SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 3
Downloaden Sie, um offline zu lesen
1. ΕΠ ΝΥΜΟ: 7. ΑΥΞ Ν ΑΡΙΘΜΟΣ ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ:
2. ΟΝΟΜΑ: 8. ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΑΣ ΑΙΤΗΣΗΣ
3. ΠΑΤΡ ΝΥΜΟ:
4. ΜΗΤΡ ΝΥΜΟ:
5. Κ ∆ΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ:
6. ∆ΙΕΥΘΥΝΣΗ - ΤΗΛΕΦ ΝΟ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ
10. ΦΥΛΟ 11. ΕΤΟΣ
ΓΕΝΝΗΣΗΣ
15. Ο/Η παρακάτω υπογράφ………. ∆ΗΛ Ν ότι τα ανωτέρω ατοµικά µου στοιχεία είναι ακριβή. Επίσης δηλώνω µε
την ένδειξη Χ στο αντίστοιχο πλαίσιο όποια από τις παρακάτω επιλογές επιθυµώ:
Α) Να εξεταστώ πανελλαδικά στο δεύτερο µάθηµα γενικής παιδείας:
1) ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΝΕΟΤΕΡΟΥ & ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
2) ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ
3) ΦΥΣΙΚΗ
4) ΒΙΟΛΟΓΙΑ
Β) Να εξεταστώ πανελλαδικά στο µάθηµα επιλογής:
ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕ ΡΙΑΣ
Γ) Να εξεταστώ στα ειδικά µαθήµατα :
1) ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕ∆ΙΟ
2) ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕ∆ΙΟ
3) ΑΓΓΛΙΚΑ
4) ΓΑΛΛΙΚΑ
5) ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ
6) ΙΤΑΛΙΚΑ
7) ΙΣΠΑΝΙΚΑ
8) ΑΡΜΟΝΙΑ
9) ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚ Ν ΑΚΟΥΣΤΙΚ Ν ΙΚΑΝΟΤΗΤ Ν
∆) Να είµαι υποψήφιος για:
1) ΣΤΡΑΤΙ ΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ
2) ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ
Οι ιδιώτες επιτυχόντες θα εγγραφούν το ακαδ. έτος 2016-7
Ε) Να είµαι υποψήφιος για:
3) ΣΧΟΛΕΣ ΑΚΑ∆ΗΜΙ Ν ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ
ΣΤ) Να είµαι υποψήφιος για:
4) τα ΤΕΦΑΑ
ΕΛΑΒΑ ΓΝ ΣΗ Τ Ν Ο∆ΗΓΙ Ν ΣΤΙΣ ΣΕΛΙ∆ΕΣ 1 & 2 ΚΑΙ ΥΠΟΓΡΑΦ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΑ ΑΙΤΗΣΗ ∆ΗΛ ΣΗ
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΠΑΡΑΛΑΒΗΣ:………...
Ο/Η ∆ΗΛ Ν/∆ΗΛΟΥΣΑ Ο ∆ΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΤΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ
…………………. ……………………………..
(υπογραφή) (υπογραφή - σφραγίδα)
ΕΤΟΣ 2015ΥΠΟ∆ΕΙΓΜΑ 1 – ΓΕΛ: ΑΙΤΗΣΗ – ∆ΗΛ ΣΗ ΜΑΘΗΤΗ
ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ή ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΛ ή ΣΜΕΑΕ
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑ∆ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Τ Ν ΓΕΛ
1
ΥΠΟ∆ΕΙΓΜΑ 1: ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ - Ο∆ΗΓΙΕΣ (σελίδες 1 & 2)
Οι µαθητές ηµερήσιου ή εσπερινού ΓΕΛ ή ΣΜΕΑΕ που θα συµµετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις για
εισαγωγή στην Τριτοβάθµια Εκπαίδευση υποβάλλουν σχετική Αίτηση – ∆ήλωση στο Λύκειό τους. Με την Αίτηση –
∆ήλωση ο µαθητής δηλώνει αφενός τα ονοµαστικά του στοιχεία και αφετέρου όλα εκείνα τα στοιχεία που αφορούν στη
συµµετοχή του στις διαδικασίες εισαγωγής στην Τριτοβάθµια Εκπαίδευση. Η Αίτηση – δήλωση υποβάλλεται ηλεκτρονικά
στο Λύκειο. Το έντυπο της Αίτησης – ∆ήλωσης έχει ήδη αναρτηθεί στο διαδίκτυο (στην επίσηµη ιστοσελίδα
www.minedu.gov.gr στο σύνδεσµο ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ), από όπου µπορεί να τυπωθεί είτε από τον ίδιο τον ενδιαφερόµενο
είτε από το Λύκειο και να διανεµηθεί στους ενδιαφεροµένους. Ο µαθητής επιλέγει και συµπληρώνει την ανάλογη Αίτηση
– ∆ήλωση και στη συνέχεια την υποβάλλει ο ίδιος ή νόµιµα εξουσιοδοτηµένος εκπρόσωπός του µέσα στην
προβλεπόµενη προθεσµία στο Λύκειο που φοιτά ή στο πλησιέστερο στην κατοικία του Λύκειο, αν πρόκειται για µαθητή
ΣΜΕΑΕ. Στη συνέχεια τα στοιχεία του καταχωρίζονται ηλεκτρονικά και εκτυπώνονται δύο αντίγραφα. Ο µαθητής ελέγχει
την ορθότητα των στοιχείων και ότι αυτά πράγµατι ανταποκρίνονται στις επιθυµίες του, υπογράφει και στα δύο και
παραλαµβάνει ένα, το οποίο και φυλάσσει µέχρι το τέλος των εξετάσεων. Η προθεσµία υποβολής της Αίτησης –
∆ήλωσης αρχίζει την Τρίτη 10 Φεβρουαρίου και λήγει την Τετάρτη 25 Φεβρουαρίου του 2015.Τονίζεται ότι για
κανένα λόγο δεν γίνεται δεκτή Αίτηση - ∆ήλωση εκπρόθεσµη ούτε διόρθωση αυτής που υποβλήθηκε εντός της
προθεσµίας. Επισηµαίνεται ότι κάθε µαθητής πριν προχωρήσει στην υποβολή της Αίτησης – ∆ήλωσης θα πρέπει πρώτα
να µελετήσει τις πληροφορίες και οδηγίες στις σελίδες 1 & 2.
1) Όσον αφορά το δεύτερο µάθηµα γενικής παιδείας που οι µαθητές επιλέγουν να εξεταστούν πανελλαδικά
επισηµαίνεται ότι :
α) Το δηλώνουν υποχρεωτικά µε την Αίτηση – ∆ήλωση από 10-25 Φεβρουαρίου.
β) εφόσον το δηλώσουν και δεν προσέλθουν στην εξέταση, τότε θεωρείται ότι εξετάστηκαν και πήραν γραπτό
βαθµό µηδέν (0)
γ) η επιλογή και δήλωση του δευτέρου µαθήµατος γενικής παιδείας είναι υποχρεωτική και καθοριστική για τα πεδία που
θα µπορέσει να επιλέξει ο υποψήφιος στο µηχανογραφικό του δελτίο και γι αυτό πρέπει να γίνει µε µεγάλη προσοχή.
2) Όσον αφορά το µάθηµα «Αρχές Οικονοµικής Θεωρίας» που οι µαθητές επιλέγουν να εξεταστούν πανελλαδικά
επισηµαίνεται ότι :
α) Το δηλώνουν υποχρεωτικά µε την Αίτηση – ∆ήλωση από 10-25 Φεβρουαρίου. Απαραίτητη προϋπόθεση για να το
δηλώσουν οι µαθητές είναι να το έχουν ήδη επιλέξει ως µάθηµα επιλογής.
β)αν το δηλώσουν και δεν προσέλθουν στην εξέταση, τότε θεωρείται ότι εξετάστηκαν και πήραν γραπτό βαθµό µηδέν (0)
γ) για να δηλώσουν στο µηχανογραφικό τους δελτίο το 5
ο
επιστηµονικό πεδίο πρέπει να έχουν δηλώσει ότι θα
εξεταστούν υποχρεωτικά στα δύο (2) µαθήµατα αυξηµένης βαρύτητας του 5
ου
επιστηµονικού πεδίου «Αρχές
Οικονοµικής Θεωρίας» και «Μαθηµατικά και Στοιχεία Στατιστικής». Επίσης, όποιος υποψήφιος δηλώσει ότι θα
εξεταστεί πανελλαδικά στο µάθηµα «Αρχές Οικονοµικής Θεωρίας», υποχρεωτικά δηλώνει ότι θα εξεταστεί
πανελλαδικά και στο µάθηµα «Μαθηµατικά και Στοιχεία Στατιστικής».
3) Η υποβολή της Αίτησης – ∆ήλωσης είναι καθοριστική και δεσµευτική για όλους τους µαθητές που θα συµµετάσχουν
στις πανελλαδικές εξετάσεις. Μετά την υποβολή της δεν συµπληρώνεται ούτε τροποποιείται. Η µη υποβολή της σηµαίνει
αποκλεισµό του υποψηφίου από τις διαδικασίες των εξετάσεων και της εισαγωγής στην Τριτοβάθµια Εκπαίδευση. Για
τους µαθητές της Γ΄ τάξης των ηµερήσιων ΓΕΛ, η υποβολή της Αίτησης-∆ήλωσης είναι επίσης καθοριστική και
δεσµευτική για τη συµµετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις και µπορεί να ανακληθεί ΜΟΝΟ στην περίπτωση µαθητών της
Γ΄ ηµερήσιων ΓΕΛ µε αναπηρία τουλάχιστον 67%, πιστοποιηµένη από Υγειονοµική Επιτροπή, οι οποίοι µπορούν το
αργότερο µέχρι και δέκα (10) ηµέρες πριν τη λήξη του Β΄ τετραµήνου να ανακαλέσουν την Αίτηση-∆ήλωση για
συµµετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις, υποβάλλοντας και τα σχετικά δικαιολογητικά στο Λύκειό τους (άρθρο 36 του
Π∆.60/2006).
4) Όσον αφορά τις Στρατιωτικές Σχολές, τις Αστυνοµικές Σχολές, τις Σχολές της Ακαδηµίας του Εµπορικού Ναυτικού και
τα ΤΕΦΑΑ επισηµαίνεται ότι τα σχετικά στοιχεία της Αίτησης – ∆ήλωσης είναι απλώς ενδεικτικά της επιθυµίας του
υποψηφίου για την εισαγωγή στα παραπάνω τµήµατα και σχολές. Όµως για να µπορέσει τελικά να συµµετάσχει ο
υποψήφιος στις διαδικασίες επιλογής για εισαγωγή στις ανωτέρω σχολές πρέπει να υποβάλει οπωσδήποτε και αίτηση
απευθείας στο Στρατό ή στην Αστυνοµία ή στο Εµπορικό Ναυτικό σε χρονικό διάστηµα που θα ορίζεται στις
