1. Trabajo Practico 3: conceptos básicos sobre las
computadoras
1_ historia de la computadora. Como surgió la idea, de quien, y donde
2_ diferencias entre las generaciones
3_ hardware
4_ distintos tipos de almacenamiento
5_ que son las memorias
6_ define que función cumple el procesador
7_ definir software, definición y distintos tipos
8_ que es un sistemas operativo, nombre los mas utilizados
9_ defina Nticxs
10_ usos mas frecuentes de la computadora
1_ en el siglo XIX el matemático e inventor británico Charles Babbage elaboró
los principios de la computadora digital moderna. Inventó una serie de máquinas,
como la máquina diferencial, diseñadas para
solucionar problemas matemáticos complejos. Muchos historiadores consideran a
Babbage y a su socia, la matemática británica Augusta Ada Byron (1815-1852), hija del
poeta inglés Lord Byron, como a los verdaderos inventores de lacomputadora digital
moderna.
2_ Primera Generación de Computadoras
(de 1951 a 1958) Las computadoras de la primera Generación emplearon bulbos para
procesar información. Los operadores ingresaban los datos y programas en código
especial por medio de tarjetas perforadas. El almacenamiento interno se lograba con
un tambor que giraba rápida mente, sobre el cual un dispositivo
de lectura/escritura colocaba marcas magnéticas. Esas computadoras de bulbos eran
mucho más grandes y generaban más calorque los modelos contemporáneos.
Eckert y Mauchly contribuyeron al desarrollo de computadoras de la 1era Generación
formando una Cia. privada y construyendo UNIVAC I, que el Comité del censó utilizó
para evaluar el de 1950. La IBM tenía el monopolio de los equipos de procesamiento
de datos a base de tarjetas perforadas y estaba teniendo un gran auge en productos
como rebanadores de carne, básculas para comestibles, relojes y otros artículos; sin
embargo no había logrado el c ontrato para el Censo de 1950.

2. Comenzó entonces a construir computadoras electrónicas y su primera entrada fue
con la IBM 701 en 1953. Después de un lento pero exitante comienzo la IBM 701 se
conviertió en un producto comercialmente viable. Sin embargo en 1954 fuen
introducido e l modelo IBM 650, el cual es la razón por la que IBM disfruta hoy de una
gran parte del mercado de las computadoras. La administración de la IBM asumió un
gran riesgo y estimó unaventa de 50 computadoras. Este número era mayor que la
cantidad de computadoras instaladas en esa época en E.U. De hecho la IBM instaló
1000 computadoras. El resto es historia. Aunque caras y de uso limitado las
computadoras fueron aceptadas rápidamente por las Compañías privadas y
deGobierno. A la mitad de los años 50 IBM y Remington Rand se consolidaban como
líderes en la fabricación de computadoras.
Segunda Generación
(1959-1964) Transistor Compatibilidad limitada El invento del transistor hizo posible
una nueva generación de computadoras, más rápidas, más pequeñas y con menores
necesidades de ventilación. Sin embargo el costo seguia siendo una porción
significativa del presupuesto de una Compañia. Las computadoras de la segunda
generación también utilizaban redes de nucleos magnéticos en lugar de tambores
giratorios para el almacenamiento primario. Estos núcleos contenían pequeños anillos
de material magnético, enlazados entre sí, en los cuales pod podrian almacenarse
datos e instrucciones.
Los programas de computadoras también mejoraron. El COBOL desarrollado durante la
1era generación estaba ya disponible comercialmente. Los programas escritos para
una computadora podían transferirse a otra con un mínimo esfuerzo. El escribir un
programa ya no requería entender plenamente el hardware de la computación. Las
computadoras de la 2da Generación eran substancialmente más pequeñas y rápidas
que las de bulbos, y se usaban para nuevas aplicaciones, como en los sistemas para
reservación en líneas aéreas, control de tráfico aéreo y simulaciones para uso general.
Las empresas comenzaron a aplicar las computadoras a tareas de almacenamiento
de registros, como manejo de inventarios, nómina y contabilidad. La marina de E.U.
utilizó las computadoras de la Segunda Generación para crear el primer simulador de
vuelo (Whirlwind I). HoneyWell se colocó como el primer competidor durante la
segunda generación de computadoras. Burroughs, Univac, NCR, CDC, HoneyWell, los
más grandes competidores de IBM durante los 60s se conocieron como
el grupo BUNCH (siglas).
Tercera Generación
(1964-1971) circuitos integrados Compatibilidad con equipo mayor
Multiprogramación Minicomputadora Las computadoras de la tercera generación
emergieron con el desarrollo de los circuitos integrados (pastillas de silicio) en las
cuales se colocan miles de componentes electrónicos, en una integración en miniatura.
Las computadoras nuevamente se hicieron más pequeñas, más rápidas, desprendían
menos calor y eran energéticamente más eficientes. Antes del advenimiento de
los circuitos integrados, las computadoras estaban diseñadas para aplicaciones
matemáticas o de negocios, pero no para las dos cosas.

3. Los circuitos integrados permitieron a los fabricantes de computadoras incrementar la
flexib ilidad de los programas, y estandarizar sus modelos. La IBM 360 una de las
primeras computadoras comerciales que usó circuitos integrados, podía realizar
tanto análisis numéricos como administración ó procesamiento de archivos.
Los clientes podían escalar sus sistemas 360 a modelos IBM de mayor tamaño y podían
todavía correr sus programas actuales. Las computadoras trabajaban a tal velocidad
que proporcionaban la capacidad de correr más de un programa de manera
simultánea (multiprogramación).
Por ejemplo la computadora podía estar calculando la nomina y aceptando pedidos al
mismo tiempo. Minicomputadoras, Con la introducción del modelo 360 IBM acaparó el
70% del mercado, para evitar competir directamente con IBM la empresa Digital
Equipment Corporation DEC redirigió sus esfuerzos hacia computadoras pequeñas.
Mucho menos costosas de compra r y de operar que las
computadoras grandes, las Minicomputadoras se desarrollaron durante la segunda
generación pero alcanzaron su mayor auge entre 1960 y 70.
La cuarta Generación
(1971 a la fecha)
Microprocesador
Chips de memoria.
Microminiaturización
Dos mejoras en la tecnología de las computadoras marcan el inicio de la cuarta
generación: el reemplazo de las memorias con núcleos magnéticos, por las de Chips de
silicio y la colocación de muchos más componentes en un Chic: producto de la
microminiaturi zación de los circuitos electrónicos. El tamaño reducido del
microprocesador de Chips hizo posible la creación de las computadoras personales.
(PC) Hoy en día las tecnologías LSI (Integración a gran escala) y VLSI (integración a muy
gran escala) permiten que cientos de miles de componentes electrónicos
se almacén en un clip. Usando VLSI, un fabricante puede hacer que una computadora
pequeña rivalice con una computadora de la primera generación que ocupara un
cuarto completo.
3_ Hardware son todos aquellos componentes físicos de una computadora, todo lo
visible y tangible. El Hardware realiza las 4 actividades fundamentales: entrada,
procesamiento, salida y almacenamiento secundario. Entrada Para ingresar los datos a
la computadora, se utilizan diferentes dispositivos, por ejemplo: Teclado Dispositivo de
entrada más comunmente utilizado que encontramos en todos los equipos
computacionales. El teclado se encuentra compuesto de 3 partes: teclas de función,
teclas alfanuméricas y teclas numéricas.
4_ Área de almacenamiento Primario :
La memoria da al procesador almacenamiento temporal para programas y datos.
Todos los programas y datos deben transferirse a la memoria desde un dispositivo de
entrada o desde el almacenamiento secundario ( disquete), antes de que los
programas puedan ejecutarse o procesarse los datos. Las computadoras usan 2 tipos
de memoria primaria: ROM (read only memory), memoria de sólo lectura, en la cual se

4. almacena ciertos programas e información que necesita la computadora las cuales
están grabadas permanentemente y no pueden ser modificadas por el programador.
Las instrucciones básicas para arrancar una computadora están grabadas aquí y en
algunas notebooks han grabado hojas de calculo, basic,
etc. RAM(Random access memory), memoria de acceso aleatorio, la utiliza el usuario
mediante sus programas, y es volátil. La memoria del equipo permite almacenar datos
de entrada, instrucciones de los programas que se están ejecutando en ese momento,
los dato s resultados del procesamiento y los datos que se preparan para la salida.
Los datos proporcionados a la computadora permanecen en el almacenamiento
primario hasta que se utilizan en el procesamiento. Durante el procesamiento, el
almacenamiento primario almacena los datos intermedios y finales de todas las
operaciones a ritméticas y lógicas. El almacenamiento primario debe guardar también
las instrucciones de los programas usados en el procesamiento. La memoria está
subdividida en celdas individuales cada una de las cuales tiene una capacidad similar
para almacenar datos.
Almacenamiento Secundario :
El almacenamiento secundario es un medio de almacenamiento definitivo (no volátil
como el de la memoria RAM). El proceso de transferencia de datos a un equipo de
cómputo se le llama procedimiento de lectura. El proceso de transferencia de datos
desde la computadora hacia el almacenamiento se denomina procedimiento de
escritura. En la actualidad se pueden usar principalmente dos tecnologías para
almacenar información:
1.- El almacenamiento Magnético.
2.-El almacenamiento Óptico. Algunos dispositivos combinan ambas tecnologías.
Dispositivos de almacenamiento magnético :
Almacenamiento Magnético
1.- Discos Flexibles
2.- Discos Duros
3.- Cintas Magnéticas o Cartuchos.
Almacenamiento Óptico:
La necesidad de mayores capacidades de almacenamiento han llevado a los
fabricantes de hardware a una búsqueda continua de medios de almacenamiento
alternativos y cuando no hay opciones, a mejorar tecnologías disponibles y desarrollar
nuevas. Las técnicas de almacenamiento óptico hacen posible el uso de la localización
precisa mediante rayos láser.
Leer información de un medio óptico es una tarea relativamente fácil, escribirla es
otro asunto. El problema es la dificultad para modificar la superficie de un medio
óptico, ya que los medios ópticos perforan físicamente la superficie para reflejar o dis
persar la luz del láser.
Los principales dispositivos de almacenamiento óptico son:

5. 1.- CD ROM.- CD Read Only Memory
2.- WORM.- Write Once, Read Many
5_ lamemoria es uno de los componentes fundamentales para el correcto
funcionamiento de nuestra PC, ya que su existencia permite que la computadora
puede arrancar, se procesen los datos, se ejecuten las instrucciones para los distintos
programas y demás.
Por otro lado, como mencionamos en el artículo sobre memorias RAM,cuanto mayor
es la cantidad de memoria que posea una PC, mayor será el rendimiento y la mejora
en la performance del equipo. una computadora trabaja con cuatro tipos de memorias
diferentes, que sirven para realizar diversas funciones. Estas son lamemoria RAM, la
memoria ROM, la memoria SRAM o Caché y la memoria Virtual o de Swap.
6_El procesador es el cerebro del sistema, encargado de procesar toda la
información. Es el componente donde es usada la tecnología más reciente. Existen en
el mundo sólo cuatro grandes empresas con tecnología para fabricar procesadores
competitivos para computadoras: Intel (que domina más de un 70% del mercado),
AMD, Vía (que compró la antigua Cyrix) e IBM, que fabrica procesadores para otras
empresas, como Transmeta.
Algunos de los modelos más modernos, y los cuales cuentan con la tecnoogía más
avanzada de la actualidad son el Intel Core Sandy Bridge en sus variabtes i3, i5 e i7, el
AMD Fusion y FX, los cuales pueden incorporar hasta 8 núcleos

