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PRÁTICAS DE LETRAMENTO E PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO

                                       10º ENCONTRO

                             Tema: Psicogênese da Língua Escrita.



              Acolhida:
     Oração: espontânea
     Mensagem: Relacionada ao dia das mães

           Folia de Livros:
•    Escolha de novos literários com registro no caderno Folia de Livros.
•    Apresentação de um literário por uma das cursistas.

•
                      Roda de conversa:




       •
       •
             Socializar a análise de diagnósticos trazidos pelas cursistas.

           Revisão de como realizar um diagnóstico.
       •
       •   Apresentação das mini-aulas
       •   G.1_________________ G2__________________
       •   G 3___________________G4__________________
       •   G5____________________G6___________________


           Construindo saberes:
    * Estudo de casos em grupos-(deverá ser entregue à formadora com os nomes das
    componentes do grupo).


                      Intervalo


      Prazer de casa:
                  Partindo do tema Psicogênese da língua escrita, redija uma carta para sua
             formadora, relatando:
                O que não sabia e agora sei...
                O que sabia pouco e pude saber mais...
                O que já sabia e pude aprofundar mais...



“Aquele que aprende e não põe em prática o que aprendeu é como
                           aquele que ara e não semeia “
Pauta 10º encontro

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Pauta 10º encontro

  • 1. PRÁTICAS DE LETRAMENTO E PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO 10º ENCONTRO Tema: Psicogênese da Língua Escrita. Acolhida: Oração: espontânea Mensagem: Relacionada ao dia das mães Folia de Livros: • Escolha de novos literários com registro no caderno Folia de Livros. • Apresentação de um literário por uma das cursistas. • Roda de conversa: • • Socializar a análise de diagnósticos trazidos pelas cursistas. Revisão de como realizar um diagnóstico. • • Apresentação das mini-aulas • G.1_________________ G2__________________ • G 3___________________G4__________________ • G5____________________G6___________________ Construindo saberes: * Estudo de casos em grupos-(deverá ser entregue à formadora com os nomes das componentes do grupo). Intervalo Prazer de casa: Partindo do tema Psicogênese da língua escrita, redija uma carta para sua formadora, relatando: O que não sabia e agora sei... O que sabia pouco e pude saber mais... O que já sabia e pude aprofundar mais... “Aquele que aprende e não põe em prática o que aprendeu é como aquele que ara e não semeia “