2. Biografia
 Nasceu em Genebra, Suíça em 1907, onde ele
viveu até seus 3 anos de idade.
 Ainda criança, muda-se para Goya, Argentina. E
com 18 anos mudou-se para rosário, para estudar
medicina, seu primeiro emprego na cidade foi
‘’fiscal de bordel’’, ficando 6 meses na cidade, na
medicina ele dizia que estavam sendo preparados
para cuidar de mortos ao invés de vivos.
 Após os 6 meses em Rosário ele volta a Goya
departamento de Corrientes província da
Argentina.

3. Biografia
 Inicia sua prática psiquiátrica no Asilo de Torres, e
umas das suas primeiras tarefas era organizar
uma equipe de futebol. E graças ao Pichón
Rivière o futebol se torna terapia grupal dinâmica.
 Em Buenos Aires trabalha por 15 anos no
´Hospício de la Merced (Hoje é o Hospital
Neuropsiquiatrico José T. Borda), Um dos
primeiros trabalhos de Pichón neste hospital foi o
de fazer grupos e instruí-los quanto ao trato do
paciente, o que conhecemos hoje como “Grupo
Operativo”.

4. Biografia
 aos 70 anos. Em 1975, havia começado a acusar
os efeitos de uma longa enfermidade, mesmo
assim continuou trabalhando como professor, e
como psicanalista até a sua morte.
 Faleceu em Buenos Aires, num sábado, 16 de
julho de 1977.

5. Biografia

6. Atividades Desenvolvidas
 Funda a Associação Psicanalítica Argentina
 Funda o primeiro serviço especializado de atendimento para
crianças e adolescentes
 Funda o Clube de Futebol Matienzo
 Fundador do Partido Socialista
 Candidato a Deputado pelo Partido Socialista
 Crítico de arte da revista Nervio
 Secretário do Comitê de Ajuda a Espanha Republicana
 Funda a IADES – Instituto Argentino de Estudos Sociais
 Membro titular da Associação Psicanalítica do Brasil

7. Grupo Operativo
 Essa teoria foi um marco para o funcionamento
grupal; de relevância mundial quanto a uma
contribuição latino –americana para o estudo dos
grupos
 Em 1970, alunos de Pichón registram seu próprio
conceito de Grupo Operativo, que seria: “A
relação dos integrantes do grupo, com a tarefa é
que gera a cura, ou a aquisição de
conhecimentos”

8. Grupos Operativos
 Surgiram nos hospitais psiquiátricos . Pichón
treinou enfermeiros com suas praticas para que
os próprios enfermeiros compreendessem a
dinâmica da vida de um internado.
 Pichón Conclui que os internados adoeciam muito
mais dentro dos hospitais psiquiátricos.

9. Cone Invertido
 Para auxiliá-lo no funcionamento do Grupo Operativo, Pichon
faz uso do que chama de cone invertido, um esquema de
vetores que verifica a operatividade no grupo. Estes vetores
são:
 · Pertença: sentimento de fazer parte do grupo.
 · Cooperação: contribuição para o desenvolvimento do grupo.
 · Pertinência: centramento nas tarefas.
 · Comunicação: intercâmbio de informações.
 · Aprendizagem: conscientização da natureza real da tarefa.
 · Tele: empatia entre os participantes.

10. Cone Invertido
É um esquema constituído
pôr vários vetores na base
dos quais se fundamenta a
operação no interior do
grupo. A partir da análise
inter-relacionadas destes
vetores se chega a uma
avaliação da tarefa que o
grupo realiza.

11. Teoria do Vinculo
 Em Teoria do vínculo, ele
parte de uma teoria
intrapsíquica e dá
contribuição para a
relação professor-aluno
em três dimensões:
mente, corpo e mundo
exterior, que se integram
dialeticamente, levando
em consideração a
dimensão mais
importante: a humana.

12. Outras Obras
 processo grupal
 Dicionário Crítico de Psicologia Social
 Dicionário de Psicologia Social
 O processo criativo.
 Psicologia da vida cotidiana.
 Psiquiatria um novo problema.