presentacion taller primeros respondientes de emergencias extra-hospitalarias

PRIMEROS RESPONDIENTES
DE EMERGENCIAS PRE-
HOSPITALARIAS

INTRODUCCION A LOS
PRIMEROS AUXILIOS

INDICACIONES DEL
MODULO
El modulo se evaluara con 5
preguntas sobre el tema
referido, superado el 70% del
puntaje asignado le permitirá
avanzar al siguiente modulo.
Buena suerte
El presente modulo permitirá al alumno conocer los
conceptos básicos de primeros auxilios, sus objetivos y las
diferencias entre emergencias, urgencias y enfermedades
cotidianas que padece la población.

CONCEPTOS BASICOS
Los primeros auxilios consisten en la atención inmediata que se
le da a una persona enferma, lesionada o accidentada en el
lugar de los acontecimientos, antes de ser trasladada a un
centro asistencial u hospitalario

OBJETIVOS DE LOS
PRIMEROS AUXILIOS
Asegurar el mantenimiento de las constantes vitales: Conservar
la vida.
No agravar el estado general de la víctima o las lesiones que
pueda presentar.
Ayudar a la recuperación tanto física como psicológica.
Asegurar el traslado de los accidentados en las mejores
condiciones posibles a un centro sanitario.

QUE ES EMERGENCIA?
 Una emergencia es también una situación de salud
repentina, pero que necesita ser atendido y tratado
inmediatamente, porque representa un riesgo mortal
para el individuo. Las más comunes y severas son:
 Pérdida de conocimiento.
 Abundante pérdida de sangre o hemorragia.
 Dificultad respiratoria prolongada.
 Dolor intenso en la zona del pecho.
 Convulsiones.
 Electrocución.
 Asfixia por inmersión.
 Caídas desde alturas.
 Accidentes de tránsito.
 Envenenamientos e intoxicaciones.
 Accidentes naturales

QUE ES URGENCIA?
 Una urgencia es una situación que afecta a la
salud de forma repentina, pero que no
representa un riesgo mortal inmediato, si
se trata dentro de un lapso de tiempo
razonable (unas 2 o 3 horas). Urgencias son,
por ejemplo:
Dolor abdominal leve.
Diarreas.
Asma con crisis leve.
Contusiones.
Faringitis.
Amigdalitis.
Fiebre sin compromiso de funciones vitales.

TRIAGE
La evaluación rápida de los pacientes y su ubicación para la
atención médica contribuye a la mejor atención. El triage la
clasificación de la gravedad, sintomatología y problema de
salud que presenta un paciente cuando llega al servicio de
urgencias y que permite definir la prioridad de la atención.

TRIAGE
Triage Manchester, usado comúnmente
en las unidades de salud para priorizar
la atención en el servicio de
emergencias.

TRIAGE
Triage START usado para atención de
víctimas en masa

INDICACIONES DEL
MODULO
puntaje asignado le permitira
Buena suerte
conceptos de posición anatómica, diferenciar posiciones que
adoptan las personas, los diferentes aparatos y sistemas que
conforman en cuerpo humano

POSICIONES ANATOMICAS
POSICIÓN ANATOMICA:
La posición anatómica se
refiere a la posición del
cuerpo con el individuo de
pie, con:
La cabeza, la mirada (ojos) y los
dedos de los pies dirigidos
hacia delante.
Los brazos adosados a los lados
del cuerpo con las palmas hacia
delante.
Los miembros inferiores juntos,
con los pies paralelos.

PLANOS CORPORALES
Las descripciones
anatómicas se basan en
cuatro planos imaginarios
(medio, sagital, frontal y
transverso) que cruzan el
cuerpo en la posición
anatómica

POSICIONES ANATOMICAS
DECUBITO DORSAL
DECUBITO VENTRAL
DECUBITO LATERAL
BOCA ARRIBA
BOCA ABAJO
DE LADO

APARATOS Y SISTEMAS
APARATOS
Excretor
Reproductor
Locomotor
SISTEMAS
Musculo-Esqueletico
Respiratoio
Circulatorio
Nervioso: Central y Periferico
Endocrino
Tegumentario
Digestivo
Urinario

CAVIDADES CORPORALES
CAVIDAD CRANEAL: contiene el cerebro y cerebelo, órganos de
importancia del sistema nerviosos central, sistema endocrino
CAVIDAD TORÁCICA: corazón y pulmones
CAVIDAD ABDOMINAL: órganos del sistema digestivo,
mesentérico, endocrino, urinario
CAVIDAD PELVICA: órganos reproductores femeninos

Proyección Lateral Derecha Cara Anterior
CAVIDADES CORPORALES

CUADRANTE SUPERIOR IZQUIERDO
CUADRANTE INFERIOR IZQUIERDO
CUADRANTE SUPERIOR DERECHO
CUADRANTE INFERIOR IZQUIERO
CUADRANTES ABDOMINALES

INDICACIONES DEL
MODULO
Buena suerte
conceptos básicos de bioseguridad, equipos de protección,
diferenciar infección de contaminación

DEFINICIÓN
La bioseguridad es un conjunto de
normas, medidas y protocolos que
son aplicados en múltiples con el
objetivo de contribuir a la prevención
de riesgos o infecciones derivadas de
la exposición a agentes
potencialmente infecciosos o con
cargas significativas de riesgo
biológico, químico y/ físicos, como
por ejemplo el manejo de residuos

BIOSEGURIDAD
Son aquellos procedimientos seguros, que permiten a la disminución del riesgo de
contaminación con Elementos Biológicos
Sangre
Fluidos Corporales
Materiales Contaminados

QUE ENFERMEDADES SON DE
RIESGO EN PRIMEROS AUXILIOS
El riesgo de adquirir hepatitis luego de una punción accidental es de 27% a 37%.
VIH es menor al 0,4%, varia acorde al sitio de exposición.
Enfermedades virales comunes como influenza - gripe

A RECORDAR
INFECCIÓN
CONTAMINACIÓN
 Invasión de un
organismo al
cuerpo o tejidos
del cuerpo. Es
directa la
infección.
 Presencia de
Microorganismos
infecciosos en un objeto. La
infección es indirecta.

A RECORDAR
Clase I: percutánea, piel mucosas no intacta a fluidos con sangre.
Clase II. Percutánea, piel, mucosas no intactas a fluidos sin sangre.
Clase III: piel intacta y fluidos con sangre visible.

MANEJO ADECUADO DE
FLUIDOS
Fluidos consideraremos a: Saliva, Lagrimas, Orina, Sangre
Se debe desechar en recipiente adecuado (funda roja) todo
aquello que contenga residuo de sangre o que este en
contacto.
Al uso de guantes es una medida de protección personal en el
manejo del paciente con heridas prioritariamente

MANEJO ADECUADO DE
DESECHOS
Los desechos solidos deben ser separados en diferentes fundas
(negra o roja): desechos comunes y desechos infecciosos.
En un recipiente duro con boca pequeña debemos colocar
aquellos desechos corto punzantes: agujas, bisturis, etc.
Desechos infecciosos: aquellos que hayan estado en contacto
con sangre.

