫ّل‬‫ث‬‫مي‬ ‫وال‬ .‫واالنتش��ار‬ ‫والتكاثر‬ ‫التطور‬ ‫عن‬ ّ‫تكف‬ ‫ال‬ ‫تكاد‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫ذك‬ ‫أجهزة‬ ‫عرب‬ ‫معها‬ ‫التعامل‬ ‫ويجري‬
.ً‫ا‬‫رض‬‫حا‬ ‫الرقمي‬ ‫االعالم‬ ‫مفهوم‬ ‫عليه‬ ‫يقف‬ ‫الذي‬
‫اإلعالم‬ ‫عىل‬ ‫حصلت‬ ‫التي‬ ‫ات‬‫ر‬‫التطو‬ ‫مدى‬ ‫ومعرفة‬ ،‫اكرث‬ ‫االمور‬ ‫ولتوضيح‬ .‫والرقمي‬ ‫اإللكرتوين‬ ‫بني‬ ‫الفارق‬ ‫عن‬ ‫الحديث‬ ‫يجب‬ ،‫املقابل‬ ‫يف‬
‫إنتاج‬ ‫وأدوات‬ ‫االتصاالت‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫يف‬ ‫ات‬‫ري‬‫والتغ‬ ‫االمور‬ ‫فإن‬ ،21 ‫القرن‬ ‫من‬ ‫الثاين‬ ‫العقد‬ ‫يف‬ ‫اإللكرتوين‬ ‫النرش‬ ‫مبسألة‬ ‫مقارنة‬ ‫الرقمي‬
‫أساس‬ ‫تطاول‬ ‫أشياء‬ ‫فيها‬ ‫ّم‬‫ك‬‫تتح‬ ،‫االلكرتوين‬ ‫للنرش‬ ‫ة‬ّ‫ير‬‫واملتغ‬ ‫ّدة‬‫د‬‫املتع‬ ‫السابقة‬ ‫الصورة‬ ‫إن‬ .‫هذا‬ ‫من‬ ‫أبعد‬ ‫الرقمية‬ ‫أشكاله‬ ‫بكافة‬ ‫املحتوى‬
‫البرصية‬ ‫الثقافة‬ ‫اندماج‬ ‫مالحظة‬ ‫مع‬ ،‫نفسه‬ ‫األساس‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫البرص‬ ‫للثقافة‬ ً‫ال‬‫مذه‬ ً‫ا‬‫صعود‬ ‫مثة‬ ‫إن‬ ‫القول‬ ً‫ا‬‫ري‬‫كث‬ ‫ليس‬ .‫نفسه‬ ‫املحتوى‬
‫املحتوى‬ ‫الندماج‬ ‫مساحة‬ ‫لتفتح‬ ،Digital Convergence ”‫الرقمي‬ ‫“التالقي‬ ‫وهو‬ ،‫ائج‬‫ر‬‫ال‬ ‫التقني‬ ‫املفهوم‬ ‫تتجاوز‬ ‫الرقمية‬ ‫ْنية‬‫ق‬‫الت‬ ‫مع‬
‫عىل‬ ‫عينه‬ ‫الوصف‬ ‫وينطبق‬ .‫وغريها‬ ”‫و”نووك‬ ”‫و”كيندل‬ ”‫نوت‬ ‫و”غالكيس‬ ”‫باد‬ ‫كـ”آي‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫الذك‬ ‫الرقمية‬ ‫األدوات‬ ‫مع‬ )‫والثقايف‬ ‫(االعالمي‬
‫واملدونات‬ ‫اإللكرتونية‬ ‫األلعاب‬ ‫يف‬ ‫املستخدمة‬ ‫تلك‬ ‫لتالقي‬ ،‫اإللكرتوين‬ ‫النرش‬ ‫يف‬ ‫التقليدية‬ ‫امج‬‫رب‬‫ال‬ ‫عن‬ ‫ابتعدت‬ ‫التي‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬
