تعريف الحوار في الإسلام وعرض فوائد الحوار و امثلة على الحوار الناجح و الغير ناجح

1. Taibah University
College of Community
Course Title: ‫اليلي‬ ‫ايلحاسب‬ ‫مهارات‬
Code: CGS 101
Introduction to Computing
Lecturer: Dr. Abdulfatah Farawila
Email: afarawila@taibahu.edu.sa, a_farawila@yahoo.com
‫والنترنت‬ ‫اليلي‬ ‫ايلحاسب‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬ :‫ايلدراسي‬ ‫))ايلكتاب‬
This presentation is for academic use only in Taibah University, KSA

2. Grading Policy
Exam 1: 20%
Exam 2: 20%
Labs: 20%
Final: 40%

4. ‫وجود‬ ‫فمنذ‬ ،‫طوييل‬ ‫زمين‬ ‫اسيتخدامها‬ ‫عليى‬ ‫مضيى‬ ‫فقيد‬ ،‫فجأية‬ ‫الحاسيبات‬ ‫تظهير‬ ‫ليم‬
‫ما‬ ‫وسيلة‬ ‫إيجاد‬ ‫إلى‬ ‫حاجة‬ ‫هناك‬ ‫كانت‬ ‫التاريخ‬ ‫قبل‬ ‫ما‬ ‫عصور‬ ‫في‬ ‫الول‬ ‫النسان‬
‫من‬ ‫ا‬ً ‫بدء‬ ‫مختلفة‬ ‫بمراحل‬ ‫الحاسوب‬ ‫تطور‬ ‫مر‬ ‫وقد‬ .‫حساباته‬ ‫في‬ ‫النسان‬ ‫لمساعدة‬
‫اليد‬ ‫أصابع‬ ‫على‬ ‫العد‬‫وب‬‫الحجري‬ ‫العصر‬ ‫في‬ ‫الحجارة‬ ‫واسطة‬‫وإ‬‫ستعم‬‫ا‬‫النسان‬ ‫ل‬
‫الخط‬ ،‫الرمل‬ ‫على‬ ‫متوازية‬ ‫ا‬ً ‫خطوط‬ ‫يرسم‬ ‫فكان‬ ‫والحساب‬ ‫العدد‬ ‫لمعرفة‬ ‫الحصى‬
،‫وهكذا‬ ‫المئات‬ ‫والثالث‬ ‫العشرات‬ ‫الثانيي‬ ‫الخيط‬ ‫و‬ ‫الحاد‬ ‫يمثيل‬ ‫اليميين‬ ‫مين‬ ‫الول‬
‫موقع‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫العدد‬ ‫لتحديد‬ ‫صغيرة‬ ‫حصى‬ ‫الخطوط‬ ‫هذه‬ ‫مع‬ ‫يستخدم‬ ‫وكان‬‫أن‬ ‫إلى‬
‫قمة‬ ‫تحتوي‬ ‫والتي‬ ‫الن‬ ‫نستخدمها‬ ‫التي‬ ‫الكشكال‬ ‫المتنوعة‬ ‫الحاسبات‬ ‫إلى‬ ‫وصل‬
‫الحاسبات‬ ‫صناعة‬ ‫تكنولوجيا‬.
‫م‬‫ي‬‫ق‬‫ييي‬‫دم‬‫ي‬‫ة‬

5. ‫كمبيوتر‬ ‫كلمة‬Computer‫ايلفعل‬ ‫من‬ ‫مشتقة‬Compute‫يحسب‬.
‫إيلكترونيية‬ ‫آيلية‬‫متناهيية‬ ‫ودقية‬ ‫عايليية‬ ‫سيرعة‬ ‫ذات‬‫تقوم‬ ‫يلكي‬ ‫برمجتهيا‬ ‫يمكين‬
‫وايلمنطقية‬ ‫ايلحسابية‬ ‫ايلعمليات‬ ‫وإجراء‬ ‫واسترجاعها‬ ‫وتخزينها‬ ‫ايلبيانات‬ ‫بمعايلجة‬
‫عليها‬.
‫ايلمعدات‬ ‫تسيمي‬ ‫اليلكترونيية‬ ‫الجهزة‬ ‫مين‬ ‫مجموعية‬ ‫هيو‬Hardware‫يتم‬
‫تسمي‬ ‫ايلبرمجيات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫بواسطة‬ ‫أدائها‬ ‫في‬ ‫ايلتحكم‬Software‫وسوف‬
.‫حده‬ ‫علي‬ ‫جزء‬ ‫كل‬ ‫دراسة‬ ‫بعد‬ ‫فيما‬ ‫بايلتفصيل‬ ‫نتناول‬
‫اليلي‬ ‫ايلحاسب‬ ‫هو‬ ‫ما‬

6. ‫اليلية‬ ‫ايلحاسبات‬ ‫أنواع‬
:‫التية‬ ‫ايلعناصر‬ ‫حسب‬ ‫علي‬ ‫اليلكترونية‬ ‫ايلحاسبات‬ ‫تصنف‬
1-‫ايلمهام‬ ‫إنجاز‬ ‫في‬ ‫وكفائتها‬ ‫ايلتخزين‬ ‫علي‬ ‫قدرتها‬ ‫حيث‬ ‫من‬:
‫ايلضخمة‬ ‫ايلحاسبات‬ -‫أ‬Super Computer
‫المؤسسات‬ ‫مثل‬ ‫معقدة‬ ‫حسابية‬ ‫عمليات‬ ‫إلي‬ ‫تحتاج‬ ‫التي‬ ‫المسائل‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬
.‫والجامعات‬ ‫الضخمة‬ ‫العمال‬ ‫إدارة‬ ‫و‬ ‫الحكومية‬
-‫ب‬‫ايلكبيرة‬ ‫ايلحاسبات‬Main Frame
‫يحتاجون‬ ‫الذين‬ ‫المستخدمين‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫تضم‬ ‫التي‬ ‫الكبيرة‬ ‫المنظمات‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬
‫و‬ ‫الدخال‬ ‫عمليات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫تعالج‬ ‫بحيث‬ ‫البرامج‬ ‫و‬ ‫البيانات‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫الي‬
.‫البيانات‬ ‫لمعالحة‬ ‫التخزين‬ ‫و‬ ‫الخراج‬
‫ج‬-‫ايلمتوسطة‬ ‫ايلحاسبات‬Mini Computer
‫بتعدد‬ ‫ويسمح‬ ‫اللكترونية‬ ‫التجارة‬ ‫و‬ ‫النترنت‬ ‫و‬ ‫للشبكات‬ ‫خدمة‬ ‫كمزود‬ ‫يستخدم‬

7. ‫د‬-‫ايلصغيرة‬ ‫ايلحاسبات‬Micro Computer
‫في‬ ‫تستخدم‬ ‫التي‬ ‫المحمولة‬ ‫الحاسبات‬ ‫و‬ ‫الشخصية‬ ‫الحاسبات‬ ‫إطار‬ ‫تحت‬ ‫تندرج‬
.‫الصغيرة‬ ‫والمكاتب‬ ‫المنازل‬
2:‫ايلعمل‬ ‫طريقة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ -
‫ايلرقمية‬ ‫أ-ايلحاسبات‬Digital Computer
‫وسرعة‬ ‫رقمي‬ ‫بشكل‬ ‫الحسابات‬ ‫وإجراء‬ ‫البيانات‬ ‫بمعالجة‬ ‫تقوم‬ ‫الكترونية‬ ‫أجهزة‬
.(‫الثنائي‬ ‫)النظام‬ ‫فائقة‬
‫ب-ايلحاسبات‬) ‫ايلتناظرية‬‫قياسية‬ِA(Analogue Computer
‫المستمر‬ ‫التدفق‬ ‫بقياس‬ ‫وتختص‬ ‫الموجات‬ ‫أساس‬ ‫علي‬ ‫تعمل‬ ‫الكترونية‬ ‫أجهزة‬
.‫الكهربي‬ ‫والجهد‬ ‫الحرارة‬ ‫ودرجة‬ ‫الجوي‬ ‫الضغط‬ ‫قياس‬ ‫مثل‬ ‫للبيانات‬
3-‫الستعمال‬ ‫أغراض‬ ‫طبيعة‬ ‫حيث‬ ‫من‬:
-‫أ‬‫حاسبات‬‫الغراض‬‫ايل‬‫عامة‬General purpose Computers
‫في‬ ‫الخزن‬ ‫وعمليات‬ ‫الموظفين‬ ‫رواتب‬ ‫تنظيم‬ ‫مثل‬ ‫متعددة‬ ‫لرغراض‬ ‫تصمم‬

8. -‫ب‬‫حاسبات‬‫الستخدام‬ ‫خاصة‬Special Purpose Computers
‫الجهزة‬ ‫و‬ ‫المبكر‬ ‫النذار‬ ‫أجهزة‬ ‫مثل‬ ‫محددة‬ ‫وظيفة‬ ‫أداء‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫تصمم‬
‫الصناعية‬ ‫العمليات‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬.
‫ايلحاسب‬ ‫مزايا‬ ‫أهم‬
‫ايلسرعة‬.‫ايلحاسب‬ ‫مزايا‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫تعتبر‬ ‫فائقة‬ ‫بسرعة‬ ‫ايلعمليات‬ ‫إنجاز‬ ‫سرعة‬ :
‫ايلدقة‬:‫نسبة‬ ‫أن‬ ‫حيث‬‫ايل‬‫إهمايله‬ ‫يلدرجة‬ ‫ا‬ً ‫جد‬ ‫بسيطة‬ ‫خطأ‬‫دقة‬ ‫علي‬ ‫تعتمد‬ ‫ايلنتائج‬ ‫ودقة‬
.‫ايلمدخلة‬ ‫ايلبيانات‬
.‫ايلنتائج‬ ‫من‬ ‫ليغير‬ ‫ايلمدخلة‬ ‫ايلبيانات‬ ‫ثبات‬ ‫حيث‬ :‫ايلثباتية‬
‫علي‬ ‫ايلقدرة‬ :‫ايلتخزينية‬ ‫ايلسعة‬‫تخزين‬‫ايلمعلومات‬‫واسترجاعها‬.‫إيليها‬ ‫ايلحاجه‬ ‫وقت‬
.‫تتعطل‬ ‫ما‬ ‫نادرا‬ ‫اليلكترونية‬ ‫ايلمكونات‬ ‫أن‬ ‫حيث‬ :‫العتمادية‬
‫بتنفيذها‬ ‫يقوم‬ ‫يلكي‬ ‫ايلتعليمات‬ ‫وإعطاء‬ ‫ايلبرمجة‬‫أن‬ ‫حيث‬‫يسهل‬ ‫ايلبرمحيات‬ ‫تعدد‬
.‫اليلي‬ ‫ايلحاسب‬ ‫إستخدام‬
‫ايلحسابات‬ ‫ايلعمليات‬ ‫وإجراء‬ ‫ايلبيانات‬ ‫معايلجة‬.
.‫ايلبشري‬ ‫ايلعنصر‬ ‫دور‬ ‫تقليص‬
.‫تعب‬ ‫دون‬ ‫متواصل‬ ‫بشكل‬ ‫يعمل‬

9. ‫تبادل‬ ‫تسهل‬ ‫بحيث‬ ‫لسلكي‬ ‫أو‬ ‫سلكي‬ ‫بشكل‬ ‫التصال‬ ‫الن‬ ‫يللحاسبات‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬ :‫التصال‬
‫وتو‬ ‫ايلحاسبات‬ ‫مستخدمي‬ ‫بين‬ ‫ايلمعلومات‬‫ايلتكلفة‬ ‫و‬ ‫ايلجهد‬ ‫و‬ ‫ايلوقت‬ ‫فر‬.
‫اليلي‬ ‫ايلحاسب‬ ‫إستخدام‬ ‫عيوب‬
1.‫ايلخصوصيات‬ ‫إنتهاك‬ -
2.‫ايلعاملة‬ ‫ايلقوي‬ ‫علي‬ ‫ايلتأثير‬ -
3.‫ايلبيئة‬ ‫علي‬ ‫ايلتأثير‬ -
4.‫النسان‬ ‫علي‬ ‫ايلصحية‬ ‫ايلمخاطر‬ -
‫ايلحاسبات‬ ‫تطوير‬
:‫التية‬ ‫ايلعناصر‬ ‫علي‬ ‫ايلحاسبات‬ ‫تطوير‬ ‫عملية‬ ‫تتركز‬
1.‫ايلحاسب‬ ‫سرعة‬ ‫زيادة‬ -2.‫ايلحاسب‬ ‫حجم‬ ‫تقليل‬ -
3.‫يللحاسب‬ ‫ايلتكلفة‬ ‫تقليل‬ -4.‫ايلنتائج‬ ‫دقة‬ ‫زيادة‬ -
5.‫ايلتخزينية‬ ‫ايلقدرة‬ ‫زيادة‬ -6.‫وايلتشغيل‬ ‫الستخدام‬ ‫عملية‬ ‫تسهيل‬ -

10. ‫الحاسبات‬ ‫عن‬ ‫تاريخية‬ ‫نبذة‬
‫قبل‬ ‫ما‬ ‫مرحلة‬‫الكهرباء‬
‫المع‬‫ي‬‫داد‬
‫بعد‬‫اليد‬ ‫أصابع‬ ‫على‬ ‫العد‬‫وإ‬‫ستعم‬‫ا‬‫والحساب‬ ‫العدد‬ ‫لمعرفة‬ ‫الحصى‬ ‫ل‬‫النسان‬ ‫طور‬
‫حلقات‬ ‫عشر‬ ‫منها‬ ‫بكل‬ ‫يتعلق‬ ‫خيوط‬ ‫به‬ ‫ال‬ً ‫مستطي‬ ‫ا‬ً ‫خشبي‬ ‫إطارا‬ ‫فصنع‬ ‫ايلعد‬ ‫طريقه‬
‫وهكذا‬ ‫ايلعشرات‬ ‫وايلثاني‬ ‫الحاد‬ ‫الول‬ ‫ايلعمود‬ ‫يمثل‬.

11. ‫الحاسبة‬ ‫المسطرة‬
‫وليم‬ ‫استطاع‬‫أوتر‬‫د‬William Oughtred‫حاسبة‬ ‫مسطرة‬ ‫ابتكار‬
‫سنة‬1633‫تطويرها‬ ‫م‬َّ ‫ت‬ ،‫والقسمة‬ ‫الضرب‬ ‫عمليات‬ ‫في‬ ‫استخدمت‬ ،
‫بداية‬ ‫حتى‬ ‫تستخدم‬ ‫وكانت‬ ،«‫المنزلقة‬ ‫»المسطرة‬ ‫عليها‬ ‫وأطلق‬
‫المثلثية‬ ‫والنسب‬ ‫اللوغارتمات‬ ‫وحساب‬ ‫الهندسي‬ ‫الرسم‬ ‫في‬ ‫السبعينيات‬
‫المعقدة‬ ‫الحسابية‬ ‫العمليات‬ ‫بعض‬ ‫إجراء‬ ‫إلى‬ ‫بالاضافة‬.

12. ‫الميكانيكية‬ ‫الحاسبات‬ ‫مرحلة‬
‫باسكال‬Pascal
‫بلي‬ ‫ايلفرنسي‬ ‫ايلعايلم‬ ‫صمم‬‫ييييي‬‫سنة‬ ‫باسكال‬ ‫ز‬1642‫يللجمع‬ ‫آيلة‬ ‫أول‬‫وهي‬ ‫وايلطرح‬
‫مقسمة‬ ‫عجلة‬ ‫كل‬ ‫ايلعجالت‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬‫صفر‬ ‫من‬ ‫أقسام‬ ‫عشرة‬ ‫إيلى‬
‫إيلى‬9،‫بينها‬ ‫فيما‬ ‫ايلعجالت‬ ‫هذه‬ ‫تتصل‬‫كاملة‬ ‫دورة‬ ‫الويلى‬ ‫ايلعجلة‬ ‫تدور‬ ‫فعندما‬
‫واحدة‬ ‫حركة‬ ‫ايلثانية‬ ‫ايلعجلة‬ ‫تتحرك‬‫الحاد‬ ‫تمثل‬ ‫الويلى‬ ‫فايلعجلة‬ ‫ايلتايلي‬ ‫ايلقسم‬ ‫إيلى‬
‫وايلثايلثة‬ ‫ايلعشرات‬ ‫وايلثانية‬‫وايلطرح‬ ‫ايلجمع‬ ‫على‬ ‫عملها‬ ‫واقتصر‬ ‫وهكذا‬ ‫ايلمئات‬.

