Diario Pedagógico Gloria Vera 2013

INSTITUCION EDUCATIVA MAESTRO PEDRO NEL GOMEZ
Creada por Resolución 16216 del 27 de noviembre de 2002
Forjar Seres Humanos Íntegros
DIARIO DE CAMPO _ DOCENTE: GLORIA VERA
TRANSICIÓN 2013
SEMANA N° UNO
FECHA: DEL 21 AL 25 DE ENERO
GRADOS: PREESCOLAR -03 AREAS: TODAS LAS DIMENSIONES
DESCRIPCIÓN DEL PROCESO (PLANEACION)
DESCRIPCIÓN DEL PROCESO (PLANEACION).
LUNES 14: Bienvenida y acuerdos, socialización, resolución
12540 del 26 de noviembre, calendario escolar, modelo
institucional y plan operativo, implementación de diario
pedagógico, revisión y asignación de proyectos, fechas de los
periodos: primer periodo del 14 de enero al 22 de marzo;
segundo periodo del 8 de abril al 14 de junio; tercer periodo del
8 de julio al 3 de septiembre; receso del 16 de septiembre al 4
de octubre; cuarto periodo del 16 de octubre al 29 de
noviembre.
MARTES 15: Trabajo sobre seleccionar diario de campo.
MIERCOLES 16: Modelo pedagógico, visita de pc académico,
elaboración planeación por periodo y entrega a coordinación
digital, elaboración de logros, estrategias y recomendaciones
digital; elección docente consejo directivo, trabajo en equipos.
JUEVES 17: Socialización modelo pedagógico, planeación por
grados para recibimiento de alumnos, reunión con cada
coordinador para ajustes sobre responsabilidades.
VIERNES 18: Exposición sobre las tics a cargo de Noralba y
Liliana, socialización sobre la educación
física a cargo de Edgar Uribe, realización de actividades lúdicas.
REFLEXIÓN PEDAGÓGICA (DIARIO
PEDAGÓGICO)
Se inicia el año con muchas expectativas
y con muchas ganas de ser mejores y dar
lo mejor.
Gracias a los directivos por el espacio
brindado y los momentos de
esparcimiento con el profesor Wilmar.
Se aprovechó al máximo el tiempo y se
realizaron las actividades propuestas
OBSERVACIONES Y ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
COMPLEMENTARIAS
Elaboración cartelera de patio 1,2,3.
Planeación de actividades de
recibimiento de los estudiantes.
TEMAS: Semana institucional - varios
INDICADOR DE DESEMPEÑO: conocer, aportar y realizar
algunas tareas asignadas por los directivos.
ACTIVIDAD: realización de logros, planeación de proyectos y de
actividades de aula.
RECURSOS: Auditorio, aulas, video v.

TRANSICIÓN 2013
SEMANA N°. DOS
FECHA: DEL28 DE ENERO AL 1 DE FEBRERO
GRADOS: : PREESCOLAR 03 DOCENTE: GLORIA VERA
AREAS: TODAS LAS DIMENSIONES
DESCRIPCIÓN DEL PROCESO (PLANEACION) REFLEXIÓN PEDAGÓGICA (DIARIO PEDAGÓGICO) OBSERVACIONES Y ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIASTEMAS:
INDICADOR DE DESEMPEÑO:
ACTIVIDAD:
RECURSOS:
SEMANA N°. TRES
FECHA: DEL 28 DE ENERO AL 1 DE FEBRERO
GRADOS: PREESCOLAR 03 AREAS: TODAS LAS DIMENSIONES
LUNES 28: Actividades de rutina, oración y
saludo, Juego “ el zafarrancho”, “turi turi”,
recorrido del bloque 1 y 2, presentación de
grupos y profesores, lectura de cuento “por favor
y gracias”, importancia de las normas de cortesía,
garabateo libre con crayola.
MARTES 29: Actividades de rutina, llamado a
lista, lectura de cuento “osito limpio osito sucio”,
normas de higiene, lavado de manos y uso del
baño, recorrido del bloque 3 y 4, coloreado de
ficha de los ositos, juego con rompecabezas
grandes por mesas.
MIERCOLES 30: Rutina, recorrido parque y
biblioteca, lectura de cuento “pooh pórtate
bien”, instrucciones para el uso del parque,
película de “pooh”, rasgado de periódico en tiras
y juego “cuidado con el oso”.
JUEVES 31: Rutina, lectura de cuento “el huevo
más hermoso del mundo”, instrucciones para el
uso de plastilina, juego con plastilina, normas de
comportamiento dentro y fuera del salón, inicio
del proceso con bastidores.
VIERNES 1: rutina, visita a la biblioteca,
REFLEXIÓN PEDAGÓGICA (DIARIO PEDAGÓGICO)
Los niños están un poco más adaptados,
mostraron interés al conocer la institución les
llamo la atención 3 lugares en especial que
fueron: el parque, el aula de sistemas y la
perrera, estuvieron muy atentos a las
instrucciones y a las actividades desarrolladas.
Frente al acatamiento de la norma se debe
reforzar en especial la escucha y el uso de la
palabra.
COMPLEMENTARIAS
Recibimiento de listas, revisión y organización del
material, aseo, planeación de actividades,
reunión de profes de preescolar y primero con la
policía de primera infancia, revisar material
didáctico de preescolar.

