El documento describe las características de la sociedad del conocimiento, incluyendo la gran cantidad de datos disponibles en todos los ámbitos de la vida, el alcance ilimitado de la comunicación, y que a pesar de que recibimos información de todas partes, esta proviene de pocas fuentes. También señala que el conocimiento es el principal insumo productivo y motor del cambio económico, y que la educación y gestión del conocimiento deben ir más allá de la escuela para que las nuevas sociedades puedan generar, apropiarse y usar el conoc
5. Apabullante y diversa cantidad de datos Presente en todos los ámbitos de nuestra vida, convertidos en un ámbito de interacción por excelencia. Alcance ilimitado y sin barreras Comunicación instantánea,y asincrónica Recibimos información de todas partes, pero esta surge de unos pocos sitios. Permite interactuar y contribuir a incrementar información, pero somos consumidores pasivos Es accesible a las naciones industrializadas y ajena a casi la totalidad de la población pobre Permite manifestaciones de toda índole La infinidad de contenidos genera aturdimiento, por ello, es necesario capacitarse. Nos convertimos en ciudadanos meramente consumistas incapaces de crear e intercambiar conocimientos.
8. EDUCACIÓN PARA LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Proceso de socialización y enculturación, que va más allá de la época escolar y que no es responsabilidad única del docente
11. Las nuevas sociedades : Deben tener capacidad para generar conocimiento. Apropiarse de este , y utilizarlo en atencion a sus necesidades. El empleo de los nuevos medios requiere destrezas que van mas alla de la habilidad. El conocimiento se perfila como el motor fundamen-tal del cambioy del creciemientoeconomico .
