SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 6
Downloaden Sie, um offline zu lesen
กาหนดการกิจกรรมโครงการค่ ายบาเพ็ญประโยชน์ เปิ ดแสง แต้ มสี
                                                        ณ โรงเรียนร่ องกล้าวิทยา จังหวัดพิษณุโลก
                                                            ระหว่างวันที่ 17 – 23 ตุลาคม 2553
                                                     ชมรมบาเพ็ญประโยชน์ เพือสั งคมและสิ่ งแวดล้อม
                                                                               ่

ฝ่ ายสวัสดิการ

     วัน         เวลา   กิจกรรม             วัตถุประสงค์                         วิธีการ                       พืนที่
                                                                                                                 ้      ผู้รับผิด                    หมายเหตุ                           ประสานงาน
                                                                                                                         ชอบ
14-17 ตุลาคม            ที่พก
                            ั           เป็ นที่พกให้ กบชาวค่าย
                                                 ั     ั            แบ่ ง เป็ นห้ อ งพัก ชาย -หญิ ง โดย ห้ องเรี ยน                 พื น ที่ ตั ง อยู่ ใ นเขตที่ เ ป็ นส่ ว นตั ว ไม่
                                                                                                                                        ้ ้
    2553                                                            ห้ องอนุบาล 1-2เป็ นทีพกหญิง
                                                                                            ่ ั                                     รบกวนนั ก ท่ อ งเที่ ย วกลุ่ ม อื่ น และมี
                                                                    ห้ องป.3-4เป็ นบ้ านพักชาย                                      สามารถก าหนดขอบเขตในการดูแ ล
                                                                                                                                    ชาวค่าย
                        สร้ างห้ อง   เพื่ อ เพิ่ ม จ านวนห้ องและ ต่อเติมห้ องอาบน ้าผู้ชาย 1 หลัง                                 พื ้นที่อยูใกล้ บริ เวณจ่ายน ้า และ
                                                                                                                                                ่
                        อาบน ้า       ประหยัดเวลาในการอาบนา      ้                                                                  สามารถทาทางระบายน ้าได้
                        กลางแจ้ ง     เพื่อรักษาเวลาในการทา
                        เพิ่มเติม     กิจรรมอื่นๆ
ทาราว        เพื่อเป็ นที่สาหรับตากผ้ า       ต่อเติมราวตากผ้ าชาย 1 ราว        ราวตากผ้ าชาย 1      พื น ที่ ไ ม่ มี ค นเดิ น พลุ ก พล่ า น ตั ง อยู่
                                                                                                                                ้                                       ้
                        ตากผ้ า      สาหรับชาวค่าย                    และราวตากผ้ าหญิง 1 ราว           ราวชายบริ เวณ        เบื ้องข้ างที่พก และแสงแดดส่องถึง
                                                                                                                                                ั
                                                                                                        ด้ านข้ างของที่พก
                                                                                                                         ั
                        ที่ล้างจาน เพื่อเป็ นที่สาหรับล้ างภาชนะ      หาไม้ มารองกันชื ้น และทาทาง      ด้ านข้ างที่พก
                                                                                                                      ั      ตังอยูบริ เวณที่มต้นไม้ และสามารถซับ
                                                                                                                                ้ ่           ี
                                   และอุปกรณ์ที่ใช้ ในการทา           ระบายน ้า                                              น ้าได้ และสะดวกต่อการจ่ายน ้า
                                   ครัว
                        หลุมขยะ เพื่อสร้ างวินยในการคัดแยก
                                                   ั                  ขุดหลุมแยกเป็ น 2 หลุมคือ หลุม ด้ านข้ างห้ องน ้า     อยูนอกบริ เวณสถานที่ประกอบอาหาร
                                                                                                                                ่
                                   ขยะ และสร้ างอนามั ย ใน            เปี ยก และหลุมแห้ ง และมีฝาปิ ด
                                   พื ้นที่ทากิจกรรม                  โดยนาไม้ ไผ่มาสานเป็ นฝาปิ ด
18 –23 ตุลาคม   04.00   ประกอบ เ พื่ อ ใ ห้ นั ก ศึ ก ษ า ไ ด้ ท า    คัดเลือกนักศึกษาในแต่ละวันมา บริ เวณด้ านหน้ า         พื ้นที่ตงอยูใกล้ อาคารห้ องเก็บของและ
                                                                                                                                      ั้ ่
                10.30
    2553
                14.30   อาหาร      กิ จ กรรมที่ ก่ อ ให้ เกิ ด ความ   ทาหน้ าที่ ประกอบอาหาร ดูแล ของห้ องครัว               มีความสะดวกในการใช้ น ้าและการทิ ้ง
                        และดูแล สามัคคี รู้ จกเสียสละ มีความ
                                                 ั                    สุขอนามัยของค่าย หาวัตถุดิบที่                         ขยะ
                        รักษา      รับผิดชอบ และรู้จกสร้ าง
                                                         ั            มีในพื ้นที่มาประกอบอาหาร เช่น
                        ความ       วินยให้ กบตนเอง
                                        ั     ั                       หน่อไม้ สมุนไพรต่างๆ
                        สะอาด
ฝ่ ายศึกษาธรรมชาติ

     วัน       เวลา    กิจกรรม           วัตถุประสงค์                      วิธีการ                  พืนที่
                                                                                                      ้              ผู้รับผิ                 หมายเหตุ                  ประสานงาน
                                                                                                                     ดชอบ
20 ตุลาคม 53   08.30   เดินศึกษา เรี ย นรู้ เรื่ องราวการกาเนิ ด แบ่งกลุมนักศึกษาออกเป็ น 4
                                                                        ่                     เส้ นเดินศึกษาโลกที่              มีเส้ นทางศึกษาที่มีความเหมาะสมและ
                       ธรรมชาติ ประโยชน์ แ ละผลกระทบ กลุม เดินศึกษาในพื ้นทีจริ ง
                                                                   ่                 ่        สาม                               ตรงวัตถุประสงค์
                                 ของป่ าต้ นน ้า



                       กิจกรรม เพื่อเล่าเรื่ องราวเกี่ยวกับน ้า         บอกเล่าข้ อมูล        ตังอยูฐานที่ 1 ของ
                                                                                                ้ ่                                    เป็ นพื ้นที่ที่มีน ้าไหลผ่าน
                       ฐานที่ 1: ประโยชน์การใช้ สอยรวมทัง้                                    เขตอุทยาน
                       เล่าเรื่ อง การกาเนิด
                          น ้า

                       กิจกรรม เพื่อเรี ยนรู้ถงกระบวนการ แบ่ ง กลุ่ ม นั ก ศึ ก ษาออกเป็ น 2 บริ เวณรอยต่อของ
                                              ึ
                                                                                                                                        บริ เวณที่มีหินและมอส
                       ฐานที่ 2: ของการเก็บกังน ้าของต้ นไม้ กลุ่ม กลุ่ม แรกเทน า ใส่หิ น เปล่า ผืนป่ า
                                                                                  ้
                       ป่ าซับน ้า                           กลุ่มที่สองเทน ้าใส่หินบริ เวณที่มี
                                                             มอส

                       กิจกรรม
                                 เพื่อเรี ยนรู้ถึงผลกระทบของ ให้ นกศึกษาผู้เข้ าร่ วมโครงการทา สามแยกไฟฉาย
                                                                        ั
                                                                                                                                  พื ้นที่กว้ างขวางและเป็ นจุดพักและ
                       ฐานที่ 3:
                                 สิ่ง แวดล้ อ มที่ เ กิ ด จากการ นาให้ ทานา ที่เตรี ยมไว้ ให้ ขุ่นเร็ ว
                                                                     ้       ้
                                                                                                                                  พื ้นที่ตรงวัตถุประสงค์ของกิจกรรม
                        น ้าขุน
                              ่                                  ที่ สุด และทามให้ ก ลับ เป็ นน า ใส
                                                                                                  ้
                                 กระทาของมนุษย์
                                                                 เหมือนเดิม
กิจกรรม     เพื่อให้ เรียนและตระหนักถึง แบ่งนักศึกษาออกเป็ น 2 กลุมให้ หัวน ้าตก
                                                                                             ่
                        ฐานที่ 4:   ทรัพยากรที่มีอยูอย่างจากัด ยื น บนกระดาษบรุ๊ ฟแล้ ว เป่ ายิ ง
                                                     ่
                        แผ่นดิน                                 ฉุบทีมที่แพ้ พบครึ่ งจนกว่ามีพื ้นที่
                                                                              ั
                                                                ไม่พอยืน
                        กิจกรรม                             แบ่งกลุมออกเป็ น 2 กลุมช่วยการ
                                                                    ่               ่
                                เ พื่ อ แ ล ก เ ป ลี่ ย น ค ว า ม                                                   บริ เวณมีพื ้นที่กว้ างและเป็ นพัก
                        ฐานที5:
                             ่                                                                    สามแยกฝาย
                                คิ ด เห็ น ในเรื่ องของการ  แสดงความคิ ด ในหัวข้ อ อนุรั ก ษ์                       รวมกลุมใหญ่
                                                                                                                           ่
                         ระดม                               สิ่ ง แวดล้ อมในความคิ ด ของ
                                อนุรักษ์ ธรรมชาติ
                        ความคิด                             ตนเอง
22 ตุลาคม 53   08.30-   เดินศึกษา เพื่อสัมผัสธรรมชาติและซึม เดินเส้ นทางศึกษา 8 กิโลเมตร เดิ น ขึ น จากวัด ร่ อ ง
                                                                                                     ้              มี น า ตกไร่ ก ะหล่ า และหน้ าผาดึ ง ดู ด
                                                                                                                         ้
               16.30
                         ทางไกล ซั บ บ ร ร ย า ก า ศ ข อ              จากวัดร่องกล้ า         กล้ าโดยเส้ นทางหา    ความสนใจให้ กับ ผู้เ ข้ า ร่ ว มโครงการ
                                  สิงแวดล้ อม
                                    ่                                                         ของป่ าถึงโรงเรี ยน   และเส้ นทางเดินผ่านป่ าจริ ง