TRANSICIÓN 2013
observaciones generales,
lectura de cuento “los secretos del abuelo sapo”,
manejo de colbón, elaboración de títere con
bolsa de papel, juego libre.
TEMAS: conocimiento de la planta física, manejo
de material, acatamiento de instrucciones.
INDICADOR DE DESEMPEÑO: Reconocimiento de
la planta física y construcción de normas.
ACTIVIDAD: lectura de cuentos, juegos, uso de
material de trabajo.
RECURSOS: tv, dvd, periódico, colbón, bolsas de
papel, papel iris.
SEMANA N°. CUATRO
FECHA: DEL 4 AL 8 DE FEBRERO
LUNES 4: Rutina, lectura de cuento ”Pinocho”
valor de la obediencia, coloreado de la ficha de
pinocho, actividad con la policía de primera
infancia y adolescencia.
MARTES 5: Rutina, refuerzo del manejo del
colbon, rasgado y pegado de papel
periódico(manzana), lectura de cuento “el circo
de Daniel”, valor del trabajo en grupo, refuerzo
de bastidores.
MIERCOLES 6: Rutina, canción “iba un pollito para
la escuela” valor del respeto por la diferencia,
coloreado de ficha del pollito, rasgado de papel
periódico. Solo en las nubes. Educación física con
colchonetas en circuito, ejercicios de rodar,
rollito, reptar y gatear.
JUEVES 7: Rutina, canción “mi escuelita”, cuento
el rabipelao burlado, se trabaja el valor de la
Se realizaron las actividades planeadas con
entusiasmo, los niños disfrutaron de juegos y
actividades lúdicas se observó que en la
actividad con colchonetas demostraron mucho
interés y participaron con alegría.
Se sigue reforzando las normas de
comportamiento, la escucha y el respeto por la
diferencia.
COMPLEMENTARIAS
Planeación de actividades.
Reunión con representantes de grupo para elegir
consejo de estudiantes.
Elaboración de fichas para el trabajo de clase.
Aseo.
Organización de listas de los niños.
Revisar y organizar material didáctico nuevo.
Realización de diario pedagogico

TRANSICIÓN 2013
importancia del trabajo
en grupo, instrucciones y cuidados para el uso del
punzon y almohadilla, juego con almohadillas,
coloreado de la ficha de la escuelita, punzar solo
el techo.
TEMAS: Uso de material, trabajo en grupo,
respeto por la diferencia, motricidad.
INDICADOR DE DESEMPEÑO: Refuerzo de la
escucha y la norma.
La importancia de trabajo en grupo
ACTIVIDAD: Punzado, rasgado, pegado, ejercicios
físicos, canciones, cuentos.
RECURSOS: Colchonetas, punzones, almohadillas,
fichas, colores, colbon.
SEMANA N°. CINCO
LUNES 11: Rutina, cuento “sapito sapin”, trabajo
el valor de la pertenecía, manejo del vinilo,
dáctilo pintura libre, ejercicios de lateralidad pie,
mano derecha, juego libre con regletas.
MARTES 12: Rutina, cuento “el amor”,
observación de la cartelera de los símbolos
institucionales explicación, realización de la
bandera del colegio en una ficha con tiza mojada,
ensartado de pastas y elaboración de pulsera,
reforzar lado derecho.
MIERCOLES 13: Rutina, cuento “caperucita roja”
y video, trabajo el valor de la obediencia, ficha
del tomate pintar con vinilo, se inicia el color
rojo, expresión corporal con tapetes y amarrado
de zapatos.
El trabajo de esta semana fue muy satisfactorio
por que se vieron resultados positivos, el
comportamiento de unos pocos debe mejorar,
pero en general la disciplina es muy buena,
disfrutaron de las actividades y se observó que
había saberes previos del color rojo.
Se siguen reforzando la escucha y el respeto por
la palabra
COMPLEMENTARIAS
Reunión en sala de sistemas elaboración de
exámenes.
Organización de materiales y del aula.

TRANSICIÓN 2013
JUEVES 14:
INCAPACITADA.
VIERNES 15: Rutina, cuento “ miau y pipii”,
trabajo del valor de compartir, recomendaciones
para trabajar en el cuaderno, uso del lápiz y
sacapuntas , coloreo de la margen y garabateo,
trabajo con aros.
TEMAS: Color rojo, manejo de cuaderno, lápiz, la
bandera del colegio, expresión corporal,
garabateo.
INDICADOR DE DESEMPEÑO: Conocer y valorar
los símbolos institucionales.
Reconocer y practicar algunas normas del manual
de convivencia.
ACTIVIDAD: Garabateo, coloreado con vinilo, con
tiza, expresión corporal, ensartado.
RECURSOS: Cuentos video, dvd, tv, fichas, tizas,
vinilos, aros
SEMANA N°. SEIS
FECHA: DEL 18 DE FEBRERO AL 22
LUNES 18: Actividades de rutina, cuento “cuando
me baño”, juego con baldes y palas en el
parque, baño colectivo con manguera, juego con
encajables.
MARTES 19: Actividades de rutina, cuento “el
burro orejudo”, afianzamiento de la margen,
coloreado de renglones, ejercicios de pre
escritura ficha de caracol, punto y colorear ratón,
organización de carpetas.
MIERCOLES 20: Actividades de rutina, cuento “las
loritas desobedientes”, explicación de esquema
corporal, trabajo en ficha de la silueta del cuerpo
Todos los niños ya están adaptados al horario y al
trabajo de preescolar, disfrutaron de la actividad
de baño con mucho entusiasmo.
En actividades mas complejas demostraron
interés y cuidado al realizarlas, se desarrollaron
según las instrucciones dadas y los que
presentaron dificultad, se les refuerza y también
terminan las actividades.
COMPLEMENTARIAS
Pegar trabajos en los cuadernos de los niños.
Preparar material de trabajo, realización de fichas
y muestras en los cuadernos.

