Este documento presenta una colección de materiales creados por una fonoaudióloga para trabajar con niños con diagnósticos de TEA, TEL y RM. Los materiales se enfocan en enseñarles a los niños a reconocer las emociones en otros y a preguntar por la emoción de la otra persona usando el vocabulario adecuado. Incluye pictogramas para armar frases como "¿Por qué estás...?". Los materiales están destinados a ser usados por los padres en casa para reforzar lo aprendido en consulta.
3. Autor pictogramas: Sergio Palao
Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/)
Licencia: CC (BY-NC-SA)
Otros: sacados de google (imágenes)
MATERIAL SIN FINES DE LUCRO
PARA SER USADO POR PADRES EN EL TRABAJO DIARIO CON SUS HIJOS CON DIAGNOSTIO DE : TEA-TEL-RM
4. MATERIALES QUE SE ENCUENTRAN AQUI
APRENDO A PREGUNTAR
REALICÉ ESTOS MATERIALES PARA TENER MATERIAL VARIADO, CUANDO TRABAJAMOS EN EL
CONSULTORIO CON LAS EMOCIONES Y PROPORCIONARLE LOS MISMOS A LOS PADRES, PARA
QUE PUEDAN EN SUS CASAS REFORZAR LO APRENDIDO O TENER UN MEDIO PARA EXPLICAR
A SUS HIJOS EN FORMA RÁPIDA.
5. • ES MUY IMPORTANTE QUE LOS NIÑOS
APRENDAN A RECONOCER LAS EMOCIONES
EN LOS OTROS.
• PARA ELLO UN PASO IMPORTANTE ES QUE
APRENDAN A PREGUNTAR POR LA EMOCIÓN
DEL OTRO.
• ES NECESARIO QUE TENGAN EL VOCABULARIO
ADECUADO PARA HACER LAS PREGUNTAS?