SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 32
ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ
Ανακύκλωση απορριμμάτων είναι η διαδικασία με την οποία
επαναχρησιμοποιείται εν μέρει ή ολικά οτιδήποτε αποτελεί έμμεσα ή άμεσα
αποτέλεσμα της ανθρώπινης δραστηριότητας και το οποίο στην μορφή που
είναι δεν αποτελεί πλέον αγαθό για τον άνθρωπο. Στην διαδικασία αυτή
συνήθως τα απορρίμματα μετατρέπονται σε πρώτες ύλες από τις οποίες
παράγονται νέα αγαθά.
Μέρος της διαδικασίας της ανακύκλωσης είναι και η μετατροπή βλαβερών για
το περιβάλλον υλικών σε λιγότερο ή και καθόλου βλαβερά. Με τον τρόπο αυτό
γίνεται ομαλότερα η επανένταξή τους στο φυσικό περιβάλλον το οποίο
ουσιαστικά ολοκληρώνει την διαδικασία της ανακύκλωσης με φυσικό τρόπο.
ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΙΜΑ ΠΡΟΙΟΝΤΑ
Ομάδα Υλικών Υλικό Που ανακυκλώνεται
Χαρτί
Βιβλία
Έντυπα
Εφημερίδες
Περιοδικά
Τετραπάκ από γάλα
Χαρτί περιτυλίγματος
Σακούλες χάρτινες
Ομάδα Υλικών Υλικό Που ανακυκλώνεται
Γυαλί
Βαζάκια τροφίμων
Μπουκάλια λαδιού
Μπουκάλια αλκοολούχων ποτών
Μπουκάλια κρασιού
Μπουκάλια νερού
Ομάδα Υλικών Υλικό Που ανακυκλώνεται
Πλαστικό
Κεσεδάκια από γιαούρτι, βούτυρο
Μπουκάλια αναψυκτικών
Μπουκάλια αλκοολούχων ποτών
Μπουκάλια νερού
Μπουκάλια από σαμπουάν
Μπουκάλια από γάλα
Πλαστικά ποτήρια/πιάτα
Σακούλες πλαστικές
Σωληνάρια οδοντόκρεμας
Τετραπάκ από γάλα
Πλαστικά ταψάκια
Φιλμ περιτυλίγματος
Πλαστικές θήκες CD/DVD
Συσκευασίες λιπαντικών ελαίων ΚΕΠΕΔ
Ομάδα Υλικών Υλικό Που ανακυκλώνεται
Χαρτόνι
Κουτιά από δημητριακά, μπισκότα
Κουτιά απορρυπαντικών
Κουτί πίτσας
Χαρτοκιβώτια ηλεκτρονικών συσκευών
Συσκευασίες λιπαντικών ελαίων ΚΕΠΕΔ
Ομάδα Υλικών Υλικό Που ανακυκλώνεται
Ηλεκτρονικά
Απόβλητα
Μεγάλες οικιακές συσκευές (1)
Μικρές οικιακές συσκευές (2)
Εξοπλισμός πληροφορικής και
τηλεπικοινωνιών (3)
Καταναλωτικά είδη (4)
Ηλεκτρικά εργαλεία (5)
Παιχνίδια και εξοπλισμός ψυχαγωγίας (6)
1. Μεγάλες οικιακές συσκευές: ψυγεία, πλυντήρια, στεγνωτήρια, ηλεκτρικές κουζίνες,
φούρνοι, θερμάστρες, ηλεκτρικά καλοριφέρ, ηλεκτρικοί ανεμιστήρες, συσκευές
κλιματισμού
2. Μικρές οικιακές συσκευές: ηλεκτρικές σκούπες, ηλεκτρικά σίδερα, φρυγανιέρες,
φριτέζες, καφετιέρες, ηλεκτρικά μαχαίρια, ρολόγια, ζυγαριές, συσκευές για ράψιμο,
πλέξιμο
3. Εξοπλισμός πληροφορικής και τηλεπικοινωνιών: υπολογιστές, φορητοί
υπολογιστές, εκτυπωτές, φωτοαντιγραφικά μηχανήματα, αριθμομηχανές, φαξ,
τηλέφωνα, κινητά τηλέφωνα
4. Καταναλωτικά είδη: ραδιόφωνα, τηλεοράσεις, βιντεοκάμερες, μουσικά όργανα
5. Ηλεκτρικά εργαλεία: τρυπάνια, πριόνια, ραπτομηχανές, εργαλεία στερέωσης,
συγκολλήσεων, εργασιών κηπουρικής, εξοπλισμός ψεκασμού
6. Παιχνίδια και εξοπλισμός ψυχαγωγίας: φορητές κονσόλες βίντεο παιχνιδιών,
ηλεκτρικά παιχνίδια, όργανα αθλητισμού, αθλητικός εξοπλισμός
Ομάδα Υλικών Υλικό
Που
ανακυκλώνεται
Φωτιστικά
Είδη
Φωτιστικός εξοπλισμός (εξοπλισμός προβολής, οικιακά
φωτιστικά σώματα)
Λαμπτήρες (φθορισμού, εκκενώσεως, νατρίου)
Λαμπτήρες πυρακτώσεως
Ομάδα
Υλικών
Υλικό Που ανακυκλώνεται
Μπαταρίες
Μολύβδου – θειϊκού οξέος (βιομηχανικές,
αυτοκινήτων)
ΣΕΔΙΣ-
Κ
Φορητές (μίας χρήσης, αλκαλικές, λιθίου,
επαναφορτιζόμενες, κουμπιά)
Ομάδα Υλικών Υλικό Που ανακυκλώνεται
Αλουμίνιο
Αλουμινόχαρτο
Αλουμινένια ταψάκια φαγητού
Κουτάκια μπύρας, αναψυκτικών
Ομάδα Υλικών Υλικό Που ανακυκλώνεται
Λευκοσίδηρος
Δοχεία ελαιολάδου
Τσίγκινο δοχείο φέτας
Γάλα εβαπορέ
Συσκευασίες τοματοπολτού, τόνου, ζωοτροφών
Ομάδα Υλικών Υλικό Που ανακυκλώνεται
Αυτοκίνητα
Παλαιά οχήματα ΕΔΟΕ
Ελαστικά αυτοκινήτων
Απόβλητα λιπαντικών ελαίων ΕΛΤΕΠΕ
Ομάδα Υλικών Υλικό Που ανακυκλώνεται
Διάφορα
Υλικά κουζίνας, κήπου Κάδοι κομποστοποίησης
ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ
Οι αρχαιότεροι τρόποι ανακύκλωσης εντοπίζονται σχεδόν 4000 χρόνια πριν,
οπότε εφαρμοζόταν ένα σύστημα επεξεργασίας κι επανάχρησης των
ρινισμάτων χαλκού στην Ευρώπη ενώ στοιχεία δείχνουν πως
κοµποστοποίηση γινόταν από τότε στην Κίνα. Λίγο πριν από το μεσαίωνα,
εμφανίστηκαν και οι ρακοσυλλέκτες.
Συνήθως τα υλικά που επεξεργάζονταν και ξαναχρησιμοποιούνταν ήταν
δέρματα, πουπουλένια και χνουδωτά αντικείμενα και υφάσματα.
Η ανακύκλωση επίσης περιλάβανε τη χρήση γεωργικών υπολλειµάτων ως
τροφή για τα κατοικίδια, και ως λίπασμα. Τα γουρουνάκια θεωρούνταν ένα καλό
µέσο διάθεσης των αποβλήτων. Η ξυλεία αξιοποιούνταν στην ναυπηγική, ενώ
υλικά όπως ο χρυσός λιώνονταν και επαναµορφοποιούνταν πολλές φορές.
Αργότερα, µέθοδοι ανάκτησης υλικών εφαρµόζονταν στα υπολλείµατα
µετάλλων, στο χαρτί και στα µη σιδηρούχα µεταλλικά αντικείµενα.
Στα προβιομηχανικά χρόνια, τα απορρίµματα αποτελούνταν κυρίως από
στάχτη, ξύλο, οστά, πτώματα και γεωργικά απόβλητα. Τα αφήνανε στο έδαφος,
όπου λειτουργούσαν σαν λίπασμα βελτιώνοντας έτσι τις καλλιέργειες. Οι χώροι
ταφής απορριμμάτων στην
αρχαιότητα, που ανακαλύφθηκαν
από τις ανασκαφές, περιλάμβαναν
στάχτες, σπασμένα εργαλεία και
κεραμικά αντικείμενα. Αξίζει ίσως να
σημειωθεί ότι η παλαιότερη
µαρτυρία µιας συστηµατικής απόθεσης απορριµμάτων έρχεται από την
Κνωσσό, το 3000 π.Χ. όπου τα απορρίμματα θάβονταν σε µεγάλες λακούβες
στο έδαφος και καλύπτονταν µε πολλά στρώματα χώµατος.
Οτιδήποτε µπορούσε να διορθωθεί, επισκευαζόταν και
επαναχρησιμοποιούταν. Οι πληθυσμοί ήταν µικρότεροι και οι άνθρωποι
ζούσαν σε µικρότερες κοινότητες. Ωστόσο η µετάβαση από τη νοµαδική,
κυνηγητική εποχή στην αγροτική οδήγησε στην εμφάνιση του προβλήµατος
των απορριμμάτων. Μάλιστα τον 5ο αιώνα π.Χ. στην Αθήνα, αποφασίστηκε
πως η απόθεση των αποβλήτων θα γίνεται στη δηµοτική χωµατερή, η οποία
θα βρίσκεται σε απόσταση τουλάχιστον 1,5 χιλιοµέτρου από τα τείχη της πόλης.
Από την αρχαιότητα λοιπόν υπήρχε ένας µικρός προβληµατισµός σχετικά µε
το θέµα των σκουπιδιών.
Όµως η οικολογική συνείδηση και η ανάγκη να προστατέψουµε και να
προλάβουµε την υποβάθµιση των οικοσυστηµάτων από την αύξηση των
σκουπιδιών, διαµορφώθηκε µε το πέρασµα των αιώνων. Κάθε χώρα, ανάλογα
µε τους δικούς της ρυθµούς τεχνολογικής και πολιτισµικής ανάπτυξης, έκανε
βήµατα προς αυτή την κατεύθυνση, ώσπου σήµερα στις περισσότερες χώρες
του κόσµου, να θεσπιστούν σχετικοί νόµοι και διατάξεις.
Βιβλιογραφια:
Wikipedia
Eona.gr
Εργάστηκαν οι μαθήτριες:
Κουτρομάνου Νικολέττα
Καράντζαλου Ζωή
Διακονικολάου Χριστίνα
ΠΩΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΕΤΑΙ ΤΟ ΧΑΡΤΙ
Η σωστή ανακύκλωση του χαρτιού απαιτεί καθαρό χαρτί, γι’ αυτό αν θέλετε να
ανακυκλώνετε το χαρτί που χρησιμοποιείτε πρέπει να το κρατάτε καθαρό από
τροφές, πλαστικά, μέταλλο και άλλα σκουπίδια που δυσκολεύουν την
ανακύκλωσή του. Το λερωμένο χαρτί που δεν μπορεί να ανακυκλωθεί πρέπει
να γίνεται κομπόστ, να καίγεται για ενέργεια ή να καταλήγει στη χωματερή.
Συνήθως τα κέντρα ανακύκλωσης ζητούν να ταξινομείτε το χαρτί σας ανάλογα
με την κατηγορία του.
Συγκέντρωση και μεταφορά
Πρέπει να παραδίδετε το ταξινομημένο χαρτί σας σε κάποιο τοπικό κέντρο ανα-
κύκλωσης ή να το ρίχνετε σε ένα κάδο ανακύκλωσης. Ενδεχομένως να βρείτε
κάποιον που εμπορεύεται παλιό χαρτί, ο οποίος θα το παραλαμβάνει από το
σπίτι ή το γραφείο σας. Στο κέντρο ανακύκλωσης, το συγκεντρωμένο χαρτί
πακετάρεται σε δέματα και μεταφέρεται στον χαρτόμυλο όπου θα ανακυκλωθεί
σε καινούργιο χαρτί.
Αποθήκευση
Οι εργάτες στον χαρτόμυλο ξεφορτώνουν τα δέματα και τα βάζουν σε αποθήκες
όπου παραμένουν μέχρις ότου χρειαστούν. ΟΙ διάφορες κατηγορίες χαρτιού,
όπως εφημερίδες και κουτιά από οντουλέ χαρτόνι, τοποθετούνται χωριστά
επειδή ο χαρτόμυλος χρησιμοποιεί διαφορετικές κατηγορίες παλιού χαρτιού για
να φτιάξει διαφορετικούς τύπους ανακυκλωμένων προϊόντων χαρτιού. Όταν ο
χαρτόμυλος είναι έτοιμος να χρησιμοποιήσει το παλιό χαρτί, τότε τα ανυψωτικά
το μετακινούν από την αποθήκη σε μακριές μεταφορικές ταινίες.
Ανα-πολτοποίηση και φιλτράρισμα
Το παλιό χαρτί μεταφέρεται με τις ταινίες σε ένα μεγάλο δοχείο που λέγεται
πολτοποιητής, το οποίο περιέχει νερό και χημικά. Ο πολτοποιητής ψιλοκόβει
το παλιό χαρτί σε μικρά κομμάτια. Το μείγμα θερμαίνεται για να διασπαστεί το
χαρτί ευκολότερα σε λεπτές ίνες κυτταρίνης (οργανική φυτική ύλη). Σιγά σιγά,
το παλιό χαρτί μετατρέπεται σε ένα χυλώδες μείγμα που λέγεται χαρτοπολτός.
Ο χαρτοπολτός πιέζεται μέσα από φίλτρα που έχουν τρύπες και σχισμές δια-
φόρων μορφών και μεγεθών. Τα φίλτρα απομακρύνουν τα μικρά κομμάτια
ξένων υλών, όπως κομμάτια πλαστικού και κόλλας. Η διαδικασία αυτή λέγεται
φιλτράρισμα.
Καθάρισμα
Ο χαρτόμυλος καθαρίζει επίσης τον χαρτοπολτό με φυγοκέντριση μέσα σε
μεγάλους κωνοειδείς κυλίνδρους. Τα βαριά ξένα σώματα, όπως τα κλιπς συρ-
ραπτικών, πετάγονται έξω από τον κώνο και πέφτουν στον πάτο του μηχανή-
ματος. Τα ελαφρά ξένα σώματα συγκεντρώνονται στο κέντρο του κώνου και
απομακρύνονται. Αυτό είναι το καθάρισμα.
Απομελάνωση
Καμιά φορά, ο χαρτοπολτός πρέπει να περάσει από μια διαδικασία “πλυ-
σίματος” που λέγεται απομελάνωση για να απομακρυνθούν τυπογραφικές
μελάνες και υπολείμματα κόλλας και αυτοκόλλητων. Οι χαρτοποιοί συχνά
χρησιμοποιούν ένα συνδυασμό από δύο διαδικασίες απομελάνωσης. Με τη
μία, που λέγεται ξέπλυμα, τα μικρά σωματίδια μελανιού ξεπλένονται με νερό
από τον χαρτοπολτό. Τα μεγαλύτερα σωματίδια μελανιού και υπολειμμάτων
κόλλας αφαιρούνται με φυσαλίδες αέρα σε μια διαδικασία που λέγεται επί-
πλευση. Κατά τη διαδικασία αυτή, ο χαρτοπολτός ρίχνεται σε ένα μεγάλο
δοχείο, όπου αέρας και απορρυπαντικά εγχέονται μέσα στον χαρτοπολτό. Τα
απορρυπαντικά αναγκάζουν τα μελάνια και τα άλλα υπολείμματα να απομα-
κρυνθούν από τον χαρτοπολτό και να προσκολληθούν στις φυσαλίδες καθώς
αυτές ανεβαίνουν στην επιφάνεια του μείγματος. Οι φυσαλίδες με τα μελάνια
δημιουργούν αφρό, ο οποίος απομακρύνεται από την επιφάνεια αφήνοντας
πίσω καθαρό χαρτοπολτό.
Ραφινάρισμα, λεύκανση και αποχρωματισμός
Κατά το ραφινάρισμα, ο χαρτοπολτός χτυπιέται για να φουσκώσουν οι ανακυ-
κλωμένες ίνες ώστε να γίνουν καταλληλότερες για χαρτοποιία. Εάν ο χαρτο-
πολτός περιέχει μεγάλα κομμάτια ινών, το ραφινάρισμα τις διαχωρίζει σε μεμο-
νωμένες ίνες. Εάν το παλιό χαρτί είναι έγχρωμο, ο αποχρωματισμός με χημικά
αφαιρεί κάθε χρώμα από τον χαρτοπολτό. Και αν στόχος είναι να παραχθεί
λευκό χαρτί, ο χαρτοπολτός ίσως χρειαστεί λεύκανση με οξυζενέ, χλωρίνη ή
οξυγόνο για να γίνει πιο λευκός και πιο φωτεινός. Αν στόχος είναι η παραγωγή
φαιού ανακυκλωμένου χαρτιού, τότε δεν χρειάζεται λεύκανση.
Χαρτοποιία
Τώρα ο καθαρός χαρτοπολτός είναι έτοιμος να γίνει χαρτί. Οι ανακυκλωμένες
ίνες μπορούν να χρησιμοποιηθούν μόνες τους ή αναμειγμένες με νέες ίνες
ξύλου (που λέγονται παρθένες ίνες) για να αποκτήσει το χαρτί επιπλέον δύναμη
ή λειότητα. Ο χαρτοπολτός αναμειγνύεται με νερό και χημικά σε αναλογία 0,5%
χαρτοπολτός και 99,5% νερό-χημικά. Το νερουλό αυτό μείγμα χαρτοπολτού
μπαίνει στον θάλαμο, ένα πολύ μεγάλο μεταλλικό κουτί στην αρχή της χαρτο-
ποιητικής μηχανής, και ραντίζεται με ένα φαρδύ συνεχές σπρέι πάνω σε μια
τεράστια επίπεδη οθόνη από ψιλό συρμάτινο πλέγμα, η οποία κινείται πολύ
γρήγορα μέσα στη χαρτοποιητική μηχανή. Στο πλέγμα, το νερό στραγγίζεται
από τον χαρτοπολτό και οι ανακυκλωμένες ίνες γρήγορα αρχίζουν να αλληλο-
συνδέονται και χρηματίζουν ένα υγρό φύλλο. Το φύλλο κινείται γρήγορα μέσα
από μια σειρά πιεστικών κυλίνδρων καλυμμένων με τσόχα κι έτσι απομακρύ-
νεται περισσότερο νερό.
Το φύλλο, που τώρα μοιάζει με χαρτί, περνάει μέσα από μια σειρά ζεστών
