Empfohlen
Weitere ähnliche Inhalte
Andere mochten auch
Andere mochten auch (13)
Ähnlich wie Icsei 2012 pristatymas (E. Pranckūnienė, R. Ališauskas)
Ähnlich wie Icsei 2012 pristatymas (E. Pranckūnienė, R. Ališauskas) (20)
Icsei 2012 pristatymas (E. Pranckūnienė, R. Ališauskas)
- 2. Kas yra ICSEI ? • Sveiki atvykę į ICSEI. Kiekviena šios santrumpos raidė atspindi kryptį, kuria judame ir svarbiausias mums vertybes. Pirmiausias ir svarbiausias žodis yra TARPTAUTINIS , ir tai atsispindi mūsų veiklos mastuose, mūsų vizijoje ir mūsų narių dalyvavime. Mes tikime, kad per diskursą, skrodžiantį valstybių sienas, mes siūlome naujas idėjas, atsinaujiname savo mąstymą bei veiklos būdus. Mes tikime, kad to galime pasiekti sušaukiant KONGRESĄ – minties sambūvį. Kasmet mes švenčiame kongresą vienoje iš šiaurės, pietų, vakarų ar rytų šalių. Buvęs ICSEI prezidentas Tony Mackay
- 3. Mokyklų efektyvumas ir tobulinimas • Susidomėjimas mokyklų efektyvumu ir tobulinimu sutelkia ICSEI bendruomenę. Nesvarbu, iš kokios šalie būtume, mus jungia aistra tobulinti mokyklas. Mokyklų efektyvumo tyrinėjimai, prasidėję prieš du dešimtmečius, davė pradžią mūsų judėjimui. Per tą laiką mes sukaupėme įspūdingą žinių ir patirties bagažą apie mokyklų efektyvumą, veiksmingą švietimo lyderystę, šiuolaikinį mokymąsi ir kaip visa tai susiderina tobulinant mokinių mokymąsi. Mokyklų tobulinimo samprata yra natūralus šio judėjimo vaisius, padedantis švietimo vadovams , politikams, lyderiams, mokytojams taikyti šias pamokas savo praktikoje. Buvęs ICSEI prezidentas Tony Mackay
- 4. ICSEI tikslas • Siekti kokybiško išsilavinimo ir lygių mokymosi galimybių viso pasaulio mokiniams;
- 5. ICSEI veikla • Metiniai kongresai, jungiantys švietimo vadovus, lyderius, tyrėjus, dėstytojus, mokyklų vadovus , mokytojus ir visus suinteresuotus; • ICSEI tinklapis; • Bendradarbiavimas su švietimo žurnalais; • ICSEI tinklai Pagrindinės temos: • Mokyklų tobulinimas • Mokyklų efektyvumas • Švietimo inovacijos ir reformos • Išskirtinės švietimo praktikos (excellence) • Švietimo kokybė • Lygios galimybės • Švietimo politika • Skirtumai tarp mokyklų ir mokyklos veiksnių įtaka mokinių mokymuisi
- 6. ICSEI narystė • Registruoti nariai, susimokėję nario mokestį (65 eurai); • Narystė visam gyvenimui suteikiama itin ICSEI bendruomenei nusipelniusiems nariams (pvz. prof. Louise Stoll); • Studentai yra atleidžiami nuo narystės mokesčio arba jiems suteikiama nuolaida. • Institucinė narystė suteikiama 5 arba daugiau organizacijos atstovų • Nariams suteikiama konferencijos mokesčio nuolaida bei įvairių žurnalų prenumerata;
- 7. ICSEI kongresų geografija • 1998 – Mančesteris • 2007 – Portorož, • 1999 – San Antonio, Slovėnija JAV • 2008 – N.Zelandija • 2000 – Hong Kongas • 2009 – Vankuveris • 2001- Torontas • 2010- Kuala Lumpur • 2002 – Kopenhaga • 2011 – Limassol, • 2003 – Sidnėjus Kipras • 2004 – Roterdamas • 2012 – Malmö, • 2005 – Barselona Švedija • 2006- Florida • 2013 – Čilė