      *หมายเหตุ กิจกรรมบางอย่างอาจมีการเปลี่ยนแปลงตามความเหมาะสม
ฝ่ ายสั นทนาการ

      วัน         เวลา        กิจกรรม          วัตถุประสงค์                          วิธีการ                    พืนที่
                                                                                                                  ้          ผู้รับผิด                 หมายเหตุ                   ประสานงาน
                                                                                                                              ชอบ
18-23 ตุลาคม 53   06.00-   สร้ างชุมชนทาง   เพื่อเป็ นการปลูกฝั ง ให้ ช าวค่า ยนั่ง ล้ อ มวงพูด คุย ถึ ง บริ เวณ                         เป็ นพื ้นที่มีบริ เวณกว้ างขวางสามารถ
                  21.00
                           ความคิด          จิตสานึกทบทวนสิง กิ จ กรรมที่ ท าในแต่ ล ะวั น โดย ห้ องเรี ยนป 1-2
                                                                ่                                                                        มองเห็นและรองรับผู้เข้ าร่วมโครงการ
                                            ที่ทามาในแต่ละวัน แบ่งกลุ่มตามกิจกรรมที่ได้ รับใน                                            ได้ ทกคน
                                                                                                                                              ุ
                                                                  แต่ละวัน

                                            เพื่อละลาพฤติกรรม            ให้ ผ้ ูเ ข้ า ร่ วมโครงการนั่ง ล้ อ มวง บริ เวณ
                             กลุมสัมพันธ์
                                ่                                                                                                        เป็ นพื ้นที่มีบริ เวณกว้ างขวางสามารถ
                                            สร้ างความสัมพันธ์           โดยมีผ้ นาฝ่ ายสันทนาการเป็ นผู้ ห้ องเรี ยนป 1-2
                                                                                      ู
                                            และปลูกจิตสานึก                                                                              มองเห็นและรองรับผู้เข้ าร่วมโครงการ
                                                                         ดาเนินกิจกรรมต่างๆโดยลักษณะ
                                            ของผู้เข้ าร่วม                                                                              ได้ ทกคน
                                                                                                                                              ุ
                                                                         ของเกมส์ห รื อกิ จกรรมจะขึนอยู่     ้
                                            โครงการ                      กับทีได้ ทาในแต่ละวัน

                             เวรสวัสดิการ   เ พื่ อ ส ร้ า ง ค ว า ม     นารายชื่อของชาวค่ายทังหมดมา ห้ อง
                                                                                              ้                                                             -
                                            ส า มั ค คี รู้ จั ก ก า ร   จัดแบ่งกลุ่มตามความเหมาะสม คณะกรรมการ
                                            แก้ ปั ญหาปลู ก ฝั ง         ในการท ากิ จ กรรมสวั ส ดิ ก าร
                                            ความรั บผิ ด ชอ บ            ในช่วงระยะเวลาของการอยูคาย
                                                                                                 ่ ่
                                            และการเสียสละใน
                                            การดารงชีวิตอยู่ใน
                                            สังคมหมูใหญ่ ่
ฝ่ ายโครงงาน

      วัน       เวลา     กิจกรรม            วัตถุประสงค์                             วิธีการ                         พืนที่
                                                                                                                       ้        ผู้รับผิดชอบ              หมายเหตุ               ประสาน
                                                                                                                                                                                   งาน
  19ตุลาคม 53   08.30-    ทาฝาย        เพื่อเรี ยนรู้ ถึงประโยชน์ นาไม้ ไผ่มากันตามแนวขวางแล้ วนา ด้ านบนของ
                                                                               ้                                                               บริ เวณมีต้นไผ่แล้ วมีวสดุในการ
                                                                                                                                                                      ั
                16.30
                                       ของการชะลอน า และ ดินใส่กระสอบไปวางกันตามแนวที่ ฝายเก็บน ้า
                                                            ้                         ้                                                        จัดหาได้ ง่ายต่อการทากิจกรรม
                                       การเพิ่ ม ความชุ่ ม ชื น เตรี ยมไว้
                                                               ้
                                       ให้ แก่ ผื น ป่ าไปพร้ อม
                                       ปลู ก ฝั งรั ก ธรรมชาติ
                                       ให้ กบผู้เข้ าร่วมโครงการ
                                            ั


 21 ตุลาคม 53   08.00-   ทอดผ้ าป่ า     เพื่อสมทบทุนสร้ าง                                                     วัดร่องกล้ า
                11.00
                          สามัคคี        อาคารปฎิบติธรรม
                                                   ั

                13.00       ทาสี       เพื่ อ สร้ างสีสัน อุป กรณ์   นารายชื่อของชาวค่ายทังหมดมาจัด หน้ าอาคาร
                                                                                                   ้                                                           -
                                       เครื่ องเรี ยนให้ มีสีสนน่า
                                                              ั      แบ่งกลุมตามความเหมาะสมในการ เรี ยน
                                                                                  ่
                                       มองน่าเรี ยน                  ทากิจกรรม
                          ปลูกป่ า     เพื่อขยายอาณาบริ เวณ          ให้ ผ้ ูเ ข้ า ร่ ว มโครงการน าต้ น ไม้ ที่ ไ ด้ เชิงเขา
                                       ธรรมชาติ แ ละแหล่ ง ที่       เตรี ยมไว้ ไปปลูกในพื ้นที่ที่กาหนด
                                       อยูของสัตว์ป่า
                                            ่

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

ชุดการเรียน
ชุดการเรียนชุดการเรียน
ชุดการเรียนKay Pakham
 
โครงสร้างสาระวิทย์ป.4
โครงสร้างสาระวิทย์ป.4โครงสร้างสาระวิทย์ป.4
โครงสร้างสาระวิทย์ป.4supphawan
 
ความรู้สู่ชุมชน
ความรู้สู่ชุมชนความรู้สู่ชุมชน
ความรู้สู่ชุมชนAnchalee Tanphet
 
แผนที่ 2 การจัดกลุ่มสิ่งมีชีวิตและไม่มีชีวิต ศก
แผนที่ 2 การจัดกลุ่มสิ่งมีชีวิตและไม่มีชีวิต ศกแผนที่ 2 การจัดกลุ่มสิ่งมีชีวิตและไม่มีชีวิต ศก
แผนที่ 2 การจัดกลุ่มสิ่งมีชีวิตและไม่มีชีวิต ศกKob Ying Ya
 
แผนการสอน เรื่องวิวัฒนาการ
แผนการสอน เรื่องวิวัฒนาการแผนการสอน เรื่องวิวัฒนาการ
แผนการสอน เรื่องวิวัฒนาการSumalee Khvamsuk
 
แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ได้แรงบันดาลใจโทรทัศน์ครู ตอนพ่อมดกอบวิทย์
แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ได้แรงบันดาลใจโทรทัศน์ครู ตอนพ่อมดกอบวิทย์แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ได้แรงบันดาลใจโทรทัศน์ครู ตอนพ่อมดกอบวิทย์
แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ได้แรงบันดาลใจโทรทัศน์ครู ตอนพ่อมดกอบวิทย์Kobwit Piriyawat
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องชีวิตที่รอดมาได้
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องชีวิตที่รอดมาได้แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องชีวิตที่รอดมาได้
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องชีวิตที่รอดมาได้Mam Chongruk
 
วิคราะห์หลักสูตรสอดคล้องหลักสูตร 4 ขวบ
วิคราะห์หลักสูตรสอดคล้องหลักสูตร 4 ขวบวิคราะห์หลักสูตรสอดคล้องหลักสูตร 4 ขวบ
วิคราะห์หลักสูตรสอดคล้องหลักสูตร 4 ขวบkruuni
 
กิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี
กิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยีกิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี
กิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยีกมลรัตน์ ฉิมพาลี
 

Was ist angesagt? (9)

ชุดการเรียน
ชุดการเรียนชุดการเรียน
ชุดการเรียน
 
โครงสร้างสาระวิทย์ป.4
โครงสร้างสาระวิทย์ป.4โครงสร้างสาระวิทย์ป.4
โครงสร้างสาระวิทย์ป.4
 