6. 7_ El término software hace alusión a la sumatoria de aquellas reglas, programas,
datos, documentación e instrucciones que permiten la ejecución de múltiples tareas
en un ordenador. Es su parte lógica e intangible y actúa como nexo entre el usuario y
el hardware (partes duras), es decir, la parte tangible de la computadora.
A grandes rasgos, se puede decir que existen tres tipos de software:
Software de Aplicación: aquí se incluyen todos aquellos programas que permiten al
usuario realizar una o varias tareas específicas. Aquí se encuentran aquellos programas
que los individuos usan de manera cotidiana como: procesadores de texto, hojas de
cálculo, editores, telecomunicaciones, software de cálculo numérico y simbólico,
videojuegos, entre otros.
Software de Programación: son aquellas herramientas que un programador utiliza
para poder desarrollar programas informáticos. Para esto, el programador se vale de
distintos lenguajes de programación. Como ejemplo se pueden tomar compiladores,
programas de diseño asistido por computador, paquetes integrados, editores de texto,
enlazadores, depuradores, intérpretes, entre otros.
Software de Sistema: es aquel que permite a los usuarios interactuar con el sistema
operativo así como también controlarlo. Este sistema está compuesto por una serie de
programas que tienen como objetivo administrar los recursos del hardware y, al
mismo tiempo, le otorgan al usuario una interfaz. El sistema operativo permite facilitar
la utilización del ordenador a sus usuarios ya que es el que le da la posibilidad de
asignar y administrar los recursos del sistema, como ejemplo de esta clase de software
se puede mencionar a Windows, Linux y Mac OS X, entre otros. Además de los
sistemas operativos, dentro del software de sistema se ubican las herramientas de
diagnóstico, los servidores, las utilidades, los controladores de dispositivos y las
herramientas de corrección y optimización, etcétera.
8_ Un sistema operativo (SO, frecuentemente OS, del inglés Operating System) es
unprograma o conjunto de programas que en un sistema informático gestiona los

7. recursos dehardware y provee servicios a los programas de aplicación, ejecutándose
en modo privilegiado respecto de los restantes.
Existen varios Sistemas Operativos tanto para PC como para dispositivos móviles;
algunas son muy fáciles de usar, otras pudieran ser frustrantes. Para los que todavía
pueden escoger, he aquí las opciones. Los 10 Sistemas Operativos más populares para
y para telefonos inteligentes.
Este 2012 los Sistemas Operativos se han caracterizado por darle mayor atención a las
funciones de diseño y funciones táctiles y seguridad.
Sistemas Operativos para PC
1.- Windows.- El sistema operativo de las ventanas es el más usado en el Mundo entre
sus versiones esta Windows XP, Windows Vista, Windows 7 y el que se estrenara el 26
de Octubre Windows 8.
2.- Linux.- Se puede instalar en casi cualquier plataforma, incluso algunas que se
consideran cerradas, es el favorito de muchos por la solidez, confiabilidad y seguridad
que ofrece a los usuarios.
3.- MacOS.- Basado en BSDE es el sistema operativo de Apple. Es un sistema liviano,
fácil de usar muy sólido yseguro, un derivado de Unix. La elegancia de este sistema
reside en su interfaz gráfica, intuitividad y la facilidad con que se realizan las
operaciones.
4.- Unix.- Es un sistema sólido, seguro y confiable, por lo que es muy usado en
servidores de internet y en centrosde data. No es muy conocido por el público, este
sistema operativo data de los años 80. En este sistema se basan tanto Linux, MacOS,
BSD y otros.
5.- BSD.- Distribución que se deriva de Unix, con la misma solidez, confiabilidad y
seguridad de su ancestro. Es la base del MacOS, a partir de la versión 10.
Sistemas Operativos para móviles
6.- Symbian OS.- Symbian es un sistema operativo que fue producto de la alianza de
varias empresas de telefonía móvil, entre las que se encuentran Nokia, Sony Ericsson y
otros, El objetivo de Symbian fue crear un sistema operativo para terminales móviles.
7.- Android.- Android es un sistema operativo móvil basado en Linux, fue desarrollado
inicialmente por Android Inc., una firma comprada por Google en 2005.
8.- iOS.- iOS (anteriormente denominado iPhone OS) es un sistema operativo móvil de
Apple. Originalmente desarrollado para el iPhone, siendo después usado en
dispositivos como el iPod Touch, iPad y el Apple TV. Apple, Inc. no permite la
instalación de iOS en hardware de terceros.
9.- Windows Phone.- Windows Phone es un sistema operativo móvil desarrollado por
Microsoft, como sucesor de la plataforma Windows Mobile.2 Está pensado para el
mercado de consumo generalista en lugar del mercado empresarial.

8. 10.- BlackBerry OS.- El BlackBerry OS es un sistema operativo móvil desarrollado por
Research In Motion para sus dispositivos BlackBerry. El sistema permite multitarea y
tiene soporte para diferentes métodos de entrada adoptados por RIM para su uso en
computadoras de mano, particularmente la trackwheel, trackball, touchpad y pantallas
táctiles.
11.- HP webOS.- HP webOS es un sistema operativo multitarea para sistemas
embebidos basado en Linux, desarrollado por Palm, Inc., ahora propiedad de Hewlett-
Packard Company.
12.- Bada.- Bada («océano» o «mar» en coreano) es un sistema operativo para
teléfonos móviles desarrollado por Samsung. Está diseñado para cubrir tanto los
teléfonos teléfonos inteligentes de gama alta como los de gama baja.
9_ NTICX : Nuevas Tecnologías de la Información y la Conectividad
TECNOLOGÍA:
Vínculo material entre el hombre y la naturaleza. Los productos tecnológicos dan
respuesta a necesidades de la sociedad. Varían a través del tiempo.
INFORMACIÓN: Dato importante o relevante para tomar una decisión.
DATO:Característica o atributo de una persona,cosa o hecho.
Conectividad: ( viene de conexión) En diversas especialidades, capacidad de conectarse
o hacer conexiones.
10_ 1. Áreas de Usos de las Computadoras .
2. Hoy en día las computadoras están en cualquier parte
que veamos, aunque no nos percatemos que es realmente
una computadora o aunque no la veamos físicamente,
pero si prestamos atención nos daremos cuentas que
muchos automóviles, electrodomésticos e incluso
pequeños aparatos tienen una computadora adentro.
Introducción.
3. Áreas personales.
4. Comunicación. Podemos establecer comunicación con
nuestros familiares o amigos lejanos, desde mensajes
asíncronos con el E-mail , utilizando mensajes sincrónico

9. utilizando cualquier programa de Chat , Mensajero
Instantáneo, o incluso a través de una vídeo-conferencia.
5. Tareas Escolares. Personas de diferentes edades utilizan
la computadora para realizar investigaciones en Internet
reemplazando a los libros, para procesamiento de
palabras, como para imprimir documentos enriquecidos
con imágenes como si fuera una imprenta profesional.
6. Finanzas . Las computadoras y software son utilizados
para llevar un balance personal haciendo que cualquier
persona que no ha estudiado contabilidad pueda llevar o
controlar sus ingresos y egresos.
7. Entretenimiento. A través de las computadoras se
pueden escuchar canciones almacenadas en archivos MP3,
escuchar radios en-línea, ver películas en Dvd, filmar,
descargar, editar fotografías y vídeos como también
entretenernos con videojuegos.
8. Áreas Educativas.
9. Asignatura sobre computación. Debido a la utilización de
computadoras en diferentes áreas la mayoría de
instituciones educativas enseñan estas habilidades a sus
estudiantes desde edades muy tempranas.
10. Tareas. Los profesores están prefiriendo recibir las
tareas electrónicamente a su buzón o por medio de
plataformas de enseñanzas, teniendo la ventaja de realizar
modificaciones en el mismo documento.
11. Compartir información . Gracias al Internet los usuarios
pueden compartir información en diferentes medios como:
direcciones de Internet, documentos de texto, imágenes,
animaciones y vídeos elaborados por otros autores.
12. Multimedia e Interactividad. Se pueden hacer uso de
CD o DVD Multimedia para que el estudiante pueda

10. conocer sobre un tema no solamente con texto e
imágenes, sino que también con animaciones, vídeos.
13. Crear contenido . El mismo docente puede crear su
sitio Web tipo bitácora, publicar sus charlas, imágenes,
presentaciones y vídeos.
14. Traducciones . Si se necesita traducir un artículo de un
idioma a otro, podemos hacer uso de diccionarios o
enciclopedias digitales, sitios de Internet para traducir
párrafos o algún software instalado en la computadora.
15. Simulaciones. Se pueden capacitar a las personas a
través de simuladores de Realidad Virtual, sin tener miedo
de sufrir perdidas. Algunos simuladores pueden generar 5
dimensiones: ancho, altura, profundidad (3D), tiempo (4D)
y la 5a. dimensión que es el movimiento del lugar en donde
uno está sentado, pudiendo engañar al cerebro o el
subconsciente para aprender nuevas cosas.
16. Areas Laborales.
17. Negocios Familiares. Cada vez más se crean negocios
informales o pequeñas empresas familiares, en donde
personas con habilidades en las diferentes ramas de la
computación emprenden su propio negocio.
18. Trabajo Remoto . Más y más personas están siendo
contratadas para realizar trabajos parcialmente desde sus
hogares, sin tener que trasladarse hasta una oficina o tener
un horario rígido de trabajo, conectándonos remotamente
a la red de la empresa.
19. Simples Tareas . Hoy en día una empresa que no tiene
computadoras está en gran desventajas con respecto a la
competencia, debido a que hasta las tareas más sencillas
que se realizan en computadoras son mas fáciles y rápidas .

11. 20. Tareas Operativas. Si analizamos los departamentos
básicos de una empresa u organización, mencionaríamos:
Recursos Humanos, Finanzas, Producción u Operaciones,
Mercadeo, entre otros, y podemos ver que para cada una
de esas áreas se pueden hacer más productivas y
automatizadas con el uso de computadoras o sistemas de
control administrativos.
21. Industria y Construcción. Cualquier compañía que
fabrique productos puede utilizar sistemas CAD para
plasmar las especificaciones técnicas dentro de un dibujo
técnico (piezas, edificaciones, etc.) estos datos son
enviados a máquinas con poca intervención de las
personas para que se empiece a fabricar la pieza.
22. Servicios . Las compañías de envíos necesitan controlar
sus transportes que utilizan para llevar los bienes y lo
realizan a través de computadoras, determinando donde
se encuentran con hora y localización especifica.
23. Publicidad. Con el uso de las computadoras se pueden
hacer toda clase anuncios publicitarios desde un volante
hasta un comercial para la televisión.
24. Gobierno. Existen sistemas en línea donde el gobierno
acerca sus servicios al ciudadano a través del uso de las
tecnologías, ejemplo: el pago de la impuestos, consulta de
esquelas pendientes, pagos de placas vehiculares o de la
licencia de manejar así como padrones electorales.
25. Policía. Esta institución cuenta con sistemas que
registran todos los delitos, para establecer las zonas más
peligrosas, el tipo de delito más común y otra gran
cantidad de información valiosa para contrarrestar a los
criminales.
26. Medicina. Medicina: esta ciencia es una de las que
siempre están a la vanguardia de las nuevas tecnologías y

12. muchos de los procedimientos de salud se realizan a través
del uso de una computadora como: ultrasonido,
resonancia magnética, cirugías con rayo láser, monitoreo
de embriones, y actualmente los cirujanos puede hacer uso
de dispositivos de cirugía robotizados e incluso
operaciones quirúrgicas remotamente.
Trabajo Practico 3: conceptos básicos sobre las
computadoras
1_ historia de la computadora. Como surgió la idea, de quien, y donde
2_ diferencias entre las generaciones
3_ hardware
4_ distintos tipos de almacenamiento
5_ que son las memorias
6_ define que función cumple el procesador
7_ definir software, definición y distintos tipos
8_ que es un sistemas operativo, nombre los mas utilizados
9_ defina Nticxs
10_ usos mas frecuentes de la computadora
1_ en el siglo XIX el matemático e inventor británico Charles Babbage elaboró
los principios de la computadora digital moderna. Inventó una serie de máquinas,
como la máquina diferencial, diseñadas para
solucionar problemas matemáticos complejos. Muchos historiadores consideran a
Babbage y a su socia, la matemática británica Augusta Ada Byron (1815-1852), hija del
poeta inglés Lord Byron, como a los verdaderos inventores de lacomputadora digital
moderna.
2_ Primera Generación de Computadoras
(de 1951 a 1958) Las computadoras de la primera Generación emplearon bulbos para
procesar información. Los operadores ingresaban los datos y programas en código

