SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 24
LIC. LUZ ADIELA PÁEZ DÍAZ
• El grito de Independencia de 1810
• Derrota del Imperio español en 1819.
• Pugna entre enseñanza laica y religiosa.
• Fin de la esclavitud (1853).
• Las constituciones de 1858 y de
1863.
• Dividen al país en nueve estados
soberanos: Estados Unidos de
Colombia.
• Primeros trazados de ferrocarriles.
• Se abre la Universidad Nacional en
Bogotá (1867).
• El Romanticismo es un
movimiento cultural que se
opone a los principios
característicos de la
Ilustración y que es
resultado de la profunda
crisis social e ideológica de
un mundo en acelerado
cambio, como es el de las
primeras décadas del siglo
XIX.
La situación de la Literatura
Colombiana en la segunda mitad
del siglo XIX se caracteriza por la
imitación de las formas estilísticas
predominantes en las literaturas
Europeas, especialmente de la
inglesa y la francesa.
EL CULTO AL YO
 La individualidad,
la exaltación de la
propia
personalidad, sin
que importen las
reglas o los
preceptos.
EL ANSIA DE LIBERTAD
 Se ve reflejado en
todas la luchas de
la época de la
independencia y la
pos-independencia
 Se fundamenta en los
postulados de la Revolución
Francesa y proclama la
libertad del ciudadano para
manifestar sus puntos de vista
e intervenir en los asuntos del
gobierno y de la nación.
 LOS SENTIMIENTOS:
Se entrega a las más
violentas pasiones:
entusiasmo,
desesperación,
melancolía, etc.
 LA ANGUSTIA
EXISTENCIAL: pierde
la confianza en la
razón y se siente
victima del destino,
no sabe si hay algo
mas allá de la vida, se
llena de dolor y llega a
la desesperación.
EL ESPÍRITU IDEALISTA
 El inmenso deseo de
construir un mundo
mejor, lo lleva a construir
unos ideales concretos
que manifiesta en la
patria, en la mujer, en la
humanidad, etc.
INTIMIDAD DEL POETA
 Es en sí mismo el tema de
composición poética y
exhibe sus sentimientos.
EXALTACIÓN DE LO NACIONALY LO
POPULAR:
Se reconstruyen aspectos del folclor y las
expresiones culturales del territorio
colombiano.
El dilema existencial, el
amor frustrado, la vida
fugaz.
Se mostraron especialmente
sensibles ante el problema del fin
de la vida y el misterio que se
dibujaba tras la muerte.
INTIMIDAD DEL POETA:
El poeta se convierte asi
mismo en el tema de la
composición poética y
exhibe sus sentimientos
(autobiografía).
• El dilema existencialista se vio reflejado en
novelas como María, en las que el hombre
sufre por un destino que domina su voluntad.
El amor que sienten Efraín y María se ve
siempre afectado por los problemas sociales y
cuando estos se resuelven, la muerte
demuestra la imposibilidad del amor
llevándose a María.
• EL LIRICA
• LIRICO, Los poetas románticos
Quisieron expresarse con el lenguaje
del espíritu, que para ellos era la
poesía. Su escritura no solo buscó
construir imágenes hermosas con las
palabras, también fue una forma de
protestar contra el lenguaje mecánico
de la ciencia y la técnica moderna.
16
NOVELA
HISTÓRICA
Relatos
ambientados en
épocas
pasadas,
especialmente
en la conquista
y colonia.
RELATO
FANTÁSTICO
Historias
fantásticas,
sobrenaturales,
frecuentemente
con tema de
ultratumba.
CUADRO DE
COSTUMBRES
Descripciones de
los lugares, tipos
y costumbres de
un país o región.
REPRESENTANTES
• Exaltación del sentimiento patriótico.