ความรู้สู่ชุมชน
ความรู้สู่ชุมชนความรู้สู่ชุมชน
ความรู้สู่ชุมชน
 
แผนที่ 2 การจัดกลุ่มสิ่งมีชีวิตและไม่มีชีวิต ศก
แผนที่ 2 การจัดกลุ่มสิ่งมีชีวิตและไม่มีชีวิต ศกแผนที่ 2 การจัดกลุ่มสิ่งมีชีวิตและไม่มีชีวิต ศก
แผนที่ 2 การจัดกลุ่มสิ่งมีชีวิตและไม่มีชีวิต ศก
 
แผนการสอน เรื่องวิวัฒนาการ
แผนการสอน เรื่องวิวัฒนาการแผนการสอน เรื่องวิวัฒนาการ
แผนการสอน เรื่องวิวัฒนาการ
 
แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ได้แรงบันดาลใจโทรทัศน์ครู ตอนพ่อมดกอบวิทย์
แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ได้แรงบันดาลใจโทรทัศน์ครู ตอนพ่อมดกอบวิทย์แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ได้แรงบันดาลใจโทรทัศน์ครู ตอนพ่อมดกอบวิทย์
แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ได้แรงบันดาลใจโทรทัศน์ครู ตอนพ่อมดกอบวิทย์
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องชีวิตที่รอดมาได้
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องชีวิตที่รอดมาได้แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องชีวิตที่รอดมาได้
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องชีวิตที่รอดมาได้
 
วิคราะห์หลักสูตรสอดคล้องหลักสูตร 4 ขวบ
วิคราะห์หลักสูตรสอดคล้องหลักสูตร 4 ขวบวิคราะห์หลักสูตรสอดคล้องหลักสูตร 4 ขวบ
วิคราะห์หลักสูตรสอดคล้องหลักสูตร 4 ขวบ
 
กิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี
กิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยีกิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี
กิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี
 

Andere mochten auch

ผลงานอินเทอร์เน็ตเพื่อสุขภาพ
ผลงานอินเทอร์เน็ตเพื่อสุขภาพผลงานอินเทอร์เน็ตเพื่อสุขภาพ
ผลงานอินเทอร์เน็ตเพื่อสุขภาพmahaoath พระมหาโอ๊ท
 
2554 ค่ายสืบศิลป์ถิ่นบ้านเกิดฯ
2554 ค่ายสืบศิลป์ถิ่นบ้านเกิดฯ2554 ค่ายสืบศิลป์ถิ่นบ้านเกิดฯ
2554 ค่ายสืบศิลป์ถิ่นบ้านเกิดฯmahaoath พระมหาโอ๊ท
 
2554 ผลงานค่ายคืนปัญญาสู่มาตุภูมิ ชมรมอีสาน พระนครเหนือ (ย่อ)
2554 ผลงานค่ายคืนปัญญาสู่มาตุภูมิ ชมรมอีสาน พระนครเหนือ (ย่อ)2554 ผลงานค่ายคืนปัญญาสู่มาตุภูมิ ชมรมอีสาน พระนครเหนือ (ย่อ)
2554 ผลงานค่ายคืนปัญญาสู่มาตุภูมิ ชมรมอีสาน พระนครเหนือ (ย่อ)mahaoath พระมหาโอ๊ท
 
14 โครงการเรียนรู้ฟื้นฟูถิ่นพอเพียง
14 โครงการเรียนรู้ฟื้นฟูถิ่นพอเพียง14 โครงการเรียนรู้ฟื้นฟูถิ่นพอเพียง
14 โครงการเรียนรู้ฟื้นฟูถิ่นพอเพียงmahaoath พระมหาโอ๊ท
 
ภาพรวมโครงการอบรมจิตอาสา
ภาพรวมโครงการอบรมจิตอาสาภาพรวมโครงการอบรมจิตอาสา
ภาพรวมโครงการอบรมจิตอาสาmahaoath พระมหาโอ๊ท
 
2553 โครงการค่ายดอกหญ้าในป่าใหญ่
2553 โครงการค่ายดอกหญ้าในป่าใหญ่2553 โครงการค่ายดอกหญ้าในป่าใหญ่
2553 โครงการค่ายดอกหญ้าในป่าใหญ่mahaoath พระมหาโอ๊ท
 
2553 โครงการอรัญญิกภาวนา ป่าสบลาน กำหนดการ
2553 โครงการอรัญญิกภาวนา ป่าสบลาน กำหนดการ2553 โครงการอรัญญิกภาวนา ป่าสบลาน กำหนดการ
2553 โครงการอรัญญิกภาวนา ป่าสบลาน กำหนดการmahaoath พระมหาโอ๊ท
 
2554 ค่ายโรงเรียนยิ้ม กลุ่มต้นกล้า U-6
2554 ค่ายโรงเรียนยิ้ม กลุ่มต้นกล้า  U-62554 ค่ายโรงเรียนยิ้ม กลุ่มต้นกล้า  U-6
2554 ค่ายโรงเรียนยิ้ม กลุ่มต้นกล้า U-6mahaoath พระมหาโอ๊ท
 
2554 ผลการดำเนินโครงการทำดีไร้ยางอายกับเด็กชายแว่นโต
2554 ผลการดำเนินโครงการทำดีไร้ยางอายกับเด็กชายแว่นโต2554 ผลการดำเนินโครงการทำดีไร้ยางอายกับเด็กชายแว่นโต
2554 ผลการดำเนินโครงการทำดีไร้ยางอายกับเด็กชายแว่นโตmahaoath พระมหาโอ๊ท
 
2554 โครงการทำดีไร้ยางอายกับเด็กชายแว่นโต
2554 โครงการทำดีไร้ยางอายกับเด็กชายแว่นโต2554 โครงการทำดีไร้ยางอายกับเด็กชายแว่นโต
2554 โครงการทำดีไร้ยางอายกับเด็กชายแว่นโตmahaoath พระมหาโอ๊ท
 
2554 รายงานผลค่ายสืบศิลป์ถิ่นบ้านเกิด ม.เทคโนโลยีมหานคร
2554 รายงานผลค่ายสืบศิลป์ถิ่นบ้านเกิด ม.เทคโนโลยีมหานคร2554 รายงานผลค่ายสืบศิลป์ถิ่นบ้านเกิด ม.เทคโนโลยีมหานคร
2554 รายงานผลค่ายสืบศิลป์ถิ่นบ้านเกิด ม.เทคโนโลยีมหานครmahaoath พระมหาโอ๊ท
 
2554 ขอทุนค่ายกลางปี ครุศาสตร์ จุฬาฯ
2554 ขอทุนค่ายกลางปี ครุศาสตร์ จุฬาฯ2554 ขอทุนค่ายกลางปี ครุศาสตร์ จุฬาฯ
2554 ขอทุนค่ายกลางปี ครุศาสตร์ จุฬาฯmahaoath พระมหาโอ๊ท
 
04 ค่ายสัตวแพทย์ จุฬา ส่ง ๔ ก.ย. ๕๖
04 ค่ายสัตวแพทย์ จุฬา ส่ง ๔ ก.ย. ๕๖04 ค่ายสัตวแพทย์ จุฬา ส่ง ๔ ก.ย. ๕๖
04 ค่ายสัตวแพทย์ จุฬา ส่ง ๔ ก.ย. ๕๖mahaoath พระมหาโอ๊ท
 
05 โครงการค่ายคืนปัญญาสู่มาตุภูมิ ๕๖
05 โครงการค่ายคืนปัญญาสู่มาตุภูมิ ๕๖05 โครงการค่ายคืนปัญญาสู่มาตุภูมิ ๕๖
05 โครงการค่ายคืนปัญญาสู่มาตุภูมิ ๕๖mahaoath พระมหาโอ๊ท
 
03 ค่ายกลางปี ครุ จุฬา ส่ง ๔ ก.ย. ๕๖
03 ค่ายกลางปี ครุ จุฬา ส่ง ๔ ก.ย. ๕๖03 ค่ายกลางปี ครุ จุฬา ส่ง ๔ ก.ย. ๕๖
03 ค่ายกลางปี ครุ จุฬา ส่ง ๔ ก.ย. ๕๖mahaoath พระมหาโอ๊ท
 
11 โครงการค่ายไอซีทีอาสาพัฒนาโรงเรียนน้องครั้งที่ ๗
11 โครงการค่ายไอซีทีอาสาพัฒนาโรงเรียนน้องครั้งที่ ๗11 โครงการค่ายไอซีทีอาสาพัฒนาโรงเรียนน้องครั้งที่ ๗
11 โครงการค่ายไอซีทีอาสาพัฒนาโรงเรียนน้องครั้งที่ ๗mahaoath พระมหาโอ๊ท
 

Andere mochten auch (18)

ผลงานอินเทอร์เน็ตเพื่อสุขภาพ
ผลงานอินเทอร์เน็ตเพื่อสุขภาพผลงานอินเทอร์เน็ตเพื่อสุขภาพ
ผลงานอินเทอร์เน็ตเพื่อสุขภาพ
 
2554 ค่ายสืบศิลป์ถิ่นบ้านเกิดฯ
2554 ค่ายสืบศิลป์ถิ่นบ้านเกิดฯ2554 ค่ายสืบศิลป์ถิ่นบ้านเกิดฯ
2554 ค่ายสืบศิลป์ถิ่นบ้านเกิดฯ
 