13. ‫يليبنتز‬Leibnitz
‫سنة‬ ‫ليبنتز‬ ‫جوتفريد‬ ‫ادخل‬1671‫عملية‬ ‫فأاضاف‬ ‫باسكال‬ ‫آلة‬ ‫على‬ ‫التعديلت‬ ‫بعض‬
‫الضرب‬ ‫عمليات‬ ‫إجراء‬ ‫التعديلت‬ ‫هذه‬ ‫مكنت‬ ‫حييث‬ ‫للعجلت‬ ‫بالنسيبة‬ ‫الزاحية‬
‫الجميع‬ ‫إليى‬ ‫بالاضافية‬ ،‫والقسيمة‬‫والطرح‬‫أجزاء‬ ‫ةثلةثة‬ ‫مين‬ ‫اللية‬ ‫هذه‬ ‫وتكونيت‬ ،
‫تجاريا‬ ‫نجاحا‬ ‫اللة‬ ‫هذه‬ ‫حققت‬ ‫وقد‬ ،‫العمليات‬ ‫من‬ ‫معين‬ ‫نوع‬ ‫بأداء‬ ‫منها‬ ‫كل‬ ‫يختص‬
‫اسم‬ ‫عليها‬ ‫وأطلق‬”‫الحسابي‬ ‫المقياس‬.“ِ

14. ‫باباج‬Charles Babbage
‫سينة‬ ‫اخترع‬ ‫فقيد‬ ‫الحاسيوب‬ ‫بي‬ُ ‫ا‬ ‫أ‬َ‫ب‬ ‫باباج‬ ‫كشارليز‬ ‫النجليزي‬ ‫عليى‬ ‫أطليق‬1822‫آلتين‬
.‫للحساب‬”‫الفرو‬ ‫آلة‬“‫ق‬‫بها‬ ‫الرقام‬ ‫وتخزين‬ ‫الحسابية‬ ‫العمليات‬ ‫إجراء‬ ‫يمكنها‬
‫ةثم‬ ‫الميكانيكية‬ ‫الوسائل‬ ‫على‬ ‫تصميمها‬ ‫في‬ ‫واعتمد‬ ،‫أوراق‬ ‫على‬ ‫النتائج‬ ‫وطبع‬
‫وقد‬ ،«‫التحليليية‬ ‫»اللية‬ ‫عليهيا‬ ‫أطليق‬ ‫للحسياب‬ ‫أخرى‬ ‫آلية‬ ‫إليى‬ ‫اللية‬ ‫هذه‬ ‫طور‬
‫لصناعة‬ ‫نواة‬ ‫يت‬‫ي‬‫كان‬ ‫يوب‬‫ي‬‫الحاس‬ ‫لمكونات‬ ‫ياميم‬‫ي‬‫وتص‬ ‫يومات‬‫ي‬‫رس‬ ‫باباج‬ ‫ترك‬
‫اللية‬ ‫الحاسبات‬.

15. ‫الحاسبات‬ ‫مرحلة‬‫اليلكترونية‬
)‫مرحلة‬(‫الكهرباء‬ ‫بعد‬ ‫ما‬
‫ايلوسائل‬ ‫مين‬ ‫ل‬ً ‫بد‬ ‫ايلكهربائيية‬ ‫ايلمكونات‬ ‫اسيتخدام‬ ‫فيهيا‬ ‫تيم‬ ‫ايلتيي‬ ‫ايلمرحلية‬ ‫هيي‬
‫ايلميكانيكية‬ ‫وايلمعدات‬.
‫آيكن‬ ‫هوارد‬1937
‫وشركة‬ ‫هارفارد‬ ‫جامعة‬IBM
‫آلي‬ ‫حاسب‬‫الكهربائية‬ ‫الميكانيكية‬ ‫بالطريقة‬ ‫يعمل‬ ‫مركزي‬
25‫طول‬ ‫متر‬-4‫وزنه‬ - ‫ارتفاع‬ ‫متر‬30‫طن‬
‫يستغرق‬4‫واحدة‬ ‫حسابية‬ ‫عملية‬ ‫لجراء‬ ‫ثواني‬
‫المثقبة‬ ‫البطاقات‬ ‫على‬ ‫يعتمد‬

16. ‫زمنية‬ ‫فترة‬ ‫عين‬ ‫يعيبر‬ ‫جييل‬ ‫كيل‬ ‫أجيال‬ ‫إليى‬ ‫اللكترونيية‬ ‫الحاسيبات‬ ‫تارييخ‬ ‫الباحثون‬ ‫قسيم‬ ‫وقيد‬
.‫صناعته‬ ‫في‬ ‫دخلت‬ ‫التي‬ ‫والتقنية‬ ‫الحاسوب‬ ‫بمكونات‬ ‫مرتبطة‬
‫اللي‬ ‫الحاسب‬ ‫تطور‬ ‫مراحل‬(‫)أجياله‬
) ‫اللي‬ ‫للحاسب‬ ‫الول‬ ‫الجيل‬1946–1957:(
.‫اليلية‬ ‫ايلحاسبات‬ ‫يلظهور‬ ‫أويلى‬ ‫كبداية‬ ‫ايلحاسب‬ ‫تصنيع‬ ‫تم‬ ‫ايلفترة‬ ‫هذه‬ ‫في‬
‫ايلصمام‬ :‫ايلرئيسة‬ ‫ايلتقنية‬‫ات‬‫ايلمفرغ‬‫ايلكهربية‬ ‫ايلدوائر‬ ‫في‬ ‫ة‬Vacuum-tubes
‫ايلتعامل‬ ‫في‬ ‫وبطيء‬ ‫ايلثمن‬ ‫وغايلي‬ ‫ايلحجم‬ ‫كبير‬ ‫أنه‬ ‫ايلفترة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫ايلحاسب‬ ‫على‬ ‫يلظحظ‬
‫بشكل‬ ‫تعمل‬ ‫ظحتي‬ ‫يللظحماء‬ ‫فترة‬ ‫تحتاج‬ ‫ايلمفرغة‬ ‫ايلصمامات‬ ‫معظم‬ ‫ل ن‬ ‫ايلمعلومات‬ ‫مع‬
.‫ايلحرارة‬ ‫من‬ ‫ا‬ً ‫جد‬ ‫كبيرة‬ ‫كمية‬ ‫وينتج‬ ‫جيد‬
.‫ايلصمامات‬ ‫ظحرارة‬ ‫درجة‬ ‫لرتفاع‬ ‫نظرا‬ ‫تبريد‬ ‫أجهزة‬ ‫إيلي‬ ‫يحتاج‬
.‫ايللظحقة‬ ‫الجيال‬ ‫و‬ ‫يللحجم‬ ‫بايلنسبة‬ ‫جدا‬ ‫متواضعة‬ ‫ايلذاكرة‬ ‫سعة‬
‫اليلة‬ ‫يلغة‬ ‫علي‬ ‫العتماد‬Machine Language‫برمجتها‬ ‫في‬
.‫صعوبتها‬ ‫إيلي‬ ‫أدي‬ ‫مما‬

17. .‫ايلبيانات‬ ‫يلتخزين‬ ‫ايلمثقبة‬ ‫ايلورقية‬ ‫ايلبطاقات‬ ‫إستخدام‬
‫ايلممغنطة‬ ‫السطوانات‬ ‫استخدام‬Magnetic Drum‫كوسط‬
‫داخلي‬ ‫تخزين‬.
‫من‬‫ايلجيل‬ ‫هذا‬ ‫حاسبات‬ ‫أهم‬:
1-‫م‬‫و‬‫إكرت‬ ‫و‬ ‫شلي‬)‫بنسلفانيا‬ ‫جامعة‬(
‫ايلكهربائية‬ ‫بايلطاقة‬ ‫يعمل‬ ‫أيلي‬ ‫ظحاسب‬‫و‬‫آيكن‬ ‫جهاز‬ ‫من‬ ‫مرة‬ ‫أيلف‬ ‫أسرع‬
‫العسكرية‬ ‫الرغراض‬ ‫في‬ ‫المريكي‬ ‫الجيش‬ ‫مساعدة‬
‫يزن‬30‫دقائق‬ ‫سبع‬ ‫كل‬ ‫دقيقة‬ ‫بمعدل‬ ‫يتعطل‬ – ‫ا‬ً ‫طن‬
‫أسل ك‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الوامر‬ ‫بإدخال‬ ‫المثقبة‬ ‫البطاقات‬ ‫استبدلت‬
‫يدويا‬ ‫الكهربائية‬ ‫الدوائر‬ ‫لتوصيل‬
2-‫يونيفاك‬ ‫اليحاسوب‬UNIVAC-1
‫ايلمتحدة‬ ‫ايلوليات‬ ‫سكا ن‬ ‫تعداد‬ ‫في‬ ‫واستخدم‬ ‫ايلتجارية‬ ‫العمال‬ ‫في‬ ‫استخدم‬
1951.
3-‫الحاسوب‬IBM 650‫التجارية‬ ‫التطبيقات‬ ‫في‬ ‫استخدم‬.

18. ) ‫اللي‬ ‫للحاسب‬ ‫الثاني‬ ‫الجيل‬1957–1965(
‫ايلترانزيستور‬ :‫ايلرئيسة‬ ‫ايلتقنية‬Transistor‫بصغر‬ ‫تتميز‬ ‫ايلتي‬ ‫ودوائرة‬
.‫ايلتشغيل‬ ‫وكفائة‬ ‫ايلحجم‬
‫وزيادة‬ ‫ايلسعر‬ ‫خفض‬ ‫في‬ ‫تسببت‬ ‫ايلترانزيستور‬‫ايلحجم‬ ‫وتقليل‬ ‫ايلسرعة‬‫ظحيث‬
‫ظحجمه‬ ‫أصبح‬1‫أقل‬ ‫طاقة‬ ‫ويستهلك‬ ‫ايلمفرغ‬ ‫ايلصمام‬ ‫ذو‬ ‫ايلحاسب‬ ‫ظحجم‬ ‫من‬ %
‫بكثير‬.
‫ايلحاسب‬ ‫استخدام‬ ‫سهل‬ ‫مما‬ ‫جديدة‬ ‫برمجة‬ ‫يلغات‬ ‫ظهرت‬.
‫يستخدم‬‫التجميع‬ ‫بلغة‬ ‫البرامج‬ ‫صيارغة‬Assembly‫ذات‬ ‫ايلبرمجة‬ ‫ويلغات‬
.‫كوبول‬ ‫و‬ ‫ايلفورترا ن‬ ‫مثل‬ ‫ايلعايلي‬ ‫ايلمستوي‬
‫ايلمغناطسية‬ ‫القراص‬ ‫ظهرت‬ ‫ظحيث‬ ‫ايلخاصة‬ ‫ذاكرتة‬ ‫في‬ ‫ايلبيانات‬ ‫تخزين‬
‫ايلصلبة‬Hard disk.‫لظحقا‬ ‫إيليها‬ ‫ايلرجوع‬ ‫أجل‬ ‫من‬
‫من‬‫الجيل‬ ‫هذا‬ ‫حاسبات‬ ‫أهم‬IBM 1401 ،Hony Well 200

19. ‫اليلي‬ ‫يللحاسب‬ ‫ايلثايلث‬ ‫ايلجيل‬)1965–1971(
‫المتكاملة‬ ‫الدوائر‬ :‫الرئيسية‬ ‫التقنية‬
‫الثنائية‬ ‫والصمامات‬ ‫الترانزيستور‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫مجموعات‬ ‫استبدلت‬
‫على‬ ‫متكاملة‬ ‫بدوائر‬ ‫والمكثفات‬ ‫والمقاومات‬‫ايلسليكون‬ ‫من‬ ‫شرائح‬.
‫الترانزيستور‬ ‫تقنية‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫طاقة‬ ‫وتحتاج‬ ‫تكلفة‬ ‫وأقل‬ ‫متانة‬ ‫أكثر‬ ‫تقنية‬.
.‫السابقة‬ ‫الجيال‬ ‫من‬ ‫كفائة‬ ‫أكثر‬ ‫و‬ ‫وأسرع‬ ‫وأرخص‬ ‫أصغر‬
(‫الممغنطه‬ ‫الشرطة‬ :‫)مثل‬ ‫للبرامج‬ ‫المساعدة‬ ‫التخزين‬ ‫وسائل‬ ‫ظهرت‬.
‫تشغيل‬ ‫نظام‬ ‫للحاسب‬ ‫أصبح‬ ‫مرة‬ ‫لول‬Operating System‫أدي‬ ‫مما‬
‫التعددية‬ ‫البرمجة‬ ‫نظام‬ ‫أمثلتها‬ ‫ومن‬ ‫الداء‬ ‫وكفائة‬ ‫فاعلية‬ ‫زيادة‬ ‫إلي‬
Multiprogramming.
‫مثل‬ ‫جديدة‬ ‫المستوي‬ ‫عالية‬ ‫لغات‬ ‫ظهور‬Basic & Pascal.
.‫والشاشة‬ ‫المفاتيح‬ ‫لوحة‬ ‫مثل‬ ‫جديدة‬ ‫وأخرج‬ ‫إدخال‬ ‫وحدات‬ ‫ظهور‬
‫من‬‫الجيل‬ ‫هذا‬ ‫حاسبات‬ ‫أكشهر‬IBM 360 - NCR 395 - ICL 1900

20. ‫اليلي‬ ‫يللحاسب‬ ‫ايلرابع‬ ‫ايلجيل‬)1971-(‫ايلحاضر‬ ‫ايلوقت‬
‫الصغيرة‬ ‫المعالجات‬ :‫الرئيسة‬ ‫التقنية‬Microprocessor
‫تحوي‬ ‫شريحة‬‫المتكاملة‬ ‫الدوائر‬ ‫من‬ ‫ل ف‬ ‫آ‬ ‫علي‬‫من‬ ‫جدا‬ ‫صغيرة‬ ‫مساحة‬ ‫في‬
‫السليكون‬
‫سرعة‬ ‫في‬ ‫كبيرة‬ ‫زيادة‬ ‫إلى‬ ‫أدى‬ ‫مما‬ ‫جدا‬ ‫صغير‬ ‫وبحجم‬ ‫تلحيم‬ ‫أسل ك‬ ‫بدون‬
‫الكهربائية‬ ‫الطاقة‬ ‫في‬ ‫أكبر‬ ‫توفير‬ ‫و‬ ‫المعلومات‬ ‫نقل‬
‫الميكروكمبيوتر‬ ‫ظهور‬ ‫إلى‬ ‫أدت‬Microcomputer
‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫النتاج‬ ‫تكلفة‬ ‫انخفضت‬
‫ظه‬‫و‬‫الحاسب‬ ‫ر‬‫المصغرة‬ ‫ات‬‫الشخصي‬‫والمنزلية‬ ‫ة‬Personal Computer
(PC(.
‫ظه‬‫و‬‫الحاسب‬ ‫ر‬. ‫المحمولة‬ ‫ات‬
.‫اللحظية‬ ‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫وإنتشرت‬ ‫التشغيل‬ ‫ونظم‬ ‫برامج‬ ‫تطوير‬
.‫اللمس‬ ‫شاشة‬ ,‫الضوئي‬ ‫الماسح‬ ,‫الفأرة‬ ,‫مفاتيح‬ ‫لوحة‬ :‫الدخال‬ ‫وسائل‬
.‫ورغيرها‬ ‫السماعات‬ ,‫الطابعة‬ ,‫الشاشة‬ :‫الخراج‬ ‫وسائل‬

21. (‫ايلمستقبل‬ – ‫)ايلحاضر‬ ‫يللحاسبات‬ ‫ايلخامس‬ ‫ايلجيل‬
‫معرفة‬ ‫رغير‬ :‫الرئيسة‬ ‫التقنية‬
‫علي‬ ‫القدرة‬ ‫ولديها‬ ‫البشر‬ ‫للغة‬ ‫وتستجيب‬ ‫تفهم‬ ‫الذكية‬ ‫الحاسبات‬ ‫من‬ ‫قادم‬ ‫جيل‬
.‫الذات‬ ‫وإدارة‬ ‫التعلم‬
‫الوامر‬ ‫لتنفيذ‬ ‫واللهجات‬ ‫اللغات‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ – ‫الصوات‬ ‫)تمييز‬ ‫أعلى‬ ‫كفاءة‬
(‫وتحليلها‬
‫الرابع‬ ‫الجيل‬ ‫في‬ ‫ظهرت‬
‫نقل‬ ‫ففي‬ ‫الضوء‬ ‫علفى‬ ‫تعتمفد‬ ‫حاسفبات‬ ‫إنتاج‬ ‫هفي‬ ‫المتوقعفة‬ ‫النوعيفة‬ ‫النقلفة‬
.‫المعلومات‬
.‫الصوات‬ ‫لدرا ك‬ ‫برامج‬