- 8. ICSEI tinklai • MoRE: Švietimo efektyvumo tyrimo metodai (The Methods of Researching Educational Effectiveness) • 3 P: švietimo politikos formuotojai, politikai, praktikai • Ankstyvojo ugdymo; • Švietimo lyderystės • Duomenų taikymo ir analizės
- 9. Kaip vyksta ICSEI kongresai • Kasdien – 1-2 plenariniai posėdžiai su kviestiniais iškiliais lektoriais Paralelinių sesijų tipai : • 60 minučių sesijos, kuriose pristatomi 3-4 trumpi pranešimai apie mokyklų ar sistemų tobulinimo projektus, iniciatyvas, tyrimus; • 120 minučių simpoziumai : keli iš anksto susiderinę pranešėjai ir moderatorius, įtraukiama ir auditorija; • 60 minučių apvalaus stalo diskusijos: fokusuotos diskusijos mažose grupėse apie tyrimų rezultatus, mokyklų tobulinimo praktikas ir patirtis; • 60 minučių plakatų sesijos . • 60 arba 120 minučių interaktyvūs simpoziumai • 60 arba 120 minučių tinklų susitikimai
- 10. ICSEI, 1998, Mančesteris • 1998 m. sausio 4-7; Pavadinimas: Pasiekime visus besimokančiuosius; • Pirmą kartą dalyviai net iš 50 šalių; • Konferencijos vadovas – Paul Clarke • 550 dalyvių • Pranešimai: • Kaip pasiekiame visus besimokančius- pamokos iš patirties; • Teorija praktikoje: mokymo tobulinimas taikant veiklos tyrimus ir giluminius klasės stebėjimus; • Emocinė švietimo kaitos pusė; • Mokyklų efektyvumo tobulinimas • Mokyklos vaidmuo Pietų Afrikos kontekste Pranešėjai: Mel Ainscow Adrienne Alton-Lee, Andy Hargreaves, Marlene Lockheed, John MacBeath (, Father Smangaliso Mkhatshwa ,Peter Mortimore, Joe Murphy Louise Stoll , Tony Townsend Puikus šokių vakaras su reggie stiliaus muzika
- 11. Welcome to the 25th ICSEI Congress in Malmö • Tema: Ryšys tarp švietimo politikos, tyrimų ir praktikos; • Pagrindiniai pranešėjai: Prof. Pasi Sahlberg, prof. Andy Hargreaves, prof.Ingrid Pramling Samuelsson, prof. S.McNaughton ir kt. • Lietuvos ir Švedijos sėkmės istorijų pristatymai • Galimybė dalyvauti virtualiai
- 12. School for Everybody as Educational Reform in Lithuania Ričardas Ališauskas Eglė Pranckūnienė Marina Vildžiūnienė
- 13. Lietuvos sėkmės istorija • Reformos ištakos • Pasiekimai: - spec. poreikių mokinių integracija; - dalyvavimas švietime rodikliai; - PISA pasiekimai; - jaunimo ir mokytojų pilietiškumo indeksas; • Iššūkiai: - pasitikėjimo kultūra; - kokybė: susitarimas, tobulinimas, įsivertinimas; - nuo „mokyklos visiems“ link „mokyklos kiekvienam“
- 15. Patarimai „Lyderių laikui 2“ • Remtis ne tik anglo-amerikietiška patirtimi, bet ir kitų Europos šalių, Pietų Amerikos ir kt.; • Siekti nacionalinio susitarimo, kokia mokykla yra gera, kokios lyderystės siekiame; • Daugiau judėjimas, ne projektas – didelės ambicijos; • Per daug optimizmo – ar sugebėsime suvaldyti susiformavusią politinę kultūrą? • Būtina „nusivylimo“ valdymo strategija.