LAVADO DE MANOS
 Mojarse las manos
 Aplicar el jabón
 Frote sus palmas de manos de manera
circular
 Frote entre sus dedos y dorso de su manos
 Frote las palmas de las manos entrelazados
sus dedos
 Frote el dorso de los dedos con la mano
opuesta, frote el dedo pulgar con
movimiento de rotación atrapando con la
palma de la mano
 Frote las puntas de los dedos en la mano
opuesta
 Enjuague con abundante agua

EVALUACIÓN Y MANEJO EN
CASO DE EMERGENCIAS

INDICACIONES DEL
MODULO
El modulo se evaluara con
10 preguntas sobre el tema
Buena suerte
El presente modulo permitirá al alumno conocer cuando una
escena es segura, como evaluar al paciente inicialmente, la
activación del servicio de emergencias, evaluación secundaria
– la entrevista de manera adecuada y signos vitales

Evaluación Y Manejo en caso de Emergencia
 Valoración de la escena o Evaluación de la Escena EVAE
1) SEGURIDAD
2) MECANISMO DE LA LESION
3) NUMEROS DE PACIENTES

1) SEGURIDAD
Cuidar la integridad del auxiliador y de las personas que están alrededor colaborando
en el incidente y del lesionado; utilizando medidas de protección.

 NO OLVIDAR
Busque objetos, sustancias, incluso personas que pudiesen llegar al
representar un riesgo dentro de la escena para usted.
No ingrese a edificios o zonas si éstos se encuentran en llamas (incendios).
No se introduzca en sitios donde la policía aún no ha asegurado el lugar.
No realice maniobras de rescate riesgos para las que no está capacitado.
Coloque conos en una zona segura.
Si la situación no deja opción y no es posible garantizar la seguridad de la
escena, transporte al lesionado entre varias personas a un área de
seguridad

2) Mecanismo de la Lesión
Es evento o la razón por la cual tenemos a un lesionado (herido).
Es necesario, realizar una adecuada evaluación del mecanismo de lesión debido que de aquello dependerá de la atención que se brindara, y en caso de solicitar ayuda lo que se referirá. Es importante diferenciar a los pacientes por eventos traumáticos y clínicos.

• Trauma es aquella lesión causada al cuerpo
por un agente externo
PACIENTE DE
TRAUMA
• Son aquello que sufren alguna perturbación
en su salud, causada por un agente interno, al
cual conocemos con el nombre de
enfermedad.
PACIENTE
CLINICO
Clasificación

3) Número de pacientes:
Número de pacientes que se encuentran en la escena, para determinar la
cantidad y el tipo de ayuda que se necesitan, a fin de proporcionar el auxilio
adecuado y suficiente en la zona del siniestro o accidente.

 Evaluación Primaria del Paciente.
1)Comprobar conciencia.
2)Comprobar respiración.
3)Comprobar pulso.
4)Buscar posibles hemorragias.

Exploración de la conciencia.
LLAMAR AL
ECU 9-11
SE LE REALIZA LAS
SIGUIENTES
PREGUNTAS
VICTIMA
¿Me escucha?
¿Cuál es su nombre?
¿Que le sucedió?
NO
CONTESTA
-SE LE BRINDA
LEVES
PALMADAS EN
EL ROSTO
OBSERVA LA
REACCION :
Gemidos,
Movimientos de
Cabeza, Apertura
de los ojos.
SI NO REACCIONA
: Esta
inconsciente
SI
CONTESTA
La Victima
esta
consciente.
Exploración de la conciencia.

Exploración de la Respiración.
1) Movimientos torácicos
2) Oír la respiración del lesionado

CONTROLAR LA RESPIRACION
 1)Controlar la respiración, deben contarse los movimientos respiratorios,
tomando la inspiración y la espiración como una sola respiración.
 2)Colocar al lesionado en decúbito supino (acostada); en caso de vomito con
la cabeza hacia un lado.
 3) Aflojar o desabotonar las prendas de vestir; controle la respiración
observando el tórax y el abdomen, cuente las respiraciones por minuto
utilizando un reloj con segundero, anote el valor que obtuvo para después
proporcionar la información al personal de emergencia.

Parámetros Normales de la
Respiración.
Adultos
• 15-20 respiraciones
por minuto
Niños
• 20-25 respiraciones
por minuto

Comprobar el pulso
PULSO
Explora en la arteria carótida
Los RN y obesos en la arteria
humeral
Observamos si el pulso es: Ritmico-
Regular-Frecuente
DETERMINA EL FUNCIONAMIENTO
DEL CORAZÓN
PARAMÉTROS NORMALES
ADULTOS :72 A 80 POR MINUTOS
ANCIANOS: 60 O MENOR POR
MINUTOS
LACTANTES: 130-140 POR MINUTOS
NIÑOS: 80 A 100 POR MINUTO

Puntos para comprobar el pulso
TEMPORAL
CAROTIDEO
SUBCLAVIA
HUMERAL
RADIAL
CUBITAL
FEMORAL
PEDIO
APICAL
EN PRIMEROS AUXILIOS LOS PUNTOS PARA COMPROBAR EL PULSO ES: CAROTIDEO-RADIAL

Recomendaciones para tomar el pulso.
 1) Palpar la arteria carotidea con los dedos índice y medio
 2)No palpar con el dedo pulgar, porque el pulso de este dedo es perceptible y confunde con el de auxiliador.
 3)No ejercer presión excesiva porque no es perceptible adecuadamente.
 4)Controlar el pulso en un minuto en reloj segundero, anote el valor que obtuvo para después proporcionar la información al personal
de emergencia

PULSO CAROTIDEO
Arteria Carotidea se encuentra en el cuello a
lado de la traquea
RECOMENDACIONES PARA LOCALIZARLO
Localize el centro del cuello, dirigise a la
traque y palpe con los dedos medio e índice.
Presione ligeramente hasta sentir el pulso.
Cuente las pulsasiones por minuto
PULSO RADIAL
Arteria Radial: se encuentra en la muñeca, por
encima de la base del dedo pulgar
Coloque los dedos índice y medio , haga
ligera presión.
Controle las pulsaciones

Exploración de la Respiración.
v
• VER: Movimientos torácicos.
O
• OIR: La respiración del Lesionado
S
• SENTIR: Aliento en la mejilla.

Valoración del estado AVDI
 Nemotecnia que nos permite valorar el estado de la consciencia del paciente.
A
• ALERTA
V
• VERBAL
D
• DOLOR
I
• INCONSCIENCIA

Valoración del estado AVDI
ALERTA
• La victima sabe en
donde se
encuentra, y
responde de
manera clara y
espontanea.
• Responde a
ordenes
VERBAL
• Se obtiene
respuestas a
estímulos verbales
• Victima solo
asiente o niega
con la cabeza.
DOLOR
• Responden al
momento de
incitar a estimulos
dolorosos,
gesticulando dolor
en su rostro o
algún miembro de
su cuerpo.
INCONSICENCIA
• No responde a
ningún estimulo.

Nemotecnia ACBE
A
• ABRIR VIA AEREA
B
• RESPIRACION
C
• CIRCULACION
D
• DISFUNCION NEUROLOGICA
E
• EXPOSICION

REACCION PUPILAR
 El tamaño pupilar se valora a través de la inspección de la
pupila. Si el paciente está inconsciente, el explorador le
levantará ambos párpados. Se han de valorar las pupilas de
ambos ojos, observando la forma, la posición y el tamaño, con
la ayuda de una linterna.