μεταλλικών κυλίνδρων, οι οποίοι στεγνώνουν το χαρτί. Εάν παράγεται γυαλι-
στερό χαρτί, ένα επίχρισμα εφαρμόζεται κοντά στο τέλος της διαδικασίας ή αυτό
γίνεται σε χωριστή διαδικασία μετά την ολοκλήρωση της χαρτοποιίας.
Τελικά, το ολοκληρωμένο χαρτί τυλίγεται σε ένα τεράστιο ρολό και απομακρύ-
νεται από τη χαρτοποιητική μηχανή. Ένα ρολό μπορεί να έχει πλάτος 10 μέτρα
και να ζυγίζει μέχρι και 20 τόνους! Το μεγάλο αυτό ρολό κόβεται σε μικρότερα
ρολά, ή καμιά φορά σε φύλλα, προτού προωθηθεί στα τυπογραφεία.
ΠΩΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΕΤΑΙ ΤΟ ΠΛΑΣΤΙΚΟ
ΠΛΑΣΤΙΚΟ: Τα πλαστικά αποτελούν το μεγαλύτερο μέρος των απορριμμάτων.
Ο λόγος που τα καθιστά εχθρικά το περιβάλλον είναι ότι αποικοδομούνται, δηλ.
αποσυντίθενται, με πολύ αργό ρυθμό: ένα πλαστικό μπουκάλι αποσυντίθεται
σε 450 χρόνια, ενώ ένα σχοινί σε 3-14 μήνες, ένα χαρτί σε 4-6 εβδομάδες. Με
την ανακυκλωση τα πλαστικά απορρίμματα συμπιέζονται χωρίς προηγούμενη
διαλογή και καθαρισμό τους, για να μειωθεί ο όγκος τους. Έπειτα ακολουθεί
θέρμανσή τους και συνεχής ζύμωση σε θερμοκρασία γύρω στους 200οC.
Αποτέλεσμα αυτής της διαδικασίας είναι η παραγωγή ενός ρευστού
ομοιόμορφου υλικού που μπορεί να μορφοποιηθεί κατάλληλα με χύτευση υπό
πίεση. Το υλικό που προκύπτει είναι δεύτερης ποιότητας, που ωστόσο, μπορεί
να βελτιωθεί, αν διοχετευτεί σε αυτό ποσότητα καθαρού πλαστικού.
ΠΩΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΕΤΑΙ ΤΟ ΓΥΑΛΙ
Το γυαλί το χρησιμοποιούμε συχνά στη ζωή μας σε διάφορες μορφές. Όταν
βρεθεί όμως στη φύση δεν αποσυντίθεται γι' αυτό πρέπει να το
ανακυκλώνουμε.
Το γυαλί φτιάχνεται από μια ειδική άμμο που την εισάγουμε από το Βέλγιο,
από σόδα και μαρμαρόσκονη. Όλα αυτά ανακατεύονται σε μεγάλα σιλό και
πηγαίνουν στον κλίβανο τήξης και γίνονται υαλόμαζα (γυαλί σε υγρή
κατάσταση) σε θερμοκρασία 5.000ο - 6.000ο C.
Η υαλόμαζα πηγαίνει σε ειδικές μηχανές και μπαίνει σε καλούπια που δίνουν
το σχήμα των δοχείων. Μια άλλη μηχανή φυσάει για να δημιουργήσει τον
ωφέλιμο χώρο των δοχείων και το γυαλί ψύχεται. Έτσι παίρνουμε τα διάφορα
γυάλινα δοχεία. Όλη αυτή η διαδικασία ελέγχεται από το κέντρο ηλεκτρονικού
ελέγχου (από ηλεκτρονικούς υπολογιστές).
Τα γυάλινα δοχεία ελέγχονται από εργάτες στη αρχή, για να δουν αν έχουν
κάποια ατέλεια. Μετά τον έλεγχο των εργατών, πηγαίνουν σε ειδικές μηχανές
οι οποίες ελέγχουν το στόμιο, το σχήμα και τη χωρητικότητά τους. Αν κάποια
δοχεία έχουν ξεφύγει από το μάτι του ανθρώπου τα βγάζουν οι μηχανές.
Αφού τελειώσουν οι έλεγχοι, τα βάζουν σε παλέτες, τα πακετάρουν και τα
πηγαίνουν στα εργοστάσια εμφιάλωσης. Τα μπουκάλια που είναι ραγισμένα ή
έχουν άλλη ατέλεια πηγαίνουν για ανακύκλωση.
Υπάρχουν δύο τρόποι ανακύκλωσης. Ο πρώτος είναι η επαναχρησιμοποίηση
των μπουκαλιών. Ο δεύτερος τρόπος έχει σχέση με τα μπουκάλια που δεν
μπορούν να επαναχρησιμοποιηθούν και με τα διάφορα γυάλινα αντικείμενα.
Αυτά τα συγκεντρώνουμε σε ειδικούς κάδους. Έπειτα μεταφέρονται στα κέντρα
συγκέντρωσης γυαλιού όπου γίνεται ο διαχωρισμός του γυαλιού ανάλογα με το
χρώμα του (άσπρο, πράσινο, καφέ). Μετά το σπάνε σε μικρά κομματάκια
(υαλόθραυσμα) και το καθαρίζουν από χαρτιά, πλαστικά κ.ά. Στη συνέχεια το
υαλόθραυσμα οδηγείτε στον κλίβανο τήξης κι ακολουθείται όλη η προηγούμενη
διαδικασία. Με την ανακύκλωση του γυαλιού κάνουμε οικονομία στις πρώτες
ύλες και προστατεύουμε το περιβάλλον.
Το αλουμίνιο είναι μέταλλο που χρησιμοποιούμε περισσότερο απ’ όλα τα αλλά
μέταλλα, με εξαίρεση βεβαία το σίδηρο. Είναι το πιο άφθονο μέταλλο του
πλανήτη μας, αλλά η όρυξη του γίνεται μονό σε συγκεκριμένες περιοχές.
Ανακαλύφθηκε μόλις τη δεκαετία του 1820 και η παραγωγή του είναι τόσο
δαπανηρή όσο και επιβαρυντική για το περιβάλλον. Ο βωξίτης, το μετάλλευμα
από το οποίο παίρνουμε το αλουμίνιο, άφθονη στα τροπικά δάση. Εκεί, τα
επιφανειακά ορυχεία βωξίτη δημιουργούν έντονο σκεπτικισμό στους
περιβαλλοντολόγους.
Η όρυξη καταστρέφει τη φυσική βλάστηση και απογυμνώνει το έδαφος, που
γίνεται ευάλωτο στη διάβρωση. Τα τροπικά ζώα, τα πουλιά και τα έντομα
χάνουν το φυσικό τους περιβάλλον, γεγονός που έχει μακροπρόθεσμες
αρνητικές συνέπειες στον πληθυσμό και την ποικιλία των ζωντανών
οργανισμών. Ακόμα χειροτέρα, κατά την όρυξη του βωξίτη παράγονται μεγάλες
ποσότητες σκουριάς, οι οποίες ρυπαίνουν το έδαφος και τις ακτές. Κι επειδή
για την απομόνωση του αλουμινίου από το βωξίτη χρειάζονται χημικές
διεργασίες, ο ατμοσφαιρικός αέρας μολύνεται από ρύπους, ανάμεσα στους
οποίους βρίσκεται και το αέριο φθόριο.
Ορισμένοι υποστηρίζουν ότι πρέπει να παραιτηθούμε από τις κονσέρβες
αλουμινίου, μια και η όρυξη της πρώτης ύλης προκαλεί τόσο σοβαρή διατάραξη
της οικολογικής ισορροπίας. Το σίγουρο είναι ότι επιβάλλεται να
ανακυκλώνουμε τις κονσέρβες του αλουμινίου. Πραγματικά πρέπει να
ανακυκλώνουμε όλα τα προϊόντα αλουμινίου, από τα ρολά περιτυλίγματος και
τα δοχεία τροφίμων μέχρι τα οικοδομικά υλικά. Η μεγαλύτερη ποσότητα
αλουμινίου χρησιμοποιείται στη βιομηχανία ποτών.
Οι επιστήμονες εκτιμούν ότι οι κονσέρβες που κυκλοφορούν σε όλο τον
πλανήτη θα μπορούσαν να ανακυκλωθούν σε ποσοστό 80%. Σήμερα, όμως,
μονό το 30% της παγκόσμιας παραγωγής προέρχεται από ανακύκλωση.
Ήπαρ’ όλα αυτά, η κονσερβοποιεία, η τοπική αυτοδιοίκηση και άλλοι
οργανισμοί αλλά και ιδιώτες καταβάλλουν σημαντικές προσπάθειες για την
προώθηση της ανακύκλωσης. Πολλοί κατασκευαστές κονσερβοποιημένων
ποτών προχωρούν σε οργανωμένες συλλογικές προσπάθειες για να
προωθήσουν τα προγράμματα ανακύκλωσης που θα καλύπτουν κάθε τύπο
μεταλλικής κονσέρβας. Υπάρχουν, όμως, και ειδικά προγράμματα για την
ανακύκλωση του αλουμινίου. Οι κονσέρβες αλουμινίου διακρίνονται από όλες
τις άλλες γιατί δεν έχουν μαγνητικές ιδιότητες. Το 1987 η βιομηχανία αλουμινίου
ξεκίνησε ένα πρόγραμμα ανακύκλωσης στο μπερμιγχαμ τα Βρετανίας και στους
πρώτους 18 μήνες μαζευτήκαν στη πόλη 150 τόνοι μετάλλου. Στη συνεχεία
αυτή η πρωτοβουλία υιοθετήθηκε από την ένωση ανακύκλωσης κονσερβών
αλουμινίου, που λειτουργεί σε εθνική κλίμακα. Το ανακυκλωμένο αλουμίνιο
υφίσταται μια δευτεροταγή διαδικασία τήξης, ώστε να μπορεί να
χρησιμοποιηθεί και πάλι από τη βιομηχανία αλουμινίου. Το συμπέρασμα όλων
των παραπάνω είναι το εξής: κάθε κονσέρβα που ανακυκλώνεται, συμβάλλει
στην εξοικονόμηση πρώτης ύλης, χρημάτων και ενεργείας, ενώ παράλληλα
προστατεύει τα τροπικά δάση και γενικότερα μειώνει το ποσοστό καταστροφής
του φυσικού περιβάλλοντος.
ΠΩΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΕΤΑΙ ΤΟ ΑΛΟΥΜΙΝΙΟ
Όλα τα προϊόντα του αλουμινίου μετά το τέλος της χρήσης τους θεωρούνται
scrap. Τα προϊόντα με το μεγαλύτερο βαθμό ανακύκλωσης είναι αυτά που
προορίζονται για την αυτοκινητοβιομηχανία, τη δόμηση και τη συσκευασία
αναψυκτικών.
Εκτός από την ιδιαίτερα μεγάλη διάρκεια ζωής που έχουν τα προϊόντα
αλουμινίου που χρησιμοποιούνται στις κατασκευές, μετά το τέλος της ζωής
τους μπορούν είτε να επαναχρησιμοποιηθούν είτε να ανακυκλωθούν, χωρίς να
χάσουν κανένα από τα ιδιαίτερα ποιοτικά χαρακτηριστικά τους. Η χρήση
ανακυκλωμένου αλουμινίου, προσφέρει επίσης σημαντικά ενεργειακά οφέλη. Η
παραγωγή αλουμινίου από ανακύκλωση απαιτεί 5% μόνο της ενέργειας που
απαιτείται για την παραγωγή του πρωτόχυτου μετάλλου. Έτσι, το αλουμίνιο,
αντί να συμβάλλει στην δημιουργία απορριμμάτων, μπορεί να επαναχυτευθεί
και να παραχθούν και πάλι νέα προϊόντα για τις κατασκευές.
Γενικά, το αλουμίνιο ανακυκλώνεται σε μεγαλύτερο ποσοστό από όλα τα άλλα
υλικά. Με την κατάλληλη υποδομή είναι δυνατόν να ανακυκλωθούν όλα τα
προϊόντα αλουμινίου που χρησιμοποιούνται στις κατασκευές και υπάρχουν
πολλοί λόγοι που συντελούν σ’ αυτό. Πρώτον, υπάρχει διαθέσιμη σχετικά
μεγάλη ποσότητα σκραπ αλουμινίου. Δεύτερον, η υψηλή τιμή του σκραπ
συμβάλλει σημαντικά στη μείωση του κόστους κατεδάφισης. Τέλος, υπάρχει η
απαιτούμενη τεχνογνωσία για την συλλογή και αξιοποίηση του σκραπ, που
συνεχώς αναπτύσσεται. Σήμερα, το 40% περίπου του αλουμινίου που
χρησιμοποιείται διεθνώς προέρχεται από ανακύκλωση. Εν τούτοις, αυτό δεν
δίνει την πραγματική εικόνα του βαθμού ανακύκλωσης που μπορεί να
επιτευχθεί, καθώς η φυσική αντοχή των στοιχείων από αλουμίνιο που είναι
ενσωματωμένα στα κτίρια, καθιστούν το υλικό μη διαθέσιμο για ανακύκλωση
για πολλά χρόνια από την στιγμή της τοποθέτησής του.
Ενεργειακό ισοζύγιο
Αν εξετάσουμε τον πλήρη κύκλο ζωής, από την παραγωγή της πρώτης ύλης
μέχρι την ανακύκλωση των χρησιμοποιημένων κομματιών, τα προϊόντα
αλουμινίου που χρησιμοποιούνται στην οικοδομική και γενικά στην
κατασκευαστική δραστηριότητα, παρουσιάζουν σημαντικά οφέλη από πλευράς
εξοικονόμησης ενέργειας και πλουτοπαραγωγικών πόρων. Μελέτες που έχουν
γίνει για διάφορα προϊόντα, αποδεικνύουν ότι τα ενεργειακά και περιβαλλοντικά
οφέλη από την χρήση προϊόντων αλουμινίου είναι σημαντικά.
Το μικρό βάρος του υλικού έχει σαν αποτέλεσμα την εξοικονόμηση ενέργειας
κατά την διαδικασία της μηχανικής επεξεργασίας, την μεταφορά και τον
χειρισμό. Η χρήση προϊόντων αλουμινίου απαιτεί ελαφρύτερους σκελετούς για
την κατασκευή των κτιρίων. Τα προφίλ αλουμινίου μπορούν να σχεδιασθούν,
έτσι, ώστε να απαιτούνται λιγότερες περαιτέρω μηχανικές επεξεργασίες με
αποτέλεσμα την εξοικονόμηση ενέργειας. Η μεγάλη αντοχή σε διάβρωση του
υλικού, μειώνει τις απαιτήσεις για συντήρηση και επιμηκύνει την διάρκεια ζωής
του προϊόντος. Η ανακλαστικότητα τέλος του υλικού, προσφέρει σημαντικά
θερμομονωτικά πλεονεκτήματα.
Ανακυκλώνονται και πολλά άλλα προϊόντα όπως μπαταρίες, ηλεκτρικά
απόβλητα και φωτιστικά είδη.
Βιβλιογραφία
www.anakykloshgialiou
www.anakyklosixartiou
www.anakyklosiplastikou
www.anakyklosialoyminiou
Χρήστος Αθανασόπουλος
Κωνσταντίνος Τζιώγκου
Ανδρέας Αντωνιάδης
Αλέξανδρος Ντάκο
Η σημασία και τα οφέλη της ανακύκλωσης
Τα οφέλη της ανακύκλωσης, ή ευρύτερα, εναλλακτικής διαχείρισης, των
αποβλήτων είναι γνωστά και πλήρως τεκμηριωμένα. Η ανακύκλωση συμβάλλει
στη βιώσιμη ανάπτυξη από την οικονομική, περιβαλλοντική και κοινωνική
πλευρά της. Αποτελεί την πιο ολοκληρωμένη προσέγγιση για τη διαχείριση των
αποβλήτων διότι επιτυγχάνει οικονομικά οφέλη, συμβάλλει στην αντιμετώπιση
των περιβαλλοντικών προβλημάτων και διασφαλίζει κοινωνική ισότητα και
θέσεις εργασίας.
Οικονομικά οφέλη
Τα οφέλη αυτά εστιάζονται στην αξία των υλικών που ανακτώνται μέσω της
ανακύκλωσης. Ο κύκλος εργασιών της ανακύκλωσης των πιο σημαντικών
υλικών σχεδόν διπλασιάστηκε την περίοδο 2004-2008 στην Ευρωπαϊκή
Ένωση για να πέσει στα 37,2 δις €, το 2009, λόγω της οικονομικής ύφεσης,
παραμένοντας όμως σε υψηλότερα επίπεδα από ότι πέντε χρόνια πριν. Η
παραπάνω αξία υποεκτιμά την πραγματική οικονομική αξία της ανακύκλωσης
καθώς δεν περιλαμβάνει δραστηριότητες που συνδέονται με την ανακύκλωση
των πιο σημαντικών υλικών, ούτε όλα τα ανακυκλώσιμα υλικά. Τη μεγαλύτερη
αξία έχουν τα μέταλλα (σίδηρος, χάλυβας, αλουμίνιο και χαλκός) και ακολουθεί
το χαρτί και το χαρτόνι.
Η ανακύκλωση μας βοηθά στο να κάνουμε οικονομία σε αρκετούς τομείς της
ζωής μας .Πρέπει να αναφερθεί ότι πανεπιστημιακά διεξαγμένες έρευνες
απέδειξαν πως στη καθημερινότητα των ανθρώπων η ανακύκλωση συμβάλλει
στη μείωση του κόστους μέχρι και 33 % .Κυρίως, το χαρτί, ένα υλικό το οποίο
έχει πρωτεύων ρόλο στη ζωή μας, με την επαναχρησιμοποίηση του μειώνεται
η τιμή του στην αγορά και αυξάνεται η ποιότητα. Επίσης, είναι γεγονός ότι αυτό