• Exaltación del sentimiento del amor.
• Exaltación del sentimiento de la libertad
(individual, política, poética).
• Óptica a través del dolor de la soledad,
la patria, el amor, los regresos.
• En el ámbito formal, ejerce en su poesía
el sentimiento del ritmo.
• Poesía centrada en el sentimiento, la
madurez y la reflexión.
Nació en Ocaña en
1817 y murió en Santa
Marta en 1853.
Exaltación del
sentimiento religioso.
Arboleda pertenece a la
generación de poetas del
romanticismo literario,
que cantaron al amor y a
la naturaleza, en
contraposición al
racionalismo imperante
pocos años antes.
(Popayán, 1817-Berruecos, 1862)
Vanidad de vanidades
¡Infeliz del que busca en la
apariencia
la dicha, y en la efímera
alabanza,
y muda de opinión con la
mudanza
de la versátil, pública
Nacido en la Ceja del
Tambo  Antioquia en 1872
y fallecido en Medellín es
el primer autor de la
poesía popular en
Colombia desde el punto
vista temático y estético.
Su obra se caracteriza por
su sencillez, la originalidad
haciendo en esta el centro
de su creación el amor a su
esposa, lo sagrado de su
hogar y la reconciliación
del mestizo con la tierra.
EN UN ÁLBUM
La suerte venturosa o desgraciada
del mortal, en tus ojos va esculpida;
la muerte está con su desdén ligada,
la vida está con su cariño unida.
Si la vida has de dar con tu mirada
feliz aquel a quien le des la vida;
mas, si muerte han de dar tus ojos bellos,
será dulce morir, morir por ellos!
• (El poeta nativista), nacido enYarumal
Antioquia, vio malograda su vida a los 30
años cuando perdió la razón, después de los
31 vivió en el manicomio de Medellín donde
falleció en el año de 1913. La poesía de Mejía
es pletórica en naturalidad, realismo, sus
versos son transparentes. En ellos se ven el
Cóndor, las selvas antioqueñas, las
tradiciones y la pugna de una raza en su
constante supervivencia. Estos son sus
temas esenciales. Sus versos no contienen
tremendismo sino suave melancolía, suave
ansiedad.También, un sentimiento de
paisaje armónico, de ese paisaje donde se
construyen la vida, el amor, el trabajo
•
SERENATA
–¡Dulce noche de
amor, noche serena,
vuestros pálidos
astros encended!
Hay dos ojos que
brillan con tristeza.
¡Alumbrad!
¡alumbrad! los
quiero ver.
• (1833-1912)Fue un poeta colombiano nacido
Bogotá, estudió ingeniería, luego se hizo
diplomático, fue miembro del Parlamento
Colombiano; y se lo considera uno de los
grandes poetas y narradores del
romanticismo. Debido a su permanencia en
los Estados Unidos, tomó la influencia del
romanticismo anglosajón en lugar de la
influencia francesa que había penetrado con
sus posturas estéticas y sus ideas liberales
en el sur de América. Entre los temas de sus
poesías, se pueden señalar: el amor, la
naturaleza, la desesperación y la soledad.
 (Cali, 1837 - Ibagué, 1895) Es el autor
de la mejor novela romántica
hispanoamericana del siglo XIX,
"María", que fue publicada en 1867.
Fue también excelente poeta.Y
dirigió un periódico liberal en 1875.
 Intervino en partidos políticos y
luchas internas; primero desde una
posición conservadora, luego como
liberal. Falleció en Ibagué en 1895.
 Su obra está pletórica de
sensibilidad, es ardiente e idealista.
GRACIAS
LAPD.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