‫والتطبيقات‬ ‫الذيك‬ ‫والتلفزيون‬ ‫الذكية‬ ‫الهواتف‬ ‫وهو‬ ،‫ا‬‫رض‬‫حا‬ ‫الصناعة‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫األبرز‬ ‫التغري‬ ‫عرب‬ ،‫امللتيميديا‬ ‫ومواد‬ ‫واألفالم‬ ‫الرقمية‬
.2
‫كافة‬ ‫لألجهزة‬ ‫ّة‬‫د‬‫املع‬ )Applications(
‫املرصي‬ ‫االتصاالت‬ ‫لتنظيم‬ ‫القومي‬ ‫الجهاز‬ ‫ونظمه‬ ‫مرص‬ ‫يف‬ ‫عقد‬ ‫الذي‬ 2008 ‫سنة‬ ‫األوسط‬ ‫الرشق‬ ‫يف‬ ‫االتصاالت‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫مؤمتر‬ ‫شهد‬
‫مبختلف‬ ‫الرقمية‬ ‫االتصال‬ ‫تقنيات‬ ‫اندماج‬ ‫أساس‬ ‫عىل‬ ‫الرقمي‬ ‫االندماج‬ ‫ملفهوم‬ ‫تعريفية‬ ‫صيغة‬ ‫تحديد‬ ‫عىل‬ ‫الخرباء‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫اتفاق‬
.3
‫واإلعالم‬ ‫عليها‬ ‫تعمل‬ ‫التي‬ ‫واالجهزة‬ ‫والنظم‬ ‫الرقمي‬ ‫والتلفزيون‬ ‫واملوبايل‬ ‫االنرتنت‬ :‫وأدواتها‬ ‫أشكالها‬
:‫الجديد‬ ‫لإلعالم‬ ‫أولية‬ ‫تعريفات‬ :‫الجديد‬ ‫اإلعالم‬ ،‫صادق‬ ‫عباس‬ .‫د‬ 1
http://jadeedmedia.com/2012-04-25-18-40-36/123-2012-04-21-15-22-27.html?start=3
.‫مطر‬ ‫مأمون‬ ‫املهندس‬ ،IREX 2013 ‫ايركس‬ ‫ات‬‫ر‬‫منشو‬ ،‫الرقمي‬ ‫اإلعالم‬ ‫دليل‬ 2
‫التنفيذي‬ ‫الرئيس‬ ‫الغني‬ ‫عبد‬ ‫ومحيي‬ ،‫بريطانيا‬ ‫يف‬ »‫«أس��يكس‬ ‫جامعة‬ ‫يف‬ ‫واألس��تاذ‬ »‫الدويل‬ ‫البث‬ ‫«مؤمتر‬ ‫رئيس‬ ‫افورد‬‫ر‬‫ك‬ ‫ديفيد‬ ‫الدكتور‬ ‫من‬ ‫كال‬ ‫ضم‬ 3
‫مؤسسة‬ ‫مهنديس‬ ‫كبري‬ ‫مارتيني‬ ‫وروبرت‬ ،»‫«كوالكوم‬ ‫مؤسس��ة‬ ‫يف‬ »‫فلو‬ ‫«ميديا‬ ‫أعامل‬ ‫تطوير‬ ‫لقطاع‬ ‫التنفيذي‬ ‫الرئيس‬ ‫بيانامي‬ ‫بيري‬ ‫وجان‬ ،»‫ميديا‬ ‫«نيوبورت‬ ‫ملؤسس��ة‬
»‫للتكنولوجيا‬ ‫ديلف‬ ‫«جامعة‬ ‫يف‬ ‫واألس��تاذ‬ »‫املنظمني‬ ‫ملجموعة‬ ‫األوروبية‬ ‫لـ»الجمعية‬ ‫املؤس��س‬ ‫الرئيس‬ ‫ارنباك‬ ‫جينز‬ ‫الدكتور‬ً‫ا‬‫أيض‬ ‫القامئة‬ ‫وضمت‬ .»‫كوم‬ ‫ج��ي‬ ‫«إي��ه‬