προκηρύξεις που θα εκδώσουν τα αρµόδια Υπουργεία. Ανάλογα, ο υποψήφιος για τα ΤΕΦΑΑ θα πρέπει να υποβάλει
σχετική αίτηση στις επιτροπές Υγειονοµικής εξέτασης και πρακτικής δοκιµασίας που θα πληροφορηθεί από το σχολείο
του την περίοδο των εξετάσεων (Ιούνιος 2015).
5) Όσον αφορά τις Σχολές ή τµήµατα, για την εισαγωγή στα οποία απαιτείται εξέταση σε ένα ή δύο ειδικά µαθήµατα,
αυτά αναφέρονται αναλυτικά παρακάτω. Για να συµµετάσχει κάποιος υποψήφιος στις εξετάσεις ειδικού µαθήµατος
πρέπει υποχρεωτικά να έχει δηλώσει το ειδικό µάθηµα στην Αίτηση – ∆ήλωση που υπέβαλε. Οι Σχολές και τα
Τµήµατα των Παν/µίων και των ΤΕΙ, για τα οποία απαιτείται εξέταση σε ένα ή περισσότερα ειδικά µαθήµατα είναι :
- Αρχιτεκτόνων Μηχανικών, Γραφιστικής- εισαγωγική κατεύθυνση Γραφιστικής, Γραφιστικής- εισαγωγική κατεύθυνση
Τεχνολογίας Γραφικών Τεχνών, Εσωτερικής Αρχιτεκτονικής ∆ιακόσµησης και Σχεδιασµού Αντικειµένων, Τεχνολόγων
Περιβάλλοντος ΤΕ (Ζάκυνθος) - εισαγωγική κατεύθυνση Συντήρησης Πολιτισµικής Κληρονοµιάς ΤΕ, Συντήρησης
Αρχαιοτήτων και Έργων Τέχνης, για τα οποία εξετάζονται τα ειδικά µαθήµατα , «ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕ∆ΙΟ» και «ΓΡΑΜΜΙΚΟ
ΣΧΕ∆ΙΟ».
- Μουσικής Επιστήµης & Τέχνης, Μουσικών Σπουδών, για τα οποία εξετάζονται τα ειδικά µαθήµατα «ΑΡΜΟΝΙΑ» και
«ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚ Ν ΑΚΟΥΣΤΙΚ Ν ΙΚΑΝΟΤΗΤ Ν».
2
- Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Γερµανικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Ιταλικής
Γλώσσας και Φιλολογίας, Ισπανικής Γλώσσας και Φιλολογίας, για τα οποία εξετάζεται το ειδικό µάθηµα της αντίστοιχης
µε την κατεύθυνση ξένης γλώσσας.
- Ναυτιλιακών Σπουδών του Παν/µίου Πειραιά, για το οποίο εξετάζεται το ειδικό µάθηµα «ΑΓΓΛΙΚΑ».
- Ξένων Γλωσσών Μετάφρασης και ∆ιερµηνείας του Ιονίου Παν/µίου, για το οποίο εξετάζονται δύο από τις τρεις ξένες
γλώσσες : «ΑΓΓΛΙΚΑ», «ΓΑΛΛΙΚΑ», «ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ».
- ∆ηµοσιογραφίας & Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας, ∆ιεθνών & Ευρωπαϊκών Σπουδών, ∆ιεθνών Ευρωπαϊκών και
Περιφερειακών Σπουδών, Επικοινωνίας & Μέσων Μαζικής Ενηµέρωσης, Επικοινωνίας Μέσων και Πολιτισµού,
∆ιοίκησης Επιχειρήσεων- εισαγωγική κατεύθυνση ∆ιοίκηση Τουριστικών Επιχειρήσεων και Επιχειρήσεων Φιλοξενίας,
Ανώτερες Σχολές Τουριστικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.Τ.Ε.), για τα οποία εξετάζεται µία από τις ξένες γλώσσες «ΑΓΓΛΙΚΑ»,
«ΓΑΛΛΙΚΑ», «ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ», «ΙΤΑΛΙΚΑ».
- Πλαστικών Τεχνών και Επιστηµών της Τέχνης του Παν/µίου Ιωαννίνων, για το οποίο εξετάζεται το ειδικό µάθηµα
«ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕ∆ΙΟ».
6) Οι υποψήφιοι για τα Προγράµµατα Σπουδών των Ανώτατων Εκκλησιαστικών Ακαδηµιών πρέπει να είναι Χριστιανοί
Ορθόδοξοι. Ειδικά για την εισαγωγή στο Πρόγραµµα Ιερατικών Σπουδών γίνονται δεκτοί µόνο άρρενες υποψήφιοι. Για
τα προγράµµατα σπουδών των Ανώτατων Εκκλησιαστικών Ακαδηµιών µπορείτε να πάρετε πληροφορίες από τα
τηλέφωνα: 210- 6204714 –210- 8070088 (ΑΘΗΝΑ), 2310- 397732 – 2310- 301784 (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ), 26530- 41281,
26530- 42160 (Ι ΑΝΝΙΝΑ), 2810- 232193 – 2810- 239123 (ΗΡΑΚΛΕΙΟ).
7) Συµπληρωµατικές πληροφορίες – ∆ικαιολογητικά. Η ΑΙΤΗΣΗ – ∆ΗΛ ΣΗ ΜΑΘΗΤΗ ηµερήσιου ή εσπερινού
ΓΕΛ ή ΣΜΕΑΕ για συµµετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις των µαθηµάτων της τελευταίας τάξης υποβάλλεται
υποχρεωτικά από τους µαθητές Γ΄ ηµερήσιου ή ∆΄ εσπερινού ΓΕΛ ή ΣΜΕΑΕ που θα συµµετάσχουν στις
πανελλαδικές εξετάσεις της τελευταίας τάξης , καθώς και από τους τελειοφοίτους που θα δώσουν πανελλαδικές
εξετάσεις διατηρώντας τους προφορικούς τους βαθµούς. Αφού συµπληρώσουν τα ονοµαστικά τους στοιχεία
(παράγραφοι 1-11) οι πιο πάνω υποψήφιοι δηλώνουν επίσης τα στοιχεία της παρ.15, σύµφωνα µε τις παρακάτω
οδηγίες. Οι µαθητές της τελευταίας τάξης των ηµερησίων και των εσπερινών Γενικών Λυκείων θα υποβάλουν
ΜΟΝΟ την Αίτηση – ∆ήλωση χωρίς δικαιολογητικά στο σχολείο τους.
Οι µαθητές της τελευταίας τάξης των εσπερινών ΓΕΛ µπορούν να συµµµετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις και στη
διαδικασία επιλογής εφόσον: i) έχουν ΠΛΗΡΗ ΦΟΙΤΗΣΗ και στις δύο τελευταίες τάξεις του Εσπερινού Λυκείου ή ii)
εγγράφηκαν ή µετεγγράφηκαν στην τελευταία τάξη του Εσπερινού Λυκείου ως εργαζόµενοι από βιοποριστική ανάγκη,
που οφείλεται στους εξής λόγους που προέκυψαν µετά την αποφοίτησή τους από την προτελευταία τάξη του Λυκείου:
αα) θάνατο του ενός τουλάχιστον των γονέων, ββ) αναπηρία του ενός τουλάχιστον των γονέων ή του γονέα που έχει την
επιµέλειά του, σε ποσοστό άνω του 67% ή iii) εγγράφηκαν στην τελευταία τάξη του Εσπερινού Λυκείου είτε µετά την
συµπλήρωση του 25
ου
έτους ηλικίας είτε λόγω ένταξης, ως εξαρτηµένων ατόµων, σε πρόγραµµα απεξάρτησης που
λειτουργεί κατά τις προµεσηµβρινές ώρες της ηµέρας.
Αυτοί οι µαθητές δεν συµπληρώνουν ποτέ το στοιχείο 15 ∆, καθώς σύµφωνα µε την ισχύουσα νοµοθεσία δεν
µπορούν να είναι υποψήφιοι για Στρατιωτικές / Αστυνοµικές Σχολές. Επίσης διευκρινίζεται ότι όσοι µαθητές θέλουν να
αποκτήσουν το απολυτήριο του εσπερινού Λυκείου µε ενδοσχολικές εξετάσεις, δεν υποβάλλουν την ανωτέρω Αίτηση –
∆ήλωση.
Οι µαθητές των Σχολικών Μονάδων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης υποβάλλουν την Αίτηση - ∆ήλωση για συµµετοχή
στις πανελλαδικές εξετάσεις, ενώ αν θέλουν να αποκτήσουν το απολυτήριο του Λυκείου µε ενδοσχολικές εξετάσεις, δεν
υποβάλλουν την ανωτέρω Αίτηση – ∆ήλωση.
Ο∆ΗΓΙΕΣ ΣΥΜΠΛΗΡ ΣΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ – ∆ΗΛ ΣΗΣ
Το έντυπο που έχεις στα χέρια σου είναι πιστό αντίγραφο της Αίτησης – ∆ήλωσης που θα υποβάλεις ηλεκτρονικά στο
σχολείο σου. Αφού το συµπληρώσεις χειρόγραφα, θα το καταθέσεις στο ∆ιευθυντή του Σχολείου σου. Στη συνέχεια θα
καταχωρισθούν τα στοιχεία σου ηλεκτρονικά και θα εκτυπωθούν δύο αντίγραφα. Αφού ελέγξεις ότι τα στοιχεία σου έχουν
καταχωρισθεί ορθά, θα υπογράψεις αυτά τα αντίγραφα και θα κρατήσεις ένα στο αρχείο σου µέχρι το τέλος των
εξετάσεων. Μετά την υπογραφή σου στα αντίγραφα, η Αίτηση – ∆ήλωση δεν τροποποιείται ούτε διορθώνεται.
ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΙ 1,2,3,4,6,10,11 : Συµπλήρωσε µε κεφαλαία ευανάγνωστα γράµµατα τα ατοµικά σου στοιχεία. Στην
παράγραφο 10 συµπλήρωσε Α για ΑΓΟΡΙ ή Κ για ΚΟΡΙΤΣΙ.
ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΙ 5, 7, 8 : Συµπληρώνονται αυτόµατα από το σύστηµα τα τρία στοιχεία.
ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ 15 να επιλέξεις µε Χ:
Α) το δεύτερο µάθηµα γενικής παιδείας, στο οποίο θα εξεταστείς πανελλαδικά
Β) το µάθηµα Αρχές Οικονοµικής Θεωρίας (επιλογής),αν επιθυµείς να το εξεταστείς πανελλαδικά
Γ) τα ειδικά µαθήµατα, στα οποία τυχόν επιθυµείς να εξεταστείς
∆) ότι επιθυµείς να είσαι υποψήφιος για τις Στρατιωτικές Σχολές/ Αστυνοµικές Σχολές
Ε) ότι επιθυµείς να είσαι υποψήφιος για τις Σχολές Ακαδηµίας του Εµπορικού Ναυτικού
ΣΤ) ότι επιθυµείς να είσαι υποψήφιος για τα ΤΕΦΑΑ.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Μηχανογραφικό 2013 Επιστημονικά Πεδία
Μηχανογραφικό 2013 Επιστημονικά ΠεδίαΜηχανογραφικό 2013 Επιστημονικά Πεδία
Μηχανογραφικό 2013 Επιστημονικά Πεδίαspetsiotou
 