13. especial por medio de tarjetas perforadas. El almacenamiento interno se lograba con
un tambor que giraba rápida mente, sobre el cual un dispositivo
de lectura/escritura colocaba marcas magnéticas. Esas computadoras de bulbos eran
mucho más grandes y generaban más calorque los modelos contemporáneos.
Eckert y Mauchly contribuyeron al desarrollo de computadoras de la 1era Generación
formando una Cia. privada y construyendo UNIVAC I, que el Comité del censó utilizó
para evaluar el de 1950. La IBM tenía el monopolio de los equipos de procesamiento
de datos a base de tarjetas perforadas y estaba teniendo un gran auge en productos
como rebanadores de carne, básculas para comestibles, relojes y otros artículos; sin
embargo no había logrado el c ontrato para el Censo de 1950.
Comenzó entonces a construir computadoras electrónicas y su primera entrada fue
con la IBM 701 en 1953. Después de un lento pero exitante comienzo la IBM 701 se
conviertió en un producto comercialmente viable. Sin embargo en 1954 fuen
introducido e l modelo IBM 650, el cual es la razón por la que IBM disfruta hoy de una
gran parte del mercado de las computadoras. La administración de la IBM asumió un
gran riesgo y estimó unaventa de 50 computadoras. Este número era mayor que la
cantidad de computadoras instaladas en esa época en E.U. De hecho la IBM instaló
1000 computadoras. El resto es historia. Aunque caras y de uso limitado las
computadoras fueron aceptadas rápidamente por las Compañías privadas y
deGobierno. A la mitad de los años 50 IBM y Remington Rand se consolidaban como
líderes en la fabricación de computadoras.
Segunda Generación
(1959-1964) Transistor Compatibilidad limitada El invento del transistor hizo posible
una nueva generación de computadoras, más rápidas, más pequeñas y con menores
necesidades de ventilación. Sin embargo el costo seguia siendo una porción
significativa del presupuesto de una Compañia. Las computadoras de la segunda
generación también utilizaban redes de nucleos magnéticos en lugar de tambores
giratorios para el almacenamiento primario. Estos núcleos contenían pequeños anillos
de material magnético, enlazados entre sí, en los cuales pod podrian almacenarse
datos e instrucciones.
Los programas de computadoras también mejoraron. El COBOL desarrollado durante la
1era generación estaba ya disponible comercialmente. Los programas escritos para
una computadora podían transferirse a otra con un mínimo esfuerzo. El escribir un
programa ya no requería entender plenamente el hardware de la computación. Las
computadoras de la 2da Generación eran substancialmente más pequeñas y rápidas
que las de bulbos, y se usaban para nuevas aplicaciones, como en los sistemas para
reservación en líneas aéreas, control de tráfico aéreo y simulaciones para uso general.
Las empresas comenzaron a aplicar las computadoras a tareas de almacenamiento
de registros, como manejo de inventarios, nómina y contabilidad. La marina de E.U.
utilizó las computadoras de la Segunda Generación para crear el primer simulador de
vuelo (Whirlwind I). HoneyWell se colocó como el primer competidor durante la
segunda generación de computadoras. Burroughs, Univac, NCR, CDC, HoneyWell, los
más grandes competidores de IBM durante los 60s se conocieron como
el grupo BUNCH (siglas).

14. Tercera Generación
(1964-1971) circuitos integrados Compatibilidad con equipo mayor
Multiprogramación Minicomputadora Las computadoras de la tercera generación
emergieron con el desarrollo de los circuitos integrados (pastillas de silicio) en las
cuales se colocan miles de componentes electrónicos, en una integración en miniatura.
Las computadoras nuevamente se hicieron más pequeñas, más rápidas, desprendían
menos calor y eran energéticamente más eficientes. Antes del advenimiento de
los circuitos integrados, las computadoras estaban diseñadas para aplicaciones
matemáticas o de negocios, pero no para las dos cosas.
Los circuitos integrados permitieron a los fabricantes de computadoras incrementar la
flexib ilidad de los programas, y estandarizar sus modelos. La IBM 360 una de las
primeras computadoras comerciales que usó circuitos integrados, podía realizar
tanto análisis numéricos como administración ó procesamiento de archivos.
Los clientes podían escalar sus sistemas 360 a modelos IBM de mayor tamaño y podían
todavía correr sus programas actuales. Las computadoras trabajaban a tal velocidad
que proporcionaban la capacidad de correr más de un programa de manera
simultánea (multiprogramación).
Por ejemplo la computadora podía estar calculando la nomina y aceptando pedidos al
mismo tiempo. Minicomputadoras, Con la introducción del modelo 360 IBM acaparó el
70% del mercado, para evitar competir directamente con IBM la empresa Digital
Equipment Corporation DEC redirigió sus esfuerzos hacia computadoras pequeñas.
Mucho menos costosas de compra r y de operar que las
computadoras grandes, las Minicomputadoras se desarrollaron durante la segunda
generación pero alcanzaron su mayor auge entre 1960 y 70.
La cuarta Generación
(1971 a la fecha)
Microprocesador
Chips de memoria.
Microminiaturización
Dos mejoras en la tecnología de las computadoras marcan el inicio de la cuarta
generación: el reemplazo de las memorias con núcleos magnéticos, por las de Chips de
silicio y la colocación de muchos más componentes en un Chic: producto de la
microminiaturi zación de los circuitos electrónicos. El tamaño reducido del
microprocesador de Chips hizo posible la creación de las computadoras personales.
(PC) Hoy en día las tecnologías LSI (Integración a gran escala) y VLSI (integración a muy
gran escala) permiten que cientos de miles de componentes electrónicos
se almacén en un clip. Usando VLSI, un fabricante puede hacer que una computadora
pequeña rivalice con una computadora de la primera generación que ocupara un
cuarto completo.
3_ Hardware son todos aquellos componentes físicos de una computadora, todo lo
visible y tangible. El Hardware realiza las 4 actividades fundamentales: entrada,
procesamiento, salida y almacenamiento secundario. Entrada Para ingresar los datos a
la computadora, se utilizan diferentes dispositivos, por ejemplo: Teclado Dispositivo de

15. entrada más comunmente utilizado que encontramos en todos los equipos
computacionales. El teclado se encuentra compuesto de 3 partes: teclas de función,
teclas alfanuméricas y teclas numéricas.
4_ Área de almacenamiento Primario :
La memoria da al procesador almacenamiento temporal para programas y datos.
Todos los programas y datos deben transferirse a la memoria desde un dispositivo de
entrada o desde el almacenamiento secundario ( disquete), antes de que los
programas puedan ejecutarse o procesarse los datos. Las computadoras usan 2 tipos
de memoria primaria: ROM (read only memory), memoria de sólo lectura, en la cual se
almacena ciertos programas e información que necesita la computadora las cuales
están grabadas permanentemente y no pueden ser modificadas por el programador.
Las instrucciones básicas para arrancar una computadora están grabadas aquí y en
algunas notebooks han grabado hojas de calculo, basic,
etc. RAM(Random access memory), memoria de acceso aleatorio, la utiliza el usuario
mediante sus programas, y es volátil. La memoria del equipo permite almacenar datos
de entrada, instrucciones de los programas que se están ejecutando en ese momento,
los dato s resultados del procesamiento y los datos que se preparan para la salida.
Los datos proporcionados a la computadora permanecen en el almacenamiento
primario hasta que se utilizan en el procesamiento. Durante el procesamiento, el
almacenamiento primario almacena los datos intermedios y finales de todas las
operaciones a ritméticas y lógicas. El almacenamiento primario debe guardar también
las instrucciones de los programas usados en el procesamiento. La memoria está
subdividida en celdas individuales cada una de las cuales tiene una capacidad similar
para almacenar datos.
Almacenamiento Secundario :
El almacenamiento secundario es un medio de almacenamiento definitivo (no volátil
como el de la memoria RAM). El proceso de transferencia de datos a un equipo de
cómputo se le llama procedimiento de lectura. El proceso de transferencia de datos
desde la computadora hacia el almacenamiento se denomina procedimiento de
escritura. En la actualidad se pueden usar principalmente dos tecnologías para
almacenar información:
1.- El almacenamiento Magnético.
2.-El almacenamiento Óptico. Algunos dispositivos combinan ambas tecnologías.
Dispositivos de almacenamiento magnético :
Almacenamiento Magnético
1.- Discos Flexibles
2.- Discos Duros
3.- Cintas Magnéticas o Cartuchos.
Almacenamiento Óptico:

16. La necesidad de mayores capacidades de almacenamiento han llevado a los
fabricantes de hardware a una búsqueda continua de medios de almacenamiento
alternativos y cuando no hay opciones, a mejorar tecnologías disponibles y desarrollar
nuevas. Las técnicas de almacenamiento óptico hacen posible el uso de la localización
precisa mediante rayos láser.
Leer información de un medio óptico es una tarea relativamente fácil, escribirla es
otro asunto. El problema es la dificultad para modificar la superficie de un medio
óptico, ya que los medios ópticos perforan físicamente la superficie para reflejar o dis
persar la luz del láser.
Los principales dispositivos de almacenamiento óptico son:
1.- CD ROM.- CD Read Only Memory
2.- WORM.- Write Once, Read Many
5_ lamemoria es uno de los componentes fundamentales para el correcto
funcionamiento de nuestra PC, ya que su existencia permite que la computadora
puede arrancar, se procesen los datos, se ejecuten las instrucciones para los distintos
programas y demás.
Por otro lado, como mencionamos en el artículo sobre memorias RAM,cuanto mayor
es la cantidad de memoria que posea una PC, mayor será el rendimiento y la mejora
en la performance del equipo. una computadora trabaja con cuatro tipos de memorias
diferentes, que sirven para realizar diversas funciones. Estas son lamemoria RAM, la
memoria ROM, la memoria SRAM o Caché y la memoria Virtual o de Swap.
6_El procesador es el cerebro del sistema, encargado de procesar toda la
información. Es el componente donde es usada la tecnología más reciente. Existen en

17. el mundo sólo cuatro grandes empresas con tecnología para fabricar procesadores
competitivos para computadoras: Intel (que domina más de un 70% del mercado),
AMD, Vía (que compró la antigua Cyrix) e IBM, que fabrica procesadores para otras
empresas, como Transmeta.
Algunos de los modelos más modernos, y los cuales cuentan con la tecnoogía más
avanzada de la actualidad son el Intel Core Sandy Bridge en sus variabtes i3, i5 e i7, el
AMD Fusion y FX, los cuales pueden incorporar hasta 8 núcleos
7_ El término software hace alusión a la sumatoria de aquellas reglas, programas,
datos, documentación e instrucciones que permiten la ejecución de múltiples tareas
en un ordenador. Es su parte lógica e intangible y actúa como nexo entre el usuario y
el hardware (partes duras), es decir, la parte tangible de la computadora.
A grandes rasgos, se puede decir que existen tres tipos de software:
Software de Aplicación: aquí se incluyen todos aquellos programas que permiten al
usuario realizar una o varias tareas específicas. Aquí se encuentran aquellos programas
que los individuos usan de manera cotidiana como: procesadores de texto, hojas de
cálculo, editores, telecomunicaciones, software de cálculo numérico y simbólico,
videojuegos, entre otros.
Software de Programación: son aquellas herramientas que un programador utiliza
para poder desarrollar programas informáticos. Para esto, el programador se vale de
distintos lenguajes de programación. Como ejemplo se pueden tomar compiladores,
programas de diseño asistido por computador, paquetes integrados, editores de texto,
enlazadores, depuradores, intérpretes, entre otros.
Software de Sistema: es aquel que permite a los usuarios interactuar con el sistema
operativo así como también controlarlo. Este sistema está compuesto por una serie de
programas que tienen como objetivo administrar los recursos del hardware y, al
mismo tiempo, le otorgan al usuario una interfaz. El sistema operativo permite facilitar

