El documento resume las bases psicológicas de la conducta humana, incluyendo el yo, la personalidad, los mecanismos de defensa, y procesos mentales superiores como la motivación, el aprendizaje, el pensamiento y la inteligencia. Explica que el yo es la estructura interior constante y propia de cada persona, mientras que la personalidad son los rasgos que determinan la forma única de ser, actuar, pensar y sentir. También describe diferentes tipos de mecanismos de defensa y procesos mentales que influyen en el comportamiento human

1. Escuela de
Psicología
Psicología General
Dra. Psic. Marilú Elena Barreto
Espinoza
CLASE 3 . BASES PSICOLOGICAS DE
LA CONDUCTA HUMANA

2. El Yo
La personalidad
Mecanismos de Defensas
Procesos mentales Superiores: Motivación, Aprendizaje,
Pensamiento. Inteligencia, Afectividad , etc.
Experiencias positivas y negativas
BASES PSICOLÓGICAS DEL
COMPORTAMIENTO

3. EL YO
• Es la peculiar estructura interior,
constante y propia de cada hecho que
vivimos, en nuestras experiencias y en
cada acto de nuestra conducta.
• Es la cuestión del sí mismo, lo que soy,
eso que se piensa, siente y actúa, es
algo que debemos auto explorar para
conocerse profundamente.

4. PERSONALIDAD
• Es la peculiar forma de ser, pensar y sentir de
cada uno.
• Es el conjunto de rasgos bio-psico sociales,
que determinan nuestra particular forma de
ser ,actuar pensar y sentir.

5. Tipos de Mecanismos de Defensa:
- Mecanismos primarios o
constitutivos
y -Mecanismos secundarios o
sustitutivos.
MECANISMOS DE DEFENSA
Son todos los procedimientos que empleamos
para adaptar nuestra personalidad a diversas
situaciones

6. Mecanismos primarios o
constitutivos:
• a. Racionalización.-
consiste en asignar
razones lógicas
• o excusas a nuestros
actos.
• b. Represión.- evita que
los pensamientos
• peligrosos o dolorosos
entren en la conciencia.
• c. Proyección.- cuando
uno ve reflejado a
• otra persona el
comportamiento de uno
mismo.
• d. Justificación.- cuando
nos identificamos con
• alguna idea o
sentimiento.
Mecanismos secundarios
o sustitutivos:
• a. Adaptación.-
proceso total de
cambios que se realiza
• en respuesta a la
realidad del ambiente.
• b. Desadaptación.- es
aquel que realiza en
respuesta
• a alguna interrogante
que se plantea el ser
humano

7. PROCESOS MENTALES SUPERIORES
• Son aquellos fenómenos interiores que se dan de
manera peculiar en el ser humano como son:
 Inteligencia: capacidad que tiene la persona para
resolver situaciones nuevas, y tomar decisiones
respecto a su entorno.
o Tipos de inteligencia:
a. Práctica o concreta.- está orientada a
resolver problemas cotidianos son mayor
eficacia, menor tiempo y menor esfuerzo
b. Abstracta.- es la que trabaja con conceptos,
juicios, razonamiento, llegando a otras
funciones cognoscitivas, planteamiento de
hipótesis

8.  Motivación: es un punto psicológico
generado a partir de una necesidad que
invita, orienta y dirige la actividad del sujeto
con el objetivo de satisfacer una necesidad.
 Elementos de la motivación:
Necesidad: la carencia de algo donde
exigen ser satisfechos, existiendo
motivos que lo permitan.
Motivo: meta destacada que induce al
comportamiento .
Impulso: inclinación, necesidad, deseo
de acción súbita irresistible y a
menudo irracional .
Interés: la importancia que logra un
merito de un determinado
momento.

9. o Tipos de motivación:
a. M. Intensiva.- aquella que es constituida en los actos
propios del individuo. Se realiza por el único interés y
placer de realizar.
b. M. Extensiva.- es aquella que no pertenece a los actos
propios del individuo si no que genera por un favor
externo.
c. M. de logro.- constituye un logro de planificación de
acción y de sentimientos
que se relacionan con un deseo de
conseguir cierto nivel interiorizado
de meritos en contraste con
los componentes externos del
logro.

10.  La percepción: actividad consciente por la cual
captamos la imagen de un objeto sensible que se
encuentra exterior, en relación a nosotros.
o Bases psicológicas del percibir:
 La figura o forma viene a ser la imagen
que captamos del objeto.
 El fondo es lo que rodea la figura, es algo
impreciso, vago con respecto a la figura.
o Innata o aprendida. producto de la
experiencia, es decir aprendida.
o Aprendizaje: es un cambio conductual de
cierta duración, generado por la experiencia ;
quienes aprenden, adquieren nuevas
asociaciones de información.
o El pensamiento.- es inobservable y además
simbólica, implica la manipulación o alguna
otra forma de usar símbolos.

11. EXPERIENCIAS DE VIDA
POSITIVAS NEGATIVAS

12. GRACIAS