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INTRODUCCIÒN CLASICIFICACIÒN
TIPOS DE
AGRESORES
ESTRATEGIAS DE
PREVENCIÒN
CONCLUSIONESHIPERVINCULOS
INDICE
OBJETIVO
• INFORMAR A NUESTROS COMPAÑEROS SOBRE EL FENÓMENO DEL BULLYING.
• EVITAR SUICIDIOS, MALTRATO FÍSICO, AGRESIONES E INTIMIDACIÓN, NO
SOLO EN EL AULA SINO EN TODO LUGAR AL QUE NOS PAREMOS.
• ESTUDIAR EN UN AMBIENTE SEGURO Y SIN TEMOR
1. ¿QUÉ ES?
•ES EL ACOSO FÍSICO O PSICOLÓGICO SOMETIENDO DE FORMA
CONTINUA A UN COMPAÑERO.
•TIENE UN EFECTO NEGATIVO EN EL AMBIENTE ESCOLAR,
COMUNIDADES, CIUDADES Y PAÍSES.
CLASIFICACIÓN
• DIRECTO- Se manifiesta mediante agresión física, verbal y
psicológica. (Comúnmente en niños)
• INDIRECTO-Aislamiento social (Comúnmente en niñas)
TIPOS DE BULLYING
Físico.
Verbal .
Psicológico.Social..
Sexual.
CLASIFICACIÓN DIRECTA.
• Físico- Podemos encontrar golpes, empujones o palizas.
• Verbal- Insultos y menos precios para poner en prueba al débil..
• Psicológico- Intimidación, chantaje, manipulación y amenazas.
• Sexual- Se presenta ante una inducción, asedio o abuso.
CLASIFICACIÓN INDIRECTA
• Social- Cuando se ignora, se aísla o excluye al
prójimo.
PARTICIPANTES.
Agresor.
Vìctima.Espectadores.
Tipos de AGRESOR.
Agresor
Inteligente
VìctimaPoco Inteligente
A. Inteligente-
 El chico popular es
capaza de manipular a
otros para que
cumplan sus ordenes.
A. Poco Inteligente.
 Es aquel que tiene un comportamiento
antisocial que intimida, con el reflejo de
su falta de autoestima.
A. Victima.
 Acosa a compañeros mas jóvenes que el y es a la vez
acosado por chicos mayores o es victima en su
misma casa.
Tipos de victima.
Pasiva Provocadora
V. Pasiva
 Suele ser débil e insegura, por lo que es un
objetivo fácil del acosador.
 Escasa autoestima.
 Ausencia de amigos.
 Depresión.
 Esto origina la consecuencia del acoso.
V. Provocadora
 Suele tener un comportamiento molesto e
irritante para los demás.
 En ocasiones provocan para que reaccionen
de manera inapropiada por lo que el acoso
podría llegar a parecer justificado.
Estrategias para prevenir el
bullying utilizando las
herramientas tecnológicas
TRIPTICOS
CARTELES
Canva.com
Permiten crear hojas de estilos mucho más concisas
y por tanto, mucho más fáciles de leer.
Shorthand.
PREZI
 Se utiliza como plataforma de intercambio de ideas, ya sea
de manera libre o bien estructurada
 La aplicación se distingue por su interfaz gráfica con zoom,
que permite a los usuarios disponer de una visión más
acercada o alejada de la zona de presentación.
Team Work
 Esta Herramienta nos ayudara a gestionar
nuestro proyecto, permitiendo organizar
todo el trabajo en un solo lugar.
ThingLink.
 Es una herramienta que permite alojar,
audio, video y enlaces enriquecidos
directamente en las imágenes, para después
publicarlas en la Web.
WIX.COM
 Esta plataforma sirve para construir una
página web de un negocio o un blog, de una
manera fácil y divertida, incluso si no se
tienen conocimientos técnicos de
programación.
DAR CLICK PARA
MAS
INFORMACIÒN
IR AL VIDEO
HIPERVINCULOS
DAR CLICK PARA MAS
INFORMACIÒN
DAR CLICK PARA MAS
INFORMACIÒN
VIDEO
CONCLUSIONES
 Los estudiantes que son víctimas del
acoso escolar pueden sentirse abrumados,
deprimidos o ansiosos.
 Si su hijo confronta problemas en la
escuela o con sus amigos como resultado
del acoso, un profesional como por
ejemplo:
- un psicólogo, puede ayudarle a crear
resiliencia y confianza en sí mismo
BIBLIOGRAFIAS
 https://www.apa.org/centrodeapoyo/intimidacion
 https://www.significados.com/bullying/
 https://concepto.de/bullying/
 https://www.universidadviu.com/las-diversas-formas-
de-bullying-fisico-psicologico-verbal-sexual-social-y-
ciberbullying/

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