SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 2
CATEGORÍAS GRAMATICALES: CLASES DE PALABRAS PARTE 1 SUSTANTIVO
CLASES DE SUSTANTIVOS
GÉNERO: casos especiales -e/-esa, -in/ina, -isa, -iz Otros acabados en -ista se diferencian con el determinante GÉNERO EPICENO Gorila Hembra Gorila Macho
NÚMERO: casos especiales -í/ú +s /es israelíes/menús, -ch sándwiches, palabras extranjeras +es/clubes, solo en plural: gafas Con el determinantes La/Las crisis
PROPIOS COMUNES
-poseen significado exclusivo: designan o remiten a entidades
reales y específicas entre palabras cuyo significado es general.
-constituyen el núcleo los grupos de palabras que hacen de sujeto y NO necesitan
determinante.
- poseen significado general: designan o remiten a tipos de palabras cuyo concepto es universal
asociado a un elemento o idea corriente.
-están acompañados por determinantes.
-están son fáciles de identificar si tienes claras algunas de sus formas más habituales. Fíjate en las
siguientes y ten en cuenta que son características que se pueden combinar.
EJEMPLO: FILETE; sust, com, concr, contab, indiv, mas, sing.
ANTROPÓNIMOS
Personas
TOPÓNIMOS
Lugares
PATRONÍMICOS
Apellidos
MARÍA
MANUEL
JOSÉ
NAIARA
DANIEL ELSA
VÍCTOR
DESI
KEIRA
IZAN
ÁLVARO
MARÍA JESÚS
Niño- Niña
ALCALÁ
MADRID
LEÓN
TERUEL
SEVILLA
VIGO
BARCELONA
VALENCIA
LORCA
SORIA
OVIEDO
Ciudad
FERNÁNDEZ
RODRÍGUEZ
PÉREZ
SÁNCHEZ
RAMÍREZ
LÓPEZ
PELAYEZ
HERNÁNDEZ
DOMÍNGUEZ
JIMÉNEZ
NÚÑEZ
Familia
ABSTRACTOS
-palabras relativas a elementos
que no percibimos.
CONCRETOS
- palabras relativas a elementos perceptibles por los sentidos (tangibles a través del oído,
gusto, tacto, vista u olfato)
- Sentimientos, ideas o
emociones
DEBILIDAD
FACILIDAD
LEALTAD
FALSEDAD
NIÑEZ, VEJEZ
JUSTICIA,AVARICIA
LOCURA, DULZURA
-idad, -ad, -ez,
-icia, -ura
CONTABLES/INCONTABLES INDIVIDUALES/COLECTIVOS
FILETE-CARNE
LITRO-AGUA
KILO-ORO
ZAPATO-CALZADO
MINUTO-TIEMPO
GRANO- ARENA
MONEDA-DINERO
Escríbe tú más
JUGADOR-EQUIPO
ALUMNO-ALUMNADO
PERSONA-GENTE
EMPLEADO-PLANTILLA
ESTRELLA-CONSTELACIÓN
ISLA- ARCHIPIÉLAGO
ABEJA-ENJAMBRE
PÁJARO-BANDADA
LOBO-MANADA
PERRO-JAURÍA
CATEGORÍAS GRAMATICALES: CLASES DE PALABRAS PARTE 1 SUSTANTIVO
CLASES DE SUSTANTIVOS
PROPIOS COMUNES
- HAY TRES 3 TIPOS - EJEMPLO: FILETE; sust, com, concr, contab, indiv, mas, sing.
ANTROPÓNIMOS
Personas
TOPÓNIMOS
Lugares
PATRONÍMICOS
Apellidos
MARÍA
JESÚS
OVIEDO
Ciudad
NOMBRE DE
LA FAMILIA
FERNÁNDEZ
RODRÍGUEZ
ABSTRACTOS
-palabras relativas a elementos
que no percibimos.
CONCRETOS
- palabras relativas a elementos perceptibles por los sentidos (tangibles a través del oído,
gusto, tacto, vista u olfato)
- Sentimientos, ideas o
emociones
DEBILIDAD
NIÑEZ
DULZURA
CONTABLES/INCONTABLES INDIVIDUALES/COLECTIVOS
TABLETA
BARRA
PERSONA
GENTE

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Los verbos
Los verbosLos verbos
Los verbos
AngelaOr
 
