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ANEXO 5

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ANEXO 5

  1. 1. REPÚBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL LUZ MILA ARAQUE COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE SEDE B EVALUACION DESEMPEÑO 2013 ANEXO 5: COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS DOCENTE Área de gestión Área % Competencia Contribución individual Criterios de evaluación 1. ACADÉMICA 40% Dominio curricular Conoce, ajusta y actualiza el currículo, estableciendo conexiones que articulan su área y grado con otras áreas y grados y con los proyectos transversales y de aula según los estándares básicos de competencias y demás lineamientos del MEN y del PEI Actualiza el plan de área de inglés asignada por equipos de trabajo. 2. Articula el proyecto de lectura y escritura “leer para disfrutar y crear” para el mejoramiento constante en el proceso de lectura, escritura con el apoyo del PTA. Evidencias 1. 4. Actualiza sus conocimientos realizando estudios superiores Diseña y utiliza herramientas tecnológicas como un blog para el apoyo de su labor docente. 2. Preparador de clase. 3. Proyectos transversales y de aula. 4. Diario de campo. 5. Componente pedagógico del PEI terminado. 6. 3. Plan de estudios actual. 7. Experiencia significativa “leer para disfrutar y crear” PTA 8. PESCC maleta pedagógica. 9. carnet ciudadano digital. 10 . Blog: ”Descubriendo el saber” 5. Propone y sustenta ante Auto evaluación
  2. 2. REPÚBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL LUZ MILA ARAQUE COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE SEDE B EVALUACION DESEMPEÑO 2013 Área de gestión Área % Competencia Contribución individual Criterios de evaluación Evidencias el comité académico actualizaciones para su plan de estudios y el currículo. 6. Demuestra conocimientos valiosos con el puntaje obtenido en la evaluación de competencias realizada por el ICFES. 7. Organiza los procesos de enseñanza – aprendizaje del plan de estudios de acuerdo con el PEI, Implementando el uso de herramientas tecnológicas con los que cuenta la institución educativa, para el desarrollo de las 1. 2. Elabora herramientas para organizar la ejecución curricular y el tiempo de enseñanza: preparador de clase, diario de campo, ficha de seguimiento rendimiento académico, contrato pedagógico, observador de alumnos. 1. Preparador de clases. 2. Diario de campo. 3. Ficha de seguimiento al rendimiento académico y comportamental. 4. Actividades de refuerzo para estudiantes con nivel académico bajo. planea y organiza proyectos transversales y de aula. 5. Observador de alumno. Auto evaluación
  3. 3. REPÚBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL LUZ MILA ARAQUE COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE SEDE B EVALUACION DESEMPEÑO 2013 Área de gestión Área % Competencia Contribución individual clases. Criterios de evaluación 3. Mantiene un ambiente de estudio adecuado y sin recurrir al maltrato físico o sicológico para manejar a sus estudiantes. 1. Elaboración de guías con estrategias de aprendizaje diferentes a las aplicadas en el aula de clase que permitan realizar actividades de refuerzo y nivelación. Planeación y organización Pedagógica y didáctica Aplicar nuevas estrategias adaptadas a las características particulares de los estudiantes y al contexto de la institución para fortalecer los aprendizajes significativos con el apoyo del PTA. Evidencias 2. Desarrolla experiencias significativas que ayudan a fortalecer y profundizar Guías realizadas por el docente. 2. Guías desarrolladas por los educandos. 3. Proyectos de aula y transversales. 4. Actividades de refuerzo para estudiantes con nivel académico bajo. 5. Estímulos educativos: Cuadro de Honor, izadas de bandera, mención honorifica. 6. Expresa expectativas positivas de sus estudiantes para fomentar la autoconfianza, integrando a los padres de familia al proceso pedagógico. 1. Experiencia significativa “leer para disfrutar y crear”, 7. Blog:“Descubriendo el Auto evaluación
  4. 4. REPÚBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL LUZ MILA ARAQUE COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE SEDE B EVALUACION DESEMPEÑO 2013 Área de gestión Área % Competencia Contribución individual Criterios de evaluación el aprendizaje tales como proyectos de aula que están articulados con el proyecto de lectura y escritura “leer para disfrutar y crear”, utilizando material del PTA. 3. Proyecto de Democracia y Derechos Humanos y PESCC 4. Practicas pedagógicas utilizando diferentes escenarios y herramientas tecnológicas. 5. Fortalecimiento de la matemática con el Proyecto de “Calendario Matemático” en cada periodo académico. 6. Fomentar el desarrollo del deporte y la danza en las diferentes actividades programadas por la IE Evidencias saber” 8. Apoyo a las interclases. 9. Exposiciones de los estudiantes. Auto evaluación