131212 eguklios exetaseis_2ou_ma8imatos
131212 eguklios exetaseis_2ou_ma8imatos131212 eguklios exetaseis_2ou_ma8imatos
131212 eguklios exetaseis_2ou_ma8imatoskwlwglw
 
εγκύκλιος υποβολής αίτησης δήλωσης υποψηφίων γενικών λυκείων και επαγγελματικ...
εγκύκλιος υποβολής αίτησης δήλωσης υποψηφίων γενικών λυκείων και επαγγελματικ...εγκύκλιος υποβολής αίτησης δήλωσης υποψηφίων γενικών λυκείων και επαγγελματικ...
εγκύκλιος υποβολής αίτησης δήλωσης υποψηφίων γενικών λυκείων και επαγγελματικ...kwlwglw
 
συστημα προσβασης στην ανωτατη εκπαι∆ευση. ενηµερωτικό φυλλάδιο
συστημα προσβασης στην ανωτατη εκπαι∆ευση. ενηµερωτικό φυλλάδιοσυστημα προσβασης στην ανωτατη εκπαι∆ευση. ενηµερωτικό φυλλάδιο
συστημα προσβασης στην ανωτατη εκπαι∆ευση. ενηµερωτικό φυλλάδιοkwlwglw
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2013 ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΕΛΟΠΙΟΥ
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2013 ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΕΛΟΠΙΟΥΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2013 ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΕΛΟΠΙΟΥ
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2013 ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΕΛΟΠΙΟΥHIOTELIS IOANNIS
 
ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΑΝΑΛΥΤΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΕΛ ΕΠΑΛ Β 2013 (για τον χαρακτηρισ...
ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΑΝΑΛΥΤΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΕΛ ΕΠΑΛ Β 2013 (για τον χαρακτηρισ...ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΑΝΑΛΥΤΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΕΛ ΕΠΑΛ Β 2013 (για τον χαρακτηρισ...
ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΑΝΑΛΥΤΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΕΛ ΕΠΑΛ Β 2013 (για τον χαρακτηρισ...dakekavalas
 
Η εγκύκλιος για τη συμμετοχή των υποψηφίων στις Πανελλαδικές- Αιτήσεις και γι...
Η εγκύκλιος για τη συμμετοχή των υποψηφίων στις Πανελλαδικές- Αιτήσεις και γι...Η εγκύκλιος για τη συμμετοχή των υποψηφίων στις Πανελλαδικές- Αιτήσεις και γι...
Η εγκύκλιος για τη συμμετοχή των υποψηφίων στις Πανελλαδικές- Αιτήσεις και γι...xpapas
 
Υποβολή αίτησης υποψηφίων για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση
Υποβολή αίτησης υποψηφίων για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευσηΥποβολή αίτησης υποψηφίων για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση
Υποβολή αίτησης υποψηφίων για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευσηlykkarea
 
2013 5 13_φ_252_64079_β6_παρουσιολογια γελ επαλ β 2013
2013 5 13_φ_252_64079_β6_παρουσιολογια γελ επαλ β 20132013 5 13_φ_252_64079_β6_παρουσιολογια γελ επαλ β 2013
2013 5 13_φ_252_64079_β6_παρουσιολογια γελ επαλ β 2013dakekavalas
 
2015 2 9_φ_251_21839_a5_εγκυκλιοσ φυσ αδυνατων γελ επαλ_2015
2015 2 9_φ_251_21839_a5_εγκυκλιοσ φυσ αδυνατων γελ επαλ_20152015 2 9_φ_251_21839_a5_εγκυκλιοσ φυσ αδυνατων γελ επαλ_2015
2015 2 9_φ_251_21839_a5_εγκυκλιοσ φυσ αδυνατων γελ επαλ_2015dakekavalas
 
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια εκπαίδευσηΕισαγωγή στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια εκπαίδευσηlyktinou
 
Παρουσίαση του Νέου Συστήματος Πανελλαδικών 2016
Παρουσίαση του Νέου Συστήματος Πανελλαδικών 2016Παρουσίαση του Νέου Συστήματος Πανελλαδικών 2016
Παρουσίαση του Νέου Συστήματος Πανελλαδικών 2016ΕΙΡΗΝΗ ΠΑΞΙΜΑΔΑΚΗ
 
130415 eguklios panelladikwn
130415 eguklios panelladikwn130415 eguklios panelladikwn
130415 eguklios panelladikwnkwlwglw
 
Odhgies geniko lykeio_091207
Odhgies geniko lykeio_091207Odhgies geniko lykeio_091207
Odhgies geniko lykeio_091207kwlwglw
 

Was ist angesagt? (16)

Μηχανογραφικό 2013 Επιστημονικά Πεδία
Μηχανογραφικό 2013 Επιστημονικά ΠεδίαΜηχανογραφικό 2013 Επιστημονικά Πεδία
Μηχανογραφικό 2013 Επιστημονικά Πεδία
 
131212 eguklios exetaseis_2ou_ma8imatos
131212 eguklios exetaseis_2ou_ma8imatos131212 eguklios exetaseis_2ou_ma8imatos
131212 eguklios exetaseis_2ou_ma8imatos
 
εγκύκλιος υποβολής αίτησης δήλωσης υποψηφίων γενικών λυκείων και επαγγελματικ...
εγκύκλιος υποβολής αίτησης δήλωσης υποψηφίων γενικών λυκείων και επαγγελματικ...εγκύκλιος υποβολής αίτησης δήλωσης υποψηφίων γενικών λυκείων και επαγγελματικ...
εγκύκλιος υποβολής αίτησης δήλωσης υποψηφίων γενικών λυκείων και επαγγελματικ...
 
συστημα προσβασης στην ανωτατη εκπαι∆ευση. ενηµερωτικό φυλλάδιο
συστημα προσβασης στην ανωτατη εκπαι∆ευση. ενηµερωτικό φυλλάδιοσυστημα προσβασης στην ανωτατη εκπαι∆ευση. ενηµερωτικό φυλλάδιο
συστημα προσβασης στην ανωτατη εκπαι∆ευση. ενηµερωτικό φυλλάδιο
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2013 ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΕΛΟΠΙΟΥ
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2013 ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΕΛΟΠΙΟΥΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2013 ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΕΛΟΠΙΟΥ
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2013 ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΕΛΟΠΙΟΥ
 
ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΑΝΑΛΥΤΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΕΛ ΕΠΑΛ Β 2013 (για τον χαρακτηρισ...
ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΑΝΑΛΥΤΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΕΛ ΕΠΑΛ Β 2013 (για τον χαρακτηρισ...ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΑΝΑΛΥΤΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΕΛ ΕΠΑΛ Β 2013 (για τον χαρακτηρισ...
ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΑΝΑΛΥΤΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΕΛ ΕΠΑΛ Β 2013 (για τον χαρακτηρισ...
 