La literatura hispanoamericana en el siglo xx
La literatura hispanoamericana en el siglo xxLa literatura hispanoamericana en el siglo xx
La literatura hispanoamericana en el siglo xxMikel Peregrina
 
Lírica en el renacimiento y romántica
Lírica en el renacimiento y románticaLírica en el renacimiento y romántica
Lírica en el renacimiento y románticadaniela rojas
 
Cantiga de escarnio e maldicir
Cantiga de escarnio e maldicirCantiga de escarnio e maldicir
Cantiga de escarnio e maldicirlaurafernanlopez
 
Contexto historicoy social de la literatura precolombina en colombia
Contexto historicoy social de la literatura precolombina en colombiaContexto historicoy social de la literatura precolombina en colombia
Contexto historicoy social de la literatura precolombina en colombiajuanita jimenez rodriguez
 
Modulo poema concreto
Modulo poema concretoModulo poema concreto
Modulo poema concretoLaki Perez
 
Unitat 3 La Poesia Modernista I Noucentista
Unitat 3  La Poesia Modernista I NoucentistaUnitat 3  La Poesia Modernista I Noucentista
Unitat 3 La Poesia Modernista I NoucentistaFàtima
 
C:\fakepath\el simbolismo francés
C:\fakepath\el simbolismo francésC:\fakepath\el simbolismo francés
C:\fakepath\el simbolismo francésKelita Vanegas
 
Literatura simbolismo
Literatura   simbolismoLiteratura   simbolismo
Literatura simbolismojessica_wisni
 
Literatura Galego-Portuguesa Medieval
Literatura Galego-Portuguesa MedievalLiteratura Galego-Portuguesa Medieval
Literatura Galego-Portuguesa MedievalRomán Landín
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - Barroco
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - Barrocowww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - Barroco
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - BarrocoAnnalu Jannuzzi
 
111 poemas de amor ( de todo corazón )
111 poemas de amor ( de todo corazón )111 poemas de amor ( de todo corazón )
111 poemas de amor ( de todo corazón )datzolas
 
L’escola mallorquina
L’escola mallorquinaL’escola mallorquina
L’escola mallorquinamgcescuer
 
Rosalía
RosalíaRosalía
Rosalíaxenevra
 
Buen viaje señor presidente
Buen viaje señor presidenteBuen viaje señor presidente
Buen viaje señor presidentecaritolao
 

Was ist angesagt? (20)

La literatura hispanoamericana en el siglo xx
La literatura hispanoamericana en el siglo xxLa literatura hispanoamericana en el siglo xx
La literatura hispanoamericana en el siglo xx
 
Lírica en el renacimiento y romántica
Lírica en el renacimiento y románticaLírica en el renacimiento y romántica
Lírica en el renacimiento y romántica
 
Cantiga de escarnio e maldicir
Cantiga de escarnio e maldicirCantiga de escarnio e maldicir
Cantiga de escarnio e maldicir
 
Las vanguardias en España
Las vanguardias en EspañaLas vanguardias en España
Las vanguardias en España
 
Contexto historicoy social de la literatura precolombina en colombia
Contexto historicoy social de la literatura precolombina en colombiaContexto historicoy social de la literatura precolombina en colombia
Contexto historicoy social de la literatura precolombina en colombia
 
Marilia De Dirceu
Marilia De DirceuMarilia De Dirceu
Marilia De Dirceu
 
Modulo poema concreto
Modulo poema concretoModulo poema concreto
Modulo poema concreto
 
Unitat 3 La Poesia Modernista I Noucentista
Unitat 3  La Poesia Modernista I NoucentistaUnitat 3  La Poesia Modernista I Noucentista
Unitat 3 La Poesia Modernista I Noucentista
 
C:\fakepath\el simbolismo francés
C:\fakepath\el simbolismo francésC:\fakepath\el simbolismo francés
C:\fakepath\el simbolismo francés
 
Literatura simbolismo
Literatura   simbolismoLiteratura   simbolismo
Literatura simbolismo
 
Literatura Galego-Portuguesa Medieval
Literatura Galego-Portuguesa MedievalLiteratura Galego-Portuguesa Medieval
Literatura Galego-Portuguesa Medieval
 
