1. TUTOR VIRTUAL
Docente siglo XXI

2. MARIA LAURA AUDAY
CURSO TUTORIA Y MODERACION DE GRUPOS
EN ENTORNOS VIRTUALES
FECHA DE ENTREGA: 2 de septiembre

3. APRENDIZAJE VIRTUAL

4. GRUPO VIRTUAL
• Ruptura de las dimensiones espacio -temporales.
• Distintos ritmos de aprendizaje.
• Comunicación síncrona, asíncrona,
simétrica y asimétrica.
• Aprendizaje colaborativo.
• El aprendizaje centrado en el grupo.

5. EL TUTOR

6. FUNCIONES Y HABILIDADES
Integración
pedagógico –
tecnológico,
actualización
permanente ética profesional
formación virtual
compartir experiencia
Orientación
Resolución
de dudas
Motivación

7. COMPETENCIAS
feedback
Organización
Orientación
Promover
colaboración
Resolución de dudascomunicación
Relación con un otro
Dinamizar
grupos

8. TUTORA :Maria Laura
Como tutor, se debe poseer conocimientos
pedagógicos, psicológicos, sociales y tecnológicos muy
amplios, pero también hay que adquirir más
competencias, habilidades y actitudes que ayuden a resolver
las nuevas situaciones de aprendizaje.
Las competencias más importantes en este nuevo rol
docente, son el uso de técnicas instrumentales, fluidez de la
expresión escrita y verbal, habilidad de interpretación y lectura
de digital e icono, una actitud al trabajo colaborativo.
Todas estas habilidades y/o idoneidades están en mis actitudes
como docente presencial, pero reconozco la importancia
como tutor virtual de la fluidez escrita y verbal que en mi caso
es bastante pobre y debo ejercitar y afianzar.
Este nuevo rol docente nos obliga indefectiblemente, a
conocer y dominar las transformaciones del proceso
educativo, facilitar la experiencia educativa y formar
ciudadanos aptos a los nuevos retos del futuro.