18. la utilización del ordenador a sus usuarios ya que es el que le da la posibilidad de
asignar y administrar los recursos del sistema, como ejemplo de esta clase de software
se puede mencionar a Windows, Linux y Mac OS X, entre otros. Además de los
sistemas operativos, dentro del software de sistema se ubican las herramientas de
diagnóstico, los servidores, las utilidades, los controladores de dispositivos y las
herramientas de corrección y optimización, etcétera.
8_ Un sistema operativo (SO, frecuentemente OS, del inglés Operating System) es
unprograma o conjunto de programas que en un sistema informático gestiona los
recursos dehardware y provee servicios a los programas de aplicación, ejecutándose
en modo privilegiado respecto de los restantes.
Existen varios Sistemas Operativos tanto para PC como para dispositivos móviles;
algunas son muy fáciles de usar, otras pudieran ser frustrantes. Para los que todavía
pueden escoger, he aquí las opciones. Los 10 Sistemas Operativos más populares para
y para telefonos inteligentes.
Este 2012 los Sistemas Operativos se han caracterizado por darle mayor atención a las
funciones de diseño y funciones táctiles y seguridad.
Sistemas Operativos para PC
1.- Windows.- El sistema operativo de las ventanas es el más usado en el Mundo entre
sus versiones esta Windows XP, Windows Vista, Windows 7 y el que se estrenara el 26
de Octubre Windows 8.
2.- Linux.- Se puede instalar en casi cualquier plataforma, incluso algunas que se
consideran cerradas, es el favorito de muchos por la solidez, confiabilidad y seguridad
que ofrece a los usuarios.
3.- MacOS.- Basado en BSDE es el sistema operativo de Apple. Es un sistema liviano,
fácil de usar muy sólido yseguro, un derivado de Unix. La elegancia de este sistema
reside en su interfaz gráfica, intuitividad y la facilidad con que se realizan las
operaciones.
4.- Unix.- Es un sistema sólido, seguro y confiable, por lo que es muy usado en
servidores de internet y en centrosde data. No es muy conocido por el público, este
sistema operativo data de los años 80. En este sistema se basan tanto Linux, MacOS,
BSD y otros.
5.- BSD.- Distribución que se deriva de Unix, con la misma solidez, confiabilidad y
seguridad de su ancestro. Es la base del MacOS, a partir de la versión 10.
Sistemas Operativos para móviles
6.- Symbian OS.- Symbian es un sistema operativo que fue producto de la alianza de
varias empresas de telefonía móvil, entre las que se encuentran Nokia, Sony Ericsson y
otros, El objetivo de Symbian fue crear un sistema operativo para terminales móviles.
7.- Android.- Android es un sistema operativo móvil basado en Linux, fue desarrollado
inicialmente por Android Inc., una firma comprada por Google en 2005.

19. 8.- iOS.- iOS (anteriormente denominado iPhone OS) es un sistema operativo móvil de
Apple. Originalmente desarrollado para el iPhone, siendo después usado en
dispositivos como el iPod Touch, iPad y el Apple TV. Apple, Inc. no permite la
instalación de iOS en hardware de terceros.
9.- Windows Phone.- Windows Phone es un sistema operativo móvil desarrollado por
Microsoft, como sucesor de la plataforma Windows Mobile.2 Está pensado para el
mercado de consumo generalista en lugar del mercado empresarial.
10.- BlackBerry OS.- El BlackBerry OS es un sistema operativo móvil desarrollado por
Research In Motion para sus dispositivos BlackBerry. El sistema permite multitarea y
tiene soporte para diferentes métodos de entrada adoptados por RIM para su uso en
computadoras de mano, particularmente la trackwheel, trackball, touchpad y pantallas
táctiles.
11.- HP webOS.- HP webOS es un sistema operativo multitarea para sistemas
embebidos basado en Linux, desarrollado por Palm, Inc., ahora propiedad de Hewlett-
Packard Company.
12.- Bada.- Bada («océano» o «mar» en coreano) es un sistema operativo para
teléfonos móviles desarrollado por Samsung. Está diseñado para cubrir tanto los
teléfonos teléfonos inteligentes de gama alta como los de gama baja.
9_ NTICX : Nuevas Tecnologías de la Información y la Conectividad
TECNOLOGÍA:
Vínculo material entre el hombre y la naturaleza. Los productos tecnológicos dan
respuesta a necesidades de la sociedad. Varían a través del tiempo.
INFORMACIÓN: Dato importante o relevante para tomar una decisión.
DATO:Característica o atributo de una persona,cosa o hecho.
Conectividad: ( viene de conexión) En diversas especialidades, capacidad de conectarse
o hacer conexiones.
10_ 1. Áreas de Usos de las Computadoras .
2. Hoy en día las computadoras están en cualquier parte
que veamos, aunque no nos percatemos que es realmente
una computadora o aunque no la veamos físicamente,
pero si prestamos atención nos daremos cuentas que
muchos automóviles, electrodomésticos e incluso

20. pequeños aparatos tienen una computadora adentro.
Introducción.
3. Áreas personales.
4. Comunicación. Podemos establecer comunicación con
nuestros familiares o amigos lejanos, desde mensajes
asíncronos con el E-mail , utilizando mensajes sincrónico
utilizando cualquier programa de Chat , Mensajero
Instantáneo, o incluso a través de una vídeo-conferencia.
5. Tareas Escolares. Personas de diferentes edades utilizan
la computadora para realizar investigaciones en Internet
reemplazando a los libros, para procesamiento de
palabras, como para imprimir documentos enriquecidos
con imágenes como si fuera una imprenta profesional.
6. Finanzas . Las computadoras y software son utilizados
para llevar un balance personal haciendo que cualquier
persona que no ha estudiado contabilidad pueda llevar o
controlar sus ingresos y egresos.
7. Entretenimiento. A través de las computadoras se
pueden escuchar canciones almacenadas en archivos MP3,
escuchar radios en-línea, ver películas en Dvd, filmar,
descargar, editar fotografías y vídeos como también
entretenernos con videojuegos.
8. Áreas Educativas.
9. Asignatura sobre computación. Debido a la utilización de
computadoras en diferentes áreas la mayoría de
instituciones educativas enseñan estas habilidades a sus
estudiantes desde edades muy tempranas.
10. Tareas. Los profesores están prefiriendo recibir las
tareas electrónicamente a su buzón o por medio de
plataformas de enseñanzas, teniendo la ventaja de realizar
modificaciones en el mismo documento.

21. 11. Compartir información . Gracias al Internet los usuarios
pueden compartir información en diferentes medios como:
direcciones de Internet, documentos de texto, imágenes,
animaciones y vídeos elaborados por otros autores.
12. Multimedia e Interactividad. Se pueden hacer uso de
CD o DVD Multimedia para que el estudiante pueda
conocer sobre un tema no solamente con texto e
imágenes, sino que también con animaciones, vídeos.
13. Crear contenido . El mismo docente puede crear su
sitio Web tipo bitácora, publicar sus charlas, imágenes,
presentaciones y vídeos.
14. Traducciones . Si se necesita traducir un artículo de un
idioma a otro, podemos hacer uso de diccionarios o
enciclopedias digitales, sitios de Internet para traducir
párrafos o algún software instalado en la computadora.
15. Simulaciones. Se pueden capacitar a las personas a
través de simuladores de Realidad Virtual, sin tener miedo
de sufrir perdidas. Algunos simuladores pueden generar 5
dimensiones: ancho, altura, profundidad (3D), tiempo (4D)
y la 5a. dimensión que es el movimiento del lugar en donde
uno está sentado, pudiendo engañar al cerebro o el
subconsciente para aprender nuevas cosas.
16. Areas Laborales.
17. Negocios Familiares. Cada vez más se crean negocios
informales o pequeñas empresas familiares, en donde
personas con habilidades en las diferentes ramas de la
computación emprenden su propio negocio.
18. Trabajo Remoto . Más y más personas están siendo
contratadas para realizar trabajos parcialmente desde sus
hogares, sin tener que trasladarse hasta una oficina o tener

22. un horario rígido de trabajo, conectándonos remotamente
a la red de la empresa.
19. Simples Tareas . Hoy en día una empresa que no tiene
computadoras está en gran desventajas con respecto a la
competencia, debido a que hasta las tareas más sencillas
que se realizan en computadoras son mas fáciles y rápidas .
20. Tareas Operativas. Si analizamos los departamentos
básicos de una empresa u organización, mencionaríamos:
Recursos Humanos, Finanzas, Producción u Operaciones,
Mercadeo, entre otros, y podemos ver que para cada una
de esas áreas se pueden hacer más productivas y
automatizadas con el uso de computadoras o sistemas de
control administrativos.
21. Industria y Construcción. Cualquier compañía que
fabrique productos puede utilizar sistemas CAD para
plasmar las especificaciones técnicas dentro de un dibujo
técnico (piezas, edificaciones, etc.) estos datos son
enviados a máquinas con poca intervención de las
personas para que se empiece a fabricar la pieza.
22. Servicios . Las compañías de envíos necesitan controlar
sus transportes que utilizan para llevar los bienes y lo
realizan a través de computadoras, determinando donde
se encuentran con hora y localización especifica.
23. Publicidad. Con el uso de las computadoras se pueden
hacer toda clase anuncios publicitarios desde un volante
hasta un comercial para la televisión.
24. Gobierno. Existen sistemas en línea donde el gobierno
acerca sus servicios al ciudadano a través del uso de las
tecnologías, ejemplo: el pago de la impuestos, consulta de
esquelas pendientes, pagos de placas vehiculares o de la
licencia de manejar así como padrones electorales.

23. 25. Policía. Esta institución cuenta con sistemas que
registran todos los delitos, para establecer las zonas más
peligrosas, el tipo de delito más común y otra gran
cantidad de información valiosa para contrarrestar a los
criminales.
26. Medicina. Medicina: esta ciencia es una de las que
siempre están a la vanguardia de las nuevas tecnologías y
muchos de los procedimientos de salud se realizan a través
del uso de una computadora como: ultrasonido,
resonancia magnética, cirugías con rayo láser, monitoreo
de embriones, y actualmente los cirujanos puede hacer uso
de dispositivos de cirugía robotizados e incluso
operaciones quirúrgicas remotamente.
Trabajo Practico 3: conceptos básicos sobre las
computadoras
1_ historia de la computadora. Como surgió la idea, de quien, y donde
2_ diferencias entre las generaciones
3_ hardware
4_ distintos tipos de almacenamiento
5_ que son las memorias
6_ define que función cumple el procesador
7_ definir software, definición y distintos tipos
8_ que es un sistemas operativo, nombre los mas utilizados
9_ defina Nticxs
10_ usos mas frecuentes de la computadora
1_ en el siglo XIX el matemático e inventor británico Charles Babbage elaboró
los principios de la computadora digital moderna. Inventó una serie de máquinas,