TRANSICIÓN 2013
y completar sus partes,
película “el doctor muelitas” higiene oral, trabajo
con el cuerpo y dibujar en parejas su esquema
corporal.
JUEVES 21: Reunión padres de familia y entrega
de pre informe primer periodo, enseñanza de la
poesía “el sol tiene frio”, actividad de coloreado y
recortado de la ficha del sol, después armar y
pegar las partes recortadas en forma de
rompecabezas, juego con bloque por mesas.
VIERNES 22: Reunión de docentes sección uno
ambas jornadas. Temas: horarios, aulas
especializadas, puntualidad, uniformes,
acompañamiento y asistencia escolar.
Recibimiento de estudiantes, actividades de
rutina, realización de ficha del pez, coloreado y
decorado con bolitas de plastilina, cuento
“Blanca nieves” en video.
TEMAS:
INDICADOR DE DESEMPEÑO: Reconocer su
esquema corporal explorando las diferentes
posibilidades de movimiento.
ACTIVIDAD: coloreado. Recortado dibujo del
esquema corporal, ejercicios físicos observación
del cuerpo, videos, canciones, cuentos
RECURSOS: tizas, tv, dvd, fichas, tijeras,
cuadernos, bloques, plastilina.
SEMANA N°. SIETE
FECHA: DEL 25 DE FEB AL 1 DE MARZO
GRADOS: PREESCOLAR AREAS: TODADS LAS DIMENSIONES
LUNES 25: Rutina, cuento “la ratica presumida”
concepto arriba abajo dibujo en el cuaderno,
elaboración de ficha de la piña coloreado,
Las actividades planeadas se desarrollaron a
plenitud, los niños están mucho más ubicados y
con mucha disposición para realizar las tareas
COMPLEMENTARIAS
Planeación de actividades escolares.

TRANSICIÓN 2013
rasgado y arrugado de
papel globo, juego libre.
MARTES 26: Rutina, cuento “la jirafa roja”,
trabajo de pre escritura la lluvia, educación física
con la practicante de la U de A.
MIERCOLES 27: Rutina, cuento” horrible melena”
valor autoestima, bastidores, concepto de
circulo, ficha de la flor coloreado y estampillado
del círculo, consignación en el cuaderno.
JUEVES 28: Rutina, trabajo de percepción visual
observar y plasmar, ficha de direccionalidad.
Colorear punzar y coser una naranja, refuerzo del
círculo.
VIERNES 1: Rutina, cuento “el triciclo”, ejercicio
de pre escritura, recortado libre de papel iris,
pegarlo en la ficha figura de una pelota, lúdica
dirigida, baile de canciones.
escolares, en especial disfrutaron de la actividad
de baile y la de lúdica con la practicante de la U
de A.
Se debe planear una actividad para trabajar
algunos días que queda tiempo.
Elaboración de trabajos escolares.
Reunión comité democracia para elección de
personero y contralor escolar.
Reunión PC.
TEMAS: El circulo, color rojo, amarillo, arriba,
abajo, percepción visual.
INDICADOR DE DESEMPEÑO: Practicar normas de
autocuidado.
Afianzar motricidad fina y gruesa.
ACTIVIDAD: Recortado, rasgado, arrugado,
recortado, estampillado, observación, lúdica, pre
escritura, ensartado y coloreado.
RECURSOS: Fichas, cuadernos, tijeras, papel
globo e iris, punzones, hojas, cuentos, colbon,
bastidores, computador e implementos
deportivos.
SEMANA N°. OCHO
FECHA: DEL 4 AL 9 DE MARZO

TRANSICIÓN 2013
DESCRIPCIÓN DEL
PROCESO (PLANEACION)
LUNES 4: Rutina, cuento “ramón el monito”, ficha
del esquema corporal colorear la figura humana
recortarla y armarla (pegarla en cuaderno de
pegotes), enseñanza de género masculino,
femenino, color rojo y amarillo en inglés, juego
libre.
MARTES 5: salida pedagógica ÉXITO robledo.
MIERCOLES 6: Rutina, cuento “la estrella y el
pescador”, afianzamiento de color rojo y amarillo
con ficha de la jirafa pintura dactilar, lado
izquierdo en el cuaderno.
JUEVES 7: Rutina, cuento “ la jungla”, lado
derecho en el cuaderno, ficha de la cara y sus
partes decorarla con plastilina, juego libre.
VIERNES 8: Rutina, cuento “siento un pie”
elección de personero y contralor estudiantil,
concepto grande, mediano y pequeño.
SABADO 9: Elaboración mallas curriculares y
trabajo en pc académico.
Se desarrollaron las actividades como estaban
planeadas, en la salida los niños disfrutaron de
otros espacios y con otras personas, gracias a
Dios se pudo hacer la actividad.
En la jornada de democracia todos los
estudiantes participaron y los profes colaboraron
para el buen desarrollo de esta actividad.
COMPLEMENTARIAS
Planeación de horarios para las elecciones.
Organización jornada de democracia.
Planeación de actividades escolares, muestras y
fichas.
Organizar fotos de los estudiantes en secretaria.
Elaboración de diario pedagógico
Calificar y pegar tareas.
TEMAS: El cuerpo, la cara, colores, tamaños,
género, lateralidad, direccionalidad,.
INDICADOR DE DESEMPEÑO: Identificar las
partes de la cara y sus funciones.
ACTIVIDAD: Coloreado, recortado juegos, rondas,
rompecabezas, salida pedagógica, pintura
dactilar, pre escritura, ejercicios motores.
RECURSOS: Cuadernos, colores, fichas, tijeras,
vinilos, cuentos, plastilina y colbon.
SEMANA N°. NUEVE
FECHA: DEL 11 AL 16 DE MARZO

