Este documento describe una estrategia para diseminar un recurso educativo abierto (REA) sobre simulaciones de movimiento a estudiantes de preparatoria. La estrategia incluye compartir el enlace al REA en un grupo de Facebook para esta materia y aplicar un examen breve sobre el tema para incentivar su uso entre los estudiantes. El objetivo es que los estudiantes se familiaricen con gráficas de velocidad-tiempo y posición-tiempo a través de esta simulación interactiva.

1. Portafolio de evaluación
Semana 3
Lucía Romo Alanís

2. Estrategias de difusión
• El objetivo de un repositorio abierto es preservar
y diseminar los recursos educativos abiertos
(REA).
• Cuando se decide una estrategia de difusión de
los REA debe tomarse en cuenta el usuario final.
• Una manera de asegurar que el usuario final
tenga acceso a los REA es conectando los
repositorios de REA con redes sociales abiertas.
(Minguillón, 2010)

3. Diseño de estrategias para la
diseminación
• El REA que se desea diseminar es una simulación
elaboradas por la Universidad de Colorado
(https://phet.colorado.edu/en/simulation/moving-man)
que va dirigido hacia alumnos de preparatoria.
• El objetivo de esta simulación es que los alumnos
practiquen y se familiaricen más con las gráficas de
velocidad-tiempo y posición-tiempo
• A los alumnos se les compartirá este REA utilizando la
estrategia propuesta por Minguillón (2010) de
conectar los repositorios con redes sociales abiertas.

4. Diseño de estrategias para la
diseminación (continúa)
• La red social abierta mayormente utilizada por
alumnos de preparatoria es Facebook.
• Se creará un grupo en Facebook donde se
incluirá la liga al REA a utilizar.
• Para incentivar a los alumnos a que lo utilicen,
se les pondrá un examen rápido en clase acerca
del REA y de lo que aprendieron al usarlo.

5. Evidencia

6. Evidencia

7. Justificación de la evidencia
• La evidencia elegida presenta cómo se va a
desarrollar la estrategia para diseminar los
recursos educativos abiertos que refuercen los
temas de la materia de física.

8. Fuentes consultadas
• Minguillón, J. (2010). When the mummy is
digital: preservation and dissemination. Open
Ed 2010 Proceedings. Barcelona: UOC, OU,
BYU.