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moradas completas
(com número de porta, cidade e código
postal)
• há dois minutos
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10. Há cerca de cem anos,
FERNANDO PESSOA (1888-1935) viveu
na Avenida Gomes Pereira, a cerca de
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que surpreendia quem passasse. A
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• paris
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• , , e
• ler sempre bem o enunciado
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formal; com mais pormenor)
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Muito Bom = 19
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Bom (-) = 15
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Suf (+) = 12,5
Suf = 12
Suf (-) = 11-11,5
Suf - = 10-10,5
Insuf +/Suf- = 9,5
Insuf + = 9
Insuf (+) = 8
Insuf. = 7
Insuficiente (-) = 6
Insuf - = 5
Solidez de cadeiras da sala D9 = 4
Agilidade de Luisão, saúde de Coentrão, = 3
jeito de Casillas
Cocó de cão = 2
Modéstia de Jorge Jesus = 1
Lourdes Rodrigues = 0
Modos do texto literário
manual — (A) poético; (B) dramático; (C) narrativo
Busto — (a) poesia; (b) teatro; (c) prosa
Bruno — (a) poesia; (b) policial; (c) prosa
Modos — Lírico Dramático Narrativo
Modos do texto literário
• narrativo
• lírico
• dramático
Modo narrativo
ação, personagens, mais 3.ª pessoa,
diálogo, narração, descrição
(em prosa ou em verso)
Modo lírico
sentimentos, sujeito lírico (o «eu»), 1.ª pessoa
(em verso, sobretudo, mas, eventualmente, em «prosa)
Modo dramático
interação, diálogo (1.ª e 2.ª pessoa),
cenário e didascálias (não há narração)
(prosa, sobretudo, mas, por vezes, em verso)
Géneros dentro de cada modo
[modo narrativo:]
epopeia, romance, novela, conto, …
[modo dramático:]
tragédia, comédia, farsa, ...
[modo lírico:]
soneto, ode, canção, écloga, …
Trecho (de cada uma das unidades)
Autor
Modo
Género
Ondas do mar de Vigo, / se vistes meu
amigo? / E ai Deus, se verrá cedo! [p. 30]
Martim Codax
lírico
cantiga de amigo
O Page do Meestre, que estava aa porta, como lhe
disserom que fosse pela vila segundo já era percebido,
começou d’ir rijamente a galope em cima do cavalo em
que estava, dizendo altas vozes, braadando pela rua: /
— Matom o Meestre! Matom o Meestre nos Paaços da
Rainha! Acorree ao Meestre que matam! [p. 83]
Fernão Lopes
narrativo
crónica (histórica)
MÃE — Toda tu estás aquela. / Choram-
te os filhos por pão? // INÊS —
Prouvesse a Deos que já é rezão / de não
estar tão singela. [p. 116]
Gil Vicente
dramático (em versos rimados)
farsa
Um mover d’olhos, brando e piadoso, / sem ver
de quê; um sorriso brando e honesto, / quási
forçado; um doce e humilde gesto, / de
qualquer alegria duvidoso; [p. 178]
Camões (Rimas)
lírico
soneto
O recado que trazem é de amigos, / Mas debaxo
o veneno vem coberto, / Que os pensamentos
eram de inimigos, / Segundo foi o engano
descoberto. [p. 231]
Camões (Lusíadas)
narrativo
epopeia (poema épico)
A 3 de setembro, navegando eles em demanda
das ilhas, alcançou-os uma nau de corsários
franceses, bem artilhada e consertada, como
costumavam. [p. 290]
Bernardo Gomes de Brito
narrativo
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Os galhos dos castanheiros
rumorejavam, nervosos, batidos pelo
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tentamos sistematizar, arrumar, organizar
nuns poucos semânticos
produtos discursivos que, apesar de em
número infinito, apresentam
características comuns que aproximam
alguns deles entre si.
O texto de que foi retirado este trecho
será do tipo expositivo (ou explicativo).
3
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— Essa é boa! A um cão não se chama
«Cocó»!
— Então?
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«Hermenegildo».
O texto de que foi retirado este trecho
será do tipo conversacional (ou dialogal).
4 : devem tomar um comprimido,
três vezes ao dia, antes das principais
refeições. Adultos: dois comprimidos,
três vezes ao dia, antes do principal
cocó.
O texto de que foi retirado este trecho
será do tipo instrucional (diretivo,
injuntivo).
5
Se a é igual a 1 e b é igual a 1, então
a é igual a ⅞ de 2 + 74 ÷ 5 × 2[4] cocós
de .
O texto de que foi retirado este trecho
será do tipo argumentativo.
6 A boneca tem feições de ;
pálidas, lisas, de veludo; e os seus
cabelos são ondas de ouro, descendo,
levemente, sobre os ombros...
O texto de que foi retirado este trecho
será do tipo descritivo.