PROBLEMAS RESPIRATORIOS;
OSTRUCCIÓN DE LA VÍA AEREA POR
CUERPO EXTRAÑO (OVACE)

INDICACIONES DEL
MODULO
Buena suerte
El presente modulo permitirá al alumno reconocer a una
persona que se esta atragantando, la correcta utilización de la
maniobra de Heimlich en adultos, lactantes y pediátricos

Respiración ruidosa = Vía aérea obstruida
Gorgoteo y ronquido – por encima de la laringe.
Estridor y jadeo -- Laringe y por debajo.

OBSTRUCCIÓN PARCIAL
Es cuando el objeto obstruye la vía aérea de manera parcial, el
paciente presenta:
Dificultad respiratoria
Dificultad para hablar
Desesperación

OBSTRUCCION TOTAL
Cuando el objeto obstruye totalmente la vía aérea, el paciente
se le observa:
Dificultad respiratoria
Cianosis
Desesperación
Imposibilidad para hablar
Perdida de la conciencia

METODOS PARA DESPEJAR LA VIA
AEREA OBSTRUIDA
Antes de realizar cualquier maniobra
para despejar la vía aérea,
revisaremos la cavidad bucal en
búsqueda de objetos que estén
obstruyendo la vía aérea.
Subluxación de la mandíbula
Elevación del mentón.
Si al revisar la cavidad bucal no
encontramos obstrucción
procederemos a realizar la maniobra

HEIMLICH
Llamada Compresión abdominal es un procedimiento de
primeros auxilios para desobstruir el conducto respiratorio,
normalmente bloqueado por un trozo de alimento o cualquier
otro objeto. Es una técnica efectiva para salvar vidas en caso de
asfixia por atragantamiento.

HEIMLICH ADULTO
 Nos colocamos tras la
victima apoyándonos
de manera que
nuestro cuerpo este
estable.
 Rodeamos con
nuestros brazos la
región tóraco-
abdominal.
 Ubicaremos el punto
de compresión mismo
que se encuentra en la
parte media entre el
apéndice xifoides y el
ombligo.
 Colocaremos nuestras

HEIMLICH ADULTO
 Nos colocamos en
ahorcajadas sobre la
victima.
 Ubicaremos el
punto de
compresión mismo
que se encuentra en
la parte media entre
el apéndice xifoides
y el ombligo.
 Colocaremos
nuestras mano
dominante

HEIMLICH PEDIATRICO
 Acorde del tamaño del
paciente pediátrico lo
colocaremos en nuestras
piernas o nos
arrodillaremos tras de el.
 Rodeamos con nuestros
brazos la región tóraco-
abdominal.
 Ubicaremos el punto de
compresión mismo que
se encuentra en la parte
media entre el apéndice
xifoides y el ombligo.
 Colocaremos nuestras
mano dominante
haciendo puño sobre el
punto medio y la otra
mano sobre esta para

HEIMLICH LACTANTE
 Al lactante lo colocamos en nuestro
brazo no dominante de manera que su
cabeza este apoyada sobre nuestra
mano.
 De manera periódica revisaremos la
boca del paciente para ver si el objeto
que produjo la obstrucción se
encuentra en ella.
 Lo pasamos sobre nuestro brazo
dominante para que se ubique boca
abajo, tener cuidado de no tapar la
cara con nuestra mano - Se realizan 5
palmoteos a nivel de su espalda –
entre los omoplatos
 Lo volvemos a colocar sobre nuestro
brazo no dominante y ubicamos a
nivel medio entre las tetillas con 2 o 3
dedos hacemos compresiones
torácicas, en numero de 5
 Volvemos a revisar la boca del niño.

INDICACIONES DEL
MODULO
Buena suerte
El presente modulo permitirá al alumno reconocer a una
persona que presenta un shock, cuales son los diferentes
tipos de shock y su manejo inicial, con énfasis en el shock
hipovolémico.

DEFINICIÓN
Es un conjunto de sucesos que llevan a la perdida de función
del corazón y / o de la circulación periférica de mantener una
adecuada irrigación de sangre a los órganos virtuales.

CAUSAS
 Infarto agudo de miocardio
 Arritmias cardiacas
 Insuficiencia cardiaca congestiva
 Hemorragias graves
 Traumatismos
 Causas ginecológicos
 Infecciones bacterianas y virales - sepsis
 Quemaduras
 Vómitos
 Diarreas
 Neumotórax
 Dolor
 Fármacos

CLASIFICACIÓN DEL SHOCK
Anafiláctico: reacción de hipersensibilidad grave que pude
poner en riesgo la vida.
Cardiogénico: “falla de bomba”, generalmente se asocia a
insuficiencia cardiaca, arritmias, infartos.
Hipovolémico: perdida rápida de volumen sanguíneo

CLASIFICACIÓN DEL SHOCK
Séptico: procesos infecciosos de respuesta generalizada del
cuerpo a diferentes organismos (bacterias, virus)

SIGNOS Y SINTOMAS
Signos tempranos de
shock:
Taquicardia
Taquipnea
Pulso periférico débil o
saltón
Retraso del relleno capilar
mayor de 2 segundos
Piel pálida o fría
Presión de pulso reducida
Oliguria

SIGNOS Y SINTOMAS
Signos tardíos de shock:
Deterioro del estado mental
Pulso central débil o
ausente
Cianosis central
Hipotensión
Bradicardia

MANEJO INICIAL DEL SHOCK
 Afloje ligaduras
 Revise periódicamente el estado
de conciencia de la persona
 Asegurar que la personal reciba
buena cantidad de aire
 Examinar pulso de manera
periódica
 Elevar los miembros inferiores
30cm.
 Abrigar al paciente
 Activar el 911 y solicitar la
asistencia de una ambulancia
 No de nada por vía oral

RECUERDE
Si el paciente presenta dificultad respiratoria al estar decúbito
dorsal, colocarlo semi-sentado para mejorar su estado.
Si el paciente fue producto de un accidente hay que inmovilizar
la columna cervical como parte del procedimiento.

INDICACIONES DEL
MODULO
Buena suerte
El presente modulo permitirá al alumno conocer como actuar
ante una hemorragia mediante técnicas manuales y con
dispositivos

HEMORRAGIAS
HEMORRAGIA
Arterial Venosa Capilar
Salida intermitente
Rojo-brillante
Salida continua
Rojo-oscura
Poca cantidad de
sangre roja

DETENCIÓN DE HEMORRAGIAS
 PRESION DIRECTA
 ELEVACION DEL
MIEMBRO
 PRESION INDIRECTA

PRESIÓN DIRECTA Y VENDAJE
COMPRESIVO
 Tome cualquier paño limpio o ropa y
cubra la herida
 Si la herida es larga o profunda rellene la
herida introduciendo el paño
 Aplique presión directa con ambas manos
directamente encima de la hemorragia.
 Empuje hacia abajo tan fuerte como sea
posible.
 Mantenga la presión hasta detener la
hemorragia o llegue personal de
ambulancia
 Proceda a vendar de manera firme la
herida de ser posible.

PRESIÓN DIRECTA Y VENDAJE
COMPRESIVO

ELEVACIÓN DEL MIEMBRO AFECTADO

Fíjelos!!
Nunca los retire!!
Objetos Empalados

Evisceraciones
No las reintroduzca!!
“Cúbralas”!!