รับมือน้ำท่วมไม่ยาก
รับมือน้ำท่วมไม่ยากรับมือน้ำท่วมไม่ยาก
รับมือน้ำท่วมไม่ยาก
 
2554 ผลงานค่ายคืนปัญญาสู่มาตุภูมิ ชมรมอีสาน พระนครเหนือ (ย่อ)
2554 ผลงานค่ายคืนปัญญาสู่มาตุภูมิ ชมรมอีสาน พระนครเหนือ (ย่อ)2554 ผลงานค่ายคืนปัญญาสู่มาตุภูมิ ชมรมอีสาน พระนครเหนือ (ย่อ)
2554 ผลงานค่ายคืนปัญญาสู่มาตุภูมิ ชมรมอีสาน พระนครเหนือ (ย่อ)
 
14 โครงการเรียนรู้ฟื้นฟูถิ่นพอเพียง
14 โครงการเรียนรู้ฟื้นฟูถิ่นพอเพียง14 โครงการเรียนรู้ฟื้นฟูถิ่นพอเพียง
14 โครงการเรียนรู้ฟื้นฟูถิ่นพอเพียง
 
ภาพรวมโครงการอบรมจิตอาสา
ภาพรวมโครงการอบรมจิตอาสาภาพรวมโครงการอบรมจิตอาสา
ภาพรวมโครงการอบรมจิตอาสา
 
พุทธประวัติ
พุทธประวัติพุทธประวัติ
พุทธประวัติ
 
2553 โครงการค่ายดอกหญ้าในป่าใหญ่
2553 โครงการค่ายดอกหญ้าในป่าใหญ่2553 โครงการค่ายดอกหญ้าในป่าใหญ่
2553 โครงการค่ายดอกหญ้าในป่าใหญ่
 
2553 โครงการอรัญญิกภาวนา ป่าสบลาน กำหนดการ
2553 โครงการอรัญญิกภาวนา ป่าสบลาน กำหนดการ2553 โครงการอรัญญิกภาวนา ป่าสบลาน กำหนดการ
2553 โครงการอรัญญิกภาวนา ป่าสบลาน กำหนดการ
 
2554 ค่ายโรงเรียนยิ้ม กลุ่มต้นกล้า U-6
2554 ค่ายโรงเรียนยิ้ม กลุ่มต้นกล้า  U-62554 ค่ายโรงเรียนยิ้ม กลุ่มต้นกล้า  U-6
2554 ค่ายโรงเรียนยิ้ม กลุ่มต้นกล้า U-6
 
2554 ผลการดำเนินโครงการทำดีไร้ยางอายกับเด็กชายแว่นโต
2554 ผลการดำเนินโครงการทำดีไร้ยางอายกับเด็กชายแว่นโต2554 ผลการดำเนินโครงการทำดีไร้ยางอายกับเด็กชายแว่นโต
2554 ผลการดำเนินโครงการทำดีไร้ยางอายกับเด็กชายแว่นโต
 
2554 โครงการทำดีไร้ยางอายกับเด็กชายแว่นโต
2554 โครงการทำดีไร้ยางอายกับเด็กชายแว่นโต2554 โครงการทำดีไร้ยางอายกับเด็กชายแว่นโต
2554 โครงการทำดีไร้ยางอายกับเด็กชายแว่นโต
 
2554 รายงานผลค่ายสืบศิลป์ถิ่นบ้านเกิด ม.เทคโนโลยีมหานคร
2554 รายงานผลค่ายสืบศิลป์ถิ่นบ้านเกิด ม.เทคโนโลยีมหานคร2554 รายงานผลค่ายสืบศิลป์ถิ่นบ้านเกิด ม.เทคโนโลยีมหานคร
2554 รายงานผลค่ายสืบศิลป์ถิ่นบ้านเกิด ม.เทคโนโลยีมหานคร
 
2554 ขอทุนค่ายกลางปี ครุศาสตร์ จุฬาฯ
2554 ขอทุนค่ายกลางปี ครุศาสตร์ จุฬาฯ2554 ขอทุนค่ายกลางปี ครุศาสตร์ จุฬาฯ
2554 ขอทุนค่ายกลางปี ครุศาสตร์ จุฬาฯ
 
04 ค่ายสัตวแพทย์ จุฬา ส่ง ๔ ก.ย. ๕๖
04 ค่ายสัตวแพทย์ จุฬา ส่ง ๔ ก.ย. ๕๖04 ค่ายสัตวแพทย์ จุฬา ส่ง ๔ ก.ย. ๕๖
04 ค่ายสัตวแพทย์ จุฬา ส่ง ๔ ก.ย. ๕๖
 
05 โครงการค่ายคืนปัญญาสู่มาตุภูมิ ๕๖
05 โครงการค่ายคืนปัญญาสู่มาตุภูมิ ๕๖05 โครงการค่ายคืนปัญญาสู่มาตุภูมิ ๕๖
05 โครงการค่ายคืนปัญญาสู่มาตุภูมิ ๕๖
 
03 ค่ายกลางปี ครุ จุฬา ส่ง ๔ ก.ย. ๕๖
03 ค่ายกลางปี ครุ จุฬา ส่ง ๔ ก.ย. ๕๖03 ค่ายกลางปี ครุ จุฬา ส่ง ๔ ก.ย. ๕๖
03 ค่ายกลางปี ครุ จุฬา ส่ง ๔ ก.ย. ๕๖
 
11 โครงการค่ายไอซีทีอาสาพัฒนาโรงเรียนน้องครั้งที่ ๗
11 โครงการค่ายไอซีทีอาสาพัฒนาโรงเรียนน้องครั้งที่ ๗11 โครงการค่ายไอซีทีอาสาพัฒนาโรงเรียนน้องครั้งที่ ๗
11 โครงการค่ายไอซีทีอาสาพัฒนาโรงเรียนน้องครั้งที่ ๗
 

Ähnlich wie กิจกรรมค่ายเปิดแสงแต้มสี ม รังสิต 2553

วันลอยกระทง12 16
วันลอยกระทง12 16วันลอยกระทง12 16
วันลอยกระทง12 16krutitirut
 
โครงการนักสำรวจแห่งท้องทุ่ง
โครงการนักสำรวจแห่งท้องทุ่งโครงการนักสำรวจแห่งท้องทุ่ง
โครงการนักสำรวจแห่งท้องทุ่งTaweesak Poochai
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 เรื่องสิ่งแวดล้อมกับสิ่งมีชีวิต
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 เรื่องสิ่งแวดล้อมกับสิ่งมีชีวิตแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 เรื่องสิ่งแวดล้อมกับสิ่งมีชีวิต
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 เรื่องสิ่งแวดล้อมกับสิ่งมีชีวิตMam Chongruk
 
รายงานผลกิจกรรมปลูกป่าชายเลน
รายงานผลกิจกรรมปลูกป่าชายเลนรายงานผลกิจกรรมปลูกป่าชายเลน
รายงานผลกิจกรรมปลูกป่าชายเลนkrupornpana55
 
รายงานผลกิจกรรมปลูกป่าชายเลน
รายงานผลกิจกรรมปลูกป่าชายเลนรายงานผลกิจกรรมปลูกป่าชายเลน
รายงานผลกิจกรรมปลูกป่าชายเลนkrupornpana55
 
งานนำเสนอวิสัยทัศน์ในการปฏิบัติราชการเพื่อแต่งตั้งเป็นปลัดองค์การบริหารส่วนตำ...
งานนำเสนอวิสัยทัศน์ในการปฏิบัติราชการเพื่อแต่งตั้งเป็นปลัดองค์การบริหารส่วนตำ...งานนำเสนอวิสัยทัศน์ในการปฏิบัติราชการเพื่อแต่งตั้งเป็นปลัดองค์การบริหารส่วนตำ...
งานนำเสนอวิสัยทัศน์ในการปฏิบัติราชการเพื่อแต่งตั้งเป็นปลัดองค์การบริหารส่วนตำ...อบต. เหล่าโพนค้อ
 
รอบรั้ว วนาหลวง ฉบับที่ 1
รอบรั้ว วนาหลวง ฉบับที่ 1รอบรั้ว วนาหลวง ฉบับที่ 1
รอบรั้ว วนาหลวง ฉบับที่ 1Kroo nOOy
 
รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 2
รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 2รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 2
รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 2Kroo nOOy
 
ส่วนที่ 1 ข้อมูลพื้นฐาน 11
ส่วนที่ 1   ข้อมูลพื้นฐาน 11ส่วนที่ 1   ข้อมูลพื้นฐาน 11
ส่วนที่ 1 ข้อมูลพื้นฐาน 11aj_moo
 
โครงการสุสานเชิงพาณิชย์ ลักษณะที่เก็บอัฐิ
โครงการสุสานเชิงพาณิชย์ ลักษณะที่เก็บอัฐิโครงการสุสานเชิงพาณิชย์ ลักษณะที่เก็บอัฐิ
โครงการสุสานเชิงพาณิชย์ ลักษณะที่เก็บอัฐิKanyapat Wiruchsilpa
 
ศูนย์ฟื้นฟูสมรรถภาพเด็กพิการทางการเคลื่อนไหว5
ศูนย์ฟื้นฟูสมรรถภาพเด็กพิการทางการเคลื่อนไหว5ศูนย์ฟื้นฟูสมรรถภาพเด็กพิการทางการเคลื่อนไหว5
ศูนย์ฟื้นฟูสมรรถภาพเด็กพิการทางการเคลื่อนไหว5ss
 