TRANSICIÓN 2013
LUNES 11: Rutina ,
cuento ”mi mamu y yo”, vocal a resaltar la vocal
en un párrafo, sellos que inicien con la vocal a,
pre escritura libro pag 2 ejercicios de
lanzamiento..
MARTES 2: Rutina, cuento El rey midas”, pre
escritura de la vocal a pag 8, ficha para colorear y
decorar con Mireya, número uno representación
MIERCOLES 13: rutina, cuento, “papa oso”, la
creación pag uno, ficha de coloreado del conejo
para punzar solo contorno, expresión corporal
utilizando claves para trabajar ritmo, aplicación
de la prueba de periodo.
JUEVES 14: Capacitación con Margarita Arbeláez
en el aula de apoyo.
VIERNES 15: Rutina, cuento “un pez es un pez”,
concepto de día y noche, actividad de recortado
pag 3, elaboración de títere con vaso desechable.
Se realizaron actividades para fortalecer la
motricidad, y de afianzamiento de la pre
escritura, se observa gran avance en el proceso
escolar. Los niños participan activamente en las
actividades propuestas.
En la jornada de capacitación con la profe
Margarita del aula de apoyo se compartieron
experiencias de vida y fue muy productiva.
COMPLEMENTARIAS
Organización de material para el trabajo.
Elaboración de diario.
Realización de fichas.
TEMAS: Vocal a, número uno, expresión
corporal, valores, punzado, día y noche
INDICADOR DE DESEMPEÑO: Reconocimiento del
número uno y la vocal a
ACTIVIDAD: Fichas de coloreado, punzado,
recortado, pre escritura, lanzamiento,
elaboración de títere.
RECURSOS: cuaderno, libros, colores, punzones,
Mireya , colbon, cuentos, vasos desechables,
tijeras, fichas.
SEMANA N°. DIEZ
FECHA:
LUNES 18 : Actividades de rutina, cuento “don
tigrin”, consignación concepto muchos pocos,
Avanzan en el seguimiento de instrucciones, ya
COMPLEMENTARIAS

TRANSICIÓN 2013
ficha de seguimiento de
instrucciones, colorear, recortar y pegar según
instrucciones, consignación del cuadrado pre
escritura pag 3, lúdica con bastones.
MARTES 19: Actividades de rutina,
cuento”foxtrot”, ficha pag 19 tamaños,
consignación número 2, educación física con la
practicante de U de A.
MIERCOLES 20: Actividades de rutina, cuento
“travesuras en el fondo del mar” pag 43 concepto
muchos pocos, consignación del triángulo y color
verde, pintura dactilar ficha del aguate.
JUEVES 21: Actividades de rutina, cuento
“Guille”, pag 32 concepto alto bajo, consignación
de la vocal o.
VIERNES 22: Actividades de rutina, Enseñanza y
consignación del número 3, juego libre con
juguetes.
entienden con mas claridad.
Se observa que la actividad física y la hora del
cuento son las preferidas.
Escuchan sugerencias y corrigen errores,
respetan a sus compañeros y los padres de
familia son muy colaboradores.
En la realización de las figuras geométricas se les
dificulta el triángulo.
Elaboración bandas de personero y contralor
para la posesión del gobierno escolar.
Organización de cepillero, fotos y cepillos.
Elaboración de fichas y material de trabajo.
TEMAS: Números, figuras, colores, motricidad,
alto, bajo, muchos pocos, tamaños,
INDICADOR DE DESEMPEÑO: Reconocer el
número 2 y la vocal o.
ACTIVIDAD: Fichas de seguimiento de
instrucciones, recortado, actividades de pre
escritura
RECURSOS:
SEMANA N°. ONCE
FECHA: RECESO SEMANA SANTA
GRADOS: PREESCOLAR 03 DOCENTE: GLORIA VERA

TRANSICIÓN 2013
ACTIVIDAD:
RECURSOS:
SEMANA N°. DOCE
FECHA: DEL 1 AL 5 DE ABRIL
GRADOS: : PREESCOLAR 03 DOCENTE: GLORIA VERA
AREAS: TODAS LAS DIMENSIONES
LUNES 1: Enseñanza y consignación de
rectángulo, cuento “al contrario”, valor de la
amistad, refuerzo de las figuras geométricas y
colores, ficha para completar figuras, pre
escritura pag 16.
MARTES 2: Rutina, cuento “los elefantes y la
luna”, consignación de la vocal i, educación física
con la practicante de la U de A.
MIERCOLES 3: pag 45 concepto muchos pocos,
pag 18 concepto encima debajo, transcribir
adivinanza del conejo.
JUEVES 4: Rutina, pag concepto de tamaños, pag
60 concepto igual diferente, coloreado, punzado
y costura del número uno.
VIERNES 5: Rutina, cuento” la jungla en casa”,
concepto de agrupación, afianzar figuras
geométricas pag 22.
Los niños regresaron de la semana de receso
descansados y con mucho interés de aprender.
Se reforzaron conceptos y se enseñaron unos
nuevos. En cuanto a la disciplina se debe reforzar
el acatamiento de la norma.
COMPLEMENTARIAS
Posesión del gobierno escolar.
Reunión pta.
Digitación de notas.
Realización material.
TEMAS: Vocales, números, tamaños, encima
debajo , igual diferente
INDICADOR DE DESEMPEÑO: Reconocimiento de
la vocal i y el número 3. Concepto de agrupación
y refuerzo de conceptos trabajados.
ACTIVIDAD: fichas, coloreado, recortados
consignación en cuaderno, punzar y coser.
RECURSOS: colores, cuadernos, tijeras, colbon,
fichas, punzones, agujas.
SEMANA N°. TRECE
FECHA: del 8 al 12 de abril
GRADOS: PREESCOLAR 03 AREAS: TODAS LAS DIMENSIONES.