Literatura Brasileira Contemporaneidade
Literatura Brasileira ContemporaneidadeLiteratura Brasileira Contemporaneidade
Literatura Brasileira Contemporaneidade
 
Trovadorismo
TrovadorismoTrovadorismo
Trovadorismo
 
A moreninha
A moreninhaA moreninha
A moreninha
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - Barroco
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - Barrocowww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - Barroco
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - Barroco
 
111 poemas de amor ( de todo corazón )
111 poemas de amor ( de todo corazón )111 poemas de amor ( de todo corazón )
111 poemas de amor ( de todo corazón )
 
La Charca
La CharcaLa Charca
La Charca
 
L’escola mallorquina
L’escola mallorquinaL’escola mallorquina
L’escola mallorquina
 
Rosalía
RosalíaRosalía
Rosalía
 
Buen viaje señor presidente
Buen viaje señor presidenteBuen viaje señor presidente
Buen viaje señor presidente
 

Ähnlich wie El Romanticismo en Colombia 1840-1880

Romanticismo
RomanticismoRomanticismo
Romanticismomartha010
 
Presentacion libre power point de jesus y marcos
Presentacion libre power point de jesus y marcosPresentacion libre power point de jesus y marcos
Presentacion libre power point de jesus y marcosRMCF2011
 
Presentacion libre power point de jesus y marcos
Presentacion libre power point de jesus y marcosPresentacion libre power point de jesus y marcos
Presentacion libre power point de jesus y marcosRMCF2011
 
El romanticismo
El romanticismoEl romanticismo
El romanticismoaliciavaz3
 
El Romanticismo. Constan
El Romanticismo. ConstanEl Romanticismo. Constan
El Romanticismo. ConstanDiego Bernal
 
Romanticismo
RomanticismoRomanticismo
Romanticismocargardia
 
El amor en los tiempos del cólera
El amor en los tiempos del cóleraEl amor en los tiempos del cólera
El amor en los tiempos del cóleraAmparomm10
 
El amor en los tiempos del cólera
El amor en los tiempos del cóleraEl amor en los tiempos del cólera
El amor en los tiempos del cóleraAmparomm10
 
El amor en los tiempos del cólera
El amor en los tiempos del cóleraEl amor en los tiempos del cólera
El amor en los tiempos del cóleraAmparomm10
 
romanticismo
romanticismoromanticismo
romanticismojoanxd00
 

Ähnlich wie El Romanticismo en Colombia 1840-1880 (20)

Romanticismo
RomanticismoRomanticismo
Romanticismo
 
El modernismo en colombia
El modernismo en colombiaEl modernismo en colombia
El modernismo en colombia
 
Federico García Lorca
Federico García LorcaFederico García Lorca
Federico García Lorca
 
Presentacion libre power point de jesus y marcos
Presentacion libre power point de jesus y marcosPresentacion libre power point de jesus y marcos
Presentacion libre power point de jesus y marcos
 
Presentacion libre power point de jesus y marcos
Presentacion libre power point de jesus y marcosPresentacion libre power point de jesus y marcos
Presentacion libre power point de jesus y marcos
 
Jorge issacs
Jorge issacsJorge issacs
Jorge issacs
 
Jorge issacs
Jorge issacsJorge issacs
Jorge issacs
 
El romanticismo
El romanticismoEl romanticismo
El romanticismo
 
El Romanticismo. Constan
El Romanticismo. ConstanEl Romanticismo. Constan
El Romanticismo. Constan
 
LA PANDILLA DEL 27
LA PANDILLA DEL 27LA PANDILLA DEL 27
LA PANDILLA DEL 27
 
Romanticismo
RomanticismoRomanticismo
Romanticismo
 
El romanticismo
El romanticismoEl romanticismo
El romanticismo
 
El amor en los tiempos del cólera
El amor en los tiempos del cóleraEl amor en los tiempos del cólera
El amor en los tiempos del cólera
 