ισχύει και για τα υπόλοιπα ανακυκλώσιμα υλικά.
Το κύριο κόστος της ανακύκλωσης προκύπτει από την ταξινόμηση και την
αποθήκευση των υλικών. Για την ανακύκλωση των διάφορων υλικών μπορείτε
να αγοράσετε ειδικά σχεδιασμένους κάδους που να εμφανίζουν
και αντίστοιχο σήμα ωστόσο μπορείτε να ελαχιστοποιήσετε τις
συγκεκριμένες δαπάνες με την χρήση επαναχρησιμοποιημένων κάδων.
Το κόστος διάθεσης εξαρτάται από τη διαθεσιμότητα των τοπικών
εγκαταστάσεων ανακύκλωσης. Εάν οι υπηρεσίες των τοπικών αρχών είναι
ανεπαρκείς, αξίζει τον κόπο να ερευνήσετε εξουσιοδοτημένες ιδιωτικές εταιρίες
ανακύκλωσης. Το κόστος ανακύκλωσης μπορεί να είναι λιγότερο από την
ενοικίαση επιπρόσθετων κάδων υποδοχής των αποβλήτων και από την
διάθεση των αποβλήτων. Παρ’ όλα αυτά, είναι αυτονόητο πως τα οφέλη της
ανακύκλωσης εκμηδενίζουν τον κόπο και τα έξοδα.
Περιβαλλοντικά οφέλη
Η ανεξέλεγκτη απόρριψη των αποβλήτων στο περιβάλλον εγκυμονεί πολλούς
κινδύνους που πολλές φορές δεν γίνονται άμεσα αντιληπτοί. Απόβλητα όπως
οι μπαταρίες και τα ηλεκτρικά και ηλεκτρονικά είδη περιέχουν επικίνδυνες
ουσίες όπως μόλυβδο, υδράργυρο, κάδμιο κ.λ.π. που η διάχυσή τους στο
περιβάλλον έχει επιπτώσεις στο έδαφος, το νερό, τους οργανισμούς, ακόμη και
στον άνθρωπο. Ειδικά τα απόβλητα λιπαντικών ελαίων θεωρούνται επικίνδυνα
για τη δημόσια υγεία. Το πλαστικό χρειάζεται αιώνες για να αποδομηθεί και η
παρουσία του μπορεί να προκαλέσει ακόμη και το θάνατο σε υδρόβιους και
άλλους οργανισμούς. Η απόρριψη του γυαλιού σε χωματερές κοντά σε δασικές
εκτάσεις προκαλεί συχνά πυρκαγιές.
Η διαχείριση των αποβλήτων συνδέεται άμεσα με την κλιματική αλλαγή με
πολλούς τρόπους. Τα απόβλητα , κατά την αποσύνθεσή τους εκπέμπουν
μεθάνιο, ένα αέριο του θερμοκηπίου 25 φορές ισχυρότερο από το διοξείδιο του
άνθρακα. Επιπλέον η ανακύκλωση υλικών αντί της παραγωγής τους από
πρώτες ύλες απαιτεί λιγότερη ενέργεια και επομένως εκπέμπονται και
μικρότερες ποσότητες διοξειδίου του άνθρακα (CO2)στην ατμόσφαιρα. Για την
Ε.Ε. έρευνα υπολογίζει την εξοικονόμηση αερίων του θερμοκηπίου από την
τρέχουσα ανακύκλωση των αστικών στερεών αποβλήτων σε 160εκ. τόνους
διοξειδίου του άνθρακα, που αντιστοιχεί στην συνολική ποσότητα που
παράγουν ολόκληρη η Ελλάδα και η Φιλανδία μαζί. Στις ΗΠΑ, η Υπηρεσία
Περιβαλλοντικής Προστασίας (EPA) έχει υπολογίσει ότι η απόρριψη 100 τόνων
χαρτιού γραφείου παράγει 62 τόνους CO2 ενώ η ανακύκλωση 50 τόνων από
το ίδιο χαρτί έχει το αντίστροφο αποτέλεσμα και απορροφά 3 τόνους CO2. Η
εκτίμηση αυτή βασίζεται στην ανάλυση του κύκλου ζωής όπου η ανακύκλωση
γλυτώνει την κοπή δέντρων που με τη σειρά τους συγκομίζουν διοξείδιο του
άνθρακα.
Παράλληλα με την ανακύκλωση, μειώνεται ο όγκος των απορριμμάτων που
οδηγούνται στους Χώρους Υγειονομικής Ταφής Απορριμμάτων (ΧΥΤΑ)
αυξάνοντας με αυτόν τον τρόπο την διάρκεια ζωής τους. Επίσης μειώνεται
σημαντικά η ρύπανση από τις βιομηχανίες συνεισφέροντας θετικά στην μείωση
των παγκοσμίων προβλημάτων, όπως είναι το φαινόμενο του
θερμοκηπίου(κλιματικές αλλαγές), η οξίνιση, ο ευτροφισμός.κτλ
Με την ανακύκλωση:
 Εξοικονομούνται φυσικοί πόροι μειώνοντας τον αριθμό των μεταλλείων
 Καταναλώνεται λιγότερη ενέργεια
 Μειώνεται ο όγκος απορριμμάτων και ο αριθμός των ΧΥΤΑ
 Παρατείνεται ο χρόνος λειτουργίας των ΧΥΤΑ, αντιμετωπίζοντας έτσι το
πρόβλημα εξεύρεσης νέων χώρων ταφής και μειώνοντας το κόστος
συλλογής και διάθεσης των απορριμμάτων
 Μειώνεται η ρύπανση και προστατεύουμε το περιβάλλον
 Συμβάλλουμε στην επίτευξη του στόχου της βιώσιμης ανάπτυξης
Κοινωνικά οφέλη
Η ανακύκλωση συμβάλλει καθοριστικά στη δημιουργία νέων θέσεων
εργασίας. Οι εργασίες της συλλογής, διαλογής, επεξεργασίας,
αποσυναρμολόγησης κλπ απασχολούν περισσότερους εργαζόμενους από ότι
η ταφή των αποβλήτων. Ανάλογα με το υλικό και τη χώρα, υπολογίζεται ότι η
ανακύκλωση της ίδιας ποσότητας αποβλήτων δημιουργεί 6 έως 10 φορές
περισσότερες θέσεις εργασίας από ότι η ταφή ή το κάψιμο. Στην Ε.Ε. έχει
εκτιμηθεί ότι οι εργαζόμενοι στην ανακύκλωση αυξήθηκαν από 230.000 το
2000, σε 512.000 το 2008, μια αύξηση 10 % ετησίως. Η αύξηση αυτή ήταν η
δεύτερη μεγαλύτερη στον κλάδο της οικο-βιομηχανίας μετά τον τομέα των
ανανεώσιμων πηγών ενέργειας. Ειδικότερα για την Ελλάδα υπολογίζεται ότι η
ανακύκλωση συνεισφέρει σε περίπου 3.600 θέσεις πλήρους απασχόλησης.
Επιπροσθέτως, έρευνες ψυχολόγων απέδειξαν ότι όποιος κάνει ανακύκλωση
έχει μια αξιοσημείωτη αύξηση αυτοπεποίθησης και νιώθει ότι συνεισφέρει
ενεργά στη κοινωνία. Επίσης, ζει σε ένα καθαρότερο περιβάλλον και αυτό
επιδρά θετικά και στη σωματική του υγεία. Ένας κόσμος με ανακύκλωση
σημαίνει κόσμος με υγιείς και ενεργούς πολίτες!
Πηγές:
http://www.herrco.gr
http://www.eoan.gr/el/content
http://el.wikipedia.org
Από:
Mοροσίδου Σαββούλα
Καραχάλιου Ευαγγελία
Γκαβαρδίνα Πέγκυ
Κούκουνας Γιάννης
Και την κ.Στεροδήμα
ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ
Τελευταία ανάμεσα στις χώρες της Ευρώπης των «15» και σε ακόμη χειρότερη
θέση από χώρες που μπήκαν αργότερα στην Ευρωπαϊκή Ένωση των «27»,
όπως η Τσεχία, είναι η Ελλάδα στον τομέα της ανακύκλωσης καθώς το ποσοστό
των απορριμμάτων που ανακυκλώνει «αγγίζει» μόλις το 18% με 20% επί των
παραγόμενων σκουπιδιών, τη στιγμή που ο γενικότερος στόχος για την
ανακύκλωση αστικών στερεών αποβλήτων είναι 50% έως το 2020.
Όπως αναφέρει το ΑΜΠΕ, ειδικότερα, σε δεκάδες δήμους της χώρας δεν
λειτουργεί ακόμη και σήμερα κάποιο οργανωμένο και εγκεκριμένο πρόγραμμα
ανακύκλωσης. Το επικρατέστερο σύστημα είναι εκείνο των μπλε κάδων της
Ελληνικής Εταιρείας Αξιοποίησης Ανακύκλωσης (ΕΕΑΑ) για τα υλικά
συσκευασιών, από το οποίο απουσιάζουν 84 δήμοι σε σύνολο 325 και
συμμετέχουν 241.
Επίσης, εντύπωση προκαλεί το γεγονός ότι, σύμφωνα με την ιστοσελίδα της
ΕΕΑΑ, δεν διαθέτουν μπλε κάδους μεγάλες πόλεις, όπως η Δράμα, η Τρίπολη,
η Καβάλα και η Ξάνθη ενώ απουσιάζουν από το σύστημα ακόμη και ολόκληροι
νομοί (περιφερειακές ενότητες), όπως εκείνοι της Αρκαδίας, της Δράμας, της
Καβάλας, της Ξάνθης και της Χίου.
Χαρακτηριστικό παράδειγμα αποτελεί και η Ρόδος, ένας σημαντικός
τουριστικός προορισμός, που παράγει ετησίως 120.000 τόνους απορρίμματα το
χρόνο και διαθέτει μόνο κάποια σημεία συγκέντρωσης συσκευασιών που
λειτουργούν από εθελοντές.
Οι λόγοι της κατάστασης αυτής αναζητούνται ανάμεσα στον βαθμό
ευαισθητοποίησης των πολιτών, την έλλειψη συστηματικότητας και οργάνωσης
εκ μέρους των Δήμων και της Πολιτείας, τη μη επέκταση των όποιων
προγραμμάτων εφαρμόστηκαν αλλά και τις επιλογές που προβάλλουν ισχυρά
οικονομικά κέντρα.
ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ
Στην Ιαπωνία οι αρχές έχουν θεσπίσει εδώ και περισσότερα από 10 χρόνια,
ένα νόμο για τις οικιακές συσκευές, που υποχρεώνει όλους τους
κατασκευαστές και τους καταναλωτές να αναλάβουν την ευθύνη για την
ανακύκλωση των σπιτικών συσκευών. Για την ακρίβεια, όταν κάποιος θέλει να
πετάξει μία παλιά συσκευή του, καταβάλλει το «τέλος ανακύκλωσης» (το οποίο
εξαρτάται από το είδος και το μέγεθος της συσκευής). Στη συνέχεια, εταιρείες
αναλαμβάνουν να τεμαχίσουν τις συσκευές σε μικρά κομμάτια για ανακύκλωση,
ενώ η διαδικασία είναι ανοιχτή για να την παρακολουθήσει και το κοινό.
Βέλγιο
Μία χώρα με ιστορία στην αυτοκινητοβιομηχανία, έχει επιτύχει ένα ποσοστό
ανακύκλωσης στο 91% στη διάλυση αυτοκίνητων, χρησιμοποιώντας
τεχνολογίες μετατεμαχισμού, ενώ σκοπεύει να φτάσει στο 95% μέχρι το 2015.
Σουηδία
Η μέθοδος των Σουηδών είναι πραγματικά 2 σε 1: Οχι μόνο ξεφορτώνονται τα
απορρίμματα, αλλά ζεσταίνουν τους κατοίκους των πόλεων. Συγκεκριμένα, τα
σκουπίδια τους προσφέρουν θερμότητα και ηλεκτρική ενέργεια, που καλύπτει
πλήρως τις ανάγκες περισσότερου από του 1/4 των σπιτιών της χώρας.
Μάλιστα, η μέθοδος αυτή βοηθάει και τις γειτονικές χώρες, όπως τη Νορβηγία,
αφού όταν η Σουηδία «ξεμένει» από σκουπίδια (ναι, συμβαίνει και αυτό), η
γειτονική χώρα της πουλάει λίγα από τα δικά της.
Ιταλία
Η γειτονική μας χώρα, έχει θεσπίσει πολύ αυστηρή νομοθεσία σχετικά με την
ανακύκλωση και την καθαριότητα της πόλης. Συγκεκριμένα, στη Ρώμη ο νόμος
υποχρεώνει τους πολίτες να διαχωρίζουν τα ανακυκλώσιμα από τα υπόλοιπα
σκουπίδια και να έχουν σε απόσταση 500 μέτρων από την πόρτα σας έναν κάδο
ανακύκλωσης, αλλιώς τα πρόστιμα μπορεί να φτάσουν και τα 619 ευρώ
ΟΛΛΑΝΔΙΑ
Το 1994 επινοήθηκε ένα από τα πιο εκτεταμένα προγράμματα ανακύκλωσης
στην Ολλανδία. Σκοπός του προγράμματος ήταν να εξεταστεί το ενδεχόμενο
ανακύκλωσης και επισκευής χρησιμοποιημένων ηλεκτρονικών υπολογιστών
αλλά και ηλεκτρονικών συσκευών. Εξαιρετικά ενδιαφέρον γεγονός αποτελεί το
ότι 29 από τους 34 δήμους της περιοχής και σχεδόν όλοι οι κάτοικοι δεν
έστρεψαν την πλάτη τους αλλά βοήθησαν ο καθένας με τον δικό του τρόπο.
ΓΕΡΜΑΝΙΑ
Στην Γερμανία κάθε χρόνο πετάγονται περίπου 2.000.000 τόνοι ηλεκτρικών
και ηλεκτρονικών συσκευών. Γι' αυτό και το κράτος άρχισε να ανησυχεί και να
μελετά νόμους για την προστασία του περιβάλλοντος από τα απορρίμματα αυτά.
Αυτή την στιγμή 300 περίπου εταιρείες ασχολούνται με την επεξεργασία των
χρησιμοποιημένων ηλεκτρικών συσκευών, την ανακύκλωση τους και την
ανάκτηση των πολύτιμων μετάλλων. Υπάρχουν ειδικοί χώροι όπου οι πολίτες
μπορούν να δώσουν την χαλασμένη συσκευή και να αγοράσουν μια
ανακυκλωμένη.
ΒΡΕΤΑΝΙΑ
Οι Βρετανοί, τα τελευταία χρόνια, βλέποντας τη βλάβη που προκαλούν στο
περιβάλλον οι αποσυρόμενοι υπολογιστές καθώς και τα όφελος από την
αξιοποίηση των πολύτιμων υλικών τους, ασχολήθηκαν με την ανακύκλωσή
τους.
Από το 1995 οι εταιρίες κατασκευής Η/Υ είναι υπεύθυνες για τη συλλογή και
ανακύκλωσή τους ("ευθύνη του παραγωγού"). Πολλές μεγάλες εταιρείες
συλλέγουν τους παλαιούς Η/Υ αναβαθμίζοντας τους, χρησιμοποιώντας
ορισμένα μέρη για ανταλλακτικά, ή μεταπουλώντας τα αλουμινένια μέρη, ή
χρήσιμα τσιπ κλπ.
Καναδάς
Ένας από τους πιο ενδιαφέροντες τρόπους με τον οποίο ο Καναδάς
ανακυκλώνει τα υλικά, είναι το πώς μεταχειρίζονται τα παλιά λάστιχα:
Επαναχρησιμοποιούνται σε κατασκευές για παιδικές χαρές ή αναμειγνύονται
με την άσφαλτο για επανακατασκευή του οδοστρώματος. Επίσης, πρακτική
λύση έχουν βρει και για τις γόπες, αφού στο Βανκούβερ ξεκίνησε πρόσφατα
ένα πιλοτικό πρόγραμμα με ειδικούς κάδους για την ανακύκλωση των
αποτσίγαρων, τα οποία θα συλλέγονται και θα μετατρέπονται σε
διαφορετικά προϊόντα, όπως πλαστικές παλέτες.
Η.Π.Α.
Στις Η.Π.Α. πετιούνται κάθε χρόνο περισσότεροι από 10 εκατομμύρια παλιοί
υπολογιστές, που προσθέτουν περίπου 300 εκατομμύρια κιλά απορριμμάτων
και τοξικών αποβλήτων. Ως το 2005 είχαν καταλήξει στους χώρους
απόρριψης απορριμμάτων 150.000.000 ηλεκτρονικοί υπολογιστές. Αρκετές
εταιρείες κατασκευής Η/Υ προσπαθούν να ανακυκλώσουν τα προϊόντα τους.
Υπάρχουν εταιρείες που δέχονται πίσω τους Η/Υ, τους εκτυπωτές, κ.λπ.. που
έχουν κατασκευάσει και τους μεταπωλούν φθηνά, σε άλλες, λιγότερο
αναπτυγμένες, χώρες. Πολύ συνηθισμένη είναι η δωρεά μεταχειρισμένων
υπολογιστών σε σχολεία. Στην Καλιφόρνια λειτουργεί μη κερδοσκοπικός
οργανισμός που ασχολείται με τη συλλογή Η/Υ και προγραμμάτων τα οποία,
αφού επισκευαστούν, δωρίζονται στα σχολεία.
πηγές:
.newsbeast.gr
.texnologosgeoponos.gr
sfedona.gr
computerandenvironment
από τους καταπληκτικούς θεούς/θεές:
Ζαφειροπούλου Ελένη
Ζιώμας Γιώργος
Ζιώμας Τάσος
Κατσαντώνη Κάλλια
Μαυρουδή Χρυσούλα
Ανακύκλωση (Project Α' Λυκείου)