TRANSICIÓN 2013
DESCRIPCIÓN DEL
Lunes 8: Rutina, cuento “Estercita”, concepto de
agrupación pag 47 juego libre, consignación del
número 4, estampillado del número 2 y juego
libre.
MARTES 9: Actividades de rutina, cuento “comer
decía el cerdito”, ejercicios de apareamiento
reforzando figuras geométricas pag 36, concepto
grueso delgado pag 51 colorear y decorar con
papel iris. Educación física con la practicante de
la U de A.
MIERCOLES 10: Rutina, cuento “el rio monin”,
vocal u, coloreado y decorado de la ficha del
número 3 relación número cantidad, pag 32
lateralidad, recortar círculos y cuadrados.
JUEVES 11: Rutina, cuento “la señora García”,
consignación del color verde, hacer combinación
amarillo y azul, pag 70 agrupación y pertenencia.
Coloreado, punzado y coser la vocal a.
VIERNES 12: Entrega de informes primer periodo,
pag 35 colorear las figuras que están en igual
posición.
Los niños trabajan más concentrados y son más
agiles en la escritura. Se siguen reforzando
conceptos y trabajando para nuevos
conocimientos.
COMPLEMENTARIAS
Pegar trabajos en cuaderno de pegotes.
Realización de trabajos y fichas.
Organización de trabajos en carpetas.
TEMAS: vocales, números, pertenencia,
agrupación, color verde, grueso delgado, color
verde.
INDICADOR DE DESEMPEÑO: Ejercitar la
motricidad y reforzar conceptos
ACTIVIDAD: punzado, recortado, estampillado,
escritura, actividades lúdicas,
RECURSOS: vinilos, tijeras, colores, punzones,
cuadernos, cuentos.

TRANSICIÓN 2013
SEMANA N°. CATORCE
LUNES 15: Rutina, cuento “ papa gato y su hijo
paquito”, presentación de cuentos en dvd,
presentación de cuentos en dvd “hansel y
gretel”, “rapunsel”, consignación de largo corto.
MARTES 16: Rutina, recortar y pegar objetos por
la i pag 26, consignación número 5, educación
física con la practicante de la U de A. juegos
múltiples con bombas.
MIERCOLES 17: Actividades de rutina, cuento “el
oso diferente”, consignación de la vocal e,
concepto adelante atrás, recortar laminas, pag
14, ficha de relación de numero cantidad, dibujar
agrupaciones según la cantidad.
JUEVES 18: Posecion contralora escolar Plaza
Mayor.
VIERNES 19:Rutina, lcuento “lápices de colores”,
refuerzo de vocales, transcripción de textos
cortos reforzando vocales, educación física con
aros.
Se realizaron todas las actividades que se
propusieron, se observa en la actividad de
recortado que muchos niños requieren refuerzo y
colaboración. Se recuerda en la puerta de salida
que los niños deben reforzar en casa los
conceptos trabajados en clase.
COMPLEMENTARIAS
Planeación de actividades, elaboración de
trabajos y muestras, aseos, desatrasar a los niños
que han faltado.
TEMAS: vocales, números, largo corto, adelante
atrás, recortado, pre escritura.
INDICADOR DE DESEMPEÑO: Afianzar vocales y
números del 1 al 5
ACTIVIDAD: escritura, coloreado, recortado,
agrupaciones
RECURSOS: colores, cuadernos, revistas,
tijeras,colbon.
SEMANA N°. QUINCE

TRANSICIÓN 2013
LUNES 22: Rutina, cuento
“por qué llora Gerardo”, celebración y
conmemoración dia de la tierra, pag 82 cuidado
del medio ambiente, refuerzo de números del 1
al 5, relación numero cantidad.
MARTES 23: Rutina, cuento conejita Ruby”,
explicación dia del idioma consignación, pag 25
recortar y pegar imágenes y palabras.
MIERCOLES 24: Rutina, cuento “doña quejosa”
enseñanza del color naranjado, combinación,
pintura dactilar ficha de la zanahoria, pag 17
percepción visual vocal e, regletas por mesas.
JUEVES 25: Rutina, cuento “los tres ositos”,
consignación número 6, pag 15, refuerzo de los
colores primarios en inglés.
VIERNES 26: Rutina cuento “la gallinita roja”
resaltar los valores de la colaboración y la ayuda,
derechos del niño pag 49, cuentos y canciones en
dvd.
Se realizan las actividades programadas, hay más
compromiso en algunos niños que en otros, se
dialoga y se buscan estrategias para que mejoren
el desempeño académico.
COMPLEMENTARIAS
Reunión docente de primaria para celebración
día del niño.
Elaboración de trabajos y planeación de
actividades.
Reunión consejo de estudiantes.
TEMAS: números, colores, ambiente, idioma,
derechos del niño, vocales,
INDICADOR DE DESEMPEÑO: Resaltar y valorar
fechas importantes en nuestro diario vivir.
ACTIVIDAD: Recortado, coloreado, cuentos,
juegos, transcripción de textos.
RECURSOS: DVD, cuadernos, colores, fichas,
vinilos, tijeras.
SEMANA N°. DIECISEIS
FECHA: DEL 29 DE ABRIL AL 3 DE MAYO
LUNES 29: Rutina, cuento “ roe roe”,
consignación de dia del árbol, elaboración de la
ficha del árbol, colorear y decorar con papel
REFLEXIÓN PEDAGÓGICA (DIARIO PEDAGÓGICA)
Se observa que todavía hay algunos niños que no
identifican vocales, se seguirán realizando
COMPLEMENTARIAS