24. como la máquina diferencial, diseñadas para
solucionar problemas matemáticos complejos. Muchos historiadores consideran a
Babbage y a su socia, la matemática británica Augusta Ada Byron (1815-1852), hija del
poeta inglés Lord Byron, como a los verdaderos inventores de lacomputadora digital
moderna.
2_ Primera Generación de Computadoras
(de 1951 a 1958) Las computadoras de la primera Generación emplearon bulbos para
procesar información. Los operadores ingresaban los datos y programas en código
especial por medio de tarjetas perforadas. El almacenamiento interno se lograba con
un tambor que giraba rápida mente, sobre el cual un dispositivo
de lectura/escritura colocaba marcas magnéticas. Esas computadoras de bulbos eran
mucho más grandes y generaban más calorque los modelos contemporáneos.
Eckert y Mauchly contribuyeron al desarrollo de computadoras de la 1era Generación
formando una Cia. privada y construyendo UNIVAC I, que el Comité del censó utilizó
para evaluar el de 1950. La IBM tenía el monopolio de los equipos de procesamiento
de datos a base de tarjetas perforadas y estaba teniendo un gran auge en productos
como rebanadores de carne, básculas para comestibles, relojes y otros artículos; sin
embargo no había logrado el c ontrato para el Censo de 1950.
Comenzó entonces a construir computadoras electrónicas y su primera entrada fue
con la IBM 701 en 1953. Después de un lento pero exitante comienzo la IBM 701 se
conviertió en un producto comercialmente viable. Sin embargo en 1954 fuen
introducido e l modelo IBM 650, el cual es la razón por la que IBM disfruta hoy de una
gran parte del mercado de las computadoras. La administración de la IBM asumió un
gran riesgo y estimó unaventa de 50 computadoras. Este número era mayor que la
cantidad de computadoras instaladas en esa época en E.U. De hecho la IBM instaló
1000 computadoras. El resto es historia. Aunque caras y de uso limitado las
computadoras fueron aceptadas rápidamente por las Compañías privadas y
deGobierno. A la mitad de los años 50 IBM y Remington Rand se consolidaban como
líderes en la fabricación de computadoras.
Segunda Generación
(1959-1964) Transistor Compatibilidad limitada El invento del transistor hizo posible
una nueva generación de computadoras, más rápidas, más pequeñas y con menores
necesidades de ventilación. Sin embargo el costo seguia siendo una porción
significativa del presupuesto de una Compañia. Las computadoras de la segunda
generación también utilizaban redes de nucleos magnéticos en lugar de tambores
giratorios para el almacenamiento primario. Estos núcleos contenían pequeños anillos
de material magnético, enlazados entre sí, en los cuales pod podrian almacenarse
datos e instrucciones.
Los programas de computadoras también mejoraron. El COBOL desarrollado durante la
1era generación estaba ya disponible comercialmente. Los programas escritos para
una computadora podían transferirse a otra con un mínimo esfuerzo. El escribir un
programa ya no requería entender plenamente el hardware de la computación. Las
computadoras de la 2da Generación eran substancialmente más pequeñas y rápidas

25. que las de bulbos, y se usaban para nuevas aplicaciones, como en los sistemas para
reservación en líneas aéreas, control de tráfico aéreo y simulaciones para uso general.
Las empresas comenzaron a aplicar las computadoras a tareas de almacenamiento
de registros, como manejo de inventarios, nómina y contabilidad. La marina de E.U.
utilizó las computadoras de la Segunda Generación para crear el primer simulador de
vuelo (Whirlwind I). HoneyWell se colocó como el primer competidor durante la
segunda generación de computadoras. Burroughs, Univac, NCR, CDC, HoneyWell, los
más grandes competidores de IBM durante los 60s se conocieron como
el grupo BUNCH (siglas).
Tercera Generación
(1964-1971) circuitos integrados Compatibilidad con equipo mayor
Multiprogramación Minicomputadora Las computadoras de la tercera generación
emergieron con el desarrollo de los circuitos integrados (pastillas de silicio) en las
cuales se colocan miles de componentes electrónicos, en una integración en miniatura.
Las computadoras nuevamente se hicieron más pequeñas, más rápidas, desprendían
menos calor y eran energéticamente más eficientes. Antes del advenimiento de
los circuitos integrados, las computadoras estaban diseñadas para aplicaciones
matemáticas o de negocios, pero no para las dos cosas.
Los circuitos integrados permitieron a los fabricantes de computadoras incrementar la
flexib ilidad de los programas, y estandarizar sus modelos. La IBM 360 una de las
primeras computadoras comerciales que usó circuitos integrados, podía realizar
tanto análisis numéricos como administración ó procesamiento de archivos.
Los clientes podían escalar sus sistemas 360 a modelos IBM de mayor tamaño y podían
todavía correr sus programas actuales. Las computadoras trabajaban a tal velocidad
que proporcionaban la capacidad de correr más de un programa de manera
simultánea (multiprogramación).
Por ejemplo la computadora podía estar calculando la nomina y aceptando pedidos al
mismo tiempo. Minicomputadoras, Con la introducción del modelo 360 IBM acaparó el
70% del mercado, para evitar competir directamente con IBM la empresa Digital
Equipment Corporation DEC redirigió sus esfuerzos hacia computadoras pequeñas.
Mucho menos costosas de compra r y de operar que las
computadoras grandes, las Minicomputadoras se desarrollaron durante la segunda
generación pero alcanzaron su mayor auge entre 1960 y 70.
La cuarta Generación
(1971 a la fecha)
Microprocesador
Chips de memoria.
Microminiaturización
Dos mejoras en la tecnología de las computadoras marcan el inicio de la cuarta
generación: el reemplazo de las memorias con núcleos magnéticos, por las de Chips de
silicio y la colocación de muchos más componentes en un Chic: producto de la
microminiaturi zación de los circuitos electrónicos. El tamaño reducido del

26. microprocesador de Chips hizo posible la creación de las computadoras personales.
(PC) Hoy en día las tecnologías LSI (Integración a gran escala) y VLSI (integración a muy
gran escala) permiten que cientos de miles de componentes electrónicos
se almacén en un clip. Usando VLSI, un fabricante puede hacer que una computadora
pequeña rivalice con una computadora de la primera generación que ocupara un
cuarto completo.
3_ Hardware son todos aquellos componentes físicos de una computadora, todo lo
visible y tangible. El Hardware realiza las 4 actividades fundamentales: entrada,
procesamiento, salida y almacenamiento secundario. Entrada Para ingresar los datos a
la computadora, se utilizan diferentes dispositivos, por ejemplo: Teclado Dispositivo de
entrada más comunmente utilizado que encontramos en todos los equipos
computacionales. El teclado se encuentra compuesto de 3 partes: teclas de función,
teclas alfanuméricas y teclas numéricas.
4_ Área de almacenamiento Primario :
La memoria da al procesador almacenamiento temporal para programas y datos.
Todos los programas y datos deben transferirse a la memoria desde un dispositivo de
entrada o desde el almacenamiento secundario ( disquete), antes de que los
programas puedan ejecutarse o procesarse los datos. Las computadoras usan 2 tipos
de memoria primaria: ROM (read only memory), memoria de sólo lectura, en la cual se
almacena ciertos programas e información que necesita la computadora las cuales
están grabadas permanentemente y no pueden ser modificadas por el programador.
Las instrucciones básicas para arrancar una computadora están grabadas aquí y en
algunas notebooks han grabado hojas de calculo, basic,
etc. RAM(Random access memory), memoria de acceso aleatorio, la utiliza el usuario
mediante sus programas, y es volátil. La memoria del equipo permite almacenar datos
de entrada, instrucciones de los programas que se están ejecutando en ese momento,
los dato s resultados del procesamiento y los datos que se preparan para la salida.
Los datos proporcionados a la computadora permanecen en el almacenamiento
primario hasta que se utilizan en el procesamiento. Durante el procesamiento, el
almacenamiento primario almacena los datos intermedios y finales de todas las
operaciones a ritméticas y lógicas. El almacenamiento primario debe guardar también
las instrucciones de los programas usados en el procesamiento. La memoria está
subdividida en celdas individuales cada una de las cuales tiene una capacidad similar
para almacenar datos.
Almacenamiento Secundario :
El almacenamiento secundario es un medio de almacenamiento definitivo (no volátil
como el de la memoria RAM). El proceso de transferencia de datos a un equipo de
cómputo se le llama procedimiento de lectura. El proceso de transferencia de datos
desde la computadora hacia el almacenamiento se denomina procedimiento de
escritura. En la actualidad se pueden usar principalmente dos tecnologías para
almacenar información:
1.- El almacenamiento Magnético.
2.-El almacenamiento Óptico. Algunos dispositivos combinan ambas tecnologías.

27. Dispositivos de almacenamiento magnético :
Almacenamiento Magnético
1.- Discos Flexibles
2.- Discos Duros
3.- Cintas Magnéticas o Cartuchos.
Almacenamiento Óptico:
La necesidad de mayores capacidades de almacenamiento han llevado a los
fabricantes de hardware a una búsqueda continua de medios de almacenamiento
alternativos y cuando no hay opciones, a mejorar tecnologías disponibles y desarrollar
nuevas. Las técnicas de almacenamiento óptico hacen posible el uso de la localización
precisa mediante rayos láser.
Leer información de un medio óptico es una tarea relativamente fácil, escribirla es
otro asunto. El problema es la dificultad para modificar la superficie de un medio
óptico, ya que los medios ópticos perforan físicamente la superficie para reflejar o dis
persar la luz del láser.
Los principales dispositivos de almacenamiento óptico son:
1.- CD ROM.- CD Read Only Memory
2.- WORM.- Write Once, Read Many
5_ lamemoria es uno de los componentes fundamentales para el correcto
funcionamiento de nuestra PC, ya que su existencia permite que la computadora
puede arrancar, se procesen los datos, se ejecuten las instrucciones para los distintos
programas y demás.
Por otro lado, como mencionamos en el artículo sobre memorias RAM,cuanto mayor
es la cantidad de memoria que posea una PC, mayor será el rendimiento y la mejora
en la performance del equipo. una computadora trabaja con cuatro tipos de memorias
diferentes, que sirven para realizar diversas funciones. Estas son lamemoria RAM, la

28. memoria ROM, la memoria SRAM o Caché y la memoria Virtual o de Swap.
6_El procesador es el cerebro del sistema, encargado de procesar toda la
información. Es el componente donde es usada la tecnología más reciente. Existen en
el mundo sólo cuatro grandes empresas con tecnología para fabricar procesadores
competitivos para computadoras: Intel (que domina más de un 70% del mercado),
AMD, Vía (que compró la antigua Cyrix) e IBM, que fabrica procesadores para otras
empresas, como Transmeta.
Algunos de los modelos más modernos, y los cuales cuentan con la tecnoogía más
avanzada de la actualidad son el Intel Core Sandy Bridge en sus variabtes i3, i5 e i7, el
AMD Fusion y FX, los cuales pueden incorporar hasta 8 núcleos

29. 7_ El término software hace alusión a la sumatoria de aquellas reglas, programas,
datos, documentación e instrucciones que permiten la ejecución de múltiples tareas
en un ordenador. Es su parte lógica e intangible y actúa como nexo entre el usuario y
el hardware (partes duras), es decir, la parte tangible de la computadora.
A grandes rasgos, se puede decir que existen tres tipos de software:
Software de Aplicación: aquí se incluyen todos aquellos programas que permiten al
usuario realizar una o varias tareas específicas. Aquí se encuentran aquellos programas
que los individuos usan de manera cotidiana como: procesadores de texto, hojas de
cálculo, editores, telecomunicaciones, software de cálculo numérico y simbólico,
videojuegos, entre otros.
Software de Programación: son aquellas herramientas que un programador utiliza
para poder desarrollar programas informáticos. Para esto, el programador se vale de
distintos lenguajes de programación. Como ejemplo se pueden tomar compiladores,
programas de diseño asistido por computador, paquetes integrados, editores de texto,
enlazadores, depuradores, intérpretes, entre otros.
Software de Sistema: es aquel que permite a los usuarios interactuar con el sistema
operativo así como también controlarlo. Este sistema está compuesto por una serie de
programas que tienen como objetivo administrar los recursos del hardware y, al
mismo tiempo, le otorgan al usuario una interfaz. El sistema operativo permite facilitar
la utilización del ordenador a sus usuarios ya que es el que le da la posibilidad de
asignar y administrar los recursos del sistema, como ejemplo de esta clase de software
se puede mencionar a Windows, Linux y Mac OS X, entre otros. Además de los
sistemas operativos, dentro del software de sistema se ubican las herramientas de
diagnóstico, los servidores, las utilidades, los controladores de dispositivos y las
herramientas de corrección y optimización, etcétera.
8_ Un sistema operativo (SO, frecuentemente OS, del inglés Operating System) es
unprograma o conjunto de programas que en un sistema informático gestiona los