El amor en los tiempos del cólera
El amor en los tiempos del cóleraEl amor en los tiempos del cólera
El amor en los tiempos del cólera
 
El amor en los tiempos del cólera
El amor en los tiempos del cóleraEl amor en los tiempos del cólera
El amor en los tiempos del cólera
 
romanticismo
 romanticismo  romanticismo
romanticismo
 
Generación del 27
Generación del 27Generación del 27
Generación del 27
 
Romanticismoo
RomanticismooRomanticismoo
Romanticismoo
 
visita hacienda el paraíso
visita hacienda el paraíso visita hacienda el paraíso
visita hacienda el paraíso
 
romanticismo
romanticismoromanticismo
romanticismo
 

Kürzlich hochgeladen

plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 

El Romanticismo en Colombia 1840-1880

  • 1. LIC. LUZ ADIELA PÁEZ DÍAZ
  • 2. • El grito de Independencia de 1810 • Derrota del Imperio español en 1819. • Pugna entre enseñanza laica y religiosa. • Fin de la esclavitud (1853).
  • 3. • Las constituciones de 1858 y de 1863. • Dividen al país en nueve estados soberanos: Estados Unidos de Colombia. • Primeros trazados de ferrocarriles. • Se abre la Universidad Nacional en Bogotá (1867).
  • 4. • El Romanticismo es un movimiento cultural que se opone a los principios característicos de la Ilustración y que es resultado de la profunda crisis social e ideológica de un mundo en acelerado cambio, como es el de las primeras décadas del siglo XIX.
  • 5. La situación de la Literatura Colombiana en la segunda mitad del siglo XIX se caracteriza por la imitación de las formas estilísticas predominantes en las literaturas Europeas, especialmente de la inglesa y la francesa.
  • 6. EL CULTO AL YO  La individualidad, la exaltación de la propia personalidad, sin que importen las reglas o los preceptos. EL ANSIA DE LIBERTAD  Se ve reflejado en todas la luchas de la época de la independencia y la pos-independencia
  • 7.  Se fundamenta en los postulados de la Revolución Francesa y proclama la libertad del ciudadano para manifestar sus puntos de vista e intervenir en los asuntos del gobierno y de la nación.
  • 8.  LOS SENTIMIENTOS: Se entrega a las más violentas pasiones: entusiasmo, desesperación, melancolía, etc.  LA ANGUSTIA EXISTENCIAL: pierde la confianza en la razón y se siente victima del destino, no sabe si hay algo mas allá de la vida, se llena de dolor y llega a la desesperación.
  • 9. EL ESPÍRITU IDEALISTA  El inmenso deseo de construir un mundo mejor, lo lleva a construir unos ideales concretos que manifiesta en la patria, en la mujer, en la humanidad, etc. INTIMIDAD DEL POETA  Es en sí mismo el tema de composición poética y exhibe sus sentimientos.
  • 10. EXALTACIÓN DE LO NACIONALY LO POPULAR: Se reconstruyen aspectos del folclor y las expresiones culturales del territorio colombiano.
  • 11. El dilema existencial, el amor frustrado, la vida fugaz.
  • 12. Se mostraron especialmente sensibles ante el problema del fin de la vida y el misterio que se dibujaba tras la muerte.
  • 13. INTIMIDAD DEL POETA: El poeta se convierte asi mismo en el tema de la composición poética y exhibe sus sentimientos (autobiografía).
  • 14. • El dilema existencialista se vio reflejado en novelas como María, en las que el hombre sufre por un destino que domina su voluntad. El amor que sienten Efraín y María se ve siempre afectado por los problemas sociales y cuando estos se resuelven, la muerte demuestra la imposibilidad del amor llevándose a María.
  • 15. • EL LIRICA • LIRICO, Los poetas románticos Quisieron expresarse con el lenguaje del espíritu, que para ellos era la poesía. Su escritura no solo buscó construir imágenes hermosas con las palabras, también fue una forma de protestar contra el lenguaje mecánico de la ciencia y la técnica moderna.