จุดเน้นที่ 3 ภาค1 ปี55
จุดเน้นที่ 3 ภาค1 ปี55จุดเน้นที่ 3 ภาค1 ปี55
จุดเน้นที่ 3 ภาค1 ปี55tassanee chaicharoen
 
การพัฒนาการเรียนการสอนประวัติศาสตร์ โครงงาน
การพัฒนาการเรียนการสอนประวัติศาสตร์ โครงงานการพัฒนาการเรียนการสอนประวัติศาสตร์ โครงงาน
การพัฒนาการเรียนการสอนประวัติศาสตร์ โครงงานteacherhistory
 
ปะการังฟอกขาว
ปะการังฟอกขาวปะการังฟอกขาว
ปะการังฟอกขาวAuraphin Phetraksa
 
สถานภาพปะการังในเขต อุทยานแห่งชาติทางทะเล หลังปรากฏการณ์ปะการังฟอกขาว
สถานภาพปะการังในเขตอุทยานแห่งชาติทางทะเลหลังปรากฏการณ์ปะการังฟอกขาวสถานภาพปะการังในเขตอุทยานแห่งชาติทางทะเลหลังปรากฏการณ์ปะการังฟอกขาว
สถานภาพปะการังในเขต อุทยานแห่งชาติทางทะเล หลังปรากฏการณ์ปะการังฟอกขาว Auraphin Phetraksa
 
ตัวอย่างคู่มือค่ายคณิตศาสตร์
ตัวอย่างคู่มือค่ายคณิตศาสตร์ตัวอย่างคู่มือค่ายคณิตศาสตร์
ตัวอย่างคู่มือค่ายคณิตศาสตร์ทับทิม เจริญตา
 

Ähnlich wie กิจกรรมค่ายเปิดแสงแต้มสี ม รังสิต 2553 (20)

โครงงานคณิตศาสตร์
โครงงานคณิตศาสตร์โครงงานคณิตศาสตร์
โครงงานคณิตศาสตร์
 
วันลอยกระทง12 16
วันลอยกระทง12 16วันลอยกระทง12 16
วันลอยกระทง12 16
 
โครงการนักสำรวจแห่งท้องทุ่ง
โครงการนักสำรวจแห่งท้องทุ่งโครงการนักสำรวจแห่งท้องทุ่ง
โครงการนักสำรวจแห่งท้องทุ่ง
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 เรื่องสิ่งแวดล้อมกับสิ่งมีชีวิต
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 เรื่องสิ่งแวดล้อมกับสิ่งมีชีวิตแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 เรื่องสิ่งแวดล้อมกับสิ่งมีชีวิต
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 เรื่องสิ่งแวดล้อมกับสิ่งมีชีวิต
 
รายงานผลกิจกรรมปลูกป่าชายเลน
รายงานผลกิจกรรมปลูกป่าชายเลนรายงานผลกิจกรรมปลูกป่าชายเลน
รายงานผลกิจกรรมปลูกป่าชายเลน
 
รายงานผลกิจกรรมปลูกป่าชายเลน
รายงานผลกิจกรรมปลูกป่าชายเลนรายงานผลกิจกรรมปลูกป่าชายเลน
รายงานผลกิจกรรมปลูกป่าชายเลน
 
งานนำเสนอวิสัยทัศน์ในการปฏิบัติราชการเพื่อแต่งตั้งเป็นปลัดองค์การบริหารส่วนตำ...
งานนำเสนอวิสัยทัศน์ในการปฏิบัติราชการเพื่อแต่งตั้งเป็นปลัดองค์การบริหารส่วนตำ...งานนำเสนอวิสัยทัศน์ในการปฏิบัติราชการเพื่อแต่งตั้งเป็นปลัดองค์การบริหารส่วนตำ...
งานนำเสนอวิสัยทัศน์ในการปฏิบัติราชการเพื่อแต่งตั้งเป็นปลัดองค์การบริหารส่วนตำ...
 
เอกสารประกอบการเรียนเล่ม3
เอกสารประกอบการเรียนเล่ม3เอกสารประกอบการเรียนเล่ม3
เอกสารประกอบการเรียนเล่ม3
 
รอบรั้ว วนาหลวง ฉบับที่ 1
รอบรั้ว วนาหลวง ฉบับที่ 1รอบรั้ว วนาหลวง ฉบับที่ 1
รอบรั้ว วนาหลวง ฉบับที่ 1
 
รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 2
รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 2รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 2
รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 2
 
ส่วนที่ 1 ข้อมูลพื้นฐาน 11
ส่วนที่ 1   ข้อมูลพื้นฐาน 11ส่วนที่ 1   ข้อมูลพื้นฐาน 11
ส่วนที่ 1 ข้อมูลพื้นฐาน 11
 
จุดเน้นที่ 3
จุดเน้นที่ 3จุดเน้นที่ 3
จุดเน้นที่ 3
 
โครงการสุสานเชิงพาณิชย์ ลักษณะที่เก็บอัฐิ
โครงการสุสานเชิงพาณิชย์ ลักษณะที่เก็บอัฐิโครงการสุสานเชิงพาณิชย์ ลักษณะที่เก็บอัฐิ
โครงการสุสานเชิงพาณิชย์ ลักษณะที่เก็บอัฐิ
 
Klin km e mag-14
Klin km e mag-14Klin km e mag-14
Klin km e mag-14
 
ศูนย์ฟื้นฟูสมรรถภาพเด็กพิการทางการเคลื่อนไหว5
ศูนย์ฟื้นฟูสมรรถภาพเด็กพิการทางการเคลื่อนไหว5ศูนย์ฟื้นฟูสมรรถภาพเด็กพิการทางการเคลื่อนไหว5
ศูนย์ฟื้นฟูสมรรถภาพเด็กพิการทางการเคลื่อนไหว5
 
จุดเน้นที่ 3 ภาค1 ปี55
จุดเน้นที่ 3 ภาค1 ปี55จุดเน้นที่ 3 ภาค1 ปี55
จุดเน้นที่ 3 ภาค1 ปี55
 
การพัฒนาการเรียนการสอนประวัติศาสตร์ โครงงาน
การพัฒนาการเรียนการสอนประวัติศาสตร์ โครงงานการพัฒนาการเรียนการสอนประวัติศาสตร์ โครงงาน
การพัฒนาการเรียนการสอนประวัติศาสตร์ โครงงาน
 
ปะการังฟอกขาว
ปะการังฟอกขาวปะการังฟอกขาว
ปะการังฟอกขาว
 
สถานภาพปะการังในเขต อุทยานแห่งชาติทางทะเล หลังปรากฏการณ์ปะการังฟอกขาว
สถานภาพปะการังในเขตอุทยานแห่งชาติทางทะเลหลังปรากฏการณ์ปะการังฟอกขาวสถานภาพปะการังในเขตอุทยานแห่งชาติทางทะเลหลังปรากฏการณ์ปะการังฟอกขาว
สถานภาพปะการังในเขต อุทยานแห่งชาติทางทะเล หลังปรากฏการณ์ปะการังฟอกขาว
 
ตัวอย่างคู่มือค่ายคณิตศาสตร์
ตัวอย่างคู่มือค่ายคณิตศาสตร์ตัวอย่างคู่มือค่ายคณิตศาสตร์
ตัวอย่างคู่มือค่ายคณิตศาสตร์
 

Mehr von mahaoath พระมหาโอ๊ท

หนังสือขอความอนุเคราะห์ ค่ายต้นกล้าครูพันธุ์ดี ครั้งที่ 5
หนังสือขอความอนุเคราะห์ ค่ายต้นกล้าครูพันธุ์ดี ครั้งที่ 5หนังสือขอความอนุเคราะห์ ค่ายต้นกล้าครูพันธุ์ดี ครั้งที่ 5
หนังสือขอความอนุเคราะห์ ค่ายต้นกล้าครูพันธุ์ดี ครั้งที่ 5mahaoath พระมหาโอ๊ท
 
ค่ายต้นกล้า ครูพันธุ์ดี ครั้งที่ 5
ค่ายต้นกล้า ครูพันธุ์ดี ครั้งที่ 5ค่ายต้นกล้า ครูพันธุ์ดี ครั้งที่ 5
ค่ายต้นกล้า ครูพันธุ์ดี ครั้งที่ 5mahaoath พระมหาโอ๊ท
 
รายละเอียดโครงการ(ค่ายแสงเทียน 24)
รายละเอียดโครงการ(ค่ายแสงเทียน 24)รายละเอียดโครงการ(ค่ายแสงเทียน 24)
รายละเอียดโครงการ(ค่ายแสงเทียน 24)mahaoath พระมหาโอ๊ท
 
หนังสือขอความอนุเคราะห์ ค่ายแสงเทียน 24
หนังสือขอความอนุเคราะห์ ค่ายแสงเทียน 24หนังสือขอความอนุเคราะห์ ค่ายแสงเทียน 24
หนังสือขอความอนุเคราะห์ ค่ายแสงเทียน 24mahaoath พระมหาโอ๊ท
 