- 16. „Pasimetę vertime“ – kodėl politikai ir praktikai per mažai pasinaudoja mokyklų efektyvumo tyrimų duomenimis? • Sukaupta daugybė patikimų duomenų apie efektyvią mokyklos, klasės, mokytojo praktiką bei sistemų tobulinimą; • Politikai ir tyrėjai gyvena skirtingame laike: politikos trumpalaikiškumas; • Politika yra veikiama žiniasklaidos: reikia vis naujų istorijų bei naujų „žodžių“; • Tyrėjai pristato sudėtingas problemas ir sprendimus, politikai siekia paprastų sprendimų sudėtingoms problemoms; • Autoriai: Alma Harris. Chris Chapman, Daniel Muijs, David Reynolds
- 17. „Pasimetę vertime“ – kodėl politikai ir praktikai per mažai pasinaudoja mokyklų efektyvumo tyrimų duomenimis? • Tyrėjai teigia, kad svarbiausia tai, kas vyksta klasėje, politikai labiau domisi struktūrų kaita, organizaciniais aspektais; • Tyrėjai siūlo kompleksišką, holistinį požiūrį į reformas, bet tokie sprendimai yra laikomi per brangiais. • Tyrėjai linkę abejoti, o politikams reikia aiškumo, kokia bus įvairių socialinių partnerių reakcija. • Tyrėjai turi išmokti kalbėti „žmonių“ kalba; • Politikams ir tyrėjams reikia daugiau bendradarbiauti ir mokytis vieniems iš kitų. • Būtinas daug platesnis požiūris: mokymasis iš sveikatos apsaugos, socialinės srities, verslo, kultūros ir kt. Autoriai: Alma Harris. Chris Chapman, Daniel Muijs, David Reynolds
- 18. Naudingos nuorodos • http://www.icsei.net/icsei2012/ State of the Art 2012 Lost in translation • State of the Art 2011 • School Effectiveness • Teacher Effectiveness • School and System Improvement
- 20. Globalios švietimo reformos judėjimas Pasi Sahlberg
- 21. Globalios švietimo reformos judėjimas GERM – Global Education Reform Movement • neoficiali švietimo darbotvarkė, kuri remiasi tam tikromis prielaidomis, nuo ko tobulėja švietimas • tai tam tikra ortodoksija švietime, nekritiškas pasaulinės politikos logikos sekimas • plinta kaip epidemija
- 22. Pramonės-rinkos idėjų diegimas Turinio ir laiko plėtra Daugiau testų ir duomenų Technologija vietoj pedagogikos
- 23. Pasekmės
- 24. Kad atranka būtų sąžininga, visi atliks tą patį testą: įlipkite į tą medį
- 25. Globalios švietimo reformos judėjimas GERM – Global Education Reform Movement Minimalistinis Holistinis Pozityvios visuotinis Kelia nerimą: ugdymas ir testavimas, individualaus tendencijos: imties tyrimai, talento raiška įsivertinimas • pagrindų mokymas • švietimas visiems • instrukcijos, nurodymai • dėmesys mokymuisi • standartizuoti testai • aukštesnės ambicijos • atskaitomybė testais Atskaitomybė • biurokratinė kontrolė bendruomenei, pasitikėjimas mokykla, lyderystė
- 26. Šiaurės Aljansas Viruso paplitimo „Ketvirtojo kelio grupė“ žemėlapis
- 27. Šiaurietiškas švietimo reformos kelias Lygybė svarbiau už kokybę Lyderystė svarbiau už kontrolę Kolegialumas svarbiau už individualizmą Pedagogika svarbiau už technologiją
- 30. Šeši klaidingi įsitikinimai apie švietimo reformas Andy Hargreaves
- 31. Šeši klaidingi įsitikinimai 1. Klydimas dėl greičio: veiksmingi pokyčiai gali ir turi būti greiti. 2. Klydimas dėl pakeitimo: veiksmingiems pokyčiams būtina urmu pakeisi visą personalą ir vadovus. 3. Klydimas dėl skaičių: tvirtas siekių ir žemiausių ribų laikymasis veikia geriausiai. 4. Klydimas dėl standartizavimo: standartizavimas ir instrukcijos duoda geriausius rezultatus. 5. Klydimas dėl konkurencijos: rimta konkurencija pakelia standartus ir patobulina rezultatus. 6. Klydimas dėl aukštų siekių: bendras rezultatas tobulėja taisant arba šalinant trūkumus apačioje ir dauginant meistriškumo viršuje.
