Un piccolo percorso della scuola belga, esperienza di job shadowing ad Aalst.

1. • Perchè in Belgio?
• Grazie alla nostra amica e
collega Yolande De Groote
colla quale abbiamo vinto
il premio nazionale e-
twinning.

2. Aalst

4. La scuola in
Belgio

5. La scuola elementare
La scuola primaria dura sei anni.

6. La scuola secondaria
L’insegnamento secondario dura 6 anni.
• A partire dal terzo anno è diviso in 4 indirizzi: generale,
tecnico, artistico, professionale.
• La scuola in cuisiamo andati comprendeva gli indirizzi
tecnico e generale.

7. Technisch Instituut Sint-Maarten

8. Insegnanti
Gli insegnanti, per lo più giovani, iniziano la loro carriera
molto presto, verso 20, 21 anni e lavorano su due/tre
materie a seconda del livello in cui insegnano.
Lavorano più o meno quanto noi: 22 moduli da 50 mn che
in ore da 60 mn fanno 18 ore, ma guadagnano di più.
Alla fine della carriera un insegnante guadagna circa 2400
euro.

9. In classe
Le classi di francese sono piuttosto piccole: 12-14-16 alunni.
Ogni classe ha una grande lavagna bianca, un proiettore ed un
computer.
La disposizione è tradizionale, la lezione é interattiva, ma
sostanzialmente frontale.
Gli alunni dispongono di un manuale che seguono sotto la guida
dell'insegnante.
L'insegnante spesso chiede ai ragazzi di tradurre in neerlandese per
verificare la comprensione.
Le ore durano 50 minuti e continuano nel pomeriggio tranne il sabato,
giorno di riposo e il mercoledì pomeriggio.
A pranzo mangiano tutti al refettorio quanto portato da casa.

10. • Gli alunni sono silenziosi, attenti, partecipano, parlano
quando l'insegnante dà loro la parola, regna la disciplina,
il rispetto dei ruoli e delle regole.
• Le classi sono poco numerose e dunque gli insegnanti
possono lavorare con molta serenità.
• La figura del docente gode rispetto da parte degli alunni.
Non si sentono proteste nei confronti dei docenti, gli
alunni accettano le "remarques" senza protestare.

11. Ann Geerooms

12. En classe avec Anne
https://vimeo.com/18223283
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13. Le lezioni di Ann sono sempre molto attive. Gli alunni sono
estremamente attenti e coinvolti.
Un'attività piuttosto interessante è stata quella proposta da
Ann Geerooms in una classe di alunni di seconda.
Ognuno aveva una scatola in cartone, che lo
rappresentava: l'esterno la sua parte visibile, l'interno era
invece la parte più intima. I ragazzi, che erano molto
emozionati, hanno parlato di loro attraverso fotografie ed
oggetti portati da casa.

14. ....Emilie
https://vimeo.com/35768703

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17. • Francese/neerlandese,
• Difficoltà di aprirsi e di confrontarsi (è più facile rifiutare)
• Pregiudizi

18. • Più rispetto delle regole,
• maggiore considerazione dell’insegnante,
• rispetto per il suo ruolo
• rendono più facile il lavoro dell'insegnante