Η εγκύκλιος για τη συμμετοχή των υποψηφίων στις Πανελλαδικές- Αιτήσεις και γι...
Η εγκύκλιος για τη συμμετοχή των υποψηφίων στις Πανελλαδικές- Αιτήσεις και γι...Η εγκύκλιος για τη συμμετοχή των υποψηφίων στις Πανελλαδικές- Αιτήσεις και γι...
Η εγκύκλιος για τη συμμετοχή των υποψηφίων στις Πανελλαδικές- Αιτήσεις και γι...
 
Υποβολή αίτησης υποψηφίων για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση
Υποβολή αίτησης υποψηφίων για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευσηΥποβολή αίτησης υποψηφίων για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση
Υποβολή αίτησης υποψηφίων για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση
 
2013 5 13_φ_252_64079_β6_παρουσιολογια γελ επαλ β 2013
2013 5 13_φ_252_64079_β6_παρουσιολογια γελ επαλ β 20132013 5 13_φ_252_64079_β6_παρουσιολογια γελ επαλ β 2013
2013 5 13_φ_252_64079_β6_παρουσιολογια γελ επαλ β 2013
 
εγκύκλιος εισαγωγής από επαλ 2009 10
εγκύκλιος εισαγωγής από επαλ 2009 10εγκύκλιος εισαγωγής από επαλ 2009 10
εγκύκλιος εισαγωγής από επαλ 2009 10
 
13 11 19_dt_mathimata_g_gel
13 11 19_dt_mathimata_g_gel13 11 19_dt_mathimata_g_gel
13 11 19_dt_mathimata_g_gel
 
2015 2 9_φ_251_21839_a5_εγκυκλιοσ φυσ αδυνατων γελ επαλ_2015
2015 2 9_φ_251_21839_a5_εγκυκλιοσ φυσ αδυνατων γελ επαλ_20152015 2 9_φ_251_21839_a5_εγκυκλιοσ φυσ αδυνατων γελ επαλ_2015
2015 2 9_φ_251_21839_a5_εγκυκλιοσ φυσ αδυνατων γελ επαλ_2015
 
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια εκπαίδευσηΕισαγωγή στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση
 
Παρουσίαση του Νέου Συστήματος Πανελλαδικών 2016
Παρουσίαση του Νέου Συστήματος Πανελλαδικών 2016Παρουσίαση του Νέου Συστήματος Πανελλαδικών 2016
Παρουσίαση του Νέου Συστήματος Πανελλαδικών 2016
 
130415 eguklios panelladikwn
130415 eguklios panelladikwn130415 eguklios panelladikwn
130415 eguklios panelladikwn
 
Odhgies geniko lykeio_091207
Odhgies geniko lykeio_091207Odhgies geniko lykeio_091207
Odhgies geniko lykeio_091207
 

Andere mochten auch

Sispsychologyofobjectssu14 140706124108-phpapp01
Sispsychologyofobjectssu14 140706124108-phpapp01Sispsychologyofobjectssu14 140706124108-phpapp01
Sispsychologyofobjectssu14 140706124108-phpapp01Jay Recitas Burayag
 
1. Άσκηση και υγεία (project)
1. Άσκηση και υγεία (project)1. Άσκηση και υγεία (project)
1. Άσκηση και υγεία (project)lykkarea
 
Κάπνισμα (project) - Ομάδα 4
Κάπνισμα (project) - Ομάδα 4Κάπνισμα (project) - Ομάδα 4
Κάπνισμα (project) - Ομάδα 4lykkarea
 
Γεωμετρία (project)
Γεωμετρία (project)Γεωμετρία (project)
Γεωμετρία (project)lykkarea
 
Ιουδαϊσμός (Project)
Ιουδαϊσμός (Project)Ιουδαϊσμός (Project)
Ιουδαϊσμός (Project)lykkarea
 
Ancient agora (1)
Ancient agora (1)Ancient agora (1)
Ancient agora (1)lykkarea
 
Κάπνισμα (project) - Ομάδα 3
Κάπνισμα (project) - Ομάδα 3Κάπνισμα (project) - Ομάδα 3
Κάπνισμα (project) - Ομάδα 3lykkarea
 
«Μόδα είναι θα περάσει» (Project)
«Μόδα είναι θα περάσει» (Project)«Μόδα είναι θα περάσει» (Project)
«Μόδα είναι θα περάσει» (Project)lykkarea
 
Ομάδα 2 Γενική θεώριση φανατισμού
Ομάδα 2 Γενική θεώριση φανατισμούΟμάδα 2 Γενική θεώριση φανατισμού
Ομάδα 2 Γενική θεώριση φανατισμούlykkarea
 
Ανακύκλωση (Project Α' Λυκείου)
Ανακύκλωση (Project Α' Λυκείου)Ανακύκλωση (Project Α' Λυκείου)
Ανακύκλωση (Project Α' Λυκείου)lykkarea
 

Andere mochten auch (11)

Sispsychologyofobjectssu14 140706124108-phpapp01
Sispsychologyofobjectssu14 140706124108-phpapp01Sispsychologyofobjectssu14 140706124108-phpapp01
Sispsychologyofobjectssu14 140706124108-phpapp01
 
1. Άσκηση και υγεία (project)
1. Άσκηση και υγεία (project)1. Άσκηση και υγεία (project)
1. Άσκηση και υγεία (project)
 
Anamorfosi
AnamorfosiAnamorfosi
Anamorfosi
 
Κάπνισμα (project) - Ομάδα 4
Κάπνισμα (project) - Ομάδα 4Κάπνισμα (project) - Ομάδα 4
Κάπνισμα (project) - Ομάδα 4
 
Γεωμετρία (project)
Γεωμετρία (project)Γεωμετρία (project)
Γεωμετρία (project)
 
Ιουδαϊσμός (Project)
Ιουδαϊσμός (Project)Ιουδαϊσμός (Project)
Ιουδαϊσμός (Project)
 
Ancient agora (1)
Ancient agora (1)Ancient agora (1)
Ancient agora (1)
 
Κάπνισμα (project) - Ομάδα 3
Κάπνισμα (project) - Ομάδα 3Κάπνισμα (project) - Ομάδα 3
Κάπνισμα (project) - Ομάδα 3
 
«Μόδα είναι θα περάσει» (Project)
«Μόδα είναι θα περάσει» (Project)«Μόδα είναι θα περάσει» (Project)
«Μόδα είναι θα περάσει» (Project)
 
Ομάδα 2 Γενική θεώριση φανατισμού
Ομάδα 2 Γενική θεώριση φανατισμούΟμάδα 2 Γενική θεώριση φανατισμού
Ομάδα 2 Γενική θεώριση φανατισμού
 
Ανακύκλωση (Project Α' Λυκείου)
Ανακύκλωση (Project Α' Λυκείου)Ανακύκλωση (Project Α' Λυκείου)
Ανακύκλωση (Project Α' Λυκείου)
 

Ähnlich wie Αίτηση-Δήλωση μαθητή ΓΕΛ

Εγκύκλιος για τις μετεγγραφές φοιτητών 2023
Εγκύκλιος για τις μετεγγραφές φοιτητών 2023Εγκύκλιος για τις μετεγγραφές φοιτητών 2023
Εγκύκλιος για τις μετεγγραφές φοιτητών 2023SotirisCharalampopou
 
ΑΡΧΕΙΟ ΟΔΗΓΙΕΣ Α-Δ ΓΕΛ 2023
ΑΡΧΕΙΟ ΟΔΗΓΙΕΣ Α-Δ ΓΕΛ 2023ΑΡΧΕΙΟ ΟΔΗΓΙΕΣ Α-Δ ΓΕΛ 2023
ΑΡΧΕΙΟ ΟΔΗΓΙΕΣ Α-Δ ΓΕΛ 2023ssuser369a35
 
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αποφοίτων ΕΠΑΛ_Ομάδα Α & Β
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αποφοίτων ΕΠΑΛ_Ομάδα Α & ΒΕισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αποφοίτων ΕΠΑΛ_Ομάδα Α & Β
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αποφοίτων ΕΠΑΛ_Ομάδα Α & ΒΜεταξούλα Μανικάρου
 
εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αποφοίτων επαλ ομάδα α & β
εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αποφοίτων επαλ ομάδα α & βεισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αποφοίτων επαλ ομάδα α & β
εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αποφοίτων επαλ ομάδα α & βΜεταξούλα Μανικάρου
 
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των αποφοίτων ΕΠΑΛ
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των αποφοίτων ΕΠΑΛΕισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των αποφοίτων ΕΠΑΛ
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των αποφοίτων ΕΠΑΛNickos Nickolopoulos
 
2023_11_29_Φ_251_136798_Α5_ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ_ΑΙΤΗΣΗΣ_ΔΗΛΩΣΗΣ_ΓΕΛ_2024.pdf
2023_11_29_Φ_251_136798_Α5_ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ_ΑΙΤΗΣΗΣ_ΔΗΛΩΣΗΣ_ΓΕΛ_2024.pdf2023_11_29_Φ_251_136798_Α5_ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ_ΑΙΤΗΣΗΣ_ΔΗΛΩΣΗΣ_ΓΕΛ_2024.pdf
2023_11_29_Φ_251_136798_Α5_ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ_ΑΙΤΗΣΗΣ_ΔΗΛΩΣΗΣ_ΓΕΛ_2024.pdfssuser9e6212
 