TRANSICIÓN 2013
globo arrugado, Refuerzo
del color verde y rojo, pre escritura.
MARTES 30: Rutina, cuento “los mejores amigos”
Resaltar el valor de la amistad, refuerzo de
vocales ejercicio de apareamiento vocal imagen,
pag 38 semejanzas y diferencias. Edu física.
JUEVES 2: Rutina, cuento “Blanca flor y rosa
roja”, transcripción de adivinanza, “el gato”, pre
escritura de vocales en mayúsculas y minúsculas,
pag 8 colorear y decorar con material de
desecho, reino vegetal.
VIERNES 3: Celebración día del niño.
actividades de refuerzo.
La actividad del dia del niño la disfrutaron y
participaron con mucha alegría en los juegos y
bases, estuvo muy organizada y bien dirigida.
Realización de trabajos.
Organización de carpetas.
Pegar trabajos en el cuaderno de pegotes.
TEMAS: Dia del árbol, vocales, números,
escritura, semejanzas y diferencias, transcripción
de textos.
INDICADOR DE DESEMPEÑO: Reforzar vocales e
identificarlas en textos cortos.
ACTIVIDAD: ejercicios de apareamiento, rasgado,
arrugado, pre escritura,coloreado.
RECURSOS: papel globo, fichas, cuentos,
cuadernos,
SEMANA N°. SIECISIETE
FECHA: DEL 6 AL 1º DE MAYO
LUNES: Actividades de rutina, cuento “el
sastrecillo valiente” en video Bing, enseñanza y
consignación del número 7, pre escritura, ficha
de percepción visual para reforzar el número 7.
MARTES 7: Rutina, cuento, educación física con la
practicante de la U de A, refuerzo y consignación
de los colores en inglés. Azul, verde, naranja.
MIERCOLES 8: Rutina, cuento “el anochecer”,
REFLEXIÓN PEDAGÓGICA (DIARIO PEDAGÓGIC0)
Se refuerzan conceptos enseñados para afianzar
los temas, los niños están transcribiendo con
mayor agilidad y destreza.
Se vieron muy motivados y muy contentos
elaborando el detalle para las madres.
COMPLEMENTARIAS
Elaboración de diario.
Realización de fichas y trabajos.
Reunión de TPA.

TRANSICIÓN 2013
carrusel de sabores,
olores, texturas y sonidos. Enseñanza y
consignación de los órganos de los sentidos,
elaboración ficha pag de los sentidos.
JUEVES 9: Rutina, elaboración detalle de las
madres, dialogo de aprovechamiento del tiempo
libre, deportes y hobbys. Pag 71, refuerzo de
figuras circulo y cuadrado, pag 40.
VIERNES 10: Rutina, cuento “el ángel de los
niños”, elaboración de tarjeta para mama,
transcripción de adivinanza de la guitarra, juego
dirigido con balones saltarines.
TEMAS: Colores en ingles, números, figuras,
órganos de los sentidos,
INDICADOR DE DESEMPEÑO: Cuidar y valorar los
órganos de los sentidos.
ACTIVIDAD: Coloreado, punteado, carrusel, fichas
cuentos, transcripción de textos, lúdica.
RECURSOS: Balones, colores, libros, cuentos,
video Bing.
SEMANA N°. DIECIOCHO
FECHA: DEL 14 AL 17 DE MAYO.
MARTES 14: Rutina, cuento “Nano y sus amigos”,
educación física con la practicante de la U de A,
refuerzo del concepto de conjunto y enseñanza
de pertenencia y no pertenencia, representación,
elaboración pag 27 conjunto y pertenencia.
MIERCOLES 15: Rutina, cuento “Hipopótamo
avaro y gruñón”, valor de compartir, juego pin
uno, pin dos, …..pin ocho, enseñanza del número
8, representación numérica y cantidad,
Se desarrollaron las actividades planeadas con
agrado y dedicación, los niños disfrutaron de la
actividad del circo y despertaron curiosidad por
las actividades de la magia, surgieron preguntas
muy comunes para este tipo de actividades.
COMPLEMENTARIAS
Organización de actividades.
Pegar y guardar trabajos de los niños.

TRANSICIÓN 2013
afianzamiento de los
órganos de los sentidos, refuerzo del número 4
ficha del oso colorear y decorar con mirella.
JUEVES 16: Rutina, cuento “Ronquidos”, valor del
respeto, enseñanza del color morado, mezcla y
pintura dactilar.
VIERNES 16 : Rutina, cuento “El soldado Hector”,
refuerzo de vocales u, e, dibujo, palabra, vocal,
circo.
TEMAS: Colores, pertenencia, no pertenencia,
números, vocales.
INDICADOR DE DESEMPEÑO: Afianzar vocales y
números.
ACTIVIDAD: Recortado, seguimiento de
instrucciones, coloreado, pre escritura.
RECURSOS: Cuentos, cuadernos, cuentos, tijeras,
claves, aros.
SEMANA N°. DIECINUEVE
FECHA: DEL 20 AL 24 DE MAYO
LUNES 20: Rutina, cuento “Beto y Toto”, valor de
la responsabilidad, refuerzo de las vocales a, i, o,
imagen, palabra, vocal, refuerzo número
cantidad.
MARTES 21: Salida pedagógica, ludoteca parque
juanes.
MIERCOLES 22: Celebración día del maestro.
JUEVES 23: Calamidad.
VIERNES 24: Rutina, realización pag 29 causa
efecto, recortar y pegar la ropa a los niños
Los niños disfrutaron con mucha alegría de las
actividades propuestas en la ludoteca del parque
Juanes, Gracias a Diops fue un dia muy
enriquecedor y productivo.
La actividad de recortado les dio un poco de
dificultad por que las figuras eran un poco
complejas para recorta, pero realizaron y
terminaron la actividad.
COMPLEMENTARIAS
Evaluación las salidas pedagógicas.
Organización de material del salón, juguetes y
material didáctico.