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Το βιβλίο μου για το κύτταρο (1)
Το βιβλίο μου για το κύτταρο (1)Το βιβλίο μου για το κύτταρο (1)
Το βιβλίο μου για το κύτταρο (1)theodora tz
 
παραγραφος περιληψη
παραγραφος περιληψηπαραγραφος περιληψη
παραγραφος περιληψηmvasiliou
 
το αθλητικο ιδεωδες
το αθλητικο ιδεωδεςτο αθλητικο ιδεωδες
το αθλητικο ιδεωδεςdamiani1977
 
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Οικογένεια
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, ΟικογένειαΝ. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Οικογένεια
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Οικογένειαchavalesnick
 
Γωμετρική εποχή σε κόμικ / Geometric Period in comic
Γωμετρική εποχή σε κόμικ / Geometric Period in comicΓωμετρική εποχή σε κόμικ / Geometric Period in comic
Γωμετρική εποχή σε κόμικ / Geometric Period in comicΚατερίνα Προκοπίου
 
ελληνικη λαικη παραδοση
ελληνικη λαικη παραδοσηελληνικη λαικη παραδοση
ελληνικη λαικη παραδοσηEva Krokidi
 
Γλώσσα ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄Κατοικία΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄Κατοικία΄΄Γλώσσα ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄Κατοικία΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄Κατοικία΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Z
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία ZΙλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Z
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Zvaralig
 
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίουΝ γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίουchavalesnick
 
Το Αερόστατο
Το ΑερόστατοΤο Αερόστατο
Το ΑερόστατοEleni Kabaraki
 
ατμοσφαιρική ρύπανση εργασία 3o Λύκειο Νίκαιας
ατμοσφαιρική ρύπανση    εργασία 3o Λύκειο Νίκαιαςατμοσφαιρική ρύπανση    εργασία 3o Λύκειο Νίκαιας
ατμοσφαιρική ρύπανση εργασία 3o Λύκειο Νίκαιαςkpsarrou
 
Ελεύθερος χρόνος
Ελεύθερος χρόνοςΕλεύθερος χρόνος
Ελεύθερος χρόνοςsokaniak
 
Οδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 1,2,3 , στίχοι α 1 - 173
Οδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 1,2,3 , στίχοι α 1 - 173Οδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 1,2,3 , στίχοι α 1 - 173
Οδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 1,2,3 , στίχοι α 1 - 173vserdaki
 
ιστορια β γυμνασιου
ιστορια β γυμνασιου ιστορια β γυμνασιου
ιστορια β γυμνασιου somakris
 
ραψωδία α 1 - 108
ραψωδία α 1 - 108ραψωδία α 1 - 108
ραψωδία α 1 - 108JoannaArtinou
 
Τεχνολογία Επικοινωνιών: 1ο Επαναληπτικό Τεστ
Τεχνολογία Επικοινωνιών: 1ο Επαναληπτικό ΤεστΤεχνολογία Επικοινωνιών: 1ο Επαναληπτικό Τεστ
Τεχνολογία Επικοινωνιών: 1ο Επαναληπτικό ΤεστNikos Michailidis
 
Ergasia rypansi perivallontos
Ergasia rypansi perivallontosErgasia rypansi perivallontos
Ergasia rypansi perivallontosfaidratsi
 

Was ist angesagt? (20)

Το βιβλίο μου για το κύτταρο (1)
Το βιβλίο μου για το κύτταρο (1)Το βιβλίο μου για το κύτταρο (1)
Το βιβλίο μου για το κύτταρο (1)
 
παραγραφος περιληψη
παραγραφος περιληψηπαραγραφος περιληψη
παραγραφος περιληψη
 
το αθλητικο ιδεωδες
το αθλητικο ιδεωδεςτο αθλητικο ιδεωδες
το αθλητικο ιδεωδες
 
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Οικογένεια
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, ΟικογένειαΝ. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Οικογένεια
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Οικογένεια
 
Γωμετρική εποχή σε κόμικ / Geometric Period in comic
Γωμετρική εποχή σε κόμικ / Geometric Period in comicΓωμετρική εποχή σε κόμικ / Geometric Period in comic
Γωμετρική εποχή σε κόμικ / Geometric Period in comic
 
Θερμοκήπιο
ΘερμοκήπιοΘερμοκήπιο
Θερμοκήπιο
 
ελληνικη λαικη παραδοση
ελληνικη λαικη παραδοσηελληνικη λαικη παραδοση
ελληνικη λαικη παραδοση
 
Γλώσσα ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄Κατοικία΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄Κατοικία΄΄Γλώσσα ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄Κατοικία΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄Κατοικία΄΄
 
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Z
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία ZΙλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Z
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Z
 
"Το μαύρο κύμα» ΛΟΥΙΣ ΣΕΠΟΥΛΒΕΔΑ
"Το μαύρο κύμα» ΛΟΥΙΣ ΣΕΠΟΥΛΒΕΔΑ"Το μαύρο κύμα» ΛΟΥΙΣ ΣΕΠΟΥΛΒΕΔΑ
"Το μαύρο κύμα» ΛΟΥΙΣ ΣΕΠΟΥΛΒΕΔΑ
 
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίουΝ γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
 
Το Αερόστατο
Το ΑερόστατοΤο Αερόστατο
Το Αερόστατο
 
Η προσωπική αντωνυμία, ενότητα 4 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Η προσωπική αντωνυμία, ενότητα 4 Αρχαίων Α΄ ΓυμνασίουΗ προσωπική αντωνυμία, ενότητα 4 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Η προσωπική αντωνυμία, ενότητα 4 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
 
ατμοσφαιρική ρύπανση εργασία 3o Λύκειο Νίκαιας
ατμοσφαιρική ρύπανση    εργασία 3o Λύκειο Νίκαιαςατμοσφαιρική ρύπανση    εργασία 3o Λύκειο Νίκαιας
ατμοσφαιρική ρύπανση εργασία 3o Λύκειο Νίκαιας
 
Ελεύθερος χρόνος
Ελεύθερος χρόνοςΕλεύθερος χρόνος
Ελεύθερος χρόνος
 
Οδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 1,2,3 , στίχοι α 1 - 173
Οδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 1,2,3 , στίχοι α 1 - 173Οδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 1,2,3 , στίχοι α 1 - 173
Οδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 1,2,3 , στίχοι α 1 - 173
 
ιστορια β γυμνασιου
ιστορια β γυμνασιου ιστορια β γυμνασιου
ιστορια β γυμνασιου
 
ραψωδία α 1 - 108
ραψωδία α 1 - 108ραψωδία α 1 - 108
ραψωδία α 1 - 108
 
Τεχνολογία Επικοινωνιών: 1ο Επαναληπτικό Τεστ
Τεχνολογία Επικοινωνιών: 1ο Επαναληπτικό ΤεστΤεχνολογία Επικοινωνιών: 1ο Επαναληπτικό Τεστ
Τεχνολογία Επικοινωνιών: 1ο Επαναληπτικό Τεστ
 
Ergasia rypansi perivallontos
Ergasia rypansi perivallontosErgasia rypansi perivallontos
Ergasia rypansi perivallontos
 

Andere mochten auch

εργασία για την ανακύκλωση
εργασία για την ανακύκλωσηεργασία για την ανακύκλωση
εργασία για την ανακύκλωσηdora222
 
εργασία ομάδας 1α τελική διορθωμένη
εργασία ομάδας 1α τελική διορθωμένηεργασία ομάδας 1α τελική διορθωμένη
εργασία ομάδας 1α τελική διορθωμένηDimPapadopoulos
 
ομάδα 1β παρουσίαση τελική διορθωμένη
ομάδα 1β παρουσίαση τελική διορθωμένηομάδα 1β παρουσίαση τελική διορθωμένη
ομάδα 1β παρουσίαση τελική διορθωμένηDimPapadopoulos
 
παρουσίαση 2ης ομάδας τελική διορθωμένη
παρουσίαση 2ης ομάδας τελική διορθωμένηπαρουσίαση 2ης ομάδας τελική διορθωμένη
παρουσίαση 2ης ομάδας τελική διορθωμένηDimPapadopoulos
 
παρουσίαση 6ης ομάδας τελική διορθωμένη
παρουσίαση 6ης ομάδας τελική διορθωμένηπαρουσίαση 6ης ομάδας τελική διορθωμένη
παρουσίαση 6ης ομάδας τελική διορθωμένηDimPapadopoulos
 
παρουσίαση 3ης ομάδας τελική διορθωμένη
παρουσίαση 3ης ομάδας τελική διορθωμένηπαρουσίαση 3ης ομάδας τελική διορθωμένη
παρουσίαση 3ης ομάδας τελική διορθωμένηDimPapadopoulos
 
παρουσίαση εργασίας 5η ομάδα τελική διορθωμένη
παρουσίαση εργασίας 5η ομάδα τελική διορθωμένηπαρουσίαση εργασίας 5η ομάδα τελική διορθωμένη
παρουσίαση εργασίας 5η ομάδα τελική διορθωμένηDimPapadopoulos
 
παρουσίαση 4ης ομάδας τελική διορθωμένη
παρουσίαση 4ης ομάδας τελική διορθωμένηπαρουσίαση 4ης ομάδας τελική διορθωμένη
παρουσίαση 4ης ομάδας τελική διορθωμένηDimPapadopoulos
 
Project ανακύκλωση
Project ανακύκλωσηProject ανακύκλωση
Project ανακύκλωσηeliaspap
 
παρουσίαση 7ης ομάδας τελική διορθωμένη
παρουσίαση 7ης ομάδας τελική διορθωμένηπαρουσίαση 7ης ομάδας τελική διορθωμένη
παρουσίαση 7ης ομάδας τελική διορθωμένηDimPapadopoulos
 
Xρυσή τομή στην άλγεβρα (project)
Xρυσή τομή στην άλγεβρα (project)Xρυσή τομή στην άλγεβρα (project)
Xρυσή τομή στην άλγεβρα (project)lykkarea
 
Γεωμετρία (project)
Γεωμετρία (project)Γεωμετρία (project)
Γεωμετρία (project)lykkarea
 
Ανακύκλωση 1η Ομάδα
Ανακύκλωση 1η ΟμάδαΑνακύκλωση 1η Ομάδα
Ανακύκλωση 1η Ομάδαlykkarea
 
"Μόδα είναι θα περάσει" (Project)
"Μόδα είναι θα περάσει" (Project)"Μόδα είναι θα περάσει" (Project)
"Μόδα είναι θα περάσει" (Project)lykkarea
 
Ανακύκλωση 2η Ομάδα
Ανακύκλωση 2η ΟμάδαΑνακύκλωση 2η Ομάδα
Ανακύκλωση 2η Ομάδαlykkarea
 
Ανακύκλωση 3η Ομάδα
Ανακύκλωση 3η ΟμάδαΑνακύκλωση 3η Ομάδα
Ανακύκλωση 3η Ομάδαlykkarea
 
Ανακύκλωση 4η Ομάδα
Ανακύκλωση 4η ΟμάδαΑνακύκλωση 4η Ομάδα
Ανακύκλωση 4η Ομάδαlykkarea
 
Τέχνες
ΤέχνεςΤέχνες
Τέχνεςlykkarea
 
Χρυσή τομή και φύση (project)
Χρυσή τομή και φύση (project)Χρυσή τομή και φύση (project)
Χρυσή τομή και φύση (project)lykkarea
 
«Μόδα είναι θα περάσει» (Project)
«Μόδα είναι θα περάσει» (Project)«Μόδα είναι θα περάσει» (Project)
«Μόδα είναι θα περάσει» (Project)lykkarea
 

Andere mochten auch (20)

εργασία για την ανακύκλωση
εργασία για την ανακύκλωσηεργασία για την ανακύκλωση
εργασία για την ανακύκλωση
 
εργασία ομάδας 1α τελική διορθωμένη
εργασία ομάδας 1α τελική διορθωμένηεργασία ομάδας 1α τελική διορθωμένη
εργασία ομάδας 1α τελική διορθωμένη
 
ομάδα 1β παρουσίαση τελική διορθωμένη
ομάδα 1β παρουσίαση τελική διορθωμένηομάδα 1β παρουσίαση τελική διορθωμένη
ομάδα 1β παρουσίαση τελική διορθωμένη
 
παρουσίαση 2ης ομάδας τελική διορθωμένη
παρουσίαση 2ης ομάδας τελική διορθωμένηπαρουσίαση 2ης ομάδας τελική διορθωμένη
παρουσίαση 2ης ομάδας τελική διορθωμένη
 
παρουσίαση 6ης ομάδας τελική διορθωμένη
παρουσίαση 6ης ομάδας τελική διορθωμένηπαρουσίαση 6ης ομάδας τελική διορθωμένη
παρουσίαση 6ης ομάδας τελική διορθωμένη
 
παρουσίαση 3ης ομάδας τελική διορθωμένη
παρουσίαση 3ης ομάδας τελική διορθωμένηπαρουσίαση 3ης ομάδας τελική διορθωμένη
παρουσίαση 3ης ομάδας τελική διορθωμένη
 
παρουσίαση εργασίας 5η ομάδα τελική διορθωμένη
παρουσίαση εργασίας 5η ομάδα τελική διορθωμένηπαρουσίαση εργασίας 5η ομάδα τελική διορθωμένη
παρουσίαση εργασίας 5η ομάδα τελική διορθωμένη
 