30. recursos dehardware y provee servicios a los programas de aplicación, ejecutándose
en modo privilegiado respecto de los restantes.
Existen varios Sistemas Operativos tanto para PC como para dispositivos móviles;
algunas son muy fáciles de usar, otras pudieran ser frustrantes. Para los que todavía
pueden escoger, he aquí las opciones. Los 10 Sistemas Operativos más populares para
y para telefonos inteligentes.
Este 2012 los Sistemas Operativos se han caracterizado por darle mayor atención a las
funciones de diseño y funciones táctiles y seguridad.
Sistemas Operativos para PC
1.- Windows.- El sistema operativo de las ventanas es el más usado en el Mundo entre
sus versiones esta Windows XP, Windows Vista, Windows 7 y el que se estrenara el 26
de Octubre Windows 8.
2.- Linux.- Se puede instalar en casi cualquier plataforma, incluso algunas que se
consideran cerradas, es el favorito de muchos por la solidez, confiabilidad y seguridad
que ofrece a los usuarios.
3.- MacOS.- Basado en BSDE es el sistema operativo de Apple. Es un sistema liviano,
fácil de usar muy sólido yseguro, un derivado de Unix. La elegancia de este sistema
reside en su interfaz gráfica, intuitividad y la facilidad con que se realizan las
operaciones.
4.- Unix.- Es un sistema sólido, seguro y confiable, por lo que es muy usado en
servidores de internet y en centrosde data. No es muy conocido por el público, este
sistema operativo data de los años 80. En este sistema se basan tanto Linux, MacOS,
BSD y otros.
5.- BSD.- Distribución que se deriva de Unix, con la misma solidez, confiabilidad y
seguridad de su ancestro. Es la base del MacOS, a partir de la versión 10.
Sistemas Operativos para móviles
6.- Symbian OS.- Symbian es un sistema operativo que fue producto de la alianza de
varias empresas de telefonía móvil, entre las que se encuentran Nokia, Sony Ericsson y
otros, El objetivo de Symbian fue crear un sistema operativo para terminales móviles.
7.- Android.- Android es un sistema operativo móvil basado en Linux, fue desarrollado
inicialmente por Android Inc., una firma comprada por Google en 2005.
8.- iOS.- iOS (anteriormente denominado iPhone OS) es un sistema operativo móvil de
Apple. Originalmente desarrollado para el iPhone, siendo después usado en
dispositivos como el iPod Touch, iPad y el Apple TV. Apple, Inc. no permite la
instalación de iOS en hardware de terceros.
9.- Windows Phone.- Windows Phone es un sistema operativo móvil desarrollado por
Microsoft, como sucesor de la plataforma Windows Mobile.2 Está pensado para el
mercado de consumo generalista en lugar del mercado empresarial.

31. 10.- BlackBerry OS.- El BlackBerry OS es un sistema operativo móvil desarrollado por
Research In Motion para sus dispositivos BlackBerry. El sistema permite multitarea y
tiene soporte para diferentes métodos de entrada adoptados por RIM para su uso en
computadoras de mano, particularmente la trackwheel, trackball, touchpad y pantallas
táctiles.
11.- HP webOS.- HP webOS es un sistema operativo multitarea para sistemas
embebidos basado en Linux, desarrollado por Palm, Inc., ahora propiedad de Hewlett-
Packard Company.
12.- Bada.- Bada («océano» o «mar» en coreano) es un sistema operativo para
teléfonos móviles desarrollado por Samsung. Está diseñado para cubrir tanto los
teléfonos teléfonos inteligentes de gama alta como los de gama baja.
9_ NTICX : Nuevas Tecnologías de la Información y la Conectividad
TECNOLOGÍA:
Vínculo material entre el hombre y la naturaleza. Los productos tecnológicos dan
respuesta a necesidades de la sociedad. Varían a través del tiempo.
INFORMACIÓN: Dato importante o relevante para tomar una decisión.
DATO:Característica o atributo de una persona,cosa o hecho.
Conectividad: ( viene de conexión) En diversas especialidades, capacidad de conectarse
o hacer conexiones.
10_ 1. Áreas de Usos de las Computadoras .
2. Hoy en día las computadoras están en cualquier parte
que veamos, aunque no nos percatemos que es realmente
una computadora o aunque no la veamos físicamente,
pero si prestamos atención nos daremos cuentas que
muchos automóviles, electrodomésticos e incluso
pequeños aparatos tienen una computadora adentro.
Introducción.
3. Áreas personales.
4. Comunicación. Podemos establecer comunicación con
nuestros familiares o amigos lejanos, desde mensajes
asíncronos con el E-mail , utilizando mensajes sincrónico

32. utilizando cualquier programa de Chat , Mensajero
Instantáneo, o incluso a través de una vídeo-conferencia.
5. Tareas Escolares. Personas de diferentes edades utilizan
la computadora para realizar investigaciones en Internet
reemplazando a los libros, para procesamiento de
palabras, como para imprimir documentos enriquecidos
con imágenes como si fuera una imprenta profesional.
6. Finanzas . Las computadoras y software son utilizados
para llevar un balance personal haciendo que cualquier
persona que no ha estudiado contabilidad pueda llevar o
controlar sus ingresos y egresos.
7. Entretenimiento. A través de las computadoras se
pueden escuchar canciones almacenadas en archivos MP3,
escuchar radios en-línea, ver películas en Dvd, filmar,
descargar, editar fotografías y vídeos como también
entretenernos con videojuegos.
8. Áreas Educativas.
9. Asignatura sobre computación. Debido a la utilización de
computadoras en diferentes áreas la mayoría de
instituciones educativas enseñan estas habilidades a sus
estudiantes desde edades muy tempranas.
10. Tareas. Los profesores están prefiriendo recibir las
tareas electrónicamente a su buzón o por medio de
plataformas de enseñanzas, teniendo la ventaja de realizar
modificaciones en el mismo documento.
11. Compartir información . Gracias al Internet los usuarios
pueden compartir información en diferentes medios como:
direcciones de Internet, documentos de texto, imágenes,
animaciones y vídeos elaborados por otros autores.
12. Multimedia e Interactividad. Se pueden hacer uso de
CD o DVD Multimedia para que el estudiante pueda

33. conocer sobre un tema no solamente con texto e
imágenes, sino que también con animaciones, vídeos.
13. Crear contenido . El mismo docente puede crear su
sitio Web tipo bitácora, publicar sus charlas, imágenes,
presentaciones y vídeos.
14. Traducciones . Si se necesita traducir un artículo de un
idioma a otro, podemos hacer uso de diccionarios o
enciclopedias digitales, sitios de Internet para traducir
párrafos o algún software instalado en la computadora.
15. Simulaciones. Se pueden capacitar a las personas a
través de simuladores de Realidad Virtual, sin tener miedo
de sufrir perdidas. Algunos simuladores pueden generar 5
dimensiones: ancho, altura, profundidad (3D), tiempo (4D)
y la 5a. dimensión que es el movimiento del lugar en donde
uno está sentado, pudiendo engañar al cerebro o el
subconsciente para aprender nuevas cosas.
16. Areas Laborales.
17. Negocios Familiares. Cada vez más se crean negocios
informales o pequeñas empresas familiares, en donde
personas con habilidades en las diferentes ramas de la
computación emprenden su propio negocio.
18. Trabajo Remoto . Más y más personas están siendo
contratadas para realizar trabajos parcialmente desde sus
hogares, sin tener que trasladarse hasta una oficina o tener
un horario rígido de trabajo, conectándonos remotamente
a la red de la empresa.
19. Simples Tareas . Hoy en día una empresa que no tiene
computadoras está en gran desventajas con respecto a la
competencia, debido a que hasta las tareas más sencillas
que se realizan en computadoras son mas fáciles y rápidas .

34. 20. Tareas Operativas. Si analizamos los departamentos
básicos de una empresa u organización, mencionaríamos:
Recursos Humanos, Finanzas, Producción u Operaciones,
Mercadeo, entre otros, y podemos ver que para cada una
de esas áreas se pueden hacer más productivas y
automatizadas con el uso de computadoras o sistemas de
control administrativos.
21. Industria y Construcción. Cualquier compañía que
fabrique productos puede utilizar sistemas CAD para
plasmar las especificaciones técnicas dentro de un dibujo
técnico (piezas, edificaciones, etc.) estos datos son
enviados a máquinas con poca intervención de las
personas para que se empiece a fabricar la pieza.
22. Servicios . Las compañías de envíos necesitan controlar
sus transportes que utilizan para llevar los bienes y lo
realizan a través de computadoras, determinando donde
se encuentran con hora y localización especifica.
23. Publicidad. Con el uso de las computadoras se pueden
hacer toda clase anuncios publicitarios desde un volante
hasta un comercial para la televisión.
24. Gobierno. Existen sistemas en línea donde el gobierno
acerca sus servicios al ciudadano a través del uso de las
tecnologías, ejemplo: el pago de la impuestos, consulta de
esquelas pendientes, pagos de placas vehiculares o de la
licencia de manejar así como padrones electorales.
25. Policía. Esta institución cuenta con sistemas que
registran todos los delitos, para establecer las zonas más
peligrosas, el tipo de delito más común y otra gran
cantidad de información valiosa para contrarrestar a los
criminales.
26. Medicina. Medicina: esta ciencia es una de las que
siempre están a la vanguardia de las nuevas tecnologías y

35. muchos de los procedimientos de salud se realizan a través
del uso de una computadora como: ultrasonido,
resonancia magnética, cirugías con rayo láser, monitoreo
de embriones, y actualmente los cirujanos puede hacer uso
de dispositivos de cirugía robotizados e incluso
operaciones quirúrgicas remotamente.
Trabajo Practico 3: conceptos básicos sobre las
computadoras
1_ historia de la computadora. Como surgió la idea, de quien, y donde
2_ diferencias entre las generaciones
3_ hardware
4_ distintos tipos de almacenamiento
5_ que son las memorias
6_ define que función cumple el procesador
7_ definir software, definición y distintos tipos
8_ que es un sistemas operativo, nombre los mas utilizados
9_ defina Nticxs
10_ usos mas frecuentes de la computadora
1_ en el siglo XIX el matemático e inventor británico Charles Babbage elaboró
los principios de la computadora digital moderna. Inventó una serie de máquinas,
como la máquina diferencial, diseñadas para
solucionar problemas matemáticos complejos. Muchos historiadores consideran a
Babbage y a su socia, la matemática británica Augusta Ada Byron (1815-1852), hija del
poeta inglés Lord Byron, como a los verdaderos inventores de lacomputadora digital
moderna.
2_ Primera Generación de Computadoras
(de 1951 a 1958) Las computadoras de la primera Generación emplearon bulbos para
procesar información. Los operadores ingresaban los datos y programas en código
especial por medio de tarjetas perforadas. El almacenamiento interno se lograba con
un tambor que giraba rápida mente, sobre el cual un dispositivo

36. de lectura/escritura colocaba marcas magnéticas. Esas computadoras de bulbos eran
mucho más grandes y generaban más calorque los modelos contemporáneos.
Eckert y Mauchly contribuyeron al desarrollo de computadoras de la 1era Generación
formando una Cia. privada y construyendo UNIVAC I, que el Comité del censó utilizó
para evaluar el de 1950. La IBM tenía el monopolio de los equipos de procesamiento
de datos a base de tarjetas perforadas y estaba teniendo un gran auge en productos
como rebanadores de carne, básculas para comestibles, relojes y otros artículos; sin
embargo no había logrado el c ontrato para el Censo de 1950.
Comenzó entonces a construir computadoras electrónicas y su primera entrada fue
con la IBM 701 en 1953. Después de un lento pero exitante comienzo la IBM 701 se
conviertió en un producto comercialmente viable. Sin embargo en 1954 fuen
introducido e l modelo IBM 650, el cual es la razón por la que IBM disfruta hoy de una
gran parte del mercado de las computadoras. La administración de la IBM asumió un
gran riesgo y estimó unaventa de 50 computadoras. Este número era mayor que la
cantidad de computadoras instaladas en esa época en E.U. De hecho la IBM instaló
1000 computadoras. El resto es historia. Aunque caras y de uso limitado las
computadoras fueron aceptadas rápidamente por las Compañías privadas y
deGobierno. A la mitad de los años 50 IBM y Remington Rand se consolidaban como
líderes en la fabricación de computadoras.
Segunda Generación
(1959-1964) Transistor Compatibilidad limitada El invento del transistor hizo posible
una nueva generación de computadoras, más rápidas, más pequeñas y con menores
necesidades de ventilación. Sin embargo el costo seguia siendo una porción
significativa del presupuesto de una Compañia. Las computadoras de la segunda
generación también utilizaban redes de nucleos magnéticos en lugar de tambores
giratorios para el almacenamiento primario. Estos núcleos contenían pequeños anillos
de material magnético, enlazados entre sí, en los cuales pod podrian almacenarse
datos e instrucciones.
Los programas de computadoras también mejoraron. El COBOL desarrollado durante la
1era generación estaba ya disponible comercialmente. Los programas escritos para
una computadora podían transferirse a otra con un mínimo esfuerzo. El escribir un
programa ya no requería entender plenamente el hardware de la computación. Las
computadoras de la 2da Generación eran substancialmente más pequeñas y rápidas
que las de bulbos, y se usaban para nuevas aplicaciones, como en los sistemas para
reservación en líneas aéreas, control de tráfico aéreo y simulaciones para uso general.
Las empresas comenzaron a aplicar las computadoras a tareas de almacenamiento
de registros, como manejo de inventarios, nómina y contabilidad. La marina de E.U.
utilizó las computadoras de la Segunda Generación para crear el primer simulador de
vuelo (Whirlwind I). HoneyWell se colocó como el primer competidor durante la
segunda generación de computadoras. Burroughs, Univac, NCR, CDC, HoneyWell, los
más grandes competidores de IBM durante los 60s se conocieron como
el grupo BUNCH (siglas).
Tercera Generación

