Avaliação de portugues, para o 5 ano.

1. Prof.ª: _______________________________________
Aluno (a): ____________________________________
Série: 5° Ano Turma: __________
Data:_____/_____/_______
Avaliação de Língua Portuguesa
Valor da
avaliação:
70,00
Nota: ________
_____________
Rubrica
Instruções:
 Não rasure a prova.
 Não empreste material.
 Não solicite empréstimo de material.
 Não se comunique com os demais alunos.
 Não levante sem autorização.
Questão 01
Leia o texto e responda às questões I a IV.
A lenda do girassol
Contam os livros antigos uma lenda que fala do amor de uma estrela pelo Sol. Havia no céu
uma estrelinha tão apaixonada pelo Sol que era a primeira a aparecer de tardinha, no céu, antes
que o Sol se escondesse. E toda vez que o Sol se punha ela chorava lágrimas de chuva.
A Lua falava com a estrelinha que assim não podia ser, que estrela nasceu para brilhar de
noite, para acompanhar a lua pelo céu, e que não tinha sentido este amor tão desmedido! Mas a
estrelinha amava cada raio do Sol como se fosse a única luz da sua vida, esquecia até a sua própria
luzinha.
Um dia ela foi falar com o rei dos ventos para pedir a sua ajuda, pois queria ficar olhando o
Sol, sentindo o seu calor, eternamente, por todos os séculos.
O rei do vento, cheio de brisas, disse à estrelinha que o seu sonho era impossível, a não ser
que ela abandonasse o céu e fosse morar na Terra, deixando de ser estrela.
A estrelinha não pensou duas vezes: virou estrela cadente e caiu na terra, em forma de uma
semente.
O rei dos ventos plantou esta sementinha com todo o carinho, numa terra bem macia. E
regou com as mais lindas chuvas da sua vida.
A sementinha virou planta. Cresceu sempre procurando ficar perto do Sol. As suas pétalas
foram se abrindo, girando devagarzinho, seguindo o giro do Sol no céu. E, assim, ficaram pintadas
de dourado, da cor do Sol.
Autor desconhecido
I. Releia o trecho:
“Havia no céu uma estrelinha tão apaixonada pelo Sol que era a primeira a aparecer de tardinha, no céu,
antes que o Sol se escondesse.” A leitura desse trecho permite entender que:
A. ( ) A estrelinha era muito apressada e queria ser a primeira em tudo.
B. ( ) O Sol não gostava de se misturar com as estrelas e, por isso, se escondia.
C. ( ) A estrelinha apressava-se a aparecer no céu antes de o Sol se pôr para poder ficar um pouco perto
dele.
D. ( ) A estrelinha adorava brincar de esconde-esconde com o divertido Sol.
II. “A estrelinha não pensou duas vezes: virou estrela cadente e caiu na terra, em forma de uma semente.”
A expressão destacada poderia ser substituída adequadamente, mantendo-se o sentido, por:
A. ( ) não sabia direito o que queria.
B. ( ) decidiu erradamente.
C. ( ) ficou muito aflita.
D. ( ) não teve dúvida.