Hemorragia nasal (Epistaxis)
 La causa más común de la epistaxis es la ruptura de una vena de pequeño calibre.
 Para controlarla, comprima con sus dedos pulgares e índice la mitad inferior de la
nariz, por debajo de los hueso nasales
 Incline la cabeza hacia delante

STOP THE BLEED: CONTROL DE
HEMORRAGIA
La hemorragia incontrolada es la causa número uno de muerte prevenible en
trauma.
Mientras más personas sepan controlar una hemorragia ante una lesión, mayor
probabilidad de supervivencia existirá para las victimas.

STOP THE BLEED
 Garantizar la seguridad
 A: active o alerte al servicio de emergencias 911
 B: bleed (hemorragia) localice la lesión que sangra
 C: comprima
 Cubra con paños limpios y comprima
 Use torniquete
 Empaquete o rellene la herida con gasas o paños limpios y aplique
presión.

STOP THE BLEED
Para encontrar la
hemorragia, se deberá abrir
y/o retirar la ropa sobre la
herida para observarla de
manera adecuada.
Identifique la hemorragia
que pone en peligro la
vida.

STOP THE BLEED
QUE ES UNA HEMORRAGIA QUE PONE EN
PELIGRO LA VIDA

STOP THE BLEED
 COMPRESIÓN:
 Aplique presión directa sobre la herida.
 Utilice el torniquete
 Si no cuenta con torniquete podemos usar el
empaquetamiento – relleno de la herida con gasas o
paños limpios y ejerciendo presión con ambas manos.

STOP THE BLEED
 TORNIQUETE:
Enrollar el torniquete
alrededor de la
extremidad, 3 a 4 dedos
sobre el sitio de sangrado
Ajustar el torniquete lo
mas posible, y enrolle
hasta que la hemorragia
se detenga

STOP THE BLEED
 TORNIQUETE:
Asegure la palanca o seguro
para que no se libere.
Anote la hora en que se
coloco
No lo safe hasta que llegue
personal capacitado.

INDICACIONES DEL
MODULO
Buena suerte
El presente modulo permitirá al alumno conocer los tipos de
heridas, su limpieza y manejo.

HERIDAS
 CLASIFICACION
1)Espesor de los
tejidos afectados
2)Dirección
3)Forma
4)Agente que las
provoca

1)Espesor de los tejidos afectados
EPIDERMICAS O ARAÑAZOS
EROSION
SUPERFICIALES
PROFUNDAS
PENENTRANTES
PERFORANTES

2) Dirección
Longitudinales
Transversales
Oblicuas
Epiroideas

3)Forma
Simples
Angulares
Estrellas
Avulsivas

4) Agente que las provoca
Incisas: Instrumentos cortantes
Contusas: Instrumentos romos
Penetrantes: Por agentes punzantes

Manejo de la herida
•Limpiar la herida con agua corriente y fresca a chorro o con suero fisiológico si se tiene a mano.
Evitar el contacto con la sangre para evitar la infección de la herida y para proteger a la persona que interviene
Detener la hemorragia. Para ello, tapar y comprimir directamente sobre la herida con una gasa o, en su defecto, con
con un material limpio.
•Desinfectar con un antiséptico. La limpieza de la herida se tiene que hacer en círculos, desde el interior hasta el
exterior para expulsar posibles cuerpos extraños en el interior. Repetir el proceso una segunda vez.
•Tapar la herida con una gasa (no con algodón, porque pueden quedar fibras en el interior) y esparadrapo para que fije el
apósito y evite rozaduras o nuevo sangrado.

Limpieza de herida
•1 )Lavar la zona con agua a chorro para limpiar la suciedad.
•2) Lavarla con un jabón suave y enjuagarla completamente.
•3) Secar la herida con gasas a pequeños toques y de dentro a fuera sin frotarla.
•4) Una vez seca se puede aplicar un antiséptico (clorhexidina al 2% o povidona yodada).
•5) Se puede cubrir con una banda adhesiva esterilizada ('tirita') o cinta de gasa esterilizada y
examinarla diariamente. Si la tirita se moja, retirarla y utilizar una nueva.
•6 )En cuanto la herida comience a cicatrizar formando una costra, no hace falta seguir cubriéndola.

INDICACIONES DEL
MODULO
Buena suerte
El presente modulo permitirá al alumno conocer la piel, los
tipos de quemaduras, manejo básico y los errores mas
comunes que se realizan en la comunidad.

QUEMADURAS DE PRIMER GRADO
(MENORES)
AFECTACION SUPERFICIAL CON
ERITEMA, HIPEREMIA DOLOR E INFLAMA

QUEMADURAS DE SEGUNDO GRADO
(MODERADAS)
Pérdida de la epidermis y de la capa superficial de la dermis.
Piel hiperémica, exudativa, con ampollas y dolor.
Se pierden perder estructuras de los anexos de la piel como los folículos pilosos, glándulas
sudoríparas y glándulas sebáceas.

QUEMADURAS DE TERCER GRADO (GRAVE)
Pérdida total y profunda de la epidermis y dermis.
Caracterizada por lesión de color rojo o negro y con exposición de la grasa subcutánea.
Afectan a los nervios, músculos e incluso huesos.
Dolor intenso, principalmente alrededor de la quemadura, o ausencia de dolor si el daño provocado a los nervios es
considerable. glándulas sebáceas.

¿Qué hacer en una quemadura?
1. Evacuar al individuo del foco térmico, apagar las llamas,
retirar el producto químico del contacto con la piel, … todo
ello para disminuir la agresión térmica.
2. Realizar una evaluación inicial y mantener los signos
vitales. La existencia de quemaduras inhalatorias o de
intoxicación por inhalación de gases como el Monóxido de
carbono o productos de degradación durante un incendio
debe detectarse lo ante posible.
3. Buscar otras posibles lesiones como hemorragias, shock,
fracturas. Se tratará siempre primero la lesión más grave.

4. Refrescar la zona quemada: Aplicar AGUA en abundancia (20-30
minutos) sobre la superficie quemada evitando enfriar al paciente (riesgo
de hipotermia). Quitar ropas, joyas y todo aquello que mantenga el calor.
5. Envolver la lesión con gasas o paños limpios, humedecidos en agua. El
vendaje ha de ser flojo.
6. Evacuar a un centro hospitalario con Unidad de Quemados, en posición
lateral, para evitar las consecuencias de un vómito (ahogo),
7. Se han de vigilar de forma periódica los signos vitales sobre todo en
casos de electrocución, de quemados con más de un 20% de superficie
corporal quemada o con problemas cardíacos previos.

¿Qué no hacer en una
quemadura?
1) Aplicar pomadas, cremas, pasta dentífrica sobre la quemadura. SÓLO SE
APLICA AGUA.
2) Enfriar demasiado al paciente, SÓLO LA ZONA QUEMADA. Si aparecen
temblores o la zona quemada es superior al 20 % deberemos taparlo con
una manta térmica.
3) Dar agua, alcohol, analgésicos por vía oral.
4) Romper las ampollas, pues el líquido que contienen protege de la posible
infección. Al romperlas abriríamos una puerta para la entrada de gérmenes.