‫«منتدى‬ ‫يف‬ »‫الرتددي‬ ‫الطيف‬ ‫«موجات‬ ‫لجنة‬ ‫رئيس‬ ‫أفيس‬ ‫وسبنجيز‬ ،»‫«زين‬ ‫مجموعة‬ ‫يف‬ ‫والتنظيم‬ ‫الحكومية‬ ‫للشؤون‬ ‫التنفيذي‬ ‫الرئيس‬ ‫نائب‬ ‫دوروارد‬ ‫وليني‬ ،‫بهولندا‬
»‫واالتصاالت‬ ‫الربيد‬ ‫«هيئة‬ ‫يف‬ ‫الرتددي‬ ‫الطيف‬ ‫موجات‬ ‫أس��واق‬ ‫مدير‬ ‫مارتينس��يون‬ ‫وجون‬ ،»‫والتلفزيون‬ ‫الخلوي‬ ‫خدمات‬ ‫ومجموعة‬ ‫الخلوي‬ ‫التصاالت‬ ‫العاملي‬ ‫النظام‬
‫مدير‬ ‫بيلليجو‬ ‫ويافيس‬ »2007 ‫لع��ام‬ ‫اديو‬‫ر‬‫ال‬ ‫اتصاالت‬ ‫«لجنة‬ ‫يف‬ ‫الفرعي��ة‬ ‫العمل‬ ‫لجنة‬ ‫ورئيس‬ ‫االتص��االت‬ ‫إدارة‬ ‫مجموعة‬ ‫رئيس‬ ‫النوري��ه‬ ‫دي‬ ‫ومين��دل‬ ،‫الس��ويد‬ ‫يف‬
.‫وغريهم‬ »‫تليكوم‬ ‫انس‬‫ر‬‫«ف‬ ‫رشكة‬ ‫يف‬ ‫والتخطيط‬ ‫اتيجية‬‫رت‬‫االس‬

18. 17
‫املختلفة‬ ‫املسميات‬ ‫ذات‬ ‫اإلعالمية‬ ‫األشكال‬ ‫من‬ ‫ونتائجها‬ ‫الرقمي‬ ‫االندماج‬ ‫عنارص‬ ‫يوضح‬ )1( ‫رقم‬ ‫الشكل‬
‫املرتكزة‬ ‫التكنولوجيات‬ ‫ميل‬ ‫إىل‬ ‫يشري‬ ‫الذي‬ ،Digital Convergence »‫كونفرجنس‬ ‫«ديجيتال‬ ‫الرقمي‬ ‫التقارب‬ ‫مفهوم‬ ‫إىل‬ ‫ًا‬‫د‬‫«استنا‬
‫األجهزة‬ ‫إىل‬ ً‫ال‬‫وصو‬ ،‫والشبكات‬ ‫بالخدمات‬ ً‫ا‬‫ر‬‫مرو‬ ،‫والربمجيات‬ ‫والتطبيقيات‬ ‫التشغيل‬ ‫نظم‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫بدء‬ ،‫االندماج‬ ‫إىل‬ ‫الرقمية‬ ‫األساليب‬ ‫عىل‬
‫للصوت‬ ‫الثالثية‬ ‫الخدمات‬ ‫وتقديم‬ ،‫الخليوي‬ ‫عىل‬ ‫التلفزيوين‬ ‫البث‬ ‫خدمات‬ ‫ظهرت‬ ،»‫الرقمي‬ ‫«التقارب‬ ‫سياق‬ ‫ويف‬ .‫الذكية‬ ‫االلكرتونية‬
،‫جهة‬ ‫من‬ ‫واالتصاالت‬ ‫املعلومات‬ ‫عاملي‬ ‫بني‬ ‫باالندماج‬ ‫وتسمح‬ ،Triple Play”‫بالي‬ ‫“تريبل‬ ‫األخرية‬ ‫هذه‬ ‫وتسمى‬ .‫والبيانات‬ ‫والصورة‬
‫والشبكات‬ ‫الخليوي‬ ‫رواج‬ ‫فمع‬ .‫وجدية‬ ‫عمالنية‬ ‫أداة‬ )‫(ملتيميديا‬ ‫املتعددة‬ ‫الوسائط‬ ‫جعل‬ ‫إىل‬ ‫ذلك‬ ‫ويؤدي‬ .‫أخرى‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫واإلعالم‬
‫لخدمات‬ ‫قوية‬ ‫دفعة‬ ‫الرقمي‬ ‫االندماج‬ ‫تقنيات‬ ‫أعطت‬ ،‫ّالة‬‫ق‬‫ن‬ ‫أجهزة‬ ‫بواسطة‬ ‫االنرتنت‬ ‫اىل‬ ‫الدخول‬ ‫يف‬ ‫تستخدم‬ ‫التي‬ ‫تلك‬ ‫فيها‬ ‫مبا‬ ،‫الالسلكية‬
. 4
”‫االتصاالت‬
‫الرقمي‬ ‫التحول‬ ‫مفهوم‬
‫التلفزيوين‬ ‫البث‬ ‫انتقال‬ ‫عملية‬ ‫ه��ي‬ )‫الرقمي‬ ‫التحول‬ ‫بتعبري‬ ‫عادة‬ ‫إليها‬ ‫يش��ار‬ ‫(التي‬ ‫الرقمي‬ ‫البث‬ ‫إىل‬ ‫التامثيل‬ ‫البث‬ ‫من‬ ‫التح��ول‬ ‫عملي��ة‬
،‫التناظرية‬ ‫ات‬‫ر‬‫اإلشا‬ ‫من‬ ‫الفضاء‬ ‫يف‬ ‫أقل‬ً‫ا‬‫ز‬‫حي‬ ‫الرقمية‬ ‫ات‬‫ر‬‫اإلشا‬ ‫وتأخذ‬ .‫االريض‬ ‫الرقمي‬ ‫البث‬ ‫إىل‬ ‫التناظري‬ ‫البث‬ ‫ات‬‫ر‬‫إشا‬ ‫نظام‬ ‫من‬ ‫واالذاعي‬
‫ذلك‬ ‫أن‬ ‫كام‬ .‫بالعمل‬ ‫أكرث‬ ‫وإذاعية‬ ‫تلفزيونية‬ ‫لقنوات‬ ‫األمر‬ ‫هذا‬ ‫وسيس��مح‬ .‫البث‬ ‫يف‬ ‫املوجي‬ ‫الطيف‬ ‫عىل‬ ‫أكرب‬ ‫مس��احة‬ ‫توفر‬ ‫يعني‬ ‫وذلك‬
‫أخرى‬ ‫اض‬‫ر‬‫ألغ‬ ‫ستستخدم‬ ‫والتي‬ ،‫الرقمي‬ ‫الفائض‬ ‫عليها‬ ‫أطلق‬ ‫التي‬ ‫األخرى‬ ‫الالس��لكية‬ ‫الرقمية‬ ‫لألجهزة‬ ‫املوجي‬ ‫الطيف‬ ‫عىل‬ ‫مس��احة‬ ‫يتيح‬
.‫الدفاعية‬ ‫والتكنولوجيا‬ ‫لإلنرتنت‬ ‫العريض‬ ‫الطيف‬ ‫وخدمات‬ ‫النقالة‬ ‫الهواتف‬ ‫أو‬ ‫الجوي‬ ‫السفر‬ ‫يف‬ ‫املستخدمة‬ ‫األجهزة‬ ‫مثل‬
‫(التي‬ 2006 ‫لعام‬ ‫جنيف‬ ‫اتفاق‬ ‫خطة‬ :‫عليها‬ ‫وأطلق‬ ‫لالتصاالت‬ ‫الدويل‬ ‫االتحاد‬ ‫نفذها‬ ‫التي‬ ‫اس��ات‬‫ر‬‫الد‬ ‫إىل‬ ‫اس��تنادا‬ ‫التحول‬ ‫هذه‬ ‫جاء‬ ‫وقد‬
.5)GE06 ‫بالخطة‬ ‫تعرف‬
‫وإيجاد‬ ‫التعددية‬ ‫من‬ ‫مزيد‬ ‫عىل‬ ‫للتشجيع‬ ‫منها‬ ‫االستفادة‬ ‫ميكن‬ ‫املوجي‬ ‫الطيف‬ ‫عىل‬ ‫أكرب‬ ‫مساحة‬ ‫توفري‬ ‫الرقمي‬ ‫النظام‬ ‫إىل‬ ‫التحول‬ ‫ويعني‬
.ً‫ا‬‫تنوع‬ ‫أكرث‬ ‫إعالمي‬ ‫مشهد‬
‫ات‬‫ر‬‫مش��او‬ ‫عىل‬ ‫مبنية‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫الرقمي‬ ‫النظام‬ ‫إىل‬ ‫بالتحول‬ ‫املتعلقة‬ ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الق‬ ‫لكافة‬ ‫وينبغي‬ ،ً‫ال‬‫وش��ام‬ً‫ا‬‫ش��فاف‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ينبغي‬ ‫التحول‬ ‫إن‬
