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[object Object],Freitas, Maria Tereza. Da tecnologia da escrita à tecnologia da Internet. In: ______ & COSTA, Sérgio. (orgs.).  Leitura e escrita de adolescentes na Internet e na escola . Belo Horizonte: Autêntica, 2005. pp. 11-17.
Internet na perspectiva histórica   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Internet na perspectiva histórica   Discursos nas culturas orais : mais agregativos totalizadores; repetição; redundância; proximidade do cotidiano. Possibilidade de  fragmentação do discurso  com   a escrita. Provocou alterações na vida, no discurso e no modo de se pensar. Imprensa de Gutenberg  (século XV): impacto sobre a consciência humana.
Internet na perspectiva histórica   “ Enquanto a escrita reconstituía a palavra oral no espaço virtual, a impressão nele encerrou-a de forma definitiva”. (FREITAS, 2005, p. 14) Imprensa altera a relação com o texto e com a escrita que até então se construiu no manuscrito. Quais as mudanças que o computador e a Internet imprimem no nosso meio? Internet:integração entre oralidade e escrita? Internet: outra relação com o texto e com a escrita?
Internet na perspectiva histórica   “ É preciso compreender que a sucessão da oralidade, da escrita e da informática como modos fundamentais de gestão social do conhecimento não se dá por simples substituição, mas antes por complexificação e deslocamento de centros de gravidade” ( ibid . , p. 15). Ciberespaço como um dos futuros da leitura e da escirta. Aprendemos o conhecimento telemático, com referências das tecnologias anteriores. Velocidade como característica do meio telemático. Leitura e navegação: fim da linearidade.
Internet na perspectiva histórica   Leitura interativa, exploratória e lúdica. Novo universo de criação de leitura, de sentidos e de signos. Fecundidade cultural do computador (LÉVY, 1996): novos gêneros ligados à interatividade.  Leitura no computador: seleção, montagem singular, interpretação, criação pessoal. Novos tipos de leitura e escrita no suporte digital. Leitura e escrita coletiva no suporte digital.
ORALIDADE IMPRENSA ESCRITA MEIO DIGITAL Comunicação, linguagem, pensamento, constituição de identidades
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  • 3. Internet na perspectiva histórica Discursos nas culturas orais : mais agregativos totalizadores; repetição; redundância; proximidade do cotidiano. Possibilidade de fragmentação do discurso com a escrita. Provocou alterações na vida, no discurso e no modo de se pensar. Imprensa de Gutenberg (século XV): impacto sobre a consciência humana.
  • 4. Internet na perspectiva histórica “ Enquanto a escrita reconstituía a palavra oral no espaço virtual, a impressão nele encerrou-a de forma definitiva”. (FREITAS, 2005, p. 14) Imprensa altera a relação com o texto e com a escrita que até então se construiu no manuscrito. Quais as mudanças que o computador e a Internet imprimem no nosso meio? Internet:integração entre oralidade e escrita? Internet: outra relação com o texto e com a escrita?
  • 5. Internet na perspectiva histórica “ É preciso compreender que a sucessão da oralidade, da escrita e da informática como modos fundamentais de gestão social do conhecimento não se dá por simples substituição, mas antes por complexificação e deslocamento de centros de gravidade” ( ibid . , p. 15). Ciberespaço como um dos futuros da leitura e da escirta. Aprendemos o conhecimento telemático, com referências das tecnologias anteriores. Velocidade como característica do meio telemático. Leitura e navegação: fim da linearidade.
  • 6. Internet na perspectiva histórica Leitura interativa, exploratória e lúdica. Novo universo de criação de leitura, de sentidos e de signos. Fecundidade cultural do computador (LÉVY, 1996): novos gêneros ligados à interatividade. Leitura no computador: seleção, montagem singular, interpretação, criação pessoal. Novos tipos de leitura e escrita no suporte digital. Leitura e escrita coletiva no suporte digital.
  • 7. ORALIDADE IMPRENSA ESCRITA MEIO DIGITAL Comunicação, linguagem, pensamento, constituição de identidades
  • 8.