2. III. A estrelinha lançou-se ao chão como semente. Tornou-se planta, uma linda flor: o girassol. Essa flor se
caracteriza por:
A. ( ) ter pétalas rosadas e adorar seguir o Sol.
B. ( ) ter pétalas amarelas como o Sol e adorar segui-lo.
C. ( ) ter pétalas prateadas e adorar esconder-se do Sol.
D. ( ) ter pétalas amarelas e adorar seguir a Lua.
IV. Ao reescrever o trecho “A Lua falava com a estrelinha que assim não podia ser, que estrela nasceu para
brilhar de noite, para acompanhar a Lua pelo céu”, transformando-o na fala direta da Lua para a estrela,
temos:
A. ( ) — Estrelinha, assim não pode ser. Estrela nasceu para brilhar de noite e me acompanhar pelo céu.
B. ( ) Estrelinha assim, não pode ser... estrela... nasceu; para brilhar e acompanhá-la de noite...
C. ( ) Você brilha, estrelinha? Vamos nessa!
D. ( ) — Essa estrelinha não pode ser! Eu falei que ela brilha de noite.
Questão 02
I. Em “Durante o verão, aos domingos, muitas vezes íamos assistir a concertos no parque, e meu pai regia
e tocava de vez em quando”, os encontros vocálicos destacados são ditongos. A alternativa que apresenta
todas as palavras com ditongo é:
A. ( ) Vai – gostou – madeira
B. ( ) Grafia – doer – vassoura
C. ( ) Viola – prometeu – luar
D. ( ) Estouro – ritual –moer
II. No trecho “Estão mais responsáveis e independentes. Até arrumam a cama ao acordar.”, o termo
destacado foi usado corretamente, com a função de indicar maior intensidade. A frase em que o termo
“mais” também foi usado corretamente é:
A. ( ) Eu queria ter ido à festa, mais choveu muito.
B. ( ) As pessoas poderiam ser sempre gentis, mais não se esforçam para isso.
C. ( ) Fiquei muito nervosa, mais consegui me controlar.
D. ( ) Eu quero um pouco mais de água, por favor.
III. Releia o trecho a seguir.
“Comemos bolacha e tivemos que assobiar o hino nacional com a boca cheia. Fizemos boiacross no rio, e
a água estava muito gelada”, lembra. Se substituirmos os dois termos destacados por antônimos, ou seja,
palavras com os sentidos contrários, a fala do garoto ficaria:
A. ( ) “Comemos bolacha e tivemos que assobiar o hino nacional com a boca vazia. Fizemos boiacross no
rio, e a água estava muito quente”, lembra.
B. ( ) “Comemos bolacha e tivemos que assobiar o hino nacional com a boca grande. Fizemos boiacross
no rio, e a água estava muito fria”, lembra.
C. ( ) “Comemos bolacha e tivemos que assobiar o hino nacional com a boca suja. Fizemos boiacross no
rio, e a água estava muito morna”, lembra.
D. ( ) “Comemos bolacha e tivemos que assobiar o hino nacional com a boca quente. Fizemos boiacross
no rio, e a água estava muito fria”, lembra.
IV. Marque a opção que possui apenas pronomes pessoais do caso reto:
A. ( ) me, nós, eles.
B. ( ) os, lhes, eu.
C. ( ) convosco, vós, elas.
D. ( ) eu, tu, eles.

3. Questão 03
I. Substantivos são palavras que nomeiam seres – visíveis ou invisíveis –, sentimentos, desejos e ideias.
Marque a alternativa em que os dois termos são classificados como substantivos.
A. ( ) mãe, ela
B. ( ) bonita, estranha
C. ( ) tão, mundo
D. ( ) cozinha, geladeira
II. As lacunas do texto são preenchidas com a letra “g”, exceto uma. A única palavra que deve ser escrita
com a letra “j” é:
A. ( ) persona____ens.
B. ( ) cola____ens.
C. ( ) refu____iados.
D. ( ) pro____eto.
III. As palavra me, mim, comigo são pronomes pessoais do caso oblíquo, que estão:
A. ( ) na 2ª pessoa do singular
B. ( ) na 2ª pessoa do plural.
C. ( ) na 1ª pessoa do singular.
D. ( ) na 1ª pessoa do plural.
IV. Assinale a alternativa cujo sinal de pontuação destacado serve para indicar uma ideia subentendida,
isto é, que não está escrita, mas pode ser compreendida.
A. ( ) “Dá para imaginar?”
B. ( ) “Ai de quem não lhe obedecia!”
C. ( ) “Leia o conto do homem horroroso.”
D. ( ) “Só sei que elas sumiam,/Desapareciam...”
Questão 04
Leia a tira a seguir para responder às alternativas I a II.
I. Ao ler a tira, é possível entender que:
I. Garfield deu o bolo de carne para Odie, o cachorro.
II. Garfield gostou do bolo de carne.
III. Odie não gostou de comer o bolo de carne.
IV. No segundo quadrinho, Jon demonstra-se ansioso pela resposta de Garfield.
De acordo com a tira, estão corretas as afirmações expressas em:
A. ( ) II e III, apenas.
B. ( ) II, III e IV, apenas.
C. ( ) I e IV, apenas.
D. ( ) II e IV, apenas.
II. Qual adjetivo pode ser atribuído a Garfield para caracterizar sua atitude nessa tira?