7 Fará bom tempo em toda a
Península. Aguaceiros, porém, na
zona de Benfica; e , com
de blocos enormes de
granizo, sobre a ESJGF, mormente
na sala D9.
O texto de que foi retirado este
trecho será do tipo preditivo.
«Matarruanos dão indicações» /
instrucional (injuntivo, diretivo)
«Sobrevivente de desastre»
[considerando a situação de
entrevista] / conversacional (dialogal)
«Sobrevivente de desastre» [fala do
sobrevivente] / narrativo
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passageiros até se sentarem] / descritivo
«Javard Air» [intervenções do comandante-
comissário] / instrucional (diretivo,
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Escreve, no máximo, sete curtos trechos
que, supostamente, pertenceriam a textos
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sorte — pequenos pedaços de folhas
encontrados no lixo.
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textuais diferentes. Idealmente, haveria no final
sete desses recortes, mas admito que não
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com uns quatro ou cinco, dependendo do tempo
que consigamos ter.
Haverá um tema agregador, comum a todos
os fragmentos: tu mesmo/a.
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Tipos textuais em fragmentos encontrados1. Naquela noite, o vento uivava enquanto eu... (narrativo)2. Quando falo sobre mim mesmo, tento... (expositivo) 3. - Como te chamas? - Eu respondo que... (conversacional)4. Para cuidar de mim, devo... (instrucional)5. Se eu sou igual a mim e eu sou igual a... (argumentativo) 6. Eu tenho traços de quem sou; ... (descritivo) 7

  • 1.
  • 2. moradas completas (com número de porta, cidade e código postal)
  • 3. • há dois minutos • há pouco tempo • há cerca de quatro anos • há um bocado
  • 4. 10. Há cerca de cem anos, FERNANDO PESSOA (1888-1935) viveu na Avenida Gomes Pereira, a cerca de quinhentos metros da nossa escola. Por vezes, o poeta parava na rua e equilibrava-se numa perna com uma mão para a frente e outra para trás, para significar o bico e a cauda de um íbis, o que surpreendia quem passasse. A sobrinha é que escreveu acerca deste hábito.
  • 5. • voleibol / vólei • basquetebol / básquete • râguebi • badmínton • basebol • futebol
  • 6. • 6 anos • seis anos
  • 7. • chamar de … • chamar …
  • 9. • e e e • , , e
  • 10. • ler sempre bem o enunciado • por vezes, ficaram demasiado curtas todas as afirmações
  • 11. • 3.ª pessoa • registo adequado (suficientemente formal; com mais pormenor) • cuidado na escolha da boa ideia (para dificultar quem quisesse adivinhar) • pôr ao lado V/F
  • 12.
  • 13. Muito Bom + = 20 Muito Bom (+) = 19,5 Muito Bom = 19 Muito Bom (-) = 18,5 Muito Bom - = 18 Bom+/Muito Bom- = 17,5 Bom + = 17 Bom (+) = 16,5 Bom = 16-15,5 Bom (-) = 15 Bom - = 14
  • 14. Suf+/Bom- = 13,5 Suf + = 13 Suf (+) = 12,5 Suf = 12 Suf (-) = 11-11,5 Suf - = 10-10,5 Insuf +/Suf- = 9,5 Insuf + = 9 Insuf (+) = 8 Insuf. = 7
  • 15. Insuficiente (-) = 6 Insuf - = 5 Solidez de cadeiras da sala D9 = 4 Agilidade de Luisão, saúde de Coentrão, = 3 jeito de Casillas Cocó de cão = 2 Modéstia de Jorge Jesus = 1 Lourdes Rodrigues = 0
  • 16.
  • 17. Modos do texto literário
  • 18.
  • 19. manual — (A) poético; (B) dramático; (C) narrativo Busto — (a) poesia; (b) teatro; (c) prosa Bruno — (a) poesia; (b) policial; (c) prosa Modos — Lírico Dramático Narrativo
  • 20. Modos do texto literário • narrativo • lírico • dramático
  • 21. Modo narrativo ação, personagens, mais 3.ª pessoa, diálogo, narração, descrição (em prosa ou em verso) Modo lírico sentimentos, sujeito lírico (o «eu»), 1.ª pessoa (em verso, sobretudo, mas, eventualmente, em «prosa) Modo dramático interação, diálogo (1.ª e 2.ª pessoa), cenário e didascálias (não há narração) (prosa, sobretudo, mas, por vezes, em verso)
  • 22. Géneros dentro de cada modo [modo narrativo:] epopeia, romance, novela, conto, … [modo dramático:] tragédia, comédia, farsa, ... [modo lírico:] soneto, ode, canção, écloga, …
  • 23.