  5. 5. REPÚBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL LUZ MILA ARAQUE COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE SEDE B EVALUACION DESEMPEÑO 2013 Área de gestión Área % Competencia Contribución individual Criterios de evaluación Auto evaluación Evidencias tales como Interclases, izadas de bandera, actividades comunitarias etc. 7. 8. Evaluación del Aprendizaje Proyecto de Pastoral Educativa para fortalecer la reflexión diaria en el aula. 1. Diseña oportunamente herramientas pedagógicas y aplica estrategias para el mejoramiento de las debilidades detectadas en los desempeños del estudiante durante todo el periodo académico. Informe al coordinador. Aplicación de diferentes medios de evaluación con el fin de valorar integralmente a los estudiantes (Exposiciones, sustentación de tareas, trabajos escritos, foros debates, mesas redondas etc.) 1. Evaluaciones desarrolladas por los educandos. 2. Informes de evaluación (boletines) de los educandos. 3. Actas de seguimiento académico. 4. Contrato Pedagógico. 2. Aplicación de pruebas acumulativas tipo SABER, 5. Exposición de trabajos de parte de los estudiantes. 3. Aplicación pruebas diagnosticas PTA 6. Registro notas. plataforma de
  6. 6. REPÚBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL LUZ MILA ARAQUE COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE SEDE B EVALUACION DESEMPEÑO 2013 Área de gestión Área % Competencia Contribución individual Criterios de evaluación 4. Procesos de autoevaluación y coevaluación con base en las pruebas aplicadas en el aula de clase. 5. Aplica los aspectos establecidos en el Sistema Institucional de Evaluación de Estudiantes del Colegio, fundamentados en el decreto 1290 de ABRIL 16 DE 2009 (SIEE) Utilización de computadores, software educativo, video beam, y cualquier otro material didáctico para reforzar el proceso educativo. 1. ADMINISTRATIVA 10% Uso de recursos Desarrolla estrategias para manejar los recursos que la institución pone a su disposición, haciendo uso responsables de los 8. Aplicación de prueba diagnóstica a todos los estudiantes con el acompañamiento de la tutora Claudia Niño. 1. Guías realizadas por el docente. Utilización de la sala de informática. Utilización del video beam. Supervisión y control de los servicios de restaurante identifica a los estudiantes que requieren ayuda adicional y aplica estrategias de apoyo para los mismos; 6. 7. 2. Participación en la mesa de trabajo del Programa Evidencias Guías de apoyo 2. 3. 4. Auto evaluación
  7. 7. REPÚBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL LUZ MILA ARAQUE COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE SEDE B EVALUACION DESEMPEÑO 2013 Área de gestión Área % Competencia Contribución individual equipos e instalaciones y los mantiene en buen estado involucrando a la comunidad educativa. Criterios de evaluación Todos aprender. prevé y gestiona los recursos necesarios para el desarrollo de su actividad pedagógica. 5. Seguimiento de procesos promueve entre sus estudiantes el buen manejo y uso racional de la infraestructura y los recursos del establecimiento 4. Cumple las condiciones de funcionamiento del establecimiento y respeta los canales de comunicación y se involucra en el diseño, la ejecución y la evaluación de 3. Crea material didáctico aplicando las TIC: Blog: “DESCUBRIENDO EL SABER” 1. Participa activamente en reuniones académicas y administrativas convocadas, apoya la implementación de nuevas iniciativas que contribuyen al mejoramiento de los procesos académicos y Evidencias escolar y servicio de aseo institucional 5. Gestión de fondos para diversas actividades curriculares y extracurriculares 6. Gestión ante la alcaldía municipal de necesidades primordiales de la institución. 7. Registro oportuno de notas en la Plataforma escolar. 8. Blog: “DESCUBRIENDO EL SABER” 9. Material de proyectos trasversales y de aula. 10. Material fotográfico. 11. Gestión interclases. 1. Registro de actas de reuniones y controles de asistencia. 2. Autoevaluación institucional y plan de mejoramiento. 3. Sustentación de las acciones realizadas. Auto evaluación
  8. 8. REPÚBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL LUZ MILA ARAQUE COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE SEDE B EVALUACION DESEMPEÑO 2013 Área de gestión Área % Competencia Contribución individual las actividades institucionales. Criterios de evaluación Participa activamente en las capacitaciones Institucionales. desempeño de los educandos como el programa de todos a aprender. COMUNITARIA 20 Comunicación institucional Procesos de autoevaluación y coevaluación de actividades a su cargo. Reuniones con padres de familia donde se socializa el programa Todos a Aprender. 1. la un de 4. Actas de asistencias de capacitaciones institucionales llevadas por coordinación. 5. Material fotográfico y videos sobre actividades del colegio 1. Actas de Reunión de padres de familia. 2. Preparador de clase. 3. Diario de campo. Interactúa efectivamente con las diferentes instancias de la institución para optimizar el desarrollo de sus propias actividades; 4. los Desarrolla su jornada académica de acuerdo con el calendario y la jornada escolar. 3. Interactúa con diferentes miembros de comunidad educativa, en marco 2. Evidencias 2. Participación activa de los Auto evaluación