ผลงานชาวค่าย "มร.ปั้นฝัน ปันน้ำใจเพื่อน้อง ครั้งที่ ๑"
ผลงานชาวค่าย "มร.ปั้นฝัน ปันน้ำใจเพื่อน้อง ครั้งที่ ๑"ผลงานชาวค่าย "มร.ปั้นฝัน ปันน้ำใจเพื่อน้อง ครั้งที่ ๑"
ผลงานชาวค่าย "มร.ปั้นฝัน ปันน้ำใจเพื่อน้อง ครั้งที่ ๑"mahaoath พระมหาโอ๊ท
 
พระพุทธศาสนาในสถานการณ์ปัจจุบันในประเทศอินเดีย
พระพุทธศาสนาในสถานการณ์ปัจจุบันในประเทศอินเดียพระพุทธศาสนาในสถานการณ์ปัจจุบันในประเทศอินเดีย
พระพุทธศาสนาในสถานการณ์ปัจจุบันในประเทศอินเดียmahaoath พระมหาโอ๊ท
 
2558 วิถีแห่งรูปนาม แนวคิดในการพัฒนาวัดภูเขาทอง
2558 วิถีแห่งรูปนาม แนวคิดในการพัฒนาวัดภูเขาทอง2558 วิถีแห่งรูปนาม แนวคิดในการพัฒนาวัดภูเขาทอง
2558 วิถีแห่งรูปนาม แนวคิดในการพัฒนาวัดภูเขาทองmahaoath พระมหาโอ๊ท
 
มติมหาเถรสมาคมเรื่องพระอธิการคึกฤทธิ์ โสตฺถิผโล
มติมหาเถรสมาคมเรื่องพระอธิการคึกฤทธิ์ โสตฺถิผโลมติมหาเถรสมาคมเรื่องพระอธิการคึกฤทธิ์ โสตฺถิผโล
มติมหาเถรสมาคมเรื่องพระอธิการคึกฤทธิ์ โสตฺถิผโลmahaoath พระมหาโอ๊ท
 
13 ค่ายรักบ้านเกิดครั้งที่ ๒ ลาดกระบัง
13 ค่ายรักบ้านเกิดครั้งที่ ๒ ลาดกระบัง13 ค่ายรักบ้านเกิดครั้งที่ ๒ ลาดกระบัง
13 ค่ายรักบ้านเกิดครั้งที่ ๒ ลาดกระบังmahaoath พระมหาโอ๊ท
 
12 โครงการค่ายอาสาแบ่งปันรอยยิ้ม
12 โครงการค่ายอาสาแบ่งปันรอยยิ้ม12 โครงการค่ายอาสาแบ่งปันรอยยิ้ม
12 โครงการค่ายอาสาแบ่งปันรอยยิ้มmahaoath พระมหาโอ๊ท
 
10 ค่ายอาสาแบ่งปันน้ำใจให้น้อง
10 ค่ายอาสาแบ่งปันน้ำใจให้น้อง10 ค่ายอาสาแบ่งปันน้ำใจให้น้อง
10 ค่ายอาสาแบ่งปันน้ำใจให้น้องmahaoath พระมหาโอ๊ท
 
09 ค่ายสร้างอาสารัฐศาสตร์ มช 2556
09 ค่ายสร้างอาสารัฐศาสตร์ มช 255609 ค่ายสร้างอาสารัฐศาสตร์ มช 2556
09 ค่ายสร้างอาสารัฐศาสตร์ มช 2556mahaoath พระมหาโอ๊ท
 
08 ค่ายปลูกต้นกล้าปันปัญญาให้น้อง
08 ค่ายปลูกต้นกล้าปันปัญญาให้น้อง08 ค่ายปลูกต้นกล้าปันปัญญาให้น้อง
08 ค่ายปลูกต้นกล้าปันปัญญาให้น้องmahaoath พระมหาโอ๊ท
 
07 ค่ายความรู้สหกรณ์สู่ชนบท ครั้งที่ ๒๐ co-op ku
07 ค่ายความรู้สหกรณ์สู่ชนบท ครั้งที่ ๒๐ co-op ku07 ค่ายความรู้สหกรณ์สู่ชนบท ครั้งที่ ๒๐ co-op ku
07 ค่ายความรู้สหกรณ์สู่ชนบท ครั้งที่ ๒๐ co-op kumahaoath พระมหาโอ๊ท
 
02 โครงการค่ายสืบสานสร้างสรรค์ ส่งมา ๓๐ ส.ค. ๕๖
02 โครงการค่ายสืบสานสร้างสรรค์ ส่งมา ๓๐ ส.ค. ๕๖02 โครงการค่ายสืบสานสร้างสรรค์ ส่งมา ๓๐ ส.ค. ๕๖
02 โครงการค่ายสืบสานสร้างสรรค์ ส่งมา ๓๐ ส.ค. ๕๖mahaoath พระมหาโอ๊ท
 
โครงงานบำเพ็ญประโยชน์ กลุ่มเยาวชนสัมพันธ์ มร
โครงงานบำเพ็ญประโยชน์ กลุ่มเยาวชนสัมพันธ์ มรโครงงานบำเพ็ญประโยชน์ กลุ่มเยาวชนสัมพันธ์ มร
โครงงานบำเพ็ญประโยชน์ กลุ่มเยาวชนสัมพันธ์ มรmahaoath พระมหาโอ๊ท
 
2555 คำกล่าวรายงานพิธีปิด บวชเณรฤดูร้อน
2555 คำกล่าวรายงานพิธีปิด บวชเณรฤดูร้อน2555 คำกล่าวรายงานพิธีปิด บวชเณรฤดูร้อน
2555 คำกล่าวรายงานพิธีปิด บวชเณรฤดูร้อนmahaoath พระมหาโอ๊ท
 
หลักสูตรปริญญาโทวิปสสนาภาวนา
หลักสูตรปริญญาโทวิปสสนาภาวนาหลักสูตรปริญญาโทวิปสสนาภาวนา
หลักสูตรปริญญาโทวิปสสนาภาวนาmahaoath พระมหาโอ๊ท
 
2554 ผลงานค่ายคืนปัญญาสู่มาตุภูมิ ชมรมอีสาน พระนครเหนือ (เต็ม)
2554 ผลงานค่ายคืนปัญญาสู่มาตุภูมิ ชมรมอีสาน พระนครเหนือ (เต็ม)2554 ผลงานค่ายคืนปัญญาสู่มาตุภูมิ ชมรมอีสาน พระนครเหนือ (เต็ม)
2554 ผลงานค่ายคืนปัญญาสู่มาตุภูมิ ชมรมอีสาน พระนครเหนือ (เต็ม)mahaoath พระมหาโอ๊ท
 

Mehr von mahaoath พระมหาโอ๊ท (20)

หนังสือขอความอนุเคราะห์ ค่ายต้นกล้าครูพันธุ์ดี ครั้งที่ 5
หนังสือขอความอนุเคราะห์ ค่ายต้นกล้าครูพันธุ์ดี ครั้งที่ 5หนังสือขอความอนุเคราะห์ ค่ายต้นกล้าครูพันธุ์ดี ครั้งที่ 5
หนังสือขอความอนุเคราะห์ ค่ายต้นกล้าครูพันธุ์ดี ครั้งที่ 5
 
ค่ายต้นกล้า ครูพันธุ์ดี ครั้งที่ 5
ค่ายต้นกล้า ครูพันธุ์ดี ครั้งที่ 5ค่ายต้นกล้า ครูพันธุ์ดี ครั้งที่ 5
ค่ายต้นกล้า ครูพันธุ์ดี ครั้งที่ 5
 
รายละเอียดโครงการ(ค่ายแสงเทียน 24)
รายละเอียดโครงการ(ค่ายแสงเทียน 24)รายละเอียดโครงการ(ค่ายแสงเทียน 24)
รายละเอียดโครงการ(ค่ายแสงเทียน 24)
 
หนังสือขอความอนุเคราะห์ ค่ายแสงเทียน 24
หนังสือขอความอนุเคราะห์ ค่ายแสงเทียน 24หนังสือขอความอนุเคราะห์ ค่ายแสงเทียน 24
หนังสือขอความอนุเคราะห์ ค่ายแสงเทียน 24
 
ผลงานชาวค่าย "มร.ปั้นฝัน ปันน้ำใจเพื่อน้อง ครั้งที่ ๑"
ผลงานชาวค่าย "มร.ปั้นฝัน ปันน้ำใจเพื่อน้อง ครั้งที่ ๑"ผลงานชาวค่าย "มร.ปั้นฝัน ปันน้ำใจเพื่อน้อง ครั้งที่ ๑"
ผลงานชาวค่าย "มร.ปั้นฝัน ปันน้ำใจเพื่อน้อง ครั้งที่ ๑"
 
พระพุทธศาสนาในสถานการณ์ปัจจุบันในประเทศอินเดีย
พระพุทธศาสนาในสถานการณ์ปัจจุบันในประเทศอินเดียพระพุทธศาสนาในสถานการณ์ปัจจุบันในประเทศอินเดีย
พระพุทธศาสนาในสถานการณ์ปัจจุบันในประเทศอินเดีย
 