Lengua tema 13
Lengua tema 13Lengua tema 13
Lengua tema 13
aeme00
 
1º revisión de español - 7º ano – mayo
1º revisión de español - 7º ano – mayo1º revisión de español - 7º ano – mayo
1º revisión de español - 7º ano – mayo
Luiza Collet
 

Was ist angesagt? (15)

Otras clases de palabras-Bachillerato
Otras clases de palabras-BachilleratoOtras clases de palabras-Bachillerato
Otras clases de palabras-Bachillerato
 
Clase prefijos curso
Clase prefijos cursoClase prefijos curso
Clase prefijos curso
 
Guía de tipos de oraciones
Guía de tipos de oracionesGuía de tipos de oraciones
Guía de tipos de oraciones
 
Ppt. relaciones-semánticas.-2 fin
Ppt. relaciones-semánticas.-2 finPpt. relaciones-semánticas.-2 fin
Ppt. relaciones-semánticas.-2 fin
 
Participios regulares e irregulares
Participios regulares e irregularesParticipios regulares e irregulares
Participios regulares e irregulares
 
El significado de las palabras
El significado de las palabrasEl significado de las palabras
El significado de las palabras
 
El grupo nominal
El grupo nominalEl grupo nominal
El grupo nominal
 
Los verbos
Los verbosLos verbos
Los verbos
 
Lengua tema 13
Lengua tema 13Lengua tema 13
Lengua tema 13
 
El Grupo Nominal
El Grupo NominalEl Grupo Nominal
El Grupo Nominal
 
Vocabulary the sentence
Vocabulary the sentenceVocabulary the sentence
Vocabulary the sentence
 
Signod de puntuación
Signod de puntuaciónSignod de puntuación
Signod de puntuación
 
1º revisión de español - 7º ano – mayo
1º revisión de español - 7º ano – mayo1º revisión de español - 7º ano – mayo
1º revisión de español - 7º ano – mayo
 
Clases de verbos
Clases de verbosClases de verbos
Clases de verbos
 
Ppt. la-morfología.3 (1) fin
Ppt. la-morfología.3 (1) finPpt. la-morfología.3 (1) fin
Ppt. la-morfología.3 (1) fin
 

Ähnlich wie Sustantivos

4b. estructura y formación de las palabras. análisis morfológico
4b. estructura y formación de las palabras. análisis morfológico4b. estructura y formación de las palabras. análisis morfológico
4b. estructura y formación de las palabras. análisis morfológico
marivimartincastro1
 

Ähnlich wie Sustantivos (20)

Morfologia 1
Morfologia 1Morfologia 1
Morfologia 1
 
Formación de palabras_4ºeso
Formación de palabras_4ºesoFormación de palabras_4ºeso
Formación de palabras_4ºeso
 
Morfologc3ada tema-1
Morfologc3ada tema-1Morfologc3ada tema-1
Morfologc3ada tema-1
 
PP La acentuación
PP La acentuaciónPP La acentuación
PP La acentuación
 
Unidad 1. El análisis morfológico y las clases de palabras (2017 2018)
Unidad 1. El análisis morfológico y las clases de palabras (2017 2018)Unidad 1. El análisis morfológico y las clases de palabras (2017 2018)
Unidad 1. El análisis morfológico y las clases de palabras (2017 2018)
 
Mapa mental objeivos 5 y 6 equipo 5
Mapa mental objeivos 5 y 6 equipo 5Mapa mental objeivos 5 y 6 equipo 5
Mapa mental objeivos 5 y 6 equipo 5
 
Tema 15
Tema 15Tema 15
Tema 15
 
ORTOGRAFIA - ACENTUACION
ORTOGRAFIA  -  ACENTUACIONORTOGRAFIA  -  ACENTUACION
ORTOGRAFIA - ACENTUACION
 
ORTOGRAFIA - ACENTUACION
ORTOGRAFIA  -  ACENTUACIONORTOGRAFIA  -  ACENTUACION
ORTOGRAFIA - ACENTUACION
 
El manual de morfología
El manual de morfologíaEl manual de morfología
El manual de morfología
 
Categoriasgramaticaless 110424084057-phpapp02
Categoriasgramaticaless 110424084057-phpapp02Categoriasgramaticaless 110424084057-phpapp02
Categoriasgramaticaless 110424084057-phpapp02
 