23. ‫مكونات‬‫مكونات‬‫اليلي‬ ‫ايلحاسب‬‫اليلي‬ ‫ايلحاسب‬‫الساسية‬‫الساسية‬
1-‫ايلمادي‬ ‫ايلكيان‬Hardware
‫اليلي‬ ‫ايلحاسب‬ ‫في‬ ‫ايلملموس‬ ‫ايلمادي‬ ‫ايلجزء‬ ‫وهو‬.
.‫ويلمسه‬ ‫رؤيته‬ ‫يمكن‬ ‫ايلكمبيوتر‬ ‫أجزاء‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫أي‬ ‫هو‬
....... ‫ايلطابعة‬ ,‫ايلسماعة‬ ,‫ايلمفاتيح‬ ‫يلوحة‬ ,‫ايلشاشة‬ :‫مثل‬
.‫ايلتشغيل‬ ‫وأنظمة‬ ‫ايلبرامج‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫وإدارتها‬ ‫بها‬ ‫ايلتحكم‬ ‫يتم‬
2‫ايلبرمجي‬ ‫ايلكيان‬ .Software
.‫ايلكمبيوتر‬ ‫جهاز‬ ‫في‬ ‫ملموس‬ ‫ايلغير‬ ‫ايلجزء‬ ‫وهو‬
.‫ايلحاسوب‬ ‫يلجهاز‬ ‫ايلمشغله‬ ‫وايلبرامج‬ ‫الوامر‬ ‫مجموعة‬ ‫هي‬
.‫وايلمعدات‬ ‫ايلحاسب‬ ‫في‬ ‫تتحكم‬ ‫ايلتي‬ ‫ايلتعليمات‬ ‫هي‬
...... ‫ايلنصوص‬ ‫تحرير‬ ‫برنامج‬ ,‫ويندوز‬ :‫مثل‬
‫الحاسب‬ ‫مكونات‬‫الحاسب‬ ‫مكونات‬
‫البرمجي‬ ‫المكون‬
Software
‫البرمجي‬ ‫المكون‬
Software
‫المادي‬ ‫المكون‬
Hardware
‫المادي‬ ‫المكون‬
Hardware

24. ‫ايلبرمجي‬ ‫وايلكيان‬ ‫ايلمادي‬ ‫ايلكيان‬ ‫بين‬ ‫ايلعالقة‬‫ايلبرمجي‬ ‫وايلكيان‬ ‫ايلمادي‬ ‫ايلكيان‬ ‫بين‬ ‫ايلعالقة‬
‫دون‬ ‫يعمل‬ ‫أن‬ ‫ايلمادي‬ ‫يللكيان‬ ‫يمكن‬ ‫ل‬ ‫بحيث‬ ‫مكملة‬ ‫عالقة‬ ‫هي‬
‫ايلبرمجي‬ ‫ايلكيان‬ ‫وجود‬ ‫من‬ ‫فائدة‬ ‫ول‬ .... ‫ايلبرمجي‬ ‫ايلكيان‬
.‫مادي‬ ‫كيان‬ ‫دون‬
‫فكل‬Hardware‫ايلى‬ ‫يحتاج‬Software‫يعمل‬ ‫حتى‬
‫أيضا‬ ‫و‬Software‫إيلي‬ ‫يحتاج‬Hardware‫حتى‬
‫يعمل‬..

25. ‫ايلمادي‬ ‫ايلكيان‬‫ايلمادي‬ ‫ايلكيان‬HardwareHardware
:‫أساسية‬ ‫وحدات‬ ‫خمس‬ ‫من‬ ‫ويتكون‬
1‫ايلنظام‬ ‫وحدة‬System Unit‫قسمين‬ ‫إلي‬ ‫وتنقسم‬:
-‫أ‬‫الم‬ ‫ايللوحة‬ ‫وحدة‬Mother board
-‫ب‬‫ايلمركزية‬ ‫ايلمعايلجة‬ ‫وحدة‬)CPU(
CPU = CENTRAL PROCESSING UNIT
) ‫الدخال‬ ‫وحدة‬INPUT UNIT(
) ‫الخراج‬ ‫وحدة‬OUTPUT UNIT(
) ‫ايلذاكرة‬ ‫وحدة‬MEMORY UNIT(
) ‫التخزين‬ ‫وحدات‬Storage Units((

26. ‫ايلمادي‬ ‫ايلكيان‬‫ايلمادي‬ ‫ايلكيان‬HardwareHardware
‫ايلتحكم‬ ‫وحدة‬
Control Unit
‫ايلتخزين‬ ‫وحدة‬
Storage Unit
‫ايلمنطق‬ ‫و‬ ‫ايلحساب‬ ‫وحدة‬
ALU
‫الدخال‬ ‫وحدة‬
Input Units‫إخراج‬ ‫وحدة‬
Output Units
‫ايلذاكرة‬ ‫وحدة‬
Memory Unit
‫ايلمركزية‬ ‫ايلمعايلجة‬ ‫وحدة‬CPU

27. ‫المادي‬ ‫الكيان‬Hardware
‫النظام‬ ‫وحدة‬System Unit‫قسمين‬ ‫إلي‬ ‫وتنقسم‬
-‫أ‬‫الم‬ ‫اللوحة‬ ‫وحدة‬Mother board
‫المعالج‬ ‫مثل‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ ‫مكونات‬ ‫معظم‬ ‫تحمل‬ ‫ومتعددة‬ ‫كثيرة‬ ‫كشقوق‬ ‫لها‬ ‫إلكترونية‬ ‫لوحة‬ ‫وهي‬
Processor‫كرت‬ ‫أو‬ ‫ية‬‫ي‬‫كشاكش‬ ‫كرت‬ ‫يل‬‫ي‬‫مث‬ ‫الخرى‬ ‫ية‬‫ي‬‫المادي‬ ‫الجهزة‬ ‫ييل‬‫ي‬‫توص‬ ‫وكروت‬
‫الصوت...الخ‬.
‫الم‬ ‫اللوحة‬ ‫وظائف‬ ‫من‬
1.‫الكهربائيه‬ ‫الطاقة‬ ‫توزيع‬
2.‫المعلومات‬ ‫نقل‬ ‫جسر‬
‫المعالجات‬Processors
‫وتقاس‬ ، ‫آخر‬ ‫عن‬ ‫حاسب‬ ‫تميز‬ ‫وهي‬ ، ‫والسرعة‬ ‫الداء‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫وتختلف‬ ‫المعالجات‬ ‫وتتنوع‬
‫ميجاهرتز‬ ‫بوحدة‬ ‫المعالج‬ ‫سرعة‬)MHZ(‫من‬ ‫ولعل‬ .‫الواحدة‬ ‫الثانية‬ ‫في‬ ‫ذبذبة‬ ‫مليون‬ ‫أي‬
‫الي‬ ‫عائلة‬ ‫معالجة‬ ‫هي‬ ‫المعالجات‬ ‫أكشهر‬Pentium

28. -‫ب‬‫ايلمركزية‬ ‫ايلمعايلجة‬ ‫وحدة‬)CPU(:
‫و‬ ‫اليلي‬ ‫ايلحاسب‬ ‫في‬ ‫ايلمفكر‬ ‫ايلعقل‬ ‫وهي‬‫ا‬ً ‫أيض‬‫الساسية‬ ‫ايلوحدة‬‫ايلتي‬
‫ت‬:‫على‬ ‫عمل‬
1‫خالل‬ ‫من‬ ‫وايلمنطقية‬ ‫ايلحسابية‬ ‫ايلعمليات‬ ‫وإجراء‬ ‫ايلمعلومات‬ ‫معايلجة‬
‫وايلمنطق‬ ‫ايلحساب‬ ‫وحدة‬)ALU(.
ALU = Arithmetic Logic Unit
2‫ايلكمبيوتر‬ ‫وحدات‬ ‫بين‬ ‫التصال‬ ‫وتنظيم‬ ‫ايلمعلومات‬ ‫بنقل‬ ‫وايلتحكم‬
‫ايلتحكم‬ ‫وحدة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ايلمختلفة‬)CU(.
CU = Control Unit
‫ايلمادي‬ ‫ايلكيان‬‫ايلمادي‬ ‫ايلكيان‬HardwareHardware

29. ‫ايلتحكم‬ ‫وحدة‬
Control Unit
‫وايلمنطق‬ ‫ايلحساب‬ ‫وحدة‬
Arithmetic and Logic Unit
“ALU”
‫ايلمركزية‬ ‫ايلمعايلجة‬ ‫وحدة‬)Central Processing Unit(
‫سرعة‬ ‫قياس‬ ‫وحدة‬CPU‫ايلميجاهرتز‬ ‫وهي‬MHz

30. ‫مكونات‬‫مكونات‬‫اليلي‬ ‫ايلحاسب‬‫اليلي‬ ‫ايلحاسب‬‫الساسية‬‫الساسية‬
Computer
Software Hardware
CPUInput UnitOutput UnitMemory UnitStorage Unit
ِAALUِACU

31. ‫ايلمادي‬ ‫ايلكيان‬‫ايلمادي‬ ‫ايلكيان‬HardwareHardware
‫ايلذاكرة‬ ‫وحدة‬)Memory Unit:(
‫ايلمعايلجة‬ ‫وحدة‬ ‫عمل‬ ‫يتطلبها‬ ‫ايلتي‬ ‫ايلبيانات‬ ‫حفظ‬ ‫فيها‬ ‫يتم‬‫ايلمركزية‬‫ونتائج‬ ‫بيانات‬ ‫من‬
‫ايلتشغيل‬ ‫ونظام‬ ‫والوامر‬ ‫ايلبرامج‬ ‫وبيانات‬ ‫ايلحسابية‬ ‫ايلعمليات‬:‫أقسام‬ ‫ثال ث‬ ‫إيلي‬ ‫وتنقسم‬
-‫أ‬‫المخبئة‬ ‫الذاكرة‬Cashe Memory
‫إلكترونية‬ ‫ذاكرة‬ ‫وهي‬‫صغيرة‬‫العشوائية‬ ‫الذاكرة‬ ‫تشبه‬ ‫بالمعالج‬ ‫خاصة‬)‫الرام‬ ‫ذاكرة‬(‫أنها‬ ‫إل‬
‫والذاكرة‬ ‫المعالج‬ ‫بيين‬ ‫اليم‬ ‫الشريحية‬ ‫عليي‬ ‫وتواضيع‬ ‫حجميا‬ ‫وأصيغر‬ ‫مرات‬ ‫عدة‬ ‫منهيا‬ ‫أسيرع‬
‫استخدامها‬ ‫والمتكرر‬ ‫الخاصية‬ ‫اليبيانات‬ ‫بعيض‬ ‫تخزيين‬ ‫فيي‬ ‫المعاليج‬ ‫ويسيتخدمها‬ ‫العشوائيية‬
.‫فائقة‬ ‫بسرعة‬ ‫إليها‬ ‫الرجوع‬ ‫ليسهل‬‫عنها‬ ‫يبحث‬ ‫فإنه‬ ‫تعليمات‬ ‫أو‬ ‫بيانات‬ ‫المعالج‬ ‫يريد‬ ‫فعندما‬
‫العشوائية‬ ‫الذاكرة‬ ‫في‬ ‫عنها‬ ‫يبحث‬ ‫يجدها‬ ‫لم‬ ‫فإن‬ ‫المخبئة‬ ‫الذاكرة‬ ‫في‬ ‫أول‬.

32. 1.‫فقط‬ ‫القراءة‬ ‫ذاكرة‬
2.‫تشغيل‬ ‫إيقاف‬ ‫عند‬ ‫محتوياتها‬ ‫تفقد‬ ‫ل‬
‫الجهاز‬
3.‫يحتاجها‬ ‫التي‬ ‫الساسية‬ ‫بالبيانات‬ ‫تحتفظ‬
‫قابلة‬ ‫الغير‬ ‫و‬ ‫التشغيل‬ ‫لبدء‬ ‫الجهاز‬
‫و‬ ‫الدخال‬ ‫وحدات‬ ‫)معلومات‬ ‫للتغييرمثل‬
‫نظام‬ ‫ملفات‬ ‫بالجهازو‬ ‫المتصلة‬ ‫الخراج‬
.‫التشغيل‬
4.‫قبل‬ ‫من‬ ‫إل‬ ‫بياناتها‬ ‫تعديل‬ ‫ليمكن‬
.‫متخصصين‬ ‫مبرمجين‬
‫الذاكرة‬ ‫أنواع‬
‫فقط‬ ‫القراءة‬ ‫ذاكرة‬
ROM
‫العشوائية‬ ‫الذاكرة‬
RAM

33. ‫ايلمعلومات‬ ‫و‬ ‫ايلبيانات‬ ‫بين‬ ‫ايلفرق‬
‫ايلبيان‬‫ات‬‫عن‬ ‫هو‬ :‫ا‬‫يتم‬ ‫يلم‬ ‫خام‬ ‫صر‬‫معايلجتها‬
‫ايلمعلوم‬‫ات‬‫ايلمعلوم‬ ‫لستخراج‬ ‫وتشغيلها‬ ‫ايلبيانات‬ ‫معايلجة‬ ‫هي‬ :.‫ات‬
‫أن‬ ‫يعني‬ ‫وهذا‬‫و‬ ‫تخزينها‬ ‫أو‬ ‫بمعايلجتها‬ ‫ايلحاسب‬ ‫يقوم‬ ‫حيث‬ ‫بيانات‬ ‫تسمى‬ ‫يللجهاز‬ ‫ايلمدخالت‬
.‫نتائج‬ ‫أو‬ ‫معلومات‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫ايلمخرجات‬ ‫أما‬
‫والصور‬ ‫والعددية‬ ‫الحرفية‬ ‫فمنها‬ ‫متنوعة‬ ‫معها‬ ‫التعامل‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫المعلومات‬ ‫أو‬ ‫البيانات‬ ‫تعتبر‬
‫والفلم‬ ‫والصوات‬ ‫والرسومات‬.‫علي‬ ‫ملف‬ ‫داخل‬ ‫بها‬ ‫الحتفاظ‬ ‫يمكن‬ ‫البيانات‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫فكل‬
‫معين‬ ‫وكشكل‬ ‫باسم‬ ‫تخزين‬ ‫وسائط‬‫مستند‬ ‫ل‬ً ‫فمث‬Word‫التي‬ ‫الشكل‬ ‫يأخذ‬Filename.doc
‫الكترونييي‬ ‫جدول‬Excel‫بالشكييل‬ ‫يكون‬Filename.xls‫بالشكل‬ ‫فيديييو‬ ‫لقطيية‬
Filname.MPG.....‫وهكذا‬

34. ‫ايلمادي‬ ‫ايلكيان‬‫ايلمادي‬ ‫ايلكيان‬HardwareHardware
) ‫الدخال‬ ‫وحدة‬INPUT UNIT:(
‫ايلبيانات‬ ‫إدخال‬ ‫عن‬ ‫ايلمسئويلة‬ ‫الجهزة‬ ‫مجموعة‬ ‫تضم‬ ‫ايلتي‬ ‫ايلوحدة‬ ‫تلك‬ ‫وهي‬
.‫معايلجتها‬ ‫يلتتم‬ ‫اليلي‬ ‫ايلحاسب‬ ‫إيلى‬ ‫ايلمستخدم‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫والوامر‬
:‫أمثلتها‬ ‫ومن‬
1‫ايلمفاتيح‬ ‫يلوحة‬Key Board
2‫ايلفأرة‬Mouse
3‫ايلضوئي‬ ‫ايلماسح‬Scanner
44..‫ايلضوئي‬ ‫ايلقلم‬Light Pen
5.‫اليلعاب‬ ‫عصا‬Toys tick
6.‫ايلميكرفون‬Microphone
‫الكاميرا‬Camera
‫العمدة‬ ‫قارئ‬Bar Code Reader