.‫املتاحة‬ ‫الفرص‬ ‫من‬ ‫الجميع‬ ‫استفادة‬ ‫لضامن‬ ‫الجمهور‬ ‫وكذلك‬ ‫التامثيل‬ ‫للبث‬ ‫واملستخدمة‬ ‫املستفيدة‬ ‫الجهات‬ ‫من‬ ‫ومشاركة‬
‫األورويب‬ ‫االتحاد‬ ‫ضمن‬ ‫وىص‬ُ‫ي‬‫و‬ .‫الرقمي‬ ‫التلفزيون‬ ‫إىل‬ ‫التامثيل‬ ‫التلفزيون‬ ‫من‬ ‫لالنتقال‬ ‫الوطنية‬ ‫العملية‬ ‫هو‬ (DSO) ‫الرقمي‬ ‫التحول‬ ‫«إن‬
.‫مرص‬ ‫يف‬ ‫االتصاالت‬ ‫لتنظيم‬ ‫القومي‬ ‫الجهاز‬ ‫بتنظيم‬ ،‫مرص‬ ‫يف‬ ‫الغردقة‬ ‫يف‬ ‫املنعقد‬ 2008 ‫سنة‬ ‫األوسط‬ ‫الرشق‬ ‫يف‬ ‫االتصاالت‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫مؤمتر‬ ‫نتائج‬ ‫من‬ 4
.‫لألرض‬ ‫الرقمية‬ ‫اإلذاعة‬ ‫إىل‬ ‫لألرض‬ ‫التامثلية‬ ‫اإلذاعة‬ ‫من‬ ‫االنتقال‬ (2009/05) ITU-R BT.2140-1 ‫التقرير‬ 5

19. 18
‫البث‬ ‫لخدمات‬ ‫األول‬ ‫املقام‬ ‫يف‬ ‫ُحرر‬‫مل‬‫ا‬ ‫الطيف‬ ‫ستخدم‬ُ‫ي‬‫وس‬ .2012 ‫عام‬ ‫حلول‬ ‫قبل‬ ‫التامثيل‬ ‫التلفزيون‬ ‫بوقف‬ ‫لديه‬ ‫األعضاء‬ ‫الدول‬ ‫تقوم‬ ‫بأن‬
‫أشكاله‬ ‫بكافة‬ ‫للبث‬ ،‫جديدة‬ ‫خدمات‬ ‫ترخيص‬ ‫سيجري‬ ،‫ذلك‬ ‫عىل‬ ‫وعالوة‬ .‫متاثيل‬ ‫بنسق‬ ‫السابق‬ ‫يف‬ ‫إرسالها‬ ‫يتم‬ ‫كان‬ ‫التي‬ ‫الرقمية‬ ‫التلفزيونية‬
. 6
”‫الرقمي‬ ‫“الفائض‬ ‫ى‬ّ‫م‬‫املس‬ ‫ّي‬‫ق‬‫املتب‬ ‫الطيف‬ ‫ضمن‬ ،‫االخرى‬ ‫والتجارية‬ ‫االمنية‬ ‫لالستخدامات‬ ‫البث‬ ‫غري‬ ‫أو‬
.17/6/2015 ‫هو‬ ‫الرقمي‬ ‫للتحول‬ ‫النهايئ‬ ‫التاريخ‬ ‫يكون‬ ‫بأن‬ ‫النامية‬ ‫للدول‬ ‫إضافية‬ ‫مهلة‬ ‫إعطاء‬ ‫لالتصاالت‬ ‫الدويل‬ ‫االتحاد‬ ‫أقر‬ ‫حني‬ ‫يف‬
‫و‬ MHz 230-174 ‫الرتددات‬ ‫لنطـــاقي‬ ‫بالنسبـــة‬ )‫وأوروبا‬ ‫أفريقيا‬ ‫يف‬ ‫(معظمها‬ ‫بلدا‬ 116 ‫تغطي‬ ‫الرقمي‬ ‫للبث‬ ‫خطة‬ ‫عىل‬ ‫االتفاق‬ ‫تم‬
.2006 ‫يونيو‬ ‫يف‬ ‫جنيف‬ ‫يف‬ ‫لالتصاالت‬ ‫الدويل‬ ‫االتحاد‬ ‫عقده‬ ‫الذي‬ 2006 ‫لعام‬ ‫اديوية‬‫ر‬‫ال‬ ‫لالتصاالت‬ ‫اإلقليمي‬ ‫املؤمتر‬ ‫يف‬ MHz862-470