παρουσίαση 4ης ομάδας τελική διορθωμένη
παρουσίαση 4ης ομάδας τελική διορθωμένηπαρουσίαση 4ης ομάδας τελική διορθωμένη
παρουσίαση 4ης ομάδας τελική διορθωμένη
 
Project ανακύκλωση
Project ανακύκλωσηProject ανακύκλωση
Project ανακύκλωση
 
παρουσίαση 7ης ομάδας τελική διορθωμένη
παρουσίαση 7ης ομάδας τελική διορθωμένηπαρουσίαση 7ης ομάδας τελική διορθωμένη
παρουσίαση 7ης ομάδας τελική διορθωμένη
 
Xρυσή τομή στην άλγεβρα (project)
Xρυσή τομή στην άλγεβρα (project)Xρυσή τομή στην άλγεβρα (project)
Xρυσή τομή στην άλγεβρα (project)
 
Γεωμετρία (project)
Γεωμετρία (project)Γεωμετρία (project)
Γεωμετρία (project)
 
Ανακύκλωση 1η Ομάδα
Ανακύκλωση 1η ΟμάδαΑνακύκλωση 1η Ομάδα
Ανακύκλωση 1η Ομάδα
 
"Μόδα είναι θα περάσει" (Project)
"Μόδα είναι θα περάσει" (Project)"Μόδα είναι θα περάσει" (Project)
"Μόδα είναι θα περάσει" (Project)
 
Ανακύκλωση 2η Ομάδα
Ανακύκλωση 2η ΟμάδαΑνακύκλωση 2η Ομάδα
Ανακύκλωση 2η Ομάδα
 
Ανακύκλωση 3η Ομάδα
Ανακύκλωση 3η ΟμάδαΑνακύκλωση 3η Ομάδα
Ανακύκλωση 3η Ομάδα
 
Ανακύκλωση 4η Ομάδα
Ανακύκλωση 4η ΟμάδαΑνακύκλωση 4η Ομάδα
Ανακύκλωση 4η Ομάδα
 
Τέχνες
ΤέχνεςΤέχνες
Τέχνες
 
Χρυσή τομή και φύση (project)
Χρυσή τομή και φύση (project)Χρυσή τομή και φύση (project)
Χρυσή τομή και φύση (project)
 
«Μόδα είναι θα περάσει» (Project)
«Μόδα είναι θα περάσει» (Project)«Μόδα είναι θα περάσει» (Project)
«Μόδα είναι θα περάσει» (Project)
 

Ähnlich wie Ανακύκλωση (Project Α' Λυκείου)

Οδηγίες ανακύκλωσης Στ.pdf
Οδηγίες ανακύκλωσης Στ.pdfΟδηγίες ανακύκλωσης Στ.pdf
Οδηγίες ανακύκλωσης Στ.pdfIrene Matsagoura
 
Ilia kathrepti 1058175
Ilia kathrepti 1058175Ilia kathrepti 1058175
Ilia kathrepti 1058175ELIAkath20
 
Fratzeska vlassopoulou 1066225_maria_kouka_1066226
Fratzeska vlassopoulou 1066225_maria_kouka_1066226Fratzeska vlassopoulou 1066225_maria_kouka_1066226
Fratzeska vlassopoulou 1066225_maria_kouka_1066226MariaKouka1
 
Fratzeska vlassopoulou 1066225_maria_kouka_1066226
Fratzeska vlassopoulou 1066225_maria_kouka_1066226Fratzeska vlassopoulou 1066225_maria_kouka_1066226
Fratzeska vlassopoulou 1066225_maria_kouka_1066226FratzeskaVlassopoulo
 
Άννα Λιάγκα 1071794_ Μελίνα Καλούδη 1071785
Άννα Λιάγκα 1071794_ Μελίνα Καλούδη 1071785Άννα Λιάγκα 1071794_ Μελίνα Καλούδη 1071785
Άννα Λιάγκα 1071794_ Μελίνα Καλούδη 1071785AnnaLiagka
 
Μελίνα Καλούδη 1071785_ Άννα Λιάγκα 1071794
Μελίνα Καλούδη 1071785_ Άννα Λιάγκα 1071794Μελίνα Καλούδη 1071785_ Άννα Λιάγκα 1071794
Μελίνα Καλούδη 1071785_ Άννα Λιάγκα 1071794MelinaKaloudi
 
ανακύκλωση ε'
ανακύκλωση ε'ανακύκλωση ε'
ανακύκλωση ε'kris kain
 
Περιβάλλον - Ε'1 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΜΑΣΟΓΕΙΑΣ
Περιβάλλον - Ε'1 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΜΑΣΟΓΕΙΑΣ Περιβάλλον - Ε'1 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΜΑΣΟΓΕΙΑΣ
Περιβάλλον - Ε'1 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΜΑΣΟΓΕΙΑΣ Christiana Violari
 
1ο ΔΣ ΜΕΓΑΡΩΝ-ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ
1ο ΔΣ ΜΕΓΑΡΩΝ-ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ1ο ΔΣ ΜΕΓΑΡΩΝ-ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ
1ο ΔΣ ΜΕΓΑΡΩΝ-ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗAlexandra Tsigkou
 
Χριστίνα_Στεφανίδη_1061672_Μαρία_Γεωργοπούλου_1061611
Χριστίνα_Στεφανίδη_1061672_Μαρία_Γεωργοπούλου_1061611Χριστίνα_Στεφανίδη_1061672_Μαρία_Γεωργοπούλου_1061611
Χριστίνα_Στεφανίδη_1061672_Μαρία_Γεωργοπούλου_1061611Χριστίνα Στεφανίδη
 
ανακύκλωση01
ανακύκλωση01ανακύκλωση01
ανακύκλωση01conmo
 
Paroysiasi gia tin anakiklosi
Paroysiasi gia tin anakiklosiParoysiasi gia tin anakiklosi
Paroysiasi gia tin anakiklosimariavad
 
ανακυκλωση α4
ανακυκλωση α4ανακυκλωση α4
ανακυκλωση α4a3gymnasiou
 
1η Μικροδιδασκαλια - Μελετη Περιβαλλοντος.Αρναουτάκη Ελένη
1η Μικροδιδασκαλια - Μελετη Περιβαλλοντος.Αρναουτάκη Ελένη1η Μικροδιδασκαλια - Μελετη Περιβαλλοντος.Αρναουτάκη Ελένη
1η Μικροδιδασκαλια - Μελετη Περιβαλλοντος.Αρναουτάκη ΕλένηEleni Arnaoutaki
 

Ähnlich wie Ανακύκλωση (Project Α' Λυκείου) (20)

ανακυκλωση
ανακυκλωσηανακυκλωση
ανακυκλωση
 
Οδηγίες ανακύκλωσης Στ.pdf
Οδηγίες ανακύκλωσης Στ.pdfΟδηγίες ανακύκλωσης Στ.pdf
Οδηγίες ανακύκλωσης Στ.pdf
 
Ilia kathrepti 1058175
Ilia kathrepti 1058175Ilia kathrepti 1058175
Ilia kathrepti 1058175
 
Fratzeska vlassopoulou 1066225_maria_kouka_1066226
Fratzeska vlassopoulou 1066225_maria_kouka_1066226Fratzeska vlassopoulou 1066225_maria_kouka_1066226
Fratzeska vlassopoulou 1066225_maria_kouka_1066226
 
Fratzeska vlassopoulou 1066225_maria_kouka_1066226
Fratzeska vlassopoulou 1066225_maria_kouka_1066226Fratzeska vlassopoulou 1066225_maria_kouka_1066226
Fratzeska vlassopoulou 1066225_maria_kouka_1066226
 
Aνακύκλωση
AνακύκλωσηAνακύκλωση
Aνακύκλωση
 
Άννα Λιάγκα 1071794_ Μελίνα Καλούδη 1071785
Άννα Λιάγκα 1071794_ Μελίνα Καλούδη 1071785Άννα Λιάγκα 1071794_ Μελίνα Καλούδη 1071785
Άννα Λιάγκα 1071794_ Μελίνα Καλούδη 1071785
 
Μελίνα Καλούδη 1071785_ Άννα Λιάγκα 1071794
Μελίνα Καλούδη 1071785_ Άννα Λιάγκα 1071794Μελίνα Καλούδη 1071785_ Άννα Λιάγκα 1071794
Μελίνα Καλούδη 1071785_ Άννα Λιάγκα 1071794
 
ανακύκλωση ε'
ανακύκλωση ε'ανακύκλωση ε'
ανακύκλωση ε'
 
Περιβάλλον - Ε'1 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΜΑΣΟΓΕΙΑΣ
Περιβάλλον - Ε'1 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΜΑΣΟΓΕΙΑΣ Περιβάλλον - Ε'1 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΜΑΣΟΓΕΙΑΣ
Περιβάλλον - Ε'1 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΜΑΣΟΓΕΙΑΣ
 
Ανακυκλωση.
Ανακυκλωση.Ανακυκλωση.
Ανακυκλωση.
 
1ο ΔΣ ΜΕΓΑΡΩΝ-ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ
1ο ΔΣ ΜΕΓΑΡΩΝ-ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ1ο ΔΣ ΜΕΓΑΡΩΝ-ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ
1ο ΔΣ ΜΕΓΑΡΩΝ-ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ
 
Χριστίνα_Στεφανίδη_1061672_Μαρία_Γεωργοπούλου_1061611
Χριστίνα_Στεφανίδη_1061672_Μαρία_Γεωργοπούλου_1061611Χριστίνα_Στεφανίδη_1061672_Μαρία_Γεωργοπούλου_1061611
Χριστίνα_Στεφανίδη_1061672_Μαρία_Γεωργοπούλου_1061611
 
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
 
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
 
ανακύκλωση01
ανακύκλωση01ανακύκλωση01
ανακύκλωση01
 
Paroysiasi gia tin anakiklosi
Paroysiasi gia tin anakiklosiParoysiasi gia tin anakiklosi
Paroysiasi gia tin anakiklosi
 
ανακυκλωση α4
ανακυκλωση α4ανακυκλωση α4
ανακυκλωση α4
 
1η Μικροδιδασκαλια - Μελετη Περιβαλλοντος.Αρναουτάκη Ελένη
1η Μικροδιδασκαλια - Μελετη Περιβαλλοντος.Αρναουτάκη Ελένη1η Μικροδιδασκαλια - Μελετη Περιβαλλοντος.Αρναουτάκη Ελένη
1η Μικροδιδασκαλια - Μελετη Περιβαλλοντος.Αρναουτάκη Ελένη
 
εφημεριδα
εφημεριδαεφημεριδα
εφημεριδα
 

Mehr von lykkarea

Πρόγραμμα από 20/2/2018
Πρόγραμμα από 20/2/2018Πρόγραμμα από 20/2/2018
Πρόγραμμα από 20/2/2018lykkarea
 
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η Προσωπικές...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η  Προσωπικές...Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η  Προσωπικές...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η Προσωπικές...lykkarea
 
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η lykkarea
 
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...lykkarea
 
Graffiti: Α4- 5(β) Νομοθεσία
Graffiti: Α4- 5(β) ΝομοθεσίαGraffiti: Α4- 5(β) Νομοθεσία
Graffiti: Α4- 5(β) Νομοθεσίαlykkarea
 
Graffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνη
Graffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνηGraffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνη
Graffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνηlykkarea
 
Graffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομή
Graffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομήGraffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομή
Graffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομήlykkarea
 
Graffiti A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικές
Graffiti   A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικέςGraffiti   A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικές
Graffiti A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικέςlykkarea
 
Graffiti A4-2 Γειτονιά, πόλη
Graffiti A4-2  Γειτονιά, πόληGraffiti A4-2  Γειτονιά, πόλη
Graffiti A4-2 Γειτονιά, πόληlykkarea
 
Graffiti Κατηγορίες Α4-1
Graffiti Κατηγορίες Α4-1 Graffiti Κατηγορίες Α4-1
Graffiti Κατηγορίες Α4-1 lykkarea
 
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)Σκέψεις εφήβων (Β4-4)
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)lykkarea
 
Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)
Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)
Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)lykkarea
 
Μουσική, τέχνες (Β4-ε)
Μουσική, τέχνες (Β4-ε)Μουσική, τέχνες (Β4-ε)
Μουσική, τέχνες (Β4-ε)lykkarea
 
Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)
Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)
Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)lykkarea
 
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)lykkarea
 
Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)
Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)
Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)lykkarea
 
Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)
Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)
Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)lykkarea
 
Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)
Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)
Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)lykkarea
 
Ανακύκλωση (Α3-γ)
Ανακύκλωση (Α3-γ)Ανακύκλωση (Α3-γ)
Ανακύκλωση (Α3-γ)lykkarea
 
Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)
Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)
Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)lykkarea
 

Mehr von lykkarea (20)

Πρόγραμμα από 20/2/2018
Πρόγραμμα από 20/2/2018Πρόγραμμα από 20/2/2018
Πρόγραμμα από 20/2/2018
 
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η Προσωπικές...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η  Προσωπικές...Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η  Προσωπικές...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η Προσωπικές...
 
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η
 
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...
 
Graffiti: Α4- 5(β) Νομοθεσία
Graffiti: Α4- 5(β) ΝομοθεσίαGraffiti: Α4- 5(β) Νομοθεσία
Graffiti: Α4- 5(β) Νομοθεσία
 
Graffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνη
Graffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνηGraffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνη
Graffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνη
 
Graffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομή
Graffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομήGraffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομή
Graffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομή
 
Graffiti A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικές
Graffiti   A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικέςGraffiti   A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικές
Graffiti A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικές
 
Graffiti A4-2 Γειτονιά, πόλη
Graffiti A4-2  Γειτονιά, πόληGraffiti A4-2  Γειτονιά, πόλη
Graffiti A4-2 Γειτονιά, πόλη
 
Graffiti Κατηγορίες Α4-1
Graffiti Κατηγορίες Α4-1 Graffiti Κατηγορίες Α4-1
Graffiti Κατηγορίες Α4-1
 
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)Σκέψεις εφήβων (Β4-4)
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)
 
Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)
Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)
Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)
 
Μουσική, τέχνες (Β4-ε)
Μουσική, τέχνες (Β4-ε)Μουσική, τέχνες (Β4-ε)
Μουσική, τέχνες (Β4-ε)
 
Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)
Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)
Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)
 
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
 
Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)
Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)
Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)
 
Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)
Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)
Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)
 
Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)
Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)
Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)
 
Ανακύκλωση (Α3-γ)
Ανακύκλωση (Α3-γ)Ανακύκλωση (Α3-γ)
Ανακύκλωση (Α3-γ)
 
Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)
Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)
Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)
 

Kürzlich hochgeladen

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 

Kürzlich hochgeladen (14)

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 

Ανακύκλωση (Project Α' Λυκείου)