35. 1-‫المفاتيح‬ ‫لوحة‬Keyboard:
‫ايل‬ ‫ايلحاسب‬ ‫يلجهاز‬ ‫الساسية‬ ‫ايلمكونات‬ ‫إظحدى‬ ‫ايلمفاتيح‬ ‫يلوظحة‬ ‫تعتبر‬‫آ‬‫تستخدم‬ ‫وايلتي‬ ‫يلي‬
‫والنواع‬ ‫الكشكال‬ ‫من‬ ‫ايلعدييد‬ ‫منهيا‬ ‫وتوجيد‬ ، ‫وايلرقميية‬ ‫ايلحرفيية‬ ‫ايلبيانات‬ ‫إدخال‬ ‫في‬
‫عادية‬ ‫مفاتيح‬ ‫يلوظحة‬ ‫توجد‬ ‫ظحييث‬)Standard Keyboard(‫مفتاح‬ ‫بها‬ ‫يتواجد‬ ‫قد‬
"Start"‫قائمة‬ ‫يلفتح‬Start، ‫ايلنوافذ‬ ‫بنظام‬ ‫ايلموجودة‬
‫من‬ ‫ايلمتعددة‬ ‫ايلوسيائط‬ ‫ميع‬ ‫يللتعاميل‬ ‫مجهزة‬ ‫أزرار‬ ‫بهيا‬ ‫أخرى‬ ‫مفاتييح‬ ‫يلوظحية‬ ‫وتوجيد‬
‫النترنيت‬ ‫خلل‬)Multimedia Keyboard(‫قبل‬ ‫مين‬ ‫برمجتهيا‬ ‫يمكين‬ ‫كميا‬
، ‫ايلصوت‬ ‫وضبط‬ ‫ايلضوئي‬ ‫ايلقرص‬ ‫مشغل‬ ‫مع‬ ‫ايلتعامل‬ ‫من‬ ‫أيضا‬ ‫وتمكنك‬ ‫ايلمستخدم‬
‫به‬ ‫يشعير‬ ‫ايلذي‬ ‫ايلييد‬ ‫تعيب‬ ‫يلتقليل‬ ‫ايلمصيممة‬ ‫ايلمفاتييح‬ ‫يلوظحية‬ ‫مين‬ ‫آخير‬ ‫نوع‬ ‫ويوجيد‬
‫مقطعين‬ ‫إيلى‬ ‫مقسمة‬ ‫ايللوظحة‬ ‫مفاتيح‬ ‫ظحيث‬ ‫طويلة‬ ‫فترات‬ ‫عليها‬ ‫ايلكتابة‬ ‫أثناء‬ ‫ايلمستخدم‬
‫يده‬ ‫وضع‬ ‫عند‬ ‫بايلراظحة‬ ‫ايلمستخدم‬ ‫يشعر‬ ‫يلكي‬ ‫ايلمفاتيح‬ ‫من‬ ‫خايلي‬ ‫بأسفلها‬ ‫جزء‬ ‫وبها‬
‫مع‬ ‫يللتعامل‬ ‫ايلمجهزة‬ ‫ايلمفاتيح‬ ‫يلوظحة‬ ‫من‬ ‫ظحديث‬ ‫نوع‬ ‫يوجد‬ ‫كما‬ ، ‫واستخدامها‬ ‫عليها‬
:‫عليها‬ ‫ويطلق‬ ‫ايلنظام‬ ‫بوظحدة‬ ‫تركيب‬ ‫وصلة‬ ‫وبدو ن‬ ‫ايلمتعددة‬ ‫ايلوسائط‬
(Wireless Multimedia Keyboard)‫ايلتحرك‬ ‫يللمستخدم‬ ‫يسهل‬ ‫ايلنوع‬ ‫وهذا‬
‫معها‬ ‫وايلتعامل‬ ‫ايلنظام‬ ‫وظحدة‬ ‫عن‬ ‫بعيدا‬ ‫ايلمفاتيح‬ ‫بلوظحة‬‫يلمسافة‬5‫أمتار‬‫ا‬ً ‫.تقريب‬

36. ‫ايلوظائف‬ ‫هذه‬ ‫جملة‬ ‫ومن‬ ،‫معينة‬ ‫بوظائف‬ ‫يللقيام‬ ‫خاصة‬ ‫ومفاتيح‬ ‫أزرار‬ ‫على‬ ‫ايلمفاتيح‬ ‫يلوظحة‬ ‫تحتوي‬
‫ايلمثال‬ ‫سبيل‬ ‫علي‬-:
‫ايلوظيفة‬ ‫ايلمفاتيح‬
‫جديدة‬ ‫وفقرة‬ ‫سطر‬ ‫إضافة‬ ، ‫أمر‬ ‫توجيه‬ Enter
‫ايلعربية‬ ‫يللغة‬‫ا‬‫ب‬ ‫ايلكتابة‬ ‫عند‬ ‫ايلمؤكشر‬ ‫يمين‬ ‫واقع‬ ‫ظحرف‬ ‫مسح‬ Cackspace
‫وبايلعكس‬ ‫النجليزية‬ ‫يللغة‬ ‫ايلكبيرة‬ ‫ايلحروف‬ ‫إيلى‬ ‫ايلصغيرة‬ ‫ايلحروف‬ ‫تغيير‬ ‫يتم‬ Caps Lock
‫يللزر‬ ‫ايلعلوي‬ ‫ايلحرف‬ ‫استخدام‬ ‫يتم‬ ‫ايلزر‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫ايلمستمر‬ ‫بايلضغط‬ Shift
‫مسافة‬ ‫إعطاء‬ Space Bar
‫استخدام‬ ‫يتم‬ ‫الضاءة‬ ‫عدم‬ ‫ظحايلة‬ ‫وفي‬ ،‫ايلرقمية‬ ‫ايلمفاتيح‬ ‫استخدام‬ ‫يتم‬ ‫ايلزر‬ ‫إضاءة‬ ‫ظحايلة‬ ‫في‬
‫الخرى‬ ‫وايلوظائف‬ ‫السهم‬
Num . Lock
‫إظحباط‬ ‫أو‬ ‫هروب‬ ESC
‫ايلبرنامج‬ ‫إغل ق‬ ‫مثل‬ ‫معينة‬ ‫مهمة‬ ‫تنفيذ‬ ‫يتم‬ ‫آخر‬ ‫مفتاح‬ ‫على‬ ‫يلضغط‬‫ا‬‫ب‬F4 + Alt Alt

37. ‫ملف‬ ‫ظحفظ‬ ‫مثل‬ ‫معينة‬ ‫مهمة‬ ‫تنفيذ‬ ‫يتم‬ ‫آخر‬ ‫مفتاح‬ ‫مع‬ ‫بايلضغط‬ Ctrl
‫ايلسطر‬ ‫أول‬ ‫إيلى‬ ‫ايلمؤكشر‬ ‫نقل‬ Home
‫ايلسطر‬ ‫آخر‬ ‫إيلى‬ ‫ايلمؤكشر‬ ‫نقل‬ End
‫ايلبرنامج‬ ‫ظحول‬ ‫تعليمات‬ F1
‫ايلعربية‬ ‫بايللغة‬ ‫ايلكتابة‬ ‫عند‬ ‫ايلمؤكشر‬ ‫يسار‬ ‫واقع‬ ‫ظحرف‬ ‫مسح‬ Delete
‫العلى‬ ‫إيلى‬ ‫السطر‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫ايلمؤكشر‬ ‫نقل‬ Page Up
‫السفل‬ ‫إيلى‬ ‫السطر‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫ايلمؤكشر‬ ‫نقل‬ Page Down

38. 2-: ‫الفأرة‬‫الكائنات‬ ‫وتحديد‬ ‫للكشارة‬ ‫الرسومية‬ ‫البيئة‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫الوحدة‬ ‫الفأرة‬ ‫تعتبر‬
‫والنواع‬ ‫الكشكال‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫منها‬ ‫وتتواجد‬ ‫الشاكشة‬ ‫علي‬ ‫الموجودة‬
.‫تحدةثها‬ ‫التي‬ ‫الحداث‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫المعالجة‬ ‫وحدة‬ ‫إلى‬ ‫البيانات‬ ‫بإدخال‬ ‫الفأرة‬ ‫تقوم‬
‫ايلنتيجييييييييييييييية‬ ‫ايلحييييدث‬
‫ايلمنقور‬ ‫ايلجزء‬ ‫وتظليل‬ ‫تحديد‬ ‫نقرة‬
‫ايلمظلل‬ ‫ايلجزء‬ ‫واستعراض‬ ‫فتح‬ ‫نقرتين‬
‫وذيلك‬ ‫آخر‬ ‫إيلى‬ ‫مكا ن‬ ‫من‬ ‫ايلعنصر‬ ‫نقل‬
‫بايلزر‬ ‫ايلمستمر‬ ‫بايلضغط‬‫ايلعنصر‬ ‫على‬ ‫اليسر‬
‫آخر‬ ‫مكا ن‬ ‫في‬ ‫ووضعها‬ ‫ايلفأرة‬ ‫وتحريك‬
‫ايلفأرة‬ ‫زر‬ ‫على‬ ‫ايلضغط‬ ‫وتحرير‬
‫ايلسحب‬
‫والفلت‬
‫ووظائف‬ ‫أوامر‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫قائمة‬ ‫عرض‬
‫خاصة‬
‫بايلزر‬ ‫ايلنقر‬
‫اليمن‬

39. 3-‫الضوئي‬ ‫الماسح‬SCANNER:
. ‫اليلي‬ ‫ايلحاسب‬ ‫داخل‬ ‫وظحفظها‬ ‫وايلنصوص‬ ‫ايلرسوم‬ ‫بقراءة‬ ‫يقوم‬ ‫جهاز‬
‫ايلضوئي‬ ‫يللماسح‬ ‫ايلجودة‬ ‫معايير‬
1‫ايلتمايز‬ -Resolution:‫ب‬ ‫الماسح‬ ‫تمايز‬ ‫يقاس‬‫وحدة‬dpi‫أ‬‫في‬ ‫النقاط‬ ‫وعدد‬
‫البوصفة‬)dots per inch(‫كانت‬ ‫كلمفا‬ ‫البوصفة‬ ‫ففي‬ ‫النقاط‬ ‫عدد‬ ‫زادت‬ ‫وكلمفا‬ ،
‫دقة‬ ‫أكثر‬ ‫المأخوذة‬ ‫الصورة‬.
2-:‫ايلسرعة‬:‫إما‬ ‫تقدر‬ ‫وهي‬
‫بف‬ ‫وتقاس‬ ‫الواحدة‬ ‫الدقيقة‬ ‫في‬ ‫يقرأها‬ ‫أن‬ ‫الماسح‬ ‫يستطيع‬ ‫التي‬ ‫الوراق‬ ‫بعدد‬ppm
‫بف‬ ‫وتقاس‬ ‫الواحدة‬ ‫الدقيقة‬ ‫في‬ ‫يقرأها‬ ‫أن‬ ‫الماسح‬ ‫يستطيع‬ ‫التي‬ ‫الصور‬ ‫عدد‬ ‫أو‬ipm.

40. :‫التية‬ ‫الصور‬ ‫ا‬ً ‫أيض‬ ‫الدخال‬ ‫وحدات‬ ‫ومن‬

41. ‫الرخراج‬ ‫وحدة‬)OUTPUT UNIT(:
‫تمت‬ ‫التي‬ ‫العمليات‬ ‫ونتائج‬ ‫البيانات‬ ‫إرخراج‬ ‫عن‬ ‫المسئولة‬ ‫الوحدة‬ ‫وهي‬
‫المستخدم‬ ‫إلى‬ ‫الحاسوب‬ ‫دارخل‬ ‫معالجتها‬.
:‫أمثلتها‬ ‫ومن‬
1‫العرض‬ ‫شاشة‬Monitor
2‫الطابعة‬Printer
3‫ا‬‫لسماعات‬Speakers
4‫الراسمة‬Plotter
‫المادي‬ ‫الكيان‬‫المادي‬ ‫الكيان‬HardwareHardware

42. 1‫الشاشة‬ -Monitor
‫الحصول‬ ‫في‬ ‫تسستخدم‬ ‫والتسي‬ ‫اللسي‬ ‫الحاسسب‬ ‫فسي‬ ‫السساسية‬ ‫الرخراج‬ ‫وحدات‬ ‫من‬ ‫الشاشسة‬ ‫تعتسبر‬
‫منهس‬ ‫ويوجسد‬ ، ‫والرسسومية‬ ‫المرئيسة‬ ‫المعلومات‬ ‫علسي‬‫ا‬‫والونواع‬ ‫الشكال‬ ‫مسن‬ ‫العديسد‬‫تقييم‬ ‫وعنسد‬
‫التي‬ ‫العتبار‬ ‫في‬ ‫الرخذ‬ ‫يتم‬ ‫الحاسب‬ ‫شاشة‬:
-‫أ‬‫الشاشة‬ ‫قطر‬)Size: (‫الشاشة‬ ‫يمين‬ ‫وأسفل‬ ‫الشاشة‬ ‫يسار‬ ‫أعلى‬ ‫بين‬ ‫بالبعد‬ ‫ويقاس‬
‫أس‬‫و‬‫بالبوصة‬ ‫يقاس‬ ‫الشاشسة‬ ‫وقطسر‬ (‫الشاشسة‬ ‫يسسار‬ ‫وأسسفل‬ ‫الشاشسة‬ ‫يميسن‬ ‫أعلسى‬ ‫بيسن‬ ‫)البعسد‬
)Inch(
‫ب‬-‫الدقة‬)Resolution: (‫المضيئة‬ ‫النقاط‬ ‫بعدد‬ ‫تقاس‬ ‫الشاشة‬ ‫دقة‬)Pixels(‫بها‬.
‫المثال‬ ‫سسبيل‬ ‫علسي‬:‫ونقول‬ ‫عندمسا‬640×480Screen Resolution‫النقاط‬ ‫عدد‬ ‫أن‬ ‫ونعنسي‬
‫هي‬ ‫بالشاشة‬ ‫الفقية‬640‫هي‬ ‫الرأسية‬ ‫النقاط‬ ‫وعدد‬ ‫ونقطة‬480‫يعطي‬ ‫ضربهما‬ ‫وحاصل‬ ‫ونقطة‬
‫بالشاشة‬ ‫الكلية‬ ‫المضيئة‬ ‫النقاط‬ ‫عدد‬.‫المعروضة‬ ‫الصور‬ ‫كاونت‬ ‫كلما‬ ‫المضيئة‬ ‫النقاط‬ ‫زادت‬ ‫وكلما‬
‫دقة‬ ‫وأكثر‬ ‫أوضح‬ ‫الشاشة‬ ‫في‬.‫شاشات‬ ‫وهناك‬:800×600‫و‬1024×768‫و‬1152×864‫و‬
1280×1024‫أيضا‬ ‫الشاشسة‬ ‫كارت‬ ‫علسي‬ ‫ولكسن‬ ‫فقسط‬ ‫الشاشسة‬ ‫علسي‬ ‫ليسس‬ ‫هذا‬ ‫كسل‬ ‫يرجسع‬ ‫حيسث‬
)Display Adapter(

43. ‫شاشة‬CRT‫شاشة‬LCD

44. 2-‫الطابعة‬Printer
‫في‬ ‫اللي‬ ‫الحاسب‬ ‫من‬ ‫المطلوبة‬ ‫المعلومات‬ ‫لرخراج‬ ‫المستخدمة‬ ‫الجهزة‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫الطابعة‬ ‫تعتبر‬
‫ومن‬ ، ‫المطبوعسة‬ ‫والنتائسج‬ ‫للمخرجات‬ ‫دائسم‬ ‫سسجل‬ ‫علسي‬ ‫الحصسول‬ ‫يمكسن‬ ‫بحيسث‬ ‫ورقيسة‬ ‫صسورة‬
‫في‬ ‫مختلفة‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫يستخدم‬ ‫ونوع‬ ‫وكل‬ ‫الطابعات‬ ‫أونواع‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫السواق‬ ‫في‬ ‫ونجد‬ ‫أن‬ ‫الممكن‬
‫والشكال‬ ‫النصوص‬ ‫وضوح‬ ‫ودرجة‬ ‫الطباعة‬ ‫في‬ ‫السرعة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الطابعات‬ ‫وتختلف‬ ، ‫العمل‬
‫العمل‬ ‫أثناء‬ ‫تحدثسه‬ ‫الذي‬ ‫الضوضاء‬ ‫مسستوي‬ ‫وأيضسا‬ ‫الورق‬ ‫علسي‬ ‫المطبوعسة‬.‫ونستعرض‬ ‫والسن‬
‫اونتشارا‬ ‫الكثر‬ ‫الطابعات‬ ‫من‬ ‫بعضا‬.
-‫أ‬‫الحبر‬ ‫قاذفة‬ ‫طابعة‬)Inkjet Printer(
‫ورقة‬ ‫علي‬ ‫مباشرة‬ ‫الشكل‬ ‫أو‬ ‫الحرف‬ ‫بإونشاء‬ ‫يقوم‬ ‫النوع‬ ‫وهذا‬ ‫التصادمية‬ ‫غير‬ ‫الطابعات‬ ‫من‬ ‫هي‬
‫الحبر‬ ‫من‬ ‫جدا‬ ‫صغيرة‬ ‫قطرات‬ ‫رش‬ ‫بواسطة‬ ‫الطباعة‬)Spray Droplets of Ink(‫علي‬
‫طباعة‬ ‫يمكنه‬ ‫منها‬ ‫ونوع‬ ‫وهناك‬ ، ‫الصغر‬ ‫غاية‬ ‫في‬ ‫ثقب‬ ‫رخلل‬ ‫من‬ ‫الورقة‬360‫البوصة‬ ‫في‬ ‫ونقطة‬