17 ‫هو‬ ‫الرقمي‬ ‫البث‬ ‫إىل‬ ‫التامثيل‬ ‫البث‬ ‫من‬ ‫لالنتقال‬ ‫تاريخ‬ ‫آخر‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫عىل‬ ،)GE06 ‫بالخطة‬ ‫تعرف‬ ‫(التي‬ ‫الخطة‬ ‫هذه‬ ‫وتنص‬
.)2020 ‫يونيو‬ 17‫هو‬ ‫لها‬ ‫بالنسبة‬ ‫تاريخ‬ ‫آخر‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫تقرر‬ ‫حيث‬ ،‫الرتددية‬ ‫النطاقات‬ ‫بعض‬ ‫يف‬ ‫البلدان‬ ‫بعض‬ ‫(باستثناء‬ 2015‫يونيو‬
.‫االريض‬ ‫الرقمي‬ ‫البث‬ ‫إىل‬ ‫التامثيل‬ ‫البث‬ ‫من‬ ‫االنتقال‬ ‫نحو‬ ‫تتحرك‬ ‫فهي‬ ،‫وبالتايل‬ ،GE06 ‫بالخطة‬ ‫مشمولة‬ ‫العربية‬ ‫والبلدان‬
.‫بعد‬ ‫تبدأها‬ ‫مل‬ ‫أو‬ ،‫العملية‬ ‫بداية‬ ‫يف‬ ‫أخرى‬ ‫بلدان‬ ‫الت‬‫ز‬ ‫ما‬ ‫بينام‬ ،‫العملية‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫ملموس‬ ً‫ا‬‫تقدم‬ ‫البلدان‬ ‫بعض‬ ‫أحرزت‬ ‫وقد‬
‫حقوق‬ ‫لضامن‬ ‫اتها‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫وق‬ ‫اتها‬‫ر‬‫مؤمت‬ ‫يف‬ ‫الرقمي‬ ‫التح��ول‬ ‫تأثري‬ ‫العامل‬ ‫حول‬ ‫الحقوقية‬ ‫واملنظامت‬ ‫الدولية‬ ‫املنظامت‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫تناول��ت‬ ‫وق��د‬
‫هذا‬ ‫عىل‬ ‫ترتتب‬ ‫التي‬ ‫التكاليف‬ ‫عن‬ ‫النظر‬ ‫بغض‬ ‫التلفزيوين‬ ‫البث‬ ‫استقبال‬ ‫ارية‬‫ر‬‫اس��تم‬ ‫وضامن‬ ‫املعلومات‬ ‫عىل‬ ‫الحصول‬ ‫يف‬ ‫وحقه‬ ‫الجمهور‬
.‫التحول‬
‫من‬ ‫تعد‬ )‫إليها‬ ‫الوصول‬ ‫يس��هل‬ ‫(التي‬ ‫واملتنوعة‬ ‫املس��تقلة‬ ‫اإلعالم‬ ‫وس��ائل‬ ‫«إن‬ :7 19 ‫املادة‬ ‫ملنظمة‬ ‫التنفيذي‬ ‫املدير‬ ،‫كاالمرد‬ ‫آغنس‬ ‫تقول‬
‫عليهم‬ ‫ينبغي‬ ‫مبا‬ ‫يتعلق‬ ‫فيام‬ ‫للجمهور‬ ‫املعلومات‬ ‫توفر‬ ‫أن‬ ‫ينبغي‬ .‫التنمية‬ ‫أجل‬ ‫ومن‬ ‫اطي‬‫ر‬‫الدميق‬ ‫الصحي‬ ‫للمجتمع‬ ‫األساسية‬ ‫الرضوريات‬