Comunicacion.pptx
Comunicacion.pptxComunicacion.pptx
Comunicacion.pptx
 
Morfología
MorfologíaMorfología
Morfología
 
4b. estructura y formación de las palabras. análisis morfológico
4b. estructura y formación de las palabras. análisis morfológico4b. estructura y formación de las palabras. análisis morfológico
4b. estructura y formación de las palabras. análisis morfológico
 
Algunos trucos para distinguir clases de palabras
Algunos trucos para distinguir clases de palabrasAlgunos trucos para distinguir clases de palabras
Algunos trucos para distinguir clases de palabras
 
21___conoce_la_lengua__familia_de_palabras.pdf
21___conoce_la_lengua__familia_de_palabras.pdf21___conoce_la_lengua__familia_de_palabras.pdf
21___conoce_la_lengua__familia_de_palabras.pdf
 
21 _conoce_la_lengua__familia_de_palabras
21  _conoce_la_lengua__familia_de_palabras21  _conoce_la_lengua__familia_de_palabras
21 _conoce_la_lengua__familia_de_palabras
 
Tema 12 versión 1
Tema 12 versión 1Tema 12 versión 1
Tema 12 versión 1
 
1._el_analisis_morfologico.ppt
1._el_analisis_morfologico.ppt1._el_analisis_morfologico.ppt
1._el_analisis_morfologico.ppt
 
Morfología, quinto año
Morfología, quinto añoMorfología, quinto año
Morfología, quinto año
 

Mehr von Maria Jesus Laiz Riego

Presentación teatro: Flavia Monge Villar
Presentación teatro: Flavia Monge VillarPresentación teatro: Flavia Monge Villar
Presentación teatro: Flavia Monge Villar
Maria Jesus Laiz Riego
 

Mehr von Maria Jesus Laiz Riego (20)

PRESENTACIÓN DE LOS GÉNEROS LITERARIOS.pptx
PRESENTACIÓN DE LOS GÉNEROS LITERARIOS.pptxPRESENTACIÓN DE LOS GÉNEROS LITERARIOS.pptx
PRESENTACIÓN DE LOS GÉNEROS LITERARIOS.pptx
 
LÍRICA RENACENTISTA
LÍRICA RENACENTISTALÍRICA RENACENTISTA
LÍRICA RENACENTISTA
 
Tipos de argumentos.pdf
Tipos de argumentos.pdfTipos de argumentos.pdf
Tipos de argumentos.pdf
 
Oraciones subordinadas sustantivas
Oraciones subordinadas sustantivasOraciones subordinadas sustantivas
Oraciones subordinadas sustantivas
 
El regalo
El regaloEl regalo
El regalo
 
Variedades de la lengua
Variedades de la lenguaVariedades de la lengua
Variedades de la lengua
 
La Celestina
La CelestinaLa Celestina
La Celestina
 
Prerrenacimiento S.XV
Prerrenacimiento S.XVPrerrenacimiento S.XV
Prerrenacimiento S.XV
 
Literatura de la edad media 3ªESO
Literatura de la edad media 3ªESOLiteratura de la edad media 3ªESO
Literatura de la edad media 3ªESO
 
Cervantes y don Quijote
Cervantes y don QuijoteCervantes y don Quijote
Cervantes y don Quijote
 
El contexto del histórico del Barroco
El contexto del histórico del BarrocoEl contexto del histórico del Barroco
El contexto del histórico del Barroco
 
Repaso teórico de los componentes oracionales
Repaso teórico de los componentes oracionalesRepaso teórico de los componentes oracionales
Repaso teórico de los componentes oracionales
 
Repaso teórico de análisis-sintáctico
Repaso teórico de análisis-sintácticoRepaso teórico de análisis-sintáctico
Repaso teórico de análisis-sintáctico
 
¡Feliz día de Cervantes!
¡Feliz día de Cervantes!¡Feliz día de Cervantes!
¡Feliz día de Cervantes!
 