TRANSICIÓN 2013
TEMAS: Contrarios, causa efecto, vocales,
INDICADOR DE DESEMPEÑO: disfrutar de
espacios lúdicos y recreativos con
responsabilidad y autocuidado.
ACTIVIDAD: Salida pedagógica, recortado, pre
escritura.
RECURSOS: Espacios recreativos, tijera, libros,
cuentos, fichas.
SEMANA N°. VEINTE
FECHA: DEL 27 AL 31 DE MAYO
LUNES 27: Actividades de rutina, cuento
“Sebastián el astronauta”, valor del amor,
enseñanza y consignación del número 9, refuerzo
del número 5 realización de ficha estampillado,
juego con juguetes, aplicación de la prueba.
MARTES 28: Actividades de rutina, educación
física con la practicante de la U de A, realización
pag 9 los estados del agua colorear, punzar y
decorar con algodón.
MIERCOLOES 29: Rutina, cuento “Vicente el
elefantico”, esquema corporal, dibujo en el
cuaderno, transcripción de adivinanza las
estrellas.
JUEVES 30: Rutina, cuento “Tato y sus amigos del
zoo”, valor de la amistad, ficha de percepción,
conteo, cantidad y número, refuerzo del número
6 colorear, punzar y coser, elaboración de un
carro en papel iris, recortado.
VIERNES 31: Rutina, cuento “la gotica
encantada”, consignación de imagen- palabra
haciendo relación con las vocales, ficha para
Se observa en muchos niños que deben reforzar
conceptos. Trabajan con más autonomía en los
cuadernos y libros pero en algunos hay un poco
de inseguridad y dependencia.
Se debe trabajar mucho en el respeto por el otro
y el buen trato.
COMPLEMENTARIAS
Realización de trabajos y muestras.
Pegar trabajos y organización de carpetas.

TRANSICIÓN 2013
colorear elementos
según indicación del número, juego con balones.
TEMAS: Numeros, vocales, cantidades, esquema
corporal, motricidad.
INDICADOR DE DESEMPEÑO: Afianzar la
motricidad fina y conceptos trabajados.
ACTIVIDAD: pre escritura, recortado,
mecanización de adivinanzas, doblados, fichas
para completar, punzado, coloreado, punzado,
recortado, cosido.
RECURSOS: libros cuadernos, colores, punzones,
agujas, fichas, papel iris, colbon.
SEMANA N° VEINTIUNO
FECHA: DEL 4 AL 7 DE JULIO
MARTES 4: Actividades de rutina, cuento “una
historia muy enredada”, enseñanza y
consignación de la decena, representación,
refuerzo de los números del 1 al 10, conteo y
formar imágenes decorando los números, pag 5.
MIERCOLES 5: Rutina, cuento “el aspecto de las
personas”, consignación día mundial del MEDIO
AMBIENTE”, realización pag 83 referente al
medio ambiente, libro de pre escritura,
elaboración de manualidad, recortado y
elaboración de una abejita.
JUEVES 6: Rutina, conversatorio cuidados de
nuestro planeta tierra, nuestra casa, coloreado
de ficha de los elementos del medio ambiente.
VIERNES 7: Elaboración pag 41-61 tipos de
vivienda y acciones que desempeña cada
miembro de la familia.
Los estudiantes responden a las
recomendaciones para conservar el planeta y
expresan las acciones que hacen en casa para
contribuir con esta causa.
Demostraron agrado por las actividades variadas
y diferentes, en especial en la elaboración de la
abejita.
COMPLEMENTARIAS
Elaboración de material.
Reunión PTA, todos a aprender.
Jornada electoral sindicato.
TEMAS: Tipos de vivienda, la familia, los

TRANSICIÓN 2013
números, la decena, la
tierra, medio ambiente.
INDICADOR DE DESEMPEÑO: concientizar y
preparar a los estudiantes de la importancia de
realizar acciones en proo del medio ambiente.
ACTIVIDAD: recortado, coloreado, conteo, pre
escritura, completar, dibujar, conversatorio
elaboración de manualidad.
RECURSOS: libros, fichas, colores, tijeras,
cuentos, cartulina, papel iris.
SEMANA N° VEINTIDOS
FECHA: DEL 11 AL 14 DE JUNIO
MARTES 11: consignación número 10, Taller
educativo del tránsito, les obsequian unas
cartillas para colorear, realización pag 40-7,
medios de transporte, los planetas, refuerzo
numero 7 coloreado y pintura dactilar.
MIERCOLES 12: Actividades de rutina, cuento “el
búho y la luna”, consignación de los medios de
transporte, refuerzo de las figuras geométricas y
colores, pag 12.
JUEVES 13: Actividades de rutina, cuento
“Horacio y sus amigos”, valor de la amistad y el
respeto por la diferencia, refuerzo concepto de
conjunto, lleno, unitario, vacío, pag , refuerzo de
cantidad, número y conteo, pag 28, realización
de tarjeta dia del padre.
VIERNES 14: Reunión comisión de evaluación y
promoción.
Jornada pedagógica.
En la actividad conteo, cantidad y número se
observó en muchos niños dificultades para
realizarla, se deben reforzar en diferentes
formas.
Se van muy contentos a vacaciones y con la
tarjeta para papa.
COMPLEMENTARIAS
Elaboración de material.
Organización de carpetas y pegar trabajos en
cuadernos de pegotes.
Reunión PTA.
TEMAS: Medios de transporte, números, figuras,
colores, cantidad, conteo, conjunto.