ΕΞΕ - 136798 - 2023 - Αίτηση Δήλωση ΓΕΛ 2024 - Έκδοση 1.pdf
ΕΞΕ - 136798 - 2023 - Αίτηση Δήλωση ΓΕΛ 2024 - Έκδοση 1.pdfΕΞΕ - 136798 - 2023 - Αίτηση Δήλωση ΓΕΛ 2024 - Έκδοση 1.pdf
ΕΞΕ - 136798 - 2023 - Αίτηση Δήλωση ΓΕΛ 2024 - Έκδοση 1.pdf2lykkomo
 
Εγκύκλιος αίτηση Δήλωση-ΓΕΛ 2017
Εγκύκλιος αίτηση Δήλωση-ΓΕΛ 2017Εγκύκλιος αίτηση Δήλωση-ΓΕΛ 2017
Εγκύκλιος αίτηση Δήλωση-ΓΕΛ 2017lykkarea
 
προκηρυξη εισαγωγης σπουδαστων σπουδαστριων στις αεν ετους 2013 14
προκηρυξη εισαγωγης σπουδαστων σπουδαστριων στις αεν ετους 2013 14προκηρυξη εισαγωγης σπουδαστων σπουδαστριων στις αεν ετους 2013 14
προκηρυξη εισαγωγης σπουδαστων σπουδαστριων στις αεν ετους 2013 14dakekavalas
 
Prosklisi gia metaptyxiako programma
Prosklisi gia metaptyxiako programmaProsklisi gia metaptyxiako programma
Prosklisi gia metaptyxiako programmaMaria Michali
 
2014 2 5_φ_251_15808_β6_εγκυκλιοσ φυσ αδυνατων γελ επαλ_2014-1
2014 2 5_φ_251_15808_β6_εγκυκλιοσ φυσ αδυνατων γελ επαλ_2014-12014 2 5_φ_251_15808_β6_εγκυκλιοσ φυσ αδυνατων γελ επαλ_2014-1
2014 2 5_φ_251_15808_β6_εγκυκλιοσ φυσ αδυνατων γελ επαλ_2014-1dakekavalas
 
UPOTROFIES_IDRYMA_ONASH_EROTISEIS_APANTHSEIS.pdf
UPOTROFIES_IDRYMA_ONASH_EROTISEIS_APANTHSEIS.pdfUPOTROFIES_IDRYMA_ONASH_EROTISEIS_APANTHSEIS.pdf
UPOTROFIES_IDRYMA_ONASH_EROTISEIS_APANTHSEIS.pdfssuser5750e1
 
Ενημέρωση μαθητών Γ΄ ΓΕΛ για Πανελλαδικές
Ενημέρωση μαθητών Γ΄ ΓΕΛ για ΠανελλαδικέςΕνημέρωση μαθητών Γ΄ ΓΕΛ για Πανελλαδικές
Ενημέρωση μαθητών Γ΄ ΓΕΛ για ΠανελλαδικέςΜεταξούλα Μανικάρου
 
Εισαγωγή μαθητών στα Πρότυπα-Πειραματικά σχολεία
Εισαγωγή μαθητών στα Πρότυπα-Πειραματικά σχολείαΕισαγωγή μαθητών στα Πρότυπα-Πειραματικά σχολεία
Εισαγωγή μαθητών στα Πρότυπα-Πειραματικά σχολείαΣπύρος Κυριαζίδης
 
Εγγραφές-Μετεγγραφές-Φοίτηση μαθητών στα Επαγγελματικά Λύκεια (2014)
Εγγραφές-Μετεγγραφές-Φοίτηση μαθητών στα Επαγγελματικά Λύκεια (2014)Εγγραφές-Μετεγγραφές-Φοίτηση μαθητών στα Επαγγελματικά Λύκεια (2014)
Εγγραφές-Μετεγγραφές-Φοίτηση μαθητών στα Επαγγελματικά Λύκεια (2014)Nickos Nickolopoulos
 
2023_11_29_Φ_152_136804_Α5_ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ_ΑΙΤΗΣΗ_ΔΗΛΩΣΗ_ΕΠΑΛ_2024.pdf
2023_11_29_Φ_152_136804_Α5_ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ_ΑΙΤΗΣΗ_ΔΗΛΩΣΗ_ΕΠΑΛ_2024.pdf2023_11_29_Φ_152_136804_Α5_ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ_ΑΙΤΗΣΗ_ΔΗΛΩΣΗ_ΕΠΑΛ_2024.pdf
2023_11_29_Φ_152_136804_Α5_ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ_ΑΙΤΗΣΗ_ΔΗΛΩΣΗ_ΕΠΑΛ_2024.pdfssuser9e6212
 
ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ ΣΕ ΚΕΔΔΥ εγκυκλιοσ αδα
ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ ΣΕ ΚΕΔΔΥ εγκυκλιοσ αδαΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ ΣΕ ΚΕΔΔΥ εγκυκλιοσ αδα
ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ ΣΕ ΚΕΔΔΥ εγκυκλιοσ αδαdakekavalas
 

Ähnlich wie Αίτηση-Δήλωση μαθητή ΓΕΛ (20)

Εγκύκλιος για τις μετεγγραφές φοιτητών 2023
Εγκύκλιος για τις μετεγγραφές φοιτητών 2023Εγκύκλιος για τις μετεγγραφές φοιτητών 2023
Εγκύκλιος για τις μετεγγραφές φοιτητών 2023
 
ΑΡΧΕΙΟ ΟΔΗΓΙΕΣ Α-Δ ΓΕΛ 2023
ΑΡΧΕΙΟ ΟΔΗΓΙΕΣ Α-Δ ΓΕΛ 2023ΑΡΧΕΙΟ ΟΔΗΓΙΕΣ Α-Δ ΓΕΛ 2023
ΑΡΧΕΙΟ ΟΔΗΓΙΕΣ Α-Δ ΓΕΛ 2023
 
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αποφοίτων ΕΠΑΛ_Ομάδα Α & Β
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αποφοίτων ΕΠΑΛ_Ομάδα Α & ΒΕισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αποφοίτων ΕΠΑΛ_Ομάδα Α & Β
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αποφοίτων ΕΠΑΛ_Ομάδα Α & Β
 
εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αποφοίτων επαλ ομάδα α & β
εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αποφοίτων επαλ ομάδα α & βεισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αποφοίτων επαλ ομάδα α & β
εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αποφοίτων επαλ ομάδα α & β
 
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των αποφοίτων ΕΠΑΛ
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των αποφοίτων ΕΠΑΛΕισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των αποφοίτων ΕΠΑΛ
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των αποφοίτων ΕΠΑΛ
 
2023_11_29_Φ_251_136798_Α5_ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ_ΑΙΤΗΣΗΣ_ΔΗΛΩΣΗΣ_ΓΕΛ_2024.pdf
2023_11_29_Φ_251_136798_Α5_ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ_ΑΙΤΗΣΗΣ_ΔΗΛΩΣΗΣ_ΓΕΛ_2024.pdf2023_11_29_Φ_251_136798_Α5_ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ_ΑΙΤΗΣΗΣ_ΔΗΛΩΣΗΣ_ΓΕΛ_2024.pdf
2023_11_29_Φ_251_136798_Α5_ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ_ΑΙΤΗΣΗΣ_ΔΗΛΩΣΗΣ_ΓΕΛ_2024.pdf
 
ΕΞΕ - 136798 - 2023 - Αίτηση Δήλωση ΓΕΛ 2024 - Έκδοση 1.pdf
ΕΞΕ - 136798 - 2023 - Αίτηση Δήλωση ΓΕΛ 2024 - Έκδοση 1.pdfΕΞΕ - 136798 - 2023 - Αίτηση Δήλωση ΓΕΛ 2024 - Έκδοση 1.pdf
ΕΞΕ - 136798 - 2023 - Αίτηση Δήλωση ΓΕΛ 2024 - Έκδοση 1.pdf
 
Εγκύκλιος αίτηση Δήλωση-ΓΕΛ 2017
Εγκύκλιος αίτηση Δήλωση-ΓΕΛ 2017Εγκύκλιος αίτηση Δήλωση-ΓΕΛ 2017
Εγκύκλιος αίτηση Δήλωση-ΓΕΛ 2017
 
προκηρυξη εισαγωγης σπουδαστων σπουδαστριων στις αεν ετους 2013 14
προκηρυξη εισαγωγης σπουδαστων σπουδαστριων στις αεν ετους 2013 14προκηρυξη εισαγωγης σπουδαστων σπουδαστριων στις αεν ετους 2013 14
προκηρυξη εισαγωγης σπουδαστων σπουδαστριων στις αεν ετους 2013 14
 
Εγκύκλιος εξετάσεων 2016
Εγκύκλιος εξετάσεων 2016Εγκύκλιος εξετάσεων 2016
Εγκύκλιος εξετάσεων 2016
 
Prosklisi gia metaptyxiako programma
Prosklisi gia metaptyxiako programmaProsklisi gia metaptyxiako programma
Prosklisi gia metaptyxiako programma
 
2014 2 5_φ_251_15808_β6_εγκυκλιοσ φυσ αδυνατων γελ επαλ_2014-1
2014 2 5_φ_251_15808_β6_εγκυκλιοσ φυσ αδυνατων γελ επαλ_2014-12014 2 5_φ_251_15808_β6_εγκυκλιοσ φυσ αδυνατων γελ επαλ_2014-1
2014 2 5_φ_251_15808_β6_εγκυκλιοσ φυσ αδυνατων γελ επαλ_2014-1
 