  • 1. ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ Ανακύκλωση απορριμμάτων είναι η διαδικασία με την οποία επαναχρησιμοποιείται εν μέρει ή ολικά οτιδήποτε αποτελεί έμμεσα ή άμεσα αποτέλεσμα της ανθρώπινης δραστηριότητας και το οποίο στην μορφή που είναι δεν αποτελεί πλέον αγαθό για τον άνθρωπο. Στην διαδικασία αυτή συνήθως τα απορρίμματα μετατρέπονται σε πρώτες ύλες από τις οποίες παράγονται νέα αγαθά. Μέρος της διαδικασίας της ανακύκλωσης είναι και η μετατροπή βλαβερών για το περιβάλλον υλικών σε λιγότερο ή και καθόλου βλαβερά. Με τον τρόπο αυτό γίνεται ομαλότερα η επανένταξή τους στο φυσικό περιβάλλον το οποίο ουσιαστικά ολοκληρώνει την διαδικασία της ανακύκλωσης με φυσικό τρόπο.
  • 2. ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΙΜΑ ΠΡΟΙΟΝΤΑ Ομάδα Υλικών Υλικό Που ανακυκλώνεται Χαρτί Βιβλία Έντυπα Εφημερίδες Περιοδικά Τετραπάκ από γάλα Χαρτί περιτυλίγματος Σακούλες χάρτινες Ομάδα Υλικών Υλικό Που ανακυκλώνεται Γυαλί Βαζάκια τροφίμων Μπουκάλια λαδιού Μπουκάλια αλκοολούχων ποτών Μπουκάλια κρασιού Μπουκάλια νερού
  • 3. Ομάδα Υλικών Υλικό Που ανακυκλώνεται Πλαστικό Κεσεδάκια από γιαούρτι, βούτυρο Μπουκάλια αναψυκτικών Μπουκάλια αλκοολούχων ποτών Μπουκάλια νερού Μπουκάλια από σαμπουάν Μπουκάλια από γάλα Πλαστικά ποτήρια/πιάτα Σακούλες πλαστικές Σωληνάρια οδοντόκρεμας Τετραπάκ από γάλα Πλαστικά ταψάκια Φιλμ περιτυλίγματος Πλαστικές θήκες CD/DVD Συσκευασίες λιπαντικών ελαίων ΚΕΠΕΔ
  • 4. Ομάδα Υλικών Υλικό Που ανακυκλώνεται Χαρτόνι Κουτιά από δημητριακά, μπισκότα Κουτιά απορρυπαντικών Κουτί πίτσας Χαρτοκιβώτια ηλεκτρονικών συσκευών Συσκευασίες λιπαντικών ελαίων ΚΕΠΕΔ Ομάδα Υλικών Υλικό Που ανακυκλώνεται Ηλεκτρονικά Απόβλητα Μεγάλες οικιακές συσκευές (1) Μικρές οικιακές συσκευές (2) Εξοπλισμός πληροφορικής και τηλεπικοινωνιών (3) Καταναλωτικά είδη (4) Ηλεκτρικά εργαλεία (5) Παιχνίδια και εξοπλισμός ψυχαγωγίας (6) 1. Μεγάλες οικιακές συσκευές: ψυγεία, πλυντήρια, στεγνωτήρια, ηλεκτρικές κουζίνες, φούρνοι, θερμάστρες, ηλεκτρικά καλοριφέρ, ηλεκτρικοί ανεμιστήρες, συσκευές κλιματισμού 2. Μικρές οικιακές συσκευές: ηλεκτρικές σκούπες, ηλεκτρικά σίδερα, φρυγανιέρες, φριτέζες, καφετιέρες, ηλεκτρικά μαχαίρια, ρολόγια, ζυγαριές, συσκευές για ράψιμο, πλέξιμο 3. Εξοπλισμός πληροφορικής και τηλεπικοινωνιών: υπολογιστές, φορητοί υπολογιστές, εκτυπωτές, φωτοαντιγραφικά μηχανήματα, αριθμομηχανές, φαξ, τηλέφωνα, κινητά τηλέφωνα
  • 5. 4. Καταναλωτικά είδη: ραδιόφωνα, τηλεοράσεις, βιντεοκάμερες, μουσικά όργανα 5. Ηλεκτρικά εργαλεία: τρυπάνια, πριόνια, ραπτομηχανές, εργαλεία στερέωσης, συγκολλήσεων, εργασιών κηπουρικής, εξοπλισμός ψεκασμού 6. Παιχνίδια και εξοπλισμός ψυχαγωγίας: φορητές κονσόλες βίντεο παιχνιδιών, ηλεκτρικά παιχνίδια, όργανα αθλητισμού, αθλητικός εξοπλισμός Ομάδα Υλικών Υλικό Που ανακυκλώνεται Φωτιστικά Είδη Φωτιστικός εξοπλισμός (εξοπλισμός προβολής, οικιακά φωτιστικά σώματα) Λαμπτήρες (φθορισμού, εκκενώσεως, νατρίου) Λαμπτήρες πυρακτώσεως Ομάδα Υλικών Υλικό Που ανακυκλώνεται Μπαταρίες Μολύβδου – θειϊκού οξέος (βιομηχανικές, αυτοκινήτων) ΣΕΔΙΣ- Κ Φορητές (μίας χρήσης, αλκαλικές, λιθίου, επαναφορτιζόμενες, κουμπιά) Ομάδα Υλικών Υλικό Που ανακυκλώνεται Αλουμίνιο Αλουμινόχαρτο Αλουμινένια ταψάκια φαγητού Κουτάκια μπύρας, αναψυκτικών
  • 6. Ομάδα Υλικών Υλικό Που ανακυκλώνεται Λευκοσίδηρος Δοχεία ελαιολάδου Τσίγκινο δοχείο φέτας Γάλα εβαπορέ Συσκευασίες τοματοπολτού, τόνου, ζωοτροφών Ομάδα Υλικών Υλικό Που ανακυκλώνεται Αυτοκίνητα Παλαιά οχήματα ΕΔΟΕ Ελαστικά αυτοκινήτων Απόβλητα λιπαντικών ελαίων ΕΛΤΕΠΕ Ομάδα Υλικών Υλικό Που ανακυκλώνεται Διάφορα Υλικά κουζίνας, κήπου Κάδοι κομποστοποίησης
  • 7. ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ Οι αρχαιότεροι τρόποι ανακύκλωσης εντοπίζονται σχεδόν 4000 χρόνια πριν, οπότε εφαρμοζόταν ένα σύστημα επεξεργασίας κι επανάχρησης των ρινισμάτων χαλκού στην Ευρώπη ενώ στοιχεία δείχνουν πως κοµποστοποίηση γινόταν από τότε στην Κίνα. Λίγο πριν από το μεσαίωνα, εμφανίστηκαν και οι ρακοσυλλέκτες. Συνήθως τα υλικά που επεξεργάζονταν και ξαναχρησιμοποιούνταν ήταν δέρματα, πουπουλένια και χνουδωτά αντικείμενα και υφάσματα. Η ανακύκλωση επίσης περιλάβανε τη χρήση γεωργικών υπολλειµάτων ως τροφή για τα κατοικίδια, και ως λίπασμα. Τα γουρουνάκια θεωρούνταν ένα καλό µέσο διάθεσης των αποβλήτων. Η ξυλεία αξιοποιούνταν στην ναυπηγική, ενώ υλικά όπως ο χρυσός λιώνονταν και επαναµορφοποιούνταν πολλές φορές. Αργότερα, µέθοδοι ανάκτησης υλικών εφαρµόζονταν στα υπολλείµατα µετάλλων, στο χαρτί και στα µη σιδηρούχα µεταλλικά αντικείµενα. Στα προβιομηχανικά χρόνια, τα απορρίµματα αποτελούνταν κυρίως από στάχτη, ξύλο, οστά, πτώματα και γεωργικά απόβλητα. Τα αφήνανε στο έδαφος, όπου λειτουργούσαν σαν λίπασμα βελτιώνοντας έτσι τις καλλιέργειες. Οι χώροι ταφής απορριμμάτων στην αρχαιότητα, που ανακαλύφθηκαν από τις ανασκαφές, περιλάμβαναν στάχτες, σπασμένα εργαλεία και κεραμικά αντικείμενα. Αξίζει ίσως να σημειωθεί ότι η παλαιότερη µαρτυρία µιας συστηµατικής απόθεσης απορριµμάτων έρχεται από την Κνωσσό, το 3000 π.Χ. όπου τα απορρίμματα θάβονταν σε µεγάλες λακούβες στο έδαφος και καλύπτονταν µε πολλά στρώματα χώµατος. Οτιδήποτε µπορούσε να διορθωθεί, επισκευαζόταν και επαναχρησιμοποιούταν. Οι πληθυσμοί ήταν µικρότεροι και οι άνθρωποι ζούσαν σε µικρότερες κοινότητες. Ωστόσο η µετάβαση από τη νοµαδική,
  • 8. κυνηγητική εποχή στην αγροτική οδήγησε στην εμφάνιση του προβλήµατος των απορριμμάτων. Μάλιστα τον 5ο αιώνα π.Χ. στην Αθήνα, αποφασίστηκε πως η απόθεση των αποβλήτων θα γίνεται στη δηµοτική χωµατερή, η οποία θα βρίσκεται σε απόσταση τουλάχιστον 1,5 χιλιοµέτρου από τα τείχη της πόλης. Από την αρχαιότητα λοιπόν υπήρχε ένας µικρός προβληµατισµός σχετικά µε το θέµα των σκουπιδιών. Όµως η οικολογική συνείδηση και η ανάγκη να προστατέψουµε και να προλάβουµε την υποβάθµιση των οικοσυστηµάτων από την αύξηση των σκουπιδιών, διαµορφώθηκε µε το πέρασµα των αιώνων. Κάθε χώρα, ανάλογα µε τους δικούς της ρυθµούς τεχνολογικής και πολιτισµικής ανάπτυξης, έκανε βήµατα προς αυτή την κατεύθυνση, ώσπου σήµερα στις περισσότερες χώρες του κόσµου, να θεσπιστούν σχετικοί νόµοι και διατάξεις. Βιβλιογραφια: Wikipedia Eona.gr Εργάστηκαν οι μαθήτριες: Κουτρομάνου Νικολέττα Καράντζαλου Ζωή Διακονικολάου Χριστίνα
  • 9. ΠΩΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΕΤΑΙ ΤΟ ΧΑΡΤΙ Η σωστή ανακύκλωση του χαρτιού απαιτεί καθαρό χαρτί, γι’ αυτό αν θέλετε να ανακυκλώνετε το χαρτί που χρησιμοποιείτε πρέπει να το κρατάτε καθαρό από τροφές, πλαστικά, μέταλλο και άλλα σκουπίδια που δυσκολεύουν την ανακύκλωσή του. Το λερωμένο χαρτί που δεν μπορεί να ανακυκλωθεί πρέπει να γίνεται κομπόστ, να καίγεται για ενέργεια ή να καταλήγει στη χωματερή. Συνήθως τα κέντρα ανακύκλωσης ζητούν να ταξινομείτε το χαρτί σας ανάλογα με την κατηγορία του. Συγκέντρωση και μεταφορά Πρέπει να παραδίδετε το ταξινομημένο χαρτί σας σε κάποιο τοπικό κέντρο ανα- κύκλωσης ή να το ρίχνετε σε ένα κάδο ανακύκλωσης. Ενδεχομένως να βρείτε κάποιον που εμπορεύεται παλιό χαρτί, ο οποίος θα το παραλαμβάνει από το σπίτι ή το γραφείο σας. Στο κέντρο ανακύκλωσης, το συγκεντρωμένο χαρτί
  • 10. πακετάρεται σε δέματα και μεταφέρεται στον χαρτόμυλο όπου θα ανακυκλωθεί σε καινούργιο χαρτί. Αποθήκευση Οι εργάτες στον χαρτόμυλο ξεφορτώνουν τα δέματα και τα βάζουν σε αποθήκες όπου παραμένουν μέχρις ότου χρειαστούν. ΟΙ διάφορες κατηγορίες χαρτιού, όπως εφημερίδες και κουτιά από οντουλέ χαρτόνι, τοποθετούνται χωριστά επειδή ο χαρτόμυλος χρησιμοποιεί διαφορετικές κατηγορίες παλιού χαρτιού για να φτιάξει διαφορετικούς τύπους ανακυκλωμένων προϊόντων χαρτιού. Όταν ο χαρτόμυλος είναι έτοιμος να χρησιμοποιήσει το παλιό χαρτί, τότε τα ανυψωτικά το μετακινούν από την αποθήκη σε μακριές μεταφορικές ταινίες.
  • 11. Ανα-πολτοποίηση και φιλτράρισμα Το παλιό χαρτί μεταφέρεται με τις ταινίες σε ένα μεγάλο δοχείο που λέγεται πολτοποιητής, το οποίο περιέχει νερό και χημικά. Ο πολτοποιητής ψιλοκόβει το παλιό χαρτί σε μικρά κομμάτια. Το μείγμα θερμαίνεται για να διασπαστεί το χαρτί ευκολότερα σε λεπτές ίνες κυτταρίνης (οργανική φυτική ύλη). Σιγά σιγά, το παλιό χαρτί μετατρέπεται σε ένα χυλώδες μείγμα που λέγεται χαρτοπολτός. Ο χαρτοπολτός πιέζεται μέσα από φίλτρα που έχουν τρύπες και σχισμές δια- φόρων μορφών και μεγεθών. Τα φίλτρα απομακρύνουν τα μικρά κομμάτια ξένων υλών, όπως κομμάτια πλαστικού και κόλλας. Η διαδικασία αυτή λέγεται φιλτράρισμα. Καθάρισμα Ο χαρτόμυλος καθαρίζει επίσης τον χαρτοπολτό με φυγοκέντριση μέσα σε μεγάλους κωνοειδείς κυλίνδρους. Τα βαριά ξένα σώματα, όπως τα κλιπς συρ- ραπτικών, πετάγονται έξω από τον κώνο και πέφτουν στον πάτο του μηχανή- ματος. Τα ελαφρά ξένα σώματα συγκεντρώνονται στο κέντρο του κώνου και απομακρύνονται. Αυτό είναι το καθάρισμα.
  • 12. Απομελάνωση Καμιά φορά, ο χαρτοπολτός πρέπει να περάσει από μια διαδικασία “πλυ- σίματος” που λέγεται απομελάνωση για να απομακρυνθούν τυπογραφικές μελάνες και υπολείμματα κόλλας και αυτοκόλλητων. Οι χαρτοποιοί συχνά χρησιμοποιούν ένα συνδυασμό από δύο διαδικασίες απομελάνωσης. Με τη μία, που λέγεται ξέπλυμα, τα μικρά σωματίδια μελανιού ξεπλένονται με νερό από τον χαρτοπολτό. Τα μεγαλύτερα σωματίδια μελανιού και υπολειμμάτων κόλλας αφαιρούνται με φυσαλίδες αέρα σε μια διαδικασία που λέγεται επί- πλευση. Κατά τη διαδικασία αυτή, ο χαρτοπολτός ρίχνεται σε ένα μεγάλο δοχείο, όπου αέρας και απορρυπαντικά εγχέονται μέσα στον χαρτοπολτό. Τα απορρυπαντικά αναγκάζουν τα μελάνια και τα άλλα υπολείμματα να απομα- κρυνθούν από τον χαρτοπολτό και να προσκολληθούν στις φυσαλίδες καθώς αυτές ανεβαίνουν στην επιφάνεια του μείγματος. Οι φυσαλίδες με τα μελάνια δημιουργούν αφρό, ο οποίος απομακρύνεται από την επιφάνεια αφήνοντας πίσω καθαρό χαρτοπολτό. Ραφινάρισμα, λεύκανση και αποχρωματισμός Κατά το ραφινάρισμα, ο χαρτοπολτός χτυπιέται για να φουσκώσουν οι ανακυ- κλωμένες ίνες ώστε να γίνουν καταλληλότερες για χαρτοποιία. Εάν ο χαρτο- πολτός περιέχει μεγάλα κομμάτια ινών, το ραφινάρισμα τις διαχωρίζει σε μεμο- νωμένες ίνες. Εάν το παλιό χαρτί είναι έγχρωμο, ο αποχρωματισμός με χημικά αφαιρεί κάθε χρώμα από τον χαρτοπολτό. Και αν στόχος είναι να παραχθεί λευκό χαρτί, ο χαρτοπολτός ίσως χρειαστεί λεύκανση με οξυζενέ, χλωρίνη ή
  • 13. οξυγόνο για να γίνει πιο λευκός και πιο φωτεινός. Αν στόχος είναι η παραγωγή φαιού ανακυκλωμένου χαρτιού, τότε δεν χρειάζεται λεύκανση. Χαρτοποιία Τώρα ο καθαρός χαρτοπολτός είναι έτοιμος να γίνει χαρτί. Οι ανακυκλωμένες ίνες μπορούν να χρησιμοποιηθούν μόνες τους ή αναμειγμένες με νέες ίνες ξύλου (που λέγονται παρθένες ίνες) για να αποκτήσει το χαρτί επιπλέον δύναμη ή λειότητα. Ο χαρτοπολτός αναμειγνύεται με νερό και χημικά σε αναλογία 0,5% χαρτοπολτός και 99,5% νερό-χημικά. Το νερουλό αυτό μείγμα χαρτοπολτού μπαίνει στον θάλαμο, ένα πολύ μεγάλο μεταλλικό κουτί στην αρχή της χαρτο- ποιητικής μηχανής, και ραντίζεται με ένα φαρδύ συνεχές σπρέι πάνω σε μια τεράστια επίπεδη οθόνη από ψιλό συρμάτινο πλέγμα, η οποία κινείται πολύ γρήγορα μέσα στη χαρτοποιητική μηχανή. Στο πλέγμα, το νερό στραγγίζεται από τον χαρτοπολτό και οι ανακυκλωμένες ίνες γρήγορα αρχίζουν να αλληλο- συνδέονται και χρηματίζουν ένα υγρό φύλλο. Το φύλλο κινείται γρήγορα μέσα από μια σειρά πιεστικών κυλίνδρων καλυμμένων με τσόχα κι έτσι απομακρύ- νεται περισσότερο νερό.
