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3. ACTIVIDADES PARA LA MEJORA DE LA
ARTICULACIÓN: FONEMA /D/
D d
DUENDE
duende
da de di do du
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D
A
DI
D
E
D
O
D
U

4. TORO FUENTE
¿ESTÁ EN ESTAS PALABRAS EL SONIDO /
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DELFÍN DADO

5. ¿ESTÁ EN ESTAS PALABRAS EL SONIDO /
Colorea aquellas en las que sí suen
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6. REPITE ESTAS PALABRAS CONMIGO
Sonido /D/ en posición inicial
DURO
duro
DORMI
Rdormi
r
DOBLARdobla
r
DELFÍN
delfín
DIENTEdient
e
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DOMINÓdomin
ó

7. FORMACIÓN DE FRASES: Leemos la frase y c
cuántas palabras hay.
NIÑA
niña
DOMIN
Ódomin
ó
JUEG
Ajueg
a
DIENT
Edient
e
EST
Áestá
L
A
E
L
DURO
duro
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A
L

8. Partimos las palabras en t
HABLA-M
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9. Encuentra la letra D
Colorea de color rojo la M m
y de color verde la m minúscu
D A s f h
d d d T D
Z V L O P a
t d T o i e
E v D n t D
p l D t
HABLA-M
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10. FORMACIÓN DE FRASES: Leemos la frase y c
cuántas palabras hay.
E
L
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L
A
A
L
La niña juega al do
El diente está d

11. REPITE ESTAS PALABRAS CONM
Sonido D en posición medial
VERDEverd
e
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ARDILL
Aardill
a
BUFAND
Abufan
da
RODILLArodill
a
NUDO
nudo
BOCADIL
LObocadi
llo

12. FORMACIÓN DE FRASES: Leemos la frase y c
cuántas palabras hay.
BUFANDA
bufand
a
NUDO
nudo
TIENE
tiene
COLOR
EOcolor
eo
L
A
VERD
Everd
e
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YO
yo
U
N
D
E

13. Partimos las palabras en t
HABLA-M
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FONEMA /D/ CEIP
VICTORIA DÍEZ

14. FORMACIÓN DE FRASES: Leemos la frase y c
cuántas palabras hay.
L
A
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D
E
La bufanda tiene un n
Yo coloreo de v

15. ¿DÓNDE ESTÁ EL SONIDO /D/?
HACEMOS UNA DONDE SUENE.
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