37. (1964-1971) circuitos integrados Compatibilidad con equipo mayor
Multiprogramación Minicomputadora Las computadoras de la tercera generación
emergieron con el desarrollo de los circuitos integrados (pastillas de silicio) en las
cuales se colocan miles de componentes electrónicos, en una integración en miniatura.
Las computadoras nuevamente se hicieron más pequeñas, más rápidas, desprendían
menos calor y eran energéticamente más eficientes. Antes del advenimiento de
los circuitos integrados, las computadoras estaban diseñadas para aplicaciones
matemáticas o de negocios, pero no para las dos cosas.
Los circuitos integrados permitieron a los fabricantes de computadoras incrementar la
flexib ilidad de los programas, y estandarizar sus modelos. La IBM 360 una de las
primeras computadoras comerciales que usó circuitos integrados, podía realizar
tanto análisis numéricos como administración ó procesamiento de archivos.
Los clientes podían escalar sus sistemas 360 a modelos IBM de mayor tamaño y podían
todavía correr sus programas actuales. Las computadoras trabajaban a tal velocidad
que proporcionaban la capacidad de correr más de un programa de manera
simultánea (multiprogramación).
Por ejemplo la computadora podía estar calculando la nomina y aceptando pedidos al
mismo tiempo. Minicomputadoras, Con la introducción del modelo 360 IBM acaparó el
70% del mercado, para evitar competir directamente con IBM la empresa Digital
Equipment Corporation DEC redirigió sus esfuerzos hacia computadoras pequeñas.
Mucho menos costosas de compra r y de operar que las
computadoras grandes, las Minicomputadoras se desarrollaron durante la segunda
generación pero alcanzaron su mayor auge entre 1960 y 70.
La cuarta Generación
(1971 a la fecha)
Microprocesador
Chips de memoria.
Microminiaturización
Dos mejoras en la tecnología de las computadoras marcan el inicio de la cuarta
generación: el reemplazo de las memorias con núcleos magnéticos, por las de Chips de
silicio y la colocación de muchos más componentes en un Chic: producto de la
microminiaturi zación de los circuitos electrónicos. El tamaño reducido del
microprocesador de Chips hizo posible la creación de las computadoras personales.
(PC) Hoy en día las tecnologías LSI (Integración a gran escala) y VLSI (integración a muy
gran escala) permiten que cientos de miles de componentes electrónicos
se almacén en un clip. Usando VLSI, un fabricante puede hacer que una computadora
pequeña rivalice con una computadora de la primera generación que ocupara un
cuarto completo.
3_ Hardware son todos aquellos componentes físicos de una computadora, todo lo
visible y tangible. El Hardware realiza las 4 actividades fundamentales: entrada,
procesamiento, salida y almacenamiento secundario. Entrada Para ingresar los datos a
la computadora, se utilizan diferentes dispositivos, por ejemplo: Teclado Dispositivo de
entrada más comunmente utilizado que encontramos en todos los equipos

38. computacionales. El teclado se encuentra compuesto de 3 partes: teclas de función,
teclas alfanuméricas y teclas numéricas.
4_ Área de almacenamiento Primario :
La memoria da al procesador almacenamiento temporal para programas y datos.
Todos los programas y datos deben transferirse a la memoria desde un dispositivo de
entrada o desde el almacenamiento secundario ( disquete), antes de que los
programas puedan ejecutarse o procesarse los datos. Las computadoras usan 2 tipos
de memoria primaria: ROM (read only memory), memoria de sólo lectura, en la cual se
almacena ciertos programas e información que necesita la computadora las cuales
están grabadas permanentemente y no pueden ser modificadas por el programador.
Las instrucciones básicas para arrancar una computadora están grabadas aquí y en
algunas notebooks han grabado hojas de calculo, basic,
etc. RAM(Random access memory), memoria de acceso aleatorio, la utiliza el usuario
mediante sus programas, y es volátil. La memoria del equipo permite almacenar datos
de entrada, instrucciones de los programas que se están ejecutando en ese momento,
los dato s resultados del procesamiento y los datos que se preparan para la salida.
Los datos proporcionados a la computadora permanecen en el almacenamiento
primario hasta que se utilizan en el procesamiento. Durante el procesamiento, el
almacenamiento primario almacena los datos intermedios y finales de todas las
operaciones a ritméticas y lógicas. El almacenamiento primario debe guardar también
las instrucciones de los programas usados en el procesamiento. La memoria está
subdividida en celdas individuales cada una de las cuales tiene una capacidad similar
para almacenar datos.
Almacenamiento Secundario :
El almacenamiento secundario es un medio de almacenamiento definitivo (no volátil
como el de la memoria RAM). El proceso de transferencia de datos a un equipo de
cómputo se le llama procedimiento de lectura. El proceso de transferencia de datos
desde la computadora hacia el almacenamiento se denomina procedimiento de
escritura. En la actualidad se pueden usar principalmente dos tecnologías para
almacenar información:
1.- El almacenamiento Magnético.
2.-El almacenamiento Óptico. Algunos dispositivos combinan ambas tecnologías.
Dispositivos de almacenamiento magnético :
Almacenamiento Magnético
1.- Discos Flexibles
2.- Discos Duros
3.- Cintas Magnéticas o Cartuchos.
Almacenamiento Óptico:
La necesidad de mayores capacidades de almacenamiento han llevado a los
fabricantes de hardware a una búsqueda continua de medios de almacenamiento

39. alternativos y cuando no hay opciones, a mejorar tecnologías disponibles y desarrollar
nuevas. Las técnicas de almacenamiento óptico hacen posible el uso de la localización
precisa mediante rayos láser.
Leer información de un medio óptico es una tarea relativamente fácil, escribirla es
otro asunto. El problema es la dificultad para modificar la superficie de un medio
óptico, ya que los medios ópticos perforan físicamente la superficie para reflejar o dis
persar la luz del láser.
Los principales dispositivos de almacenamiento óptico son:
1.- CD ROM.- CD Read Only Memory
2.- WORM.- Write Once, Read Many
5_ lamemoria es uno de los componentes fundamentales para el correcto
funcionamiento de nuestra PC, ya que su existencia permite que la computadora
puede arrancar, se procesen los datos, se ejecuten las instrucciones para los distintos
programas y demás.
Por otro lado, como mencionamos en el artículo sobre memorias RAM,cuanto mayor
es la cantidad de memoria que posea una PC, mayor será el rendimiento y la mejora
en la performance del equipo. una computadora trabaja con cuatro tipos de memorias
diferentes, que sirven para realizar diversas funciones. Estas son lamemoria RAM, la
memoria ROM, la memoria SRAM o Caché y la memoria Virtual o de Swap.
6_El procesador es el cerebro del sistema, encargado de procesar toda la
información. Es el componente donde es usada la tecnología más reciente. Existen en
el mundo sólo cuatro grandes empresas con tecnología para fabricar procesadores
competitivos para computadoras: Intel (que domina más de un 70% del mercado),

40. AMD, Vía (que compró la antigua Cyrix) e IBM, que fabrica procesadores para otras
empresas, como Transmeta.
Algunos de los modelos más modernos, y los cuales cuentan con la tecnoogía más
avanzada de la actualidad son el Intel Core Sandy Bridge en sus variabtes i3, i5 e i7, el
AMD Fusion y FX, los cuales pueden incorporar hasta 8 núcleos
7_ El término software hace alusión a la sumatoria de aquellas reglas, programas,
datos, documentación e instrucciones que permiten la ejecución de múltiples tareas
en un ordenador. Es su parte lógica e intangible y actúa como nexo entre el usuario y
el hardware (partes duras), es decir, la parte tangible de la computadora.
A grandes rasgos, se puede decir que existen tres tipos de software:
Software de Aplicación: aquí se incluyen todos aquellos programas que permiten al
usuario realizar una o varias tareas específicas. Aquí se encuentran aquellos programas
que los individuos usan de manera cotidiana como: procesadores de texto, hojas de
cálculo, editores, telecomunicaciones, software de cálculo numérico y simbólico,
videojuegos, entre otros.
Software de Programación: son aquellas herramientas que un programador utiliza
para poder desarrollar programas informáticos. Para esto, el programador se vale de
distintos lenguajes de programación. Como ejemplo se pueden tomar compiladores,
programas de diseño asistido por computador, paquetes integrados, editores de texto,
enlazadores, depuradores, intérpretes, entre otros.
Software de Sistema: es aquel que permite a los usuarios interactuar con el sistema
operativo así como también controlarlo. Este sistema está compuesto por una serie de
programas que tienen como objetivo administrar los recursos del hardware y, al
mismo tiempo, le otorgan al usuario una interfaz. El sistema operativo permite facilitar
la utilización del ordenador a sus usuarios ya que es el que le da la posibilidad de
asignar y administrar los recursos del sistema, como ejemplo de esta clase de software

41. se puede mencionar a Windows, Linux y Mac OS X, entre otros. Además de los
sistemas operativos, dentro del software de sistema se ubican las herramientas de
diagnóstico, los servidores, las utilidades, los controladores de dispositivos y las
herramientas de corrección y optimización, etcétera.
8_ Un sistema operativo (SO, frecuentemente OS, del inglés Operating System) es
unprograma o conjunto de programas que en un sistema informático gestiona los
recursos dehardware y provee servicios a los programas de aplicación, ejecutándose
en modo privilegiado respecto de los restantes.
Existen varios Sistemas Operativos tanto para PC como para dispositivos móviles;
algunas son muy fáciles de usar, otras pudieran ser frustrantes. Para los que todavía
pueden escoger, he aquí las opciones. Los 10 Sistemas Operativos más populares para
y para telefonos inteligentes.
Este 2012 los Sistemas Operativos se han caracterizado por darle mayor atención a las
funciones de diseño y funciones táctiles y seguridad.
Sistemas Operativos para PC
1.- Windows.- El sistema operativo de las ventanas es el más usado en el Mundo entre
sus versiones esta Windows XP, Windows Vista, Windows 7 y el que se estrenara el 26
de Octubre Windows 8.
2.- Linux.- Se puede instalar en casi cualquier plataforma, incluso algunas que se
consideran cerradas, es el favorito de muchos por la solidez, confiabilidad y seguridad
que ofrece a los usuarios.
3.- MacOS.- Basado en BSDE es el sistema operativo de Apple. Es un sistema liviano,
fácil de usar muy sólido yseguro, un derivado de Unix. La elegancia de este sistema
reside en su interfaz gráfica, intuitividad y la facilidad con que se realizan las
operaciones.
4.- Unix.- Es un sistema sólido, seguro y confiable, por lo que es muy usado en
servidores de internet y en centrosde data. No es muy conocido por el público, este
sistema operativo data de los años 80. En este sistema se basan tanto Linux, MacOS,
BSD y otros.
5.- BSD.- Distribución que se deriva de Unix, con la misma solidez, confiabilidad y
seguridad de su ancestro. Es la base del MacOS, a partir de la versión 10.
Sistemas Operativos para móviles
6.- Symbian OS.- Symbian es un sistema operativo que fue producto de la alianza de
varias empresas de telefonía móvil, entre las que se encuentran Nokia, Sony Ericsson y
otros, El objetivo de Symbian fue crear un sistema operativo para terminales móviles.
7.- Android.- Android es un sistema operativo móvil basado en Linux, fue desarrollado
inicialmente por Android Inc., una firma comprada por Google en 2005.
8.- iOS.- iOS (anteriormente denominado iPhone OS) es un sistema operativo móvil de
Apple. Originalmente desarrollado para el iPhone, siendo después usado en