- 32. Kaitos pasirinkimai Stumti ar Traukti Viršūnės ir slenksčiai ar Kritinė masė Tobulinimas ar Inovacijos Instrukcijos ar Personalizavimas Personalizavimas ar Mokymasis visą gyvenimą Standartizavimas ar Diferencijavimas Duomenys ar Vertinimai Konkurencija ar Kooperacija Greitis ar Sisu (nuolatinės pastangos)
- 33. Pareigingumas aukštesnis žemesnis aukštesnis žemesnis Meistriškumas Karjeros vidurys 28,2% Karjeros pabaiga Karjeros 57,4% pradžia 14,4% Skaičiai - LT situacija
- 34. Inovacijos Tobulėjimas
- 35. 1. A Capital Idea 2. Competing Views of Teaching 3. Stereotypes of Teaching 4. Investing in Capability and Commitment 5. Professional Capital 6. Professional Culture and Communities 7. Enacting Change Įrodo, kad vienintelis būdas tobulinti švietimą – gerbti ir tobulini mokytojo profesiją (pagal serą Ken Robinson)
- 36. Kaip išgirsti vaikus? Ingrid Pramling Samuelsson
- 38. Čia žaidimas ar mokymasis? Ko jis mokosi? Kas čia žaidybiška? Kieno požiūriu?
- 39. Vaiko žaidimas-mokymasis • Susikuriamos prasmės • Bendraujama ir veikiama dviem lygmenimis • Įvairovė panaudojama kaip žaidimo- mokymosi šaltinis ŽINOJIMAS YRA VIDINIS VAIKO IR JĮ/JĄ SUPANČIO PASAULIO SANTYKIS
- 40. Kas čia? Du tigrai – vienas didelis, kitas mažas
- 41. Ankstyvasis vaikų ugdymas Švedijoje turi būti • TEIKIANTIS DŽIAUGSMĄ • SAUGUS • TURTINGAS MOKYMUISI Aukšta kokybė gaunama, kai koncentruojamasi į mokymąsi Žema kokybė gaunama, kai siekiama vaiko užimtumo Svarbu pasitikėti vaiko polinkiu mokytis!
- 42. Veiksmų ir įprasminimo tarpininkavimo repertuaras • Fantazavimas kartu • Dalijimasis estetiniu gėrėjimusi ir džiaugsmu • Ieškojimas, kas yra kas arba kaip gali būti panaudota • Metaforiška kalba ir veikla • Dėkojimas ir padėkos priėmimas
- 43. Shier (2001) modelis: dalyvavimo būdai 1. Išklausyti vaikus 2. Padėti jiems išreikšti savo požiūrį 3. Atsižvelgti į vaikų požiūrius 4. Įtraukti vaikus į sprendimų priėmimą 5. Paskatinti dalintis galia ir atsakomybe
- 44. Pasaulio vaizdas faktais Hans Rosling
- 45. Vidutinė gyvenimo trukmė Vietname • 1965 – 45 • 2011 – ? – 45 – 55 – 65 – 75
- 46. Kataklizmas? mlrd. Disharmonija Balansas gamtoje Manoma, kad buvo apie 500 mln. gyventojų
- 47. Vaikų skaičius vienai moteriai Bangladeše • 1972 – 7.0 • 2011 – ? – 5.5 – 4.5 – 3.5 – 2.5
Hinweis der Redaktion
- Pagrindų mokymas – žemi lūkesčiai, apleidžiami socialiniai mokslai, menai, sportas ir t.t. Nurodymai – žlugdo kūrybiškumą, mokymasis nėra linijinis Testai – mokymas testams, demoralizuoja mokytojus Kontrolė – gerų pavyzdžių simuliavimas
- Subsidiarumas
- Liepti bendradarbiauti ar įtraukti? Vertinti ar parodyti geriau?
- Pikas – 8-20 karjeros metai
- Human capital + social capital +