  • 16. 16 NOVELA HISTÓRICA Relatos ambientados en épocas pasadas, especialmente en la conquista y colonia. RELATO FANTÁSTICO Historias fantásticas, sobrenaturales, frecuentemente con tema de ultratumba. CUADRO DE COSTUMBRES Descripciones de los lugares, tipos y costumbres de un país o región.
  • 18. • Exaltación del sentimiento patriótico. • Exaltación del sentimiento del amor. • Exaltación del sentimiento de la libertad (individual, política, poética). • Óptica a través del dolor de la soledad, la patria, el amor, los regresos. • En el ámbito formal, ejerce en su poesía el sentimiento del ritmo. • Poesía centrada en el sentimiento, la madurez y la reflexión. Nació en Ocaña en 1817 y murió en Santa Marta en 1853. Exaltación del sentimiento religioso.
  • 19. Arboleda pertenece a la generación de poetas del romanticismo literario, que cantaron al amor y a la naturaleza, en contraposición al racionalismo imperante pocos años antes. (Popayán, 1817-Berruecos, 1862) Vanidad de vanidades ¡Infeliz del que busca en la apariencia la dicha, y en la efímera alabanza, y muda de opinión con la mudanza de la versátil, pública
  • 20. Nacido en la Ceja del Tambo  Antioquia en 1872 y fallecido en Medellín es el primer autor de la poesía popular en Colombia desde el punto vista temático y estético. Su obra se caracteriza por su sencillez, la originalidad haciendo en esta el centro de su creación el amor a su esposa, lo sagrado de su hogar y la reconciliación del mestizo con la tierra. EN UN ÁLBUM La suerte venturosa o desgraciada del mortal, en tus ojos va esculpida; la muerte está con su desdén ligada, la vida está con su cariño unida. Si la vida has de dar con tu mirada feliz aquel a quien le des la vida; mas, si muerte han de dar tus ojos bellos, será dulce morir, morir por ellos!
  • 21. • (El poeta nativista), nacido enYarumal Antioquia, vio malograda su vida a los 30 años cuando perdió la razón, después de los 31 vivió en el manicomio de Medellín donde falleció en el año de 1913. La poesía de Mejía es pletórica en naturalidad, realismo, sus versos son transparentes. En ellos se ven el Cóndor, las selvas antioqueñas, las tradiciones y la pugna de una raza en su constante supervivencia. Estos son sus temas esenciales. Sus versos no contienen tremendismo sino suave melancolía, suave ansiedad.También, un sentimiento de paisaje armónico, de ese paisaje donde se construyen la vida, el amor, el trabajo • SERENATA –¡Dulce noche de amor, noche serena, vuestros pálidos astros encended! Hay dos ojos que brillan con tristeza. ¡Alumbrad! ¡alumbrad! los quiero ver.
  • 22. • (1833-1912)Fue un poeta colombiano nacido Bogotá, estudió ingeniería, luego se hizo diplomático, fue miembro del Parlamento Colombiano; y se lo considera uno de los grandes poetas y narradores del romanticismo. Debido a su permanencia en los Estados Unidos, tomó la influencia del romanticismo anglosajón en lugar de la influencia francesa que había penetrado con sus posturas estéticas y sus ideas liberales en el sur de América. Entre los temas de sus poesías, se pueden señalar: el amor, la naturaleza, la desesperación y la soledad.
  • 23.  (Cali, 1837 - Ibagué, 1895) Es el autor de la mejor novela romántica hispanoamericana del siglo XIX, "María", que fue publicada en 1867. Fue también excelente poeta.Y dirigió un periódico liberal en 1875.  Intervino en partidos políticos y luchas internas; primero desde una posición conservadora, luego como liberal. Falleció en Ibagué en 1895.  Su obra está pletórica de sensibilidad, es ardiente e idealista.