5) Despegar la ropa o cualquier otro elemento que esté pegado a
la piel.
6) Dejar sola a la víctima. En caso de tener que ir a pedir ayuda, la
llevaremos con nosotros, siempre que sus lesiones lo permitan.
7 )Demorar el transporte. En el lugar del accidente no podemos
estabilizar clínicamente a la víctima y la posibilidad de que entre
en shock aumenta cuanto mayor es la extensión de la superficie
quemada.

INDICACIONES DEL
MODULO
Buena suerte
diferentes tipos de lesiones osteomusculares, vendajes,
inmovilización adecuada.

LUXACIONES
 Las articulaciones pueden
dislocarse debido a lesiones,
provocadas por una caída, un
accidente automovilístico o la
práctica de deportes.
 Una dislocación es dolorosa.
Algunos ejemplos de las
zonas afectadas son los
hombros, los codos, los
dedos, los tobillos, las
rodillas, las caderas y la
mandíbula.

LUXACIONES
 TRATAMIENTO:
 Inmovilizar el miembro en la
posición en la que se
encontró (sin manipular) con
un cabestrillo o una férula
improvisada.
 En el caso de una
subluxación, colocar el
miembro en una posición
anatómica normal e
inmovilizar de manera que el
paciente esté cómodo
 Activar el 911

ESGUINCES
 Un esguince o
torcedura es una
lesión de los
ligamentos que unen
dos huesos que
forman una
articulación. Estos
ligamentos al
romperse o estirarse
en exceso, la
articulación duele y
se inflama.

ESGUINCES
 TRATAMIENTO:
 Aplique hielo inmediatamente para
reducir la inflamación. Envuelva el
hielo en un pedazo de tela y no lo
aplique directamente sobre la piel.
 Envuelva firmemente un vendaje
alrededor de la zona afectada, pero
no apretado, para limitar el
movimiento. Use una ferula (tablilla)
si es necesario.
 Mantenga elevada la articulación
inflamada.
 Llame al 911

FRACTURA
Ruptura del hueso
Las causas de las fracturas de
hueso pueden ser los
traumatismos, el uso
excesivo y las enfermedades
que debilitan los huesos.
El síntoma principal es el
dolor y deformación.
También puede haber
pérdida de funcionalidad
según el área afectada.

FRACTURAS
 Rotura del hueso total o parcial que no
produce daño o acompaña de herida que
alcanza la piel
FRACTURAS CERRADAS

FRACTURAS
FRACTURAS CERRADAS: Tratamiento
• Aplique el entablillado. El largo de las tablillas debe ser tal que
sobrepase la articulación por encima y debajo de la fractura. Puede
usarse cualquier material: una tabla o lámina ancha de metal o
madera
• Pueden usarse también periódicos enrollados o revistas gruesas
• Use pedazos de trapo u otro material suave para ponerlo entre el
miembro fracturado y la tablilla
• Llame al 911

Mantenga el entablillado en su
sitio con la ayuda de una
venda o pedazo de tela
alrededor, al menos en tres
partes a lo largo del
entablillado

FRACTURAS
 Rotura del hueso total o parcial que produce
daño o acompaña de herida que alcanza la
piel y que lleva a una contaminación de los
tejidos.
FRACTURAS EXPUESTA

FRACTURAS ABIERTAS O EXPUESTAS
 Coloque una gasa o apósito sobre la
herida y asegúrelo con una venda,
pañuelo o corbata
 Mantenga a la víctima en posición
acostada
 Aplique el entablillado
 No trate de extender la pierna o brazo
fracturado para volverlo a su posición
natural
 Llame al 911 para su atención y sea
trasladado a un hospital

Manejo de la fractura expuesta

No mueva a una persona
lesionada antes de que llegue el
personal de emergencias, salvo si
es peligroso dejar a la víctima
expuesta a nuevas lesiones
RECUERDE

INDICACIONES DEL
MODULO
Buena suerte
El presente modulo permitirá al alumno conocer cuales son
las emergencias mas comunes dadas en la comunidad y
como actuar en cada una de estas.

DESMAYO
 El desmayo (o síncope) es
una pérdida temporal de
la conciencia. Si se esta
por desmayar, usted se
sentirá mareado, con
vértigo o con nauseas.
Puede que vea "todo
blanco" o "todo negro".
Su piel puede sentirse
fría y húmeda. Puede
perder el control de sus
músculos y caerse.

DESMAYO
 Entre las causas del
desmayo se incluyen:
 Calor o deshidratación
 Angustia
 Ponerse de pie
demasiado rápido
 Algunas medicinas
 Descenso del nivel de
azúcar en la sangre
 Problemas del corazón

DESMAYO
 Colócala boca arriba. Si no hay lesiones y
la persona está respirando, levántale las
piernas 30 cm, de ser posible. Afloja
cinturones, collares u otras vestimentas
apretadas.
 Para reducir la posibilidad de que la
persona vuelva a desmayarse, no la
levantes demasiado rápido. Si la persona
no recupera el conocimiento en un minuto,
llama al 911.
 Verifica si respira. Si la persona no respira,
comienza con la reanimación
cardiopulmonar (RCP). Llama al 911 o al
número local de emergencias. Continúa
con la reanimación cardiopulmonar hasta
que llegue la ayuda o hasta que la persona
comience a respirar.
 Colócale en posición de seguridad.

CEFALEA
 Dolor de cabeza intenso y
persistente que va
acompañado de sensación
de pesadez.

CEFALEA
 Se debe saber la causa del
dolor de cabeza, ya que
esto nos podrá indicar si
existe una emergencia o
urgencia con el paciente, o
si se debe manejar en su
domicilio.
 La migraña a pesar de ser
molesta es manejable en el
domicilio.

CEFALEA
 La mayoría de los dolores de
cabeza son leves y se pueden
tratar con un analgésico. Sin
embargo, algunos dolores de
cabeza pueden ser un indicio
de un problema médico
peligroso o grave. No ignores
los dolores de cabeza sin causa
aparente o los que empeoran a
un ritmo constante
 Busca atención médica inmediata si el dolor de
cabeza:
 Se produce de manera repentina e intensa
 Viene acompañado de fiebre; rigidez de cuello;
erupción; confusión mental; pérdida del
conocimiento; convulsiones; cambios en la visión,
como visión borrosa o ver halos alrededor de las
luces; mareos; debilidad o parálisis, como en los
brazos o las piernas; pérdida del equilibrio;
enrojecimiento de los ojos; entumecimiento; o
dificultad para hablar
 Comienza o empeora después de una lesión en
la cabeza, una caída o un golpe
 Es un tipo de dolor de cabeza distinto a los que
sueles tener y tienes más de 50 años
 Empeora de forma progresiva en el transcurso de
un mismo día o persiste durante varios días

CONVULSIONES
 Las convulsiones son síntomas de un problema cerebral.
Ocurren por la aparición súbita de una actividad eléctrica
anormal en el cerebro. Cuando las personas piensan en
convulsiones, suelen imaginarse el cuerpo de una persona que
se sacude rápida y sin control. No todas las convulsiones
provocan estas sacudidas

CONVULSIONES
 Debemos asegurar la
cabeza de la persona para
que no se golpee.
 Evite introducir objetos en la
boca ya que puede producir
OVACE.
 Una vez que haya pasado
las convulsiones, coloque en
posición lateral de
seguridad

FIEBRE
 Cuando decimos que una persona tiene fiebre,
calentura o temperatura, significa que el cuerpo
está más caliente de lo normal, es decir, tiene
más de 37 grados centígrados.
 La calentura, es una manifestación o señal de
que la persona tiene alguna enfermedad o
infección, y el cuerpo lo indica a través de la
elevación de la temperatura. Cuanto más alta es
la temperatura más urgente es controlarla.

