El documento discute la tecnología educativa y su papel en la educación. Explica que las nuevas tecnologías de la información y la comunicación han llevado a cambios en la educación, permitiendo nuevas formas de aprendizaje como la educación en línea y recursos educativos digitales. También señala que es importante integrar estas herramientas tecnológicas en la educación para aprovechar todos sus recursos, aunque el papel del profesor y el estudiante aún no ha cambiado mucho y la tecnología educativa no es

1. I. Qué es Tecnología Educativa?.
Los cambios producidos –sociales y tecnológicos- nos han
llevado a lo que conocemos hoy como Nuevas tecnologías de la
Información y la Comunicación y La Teoría de la Información, que
no son mas que el resultado de la evolución de la vieja
tecnología y la teoría de la comunicación, que hasta hoy en día
continúan aportando una importante referencia para análisis
como el presente.
La tecnología ha ido naciendo con determinados intereses, pero
actualmente podemos reorientar esos intereses dotando a esas
nuevas tecnologías de nuevas formas de aplicación en diferentes
entornos, comprendidos entre ellos el que a nosotros atañe en
estos momentos; la educación.

2. La educación vía Internet, la generación de nuevas comunidades
de aprendizaje, la producción de diversos materiales didácticos
al alcance de todos y la integración de comunidades docentes
son avances hacia un proyecto de educación mas integral.
Es urgente integrar estas herramientas a la educación y así
conocerlas y aprovechar todos los recursos que ofrece y no
quedar vulnerables ante ellos.
La vinculación entre educación y comunicación que requiere la
sociedad de la información, con el objetivo de mejorar y
adecuar los procesos de enseñanza-aprendizaje a las exigencias
de los nuevos entornos.

3. El papel de la Tecnología Educativa.
el papel del profesor y el alumno sigue sin sufrir grandes
cambios; el profesor sigue siendo depositario del saber y
el alumno receptor de información, pero conforme los
medios se vallan integrando a la educación esto ira
cambiando hasta colocar al docente como diseñador de
situaciones de aprendizaje para el alumno, con todo esto
se revolucionaran los procesos de enseñanza tradicional y
por lo tanto los materiales o mediadores a utilizar también
serán distintos.

4. VIVIR PARA EDUCAR Y EDUCAR PARA VIVIR, NO PARA SER
EDUCADOS.
Reflexionar en nuestros niños… necesitarán de esa capacidad de
lucha, de coraje para afrontar las necesidades mas insignificantes
que se nos puedan presentarán.. . tendrán la capacidad de recurrir
aun libro cuando les falte la luz eléctrica y no puedan encender la
computadora, podrán hacerlo?
Cuando dejemos de pensar en Internet como sinónimo de
ocio/entretenimiento y lo empecemos a ver como recurso de
información y formación, solo en ese entonces podremos
aprovechar verdaderamente sus ventajas y recursos.

5. De tal manera que la TE, a pesar de ser favorable en
muchísimos aspectos no es accesible para todos,
motivo por el cual debemos continuar trabajando en
dos vertientes Educación Tradicional y Tecnología
Educativa para aquellos que no cuentan con la
posibilidad de acceder a la otra opción por diversos
motivos y no debemos descuidar la calidad de la
educación de ninguno de los dos modelos, no excluir a
la educación tradicional y continuar nutriendo y
actualizando sus contenidos y el profesorado deberá
tener la capacidad de alternar entre ambos modelos.