  • 14. Το φύλλο, που τώρα μοιάζει με χαρτί, περνάει μέσα από μια σειρά ζεστών μεταλλικών κυλίνδρων, οι οποίοι στεγνώνουν το χαρτί. Εάν παράγεται γυαλι- στερό χαρτί, ένα επίχρισμα εφαρμόζεται κοντά στο τέλος της διαδικασίας ή αυτό γίνεται σε χωριστή διαδικασία μετά την ολοκλήρωση της χαρτοποιίας. Τελικά, το ολοκληρωμένο χαρτί τυλίγεται σε ένα τεράστιο ρολό και απομακρύ- νεται από τη χαρτοποιητική μηχανή. Ένα ρολό μπορεί να έχει πλάτος 10 μέτρα και να ζυγίζει μέχρι και 20 τόνους! Το μεγάλο αυτό ρολό κόβεται σε μικρότερα ρολά, ή καμιά φορά σε φύλλα, προτού προωθηθεί στα τυπογραφεία.
  • 15. ΠΩΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΕΤΑΙ ΤΟ ΠΛΑΣΤΙΚΟ ΠΛΑΣΤΙΚΟ: Τα πλαστικά αποτελούν το μεγαλύτερο μέρος των απορριμμάτων. Ο λόγος που τα καθιστά εχθρικά το περιβάλλον είναι ότι αποικοδομούνται, δηλ. αποσυντίθενται, με πολύ αργό ρυθμό: ένα πλαστικό μπουκάλι αποσυντίθεται σε 450 χρόνια, ενώ ένα σχοινί σε 3-14 μήνες, ένα χαρτί σε 4-6 εβδομάδες. Με την ανακυκλωση τα πλαστικά απορρίμματα συμπιέζονται χωρίς προηγούμενη διαλογή και καθαρισμό τους, για να μειωθεί ο όγκος τους. Έπειτα ακολουθεί θέρμανσή τους και συνεχής ζύμωση σε θερμοκρασία γύρω στους 200οC. Αποτέλεσμα αυτής της διαδικασίας είναι η παραγωγή ενός ρευστού ομοιόμορφου υλικού που μπορεί να μορφοποιηθεί κατάλληλα με χύτευση υπό πίεση. Το υλικό που προκύπτει είναι δεύτερης ποιότητας, που ωστόσο, μπορεί να βελτιωθεί, αν διοχετευτεί σε αυτό ποσότητα καθαρού πλαστικού.
  • 16. ΠΩΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΕΤΑΙ ΤΟ ΓΥΑΛΙ Το γυαλί το χρησιμοποιούμε συχνά στη ζωή μας σε διάφορες μορφές. Όταν βρεθεί όμως στη φύση δεν αποσυντίθεται γι' αυτό πρέπει να το ανακυκλώνουμε. Το γυαλί φτιάχνεται από μια ειδική άμμο που την εισάγουμε από το Βέλγιο, από σόδα και μαρμαρόσκονη. Όλα αυτά ανακατεύονται σε μεγάλα σιλό και πηγαίνουν στον κλίβανο τήξης και γίνονται υαλόμαζα (γυαλί σε υγρή κατάσταση) σε θερμοκρασία 5.000ο - 6.000ο C. Η υαλόμαζα πηγαίνει σε ειδικές μηχανές και μπαίνει σε καλούπια που δίνουν το σχήμα των δοχείων. Μια άλλη μηχανή φυσάει για να δημιουργήσει τον ωφέλιμο χώρο των δοχείων και το γυαλί ψύχεται. Έτσι παίρνουμε τα διάφορα γυάλινα δοχεία. Όλη αυτή η διαδικασία ελέγχεται από το κέντρο ηλεκτρονικού ελέγχου (από ηλεκτρονικούς υπολογιστές). Τα γυάλινα δοχεία ελέγχονται από εργάτες στη αρχή, για να δουν αν έχουν κάποια ατέλεια. Μετά τον έλεγχο των εργατών, πηγαίνουν σε ειδικές μηχανές οι οποίες ελέγχουν το στόμιο, το σχήμα και τη χωρητικότητά τους. Αν κάποια δοχεία έχουν ξεφύγει από το μάτι του ανθρώπου τα βγάζουν οι μηχανές. Αφού τελειώσουν οι έλεγχοι, τα βάζουν σε παλέτες, τα πακετάρουν και τα πηγαίνουν στα εργοστάσια εμφιάλωσης. Τα μπουκάλια που είναι ραγισμένα ή έχουν άλλη ατέλεια πηγαίνουν για ανακύκλωση. Υπάρχουν δύο τρόποι ανακύκλωσης. Ο πρώτος είναι η επαναχρησιμοποίηση των μπουκαλιών. Ο δεύτερος τρόπος έχει σχέση με τα μπουκάλια που δεν μπορούν να επαναχρησιμοποιηθούν και με τα διάφορα γυάλινα αντικείμενα. Αυτά τα συγκεντρώνουμε σε ειδικούς κάδους. Έπειτα μεταφέρονται στα κέντρα συγκέντρωσης γυαλιού όπου γίνεται ο διαχωρισμός του γυαλιού ανάλογα με το χρώμα του (άσπρο, πράσινο, καφέ). Μετά το σπάνε σε μικρά κομματάκια (υαλόθραυσμα) και το καθαρίζουν από χαρτιά, πλαστικά κ.ά. Στη συνέχεια το υαλόθραυσμα οδηγείτε στον κλίβανο τήξης κι ακολουθείται όλη η προηγούμενη διαδικασία. Με την ανακύκλωση του γυαλιού κάνουμε οικονομία στις πρώτες ύλες και προστατεύουμε το περιβάλλον.
  • 17. Το αλουμίνιο είναι μέταλλο που χρησιμοποιούμε περισσότερο απ’ όλα τα αλλά μέταλλα, με εξαίρεση βεβαία το σίδηρο. Είναι το πιο άφθονο μέταλλο του πλανήτη μας, αλλά η όρυξη του γίνεται μονό σε συγκεκριμένες περιοχές. Ανακαλύφθηκε μόλις τη δεκαετία του 1820 και η παραγωγή του είναι τόσο δαπανηρή όσο και επιβαρυντική για το περιβάλλον. Ο βωξίτης, το μετάλλευμα από το οποίο παίρνουμε το αλουμίνιο, άφθονη στα τροπικά δάση. Εκεί, τα επιφανειακά ορυχεία βωξίτη δημιουργούν έντονο σκεπτικισμό στους περιβαλλοντολόγους. Η όρυξη καταστρέφει τη φυσική βλάστηση και απογυμνώνει το έδαφος, που γίνεται ευάλωτο στη διάβρωση. Τα τροπικά ζώα, τα πουλιά και τα έντομα χάνουν το φυσικό τους περιβάλλον, γεγονός που έχει μακροπρόθεσμες αρνητικές συνέπειες στον πληθυσμό και την ποικιλία των ζωντανών οργανισμών. Ακόμα χειροτέρα, κατά την όρυξη του βωξίτη παράγονται μεγάλες ποσότητες σκουριάς, οι οποίες ρυπαίνουν το έδαφος και τις ακτές. Κι επειδή για την απομόνωση του αλουμινίου από το βωξίτη χρειάζονται χημικές διεργασίες, ο ατμοσφαιρικός αέρας μολύνεται από ρύπους, ανάμεσα στους οποίους βρίσκεται και το αέριο φθόριο. Ορισμένοι υποστηρίζουν ότι πρέπει να παραιτηθούμε από τις κονσέρβες αλουμινίου, μια και η όρυξη της πρώτης ύλης προκαλεί τόσο σοβαρή διατάραξη της οικολογικής ισορροπίας. Το σίγουρο είναι ότι επιβάλλεται να ανακυκλώνουμε τις κονσέρβες του αλουμινίου. Πραγματικά πρέπει να ανακυκλώνουμε όλα τα προϊόντα αλουμινίου, από τα ρολά περιτυλίγματος και τα δοχεία τροφίμων μέχρι τα οικοδομικά υλικά. Η μεγαλύτερη ποσότητα αλουμινίου χρησιμοποιείται στη βιομηχανία ποτών. Οι επιστήμονες εκτιμούν ότι οι κονσέρβες που κυκλοφορούν σε όλο τον πλανήτη θα μπορούσαν να ανακυκλωθούν σε ποσοστό 80%. Σήμερα, όμως, μονό το 30% της παγκόσμιας παραγωγής προέρχεται από ανακύκλωση. Ήπαρ’ όλα αυτά, η κονσερβοποιεία, η τοπική αυτοδιοίκηση και άλλοι οργανισμοί αλλά και ιδιώτες καταβάλλουν σημαντικές προσπάθειες για την προώθηση της ανακύκλωσης. Πολλοί κατασκευαστές κονσερβοποιημένων ποτών προχωρούν σε οργανωμένες συλλογικές προσπάθειες για να προωθήσουν τα προγράμματα ανακύκλωσης που θα καλύπτουν κάθε τύπο μεταλλικής κονσέρβας. Υπάρχουν, όμως, και ειδικά προγράμματα για την
  • 18. ανακύκλωση του αλουμινίου. Οι κονσέρβες αλουμινίου διακρίνονται από όλες τις άλλες γιατί δεν έχουν μαγνητικές ιδιότητες. Το 1987 η βιομηχανία αλουμινίου ξεκίνησε ένα πρόγραμμα ανακύκλωσης στο μπερμιγχαμ τα Βρετανίας και στους πρώτους 18 μήνες μαζευτήκαν στη πόλη 150 τόνοι μετάλλου. Στη συνεχεία αυτή η πρωτοβουλία υιοθετήθηκε από την ένωση ανακύκλωσης κονσερβών αλουμινίου, που λειτουργεί σε εθνική κλίμακα. Το ανακυκλωμένο αλουμίνιο υφίσταται μια δευτεροταγή διαδικασία τήξης, ώστε να μπορεί να χρησιμοποιηθεί και πάλι από τη βιομηχανία αλουμινίου. Το συμπέρασμα όλων των παραπάνω είναι το εξής: κάθε κονσέρβα που ανακυκλώνεται, συμβάλλει στην εξοικονόμηση πρώτης ύλης, χρημάτων και ενεργείας, ενώ παράλληλα προστατεύει τα τροπικά δάση και γενικότερα μειώνει το ποσοστό καταστροφής του φυσικού περιβάλλοντος.
  • 19. ΠΩΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΕΤΑΙ ΤΟ ΑΛΟΥΜΙΝΙΟ Όλα τα προϊόντα του αλουμινίου μετά το τέλος της χρήσης τους θεωρούνται scrap. Τα προϊόντα με το μεγαλύτερο βαθμό ανακύκλωσης είναι αυτά που προορίζονται για την αυτοκινητοβιομηχανία, τη δόμηση και τη συσκευασία αναψυκτικών. Εκτός από την ιδιαίτερα μεγάλη διάρκεια ζωής που έχουν τα προϊόντα αλουμινίου που χρησιμοποιούνται στις κατασκευές, μετά το τέλος της ζωής τους μπορούν είτε να επαναχρησιμοποιηθούν είτε να ανακυκλωθούν, χωρίς να χάσουν κανένα από τα ιδιαίτερα ποιοτικά χαρακτηριστικά τους. Η χρήση ανακυκλωμένου αλουμινίου, προσφέρει επίσης σημαντικά ενεργειακά οφέλη. Η παραγωγή αλουμινίου από ανακύκλωση απαιτεί 5% μόνο της ενέργειας που απαιτείται για την παραγωγή του πρωτόχυτου μετάλλου. Έτσι, το αλουμίνιο, αντί να συμβάλλει στην δημιουργία απορριμμάτων, μπορεί να επαναχυτευθεί και να παραχθούν και πάλι νέα προϊόντα για τις κατασκευές. Γενικά, το αλουμίνιο ανακυκλώνεται σε μεγαλύτερο ποσοστό από όλα τα άλλα υλικά. Με την κατάλληλη υποδομή είναι δυνατόν να ανακυκλωθούν όλα τα προϊόντα αλουμινίου που χρησιμοποιούνται στις κατασκευές και υπάρχουν πολλοί λόγοι που συντελούν σ’ αυτό. Πρώτον, υπάρχει διαθέσιμη σχετικά μεγάλη ποσότητα σκραπ αλουμινίου. Δεύτερον, η υψηλή τιμή του σκραπ συμβάλλει σημαντικά στη μείωση του κόστους κατεδάφισης. Τέλος, υπάρχει η απαιτούμενη τεχνογνωσία για την συλλογή και αξιοποίηση του σκραπ, που συνεχώς αναπτύσσεται. Σήμερα, το 40% περίπου του αλουμινίου που χρησιμοποιείται διεθνώς προέρχεται από ανακύκλωση. Εν τούτοις, αυτό δεν δίνει την πραγματική εικόνα του βαθμού ανακύκλωσης που μπορεί να επιτευχθεί, καθώς η φυσική αντοχή των στοιχείων από αλουμίνιο που είναι ενσωματωμένα στα κτίρια, καθιστούν το υλικό μη διαθέσιμο για ανακύκλωση για πολλά χρόνια από την στιγμή της τοποθέτησής του. Ενεργειακό ισοζύγιο Αν εξετάσουμε τον πλήρη κύκλο ζωής, από την παραγωγή της πρώτης ύλης μέχρι την ανακύκλωση των χρησιμοποιημένων κομματιών, τα προϊόντα αλουμινίου που χρησιμοποιούνται στην οικοδομική και γενικά στην κατασκευαστική δραστηριότητα, παρουσιάζουν σημαντικά οφέλη από πλευράς
  • 20. εξοικονόμησης ενέργειας και πλουτοπαραγωγικών πόρων. Μελέτες που έχουν γίνει για διάφορα προϊόντα, αποδεικνύουν ότι τα ενεργειακά και περιβαλλοντικά οφέλη από την χρήση προϊόντων αλουμινίου είναι σημαντικά. Το μικρό βάρος του υλικού έχει σαν αποτέλεσμα την εξοικονόμηση ενέργειας κατά την διαδικασία της μηχανικής επεξεργασίας, την μεταφορά και τον χειρισμό. Η χρήση προϊόντων αλουμινίου απαιτεί ελαφρύτερους σκελετούς για την κατασκευή των κτιρίων. Τα προφίλ αλουμινίου μπορούν να σχεδιασθούν, έτσι, ώστε να απαιτούνται λιγότερες περαιτέρω μηχανικές επεξεργασίες με αποτέλεσμα την εξοικονόμηση ενέργειας. Η μεγάλη αντοχή σε διάβρωση του υλικού, μειώνει τις απαιτήσεις για συντήρηση και επιμηκύνει την διάρκεια ζωής του προϊόντος. Η ανακλαστικότητα τέλος του υλικού, προσφέρει σημαντικά θερμομονωτικά πλεονεκτήματα. Ανακυκλώνονται και πολλά άλλα προϊόντα όπως μπαταρίες, ηλεκτρικά απόβλητα και φωτιστικά είδη. Βιβλιογραφία www.anakykloshgialiou www.anakyklosixartiou www.anakyklosiplastikou www.anakyklosialoyminiou Χρήστος Αθανασόπουλος Κωνσταντίνος Τζιώγκου Ανδρέας Αντωνιάδης Αλέξανδρος Ντάκο
  • 21. Η σημασία και τα οφέλη της ανακύκλωσης Τα οφέλη της ανακύκλωσης, ή ευρύτερα, εναλλακτικής διαχείρισης, των αποβλήτων είναι γνωστά και πλήρως τεκμηριωμένα. Η ανακύκλωση συμβάλλει στη βιώσιμη ανάπτυξη από την οικονομική, περιβαλλοντική και κοινωνική πλευρά της. Αποτελεί την πιο ολοκληρωμένη προσέγγιση για τη διαχείριση των αποβλήτων διότι επιτυγχάνει οικονομικά οφέλη, συμβάλλει στην αντιμετώπιση των περιβαλλοντικών προβλημάτων και διασφαλίζει κοινωνική ισότητα και θέσεις εργασίας. Οικονομικά οφέλη Τα οφέλη αυτά εστιάζονται στην αξία των υλικών που ανακτώνται μέσω της ανακύκλωσης. Ο κύκλος εργασιών της ανακύκλωσης των πιο σημαντικών υλικών σχεδόν διπλασιάστηκε την περίοδο 2004-2008 στην Ευρωπαϊκή Ένωση για να πέσει στα 37,2 δις €, το 2009, λόγω της οικονομικής ύφεσης, παραμένοντας όμως σε υψηλότερα επίπεδα από ότι πέντε χρόνια πριν. Η παραπάνω αξία υποεκτιμά την πραγματική οικονομική αξία της ανακύκλωσης καθώς δεν περιλαμβάνει δραστηριότητες που συνδέονται με την ανακύκλωση των πιο σημαντικών υλικών, ούτε όλα τα ανακυκλώσιμα υλικά. Τη μεγαλύτερη αξία έχουν τα μέταλλα (σίδηρος, χάλυβας, αλουμίνιο και χαλκός) και ακολουθεί το χαρτί και το χαρτόνι. Η ανακύκλωση μας βοηθά στο να κάνουμε οικονομία σε αρκετούς τομείς της ζωής μας .Πρέπει να αναφερθεί ότι πανεπιστημιακά διεξαγμένες έρευνες απέδειξαν πως στη καθημερινότητα των ανθρώπων η ανακύκλωση συμβάλλει στη μείωση του κόστους μέχρι και 33 % .Κυρίως, το χαρτί, ένα υλικό το οποίο έχει πρωτεύων ρόλο στη ζωή μας, με την επαναχρησιμοποίηση του μειώνεται η τιμή του στην αγορά και αυξάνεται η ποιότητα. Επίσης, είναι γεγονός ότι αυτό ισχύει και για τα υπόλοιπα ανακυκλώσιμα υλικά.