FIEBRE
 Dolor de cabeza y del
cuerpo
 Decaimiento
 Sudoración
 Escalofríos
 Respiración agitada
 Si es bebé, está llorando
todo el tiempo

FIEBRE
1. Quite a la persona la
mayor parte de ropa, si es
posible desnúdela
completamente evitando
las corrientes de aire.
2. No dé medicamentos si no
fueron recetados por un
médico, si la fiebre es muy
alta puede dar
acetaminofén o
paracetamol

FIEBRE
 Si se trata de un niño dele un baño
de agua tibia en una tina y sáquelo
del agua cuando lo sienta fresco y
considere que ya le bajó la
temperatura.
 Verifique con el termómetro que el
niño ya tiene una temperatura
menor a 38 grados centígrados, si
no es así, continúe bañándolo.
 También puede ponerle lienzos
húmedos y tibios en la frente y
abdomen.
 El adulto también debe bañarse con
agua tibia para controlar la fiebre

DESHIDRATACIÒN
 La deshidratación es una condición en la cual el cuerpo pierde
suficiente líquido para funcionar correctamente. El cuerpo
puede perder mucha agua cuando se tiene diarrea, está
vomitando o ha estado haciendo ejercicios por mucho tiempo
sin haber bebido nada.

DESHIDRATACIÒN
 Sed.
 Boca seca o pegajosa.
 No orinar mucho.
 Orina amarilla oscura.
 Piel seca y fría.
 Dolor de cabeza.
 Calambres musculares.
 Están menos alerta
 Tienen los ojos hundidos
 Orinan mucho menos y a veces nada
 Pierden peso.

DESHIDRATACIÒN
 El único tratamiento eficaz para
la deshidratación es la sustitución
de los líquidos y de los
electrolitos perdidos. El mejor
abordaje del tratamiento de la
deshidratación depende de la
edad, la gravedad de la
deshidratación y su causa.
 Agua, Suero oral, agua de coco,
suero oral casero
 Active 911

INDICACIONES DEL
MODULO
Buena suerte
El presente modulo permitirá al alumno conocer cuando
actuar ante emergencias por frio o calor, enfermedad aguda
de montaña.

INSOLACIÒN
La insolación sucede cuando el cuerpo no
logra regular su propia temperatura y la
temperatura corporal continúa
aumentando, a menudo hasta llegar a
104°F (40°C) o más.

INSOLACIÒN
 Las señales de insolación que
avanza rápidamente incluyen:
 Perdida de la conciencia durante más de
algunos segundos.
 Convulsiones.
 Señales de dificultad para respirar de
moderada a grave.
 Confusión, inquietud grave o ansiedad.
 Frecuencia cardíaca rápida.
 Sudoración que puede ser intensa o
puede haber cesado.
 Piel que puede estar enrojecida, caliente y
seca, incluso en las axilas.
 Vómitos y diarrea intensos.

INSOLACIÒN Lleve a la persona a un lugar fresco, alejado de
la luz solar directa.
 Quítele a la persona la ropa innecesaria y
colóquela sobre un costado para exponer al aire
tanta superficie de la piel como sea posible.
 Enfríe todo el cuerpo de la persona con agua fría
utilizando una esponja o rociándola y
 Preste atención a las señales de insolación que
avanza rápidamente, como convulsiones,
pérdida de conocimiento por más de algunos
segundos y dificultad para respirar de moderada
a grave.
 Aplique compresas de hielo en la mayor
superficie del cuerpo posible
 Si la persona está lo suficientemente despierta y
alerta como para tragar, dele líquidos

AGOTAMIENTO POR CALOR
 El agotamiento por calor es uno de los
síndromes relacionados con el calor. La
gravedad de los síntomas varía desde calambres
por calor leves y agotamiento por calor hasta
golpe de calor potencialmente fatal. El
agotamiento por calor puede comenzar de
manera repentina o con el transcurso del
tiempo, normalmente después de trabajar o
jugar bajo el calor, transpirar profusamente o
deshidratarse

 Entre los signos y síntomas del agotamiento por calor se
incluyen los siguientes:
 Piel fría, húmeda y erizada cuando se está en el calor
 Sudoración intensa
 Desmayos
 Mareos
 Fatiga
 Pulso débil y acelerado
 Presión arterial baja al ponerse de pie
 Calambres musculares
 Náuseas
 Dolor de cabeza

 Tratamiento inicial:
 Traslada a la persona lejos del calor a un lugar con
sombra o aire acondicionado.
 Recuesta a la persona y levántale las piernas y los pies
ligeramente.
 Quítale la ropa ajustada o gruesa.
 Dale de beber agua fresca u otra bebida sin alcohol y
sin cafeína.
 Refresca a la persona con agua fría, usando un
pulverizador o una esponja, y abanicándola.
 Controla a la persona detenidamente

EMERGENCIAS POR FRIO
 Aquellas que se dan por bajas temperaturas o exposición a
espacios fríos o refrigerados

HIPOTERMIA
 La hipotermia sucede cuando tu cuerpo pierde
calor más rápido de lo que puede producirlo y
la temperatura de tu cuerpo desciende por
debajo de los 95 °F (35 °C). Si no se trata,
puede poner en peligro la vida.
 A menudo la hipotermia es el resultado de la
exposición a climas fríos o la inmersión a un
cuerpo de agua fría.

HIPOTERMIA
 Los signos y síntomas de la hipotermia se
desarrollan lentamente e incluyen los siguientes:
 Escalofríos, aunque se puede detener cuando la
temperatura del cuerpo baja
 Dificultad en el habla o balbuceo
 Respiración lenta y superficial
 Pulso débil
 Torpeza o falta de coordinación
 Somnolencia o energía muy baja
 Desorientación o pérdida de memoria
 Pérdida del conocimiento
 Piel de color rojo brillante y fría (en bebés)

HIPOTERMIA
 Suavemente, mueve a la persona fuera del frío.
 Si dirigirse a un interior no es posible, protege a la persona
del viento, en especial alrededor del cuello y la cabeza.
 Aísla a la persona del suelo frío.
 Con delicadeza quítale la ropa mojada. Reemplaza las cosas
mojadas con mantas o abrigos secos y cálidos.
 Si necesita más calor, hazlo de manera gradual. Si utilizas
bolsas de agua caliente o bolsas químicas calientes, primero
envuélvelas con una toalla antes de aplicarlas.
 Ofrécele a la persona bebidas cálidas, dulces y sin alcohol.
 Realiza reanimación cardiopulmonar (RCP) si la persona no
muestra signos de vida, como respiración, tos o movimiento

HIPOTERMIA
 Precaución:
 No vuelvas a calentar a la persona demasiado rápido,
como con una lámpara de calentamiento o un baño
caliente.
 No intente calentar los brazos y las piernas. Calentar o
masajear las extremidades de alguien en esta condición
puede generar estrés en el corazón y los pulmones.
 No le ofrezca a la persona alcohol ni cigarrillos. El alcohol
impide el proceso de recalentamiento, y el tabaco
produce interferencia con la circulación que es necesaria
para el recalentamiento.