42. dispositivos como el iPod Touch, iPad y el Apple TV. Apple, Inc. no permite la
instalación de iOS en hardware de terceros.
9.- Windows Phone.- Windows Phone es un sistema operativo móvil desarrollado por
Microsoft, como sucesor de la plataforma Windows Mobile.2 Está pensado para el
mercado de consumo generalista en lugar del mercado empresarial.
10.- BlackBerry OS.- El BlackBerry OS es un sistema operativo móvil desarrollado por
Research In Motion para sus dispositivos BlackBerry. El sistema permite multitarea y
tiene soporte para diferentes métodos de entrada adoptados por RIM para su uso en
computadoras de mano, particularmente la trackwheel, trackball, touchpad y pantallas
táctiles.
11.- HP webOS.- HP webOS es un sistema operativo multitarea para sistemas
embebidos basado en Linux, desarrollado por Palm, Inc., ahora propiedad de Hewlett-
Packard Company.
12.- Bada.- Bada («océano» o «mar» en coreano) es un sistema operativo para
teléfonos móviles desarrollado por Samsung. Está diseñado para cubrir tanto los
teléfonos teléfonos inteligentes de gama alta como los de gama baja.
9_ NTICX : Nuevas Tecnologías de la Información y la Conectividad
TECNOLOGÍA:
Vínculo material entre el hombre y la naturaleza. Los productos tecnológicos dan
respuesta a necesidades de la sociedad. Varían a través del tiempo.
INFORMACIÓN: Dato importante o relevante para tomar una decisión.
DATO:Característica o atributo de una persona,cosa o hecho.
Conectividad: ( viene de conexión) En diversas especialidades, capacidad de conectarse
o hacer conexiones.
10_ 1. Áreas de Usos de las Computadoras .
2. Hoy en día las computadoras están en cualquier parte
que veamos, aunque no nos percatemos que es realmente
una computadora o aunque no la veamos físicamente,
pero si prestamos atención nos daremos cuentas que
muchos automóviles, electrodomésticos e incluso
pequeños aparatos tienen una computadora adentro.
Introducción.

43. 3. Áreas personales.
4. Comunicación. Podemos establecer comunicación con
nuestros familiares o amigos lejanos, desde mensajes
asíncronos con el E-mail , utilizando mensajes sincrónico
utilizando cualquier programa de Chat , Mensajero
Instantáneo, o incluso a través de una vídeo-conferencia.
5. Tareas Escolares. Personas de diferentes edades utilizan
la computadora para realizar investigaciones en Internet
reemplazando a los libros, para procesamiento de
palabras, como para imprimir documentos enriquecidos
con imágenes como si fuera una imprenta profesional.
6. Finanzas . Las computadoras y software son utilizados
para llevar un balance personal haciendo que cualquier
persona que no ha estudiado contabilidad pueda llevar o
controlar sus ingresos y egresos.
7. Entretenimiento. A través de las computadoras se
pueden escuchar canciones almacenadas en archivos MP3,
escuchar radios en-línea, ver películas en Dvd, filmar,
descargar, editar fotografías y vídeos como también
entretenernos con videojuegos.
8. Áreas Educativas.
9. Asignatura sobre computación. Debido a la utilización de
computadoras en diferentes áreas la mayoría de
instituciones educativas enseñan estas habilidades a sus
estudiantes desde edades muy tempranas.
10. Tareas. Los profesores están prefiriendo recibir las
tareas electrónicamente a su buzón o por medio de
plataformas de enseñanzas, teniendo la ventaja de realizar
modificaciones en el mismo documento.
11. Compartir información . Gracias al Internet los usuarios
pueden compartir información en diferentes medios como:

44. direcciones de Internet, documentos de texto, imágenes,
animaciones y vídeos elaborados por otros autores.
12. Multimedia e Interactividad. Se pueden hacer uso de
CD o DVD Multimedia para que el estudiante pueda
conocer sobre un tema no solamente con texto e
imágenes, sino que también con animaciones, vídeos.
13. Crear contenido . El mismo docente puede crear su
sitio Web tipo bitácora, publicar sus charlas, imágenes,
presentaciones y vídeos.
14. Traducciones . Si se necesita traducir un artículo de un
idioma a otro, podemos hacer uso de diccionarios o
enciclopedias digitales, sitios de Internet para traducir
párrafos o algún software instalado en la computadora.
15. Simulaciones. Se pueden capacitar a las personas a
través de simuladores de Realidad Virtual, sin tener miedo
de sufrir perdidas. Algunos simuladores pueden generar 5
dimensiones: ancho, altura, profundidad (3D), tiempo (4D)
y la 5a. dimensión que es el movimiento del lugar en donde
uno está sentado, pudiendo engañar al cerebro o el
subconsciente para aprender nuevas cosas.
16. Areas Laborales.
17. Negocios Familiares. Cada vez más se crean negocios
informales o pequeñas empresas familiares, en donde
personas con habilidades en las diferentes ramas de la
computación emprenden su propio negocio.
18. Trabajo Remoto . Más y más personas están siendo
contratadas para realizar trabajos parcialmente desde sus
hogares, sin tener que trasladarse hasta una oficina o tener
un horario rígido de trabajo, conectándonos remotamente
a la red de la empresa.

45. 19. Simples Tareas . Hoy en día una empresa que no tiene
computadoras está en gran desventajas con respecto a la
competencia, debido a que hasta las tareas más sencillas
que se realizan en computadoras son mas fáciles y rápidas .
20. Tareas Operativas. Si analizamos los departamentos
básicos de una empresa u organización, mencionaríamos:
Recursos Humanos, Finanzas, Producción u Operaciones,
Mercadeo, entre otros, y podemos ver que para cada una
de esas áreas se pueden hacer más productivas y
automatizadas con el uso de computadoras o sistemas de
control administrativos.
21. Industria y Construcción. Cualquier compañía que
fabrique productos puede utilizar sistemas CAD para
plasmar las especificaciones técnicas dentro de un dibujo
técnico (piezas, edificaciones, etc.) estos datos son
enviados a máquinas con poca intervención de las
personas para que se empiece a fabricar la pieza.
22. Servicios . Las compañías de envíos necesitan controlar
sus transportes que utilizan para llevar los bienes y lo
realizan a través de computadoras, determinando donde
se encuentran con hora y localización especifica.
23. Publicidad. Con el uso de las computadoras se pueden
hacer toda clase anuncios publicitarios desde un volante
hasta un comercial para la televisión.
24. Gobierno. Existen sistemas en línea donde el gobierno
acerca sus servicios al ciudadano a través del uso de las
tecnologías, ejemplo: el pago de la impuestos, consulta de
esquelas pendientes, pagos de placas vehiculares o de la
licencia de manejar así como padrones electorales.
25. Policía. Esta institución cuenta con sistemas que
registran todos los delitos, para establecer las zonas más
peligrosas, el tipo de delito más común y otra gran

46. cantidad de información valiosa para contrarrestar a los
criminales.
26. Medicina. Medicina: esta ciencia es una de las que
siempre están a la vanguardia de las nuevas tecnologías y
muchos de los procedimientos de salud se realizan a través
del uso de una computadora como: ultrasonido,
resonancia magnética, cirugías con rayo láser, monitoreo
de embriones, y actualmente los cirujanos puede hacer uso
de dispositivos de cirugía robotizados e incluso
operaciones quirúrgicas remotamente.
Trabajo Practico 3: conceptos básicos sobre las
computadoras
1_ historia de la computadora. Como surgió la idea, de quien, y donde
2_ diferencias entre las generaciones
3_ hardware
4_ distintos tipos de almacenamiento
5_ que son las memorias
6_ define que función cumple el procesador
7_ definir software, definición y distintos tipos
8_ que es un sistemas operativo, nombre los mas utilizados
9_ defina Nticxs
10_ usos mas frecuentes de la computadora
1_ en el siglo XIX el matemático e inventor británico Charles Babbage elaboró
los principios de la computadora digital moderna. Inventó una serie de máquinas,
como la máquina diferencial, diseñadas para
solucionar problemas matemáticos complejos. Muchos historiadores consideran a
Babbage y a su socia, la matemática británica Augusta Ada Byron (1815-1852), hija del

47. poeta inglés Lord Byron, como a los verdaderos inventores de lacomputadora digital
moderna.
2_ Primera Generación de Computadoras
(de 1951 a 1958) Las computadoras de la primera Generación emplearon bulbos para
procesar información. Los operadores ingresaban los datos y programas en código
especial por medio de tarjetas perforadas. El almacenamiento interno se lograba con
un tambor que giraba rápida mente, sobre el cual un dispositivo
de lectura/escritura colocaba marcas magnéticas. Esas computadoras de bulbos eran
mucho más grandes y generaban más calorque los modelos contemporáneos.
Eckert y Mauchly contribuyeron al desarrollo de computadoras de la 1era Generación
formando una Cia. privada y construyendo UNIVAC I, que el Comité del censó utilizó
para evaluar el de 1950. La IBM tenía el monopolio de los equipos de procesamiento
de datos a base de tarjetas perforadas y estaba teniendo un gran auge en productos
como rebanadores de carne, básculas para comestibles, relojes y otros artículos; sin
embargo no había logrado el c ontrato para el Censo de 1950.
Comenzó entonces a construir computadoras electrónicas y su primera entrada fue
con la IBM 701 en 1953. Después de un lento pero exitante comienzo la IBM 701 se
conviertió en un producto comercialmente viable. Sin embargo en 1954 fuen
introducido e l modelo IBM 650, el cual es la razón por la que IBM disfruta hoy de una
gran parte del mercado de las computadoras. La administración de la IBM asumió un
gran riesgo y estimó unaventa de 50 computadoras. Este número era mayor que la
cantidad de computadoras instaladas en esa época en E.U. De hecho la IBM instaló
1000 computadoras. El resto es historia. Aunque caras y de uso limitado las
computadoras fueron aceptadas rápidamente por las Compañías privadas y
deGobierno. A la mitad de los años 50 IBM y Remington Rand se consolidaban como
líderes en la fabricación de computadoras.
Segunda Generación
(1959-1964) Transistor Compatibilidad limitada El invento del transistor hizo posible
una nueva generación de computadoras, más rápidas, más pequeñas y con menores
necesidades de ventilación. Sin embargo el costo seguia siendo una porción
significativa del presupuesto de una Compañia. Las computadoras de la segunda
generación también utilizaban redes de nucleos magnéticos en lugar de tambores
giratorios para el almacenamiento primario. Estos núcleos contenían pequeños anillos
de material magnético, enlazados entre sí, en los cuales pod podrian almacenarse
datos e instrucciones.
Los programas de computadoras también mejoraron. El COBOL desarrollado durante la
1era generación estaba ya disponible comercialmente. Los programas escritos para
una computadora podían transferirse a otra con un mínimo esfuerzo. El escribir un
programa ya no requería entender plenamente el hardware de la computación. Las
computadoras de la 2da Generación eran substancialmente más pequeñas y rápidas
que las de bulbos, y se usaban para nuevas aplicaciones, como en los sistemas para
reservación en líneas aéreas, control de tráfico aéreo y simulaciones para uso general.