  • 22. Το κύριο κόστος της ανακύκλωσης προκύπτει από την ταξινόμηση και την αποθήκευση των υλικών. Για την ανακύκλωση των διάφορων υλικών μπορείτε να αγοράσετε ειδικά σχεδιασμένους κάδους που να εμφανίζουν και αντίστοιχο σήμα ωστόσο μπορείτε να ελαχιστοποιήσετε τις συγκεκριμένες δαπάνες με την χρήση επαναχρησιμοποιημένων κάδων. Το κόστος διάθεσης εξαρτάται από τη διαθεσιμότητα των τοπικών εγκαταστάσεων ανακύκλωσης. Εάν οι υπηρεσίες των τοπικών αρχών είναι ανεπαρκείς, αξίζει τον κόπο να ερευνήσετε εξουσιοδοτημένες ιδιωτικές εταιρίες ανακύκλωσης. Το κόστος ανακύκλωσης μπορεί να είναι λιγότερο από την ενοικίαση επιπρόσθετων κάδων υποδοχής των αποβλήτων και από την διάθεση των αποβλήτων. Παρ’ όλα αυτά, είναι αυτονόητο πως τα οφέλη της ανακύκλωσης εκμηδενίζουν τον κόπο και τα έξοδα.
  • 23. Περιβαλλοντικά οφέλη Η ανεξέλεγκτη απόρριψη των αποβλήτων στο περιβάλλον εγκυμονεί πολλούς κινδύνους που πολλές φορές δεν γίνονται άμεσα αντιληπτοί. Απόβλητα όπως οι μπαταρίες και τα ηλεκτρικά και ηλεκτρονικά είδη περιέχουν επικίνδυνες ουσίες όπως μόλυβδο, υδράργυρο, κάδμιο κ.λ.π. που η διάχυσή τους στο περιβάλλον έχει επιπτώσεις στο έδαφος, το νερό, τους οργανισμούς, ακόμη και στον άνθρωπο. Ειδικά τα απόβλητα λιπαντικών ελαίων θεωρούνται επικίνδυνα για τη δημόσια υγεία. Το πλαστικό χρειάζεται αιώνες για να αποδομηθεί και η παρουσία του μπορεί να προκαλέσει ακόμη και το θάνατο σε υδρόβιους και άλλους οργανισμούς. Η απόρριψη του γυαλιού σε χωματερές κοντά σε δασικές εκτάσεις προκαλεί συχνά πυρκαγιές. Η διαχείριση των αποβλήτων συνδέεται άμεσα με την κλιματική αλλαγή με πολλούς τρόπους. Τα απόβλητα , κατά την αποσύνθεσή τους εκπέμπουν μεθάνιο, ένα αέριο του θερμοκηπίου 25 φορές ισχυρότερο από το διοξείδιο του άνθρακα. Επιπλέον η ανακύκλωση υλικών αντί της παραγωγής τους από πρώτες ύλες απαιτεί λιγότερη ενέργεια και επομένως εκπέμπονται και μικρότερες ποσότητες διοξειδίου του άνθρακα (CO2)στην ατμόσφαιρα. Για την Ε.Ε. έρευνα υπολογίζει την εξοικονόμηση αερίων του θερμοκηπίου από την τρέχουσα ανακύκλωση των αστικών στερεών αποβλήτων σε 160εκ. τόνους διοξειδίου του άνθρακα, που αντιστοιχεί στην συνολική ποσότητα που παράγουν ολόκληρη η Ελλάδα και η Φιλανδία μαζί. Στις ΗΠΑ, η Υπηρεσία Περιβαλλοντικής Προστασίας (EPA) έχει υπολογίσει ότι η απόρριψη 100 τόνων χαρτιού γραφείου παράγει 62 τόνους CO2 ενώ η ανακύκλωση 50 τόνων από το ίδιο χαρτί έχει το αντίστροφο αποτέλεσμα και απορροφά 3 τόνους CO2. Η εκτίμηση αυτή βασίζεται στην ανάλυση του κύκλου ζωής όπου η ανακύκλωση γλυτώνει την κοπή δέντρων που με τη σειρά τους συγκομίζουν διοξείδιο του άνθρακα. Παράλληλα με την ανακύκλωση, μειώνεται ο όγκος των απορριμμάτων που οδηγούνται στους Χώρους Υγειονομικής Ταφής Απορριμμάτων (ΧΥΤΑ) αυξάνοντας με αυτόν τον τρόπο την διάρκεια ζωής τους. Επίσης μειώνεται σημαντικά η ρύπανση από τις βιομηχανίες συνεισφέροντας θετικά στην μείωση
  • 24. των παγκοσμίων προβλημάτων, όπως είναι το φαινόμενο του θερμοκηπίου(κλιματικές αλλαγές), η οξίνιση, ο ευτροφισμός.κτλ Με την ανακύκλωση:  Εξοικονομούνται φυσικοί πόροι μειώνοντας τον αριθμό των μεταλλείων  Καταναλώνεται λιγότερη ενέργεια  Μειώνεται ο όγκος απορριμμάτων και ο αριθμός των ΧΥΤΑ  Παρατείνεται ο χρόνος λειτουργίας των ΧΥΤΑ, αντιμετωπίζοντας έτσι το πρόβλημα εξεύρεσης νέων χώρων ταφής και μειώνοντας το κόστος συλλογής και διάθεσης των απορριμμάτων  Μειώνεται η ρύπανση και προστατεύουμε το περιβάλλον  Συμβάλλουμε στην επίτευξη του στόχου της βιώσιμης ανάπτυξης
  • 25. Κοινωνικά οφέλη Η ανακύκλωση συμβάλλει καθοριστικά στη δημιουργία νέων θέσεων εργασίας. Οι εργασίες της συλλογής, διαλογής, επεξεργασίας, αποσυναρμολόγησης κλπ απασχολούν περισσότερους εργαζόμενους από ότι η ταφή των αποβλήτων. Ανάλογα με το υλικό και τη χώρα, υπολογίζεται ότι η ανακύκλωση της ίδιας ποσότητας αποβλήτων δημιουργεί 6 έως 10 φορές περισσότερες θέσεις εργασίας από ότι η ταφή ή το κάψιμο. Στην Ε.Ε. έχει εκτιμηθεί ότι οι εργαζόμενοι στην ανακύκλωση αυξήθηκαν από 230.000 το 2000, σε 512.000 το 2008, μια αύξηση 10 % ετησίως. Η αύξηση αυτή ήταν η δεύτερη μεγαλύτερη στον κλάδο της οικο-βιομηχανίας μετά τον τομέα των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας. Ειδικότερα για την Ελλάδα υπολογίζεται ότι η ανακύκλωση συνεισφέρει σε περίπου 3.600 θέσεις πλήρους απασχόλησης. Επιπροσθέτως, έρευνες ψυχολόγων απέδειξαν ότι όποιος κάνει ανακύκλωση έχει μια αξιοσημείωτη αύξηση αυτοπεποίθησης και νιώθει ότι συνεισφέρει ενεργά στη κοινωνία. Επίσης, ζει σε ένα καθαρότερο περιβάλλον και αυτό επιδρά θετικά και στη σωματική του υγεία. Ένας κόσμος με ανακύκλωση σημαίνει κόσμος με υγιείς και ενεργούς πολίτες! Πηγές: http://www.herrco.gr http://www.eoan.gr/el/content http://el.wikipedia.org
  • 26. Από: Mοροσίδου Σαββούλα Καραχάλιου Ευαγγελία Γκαβαρδίνα Πέγκυ Κούκουνας Γιάννης Και την κ.Στεροδήμα
  • 27. ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ Τελευταία ανάμεσα στις χώρες της Ευρώπης των «15» και σε ακόμη χειρότερη θέση από χώρες που μπήκαν αργότερα στην Ευρωπαϊκή Ένωση των «27», όπως η Τσεχία, είναι η Ελλάδα στον τομέα της ανακύκλωσης καθώς το ποσοστό των απορριμμάτων που ανακυκλώνει «αγγίζει» μόλις το 18% με 20% επί των παραγόμενων σκουπιδιών, τη στιγμή που ο γενικότερος στόχος για την ανακύκλωση αστικών στερεών αποβλήτων είναι 50% έως το 2020. Όπως αναφέρει το ΑΜΠΕ, ειδικότερα, σε δεκάδες δήμους της χώρας δεν λειτουργεί ακόμη και σήμερα κάποιο οργανωμένο και εγκεκριμένο πρόγραμμα ανακύκλωσης. Το επικρατέστερο σύστημα είναι εκείνο των μπλε κάδων της Ελληνικής Εταιρείας Αξιοποίησης Ανακύκλωσης (ΕΕΑΑ) για τα υλικά συσκευασιών, από το οποίο απουσιάζουν 84 δήμοι σε σύνολο 325 και συμμετέχουν 241. Επίσης, εντύπωση προκαλεί το γεγονός ότι, σύμφωνα με την ιστοσελίδα της ΕΕΑΑ, δεν διαθέτουν μπλε κάδους μεγάλες πόλεις, όπως η Δράμα, η Τρίπολη, η Καβάλα και η Ξάνθη ενώ απουσιάζουν από το σύστημα ακόμη και ολόκληροι νομοί (περιφερειακές ενότητες), όπως εκείνοι της Αρκαδίας, της Δράμας, της Καβάλας, της Ξάνθης και της Χίου. Χαρακτηριστικό παράδειγμα αποτελεί και η Ρόδος, ένας σημαντικός τουριστικός προορισμός, που παράγει ετησίως 120.000 τόνους απορρίμματα το χρόνο και διαθέτει μόνο κάποια σημεία συγκέντρωσης συσκευασιών που λειτουργούν από εθελοντές. Οι λόγοι της κατάστασης αυτής αναζητούνται ανάμεσα στον βαθμό ευαισθητοποίησης των πολιτών, την έλλειψη συστηματικότητας και οργάνωσης εκ μέρους των Δήμων και της Πολιτείας, τη μη επέκταση των όποιων προγραμμάτων εφαρμόστηκαν αλλά και τις επιλογές που προβάλλουν ισχυρά οικονομικά κέντρα.
  • 28. ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ Στην Ιαπωνία οι αρχές έχουν θεσπίσει εδώ και περισσότερα από 10 χρόνια, ένα νόμο για τις οικιακές συσκευές, που υποχρεώνει όλους τους κατασκευαστές και τους καταναλωτές να αναλάβουν την ευθύνη για την ανακύκλωση των σπιτικών συσκευών. Για την ακρίβεια, όταν κάποιος θέλει να πετάξει μία παλιά συσκευή του, καταβάλλει το «τέλος ανακύκλωσης» (το οποίο εξαρτάται από το είδος και το μέγεθος της συσκευής). Στη συνέχεια, εταιρείες αναλαμβάνουν να τεμαχίσουν τις συσκευές σε μικρά κομμάτια για ανακύκλωση, ενώ η διαδικασία είναι ανοιχτή για να την παρακολουθήσει και το κοινό. Βέλγιο Μία χώρα με ιστορία στην αυτοκινητοβιομηχανία, έχει επιτύχει ένα ποσοστό ανακύκλωσης στο 91% στη διάλυση αυτοκίνητων, χρησιμοποιώντας τεχνολογίες μετατεμαχισμού, ενώ σκοπεύει να φτάσει στο 95% μέχρι το 2015. Σουηδία Η μέθοδος των Σουηδών είναι πραγματικά 2 σε 1: Οχι μόνο ξεφορτώνονται τα απορρίμματα, αλλά ζεσταίνουν τους κατοίκους των πόλεων. Συγκεκριμένα, τα σκουπίδια τους προσφέρουν θερμότητα και ηλεκτρική ενέργεια, που καλύπτει πλήρως τις ανάγκες περισσότερου από του 1/4 των σπιτιών της χώρας. Μάλιστα, η μέθοδος αυτή βοηθάει και τις γειτονικές χώρες, όπως τη Νορβηγία, αφού όταν η Σουηδία «ξεμένει» από σκουπίδια (ναι, συμβαίνει και αυτό), η γειτονική χώρα της πουλάει λίγα από τα δικά της. Ιταλία Η γειτονική μας χώρα, έχει θεσπίσει πολύ αυστηρή νομοθεσία σχετικά με την ανακύκλωση και την καθαριότητα της πόλης. Συγκεκριμένα, στη Ρώμη ο νόμος
  • 29. υποχρεώνει τους πολίτες να διαχωρίζουν τα ανακυκλώσιμα από τα υπόλοιπα σκουπίδια και να έχουν σε απόσταση 500 μέτρων από την πόρτα σας έναν κάδο ανακύκλωσης, αλλιώς τα πρόστιμα μπορεί να φτάσουν και τα 619 ευρώ ΟΛΛΑΝΔΙΑ Το 1994 επινοήθηκε ένα από τα πιο εκτεταμένα προγράμματα ανακύκλωσης στην Ολλανδία. Σκοπός του προγράμματος ήταν να εξεταστεί το ενδεχόμενο ανακύκλωσης και επισκευής χρησιμοποιημένων ηλεκτρονικών υπολογιστών αλλά και ηλεκτρονικών συσκευών. Εξαιρετικά ενδιαφέρον γεγονός αποτελεί το ότι 29 από τους 34 δήμους της περιοχής και σχεδόν όλοι οι κάτοικοι δεν έστρεψαν την πλάτη τους αλλά βοήθησαν ο καθένας με τον δικό του τρόπο. ΓΕΡΜΑΝΙΑ Στην Γερμανία κάθε χρόνο πετάγονται περίπου 2.000.000 τόνοι ηλεκτρικών και ηλεκτρονικών συσκευών. Γι' αυτό και το κράτος άρχισε να ανησυχεί και να μελετά νόμους για την προστασία του περιβάλλοντος από τα απορρίμματα αυτά. Αυτή την στιγμή 300 περίπου εταιρείες ασχολούνται με την επεξεργασία των χρησιμοποιημένων ηλεκτρικών συσκευών, την ανακύκλωση τους και την ανάκτηση των πολύτιμων μετάλλων. Υπάρχουν ειδικοί χώροι όπου οι πολίτες μπορούν να δώσουν την χαλασμένη συσκευή και να αγοράσουν μια ανακυκλωμένη. ΒΡΕΤΑΝΙΑ Οι Βρετανοί, τα τελευταία χρόνια, βλέποντας τη βλάβη που προκαλούν στο περιβάλλον οι αποσυρόμενοι υπολογιστές καθώς και τα όφελος από την
  • 30. αξιοποίηση των πολύτιμων υλικών τους, ασχολήθηκαν με την ανακύκλωσή τους. Από το 1995 οι εταιρίες κατασκευής Η/Υ είναι υπεύθυνες για τη συλλογή και ανακύκλωσή τους ("ευθύνη του παραγωγού"). Πολλές μεγάλες εταιρείες συλλέγουν τους παλαιούς Η/Υ αναβαθμίζοντας τους, χρησιμοποιώντας ορισμένα μέρη για ανταλλακτικά, ή μεταπουλώντας τα αλουμινένια μέρη, ή χρήσιμα τσιπ κλπ. Καναδάς Ένας από τους πιο ενδιαφέροντες τρόπους με τον οποίο ο Καναδάς ανακυκλώνει τα υλικά, είναι το πώς μεταχειρίζονται τα παλιά λάστιχα: Επαναχρησιμοποιούνται σε κατασκευές για παιδικές χαρές ή αναμειγνύονται με την άσφαλτο για επανακατασκευή του οδοστρώματος. Επίσης, πρακτική λύση έχουν βρει και για τις γόπες, αφού στο Βανκούβερ ξεκίνησε πρόσφατα ένα πιλοτικό πρόγραμμα με ειδικούς κάδους για την ανακύκλωση των αποτσίγαρων, τα οποία θα συλλέγονται και θα μετατρέπονται σε διαφορετικά προϊόντα, όπως πλαστικές παλέτες. Η.Π.Α. Στις Η.Π.Α. πετιούνται κάθε χρόνο περισσότεροι από 10 εκατομμύρια παλιοί υπολογιστές, που προσθέτουν περίπου 300 εκατομμύρια κιλά απορριμμάτων και τοξικών αποβλήτων. Ως το 2005 είχαν καταλήξει στους χώρους απόρριψης απορριμμάτων 150.000.000 ηλεκτρονικοί υπολογιστές. Αρκετές εταιρείες κατασκευής Η/Υ προσπαθούν να ανακυκλώσουν τα προϊόντα τους. Υπάρχουν εταιρείες που δέχονται πίσω τους Η/Υ, τους εκτυπωτές, κ.λπ.. που έχουν κατασκευάσει και τους μεταπωλούν φθηνά, σε άλλες, λιγότερο
  • 31. αναπτυγμένες, χώρες. Πολύ συνηθισμένη είναι η δωρεά μεταχειρισμένων υπολογιστών σε σχολεία. Στην Καλιφόρνια λειτουργεί μη κερδοσκοπικός οργανισμός που ασχολείται με τη συλλογή Η/Υ και προγραμμάτων τα οποία, αφού επισκευαστούν, δωρίζονται στα σχολεία. πηγές: .newsbeast.gr .texnologosgeoponos.gr sfedona.gr computerandenvironment από τους καταπληκτικούς θεούς/θεές: Ζαφειροπούλου Ελένη Ζιώμας Γιώργος Ζιώμας Τάσος Κατσαντώνη Κάλλια Μαυρουδή Χρυσούλα