45. ‫ط‬ -‫ب‬‫الليزر‬ ‫ابعة‬)Laser Printer:(
‫والتصوير‬ ‫والليزر‬ ‫اللكتروونيات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫تستخدم‬ ‫والتي‬ ‫التصادمية‬ ‫غير‬ ‫الطابعات‬ ‫من‬ ‫وهي‬
‫ولكنه‬ ‫الطباعة‬ ‫في‬ ‫عالية‬ ‫جودة‬ ‫ذو‬ ‫النوع‬ ‫وهذا‬ ‫الكهروفوتوغرافية‬ ‫الطابعات‬ ‫بين‬ ‫شيوعا‬ ‫والكثر‬
‫وهناك‬ ‫وأسود‬ ‫أسبيض‬ ‫ليزر‬ ‫طابعات‬ ‫توجسد‬ ‫حيسث‬ ‫الحسبر‬ ‫قاذفسة‬ ‫بطابعسة‬ ‫قورن‬ ‫إذا‬ ‫التكلفسة‬ ‫عالسي‬
‫الثمن‬ ‫مرتفعة‬ ‫ولكنها‬ ‫ملوونة‬ ‫أرخرى‬ ‫طابعات‬.
‫طابعة‬Inkjet Printer‫طابعة‬Laser Printer

46. ‫التي‬ ‫العتبار‬ ‫في‬ ‫الرخذ‬ ‫يتم‬ ‫الطابعة‬ ‫تقييم‬ ‫عند‬:
‫أ‬.‫الصورة‬ ‫جودة‬)Image Quality:(‫الطباعة‬ ‫بدقة‬ ‫أيضا‬ ‫وتعرف‬)Print Resolution(
‫البوصة‬ ‫فسي‬ ‫النقاط‬ ‫بعدد‬ ‫وتقاس‬)dots per inch - dpi(‫كلما‬ ‫النقاط‬ ‫عدد‬ ‫زادت‬ ‫فكلمسا‬
‫الطابعة‬ ‫دقة‬ ‫زادت‬.
‫ب‬.‫السرعة‬)Speed(‫الدقيقة‬ ‫في‬ ‫المطبوعة‬ ‫الصفحات‬ ‫بعدد‬ ‫الطابعة‬ ‫سرعة‬ ‫وتقاس‬ :
)ppm - pages per minute(‫الصور‬ ‫طباعسة‬ ‫العتبار‬ ‫فسي‬ ‫الرخسذ‬ ‫مسع‬
‫النصوص‬ ‫طباعة‬ ‫من‬ ‫بكثير‬ ‫أكبر‬ ‫وقت‬ ‫يستغرق‬ ‫والرسومات‬.
‫ج‬.‫الولى‬ ‫التكلفة‬)Cost Initial:(‫أسعار‬ ‫وتختلف‬ ، ‫شراءها‬ ‫عند‬ ‫الطابعة‬ ‫سعر‬ ‫به‬ ‫ويقصد‬
‫فمثل‬ ‫قديمة‬ ‫أو‬ ‫حديثة‬ ‫كاونت‬ ‫أو‬ ‫وأسود‬ ‫أبيض‬ ‫أو‬ ‫ملوونة‬ ‫كاونت‬ ‫إذا‬ ‫وما‬ ‫كفاءتها‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الطابعات‬
‫جديدة‬ ‫ملوونة‬ ‫الحبر‬ ‫قاذفة‬ ‫طابعة‬ ‫من‬ ‫أغلى‬ ‫سعرها‬ ‫مستعملة‬ ‫وأسود‬ ‫أبيض‬ ‫ليزر‬ ‫طابعة‬ ‫ونجد‬ ‫قد‬.
‫د‬.‫التشغيسل‬ ‫تكلفسة‬)Cost of Operation:(‫حبر‬ ‫مسن‬ ‫الطابعسة‬ ‫تحتاجسه‬ ‫مسا‬ ‫تكلفسة‬ ‫ويعنسي‬
)Toner or Ink(‫الطابعة‬ ‫ونوع‬ ‫علي‬ ‫يعتمد‬ ‫وهذا‬ ‫الطابعة‬ ‫تحتاجه‬ ‫الذي‬ ‫والورق‬ ‫والصياونة‬.

47. 3‫ا‬ -‫لسماعات‬Speakers
‫توصيلها‬ ‫ويتم‬ ‫المتعددة‬ ‫الوسائط‬ ‫برامج‬ ‫من‬ ‫الناتجة‬ ‫الصوات‬ ‫لسماع‬ ‫المستخدمة‬ ‫الوسيلة‬ ‫هي‬
‫الصسوت‬ ‫بكارت‬)Sound Card(‫من‬ ‫العديسد‬ ‫منهسا‬ ‫ويتواجسد‬ ‫الصسوات‬ ‫سسماع‬ ‫يمكسن‬ ‫حتسى‬
‫والونواع‬ ‫الشكال‬.
4‫الراسمات‬)Plotters:(
‫قد‬ ‫بياونية‬ ‫رسوم‬ ‫شكل‬ ‫علي‬ ‫النتائج‬ ‫لرخراج‬ ‫ويستخدم‬ ‫الطابعة‬ ‫كبير‬ ‫حد‬ ‫إلى‬ ‫يشبه‬ ‫جهاز‬ ‫هو‬
‫القلم‬ ‫يستخدم‬ ‫ونوع‬ ‫فهناك‬ ، ‫منه‬ ‫متعددة‬ ‫أونواع‬ ‫توجد‬ ‫حيث‬ ‫الدقة‬ ‫من‬ ‫عالية‬ ‫وبدرجة‬ ‫ملوونة‬ ‫تكون‬
‫آلية‬ ‫أذرع‬ ‫تستخدم‬ ‫أونواع‬ ‫وهناك‬ ‫مستوية‬ ‫قاعدة‬ ‫أو‬ ‫اسطواونة‬ ‫يستخدم‬ ‫آرخر‬ ‫وونوع‬)Robotic
Arms(‫المختلفة‬ ‫الحجام‬ ‫ذات‬ ‫الشكال‬ ‫طباعة‬ ‫في‬ ‫الراسم‬ ‫ويستخدم‬ ،.

48. ‫الرخراج‬ ‫و‬ ‫للدرخال‬ ‫تستخدم‬ ‫وحدات‬
‫اللمس‬ ‫شاشة‬ ‫الحمراء‬ ‫فوق‬ ‫الشعة‬ ‫وحدات‬ ‫أجهزة‬
‫البلوتوث‬ ‫ووحدات‬

49. ‫المادي‬ ‫الكيان‬‫المادي‬ ‫الكيان‬HardwareHardware
) ‫التخزين‬ ‫وحدة‬Storage Unit:(
‫يمكن‬ ‫لكي‬ ‫البيانات‬ ‫تخزين‬ ‫مهمة‬ ‫الوحدة‬ ‫هذه‬ ‫تتولى‬‫استرجاعها‬
.‫المستخدم‬ ‫طلب‬ ‫حسب‬‫اللي‬ ‫الحاسب‬ ‫وبرمجيات‬ ‫البياونات‬ ‫تضخم‬ ‫ومع‬
‫حجمها‬ ‫وصغر‬ ‫التخزينية‬ ‫سعتها‬ ‫وزيادة‬ ‫التخزين‬ ‫وسائط‬ ‫تطوير‬ ‫من‬ ‫لبد‬ ‫كان‬
‫الخارجي‬.
‫و‬‫أصناف‬ ‫ثلثة‬ ‫إلى‬ ‫التخزين‬ ‫وحدات‬ ‫تصنف‬:
1‫المغناطيسية‬ ‫القراص‬ -.
2‫الضوئية‬ ‫القراص‬ -.
3-‫التخزين‬ ‫وسائل‬.‫الخارجية‬
‫بالتفصيل‬ ‫الثلثة‬ ‫الونواع‬ ‫من‬ ‫ونوع‬ ‫كل‬ ‫ونوضح‬ ‫سوف‬ ‫والن‬

50. 1-‫المغناطيسسية‬ ‫القراص‬:‫مغناطيسية‬ ‫بمادة‬ ‫سسطحها‬ ‫يغطسى‬ ‫أقراص‬ ‫عسن‬ ‫عبارة‬ ‫وهسي‬
.‫طويلة‬ ‫لفترة‬ ‫عليها‬ ‫البياونات‬ ‫لتخزن‬.‫وقطاعات‬ ‫مسارات‬ ‫إلى‬ ‫مقسمة‬ ‫وتكون‬
:‫المسار‬.‫القرص‬ ‫في‬ ‫دائرية‬ (‫)حلقة‬ ‫شريحة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬
:‫القطاع‬‫يخزن‬ ‫قطاع‬ ‫وكل‬ ،‫المسار‬ ‫من‬ ‫صغير‬ ‫مقطع‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬512‫بايت‬
‫قطا‬
‫ع‬‫كاملة‬ ‫الحلقة‬
‫مسار‬ ‫تسمى‬

51. ‫المغناطيسية‬ ‫القراص‬ ‫من‬ ‫ونوعين‬ ‫ويوجد‬:
‫مرونة‬ ‫أقراص‬ .‫أ‬Floppy Disk:‫ومغطى‬ ‫البلستك‬ ‫من‬ ‫مصنوع‬ ‫دائري‬ ‫قرص‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬
.‫لحمايته‬ ‫صلبة‬ ‫بلستيكية‬ ‫عبوة‬ ‫بدارخل‬ ‫ويكون‬ ،‫مغناطيسية‬ ‫بمادة‬
:‫الخارجي‬ ‫القطر‬3.5‫بوصة‬:‫التخزينية‬ ‫السعة‬1.44‫ميجابايت‬.
.‫والكتابة‬ ‫للقراءة‬ ‫فيه‬ ‫يوضع‬ ‫الجهاز‬ ‫في‬ ‫مرونة‬ ‫أقراص‬ ‫محرك‬ ‫له‬ ‫ويوجد‬
‫محرك‬ ‫فيها‬ ‫يوجد‬ ‫ل‬ ‫الجديدة‬ ‫الحاسبات‬ ‫بعض‬ ‫أن‬ ‫لدرجة‬ ‫استخدامه‬ ‫قل‬ ‫فقد‬ ‫الصغيرة‬ ‫ولسعته‬
.‫المرونة‬ ‫للقراص‬

52. .‫ب‬‫صسلبة‬ ‫أقراص‬Hard Disk:‫المرصوصة‬ ‫القراص‬ ‫مسن‬ ‫مجموعسة‬ ‫مسن‬ ‫يتكون‬ ‫وهسو‬
.‫جميعها‬ ‫منتصفها‬ ‫من‬ ‫يمر‬ ‫عمود‬ ‫رخلل‬ ‫من‬ ‫بعضها‬ ‫فوق‬
.‫والكتابة‬ ‫للقراءة‬ ‫رأس‬ ‫القراص‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫طبقة‬ ‫لكل‬ ‫ويوجد‬
‫الممغنط‬ ‫القرص‬ ‫سطح‬ ‫تلمس‬ ‫ل‬ ‫بحيث‬ ‫طائرة‬ ‫تكون‬ ‫الرأس‬ ‫وهذه‬.
‫ثم‬ ‫الصحيح‬ ‫للقطاع‬ ‫القراص‬ ‫بإدارة‬ ‫المركزي‬ ‫العمود‬ ‫يقوم‬ ‫بياونات‬ ‫أي‬ ‫كتابة‬ ‫أو‬ ‫قراءة‬ ‫وعند‬
.‫والكتابة‬ ‫القراءة‬ ‫عملية‬ ‫تبدأ‬ ‫ثم‬ ‫الصحيح‬ ‫المسار‬ ‫إلى‬ ‫عموديا‬ ‫القراءة‬ ‫رأس‬ ‫يتحرك‬
‫ونظام‬ ‫مثل‬ ‫والسبرامج‬ ‫السبياونات‬ ‫عليسه‬ ‫يخزن‬ ‫حيسث‬ ‫الحاسسب‬ ‫مسع‬ ‫الصسلب‬ ‫القرص‬ ‫دائمسا‬ ‫ويأتسي‬
.‫ويندوز‬ ‫التشغيل‬
‫سعته‬ ‫تتراوح‬ ‫و‬‫بين‬20‫إلي‬500.‫بايت‬ ‫جيجا‬

53. ‫أهمها‬ ‫معايير‬ ‫الصلب‬ ‫وللقرص‬:.‫والسرعة‬ ‫السعة‬
.‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫على‬ ‫تخزينها‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫البايتات‬ ‫عدد‬ ‫بالسعة‬ ‫وونعني‬
،‫الصحيح‬ ‫القطاع‬ ‫إلسى‬ ‫يصسل‬ ‫حتسى‬ ‫القرص‬ ‫دوران‬ ‫سسرعة‬ :‫مقياسسين‬ ‫فلهسا‬ ‫السسرعة‬ ‫أمسا‬
.‫الصحيحين‬ ‫والمسار‬ ‫القطاع‬ ‫إلى‬ ‫يصل‬ ‫عندما‬ ‫البياونات‬ ‫ونقل‬ ‫وسرعة‬
‫الضوئي‬ ‫القرص‬ ‫من‬ ‫أيضا‬ ‫وأسرع‬ ، ‫المرن‬ ‫القرص‬ ‫عن‬ ‫البياونات‬ ‫تداول‬ ‫في‬ ‫أسرع‬ ‫وهو‬.
2-‫الضوئية‬ ‫القراص‬DVD-Rom - CD-Rom((:
.‫ومعدونية‬ ‫بلستكية‬ ‫مادة‬ ‫من‬ ‫مصنوعة‬ ‫مسطحة‬ ‫دائرية‬ ‫أقراص‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهي‬
‫يمكن‬ ‫وبعضها‬ ،‫فقط‬ ‫واحدة‬ ‫مرة‬ ‫عليها‬ ‫الكتابة‬ ‫يمكن‬ ‫وبعضها‬ ‫فقط‬ ‫للقراءة‬ ‫يكون‬ ‫وبعضها‬
.‫مرة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫عليها‬ ‫الكتابة‬
‫بشكل‬ ‫الضوئية‬ ‫القراص‬ ‫شعبية‬ ‫فيه‬ ‫زادت‬ ‫المرونة‬ ‫القراص‬ ‫شعبية‬ ‫فيه‬ ‫قلت‬ ‫الذي‬ ‫الوقت‬ ‫في‬
.‫الضوئية‬ ‫للقراص‬ ‫محرك‬ ‫من‬ ‫تخلو‬ ‫ل‬ ‫الحديثة‬ ‫الحاسبات‬ ‫أن‬ ‫حيث‬ ‫كبير‬
.‫عليها‬ ‫وللكتابة‬ ‫منها‬ ‫للقراءة‬ ‫الليزر‬ ‫تقنية‬ ‫وتستخدم‬

54. ‫الضوئية‬ ‫القراص‬ ‫أونواع‬
:‫أساسيين‬ ‫ونوعين‬ ‫إلى‬ ‫تصنيفها‬ ‫يمكن‬
‫المضغوط‬ ‫القرص‬ .‫أ‬Compact disc – CD‫كتابة‬ ‫في‬ ‫الشركات‬ ‫تستخدمه‬ ‫النوع‬ ‫وهذا‬ :
‫بين‬ ‫ما‬ ‫القرص‬ ‫هذا‬ ‫سعة‬ ‫وتتراوح‬ ‫وتوزيعه‬ ‫عليه‬ ‫البرامج‬650‫إلى‬ ‫بايت‬ ‫ميجا‬750‫م‬.‫بايت‬ ‫يجا‬
‫ويوجد‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫من‬ ‫سرعة‬ ‫وأقل‬ ‫المرن‬ ‫القرص‬ ‫عن‬ ‫البياونات‬ ‫تداول‬ ‫في‬ ‫أسرع‬ ‫وهو‬
‫فقط‬ ‫للقراءة‬ ‫ونوع‬ ‫منه‬)Read Only(‫والكتابة‬ ‫للقراءة‬ ‫آرخر‬ ‫وونوع‬)Read and Write(.
:‫مختلفة‬ ‫أشكال‬ ‫منه‬ ‫وتوجد‬
CD-ROM: ‫عليه‬ ‫يكتب‬ ‫ول‬ ‫فقط‬ ‫منه‬ ‫للقراءة‬ ‫يستخدم‬ ‫.وهذا‬
CD-R‫فقط‬ ‫واحدة‬ ‫مرة‬ ‫عليه‬ ‫للكتابة‬ ‫يستخدم‬ ‫.وهذا‬
CD_RW‫مرة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫عليه‬ ‫الكتابة‬ ‫يمكن‬ ‫.وهذا‬

55. ‫والقرص‬CD-ROM‫محرك‬ ‫ويسمى‬ ،‫فقط‬ ‫منه‬ ‫يقرأ‬ ‫أقراص‬ ‫محرك‬ ‫إلى‬ ‫يحتاج‬CD-ROM
‫القراص‬ ‫أما‬CD-R‫و‬CD-RW‫وتسمى‬ ،‫عليها‬ ‫تكتب‬ ‫وكذلك‬ ‫منها‬ ‫تقرأ‬ ‫لمحركات‬ ‫فتحتاج‬
‫المحركات‬CD-R‫و‬CD-RW.‫الترتيب‬ ‫على‬
‫المحرك‬ ‫أن‬ ‫بالذكر‬ ‫والجدير‬CD-RW‫القرص‬ ‫على‬ ‫يكتب‬ ‫أن‬ ‫يمكنه‬CD-R.