ประวัติบุคคลต้นแบบ (Idol)
ประวัติบุคคลต้นแบบ (Idol)ประวัติบุคคลต้นแบบ (Idol)
ประวัติบุคคลต้นแบบ (Idol)
 
2558 วิถีแห่งรูปนาม แนวคิดในการพัฒนาวัดภูเขาทอง
2558 วิถีแห่งรูปนาม แนวคิดในการพัฒนาวัดภูเขาทอง2558 วิถีแห่งรูปนาม แนวคิดในการพัฒนาวัดภูเขาทอง
2558 วิถีแห่งรูปนาม แนวคิดในการพัฒนาวัดภูเขาทอง
 
มติมหาเถรสมาคมเรื่องพระอธิการคึกฤทธิ์ โสตฺถิผโล
มติมหาเถรสมาคมเรื่องพระอธิการคึกฤทธิ์ โสตฺถิผโลมติมหาเถรสมาคมเรื่องพระอธิการคึกฤทธิ์ โสตฺถิผโล
มติมหาเถรสมาคมเรื่องพระอธิการคึกฤทธิ์ โสตฺถิผโล
 
13 ค่ายรักบ้านเกิดครั้งที่ ๒ ลาดกระบัง
13 ค่ายรักบ้านเกิดครั้งที่ ๒ ลาดกระบัง13 ค่ายรักบ้านเกิดครั้งที่ ๒ ลาดกระบัง
13 ค่ายรักบ้านเกิดครั้งที่ ๒ ลาดกระบัง
 
12 โครงการค่ายอาสาแบ่งปันรอยยิ้ม
12 โครงการค่ายอาสาแบ่งปันรอยยิ้ม12 โครงการค่ายอาสาแบ่งปันรอยยิ้ม
12 โครงการค่ายอาสาแบ่งปันรอยยิ้ม
 
10 ค่ายอาสาแบ่งปันน้ำใจให้น้อง
10 ค่ายอาสาแบ่งปันน้ำใจให้น้อง10 ค่ายอาสาแบ่งปันน้ำใจให้น้อง
10 ค่ายอาสาแบ่งปันน้ำใจให้น้อง
 
09 ค่ายสร้างอาสารัฐศาสตร์ มช 2556
09 ค่ายสร้างอาสารัฐศาสตร์ มช 255609 ค่ายสร้างอาสารัฐศาสตร์ มช 2556
09 ค่ายสร้างอาสารัฐศาสตร์ มช 2556
 
08 ค่ายปลูกต้นกล้าปันปัญญาให้น้อง
08 ค่ายปลูกต้นกล้าปันปัญญาให้น้อง08 ค่ายปลูกต้นกล้าปันปัญญาให้น้อง
08 ค่ายปลูกต้นกล้าปันปัญญาให้น้อง
 
07 ค่ายความรู้สหกรณ์สู่ชนบท ครั้งที่ ๒๐ co-op ku
07 ค่ายความรู้สหกรณ์สู่ชนบท ครั้งที่ ๒๐ co-op ku07 ค่ายความรู้สหกรณ์สู่ชนบท ครั้งที่ ๒๐ co-op ku
07 ค่ายความรู้สหกรณ์สู่ชนบท ครั้งที่ ๒๐ co-op ku
 
02 โครงการค่ายสืบสานสร้างสรรค์ ส่งมา ๓๐ ส.ค. ๕๖
02 โครงการค่ายสืบสานสร้างสรรค์ ส่งมา ๓๐ ส.ค. ๕๖02 โครงการค่ายสืบสานสร้างสรรค์ ส่งมา ๓๐ ส.ค. ๕๖
02 โครงการค่ายสืบสานสร้างสรรค์ ส่งมา ๓๐ ส.ค. ๕๖
 
โครงงานบำเพ็ญประโยชน์ กลุ่มเยาวชนสัมพันธ์ มร
โครงงานบำเพ็ญประโยชน์ กลุ่มเยาวชนสัมพันธ์ มรโครงงานบำเพ็ญประโยชน์ กลุ่มเยาวชนสัมพันธ์ มร
โครงงานบำเพ็ญประโยชน์ กลุ่มเยาวชนสัมพันธ์ มร
 
2555 คำกล่าวรายงานพิธีปิด บวชเณรฤดูร้อน
2555 คำกล่าวรายงานพิธีปิด บวชเณรฤดูร้อน2555 คำกล่าวรายงานพิธีปิด บวชเณรฤดูร้อน
2555 คำกล่าวรายงานพิธีปิด บวชเณรฤดูร้อน
 
หลักสูตรปริญญาโทวิปสสนาภาวนา
หลักสูตรปริญญาโทวิปสสนาภาวนาหลักสูตรปริญญาโทวิปสสนาภาวนา
หลักสูตรปริญญาโทวิปสสนาภาวนา
 
2554 ผลงานค่ายคืนปัญญาสู่มาตุภูมิ ชมรมอีสาน พระนครเหนือ (เต็ม)
2554 ผลงานค่ายคืนปัญญาสู่มาตุภูมิ ชมรมอีสาน พระนครเหนือ (เต็ม)2554 ผลงานค่ายคืนปัญญาสู่มาตุภูมิ ชมรมอีสาน พระนครเหนือ (เต็ม)
2554 ผลงานค่ายคืนปัญญาสู่มาตุภูมิ ชมรมอีสาน พระนครเหนือ (เต็ม)
 