Trabajamos la lírica
Trabajamos la líricaTrabajamos la lírica
Trabajamos la lírica
 
¿Qué es la igualdad? por Cristopher Toaza
¿Qué es la igualdad? por Cristopher Toaza¿Qué es la igualdad? por Cristopher Toaza
¿Qué es la igualdad? por Cristopher Toaza
 
Presentación teatro: Flavia Monge Villar
Presentación teatro: Flavia Monge VillarPresentación teatro: Flavia Monge Villar
Presentación teatro: Flavia Monge Villar
 
Complementos de la oración
Complementos de la oraciónComplementos de la oración
Complementos de la oración
 
El modificador oracional
El modificador oracionalEl modificador oracional
El modificador oracional
 
Cuando la tierra se estremece
Cuando la tierra se estremeceCuando la tierra se estremece
Cuando la tierra se estremece
 

Kürzlich hochgeladen

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 

Sustantivos

  • 1. CATEGORÍAS GRAMATICALES: CLASES DE PALABRAS PARTE 1 SUSTANTIVO CLASES DE SUSTANTIVOS GÉNERO: casos especiales -e/-esa, -in/ina, -isa, -iz Otros acabados en -ista se diferencian con el determinante GÉNERO EPICENO Gorila Hembra Gorila Macho NÚMERO: casos especiales -í/ú +s /es israelíes/menús, -ch sándwiches, palabras extranjeras +es/clubes, solo en plural: gafas Con el determinantes La/Las crisis PROPIOS COMUNES -poseen significado exclusivo: designan o remiten a entidades reales y específicas entre palabras cuyo significado es general. -constituyen el núcleo los grupos de palabras que hacen de sujeto y NO necesitan determinante. - poseen significado general: designan o remiten a tipos de palabras cuyo concepto es universal asociado a un elemento o idea corriente. -están acompañados por determinantes. -están son fáciles de identificar si tienes claras algunas de sus formas más habituales. Fíjate en las siguientes y ten en cuenta que son características que se pueden combinar. EJEMPLO: FILETE; sust, com, concr, contab, indiv, mas, sing. ANTROPÓNIMOS Personas TOPÓNIMOS Lugares PATRONÍMICOS Apellidos MARÍA MANUEL JOSÉ NAIARA DANIEL ELSA VÍCTOR DESI KEIRA IZAN ÁLVARO MARÍA JESÚS Niño- Niña ALCALÁ MADRID LEÓN TERUEL SEVILLA VIGO BARCELONA VALENCIA LORCA SORIA OVIEDO Ciudad FERNÁNDEZ RODRÍGUEZ PÉREZ SÁNCHEZ RAMÍREZ LÓPEZ PELAYEZ HERNÁNDEZ DOMÍNGUEZ JIMÉNEZ NÚÑEZ Familia ABSTRACTOS -palabras relativas a elementos que no percibimos. CONCRETOS - palabras relativas a elementos perceptibles por los sentidos (tangibles a través del oído, gusto, tacto, vista u olfato) - Sentimientos, ideas o emociones DEBILIDAD FACILIDAD LEALTAD FALSEDAD NIÑEZ, VEJEZ JUSTICIA,AVARICIA LOCURA, DULZURA -idad, -ad, -ez, -icia, -ura CONTABLES/INCONTABLES INDIVIDUALES/COLECTIVOS FILETE-CARNE LITRO-AGUA KILO-ORO ZAPATO-CALZADO MINUTO-TIEMPO GRANO- ARENA MONEDA-DINERO Escríbe tú más JUGADOR-EQUIPO ALUMNO-ALUMNADO PERSONA-GENTE EMPLEADO-PLANTILLA ESTRELLA-CONSTELACIÓN ISLA- ARCHIPIÉLAGO ABEJA-ENJAMBRE PÁJARO-BANDADA LOBO-MANADA PERRO-JAURÍA
  • 2. CATEGORÍAS GRAMATICALES: CLASES DE PALABRAS PARTE 1 SUSTANTIVO CLASES DE SUSTANTIVOS PROPIOS COMUNES - HAY TRES 3 TIPOS - EJEMPLO: FILETE; sust, com, concr, contab, indiv, mas, sing. ANTROPÓNIMOS Personas TOPÓNIMOS Lugares PATRONÍMICOS Apellidos MARÍA JESÚS OVIEDO Ciudad NOMBRE DE LA FAMILIA FERNÁNDEZ RODRÍGUEZ ABSTRACTOS -palabras relativas a elementos que no percibimos. CONCRETOS - palabras relativas a elementos perceptibles por los sentidos (tangibles a través del oído, gusto, tacto, vista u olfato) - Sentimientos, ideas o emociones DEBILIDAD NIÑEZ DULZURA CONTABLES/INCONTABLES INDIVIDUALES/COLECTIVOS TABLETA BARRA PERSONA GENTE