56. ‫الرقمي‬ ‫المتعدد‬ ‫القرص‬ .‫ب‬:
Digital Video Disc or Digital Versatile Disc - DVD
‫كبيرة‬ ‫مساحة‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫التي‬ ‫البياونات‬ ‫تخزين‬ ‫في‬ ‫يستخدم‬ ‫ولذلك‬ ‫كبيرة‬ ‫سعة‬ ‫ذو‬ ‫قرص‬ ‫وهو‬
.‫الكبيرة‬ ‫البياونات‬ ‫وقواعد‬ ‫الفيديو‬ ‫مثل‬
.‫القرص‬ ‫اسم‬ ‫ونفس‬ ‫غالبا‬ ‫ويحمل‬ ،‫لتشغيله‬ ‫به‬ ‫رخاص‬ ‫أقراص‬ ‫محرك‬ ‫إلى‬ ‫يحتاج‬ ‫وهو‬
:‫أشكال‬ ‫عدة‬ ‫منه‬ ‫وتوجد‬
DVD-ROM‫فقط‬ ‫للقراءة‬ ‫ويكون‬.
DVD-R‫أو‬DVD+R‫فقط‬ ‫واحدة‬ ‫مرة‬ ‫والكتابة‬ ‫ا‬ً ‫كثير‬ ‫للقراءة‬ ‫.ويكون‬
DVD-RW‫أو‬DVD+RW‫إلى‬ ‫والكتابة‬ ‫ا‬ً ‫كثير‬ ‫للقراءة‬ ‫ويكون‬1000‫مرة‬ .
DVD+RAM‫إلى‬ ‫والكتابة‬ ‫ا‬ً ‫كثير‬ ‫للقراءة‬ ‫ويكون‬100000‫مرة‬ .

57. ‫أي‬ ‫محرك‬ ‫يستطيع‬ ‫عادة‬ ‫أونه‬ ‫كما‬ .‫اسمه‬ ‫ونفس‬ ‫يحمل‬ ‫محرك‬ ‫له‬ ‫يكون‬ ‫الونواع‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫ونوع‬ ‫وكل‬
.‫الترتيب‬ ‫في‬ ‫فوقه‬ ‫التي‬ ‫للونواع‬ ‫يكتب‬ ‫أو‬ ‫يقرأ‬ ‫أن‬ ‫أعله‬ ‫المدرجة‬ ‫الونواع‬ ‫من‬
‫بيسن‬ ‫مسا‬ ‫تتراوح‬ :‫التخزينيسة‬ ‫السسعة‬7.4‫و‬ ‫جيجابايست‬17‫جيجابايت‬.‫القرص‬ ‫يشبه‬ ‫وهسو‬
‫سرعته‬ ‫وكذلك‬ ‫الضوئي‬ ‫القرص‬ ‫سعة‬ ‫من‬ ‫بكثير‬ ‫أكبر‬ ‫التخزينية‬ ‫سعته‬ ‫ولكن‬ ‫الشكل‬ ‫في‬ ‫الضوئي‬
‫الضوئي‬ ‫القرص‬ ‫سرعة‬ ‫من‬ ‫أكبر‬.
‫المحرك‬ ‫يسستطيع‬DVD+RAM‫المتعدد‬ ‫القرص‬ ‫أونواع‬ ‫جميع‬ ‫علسى‬ ‫يكتسب‬ ‫أسو‬ ‫مسن‬ ‫يقرأ‬ ‫أسن‬
.‫ا‬ً ‫سالف‬ ‫المذكورة‬ ‫المضغوطة‬ ‫القراص‬ ‫أونواع‬ ‫جميع‬ ‫قراءة‬ ‫يمكنه‬ ‫كما‬ ،‫ا‬ً ‫سابق‬ ‫المذكورة‬ ‫الرقمي‬

58. ‫وحد‬‫ات‬) ‫التخزين‬Storage Units:(
‫التخزين‬ ‫وحدات‬ ‫أنواع‬‫التخزين‬ ‫وحدات‬ ‫أنواع‬
‫المدمجة‬ ‫الرقراص‬
CD-ROM
‫المدمجة‬ ‫الرقراص‬
CD-ROM
‫المرن‬ ‫الرقراص‬‫ة‬
Floppy Disks
‫المرن‬ ‫الرقراص‬‫ة‬
Floppy Disks
‫الصلبة‬ ‫الرقراص‬
Hard Disks
‫الصلبة‬ ‫الرقراص‬
Hard Disks
‫الررقمية‬ ‫الرقراص‬
DVD
‫الررقمية‬ ‫الرقراص‬
DVD
‫ذلك‬ ‫و‬ ‫المدمجة‬ ‫الرقراص‬ ‫و‬ ‫الررقمية‬ ‫الرقراص‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫الضوئية‬ ‫الرقراص‬ ‫اسم‬ ‫يطلق‬ :‫ملحظة‬‫تستخدم‬ ‫لنها‬
.‫البيانات‬ ‫تخزين‬ ‫في‬ ‫الليزر‬ ‫تقنية‬

59. ‫التخزين‬ ‫وحدات‬ ‫تقييم‬ ‫معايير‬
1:‫السعة‬ -.‫تخزينها‬ ‫التخزين‬ ‫لوحدة‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫البايتات‬ ‫عدد‬ ‫وهي‬
‫في‬ ‫الصلبة‬ ‫فالقراص‬ .‫والحاجة‬ ‫الحجم‬ ‫على‬ ‫ء‬ً ‫بنا‬ ‫التخزين‬ ‫لوحدات‬ ‫التخزينية‬ ‫السعات‬ ‫وتتفاوت‬
.‫والجامعات‬ ‫الشركات‬ ‫في‬ ‫ونظائرها‬ ‫من‬ ‫بكثير‬ ‫أقل‬ ‫سعاتها‬ ‫الشخصية‬ ‫الحاسبات‬
2:‫السرعة‬ -.‫عليها‬ ‫الكتابة‬ ‫أو‬ ‫منها‬ ‫القراءة‬ ‫في‬ ‫الوحدة‬ ‫سرعة‬ ‫وهي‬
‫تعني‬ ‫والكتابة‬ .‫الذاكرة‬ ‫إلى‬ ‫وجلبها‬ ‫منها‬ ‫سابقا‬ ‫المخزونة‬ ‫البياونات‬ ‫أرخذ‬ ‫تعني‬ ‫الوحدة‬ ‫من‬ ‫فالقراءة‬
‫هذه‬ ‫تقييم‬ ‫فسي‬ ‫ضروريسة‬ ‫العمليات‬ ‫هذه‬ ‫وسسرعة‬ .‫الوحدة‬ ‫إلسى‬ ‫الذاكرة‬ ‫مسن‬ ‫السبياونات‬ ‫تخزيسن‬
‫سيكتب‬ ‫الذي‬ ‫المكان‬ ‫إيجاد‬ ‫في‬ ‫الوحدة‬ ‫تأرخذه‬ ‫الذي‬ ‫بالوقت‬ ‫الوحدة‬ ‫سرعة‬ ‫وتقاس‬ .‫الوحدات‬
.‫القراءة‬ ‫أو‬ ‫الكتابة‬ ‫سرعة‬ ‫إلى‬ ‫بالضافة‬ ‫منه‬ ‫سيقرأ‬ ‫أو‬ ‫عليه‬

60. 3-‫التخزين‬ ‫وسائل‬:‫الخارجية‬
‫الجهزة‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫الرقمية‬ ‫والكاميرات‬ ‫المحمولة‬ ‫الهواتف‬ ‫لمستخدمي‬ ‫تسمح‬ ‫الوسائل‬ ‫وهذه‬
‫وسائل‬ ‫على‬ ‫وغيرها‬ ‫والصور‬ ‫المعلومات‬ ‫تخزين‬ ‫من‬ ‫المحمولة‬‫رخارجية‬.‫رخفيفة‬
.‫الوسائل‬ ‫هذه‬ ‫تستقبل‬ ‫فتحات‬ ‫لديها‬ ‫الجهزة‬ ‫هذه‬ ‫ومعظم‬
‫و‬‫سائل‬‫التخزين‬‫الخارجية‬
External Units
‫و‬‫سائل‬‫التخزين‬‫الخارجية‬
External Units
‫الصلبة‬ ‫الرقراص‬
‫الخارجية‬
‫الصلبة‬ ‫الرقراص‬
‫الخارجية‬
‫الضوئية‬ ‫الذاكرة‬
Flash memory
‫الضوئية‬ ‫الذاكرة‬
Flash memory
‫الذاكرة‬ ‫بطارقات‬
Memory cards
‫الذاكرة‬ ‫بطارقات‬
Memory cards

61. ‫جديد‬ ‫ألي‬ ‫حاسب‬ ‫مواصفات‬:
‫من‬ ‫لبد‬ ‫شراءها‬ ‫عند‬ ‫لذلك‬ ‫الحاسب‬ ‫جهاز‬ ‫مكوونات‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫الم‬ ‫اللوحة‬ ‫تعتبر‬
‫التية‬ ‫العتبارات‬ ‫مجموعة‬ ‫إلى‬ ‫النظر‬:
1.‫الم‬ ‫اللوحة‬ ‫ماركة‬:‫مثل‬ ‫عديدة‬ ‫أونواع‬ ‫توجد‬ ‫حيث‬":Gigabyte" , "Asus" ,
"Intel"
2.‫المنشأ‬ ‫بلد‬:‫وذات‬ ‫الثمن‬ ‫غالية‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫والتي‬ ‫مقلدة‬ ‫غير‬ ‫أصلية‬ ‫أم‬ ‫لوحة‬ ‫شراء‬ ‫يفضل‬
‫عالية‬ ‫جودة‬
3.‫الم‬ ‫اللوحة‬ ‫تدعمه‬ ‫الذي‬ ‫المعالج‬ ‫طراز‬:‫بنتيوم‬ ‫هو‬ ‫هل‬2‫بنتيوم‬ ‫أم‬3‫أم‬....،
‫معين‬ ‫طراز‬ ‫ذا‬ ‫معالج‬ ‫الم‬ ‫اللوحة‬ ‫عليك‬ ‫تفرض‬ ‫فقد‬.‫فقد‬ ‫الم‬ ‫واللوحة‬ ‫المعالج‬ ‫بين‬ ‫التوافق‬ ‫ومدى‬
‫عليها‬ ‫تركيبه‬ ‫يمكن‬ ‫ل‬ ‫وبالتالي‬ ‫ونسبيا‬ ‫قديمة‬ ‫الم‬ ‫ولوحة‬ ‫حديث‬ ‫المعالج‬ ‫يكون‬.
4.‫ل؟‬ ‫أم‬ ‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫للترقية‬ ‫مجال‬ ‫هناك‬ ‫هل‬

62. 5.‫العشوائية‬ ‫الذاكرة‬ ‫حجم‬‫تفضيل‬ ‫عامل‬ ‫تعتبر‬ ‫قد‬ ‫الم‬ ‫اللوحة‬ ‫علي‬ ‫تركيبها‬ ‫الممكن‬
‫اللوحة‬ ‫شراء‬ ‫عند‬
6.‫أفضل‬ ‫كان‬ ‫كلما‬ ‫أكبر‬ ‫العدد‬ ‫كان‬ ‫فكلما‬ ‫اللوحة‬ ‫علي‬ ‫الموجودة‬ ‫التوسعة‬ ‫شقوق‬ ‫فتحات‬ ‫عدد‬
7.‫اللوحة‬ ‫علي‬ ‫البيانات‬ ‫نقل‬ ‫معدل‬‫بين‬ ‫يتراوح‬ ‫قد‬ ‫والذي‬33‫إلى‬ ‫ميجابايت‬100
‫الميزة‬ ‫هذه‬ ‫يدعم‬ ‫أن‬ ‫لبد‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫أن‬ ‫اونتبه‬ ‫لكن‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫الثاونية‬ ‫في‬ ‫ميجابايت‬
8.‫الشاشة؟‬ ‫كارت‬ ‫مواصفات‬ ‫هي‬ ‫ما‬
9.‫تريده؟‬ ‫الذي‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫حجم‬ ‫ما‬
10‫الجهاز؟‬ ‫في‬ ‫تواجدها‬ ‫اللزم‬ ‫المشغلت‬ ‫هي‬ ‫ما‬ .
11‫شراؤها؟‬ ‫المطلوب‬ ‫الرخراج‬ ‫ووحدات‬ ‫الدرخال‬ ‫وحدات‬ ‫هي‬ ‫ما‬ .
‫مع‬ ‫تواجدها‬ ‫المطلوب‬ ‫البرمجيات‬ ‫معرفة‬ ‫مطلوب‬ ‫هذا‬ ‫إلى‬ ‫وإضافة‬
‫عملك‬ ‫مع‬ ‫تتناسب‬ ‫والتي‬ ‫الحاسب‬ ‫جهاز‬

64. !‫بدارخلها؟‬ ‫المعلومات‬ ‫الذاكرة‬ ‫تخزن‬ ‫كيف‬!‫بدارخلها؟‬ ‫المعلومات‬ ‫الذاكرة‬ ‫تخزن‬ ‫كيف‬
‫التي‬ ‫بالطريقة‬ ‫المعلومات‬ ‫يخزن‬ ‫النسان‬ ‫عقل‬
‫الحاسوب؟‬ ‫معلومات‬ ‫تخزن‬ ‫فكيف‬ ,‫له‬ ‫ال‬ ‫يسرها‬
‫لتخزين‬ ‫المخصص‬ ‫المكان‬ ‫هي‬ ‫الذاكرة‬ ‫وحدة‬
‫الخليا‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هي‬ ‫و‬ ‫البيانات‬
.... ‫لها‬ ‫المعطاة‬ ‫القيمة‬ ‫رخلية‬ ‫كل‬ ‫تخزن‬
.... ‫مثل‬ “‫”أ‬ ‫حرف‬ ‫الحاسوب‬ ‫يخزن‬ ‫كيف‬
‫من‬ ‫والتي‬ ‫بها‬ ‫الخاصة‬ ‫البجدية‬ ‫حروفه‬ ‫شعب‬ ‫لكل‬
‫للتفاهم‬ ‫وجملهم‬ ‫كلماتهم‬ ‫افراده‬ ‫ون‬ّ‫ن‬ ‫يك‬ ‫رخللها‬
.‫والتخاطب‬
!‫الحاسوب؟‬ ‫بأجهزة‬ ‫الخاصة‬ ‫البجدية‬ ‫هي‬ ‫فما‬
‫خلية‬ ‫خلية‬ ‫خلية‬ ‫خلية‬
‫خلية‬ ‫خلية‬ ‫خلية‬ ‫خلية‬
‫خلية‬ ‫خلية‬ ‫خلية‬ ‫خلية‬
Memory