UPOTROFIES_IDRYMA_ONASH_EROTISEIS_APANTHSEIS.pdf
UPOTROFIES_IDRYMA_ONASH_EROTISEIS_APANTHSEIS.pdfUPOTROFIES_IDRYMA_ONASH_EROTISEIS_APANTHSEIS.pdf
UPOTROFIES_IDRYMA_ONASH_EROTISEIS_APANTHSEIS.pdf
 
230115 egyklios ait_dilosi2015
230115 egyklios ait_dilosi2015230115 egyklios ait_dilosi2015
230115 egyklios ait_dilosi2015
 
Ενημέρωση μαθητών Γ΄ ΓΕΛ για Πανελλαδικές
Ενημέρωση μαθητών Γ΄ ΓΕΛ για ΠανελλαδικέςΕνημέρωση μαθητών Γ΄ ΓΕΛ για Πανελλαδικές
Ενημέρωση μαθητών Γ΄ ΓΕΛ για Πανελλαδικές
 
Egiklios panelladikes-2015ads
Egiklios panelladikes-2015adsEgiklios panelladikes-2015ads
Egiklios panelladikes-2015ads
 
Εισαγωγή μαθητών στα Πρότυπα-Πειραματικά σχολεία
Εισαγωγή μαθητών στα Πρότυπα-Πειραματικά σχολείαΕισαγωγή μαθητών στα Πρότυπα-Πειραματικά σχολεία
Εισαγωγή μαθητών στα Πρότυπα-Πειραματικά σχολεία
 
Εγγραφές-Μετεγγραφές-Φοίτηση μαθητών στα Επαγγελματικά Λύκεια (2014)
Εγγραφές-Μετεγγραφές-Φοίτηση μαθητών στα Επαγγελματικά Λύκεια (2014)Εγγραφές-Μετεγγραφές-Φοίτηση μαθητών στα Επαγγελματικά Λύκεια (2014)
Εγγραφές-Μετεγγραφές-Φοίτηση μαθητών στα Επαγγελματικά Λύκεια (2014)
 
2023_11_29_Φ_152_136804_Α5_ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ_ΑΙΤΗΣΗ_ΔΗΛΩΣΗ_ΕΠΑΛ_2024.pdf
2023_11_29_Φ_152_136804_Α5_ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ_ΑΙΤΗΣΗ_ΔΗΛΩΣΗ_ΕΠΑΛ_2024.pdf2023_11_29_Φ_152_136804_Α5_ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ_ΑΙΤΗΣΗ_ΔΗΛΩΣΗ_ΕΠΑΛ_2024.pdf
2023_11_29_Φ_152_136804_Α5_ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ_ΑΙΤΗΣΗ_ΔΗΛΩΣΗ_ΕΠΑΛ_2024.pdf
 
ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ ΣΕ ΚΕΔΔΥ εγκυκλιοσ αδα
ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ ΣΕ ΚΕΔΔΥ εγκυκλιοσ αδαΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ ΣΕ ΚΕΔΔΥ εγκυκλιοσ αδα
ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ ΣΕ ΚΕΔΔΥ εγκυκλιοσ αδα
 

Mehr von lykkarea

Πρόγραμμα από 20/2/2018
Πρόγραμμα από 20/2/2018Πρόγραμμα από 20/2/2018
Πρόγραμμα από 20/2/2018lykkarea
 
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η Προσωπικές...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η  Προσωπικές...Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η  Προσωπικές...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η Προσωπικές...lykkarea
 
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η lykkarea
 
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...lykkarea
 
Graffiti: Α4- 5(β) Νομοθεσία
Graffiti: Α4- 5(β) ΝομοθεσίαGraffiti: Α4- 5(β) Νομοθεσία
Graffiti: Α4- 5(β) Νομοθεσίαlykkarea
 
Graffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνη
Graffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνηGraffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνη
Graffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνηlykkarea
 
Graffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομή
Graffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομήGraffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομή
Graffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομήlykkarea
 
Graffiti A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικές
Graffiti   A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικέςGraffiti   A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικές
Graffiti A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικέςlykkarea
 
Graffiti A4-2 Γειτονιά, πόλη
Graffiti A4-2  Γειτονιά, πόληGraffiti A4-2  Γειτονιά, πόλη
Graffiti A4-2 Γειτονιά, πόληlykkarea
 
Graffiti Κατηγορίες Α4-1
Graffiti Κατηγορίες Α4-1 Graffiti Κατηγορίες Α4-1
Graffiti Κατηγορίες Α4-1 lykkarea
 
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)Σκέψεις εφήβων (Β4-4)
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)lykkarea
 
Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)
Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)
Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)lykkarea
 
Μουσική, τέχνες (Β4-ε)
Μουσική, τέχνες (Β4-ε)Μουσική, τέχνες (Β4-ε)
Μουσική, τέχνες (Β4-ε)lykkarea
 
Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)
Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)
Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)lykkarea
 
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)lykkarea
 
Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)
Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)
Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)lykkarea
 
Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)
Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)
Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)lykkarea
 
Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)
Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)
Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)lykkarea
 
Ανακύκλωση (Α3-γ)
Ανακύκλωση (Α3-γ)Ανακύκλωση (Α3-γ)
Ανακύκλωση (Α3-γ)lykkarea
 
Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)
Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)
Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)lykkarea
 

Mehr von lykkarea (20)

Πρόγραμμα από 20/2/2018
Πρόγραμμα από 20/2/2018Πρόγραμμα από 20/2/2018
Πρόγραμμα από 20/2/2018
 
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η Προσωπικές...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η  Προσωπικές...Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η  Προσωπικές...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η Προσωπικές...
 
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η
 
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...
 
Graffiti: Α4- 5(β) Νομοθεσία
Graffiti: Α4- 5(β) ΝομοθεσίαGraffiti: Α4- 5(β) Νομοθεσία
Graffiti: Α4- 5(β) Νομοθεσία
 
Graffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνη
Graffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνηGraffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνη
Graffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνη
 
Graffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομή
Graffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομήGraffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομή
Graffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομή
 
Graffiti A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικές
Graffiti   A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικέςGraffiti   A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικές
Graffiti A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικές
 
Graffiti A4-2 Γειτονιά, πόλη
Graffiti A4-2  Γειτονιά, πόληGraffiti A4-2  Γειτονιά, πόλη
Graffiti A4-2 Γειτονιά, πόλη
 
Graffiti Κατηγορίες Α4-1
Graffiti Κατηγορίες Α4-1 Graffiti Κατηγορίες Α4-1
Graffiti Κατηγορίες Α4-1
 
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)Σκέψεις εφήβων (Β4-4)
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)
 
Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)
Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)
Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)
 
Μουσική, τέχνες (Β4-ε)
Μουσική, τέχνες (Β4-ε)Μουσική, τέχνες (Β4-ε)
Μουσική, τέχνες (Β4-ε)
 
Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)
Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)
Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)
 
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
 
Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)
Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)
Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)
 
Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)
Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)
Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)
 
Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)
Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)
Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)
 
Ανακύκλωση (Α3-γ)
Ανακύκλωση (Α3-γ)Ανακύκλωση (Α3-γ)
Ανακύκλωση (Α3-γ)
 
Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)
Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)
Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)
 

Kürzlich hochgeladen

ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 

Kürzlich hochgeladen (14)

ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 

Αίτηση-Δήλωση μαθητή ΓΕΛ

  • 1. 1. ΕΠ ΝΥΜΟ: 7. ΑΥΞ Ν ΑΡΙΘΜΟΣ ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ: 2. ΟΝΟΜΑ: 8. ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΑΣ ΑΙΤΗΣΗΣ 3. ΠΑΤΡ ΝΥΜΟ: 4. ΜΗΤΡ ΝΥΜΟ: 5. Κ ∆ΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ: 6. ∆ΙΕΥΘΥΝΣΗ - ΤΗΛΕΦ ΝΟ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ 10. ΦΥΛΟ 11. ΕΤΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ 15. Ο/Η παρακάτω υπογράφ………. ∆ΗΛ Ν ότι τα ανωτέρω ατοµικά µου στοιχεία είναι ακριβή. Επίσης δηλώνω µε την ένδειξη Χ στο αντίστοιχο πλαίσιο όποια από τις παρακάτω επιλογές επιθυµώ: Α) Να εξεταστώ πανελλαδικά στο δεύτερο µάθηµα γενικής παιδείας: 1) ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΝΕΟΤΕΡΟΥ & ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΚΟΣΜΟΥ 2) ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ 3) ΦΥΣΙΚΗ 4) ΒΙΟΛΟΓΙΑ Β) Να εξεταστώ πανελλαδικά στο µάθηµα επιλογής: ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕ ΡΙΑΣ Γ) Να εξεταστώ στα ειδικά µαθήµατα : 1) ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕ∆ΙΟ 2) ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕ∆ΙΟ 3) ΑΓΓΛΙΚΑ 4) ΓΑΛΛΙΚΑ 5) ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ 6) ΙΤΑΛΙΚΑ 7) ΙΣΠΑΝΙΚΑ 8) ΑΡΜΟΝΙΑ 9) ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚ Ν ΑΚΟΥΣΤΙΚ Ν ΙΚΑΝΟΤΗΤ Ν ∆) Να είµαι υποψήφιος για: 1) ΣΤΡΑΤΙ ΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ 2) ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ Οι ιδιώτες επιτυχόντες θα εγγραφούν το ακαδ. έτος 2016-7 Ε) Να είµαι υποψήφιος για: 3) ΣΧΟΛΕΣ ΑΚΑ∆ΗΜΙ Ν ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ ΣΤ) Να είµαι υποψήφιος για: 4) τα ΤΕΦΑΑ ΕΛΑΒΑ ΓΝ ΣΗ Τ Ν Ο∆ΗΓΙ Ν ΣΤΙΣ ΣΕΛΙ∆ΕΣ 1 & 2 ΚΑΙ ΥΠΟΓΡΑΦ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΑ ΑΙΤΗΣΗ ∆ΗΛ ΣΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΠΑΡΑΛΑΒΗΣ:………... Ο/Η ∆ΗΛ Ν/∆ΗΛΟΥΣΑ Ο ∆ΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΤΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ …………………. …………………………….. (υπογραφή) (υπογραφή - σφραγίδα) ΕΤΟΣ 2015ΥΠΟ∆ΕΙΓΜΑ 1 – ΓΕΛ: ΑΙΤΗΣΗ – ∆ΗΛ ΣΗ ΜΑΘΗΤΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ή ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΛ ή ΣΜΕΑΕ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑ∆ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Τ Ν ΓΕΛ
  • 2. 1 ΥΠΟ∆ΕΙΓΜΑ 1: ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ - Ο∆ΗΓΙΕΣ (σελίδες 1 & 2) Οι µαθητές ηµερήσιου ή εσπερινού ΓΕΛ ή ΣΜΕΑΕ που θα συµµετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις για εισαγωγή στην Τριτοβάθµια Εκπαίδευση υποβάλλουν σχετική Αίτηση – ∆ήλωση στο Λύκειό τους. Με την Αίτηση – ∆ήλωση ο µαθητής δηλώνει αφενός τα ονοµαστικά του στοιχεία και αφετέρου όλα εκείνα τα στοιχεία που αφορούν στη συµµετοχή του στις διαδικασίες εισαγωγής στην Τριτοβάθµια Εκπαίδευση. Η Αίτηση – δήλωση υποβάλλεται ηλεκτρονικά στο Λύκειο. Το έντυπο της Αίτησης – ∆ήλωσης έχει ήδη αναρτηθεί στο διαδίκτυο (στην επίσηµη ιστοσελίδα www.minedu.gov.gr στο σύνδεσµο ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ), από όπου µπορεί να τυπωθεί είτε από τον ίδιο τον ενδιαφερόµενο είτε από το Λύκειο και να διανεµηθεί στους ενδιαφεροµένους. Ο µαθητής επιλέγει και συµπληρώνει την ανάλογη Αίτηση – ∆ήλωση και στη συνέχεια την υποβάλλει ο ίδιος ή νόµιµα εξουσιοδοτηµένος εκπρόσωπός του µέσα στην προβλεπόµενη προθεσµία στο Λύκειο που φοιτά ή στο πλησιέστερο στην κατοικία του Λύκειο, αν πρόκειται για µαθητή ΣΜΕΑΕ. Στη συνέχεια τα στοιχεία του καταχωρίζονται ηλεκτρονικά και εκτυπώνονται δύο αντίγραφα. Ο µαθητής ελέγχει την ορθότητα των στοιχείων και ότι αυτά πράγµατι ανταποκρίνονται στις επιθυµίες του, υπογράφει και στα δύο και παραλαµβάνει ένα, το οποίο και φυλάσσει µέχρι το τέλος των εξετάσεων. Η προθεσµία υποβολής της Αίτησης – ∆ήλωσης αρχίζει την Τρίτη 10 Φεβρουαρίου και λήγει την Τετάρτη 25 Φεβρουαρίου του 2015.Τονίζεται ότι για κανένα λόγο δεν γίνεται δεκτή Αίτηση - ∆ήλωση εκπρόθεσµη ούτε διόρθωση αυτής που υποβλήθηκε εντός της προθεσµίας. Επισηµαίνεται ότι κάθε µαθητής πριν προχωρήσει στην υποβολή της Αίτησης – ∆ήλωσης θα πρέπει πρώτα να µελετήσει τις πληροφορίες και οδηγίες στις σελίδες 1 & 2. 1) Όσον αφορά το δεύτερο µάθηµα γενικής παιδείας που οι µαθητές επιλέγουν να εξεταστούν πανελλαδικά επισηµαίνεται ότι : α) Το δηλώνουν υποχρεωτικά µε την Αίτηση – ∆ήλωση από 10-25 Φεβρουαρίου. β) εφόσον το δηλώσουν και δεν προσέλθουν στην εξέταση, τότε θεωρείται ότι εξετάστηκαν και πήραν γραπτό βαθµό µηδέν (0) γ) η επιλογή και δήλωση του δευτέρου µαθήµατος γενικής παιδείας είναι υποχρεωτική και καθοριστική για τα πεδία που θα µπορέσει να επιλέξει ο υποψήφιος στο µηχανογραφικό του δελτίο και γι αυτό πρέπει να γίνει µε µεγάλη προσοχή. 2) Όσον αφορά το µάθηµα «Αρχές Οικονοµικής Θεωρίας» που οι µαθητές επιλέγουν να εξεταστούν πανελλαδικά επισηµαίνεται ότι : α) Το δηλώνουν υποχρεωτικά µε την Αίτηση – ∆ήλωση από 10-25 Φεβρουαρίου. Απαραίτητη προϋπόθεση για να το δηλώσουν οι µαθητές είναι να το έχουν ήδη επιλέξει ως µάθηµα επιλογής. β)αν το δηλώσουν και δεν προσέλθουν στην εξέταση, τότε θεωρείται ότι εξετάστηκαν και πήραν γραπτό βαθµό µηδέν (0) γ) για να δηλώσουν στο µηχανογραφικό τους δελτίο το 5 ο επιστηµονικό πεδίο πρέπει να έχουν δηλώσει ότι θα εξεταστούν υποχρεωτικά στα δύο (2) µαθήµατα αυξηµένης βαρύτητας του 5 ου επιστηµονικού πεδίου «Αρχές Οικονοµικής Θεωρίας» και «Μαθηµατικά και Στοιχεία Στατιστικής». Επίσης, όποιος υποψήφιος δηλώσει ότι θα εξεταστεί πανελλαδικά στο µάθηµα «Αρχές Οικονοµικής Θεωρίας», υποχρεωτικά δηλώνει ότι θα εξεταστεί πανελλαδικά και στο µάθηµα «Μαθηµατικά και Στοιχεία Στατιστικής». 3) Η υποβολή της Αίτησης – ∆ήλωσης είναι καθοριστική και δεσµευτική για όλους τους µαθητές που θα συµµετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις. Μετά την υποβολή της δεν συµπληρώνεται ούτε τροποποιείται. Η µη υποβολή της σηµαίνει αποκλεισµό του υποψηφίου από τις διαδικασίες των εξετάσεων και της εισαγωγής στην Τριτοβάθµια Εκπαίδευση. Για τους µαθητές της Γ΄ τάξης των ηµερήσιων ΓΕΛ, η υποβολή της Αίτησης-∆ήλωσης είναι επίσης καθοριστική και δεσµευτική για τη συµµετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις και µπορεί να ανακληθεί ΜΟΝΟ στην περίπτωση µαθητών της Γ΄ ηµερήσιων ΓΕΛ µε αναπηρία τουλάχιστον 67%, πιστοποιηµένη από Υγειονοµική Επιτροπή, οι οποίοι µπορούν το αργότερο µέχρι και δέκα (10) ηµέρες πριν τη λήξη του Β΄ τετραµήνου να ανακαλέσουν την Αίτηση-∆ήλωση για συµµετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις, υποβάλλοντας και τα σχετικά δικαιολογητικά στο Λύκειό τους (άρθρο 36 του Π∆.60/2006). 4) Όσον αφορά τις Στρατιωτικές Σχολές, τις Αστυνοµικές Σχολές, τις Σχολές της Ακαδηµίας του Εµπορικού Ναυτικού και τα ΤΕΦΑΑ επισηµαίνεται ότι τα σχετικά στοιχεία της Αίτησης – ∆ήλωσης είναι απλώς ενδεικτικά της επιθυµίας του υποψηφίου για την εισαγωγή στα παραπάνω τµήµατα και σχολές. Όµως για να µπορέσει τελικά να συµµετάσχει ο υποψήφιος στις διαδικασίες επιλογής για εισαγωγή στις ανωτέρω σχολές πρέπει να υποβάλει οπωσδήποτε και αίτηση απευθείας στο Στρατό ή στην Αστυνοµία ή στο Εµπορικό Ναυτικό σε χρονικό διάστηµα που θα ορίζεται στις προκηρύξεις που θα εκδώσουν τα αρµόδια Υπουργεία. Ανάλογα, ο υποψήφιος για τα ΤΕΦΑΑ θα πρέπει να υποβάλει σχετική αίτηση στις επιτροπές Υγειονοµικής εξέτασης και πρακτικής δοκιµασίας που θα πληροφορηθεί από το σχολείο του την περίοδο των εξετάσεων (Ιούνιος 2015). 