CONGELAMIENTO
 La congelación se produce cuando la piel y
los tejidos que están debajo se congelan
después de estar expuestos a temperaturas
extremadamente frías.
 Las zonas con más probabilidades de verse
afectadas son los dedos de las manos y de
los pies, las orejas, las mejillas y el mentón.
 Los primeros signos de congelación son
tener una zona pálida y entumecida en la
piel, o tener la piel dura o con apariencia
cerosa.

CONGELAMIENTO
Verifica si tienes hipotermia
Protege la piel para evitar mas daños
Refúgiate del frio
Vuelve a calentar las zonas
congeladas suavemente
Bebe líquidos calientes
Llama al 911 por que necesitarás
tratamientos especializados

ENFERMEDAD AGUDA DE MONTAÑA
 Se le llama mal agudo de montaña, o coloquialmente mal de
altura o soroche, al conjunto de síntomas clínicos, como
náuseas, mareos, agotamiento y cefaleas, que aparecen cuando,
debido a la altitud, nos encontramos ante unas determinadas
condiciones: disminución de la presión atmosférica y
consecuentemente menor disponibilidad de oxígeno

 Las causas del mal de montaña más frecuentes
que se pueden ver en los afectados son:
 Un ascenso demasiado rápido que no deje al cuerpo
aclimatarse, como por ejemplo subir a zonas de gran
altitud en vehículos en lugar de a pie.
 Ascender sin tener una preparación física previa.
 La mala alimentación o una hidratación insuficiente
también pueden dificultar el proceso de aclimatación
del cuerpo a la altitud.
 El llamado mal de altura o soroche es un problema
que afecta con más facilidad a personas de menor
edad o que viven en zonas donde la altitud no
sobrepasa los 1.000 metros.

 Los signos y síntomas dependen de la altura que se encuentren.
 A los 2.200 metros sobre el nivel del mar empiezan a aparecer
síntomas leves de mal de altura, entre los que se encuentran
los mareos, pulso y respiración rápidos, poco apetito,
disminución de la producción de orina, dificultad al respirar
(sobre todo por las noches), y dolores leves de cabeza.
 Si se sigue ascendiendo, a una altitud de 4.000 metros se
agrava el estado de salud, apareciendo síntomas como
debilidad general con dificultad para seguir avanzando,
disminución significativa de la capacidad pulmonar y
comienzo de náuseas y vómitos.

 Tratamiento inicial:
 Descenso del paciente a menor altura
 Mantener calor corporal
 Si esta consiente administre bebidas calientes
 Si tiene problemas respiratorios: colóquele en una posición que le
ayude a respirar
 Active el 911 si existe síntomas de gravedad o edema agudo de
pulmón o cerebral.

INTOXICACIONES,
MORDEDURAS Y PICADURAS

INDICACIONES DEL
MODULO
Buena suerte
El presente modulo permitirá al alumno conocer las
intoxicaciones mas comunes por ingesta, inhalación o
contacto, como actuar de manera general ante estas.

DEFINICIONES
Es la consecuencia de la introducción de un toxico en el
organismo, bien de forma intencionada o accidental.
Intentos de suicidio son los responsables de las intoxicaciones
mas graves y mortales.
85 al 95% de las intoxicaciones se dan en niños
menores de 5 años y son accidentales.

DEFINICIONES
Ingesta: consumo de un toxico por vía oral
Mordedura: agresión violenta por la boca de una persona o
animal
Picadura: agresión violenta por un animal con su aguijón
Inhalación: ingreso de tóxicos al respirar
Contacto: exposición de tóxicos con la piel y/o vestimentas.

CONSIDERACIONES
Nombre del tóxico y cantidad aproximada
Tiempo transcurrido desde su administración o exposición
Vía de entrada
Antecedentes previos

TRATAMIENTO GENERAL
Descontaminación
Medidas para disminuir la exposición al tóxico
Se la hará con respecto a la vía de ingreso al organismo
Ocular y cutánea: lavado con abundante agua
Respiratoria: ventilación del sitio, oxigeno por mascarilla
Digestiva: vomito (si fuera recomendado)

VOMITO
Recomendable en ciertos casos
No invasivo, simple, reproduce un mecanismo fisiológico.
Agua albuminosa (6 claras de huevo en 1 litro de agua)
Agua con mostaza

CARBON ACTIVADO CASERO
 Coger un pan y someterlo a la lumbre
 Debe estar quemado totalmente
 Molerlo o aplastarlo hasta que este como polvo
 Mezclarlo con agua en un vaso y administrarlo

RECORDAR
Con una persona intoxicada, siempre va a requerir asistencia
medica, ya que puede ser necesaria hospitalización por daños
a futuro.
No inducir vomito si la ingesta de toxico fue de:
Derivados de petróleo
Inconsciente
Quemadura alrededor o dentro de la boca
Ácidos o álcalis

MORDEDURA DE SERPIENTE
En nuestro país existen diferentes clases de serpientes, es
necesario reconocer aquellas especies que son venenosas o no.

MANEJO INICIAL
Descubra el área de la mordedura
Limpie la zona con abundante agua limpia
Realice un vendaje flojo
Active el 911 para traslado a un centro tipo C u Hospital mas
cercano.
Si tiene a mano puede darle paracetamol para el dolor

NO REALIZAR
No coloque torniquetes o ligaduras
No realice cortes
No succione el veneno
No aplique emplastos, trago u otra sustancia

PICADURA DE ALACRÁN
La picadura de alacrán tiene un índice alto en zonas de la costa
y amazonia, mientras que en la región de sierra es bajo.
La mortalidad es alta en niños menores de 10 años y adultos
mayores (70 años en adelante)
Los síntomas son variados como: dolor en zona, fiebre, malestar
general, vomito, sudoración, agitación, en casos extremos
signos de shock.

MANEJO INICIAL
Mantener en
reposo la
extremidad
Descubra el sitio
de herida
Limpieza de herida
Colocación de
compresas
Usar compresas
frías y calientes de
manera alternada
Activar el 911 y

INDICACIONES DEL
MODULO
Buena suerte
las técnicas adecuadas de transporte manual y con frazadas.

TRASLADO MANUAL
Existen muchas formas de trasladar pacientes manualmente,
mismas que serán útiles sobre todo en zonas de riesgo para
nuestra seguridad y la del paciente.
A continuación describimos algunas de ellas.

TRASLADO MANUAL
Manual de urgencias prehospitalarias, cruz roja mexicana, 2017
 Arrastre de la Ropa: se recoge
a la altura de los hombros y se
le tracciona hacia donde se le
desea llevar.
 Arrastre de los hombros: se
recoge a la altura de las
arcadas axilares de manera
firme y se le tracciona hacia
donde deseamos llevar.