65. = ‫أ,ب,....ي‬ ‫هي‬ ‫مثل‬ ‫العربية‬ ‫بالشعوب‬ ‫الخاصة‬ ‫البجدية‬28
.‫حرف‬
‫عبارة‬ ,‫بكثير‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫ابسط‬ ‫فهي‬ ‫بالحاسوب‬ ‫الخاصة‬ ‫البجدية‬ ‫أما‬
‫ررقمين‬ ‫عن‬0‫و‬1.‫البيانات‬ ‫جميع‬ ‫الحاسوب‬ ‫يكون‬ ‫منهم‬ ‫و‬
‫الرمز‬ ‫يعطيه‬ ‫أ‬ ‫حرف‬ ‫فمثل‬01011‫كل‬ .... ‫الخاصة‬ ‫بشفرته‬0
‫أو‬1.‫للذاكرة‬ ‫المكونة‬ ‫الخليا‬ ‫أحد‬ ‫في‬ ‫يخزن‬
:‫التالي‬ ‫بالشكل‬ ‫الذاكرة‬ ‫فتصبح‬
!‫بدارخلها؟‬ ‫المعلومات‬ ‫الذاكرة‬ ‫تخزن‬ ‫كيف‬!‫بدارخلها؟‬ ‫المعلومات‬ ‫الذاكرة‬ ‫تخزن‬ ‫كيف‬
0 1 0 1 1
Memory

66. ‫تسمى‬ ‫رخلية‬ ‫كل‬bit.
Bit: ‫رقيمة‬ ‫اما‬ ‫بتخزين‬ ‫ويقوم‬ ,‫الذاكرة‬ ‫في‬ ‫تخزين‬ ‫وحدة‬ ‫أصغر‬ ‫هو‬
0‫أو‬1.
Byte = 8 bit.
‫يحتاج‬ ‫ررقم‬ ‫أو‬ ‫رمز‬ ‫أو‬ ‫حرف‬ ‫كل‬1Byte.‫لتخزينه‬
KB= ‫لتخزين‬ ‫يتسع‬ ‫بايت‬ ‫كيلو‬1024‫من‬ ‫صفحة‬ ‫يعادل‬ ‫ما‬ ‫حرف‬
‫.كتاب‬
MB= ‫كامل‬ ‫كتاب‬ ‫محتويات‬ ‫لتخزين‬ ‫يتسع‬ ‫بايت‬ ‫.ميجا‬
GB= ‫الكتب‬ ‫من‬ ‫رف‬ ‫محتوى‬ ‫لتخزين‬ ‫ويكفي‬ ‫بايت‬ ‫.جيجا‬
TB= ‫الكتب‬ ‫من‬ ‫كاملة‬ ‫مكتبة‬ ‫محتوى‬ ‫وهو‬ ‫بايت‬ ‫.تيرا‬
!‫بدارخلها؟‬ ‫المعلومات‬ ‫الذاكرة‬ ‫تخزن‬ ‫كيف‬!‫بدارخلها؟‬ ‫المعلومات‬ ‫الذاكرة‬ ‫تخزن‬ ‫كيف‬

67. ‫اللي‬ ‫الحاسب‬ ‫بيانات‬ ‫رقياس‬
‫هي‬ ‫الساسية‬ ‫الوحدة‬Bit‫أي‬ ،‫ثنائي‬ ‫وأساسها‬0,1
Byte = 8 Bits.
Kilo Byte (KB) = 1024 Byte.
Mega Byte (MB) = 1024 KB.
Giga Byte (GB) = 1024 MB.
Tera Byte (TB) = 1024 GB.
Peta Byte (PB) = 1024 TB.
‫وهي‬‫العشوائية‬ ‫الذاكرة‬ ‫سعة‬ ‫رقياس‬ ‫وحدات‬RAM‫الصلب‬ ‫والقرص‬HD
‫أما‬‫سرعة‬ ‫رقياس‬ ‫وحدة‬CPU‫الميجاهرتز‬ ‫وهي‬MHz

68. ‫البرمجي‬ ‫الكيان‬Software
.‫بالبرمجيات‬ ‫وتسمي‬ ‫اللي‬ ‫الحاسب‬ ‫منظومة‬ ‫من‬ ‫الثاني‬ ‫النصف‬ ‫هو‬
.‫الكمبيوتر‬ ‫جهاز‬ ‫في‬ ‫ملموس‬ ‫الغير‬ ‫الجزء‬ ‫وهو‬
‫ه‬‫و‬.‫الحاسوب‬ ‫لجهاز‬ ‫المشغله‬ ‫والبرامج‬ ‫الوامر‬ ‫مجموعة‬
:‫رئيسيين‬ ‫رقسمين‬ ‫الى‬ ‫وينقسم‬
‫النظم‬ ‫برمجيات‬Software System.
‫التطبيقية‬ ‫البرمجيات‬Application Software.

69. ‫البرمجي‬ ‫الكيان‬‫البرمجي‬ ‫الكيان‬SoftwareSoftware
‫النظم‬ ‫برمجيات‬Software System:
‫من‬ ‫الحاسوب‬ ‫جهاز‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫من‬ ‫المستخدم‬ ‫تمكن‬ ‫برامج‬ ‫هي‬
,‫المختلفة‬ ‫البرامج‬ ‫وتطوير‬ ‫كتابة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫او‬ ‫الستخدام‬ ‫حيث‬
:‫الى‬ ‫وتنقسم‬
1.‫التشغيل‬ ‫انظمة‬Operating System.
2.‫البرمجة‬ ‫لغات‬programming Language.
3.‫المنفعة‬ ‫برامج‬Utilities.
4.‫البيانات‬ ‫رقواعد‬Database.

70. ‫البرمجي‬ ‫الكيان‬‫البرمجي‬ ‫الكيان‬SoftwareSoftware
1.‫التشغيل‬ ‫انظمة‬Operating System
‫و‬‫وهو‬ ‫منه‬ ‫حاسب‬ ‫أي‬ ‫يخلو‬ ‫ل‬ ‫إذ‬ ‫الحاسب‬ ‫برمجيات‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫أهم‬ ‫يعد‬
‫بين‬ ‫التفاهم‬ ‫الساسية‬ ‫وظيفتة‬ ‫ما‬ ‫بلغة‬ ‫مكتوب‬ ‫برنامج‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬
‫جهة‬ ‫نت‬ ‫والنسان‬ ‫الحاسب‬ ‫وبين‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫المادي‬ ‫المكون‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬
.‫أرخري‬
‫أي‬‫ه‬‫ي‬‫وتلبي‬ ‫المختلفة‬ ‫والبرامج‬ ‫وملحقاته‬ ‫الحاسوب‬ ‫في‬ ‫تتحكم‬ ‫برامج‬
.‫الحاسوب‬ ‫على‬ ‫عمله‬ ‫اثناء‬ ‫المستخدم‬ ‫رغبة‬
:‫مثل‬
1.MS-DOS
2.Windows‫المختلفة‬ ‫.بإصداراته‬
3.Unix

71. ‫البرمجي‬ ‫الكيان‬‫البرمجي‬ ‫الكيان‬SoftwareSoftware
‫التشغيل‬ ‫نظام‬Operating System:
‫وفي‬ ‫الحاسب‬ ‫تشغيل‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬ ‫التي‬ ‫البرامج‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬
.‫والتطبيقات‬ ‫البرامج‬ ‫ادارة‬ ‫وفي‬ ‫مكوناته‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬
:‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫وظائف‬
1.‫البيانات‬ ‫مسار‬ ‫في‬ ‫التحكم‬
2.‫الذاكرة‬ ‫إلى‬ ‫البرامج‬ ‫تحميل‬
3.‫الرئيسية‬ ‫الذاكرة‬ ‫وحدة‬ ‫في‬ ‫التحكم‬
4.‫الرخراج‬ ‫و‬ ‫الدرخال‬ ‫وحدات‬ ‫في‬ ‫التحكم‬
5‫العطال‬ ‫اكتشاف‬

72. ‫البرمجي‬ ‫الكيان‬‫البرمجي‬ ‫الكيان‬SoftwareSoftware
‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫عمل‬ ‫كيفية‬:Operating System
11-) ‫الذكراه‬ ‫في‬ ‫المخزنة‬ ‫والوامر‬ ‫التعليمات‬ ‫وتنفيذ‬ ‫رقراءه‬ROM(
22-.‫سلمتها‬ ‫من‬ ‫للتأكد‬ ‫الحاسب‬ ‫وحدات‬ ‫فحص‬
33-.‫الضوئية‬ ‫او‬ ‫المرنة‬ ‫الرقراص‬ ‫من‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫تحميل‬
44‫إ‬ -.‫الجهاز‬ ‫مستخدم‬ ‫من‬ ‫اوامر‬ ‫ستلم‬
55-.‫تعليماتها‬ ‫وتنفيذ‬ ‫التطبيقية‬ ‫البرامج‬ ‫تحميل‬
66-.‫المستخدم‬ ‫اوامر‬ ‫وانتظار‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫الى‬ ‫العوده‬

73. ‫البرمجي‬ ‫الكيان‬‫البرمجي‬ ‫الكيان‬SoftwareSoftware
‫أ‬ ‫علي‬ ‫أمثلة‬‫نظ‬‫ة‬‫التشغيل‬Operating System:
‫القرص‬ ‫تشغيل‬ ‫نظام‬)Dos(:
‫ل‬ ‫و‬ ‫الورقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫برنامج‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫تشغيل‬ ‫للمستخدم‬ ‫يتيح‬ ‫ل‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫الوامر‬ ‫و‬ ‫البرامج‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫يتكون‬
‫لم‬ ‫أنه‬ ‫أي‬ .‫تستخدمه‬ ‫كيف‬ ‫لتعرف‬ ‫الحاسوب‬ ‫عالم‬ ‫في‬ ‫رخبرة‬ ‫لديك‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يتعين‬ .‫أمر‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫تنفيذ‬ ‫يتيح‬
. ‫الستخدام‬ ‫سهل‬ ‫يكن‬
‫النوافذ‬ ‫تشغيل‬ ‫نظام‬)Windows(:
‫رسومية‬ ‫واجهة‬ ‫ذو‬ ‫تشغيل‬ ‫نظام‬ ‫هو‬GUI:‫بالتالي‬ ‫يسمح‬ ‫و‬ ‫والقوائم‬ ‫الفأرة‬ ‫رخلل‬ ‫من‬ ‫معه‬ ‫التعامل‬ ‫يمكنك‬ ‫أنه‬ ‫أي‬
1‫برامج‬ ‫عدة‬ ‫تشغيل‬
2‫تطبيق‬ ‫كواجهة‬ ‫اللغات‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫استخدام‬ ‫إمكانية‬
3‫وحذف‬ ‫نسخ‬ ‫و‬ ‫العدادات‬ ‫تثبيت‬ ‫مجال‬ ‫إلى‬ ‫درخل‬ ‫بل‬ ‫والتنفيذ‬ ‫الرختيار‬ ‫غير‬ ‫للفأرة‬ ‫استخدامات‬ ‫هناك‬ ‫أصبح‬
‫الملفات‬
4.‫الوسائط‬ ‫برامج‬ ‫تشغيل‬

74. ‫البرمجي‬ ‫الكيان‬‫البرمجي‬ ‫الكيان‬SoftwareSoftware
2.‫البرمجة‬ ‫لغات‬:programming Language
.‫تطبيقية‬ ‫برمجيات‬ ‫لكتابة‬ ‫تستخدم‬ ‫برامج‬
.‫وأصولها‬ ‫رقواعدها‬ ‫لها‬ ‫والحاسب‬ ‫المستخدم‬ ‫بين‬ ‫تخاطب‬ ‫لغة‬ ‫هي‬
:‫أرقسام‬ ‫ثل ث‬ ‫إلي‬ ‫وتنقسم‬
:‫المنخفض‬ ‫المستوي‬ ‫لغات‬ .‫أ‬Low Level Language (L.L.L(
‫تستخدم‬ ‫التي‬ ‫اللغة‬ ‫وهي‬)0,1(‫يتكون‬ ‫التي‬ ‫المختلفة‬ ‫الوامر‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬
‫نفسة‬ ‫الحاسب‬ ‫صمم‬ ‫من‬ ‫إل‬ ‫ليحسنها‬ ‫صعبة‬ ‫لغة‬ ‫وهي‬ ‫البرنامج‬ ‫منها‬
‫اللة‬ ‫لغة‬ ‫وتسمي‬Machine Language((
:‫المتوسط‬ ‫المستوي‬ ‫لغات‬ .‫ب‬Middle Level Language (M.L.L(
‫رخليط‬ ‫وتستخدم‬ ‫العالية‬ ‫واللغات‬ ‫اللة‬ ‫لغة‬ ‫بين‬ ‫وسط‬ ‫لغة‬ ‫بأنها‬ ‫تتميز‬ ‫لغة‬ ‫هي‬
.‫التجمع‬ ‫لغة‬ ‫وتسمي‬ ‫والعلمات‬ ‫الرموز‬ ‫من‬
(assemply Language)

75. ‫البرمجي‬ ‫الكيان‬‫البرمجي‬ ‫الكيان‬SoftwareSoftware
.‫ج‬:‫العالي‬ ‫المستوي‬ ‫لغات‬High Level Language(H.L.L(
‫الكتابة‬ ‫بسهولة‬ ‫وتمتاز‬ ‫الحاسب‬ ‫أجهزة‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫الحديثة‬ ‫اللغات‬ ‫وهي‬
‫والسي‬ ‫البسكال‬ ‫و‬ ‫الفورتران‬ ‫و‬ ‫البيسك‬ ‫لغة‬ ‫مثل‬ ‫الرخطاء‬ ‫إكتشاف‬ ‫وسهولة‬
.++‫والسي‬
3.‫المنفعة‬ ‫برامج‬Utilities‫انظمة‬ ‫وظائف‬ ‫ببعض‬ ‫تقوم‬ ‫برامج‬ ‫هي‬ :
‫عمليات‬ ‫ببعض‬ ‫القيام‬ ‫يمكنها‬ ‫انها‬ ‫ال‬ ‫مشابه‬ ‫بشكل‬ ‫التشغيل‬.
.‫السرعة‬ ‫او‬ ‫الحماية‬ ‫او‬ ‫الصيانة‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫تكون‬ ‫ما‬ ‫عادة‬
:‫مثل‬
1.‫الفيروسات‬ ‫مضادات‬ ‫برامج‬Antivirus.
2..‫الرقراص‬ ‫مشاكل‬ ‫تعقب‬ ‫برامج‬

76. ‫البرمجي‬ ‫الكيان‬‫البرمجي‬ ‫الكيان‬SoftwareSoftware
4.‫البيانات‬ ‫رقواعد‬:Database
‫هائل‬ ‫كم‬ ‫مع‬ ‫للتعامل‬ ‫صممت‬ ‫ولكنها‬ ‫البرمجة‬ ‫للغات‬ ‫مشابهة‬ ‫برامج‬ ‫هي‬
.‫عالية‬ ‫وكفاءة‬ ‫بمرونة‬ ‫البيانات‬ ‫من‬
:‫مثل‬
1.Access
2.Oracle

77. ‫البرمجي‬ ‫الكيان‬‫البرمجي‬ ‫الكيان‬SoftwareSoftware
‫التطبيقية‬ ‫البرمجيات‬Application Software:
‫ه‬‫لغات‬ ‫بأحد‬ ‫مكتوب‬ ‫برنامج‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫و‬‫البرمج‬‫لتحقيق‬ ‫ة‬‫معين‬ ‫وغرض‬ ‫هدف‬
‫به‬ ‫القيام‬ ‫على‬ ‫وتساعده‬ ‫للمستخدم‬‫و‬‫استخدامه‬ ‫يمكنك‬‫ا‬.‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫تحميل‬ ‫بعد‬
‫رقواعد‬ ،‫البيانات‬ ‫جداول‬ ،‫النصوص‬ ‫معالجة‬ ‫برامج‬ :‫البرامج‬ ‫هذه‬ ‫أمثلة‬ ‫ومن‬
..‫المتعددة‬ ‫الوسائط‬ ‫تطبيقات‬ ،‫التقديمي‬ ‫العرض‬ ‫أدوات‬ ،‫البيانات‬
:‫مثل‬
Microsoft word‫النصوص‬ ‫تحرير‬ ‫.برنامج‬
Excel‫الحصائية‬ ‫الجداول‬ ‫.برنامج‬
Adobe Photoshop‫الصور‬ ‫تحرير‬ ‫.برنامج‬
‫والفيديو‬ ‫الصوت‬ ‫تحرير‬ ‫برامج‬
‫مثل‬ ‫المختلفة‬ ‫النترنت‬ ‫برامج‬Internet Explorer.