  • 24. Trecho (de cada uma das unidades) Autor Modo Género
  • 25. Ondas do mar de Vigo, / se vistes meu amigo? / E ai Deus, se verrá cedo! [p. 30] Martim Codax lírico cantiga de amigo
  • 26. O Page do Meestre, que estava aa porta, como lhe disserom que fosse pela vila segundo já era percebido, começou d’ir rijamente a galope em cima do cavalo em que estava, dizendo altas vozes, braadando pela rua: / — Matom o Meestre! Matom o Meestre nos Paaços da Rainha! Acorree ao Meestre que matam! [p. 83] Fernão Lopes narrativo crónica (histórica)
  • 27. MÃE — Toda tu estás aquela. / Choram- te os filhos por pão? // INÊS — Prouvesse a Deos que já é rezão / de não estar tão singela. [p. 116] Gil Vicente dramático (em versos rimados) farsa
  • 28. Um mover d’olhos, brando e piadoso, / sem ver de quê; um sorriso brando e honesto, / quási forçado; um doce e humilde gesto, / de qualquer alegria duvidoso; [p. 178] Camões (Rimas) lírico soneto
  • 29. O recado que trazem é de amigos, / Mas debaxo o veneno vem coberto, / Que os pensamentos eram de inimigos, / Segundo foi o engano descoberto. [p. 231] Camões (Lusíadas) narrativo epopeia (poema épico)
  • 30. A 3 de setembro, navegando eles em demanda das ilhas, alcançou-os uma nau de corsários franceses, bem artilhada e consertada, como costumavam. [p. 290] Bernardo Gomes de Brito narrativo narrativa (conto, relato) de naufrágio
  • 31.
  • 32. 1 Naquela noite o vento uivava, vadio. Os galhos dos castanheiros rumorejavam, nervosos, batidos pelo e pelos cocós de cão... O texto de que foi retirado este trecho será do tipo narrativo.
  • 33. 2 Quando falamos de «tipos de texto», tentamos sistematizar, arrumar, organizar nuns poucos semânticos produtos discursivos que, apesar de em número infinito, apresentam características comuns que aproximam alguns deles entre si. O texto de que foi retirado este trecho será do tipo expositivo (ou explicativo).
  • 34. 3 — Como se chama este ? — Cocó. — Essa é boa! A um cão não se chama «Cocó»! — Então? — Um cão é «Ringo», «Faísca», «Rex», «Hermenegildo». O texto de que foi retirado este trecho será do tipo conversacional (ou dialogal).
  • 35. 4 : devem tomar um comprimido, três vezes ao dia, antes das principais refeições. Adultos: dois comprimidos, três vezes ao dia, antes do principal cocó. O texto de que foi retirado este trecho será do tipo instrucional (diretivo, injuntivo).
  • 36. 5 Se a é igual a 1 e b é igual a 1, então a é igual a ⅞ de 2 + 74 ÷ 5 × 2[4] cocós de . O texto de que foi retirado este trecho será do tipo argumentativo.
  • 37. 6 A boneca tem feições de ; pálidas, lisas, de veludo; e os seus cabelos são ondas de ouro, descendo, levemente, sobre os ombros... O texto de que foi retirado este trecho será do tipo descritivo.
  • 38. 7 Fará bom tempo em toda a Península. Aguaceiros, porém, na zona de Benfica; e , com de blocos enormes de granizo, sobre a ESJGF, mormente na sala D9. O texto de que foi retirado este trecho será do tipo preditivo.
  • 39.
  • 40.
  • 41. «Matarruanos dão indicações» / instrucional (injuntivo, diretivo)
  • 42. «Sobrevivente de desastre» [considerando a situação de entrevista] / conversacional (dialogal)
  • 43. «Sobrevivente de desastre» [fala do sobrevivente] / narrativo
  • 44. «Funcionário que bolsa» [discurso do «chefe»] / expositivo
  • 45. «Bom dia, boa tarde» / argumentativo
  • 46. «Javard Air» [observações dos passageiros até se sentarem] / descritivo
  • 47. «Javard Air» [intervenções do comandante- comissário] / instrucional (diretivo, injuntivo)
  • 48.
  • 49. Escreve, no máximo, sete curtos trechos que, supostamente, pertenceriam a textos maiores e são agora apresentados como se se tratasse de fragmentos de livros resgatados por sorte — pequenos pedaços de folhas encontrados no lixo. Esses fragmentos pertencerão a tipos textuais diferentes. Idealmente, haveria no final sete desses recortes, mas admito que não chegues a percorrer os sete tipos e fiquemos só com uns quatro ou cinco, dependendo do tempo que consigamos ter. Haverá um tema agregador, comum a todos os fragmentos: tu mesmo/a.
  • 50.
  • 51. TPC — Relanceia o capítulo de gramática sobre ‘Tipos textuais’ que vai ficar realçado em Gaveta de Nuvens. Completa os fragmentos que não fizeste em aula (trazendo-me depois a folha).