Estado actual del desarrollo de la educación del país.

1. DOCENCIA, DERECHO A LA EDUCACIÓN
Y PROPUESTAS DE TRANSFORMACIÓN
Ing. Luz María Zambrano Rodríguez Mg. GA

2. Estado actual del desarrollo de la educación del
país.
• La educación ecuatoriana ha atravesado diversos cambios que deben
entenderse como la aplicación progresiva de un nuevo modelo regulatorio,
enmarcado en la concepción de que un buen sistema educativo es la mejor
garantía para conseguir la igualdad y la inclusión social para las futuras
generaciones, y es una condición indispensable para el Buen Vivir.
• Los cambios existentes suponen una revolución educativa para el
Ministerio de Educación del Ecuador, se habla de la aplicación de
estándares de calidad educativa, de un nuevo ajuste curricular
implementado desde año 2016 para Educación General Básica y
Bachillerato, que presume que los estudiantes desarrollarán
conocimientos, habilidades y actitudes en situaciones concretas, en
contextos diferentes para la resolución de problemas

3. El país y la educación que queremos.
• El cuarto ODS, concerniente a la Educación de Calidad (PNUD, 2015),
define como una de sus metas que al 2030 se debe asegurar que
todas las niñas y niños terminen la enseñanza primaria y secundaria.
Para este fin, existen cierto tipo de indicadores que permiten develar
la situación actual, en este caso, del Ecuador.

4. Mis propuestas, como docente de Biología-Bachillerato
para mejorar la educación en el Ecuador.
• Desarrollar proyectos de innovación en mi práctica docente para la
mejora de la calidad de la enseñanza a mis estudiantes.
• Implementar nuevos métodos pedagógicos para la mejora de la
comprensión lectora aprovechando el interés que tienen los alumnos
por los medios tecnológicos.
• Consolidar el pensamiento crítico desde la transversalidad y
consolidación de proyectos que motiven al estudiante a una
participación activa y crítica en sociedad.