78. .
‫البرمجية‬ ‫المكونات‬Software
‫والتعليمات‬ ‫الوامر‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬ :‫البرمجيات‬ ‫او‬ ‫البرامج‬
.‫معين‬ ‫غرض‬ ‫لتحقيق‬ ‫بتنفيذها‬ ‫الجهاز‬ ‫ويقوم‬ ‫معين‬ ‫بتسلسل‬ ‫مرتبة‬
‫البرمجيات‬ ‫أنواع‬‫البرمجيات‬ ‫أنواع‬
‫التطبيقية‬ ‫البرامج‬
Application
Programs
EX: Microsoft Word
‫التطبيقية‬ ‫البرامج‬
Application
Programs
EX: Microsoft Word
‫المساعدة‬ ‫التشغيل‬ ‫برامج‬
Utilities Programs
EX: ‫تفحص‬ ‫برنامج‬
‫الرقراص‬
‫المساعدة‬ ‫التشغيل‬ ‫برامج‬
Utilities Programs
EX: ‫تفحص‬ ‫برنامج‬
‫الرقراص‬
‫البرمجة‬ ‫لغات‬
Programming
Languages
EX: Visual Basic
‫البرمجة‬ ‫لغات‬
Programming
Languages
EX: Visual Basic
‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬
Operating System
EX: Microsoft Win
‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬
Operating System
EX: Microsoft Win

80. ‫الفيروسات‬
:‫الفيروس‬ ‫تعريف‬
•‫بهدف‬ ‫الـمخربـين‬ ‫أحد‬ ‫بواسطة‬ ‫البرمجة‬ ‫لغات‬ ‫بإحدى‬ ‫مكتوب‬ ‫برنامج‬
.‫الـحاسوب‬ ‫بنظام‬ ‫الضرر‬ ‫إحداث‬
•‫له‬ ‫الحاسب‬ ‫بنظام‬ ‫الضرر‬ ‫إلحاق‬ ‫بهدف‬ ‫تصميمه‬ ‫تم‬ ‫برنامج‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬
‫الخرى‬ ‫بالبرامج‬ ‫نفسه‬ ‫ربط‬ ‫على‬ ‫القدرة‬‫من‬ ‫الحاسب‬ ‫على‬ ‫المتوافرة‬
‫بوجوده‬ ‫الشعور‬ ‫دون‬ ‫وانتشاره‬ ‫تضاعفة‬ ‫خلل‬.
•‫ع‬‫يلتصق‬ ‫أو‬ ‫ويندمج‬ ‫الملفات‬ ‫بين‬ ‫نفسه‬ ‫لينشر‬ ‫صمم‬ ‫برنامج‬ ‫عن‬ ‫بارة‬
‫الملفات‬ ‫بارقي‬ ‫يصيب‬ ‫رقد‬ ‫فإنه‬ ‫المصاب‬ ‫البرنامج‬ ‫تشغيل‬ ‫فعند‬ .‫بالبرامج‬
‫في‬ ‫معه‬ ‫الموجودة‬‫الصلب‬ ‫القرص‬‫المرن‬ ‫أو‬.
•‫والنتشار‬ ‫الملفات‬ ‫اختراق‬ ‫على‬ ‫الكبيرة‬ ‫القدرة‬ ‫الفيروس‬ ‫خصائص‬ ‫من‬
‫عملها‬ ‫وتعطيل‬ ‫الملفات‬ ‫هذه‬ ‫التدمير‬ ‫ثم‬ ‫بينها‬ ‫والختفاء‬.

81. ‫الفيروسات‬
‫؟‬ ‫الفيروسات‬ ‫بعمل‬ ‫يقوم‬ ‫من‬
•‫الهاكر‬Hacker
‫المتحمس‬ ‫الحاسوب‬ ‫مستخدم‬ ‫إلى‬ ‫البداية‬ ‫في‬ (‫)بارع‬ ‫هاكر‬ ‫كلمة‬ ‫عرفت‬
‫شخصا‬ ‫الحالي‬ ‫وقتنا‬ ‫في‬ ‫يصف‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ‫المصطلح‬ ‫هذا‬ ‫إن‬ ‫إل‬ ،‫للمعرفة‬
‫هذا‬ ‫في‬ ‫خلل‬ ‫إحداث‬ ‫بهدف‬ ‫قانونية‬ ‫غير‬ ‫بطريقة‬ ‫الحاسوب‬ ‫بنظام‬ ‫يتصل‬
.‫النظام‬
•‫والحتراف‬ ‫الخبرة‬ ‫من‬ ‫ل‬ٍ ‫عا‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫أشخاص‬ ‫الفيروسات‬ ‫يصمم‬
.‫البرمجة‬ ‫مجال‬ ‫في‬

82. ‫الفيروسات؟‬ ‫تطوير‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫ما‬
:‫الفيروسات‬ ‫مصممي‬ ‫أهداف‬ ‫تتنوع‬
1‫وتحدي‬ ‫التفوق‬ ‫في‬ ‫الرغببة‬ ‫هدفهبم‬ ‫يكون‬ ‫الفيروسبات‬ ‫مصبممي‬ ‫مبن‬ ‫كثيبر‬ ‫عنبد‬
‫المتطورة‬ ‫التقنية‬
2‫الخرين‬ ‫بإزعاج‬ ‫للتلذذ‬ ‫وسيلة‬ ‫يكون‬ ‫بعضهم‬ ‫عند‬ .‫و‬‫مكاسب‬ ‫تحقيق‬ ‫إلى‬ ‫السعي‬
‫والبتزاز‬ ‫مالية‬.
3‫الفيروسات‬ ‫انتشار‬ ‫بدعم‬ ‫تقوم‬ ‫الفيروسات‬ ‫مكافحة‬ ‫شركات‬ ‫أن‬ ‫البعض‬ ‫يعتقد‬ .
.‫أكثر‬ ‫مكاسب‬ ‫لتحقق‬
4‫هيئة‬ ‫أو‬ ‫ما‬ ‫مؤسسة‬ ‫نظام‬ ‫لتعطيل‬ ‫تهدف‬ ‫التي‬ ‫والقتصادية‬ ‫السياسية‬ ‫الدوافع‬ .
.‫العالم‬ ‫من‬ ‫محددة‬ ‫أماكن‬ ‫في‬ ‫الفيروسات‬ ‫بعض‬ ‫انتشار‬ ‫وراء‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫ما‬
5.‫العمل‬ ‫أرباب‬ ‫من‬ ‫والنتقام‬ ‫الثأرية‬ ‫والدوافع‬ ‫الحقاد‬.

83. ‫الفيروسات‬ ‫أعراض‬
1.‫كبير‬ ‫لحجم‬ ‫الفيروس‬ ‫لتحتل ل‬ ‫نتيجة‬ ‫الذاكرة‬ ‫في‬ ‫شديد‬ ‫-نقص‬
2.‫النقصان‬ ‫أو‬ ‫بالزيادة‬ ‫الملفات‬ ‫بعض‬ ‫أتحجام‬ ‫-تغيير‬
3.‫الملفات‬ ‫وتاريخ‬ ‫تحجم‬ ‫-تغيير‬
4.‫العمل‬ ‫عن‬ ‫الجهاز‬ ‫توقف‬ ‫-كثرة‬
5.‫والفأرة‬ ‫المفاتيح‬ ‫لوتحة‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬ ‫-عدم‬
6.‫العمل‬ ‫عن‬ ‫الهجهزه‬ ‫بعض‬ ‫-تعطيل‬
7.‫الجهاز‬ ‫في‬ ‫الموهجودة‬ ‫البيانات‬ ‫-مسح‬
8‫-ت‬‫غيير‬.‫الجهاز‬ ‫في‬ ‫الموهجودة‬ ‫البيانات‬
9-.‫التنفيذية‬ ‫الملفات‬ ‫بعض‬ ‫اختفاء‬ ‫تكرار‬
10-‫إقل ع‬ ‫في‬ ‫شديد‬ ‫بطء‬ ‫تحدوث‬‫الويندوز‬ ‫نظام‬.‫التطبيقات‬ ‫بعض‬ ‫تنفيذ‬ ‫أو‬

84. ‫تعمل‬ ‫كيف‬‫الفيروسات‬
‫يوجد‬‫مختلفة‬ ‫طرق‬‫ل‬‫الفيروسات‬ ‫عمل‬:
‫)مثل‬ ‫برناممج‬ ‫أمو‬ ‫ملمف‬ ‫فمي‬ ‫ئما‬ً‫ا‬‫مختب‬ ‫الجهاز‬ ‫إلمى‬ ‫الفيروس‬ ‫يدخمل‬ ‫بدايمة‬ -
‫ملفات‬com‫أو‬exe.(‫القل ع‬ ‫قطا ع‬ ‫أو‬
-‫مرفق‬ ‫كملف‬ ‫أو‬ ‫الشبكات‬ ‫عبر‬ ‫المنقولة‬ ‫البرامج‬ ‫مع‬ ‫الفيروس‬ ‫ينتشر‬
.‫إلكتروني‬ ‫ببريد‬
‫ضرر‬ ‫أي‬ ‫يسبب‬ ‫ول‬ ‫يعمل‬ ‫ل‬ ‫إلكتروني‬ ‫بريد‬ ‫برسالة‬ ‫المرفق‬ ‫الفيروس‬ -
.‫بتشغيله‬ ‫المستقبل‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬ ‫إلى‬
‫أول‬ ‫المرفقات‬ ‫بفحص‬ ‫المرفقات‬ ‫فيروسمات‬ ‫ممن‬ ‫الجهاز‬ ‫تحمايمة‬ ‫يمكمن‬ -
.‫الفيروسات‬ ‫من‬ ‫خلوها‬ ‫من‬ ‫للتأكد‬ ‫تشغيلها‬ ‫قبل‬
-‫هجهازك‬ ‫يقوم‬ ،‫بالفيروس‬ ‫المصاب‬ ‫التنفيذي‬ ‫الملمف‬ ‫تشغيمل‬ ‫تحا ل‬ ‫فمي‬
‫الفيروس‬ ‫تعليمات‬ ‫بتنفيذ‬.‫بالفيروس‬ ‫ملوث‬ ‫يصبح‬ ‫والجهاز‬

85. ‫انتقال‬ ‫طرق‬‫الفيروسات‬
•‫بشبكة‬ ‫الجهاز‬ ‫ارتباط‬ ‫تحا ل‬ ‫في‬ ‫الشبكة‬ ‫على‬ ‫الهجهزة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬
.‫تحماية‬ ‫برامج‬ ‫بدون‬ ‫النترنت‬
•‫البرامج‬ ‫على‬ ‫الدخو ل‬ ‫خل ل‬ ‫وذلك‬ :‫النترنت‬ ‫شبكة‬ ‫خل ل‬ ‫من‬
‫اللكترونية‬ ‫الرسائل‬ ‫في‬ ‫المرفقة‬ ‫الملفات‬ ‫وفتح‬ ،‫الحوارية‬.
•‫إلى‬ ‫بالفيروس‬ ‫مصاب‬ ‫تحاسوب‬ ‫من‬ ‫بالفيروس‬ ‫مصاب‬ ‫ملف‬ ‫تحميل‬
‫الحاسوب‬‫الخادم‬ - ‫للنترنت‬ ‫الرئيسي‬Server‫بريد‬ ‫ملف‬ ‫توزيع‬ ‫أو‬
‫إلكتروني‬e-Mail.‫بالفيروس‬ ‫مصاب‬
•.‫المواقع‬ ‫من‬ ‫البرامج‬ ‫بعض‬ ‫وتحميل‬ ‫المنة‬ ‫غير‬ ‫المواقع‬ ‫بعض‬ ‫ودخو ل‬

86. ‫انتقال‬ ‫طرق‬‫الفيروسات‬
•‫القراص‬ ‫تباد ل‬ ‫خل ل‬ ‫من‬ ‫الفيروس‬ ‫انتشار‬:
1‫سليم‬ ‫تحاسوب‬ ‫في‬ ‫بالفيروس‬ ‫مصاب‬ ‫قرص‬ ‫استخدام‬ ..
2.‫بالفيروس‬ ‫للحاسوب‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫إصابة‬.
3‫المصاب‬ ‫الحاسوب‬ ‫في‬ ‫استخدامه‬ ‫عند‬ ‫سليم‬ ‫قرص‬ ‫أي‬ ‫اصابة‬ .
4.‫الضافية‬ ‫التخزين‬ ‫وسائل‬ ‫من‬ ‫الملفات‬ ‫نقل‬ ‫خل ل‬ ‫من‬‫مثل‬DVD,
CD, Flash Memory, External HD
.

87. ‫الفيروسات‬ ‫أنواع‬
:‫أقسام‬ ‫ثلث‬ ‫إلي‬ ‫تنقسم‬
.‫بالقرص‬ ‫التشغيل‬ ‫قطاع‬ ‫أ-فيروسات‬
.‫الملفات‬ ‫فيروسات‬ -‫ب‬
.‫البرامج‬ ‫ملفات‬ ‫داخل‬ ‫تنشأ‬ ‫ج-فيروسات‬
‫الفيروسات‬ ‫تصنيف‬
‫إلى‬ ‫الحاسوب‬ ‫فيروسات‬ ‫تصنيف‬ ‫يمكن‬:
1.‫الديدان‬Worm
‫في‬ ‫ويكون‬ ،‫الشبكة‬ ‫عبر‬ ‫آخر‬ ‫إلى‬ ‫تحاسوب‬ ‫من‬ ‫الديدان‬ ‫فيروس‬ ‫برنامج‬ ‫ينتقل‬
،‫للحاسوب‬ ‫مضللة‬ ‫أو‬ ‫خاطئة‬ ‫أوامر‬ ‫بإعطاء‬ ‫يقوم‬ ‫القرص‬ ‫على‬ ‫مستقل‬ ‫ملف‬ ‫صورة‬
‫و‬ ‫نفسها‬ ‫نسخ‬ ‫على‬ ‫قدرتها‬ ‫في‬ ‫تكمن‬ ‫وخطورتها‬‫ت‬ ‫بالتالي‬‫من‬ ‫ا‬ً‫ا‬‫كبير‬ ‫ا‬ً‫ا‬‫تحيز‬ ‫حتل‬

88. 2.‫طروادة‬ ‫أحصنة‬Trojan Horses
‫اللكتروني‬ ‫البريد‬ ‫عبر‬ ‫ينتقل‬e-mail‫يجذب‬ ‫برنامج‬ ‫وهو‬ ،‫عادة‬
‫وينطلق‬ ‫الحاسوب‬ ‫هجهاز‬ ‫يخترق‬ ‫تشغيله‬ ‫وعند‬ ‫بشكله‬ ‫أو‬ ‫باسمه‬ ‫المستخدم‬
‫الجهاز‬ ‫في‬ ‫والتحكم‬ ‫البيانات‬ ‫تدمير‬ ‫في‬.
3.‫الموقوتة‬ ‫القنابل‬Time Bombs
‫ا‬ً‫ا‬‫نسخ‬ ‫توز ع‬ ‫التي‬ ‫البرمجيات‬ ‫شركات‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫الفيروس‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬
‫إلحاق‬ ‫فيتم‬ ،‫ا‬ً‫ا‬‫لتحق‬ ‫الصلية‬ ‫النسخة‬ ‫شراء‬ ‫أمل‬ ‫على‬ ‫برامجها‬ ‫من‬ ‫مجانية‬
‫أو‬ ‫محدد‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫الفيروس‬ ‫وينشط‬ ‫البرنامج‬ ‫نسخة‬ ‫إلى‬ ‫الفيروس‬ ‫برنامج‬
‫مرات‬ ‫عدة‬ ‫البرنامج‬ ‫تنفيذ‬ ‫بعد‬.
4-:‫منطقية‬ ‫قنابل‬
‫موظف‬ ‫طرد‬ ‫مثل‬ ،‫مصممها‬ ‫وضعه‬ ‫شرط‬ ‫تحقق‬ ‫عند‬ ‫عملها‬ ‫تبدأ‬ ‫وهي‬
‫عند‬ ‫أو‬ ،(‫الجهاز‬ ‫في‬ ‫الموظفين‬ ‫قائمة‬ ‫من‬ ‫اسمه‬ ‫)إزالة‬ ‫العمل‬ ‫من‬ ‫محدد‬
‫معين‬ ‫لعدد‬ ‫الشركة‬ ‫في‬ ‫الموظفين‬ ‫عدد‬ ‫وصو ل‬.