  9. 9. REPÚBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL LUZ MILA ARAQUE COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE SEDE B EVALUACION DESEMPEÑO 2013 Área de gestión Área % Competencia Contribución individual convivencia armónica, respeto por los valores y desarrollo de competencias ciudadanas establecidas en el Manual de Convivencia de la Institución educativa. Criterios de evaluación padres de familia en los proyectos pedagógicos de la institución, especialmente el proyecto de lectura y escritura “leer para disfrutar y crear”. Articulación con temas de las diferentes áreas que permiten socializar el Manual de Convivencia con los educandos. Promueve actividades con diferentes miembros de la comunidad educativa para fortalecer la identidad institucional Proceso de seguimiento que se realiza a los educandos con bajo 1. Motiva y sensibiliza Observador de alumnos. 5. Actas de seguimiento al rendimiento académico y contrato pedagógico. Registro de pre matrícula escolar. 7. Material fotográfico. 8. Blog “DESCUBRIENDO EL SABER” Atención y seguimiento al rendimiento académico y disciplinario mediante citaciones a padres de familia y comités de evaluación y promoción. 5. 4. 6. 3. 4. Interacción con la Evidencias 1. Cuaderno de Control. 2. Observador de alumnos. Auto evaluación
  10. 10. REPÚBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL LUZ MILA ARAQUE COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE SEDE B EVALUACION DESEMPEÑO 2013 Área de gestión Área % Competencia comunidad y el entorno Contribución individual a los padres de familia y su entorno para que se vinculen con los procesos educativos y culturales de las IE y lograr el mejoramiento académico y formativo de los educandos. Criterios de evaluación Evidencias rendimiento académico. 2. 3. 4. 5. Utilización del cuaderno de control para comunicación entre padres de familia y docentes. Citaciones a padres de familia para informar sobre procesos educativos, debilidades, fortalezas y avances en el aprendizaje del estudiante y generar compromisos de cooperación para con sus hijos. utiliza las diferentes actividades programadas por la IE, tales como interclases, izadas de bandera, actividades comunitarias para enriquecer las practicas pedagógica. Motiva y promueve 3. Actas de las comisiones de evaluación y promoción. 4. Integración de padres de familia y comunidad en general en el desarrollo de los proyectos transversales y también para recolectar fondos para la sede. 5. Participación de la comunidad educativa en la inauguración de las interclases. 6. Actas de Comisión de Evaluación y Promoción, Seguimiento Académico 7. Blog: “Descubriendo el saber” Auto evaluación
  11. 11. REPÚBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL LUZ MILA ARAQUE COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE SEDE B EVALUACION DESEMPEÑO 2013 Área de gestión Área Competencia % Contribución individual Criterios de evaluación Evidencias Auto evaluación actividades que contribuyan a la formación integral de los estudiantes en las que participen activamente padres de familia y miembros de la comunidad. COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES Competencia ORIENTACÓN AL LOGRO Evidencias 1. Trabaja con tesón y disciplina para cumplir sus funciones con altos niveles de calidad. 2. Procura que los estudiantes de la institución obtengan resultados de excelencia. 3. Confía en sus propias capacidades y se muestra seguro de sí mismo, aun en situaciones desafiantes elaborando y aplicando pruebas acumulativas tipo prueba saber y aplicación de pruebas diagnosticas del PTA. 4.Tiene metas personales y profesionales elevadas. Maestría UDES: “Administración de la Informática Educativa”, investigación con el uso de las TIC “ Proyecto Universitario” 1. LIDERAZGO 2. 3. 4. Motiva e involucra a los padres de familia y miembros de la comunidad educativa para que participen activamente en las actividades programadas por la institución (Izadas de bandera, día de la familia, día de los niños, día del idioma, interclases y actividades extracurriculares.) Motiva a padres de familia y estudiantes para que se vinculen al PTA , PNLE y demás proyectos institucionales Influye positivamente en el comportamiento de los demás y logra que se comprometan con el logro de metas comunes. (Participación activa en actividades pro- fondos danzas y mejoramiento institucional, Fomento de actividades lúdicas, participación en las interclases y vinculación PTA). Plantea orientaciones convincentes, expresa expectativas positivas de los demás y demuestra interés por el desarrollo de las personas. (Proyecto de Pastoral Educativa, proyecto de Educación sexual y ética y valores)
  12. 12. REPÚBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL LUZ MILA ARAQUE COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE SEDE B EVALUACION DESEMPEÑO 2013 INICIATIVA. 1. 2. 3. 4. Actúa con autonomía sin necesidad de supervisión y hace su trabajo con entusiasmo. Demuestra recursividad y flexibilidad, y se adapta con rapidez a diferentes contextos. Anticipa situaciones futuras, identifica tendencias innovadoras y es abierto a nuevas ideas. Propone y desarrolla ideas novedosas, investigaciones, experiencias o proyectos, para influir positivamente en la institución y la comunidad. Nombre completo del evaluado: LUZ MILA ARAQUE Firma y número de cédula C.C. 63.512.266 DE BUCARAMANGA Ciudad y fecha de concertación: BUCARAMANGA, 6 DE NOVIEMBRE de 2013 Nombre completo del evaluador: LIGIA AVELLANEDA DE RODRIGUEZ Firma y número de cédula

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