Monografia Fatima

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Introdução ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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CAPÍTULO 2 Dados gerais do projeto de DI ,[object Object],[object Object],[object Object]

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Equipe responsável: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Cronograma Dezembro/janeiro/ 2009 Avaliação Setembro a dezembro/ 2009 Desenvolvimento Setembro / 2009 Inscrições Maio a agosto / 2009 Planejamento Atividade Período

Objetivos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Público Alvo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Pré-requisitos: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Custos do Projeto 10.708,00 Total: 2400,00 600,00 por mês Suporte Técnico 4800,00 600,00 cada um, por mês 2 Tutores 900,00 1200,00 Revisor 1200,00 1200,00 pelo projeto Professor Conteudista 1200,00 1200,00 pelo projeto Design Instrucional 208,00 52,00 /mês Hospedagem do LMS Custo do projeto Custos/Mensais Necessidades

Design e desenvolvimento instrucional ,[object Object],[object Object]

As teorias pedagógicas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Mídias a serem utilizadas: ,[object Object],[object Object],[object Object]

Total de aulas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Ementa do Curso ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Realização das atividades ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Conteúdo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Estratégias de aprendizagem ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Tipo de Comunicação ,[object Object],[object Object],[object Object]

Aspectos afetivos ,[object Object]

Disponibilização do conteúdo do curso ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CAPÍTULO 3 Recursos de design ,[object Object],Ativ.1 - Leitura do texto instrucional sobre criação de blogs Ativ.2 - Criação do blog individual, utilizando a conta do GMail, criada na aula anterior Ativ.3 - Disponibilizar no portfólio o link do blog Ativ.4 - Postagem no blog sobre os recursos: vídeos e webquest, estudadas no módulos anteriores Ativ.5 - Realizar a avaliação da aula Atividades práticas e recursos/ ferramentas de EaD - Texto: como criar um blog no blogger -Link para criação do blog Atividades teóricas e recursos/ ferramentas de EaD Criar um blog educacional individual, no Blogger. Objetivos específicos Os recursos de produção do blog educacional: Individual e coletivo Sub-unidades (Sub-temas) Produção de blogs educacionais Unidade (Tema principal) Aula 6 Período: Uma semana Carga horária : 8 horas

Storyboard ,[object Object],[object Object],[object Object]

Matriz de DI – Atividades especiais – Aula 1 ,[object Object],Fórum Ferramenta Input (formadores do curso) Conteúdo de apoio e complementares Postagem no fórum Produção dos alunos / avaliação atividade será comentada e avaliada em até 3 dias, após o término do período previsto, de acordo com os objetivos propostos. Feedback 4 dias Prazo Individual/ grupo Tipo de interação Participação na atividade Critérios / avaliação Apresentação do grupo Objetivo Cada aluno deverá apresentar suas razões para estar matriculado no curso, o que espera aprender, o que não sabe e gostaria de aprender durante o curso. Além disto, cada participante deverá fazer uma pergunta a um colega, sobre sua apresentação. Descrição/ proposta da dinâmica Técnica Quebra Gelo Identificação da Atividade Aula 1- Período: Uma semana- Carga horária : 8 horas

CAPÍTULO 4- Análise do projeto de DI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Os riscos do projeto ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CAPÍTULO 5 Considerações finais ,[object Object],[object Object],[object Object]

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Processo de aprendizagem durante a construção do projeto. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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