‫إىل «فجوة‬ ‫تؤدي‬ ‫ال‬ ‫بذلك‬ ‫املرتبطة‬ ‫التكاليف‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫تتأكد‬ ‫أن‬ ‫الدول‬ ‫عىل‬ ‫ويتوجب‬ ،‫البث‬ ‫خدمات‬ ‫استقبال‬ ‫يف‬ ‫ار‬‫ر‬‫االستم‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫القيام‬
‫منظمة‬ ‫كام أوصت‬ .”‫يس��تطيعون‬ ‫ال‬ ‫الذين‬ ‫وأولئك‬ ‫الجديدة‬ ‫الخدمات‬ ‫إىل‬ ‫الوصول‬ ‫تكاليف‬ ‫تحمل‬ ‫يس��تطيعون‬ ‫الذين‬ ‫أولئك‬ ‫بني‬ ”‫رقمية‬
‫الكامل‬ ‫ام‬‫رت‬‫االح‬ ‫لضامن‬ ‫ال��دول‬ ‫ودعت‬ ،‫الرقمي‬ ‫بالتحول‬ ‫يتعلق‬ ‫في�ما‬ ‫الحقوق‬ ‫عىل‬ ‫مبني‬ ‫توجه‬ ‫اتباع‬ ‫يت��م‬ ‫بأن‬ ‫متكرر‬ ‫بش��كل‬ 19 ‫امل��ادة‬
.‫العملية‬ ‫تلك‬ ‫أثناء‬ ‫التعبري‬ ‫حرية‬ ‫يف‬ ‫الحق‬ ‫وتشجيع‬
‫الجمهور‬ ‫مصالح‬ ‫أخ��ذ‬ ‫يتم‬ ‫وأن‬ ،‫الب��ث‬ ‫يف‬ ‫ار‬‫ر‬‫االس��تم‬ ‫يف‬ ‫والخاص‬ ‫املس��تقل‬ ‫اإلعالم‬ ‫وحق‬ ‫التعبري‬ ‫حرية‬ ‫ض�مان‬ ‫عىل‬ 19 ‫امل��ادة‬ ‫وأك��دت‬
‫التي‬ ‫والشبكات‬ ‫واألدوات‬ ‫الرقمي‬ ‫البث‬ ‫وتنظيم‬ ‫ترخيص‬ ‫وآليات‬ ‫بشكل‬ ‫املتعلقة‬ ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الق‬ ‫اتخاذ‬ ‫عند‬ ‫االعتبار‬ ‫بعني‬ ‫كافة‬ ‫اإلعالم‬ ‫وقطاعات‬
:‫كاالمرد‬ ‫وتضيف‬ .‫سيستخدمها‬
‫وإيجاد‬ ‫التعددية‬ ‫من‬ ‫مزيد‬ ‫عىل‬ ‫للتشجيع‬ ‫منها‬ ‫االستفادة‬ ‫ميكن‬ ‫املوجي‬ ‫الطيف‬ ‫عىل‬ ‫أكرب‬ ‫مساحة‬ ‫توفري‬ ‫يعني‬ ‫الرقمي‬ ‫النظام‬ ‫إىل‬ ‫«التحول‬
‫النظام‬ ‫إىل‬ ‫بالتحول‬ ‫املتعلقة‬ ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الق‬ ‫لكافة‬ ‫وينبغي‬ ً‫ال‬‫وشام‬ً‫ا‬‫شفاف‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ينبغي‬ ‫التحول‬ ‫أن‬ ‫عىل‬ ‫تجربتنا‬ ‫وتدلل‬ .ً‫ا‬‫تنوع‬ ‫أكرث‬ ‫إعالمي‬ ‫مشهد‬
.»‫املتاحة‬ ‫الفرص‬ ‫من‬ ‫الجميع‬ ‫استفادة‬ ‫لضامن‬ ‫الجمهور‬ ‫من‬ ‫ومشاركة‬ ‫ات‬‫ر‬‫مشاو‬ ‫عىل‬ ‫مبنية‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫الرقمي‬
‫الرأي‬ ‫لحرية‬ ‫املتحدة‬ ‫لألمم‬ ‫الخاص‬ ‫املقرر‬ ‫عن‬ ‫الصادر‬ ‫األريض‬ ‫الرقمي‬ ‫البث‬ ‫يف‬ ‫والتنوع‬ ‫التعبري‬ ‫حرية‬ ‫حامية‬ ‫حول‬ ‫املش�ترك‬ ‫اإلعالن‬ ‫وصدر‬
‫الخاص‬ ‫واملقرر‬ ‫التعبري‬ ‫حرية‬ ‫حول‬ ‫األمريكية‬ ‫الدول‬ ‫ملنظمة‬ ‫الخاص‬ ‫واملقرر‬ ‫أوروبا‬ ‫يف‬ ‫والتعاون‬ ‫األمن‬ ‫اإلعالم ملنظمة‬ ‫حرية‬ ‫وممثل‬ ‫والتعبري‬
‫بجنوب‬ ‫بريتوريا‬ ‫يف‬ ‫3102م‬ ‫أبريل‬ ‫من‬ ‫الخامس‬ ‫يف‬ ‫املعلومات؛‬ ‫إىل‬ ‫والوصول‬ ‫التعبري‬ ‫حرية‬ ‫حول‬ ‫والشعوب‬ ‫اإلنسان‬ ‫لحقوق‬ ‫األفريقية‬ ‫للجنة‬
‫عامة‬ ‫مبادئ‬ ‫مسمى‬ ‫تحت‬ ‫وضعا‬ ،‫الدولية‬ ‫املنظامت‬ ‫ممثيل‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ،2013 ‫أيار‬ ‫يف‬ ‫كوستاريكا‬ ‫يف‬ ‫وتبنى‬ ،‫عليه‬ ‫التأكيد‬ ‫أعيد‬ ‫الذي‬ ،‫افريقيا‬
‫انعكاسات‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫ملا‬ ،‫الرقمي‬ ‫التحول‬ ‫عملية‬ ‫وتنفيذ‬ ‫سياسات‬ ‫ورسم‬ ‫للتخطيط‬ ‫التحضري‬ ‫وخالل‬ ‫أثناء‬ ‫اعاتها‬‫ر‬‫م‬ ‫العامل‬ ‫حول‬ ‫الدول‬ ‫عىل‬ ‫يجب‬
‫لكل‬ ‫النرش‬ ‫وحق‬ ‫املعلومات‬ ‫عىل‬ ‫الحص��ول‬ ‫وحق‬ ‫التعبري‬ ‫حرية‬ ‫فيها‬ ‫مبا‬ ،‫الحقوق‬ ‫كافة‬ ‫لضامن‬ ‫الدول‬ ‫يف‬ ‫األساس��ية‬ ‫الحريات‬ ‫عىل‬ ‫مب��ارشة‬
.‫الرقمي‬ ‫بالتحول‬ ‫واملتأثرة‬ ‫املعنية‬ ‫اف‬‫ر‬‫األط‬
‫ضامن‬ ‫يتم‬ ‫وأن‬ ،‫الهوائية‬ ‫املوجات‬ ‫يف‬ ‫التنوع‬ ‫ذلك‬ ‫يف‬ ‫مبا‬ ،‫التعبري‬ ‫حرية‬ ‫ام‬‫رت‬‫اح‬ ‫تضمن‬ ‫أن‬ ‫الدول‬ ‫8:عىل‬ ‫العامة‬ ‫املبادئ‬ ‫وثيقة‬ ‫يف‬ ‫جاء‬ ‫ما‬ ‫وأهم‬
.‫األريض‬ ‫الرقمي‬ ‫التحول‬ ‫عملية‬ ‫يف‬ ‫ذلك‬
.11-2/2 ‫املسألة‬ .2010-2006 ‫ابعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫فرتة‬ .2 ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫لجنة‬ ،‫االتصاالت‬ ‫تنمية‬ ‫قطاع‬ 6
http://bit.ly/1vF0f0G 7
http://www.article19.org/resources.php/resource/3738/ar/#sthash.HlzfNGcG.dpuf 8