1. Reunió d’inici de
curs de pares i
mares de segon
de primària
DIMARTS, 2 D’OCTUBRE DE 2012

2. MESTRES QUE INTERVENEN A LES AULES:
 TUTORES:
- 2n A: CRISTINA.
- 2n B: MAITE.
 ESPECIALISTES:
- Música: Rosa Mª
- Anglès: Begoña (CLIL)
- Educació Física: Roser
- Educació Especial: Carme M.
- Castellà: Maite (2nB) i Cristina (2nA)

3. NORMES DE FUNCIONAMENT DEL CENTRE
 HORARI LECTIU:
Matí: 9:00-12:30 hores
Tarda: 15:00-16:30 hores
És molt important la PUNTUALITAT, tant a les entrades com a les
sortides.
 ACOLLIDA:
 Matí: 7:30 – 9:00
 Tarda: 16:30 – 18:00
 FALTES D’ASSISTÈNCIA:
És necessari justificar les faltes d’assistència als mestres
d del vostre fill/a a través de l’agenda o via telefònica.
QUOTA DE MATERIAL:
Recordeu que s’ha de lliurar el comprovant del
pagament a la tutora del vostre fill.

4.  ANIVERSARIS.
Podeu portar galetes i sucs per celebrar-ho
amb els companys.
No es repartiran llaminadures ni invitacions.
 MEDICACIÓ
Per a poder administrar medicaments als
alumnes caldrà Autorització signada pels
pares o tutors legals.
- Prescripció/recepta mèdica.

5.  S’HA DE COMUNICAR A LES TUTORES A L’AGENDA:
1.- Si el vostre fill/a es queda o no a dinar.
2.-Si un nen no fa ús del servei de transport, sinó, l’enviarem
a l’autocar.
3.-S’han de justificar les faltes d’assistència
4.-Si ve a recollir-lo algú que no siguin els pares (monitors
d’extraescolars i casals).
5.-Si no fa piscina explicar el perquè.
6.- Si ni fa EF explicar el perquè.
MENJADOR
S’han de comunicar, abans de les 10:00 hores,
les faltes d’assistència o la necessitat de fer dieta.
ENTREVISTES AMB LES FAMÍLIES
El dia que la tutora del vostre fill/a té per rebre a la
família és:
2n A i B: dijous 12:30 – 13.30

6. ÀREES D’APRENENTATGE: ho podeu
consultar al bloc de les classes.

7. Novetats a 2n:

8. BIBLIOTECA adequat de casa
Portar un llibre
i presentar-lo.
Lectura a casa i feina esporàdica.
Trobar un moment per la lectura
DIARIA.
Supervisar la lectura, de vegades
llegint en veu alta.

9. PROJECTE “Som periodistes”
Fomentar la lectoescriptura a partir de notícies :
Notícies personals ; Cada cap de setmana li tocarà a un nen, i en una
notícia, ens ha d’explicar alguna cosa que li ha passat durant el cap
de setmana. Dilluns ens portarà la notícia i la enganxarem al nostre
mural: Les nostres Notícies

10. Notícies d’actualitat:
Presentar la notícia amb el retall, fotocopia....
Convidem a les famílies a compartir la lectura
del diari amb els seus fills, llegir-los o ensenyar
alguna notícia, i que puguin portar a l'aula per
compartir-la amb els seus companys que després
ens servirà per treballar a classe.
Llegir a casa qualsevol diari,
o en internet,
o infok (informatiu setmanal en TV3 a les 19,30)
Altres notícies : A la classe explicant activitats,..... que es
fan a l’escola.

11. EDUCACIÓ ARTÍSTICA:
Música i dança
Es treballa a partir de:
 L’exploració i el reconeixement de les característiques bàsiques
dels sons.
 L’escolta i l’expressió musical mitjançant cançons, audicions, jocs,
danses i instruments.
Plàstica Talllers :
CLIL: Activitats d’Arts and Crafts
Es relacionen amb el projecte
d’aquest curs de l’art
CI ha triat la pintura

12. PISCINA
•El material bàsic que han de portar els participants
són: banyador, tovallola, xancletes i casquet de
bany de silicona (les ulleres de natació són
recomanables però no obligatòries). Tot marcat
amb el nom.
•Els nens i nenes de segon realitzaran aquesta
activitat fins el mes de febrer.
La vestimenta ha de ser còmoda i esportiva, i ha
d’estar marcada amb el nom.
• ESMORZAR: Esmorzar fort a cassa i portar
• sandwich, petit entrepà, galetes...

13. ORGANITZACIÓ DEL CURS

14. ORGANITZACIÓ DE LES AULES:
Agrupaments:
Grup classe
Mitjos grups: informàtica (setmanalment),
anglès oral i dansa (quinzenalment).
 Tallers plàstica: tres grups per nivell.
Es relacionen amb el projecte d’aquest
curs de l’art.CI ha triat la pintura
 Racons: setmanalment i barrejant les dues
classes.
 E.E , SEP i Reforç actuacions de manera
prioritària dins i/o fora de l’aula 2 hores
setmanals, en cas que sigui possible

15. HABITS DE TREBALL I DE CONVIVÈNCIA
Ordre:
- Endreçar i tenir cura del seu material
i el de l’aula.
Treball:
 Treballar en silenci.
 Presentar els treballs nets i polits.
 Acabar la feina proposada.
 Potenciar l’autonomia a l’hora de treballar.
Convivència:
 Demanar la paraula amb ordre i escoltar els
companys.
 Participar activament en les tasques col·lectives.
 Aprendre a ser respectuós amb els companys i
professors.
 Saber desplaçar-se ordenadament per l’escola (files).

16. DEURES
 De manera habitual els alumnes portaran
deures els dimecres i el cap de setmana, de
manera puntual poden portar algún altre dia si
tenen feines endarrerides.
 Periòdicament portaran dictats per preparar a
casa.
 És un hàbit de treball.
 Cal dedicar una estona amb la
supervisió d’un adult.
Els deures s’han de presentar nets i polits.