5) Όσον αφορά τις Σχολές ή τµήµατα, για την εισαγωγή στα οποία απαιτείται εξέταση σε ένα ή δύο ειδικά µαθήµατα, αυτά αναφέρονται αναλυτικά παρακάτω. Για να συµµετάσχει κάποιος υποψήφιος στις εξετάσεις ειδικού µαθήµατος πρέπει υποχρεωτικά να έχει δηλώσει το ειδικό µάθηµα στην Αίτηση – ∆ήλωση που υπέβαλε. Οι Σχολές και τα Τµήµατα των Παν/µίων και των ΤΕΙ, για τα οποία απαιτείται εξέταση σε ένα ή περισσότερα ειδικά µαθήµατα είναι : - Αρχιτεκτόνων Μηχανικών, Γραφιστικής- εισαγωγική κατεύθυνση Γραφιστικής, Γραφιστικής- εισαγωγική κατεύθυνση Τεχνολογίας Γραφικών Τεχνών, Εσωτερικής Αρχιτεκτονικής ∆ιακόσµησης και Σχεδιασµού Αντικειµένων, Τεχνολόγων Περιβάλλοντος ΤΕ (Ζάκυνθος) - εισαγωγική κατεύθυνση Συντήρησης Πολιτισµικής Κληρονοµιάς ΤΕ, Συντήρησης Αρχαιοτήτων και Έργων Τέχνης, για τα οποία εξετάζονται τα ειδικά µαθήµατα , «ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕ∆ΙΟ» και «ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕ∆ΙΟ». - Μουσικής Επιστήµης & Τέχνης, Μουσικών Σπουδών, για τα οποία εξετάζονται τα ειδικά µαθήµατα «ΑΡΜΟΝΙΑ» και «ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚ Ν ΑΚΟΥΣΤΙΚ Ν ΙΚΑΝΟΤΗΤ Ν».
  • 3. 2 - Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Γερµανικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Ισπανικής Γλώσσας και Φιλολογίας, για τα οποία εξετάζεται το ειδικό µάθηµα της αντίστοιχης µε την κατεύθυνση ξένης γλώσσας. - Ναυτιλιακών Σπουδών του Παν/µίου Πειραιά, για το οποίο εξετάζεται το ειδικό µάθηµα «ΑΓΓΛΙΚΑ». - Ξένων Γλωσσών Μετάφρασης και ∆ιερµηνείας του Ιονίου Παν/µίου, για το οποίο εξετάζονται δύο από τις τρεις ξένες γλώσσες : «ΑΓΓΛΙΚΑ», «ΓΑΛΛΙΚΑ», «ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ». - ∆ηµοσιογραφίας & Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας, ∆ιεθνών & Ευρωπαϊκών Σπουδών, ∆ιεθνών Ευρωπαϊκών και Περιφερειακών Σπουδών, Επικοινωνίας & Μέσων Μαζικής Ενηµέρωσης, Επικοινωνίας Μέσων και Πολιτισµού, ∆ιοίκησης Επιχειρήσεων- εισαγωγική κατεύθυνση ∆ιοίκηση Τουριστικών Επιχειρήσεων και Επιχειρήσεων Φιλοξενίας, Ανώτερες Σχολές Τουριστικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.Τ.Ε.), για τα οποία εξετάζεται µία από τις ξένες γλώσσες «ΑΓΓΛΙΚΑ», «ΓΑΛΛΙΚΑ», «ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ», «ΙΤΑΛΙΚΑ». - Πλαστικών Τεχνών και Επιστηµών της Τέχνης του Παν/µίου Ιωαννίνων, για το οποίο εξετάζεται το ειδικό µάθηµα «ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕ∆ΙΟ». 6) Οι υποψήφιοι για τα Προγράµµατα Σπουδών των Ανώτατων Εκκλησιαστικών Ακαδηµιών πρέπει να είναι Χριστιανοί Ορθόδοξοι. Ειδικά για την εισαγωγή στο Πρόγραµµα Ιερατικών Σπουδών γίνονται δεκτοί µόνο άρρενες υποψήφιοι. Για τα προγράµµατα σπουδών των Ανώτατων Εκκλησιαστικών Ακαδηµιών µπορείτε να πάρετε πληροφορίες από τα τηλέφωνα: 210- 6204714 –210- 8070088 (ΑΘΗΝΑ), 2310- 397732 – 2310- 301784 (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ), 26530- 41281, 26530- 42160 (Ι ΑΝΝΙΝΑ), 2810- 232193 – 2810- 239123 (ΗΡΑΚΛΕΙΟ). 7) Συµπληρωµατικές πληροφορίες – ∆ικαιολογητικά. Η ΑΙΤΗΣΗ – ∆ΗΛ ΣΗ ΜΑΘΗΤΗ ηµερήσιου ή εσπερινού ΓΕΛ ή ΣΜΕΑΕ για συµµετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις των µαθηµάτων της τελευταίας τάξης υποβάλλεται υποχρεωτικά από τους µαθητές Γ΄ ηµερήσιου ή ∆΄ εσπερινού ΓΕΛ ή ΣΜΕΑΕ που θα συµµετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις της τελευταίας τάξης , καθώς και από τους τελειοφοίτους που θα δώσουν πανελλαδικές εξετάσεις διατηρώντας τους προφορικούς τους βαθµούς. Αφού συµπληρώσουν τα ονοµαστικά τους στοιχεία (παράγραφοι 1-11) οι πιο πάνω υποψήφιοι δηλώνουν επίσης τα στοιχεία της παρ.15, σύµφωνα µε τις παρακάτω οδηγίες. Οι µαθητές της τελευταίας τάξης των ηµερησίων και των εσπερινών Γενικών Λυκείων θα υποβάλουν ΜΟΝΟ την Αίτηση – ∆ήλωση χωρίς δικαιολογητικά στο σχολείο τους. Οι µαθητές της τελευταίας τάξης των εσπερινών ΓΕΛ µπορούν να συµµµετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις και στη διαδικασία επιλογής εφόσον: i) έχουν ΠΛΗΡΗ ΦΟΙΤΗΣΗ και στις δύο τελευταίες τάξεις του Εσπερινού Λυκείου ή ii) εγγράφηκαν ή µετεγγράφηκαν στην τελευταία τάξη του Εσπερινού Λυκείου ως εργαζόµενοι από βιοποριστική ανάγκη, που οφείλεται στους εξής λόγους που προέκυψαν µετά την αποφοίτησή τους από την προτελευταία τάξη του Λυκείου: αα) θάνατο του ενός τουλάχιστον των γονέων, ββ) αναπηρία του ενός τουλάχιστον των γονέων ή του γονέα που έχει την επιµέλειά του, σε ποσοστό άνω του 67% ή iii) εγγράφηκαν στην τελευταία τάξη του Εσπερινού Λυκείου είτε µετά την συµπλήρωση του 25 ου έτους ηλικίας είτε λόγω ένταξης, ως εξαρτηµένων ατόµων, σε πρόγραµµα απεξάρτησης που λειτουργεί κατά τις προµεσηµβρινές ώρες της ηµέρας. Αυτοί οι µαθητές δεν συµπληρώνουν ποτέ το στοιχείο 15 ∆, καθώς σύµφωνα µε την ισχύουσα νοµοθεσία δεν µπορούν να είναι υποψήφιοι για Στρατιωτικές / Αστυνοµικές Σχολές. Επίσης διευκρινίζεται ότι όσοι µαθητές θέλουν να αποκτήσουν το απολυτήριο του εσπερινού Λυκείου µε ενδοσχολικές εξετάσεις, δεν υποβάλλουν την ανωτέρω Αίτηση – ∆ήλωση. Οι µαθητές των Σχολικών Μονάδων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης υποβάλλουν την Αίτηση - ∆ήλωση για συµµετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις, ενώ αν θέλουν να αποκτήσουν το απολυτήριο του Λυκείου µε ενδοσχολικές εξετάσεις, δεν υποβάλλουν την ανωτέρω Αίτηση – ∆ήλωση. Ο∆ΗΓΙΕΣ ΣΥΜΠΛΗΡ ΣΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ – ∆ΗΛ ΣΗΣ Το έντυπο που έχεις στα χέρια σου είναι πιστό αντίγραφο της Αίτησης – ∆ήλωσης που θα υποβάλεις ηλεκτρονικά στο σχολείο σου. Αφού το συµπληρώσεις χειρόγραφα, θα το καταθέσεις στο ∆ιευθυντή του Σχολείου σου. Στη συνέχεια θα καταχωρισθούν τα στοιχεία σου ηλεκτρονικά και θα εκτυπωθούν δύο αντίγραφα. Αφού ελέγξεις ότι τα στοιχεία σου έχουν καταχωρισθεί ορθά, θα υπογράψεις αυτά τα αντίγραφα και θα κρατήσεις ένα στο αρχείο σου µέχρι το τέλος των εξετάσεων. Μετά την υπογραφή σου στα αντίγραφα, η Αίτηση – ∆ήλωση δεν τροποποιείται ούτε διορθώνεται. ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΙ 1,2,3,4,6,10,11 : Συµπλήρωσε µε κεφαλαία ευανάγνωστα γράµµατα τα ατοµικά σου στοιχεία. Στην παράγραφο 10 συµπλήρωσε Α για ΑΓΟΡΙ ή Κ για ΚΟΡΙΤΣΙ. ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΙ 5, 7, 8 : Συµπληρώνονται αυτόµατα από το σύστηµα τα τρία στοιχεία. ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ 15 να επιλέξεις µε Χ: Α) το δεύτερο µάθηµα γενικής παιδείας, στο οποίο θα εξεταστείς πανελλαδικά Β) το µάθηµα Αρχές Οικονοµικής Θεωρίας (επιλογής),αν επιθυµείς να το εξεταστείς πανελλαδικά Γ) τα ειδικά µαθήµατα, στα οποία τυχόν επιθυµείς να εξεταστείς ∆) ότι επιθυµείς να είσαι υποψήφιος για τις Στρατιωτικές Σχολές/ Αστυνοµικές Σχολές Ε) ότι επιθυµείς να είσαι υποψήφιος για τις Σχολές Ακαδηµίας του Εµπορικού Ναυτικού ΣΤ) ότι επιθυµείς να είσαι υποψήφιος για τα ΤΕΦΑΑ.