4. A. ( ) Revoltado
B. ( ) Indiferente
C. ( ) Simpático
D. ( ) Mentiroso
Questão 05
I. Assinale a única alternativa em que a palavra em destaque não é um pronome pessoal (reto, oblíquo
ou de tratamento).
A. ( ) “Como senão bastasse a acusação de emburrecer as pessoas, a tevê encara outro problema, ainda
mais grave.”
B. ( ) “Eles acompanharam 8,8 mil adultos, nenhum com histórico de doenças cardíacas, por mais de 6
anos.”
C. ( ) As porcarias que você come enquanto vê tevê também fazem mal à saúde.
D. ( ) Nós passamos muitas horas em frente à tevê e ficamos muito tempo sentados.
II. No verso “Adeus puro amor”, a forma adequada para o adjetivo em destaque, estando no superlativo
absoluto, é:
A. ( ) purérrimo.
B. ( ) purésimo.
C. ( ) purístimo.
D. ( ) puríssimo.
III. Nestes 5 estados do Brasil: São Paulo, Rio Grande do Sul, Rio de Janeiro, Minas Gerais e Bahia. Os
adjetivos pátrios desses estados são, respectivamente:
A. ( ) b) são paulino, rio-grandense-do-sul, carioca, mineiro e baiano.
B. ( ) c) paulista, sul-rio-grandense, carioca, mineiro e baiano.
C. ( ) d) paulista, gaúcho, flamenguista, mineiro e bahiano.
D. ( ) e) paulista, gaúcho, fluminense, mineiro e baiano.
IV. Todas as palavras abaixo possuem encontro vocálico. Assinale a alternativa que representa a
classificação correta delas.
Direito, achou, rua, gênio
A. ( ) Ditongo, ditongo, hiato, ditongo
B. ( ) Ditongo, ditongo, ditongo, hiato
C. ( ) Tritongo, ditongo, hiato, tritongo
D. ( ) Ditongo, ditongo, hiato, tritongo
Questão 06
I. “A terra dos meninos pelados” é uma narrativa que conta a história de um menino que se sente excluído
por seus colegas. Estenão é o primeiro casoque conhecemos;sabemos quecenas assim sãomais comuns
do que imaginamos. É preciso que todos saibam que, embora as pessoas sejam diferentes na aparência e
no jeito de ser, elas precisam ser respeitadas e aceitas. As palavras em destaque acima representam:
A. ( ) substantivo, adjetivo e numeral.
B. ( ) adjetivo, numeral e substantivo.
C. ( ) verbo, substantivo e numeral.
D. ( ) adjetivo, substantivo e numeral.
II. O termo quintal, em que o som do L é igual ao som do U. Assinale a alternativa que apresenta uma
palavra terminada com L:
A. ( ) trofé__
B. ( ) chapé__
C. ( ) espacia__
D. ( ) indago__

5. III. Leia, reflita e repasse para o maior número de pessoas possível. “A ideia é diminuir o volume dos
materiais de difícil decomposição, como vidro e plástico, evitar a poluição do ar e da água, otimizar
recursos e aumentar a vida útil dos aterros” Agora que você já é um leitor consciente, preste atenção nas
palavras destacadas! Observamos que elas apresentam, respectivamente:
A. ( ) ditongo, hiato, encontro consonantal e dígrafo.
B. ( ) dígrafo, hiato, encontro consonantal e ditongo.
C. ( ) ditongo, dígrafo, hiato e encontro consonantal.
D. ( ) encontro consonantal, ditongo, hiato, e dígrafo.
“Do total de resíduos descartados em residências e indústrias, apenas 4.300 toneladas ou,
aproximadamente, 2% do total são destinados à coleta seletiva.” Nesta frase, percebemos que algumas
palavras receberam acento gráfico. Marque a alternativa que apresenta a definição consecutiva dos acentos
utilizados nas palavras destacadas.
A. ( ) Circunflexo – Agudo – Circunflexo – Til
B. ( ) Agudo – Agudo – Agudo – Circunflexo
C. ( ) Agudo – Circunflexo – Agudo – Grave
D. ( ) Grave – Agudo – Agudo – Circunflexo
Questão 07
No fundo de uma caixinha
Cheguei da escola e vi a porta do quarto aberta, a porta do armário aberta, a gaveta aberta, e minha
mãe sentada no chão, descalça, toda despenteada, com uma caixa fechada na mão. Dei um beijo nela e
olhei para caixa. A minha mãe abriu a caixa e tirou de dentro, bem lá do fundo, um envelope de papel pardo
(amarelado), velho e meio amassado.
– Que é que tem aí dentro, mãe?
– Nem lembro mais, minha filha. Vamos ver.
– Deve ser muita coisa, que o envelope está bem gordinho.
E era mesmo. De repente vi a coisa mais fofa que se pode imaginar...
(Ana Maria Machado - O texto acima é um trecho adaptado da novela
Bisa, Bia, Bisa Bel. Editora Moderna, São Paulo,2001.)
Colocando-se no lugar da criança, imagine uma continuação para o texto acima. O que poderia ter dentro
do envelope que chamou tanto a sua atenção? (Escreva no mínimo 7 e no máximo 10 linhas, NÃO coloque
título, escreva com letra legível.)
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________