TRASLADO MANUAL
Manual de urgencias prehospitalarias, cruz roja mexicana,
2017
 Arrastre inclinado: se lo recoge desde
la espalda cruzando las manos sobre
su región tóraco-abdominal, nuestras
manos aseguran las manos de la
victima y lo movilizamos.
 Arrastre por los pies: es una técnica
para movilizar a personas sin trauma y
en superficies totalmente lisas.
Sujetamos de los tobillos y
traccionamos todo el cuerpo hacia
donde deseamos movilizar

TRASLADO MANUAL
 EL ARRASTRE DE BOMBERO: técnica para
llevar a un paciente de manera rápida en la
cual debe cumplir con dos condiciones:
 Paciente sin lesiones en miembros superiores
y columna
 Operador con fuerza sobre sus brazos

TRASLADO MANUAL
 Asistencia por un rescatista: es
una técnica para un paciente
son lesiones importantes y que
podrá movilizarse caminando
con el apoyo de un operador.
 El brazo del herido rodea a
nivel de los hombros del
operador, mientras que el
brazo del operador rodea la
cintura del paciente, generando
un punto de soporte.

TRASLADO MANUAL
 Cargado de Cuna: técnica de movilización
rápida, permite a una persona ser evacuada
rápidamente.

TRASLADO MANUAL
 CARGADO TIPO MOCHILA: técnica de
evacuación rápida, la acción de trasporte
recae todo sobre el operador

TRASLADO MANUAL
 Las siguientes técnicas son de traslado de
pacientes de manera rápida, puede ser útil
en pacientes inconscientes.

TRASLADO MANUAL
 Asistencia por dos rescatista: es
una técnica para un paciente
son lesiones importantes y que
podrá movilizarse caminando
con el apoyo de dos operador.
 El brazo del herido rodea a
nivel de los hombros del
operador, mientras que el
brazo del operador rodea la
cintura del paciente, generando
un punto de soporte.

REANIMACION CARDIOPULMONAR
(RCP) Y USO DE DESFIBRILADOR
EXTERNO AUTOMÁTICO (DEA)

INDICACIONES DEL
MODULO
Buena suerte
El presente modulo permitirá al alumno conocer la maniobra
adecuada de la reanimación básica, identificación de las
partes del DEA y su uso.

PARADA CARDIO-RESPIRATORIA
Es cuando una persona presenta una perdida de su función
cardiaca, es decir su corazón deja de latir por diferentes causas.
Es necesario actuar de manera inmediata
Activar el 911 para asistencia de una ambulancia en la brevedad
posible y el traslado del paciente a una unidad de salud.

CUANDO NO DAR RCP
Enfermedad incurable en etapa terminal
Cuando exista la voluntad expresa de NO reanimación por
parte del paciente (haya manifestado previamente)
Signos de muerte biológica
Parada cárdio-respiratoria no presenciada mas de 10 minutos.

CUANDO PARAR DE DAR RCP
Recuperación de circulación y ventilación espontanea.
Se confirma enfermedad incurable
Mas de 30 minutos sin actividad cardiaca
Se confirma mas de 10 minutos sin RCP

DIAGNOSTICO DE PCR
Valorar estado de conciencia: INCONCIENTE
Respiración: SIN RESPIRACIONES
Pulso: SIN PULSO
Iniciar Inmediatamente CABC

PASOS DE RCP
Arrodíllese lateralmente del
paciente a la altura del
pecho
Descubra el pecho de la
persona
Ubique la parte media del
tórax – imagine una línea
entre las dos tetillas
Ponga su mano dominante
sobre el tórax
Su otra mano sobre la
dominante

PASOS DE RCP
Daremos 30 compresiones
torácicas
Posterior a esto damos 2
insuflaciones con mascara
unidireccional o con BVM
Mantenemos las secuencias
hasta recuperar el pulso en
el paciente o hasta que un
profesional mas capacitado
llegue

RECUERDE
La presión viene de sus brazos, no bambolee su cuerpo o
espalda, eso hará que la compresión sea muy superficial y no
efectiva.
Mantenga el ciclo de 30 compresiones 2 insuflaciones hasta
que llegue el personal de ambulancia.
Si no esta seguro de algo solicite la guía del personal de
consolas de gestión sanitaria para que le oriente hasta la
llegada de la ambulancia

RCP EN PEDIATRICOS
Coloque al niño sobre una
superficie dura
A nivel se su tórax, línea
media entre las dos tetillas
colocaremos nuestro talón
de mano dominante
Daremos compresiones 2
insuflaciones
Hasta que tengamos pulso
o llegada del personal de
ambulancia.

RCP LACTANTES
 Al lactante lo
colocamos en nuestro
brazo no dominante
de manera que su
cabeza este apoyada
sobre nuestra mano, o
podemos colocarlo
sobre una superficie
dura
 De manera periódica
revisaremos la boca
del paciente para ver si
el objeto que produjo
la obstrucción se
encuentra en ella.

QUE ES EL DEA
 El DEA (desfibrilador externo
automático) es un
dispositivo que analiza y
busca ritmos cardíacos
desfibrilables, notifica al
operador si existe la
necesidad de una
desfibrilación y, de ser así,
aplica una descarga.

USO DEL DEA
 Cerciórese que tanto usted como la víctima y
todos los que le rodean están a salvo.
 Si la víctima no responde ni respira con
normalidad, envíe a alguien a por un DEA y a
alertar al 911
 Comience las maniobras de RCP básica con
masaje cardíaco y ventilaciones boca a boca,
con una secuencia de 30/2.
 Tan pronto como llegue el desfibrilador:
 Enciéndalo y coloque los electrodos
adhesivos. Si hay más de un reanimador, se
debe continuar con la RCP mientras se
prepara esto.
 Siga las instrucciones verbales o visuales del
DEA
 Cerciórese que nadie toca a la víctima
mientras el DEA analiza el ritmo

COLOCACION DE LOS PARCHES ADULTOS
 El tórax de la víctima debe exponerse
totalmente para conseguir una
correcta colocación de los parches.
El vello del tórax puede impedir la
adherencia de los parches e
interferir la transmisión eléctrica.
 Debe colocarse uno de los parches
en el tórax a la derecha del esternón,
por debajo de la clavícula. El otro se
debe colocar a nivel de la línea
axilar media izquierda y en
posición vertical de su eje más
largo. En mujeres debe evitarse su
colocación sobre las mamas.

COLOCACION DE LOS PARCHES NIÑOS
 Se los usa en niños menores
de 8 años.
 Debe colocarse en la línea
media esternal el uno y el
otro a la misma altura en la
espalda

INDICACIONES DEL
MODULO
Buena suerte
los elementos que constituyen el botiquín de primeros
auxilios que debemos tener con nosotros.

QUE ES UN BOTIQUIN DE
PRIMEROS AUXILIOS
Es una maleta portátil que
contiene varios insumos
necesarios para dar soporte
de primeros auxilios por
parte del operador .
El contenido del botiquín va
a variar acorde al
conocimiento del operador.

BOTIQUIN
 Frasco de suero fisiológico
 Frasco de savlon diluido
 Frasco de alcohol
 Paquete de gasa
 Venda de gasa de 4´´ y de 6´´
 Apósitos hemostáticos
 Vendas elásticas 4´´ y 6´´
 Esparadrapo duro y microporoso
 Mascara unidireccional
 Guantes descartables
 Tijeras cortatodo
 Baja lenguas
 Termómetro
 Manta térmica

BOTIQUIN
Curitas o mariposas de aproximación
Carbón activado
Fundas desechables para basura negra y roja
Termómetro
Ferulas
Torniquete

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