TRANSICIÓN 2013
INDICADOR DE
DESEMPEÑO: Concientizar los niños de la
importancia de la inteligencia vial como
peatones, Afianzar los números del 1 al 10 y
cantidades.
ACTIVIDAD: fichas de coloreado, talleres lúdicos
educativos, juegos de roles,
RECURSOS: cartillas, colores, guardas de tránsito,
papel iris, fotocopias, cuadernos.
SEMANA N°. VEINTITRES
FECHA: DEL 17 AL 21 DE JUNIO
GRADOS: PREESCOLAR 1-2-3-4 AREAS: MATEMÁTICAS
LUNES 17: Realización de las notas segundo
periodo. Digitación.
MARTES 18: Asistencia a VIRTUAL EDUCA.
MIERCOLES 19: Organización de materiales del
salón, realización de material.
REFLEXIÓN PEDAGÓGICA (DIARIO PEDAGÓGICO) OBSERVACIONES Y ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
TEMAS:
ACTIVIDAD:
RECURSOS:
SEMANA N°. 24
FECHA:
ACTIVIDAD:
RECURSOS:

TRANSICIÓN 2013
SEMANA N°.25
FECHA:
ACTIVIDAD:
RECURSOS:
SEMANA N°. 26
FECHA: DEL 21 AL 25 DE ENERO
GRADOS: PREESCOLAR 1-2-3-4 DOCENTE:
AREAS: MATEMÁTICAS
ACTIVIDAD:
RECURSOS:
SEMANA N°. 27
GRADOS: : PREESCOLAR 1-2-3-4 DOCENTE:
AREAS: MATEMÁTICAS
ACTIVIDAD:
RECURSOS:
SEMANA N°. 28
AREAS: MATEMÁTICAS

TRANSICIÓN 2013
INDICADOR DE
DESEMPEÑO:
ACTIVIDAD:
RECURSOS:
SEMANA N°. 29
AREAS: MATEMÁTICAS
ACTIVIDAD:
RECURSOS:
SEMANA N°. 30
AREAS: MATEMÁTICAS
ACTIVIDAD:
RECURSOS:

TRANSICIÓN 2013
SEMANA N°. 31
AREAS: MATEMÁTICAS
ACTIVIDAD:
RECURSOS:
SEMANA N°. 32
AREAS: MATEMÁTICAS
ACTIVIDAD:
RECURSOS:
SEMANA N°. 33
FECHA:
AREAS: MATEMÁTICAS
ACTIVIDAD:
RECURSOS:
SEMANA N°. 34
AREAS: MATEMÁTICAS

TRANSICIÓN 2013
INDICADOR DE
DESEMPEÑO:
ACTIVIDAD:
RECURSOS:
SEMANA N°. 35
FECHA:
AREAS: MATEMÁTICAS
ACTIVIDAD:
RECURSOS:
SEMANA N°. 36
FECHA:
AREAS: MATEMÁTICAS
ACTIVIDAD:
RECURSOS:
SEMANA N°. 37
FECHA:
AREAS: MATEMÁTICAS
ACTIVIDAD:
RECURSOS:

TRANSICIÓN 2013
SEMANA N°. 38
FECHA:
AREAS: MATEMÁTICAS
ACTIVIDAD:
RECURSOS:
SEMANA N°. 39
FECHA:
AREAS: MATEMÁTICAS
ACTIVIDAD:
RECURSOS:
SEMANA N°. 40
FECHA:
AREAS: MATEMÁTICAS
ACTIVIDAD:
RECURSOS:
SEMANA N°.
FECHA:
AREAS: MATEMÁTICAS

TRANSICIÓN 2013
DESCRIPCIÓN DEL
COMPLEMENTARIAS
TEMAS:
ACTIVIDAD:
RECURSOS:
SEMANA N°.
FECHA:
AREAS: MATEMÁTICAS
ACTIVIDAD:
RECURSOS:
SEMANA N°.
FECHA:
AREAS: MATEMÁTICAS
ACTIVIDAD:
RECURSOS:
SEMANA N°.
FECHA:
AREAS: MATEMÁTICAS

TRANSICIÓN 2013
ACTIVIDAD:
RECURSOS:
SEMANA N°.
FECHA:
AREAS: MATEMÁTICAS
ACTIVIDAD:
RECURSOS:
SEMANA N°.
FECHA:
AREAS: MATEMÁTICAS
ACTIVIDAD:
RECURSOS:
SEMANA N°.
FECHA:
AREAS: MATEMÁTICAS
ACTIVIDAD:
RECURSOS:

TRANSICIÓN 2013
SEMANA N°.
FECHA:
AREAS: MATEMÁTICAS
ACTIVIDAD:
RECURSOS:
SEMANA N°.
FECHA:
AREAS: MATEMÁTICAS
ACTIVIDAD:
RECURSOS:

Diario Pedagógico Gloria Vera 2013

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Andere mochten auch

Andere mochten auch (20)

Ähnlich wie Diario Pedagógico Gloria Vera 2013

Ähnlich wie Diario Pedagógico Gloria Vera 2013 (20)

Mehr von Liliana Velasquez

Mehr von Liliana Velasquez (20)

Diario Pedagógico Gloria Vera 2013