กิจกรรมค่ายเปิดแสงแต้มสี ม รังสิต 2553

  • 1. กาหนดการกิจกรรมโครงการค่ ายบาเพ็ญประโยชน์ เปิ ดแสง แต้ มสี ณ โรงเรียนร่ องกล้าวิทยา จังหวัดพิษณุโลก ระหว่างวันที่ 17 – 23 ตุลาคม 2553 ชมรมบาเพ็ญประโยชน์ เพือสั งคมและสิ่ งแวดล้อม ่ ฝ่ ายสวัสดิการ วัน เวลา กิจกรรม วัตถุประสงค์ วิธีการ พืนที่ ้ ผู้รับผิด หมายเหตุ ประสานงาน ชอบ 14-17 ตุลาคม ที่พก ั เป็ นที่พกให้ กบชาวค่าย ั ั แบ่ ง เป็ นห้ อ งพัก ชาย -หญิ ง โดย ห้ องเรี ยน พื น ที่ ตั ง อยู่ ใ นเขตที่ เ ป็ นส่ ว นตั ว ไม่ ้ ้ 2553 ห้ องอนุบาล 1-2เป็ นทีพกหญิง ่ ั รบกวนนั ก ท่ อ งเที่ ย วกลุ่ ม อื่ น และมี ห้ องป.3-4เป็ นบ้ านพักชาย สามารถก าหนดขอบเขตในการดูแ ล ชาวค่าย สร้ างห้ อง เพื่ อ เพิ่ ม จ านวนห้ องและ ต่อเติมห้ องอาบน ้าผู้ชาย 1 หลัง พื ้นที่อยูใกล้ บริ เวณจ่ายน ้า และ ่ อาบน ้า ประหยัดเวลาในการอาบนา ้ สามารถทาทางระบายน ้าได้ กลางแจ้ ง เพื่อรักษาเวลาในการทา เพิ่มเติม กิจรรมอื่นๆ
  • 2. ทาราว เพื่อเป็ นที่สาหรับตากผ้ า ต่อเติมราวตากผ้ าชาย 1 ราว ราวตากผ้ าชาย 1 พื น ที่ ไ ม่ มี ค นเดิ น พลุ ก พล่ า น ตั ง อยู่ ้ ้ ตากผ้ า สาหรับชาวค่าย และราวตากผ้ าหญิง 1 ราว ราวชายบริ เวณ เบื ้องข้ างที่พก และแสงแดดส่องถึง ั ด้ านข้ างของที่พก ั ที่ล้างจาน เพื่อเป็ นที่สาหรับล้ างภาชนะ หาไม้ มารองกันชื ้น และทาทาง ด้ านข้ างที่พก ั ตังอยูบริ เวณที่มต้นไม้ และสามารถซับ ้ ่ ี และอุปกรณ์ที่ใช้ ในการทา ระบายน ้า น ้าได้ และสะดวกต่อการจ่ายน ้า ครัว หลุมขยะ เพื่อสร้ างวินยในการคัดแยก ั ขุดหลุมแยกเป็ น 2 หลุมคือ หลุม ด้ านข้ างห้ องน ้า อยูนอกบริ เวณสถานที่ประกอบอาหาร ่ ขยะ และสร้ างอนามั ย ใน เปี ยก และหลุมแห้ ง และมีฝาปิ ด พื ้นที่ทากิจกรรม โดยนาไม้ ไผ่มาสานเป็ นฝาปิ ด 18 –23 ตุลาคม 04.00 ประกอบ เ พื่ อ ใ ห้ นั ก ศึ ก ษ า ไ ด้ ท า คัดเลือกนักศึกษาในแต่ละวันมา บริ เวณด้ านหน้ า พื ้นที่ตงอยูใกล้ อาคารห้ องเก็บของและ ั้ ่ 10.30 2553 14.30 อาหาร กิ จ กรรมที่ ก่ อ ให้ เกิ ด ความ ทาหน้ าที่ ประกอบอาหาร ดูแล ของห้ องครัว มีความสะดวกในการใช้ น ้าและการทิ ้ง และดูแล สามัคคี รู้ จกเสียสละ มีความ ั สุขอนามัยของค่าย หาวัตถุดิบที่ ขยะ รักษา รับผิดชอบ และรู้จกสร้ าง ั มีในพื ้นที่มาประกอบอาหาร เช่น ความ วินยให้ กบตนเอง ั ั หน่อไม้ สมุนไพรต่างๆ สะอาด
  • 3. ฝ่ ายศึกษาธรรมชาติ วัน เวลา กิจกรรม วัตถุประสงค์ วิธีการ พืนที่ ้ ผู้รับผิ หมายเหตุ ประสานงาน ดชอบ 20 ตุลาคม 53 08.30 เดินศึกษา เรี ย นรู้ เรื่ องราวการกาเนิ ด แบ่งกลุมนักศึกษาออกเป็ น 4 ่ เส้ นเดินศึกษาโลกที่ มีเส้ นทางศึกษาที่มีความเหมาะสมและ ธรรมชาติ ประโยชน์ แ ละผลกระทบ กลุม เดินศึกษาในพื ้นทีจริ ง ่ ่ สาม ตรงวัตถุประสงค์ ของป่ าต้ นน ้า กิจกรรม เพื่อเล่าเรื่ องราวเกี่ยวกับน ้า บอกเล่าข้ อมูล ตังอยูฐานที่ 1 ของ ้ ่ เป็ นพื ้นที่ที่มีน ้าไหลผ่าน ฐานที่ 1: ประโยชน์การใช้ สอยรวมทัง้ เขตอุทยาน เล่าเรื่ อง การกาเนิด น ้า กิจกรรม เพื่อเรี ยนรู้ถงกระบวนการ แบ่ ง กลุ่ ม นั ก ศึ ก ษาออกเป็ น 2 บริ เวณรอยต่อของ ึ บริ เวณที่มีหินและมอส ฐานที่ 2: ของการเก็บกังน ้าของต้ นไม้ กลุ่ม กลุ่ม แรกเทน า ใส่หิ น เปล่า ผืนป่ า ้ ป่ าซับน ้า กลุ่มที่สองเทน ้าใส่หินบริ เวณที่มี มอส กิจกรรม เพื่อเรี ยนรู้ถึงผลกระทบของ ให้ นกศึกษาผู้เข้ าร่ วมโครงการทา สามแยกไฟฉาย ั พื ้นที่กว้ างขวางและเป็ นจุดพักและ ฐานที่ 3: สิ่ง แวดล้ อ มที่ เ กิ ด จากการ นาให้ ทานา ที่เตรี ยมไว้ ให้ ขุ่นเร็ ว ้ ้ พื ้นที่ตรงวัตถุประสงค์ของกิจกรรม น ้าขุน ่ ที่ สุด และทามให้ ก ลับ เป็ นน า ใส ้ กระทาของมนุษย์ เหมือนเดิม
  • 4. กิจกรรม เพื่อให้ เรียนและตระหนักถึง แบ่งนักศึกษาออกเป็ น 2 กลุมให้ หัวน ้าตก ่ ฐานที่ 4: ทรัพยากรที่มีอยูอย่างจากัด ยื น บนกระดาษบรุ๊ ฟแล้ ว เป่ ายิ ง ่ แผ่นดิน ฉุบทีมที่แพ้ พบครึ่ งจนกว่ามีพื ้นที่ ั ไม่พอยืน กิจกรรม แบ่งกลุมออกเป็ น 2 กลุมช่วยการ ่ ่ เ พื่ อ แ ล ก เ ป ลี่ ย น ค ว า ม บริ เวณมีพื ้นที่กว้ างและเป็ นพัก ฐานที5: ่ สามแยกฝาย คิ ด เห็ น ในเรื่ องของการ แสดงความคิ ด ในหัวข้ อ อนุรั ก ษ์ รวมกลุมใหญ่ ่ ระดม สิ่ ง แวดล้ อมในความคิ ด ของ อนุรักษ์ ธรรมชาติ ความคิด ตนเอง 22 ตุลาคม 53 08.30- เดินศึกษา เพื่อสัมผัสธรรมชาติและซึม เดินเส้ นทางศึกษา 8 กิโลเมตร เดิ น ขึ น จากวัด ร่ อ ง ้ มี น า ตกไร่ ก ะหล่ า และหน้ าผาดึ ง ดู ด ้ 16.30 ทางไกล ซั บ บ ร ร ย า ก า ศ ข อ จากวัดร่องกล้ า กล้ าโดยเส้ นทางหา ความสนใจให้ กับ ผู้เ ข้ า ร่ ว มโครงการ สิงแวดล้ อม ่ ของป่ าถึงโรงเรี ยน และเส้ นทางเดินผ่านป่ าจริ ง *หมายเหตุ กิจกรรมบางอย่างอาจมีการเปลี่ยนแปลงตามความเหมาะสม
  • 5. ฝ่ ายสั นทนาการ วัน เวลา กิจกรรม วัตถุประสงค์ วิธีการ พืนที่ ้ ผู้รับผิด หมายเหตุ ประสานงาน ชอบ 18-23 ตุลาคม 53 06.00- สร้ างชุมชนทาง เพื่อเป็ นการปลูกฝั ง ให้ ช าวค่า ยนั่ง ล้ อ มวงพูด คุย ถึ ง บริ เวณ เป็ นพื ้นที่มีบริ เวณกว้ างขวางสามารถ 21.00 ความคิด จิตสานึกทบทวนสิง กิ จ กรรมที่ ท าในแต่ ล ะวั น โดย ห้ องเรี ยนป 1-2 ่ มองเห็นและรองรับผู้เข้ าร่วมโครงการ ที่ทามาในแต่ละวัน แบ่งกลุ่มตามกิจกรรมที่ได้ รับใน ได้ ทกคน ุ แต่ละวัน เพื่อละลาพฤติกรรม ให้ ผ้ ูเ ข้ า ร่ วมโครงการนั่ง ล้ อ มวง บริ เวณ กลุมสัมพันธ์ ่ เป็ นพื ้นที่มีบริ เวณกว้ างขวางสามารถ สร้ างความสัมพันธ์ โดยมีผ้ นาฝ่ ายสันทนาการเป็ นผู้ ห้ องเรี ยนป 1-2 ู และปลูกจิตสานึก มองเห็นและรองรับผู้เข้ าร่วมโครงการ ดาเนินกิจกรรมต่างๆโดยลักษณะ ของผู้เข้ าร่วม ได้ ทกคน ุ ของเกมส์ห รื อกิ จกรรมจะขึนอยู่ ้ โครงการ กับทีได้ ทาในแต่ละวัน เวรสวัสดิการ เ พื่ อ ส ร้ า ง ค ว า ม นารายชื่อของชาวค่ายทังหมดมา ห้ อง ้ - ส า มั ค คี รู้ จั ก ก า ร จัดแบ่งกลุ่มตามความเหมาะสม คณะกรรมการ แก้ ปั ญหาปลู ก ฝั ง ในการท ากิ จ กรรมสวั ส ดิ ก าร ความรั บผิ ด ชอ บ ในช่วงระยะเวลาของการอยูคาย ่ ่ และการเสียสละใน การดารงชีวิตอยู่ใน สังคมหมูใหญ่ ่
  • 6. ฝ่ ายโครงงาน วัน เวลา กิจกรรม วัตถุประสงค์ วิธีการ พืนที่ ้ ผู้รับผิดชอบ หมายเหตุ ประสาน งาน 19ตุลาคม 53 08.30- ทาฝาย เพื่อเรี ยนรู้ ถึงประโยชน์ นาไม้ ไผ่มากันตามแนวขวางแล้ วนา ด้ านบนของ ้ บริ เวณมีต้นไผ่แล้ วมีวสดุในการ ั 16.30 ของการชะลอน า และ ดินใส่กระสอบไปวางกันตามแนวที่ ฝายเก็บน ้า ้ ้ จัดหาได้ ง่ายต่อการทากิจกรรม การเพิ่ ม ความชุ่ ม ชื น เตรี ยมไว้ ้ ให้ แก่ ผื น ป่ าไปพร้ อม ปลู ก ฝั งรั ก ธรรมชาติ ให้ กบผู้เข้ าร่วมโครงการ ั 21 ตุลาคม 53 08.00- ทอดผ้ าป่ า เพื่อสมทบทุนสร้ าง วัดร่องกล้ า 11.00 สามัคคี อาคารปฎิบติธรรม ั 13.00 ทาสี เพื่ อ สร้ างสีสัน อุป กรณ์ นารายชื่อของชาวค่ายทังหมดมาจัด หน้ าอาคาร ้ - เครื่ องเรี ยนให้ มีสีสนน่า ั แบ่งกลุมตามความเหมาะสมในการ เรี ยน ่ มองน่าเรี ยน ทากิจกรรม ปลูกป่ า เพื่อขยายอาณาบริ เวณ ให้ ผ้ ูเ ข้ า ร่ ว มโครงการน าต้ น ไม้ ที่ ไ ด้ เชิงเขา ธรรมชาติ แ ละแหล่ ง ที่ เตรี ยมไว้ ไปปลูกในพื ้นที่ที่กาหนด อยูของสัตว์ป่า ่