institucion escolar

1. ESCUELA AGROTÉCNICA
GUATRACHÉ
UNA ESCUELA CON
HISTORIA

3. LOCALIZACIÓN GEOGRAFICA
CONTEXTO
 Zona rural a 2 Km. de Guatraché.
 Dista 180 Km. de Sta. Rosa y Bahía
Blanca.
 Región agropecuaria.
 Claro perfil agrícola-ganadero
 Marco económico de medianas y grandes
empresas.
 Cambio de modelo económico y efecto de
la globalización: micro emprendimientos.

4. UNA GRAN HISTORIA
 1912 – Estación agronómica dependiente de la
Dirección de Enseñanza e Investigaciones
Agrícolas.
 1914- subestación experimental de trigo.
Guillermo Backhouse y Juan Williamson.
 1916- estudios de adaptación de diferentes
variedades de cereales.
 1918 – vivero regional
 Hasta 1950 Estación Experimental Guatraché
 1950-1967 Vivero Nacional

5. 1913 – 1950 CONSTRUCCIÓN DE
INFRAESTRUCTURA EDILICIA

10. 1967- INICIO DE LA
CONSTRUCCIÓN DEL EDIFICIO
ACTUAL

15. CARACTERÍSTICAS
INSTITUCIONALES
 Revalorizar el conocimiento científico
tecnológico.
 Educación Técnica Profesional
enmarcada en el campo de la educación
continua y permanente articulando la
educación formal, no formal, general y
profesional.
 Acciones pedagógicas por áreas de
integración

16.  Áreas de formación Técnica Específicas:
 PRODUCCIÓN VEGETAL.
 PRODUCCIÓN ANIMAL.
 ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN.
 MÁQUINAS EQUIPOS E IMPLEMENTOS
AGROPECUARIOS.
 INDUSTRIALIZACIÓN.
 PRODUCCIÓN APÍCOLA.
 PRODUCCIÓN AVÍCOLA.
 CUNICULTURA
 PRODUCCIÓN LÁCTEA.

25. FORTALEZAS
INSTITUCIONALES
 MATRÍCULA ESCOLAR EN AUMENTO.
 PERSONAL CON PERFIL
PROFESIONAL.
 PAREJAS PEDAGÓGICAS.
 TRABAJO EN LA DIVERSIDAD E
INCLUSIÓN.
 ESPACIOS COMUNICACIONALES:
DOCENTES – FAMILIA - ALUMNOS.
 SERVICIO DE RESIDENCIA.

26.  EGRESADOS DESEMPEÑANDOSÉ EN
PREDIOS RURALES DE LA PCIA.
 MEJORA DE SERVICIOS.
 RELACIONES INTERINSTITUCIONALES
FLUIDAS.
 ACCIÓN Y PARTICIPACIÓN DE
COOPERADORA.
 PARTICIPACIÓN CONTINUA EN
CAPACITACIONES.
 JORNADAS DE CONVIVENCIA PARA
PADRES – ALUMNOS- DOCENTES.

27.  PASANTÍAS PROFESIONALIZANTES:
OBSERVACIÓN.
LABORES EN MEDIOS RURALES E
INDUSTRIALES DE LA ZONA DE
INFLUENCIA: Guatraché - Gral. Manuel
Jorge Campos.

28. PLAN DE MEJORAS 2006
 Remodelación edilicia del tambo.
 Incorporación de semovientes.
 Infraestructura del Aula Taller.
 Adquisición de herramientas.
 Puesta en marcha de la Planta Láctea.
 Adquisición de Biblioteca Técnica Especializada.
 Aplicación de Normas de Seguridad e Higiene.

29. IDENTIDAD Y PERMANENCIA EN
LA COMUNIDAD

34. PERFIL DEL EGRESADO
 SUJETO COMPETENTE:
responsabilidad-organización-juicio
crítico- creatividad-cooperaciónparticipación-respeto.
 Cultura del trabajo.
 Capacidad de gestión.
 Identidad con la Institución.

35. COMPETENCIAS
 RECONOCER LOS CONTEXTOS
SOCIALES, HISTÓRICOS.
 APLICAR, TRANSFERIR Y CONSTRUIR
MODELOS PARA INTERPRETAR E
INTERVENIR.
 COMUNICAR Y PRODUCIR MENSAJES
EN FORMATOS CON ESTRUCTURAS
APROPIADAS.
 INTERACTUAR.

36.  DISEÑAR Y APLICAR ESTRATEGIAS
PARA LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS.
 APLICAR METODOLOGÍAS DE
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
 PROMOVER-APLICAR NORMAS DE
SEGURIDAD E HIGIENE EN EL ÁMBITO
ESCOLAR Y RURAL.
 COMPROMISO.

37.  ORGANIZAR Y GESTIONAR UNA
EXPLOTACIÓN AGROPECUARIA O
EMPRESARIAL.
 MANTENER, REPARAR, OPERAR MAQUINAS,
EQUIPOS E INSTALACIONES DE LA
EXPLOTACIÓN AGROPECUARIA.
 REALIZAR OPERACIONES DE PRODUCCIÓN
ANIMAL Y VEGETAL.
 DESEMPEÑARSE COMO OPERARIO
 CAPACIDADES PARA LOGRAR UNA
ACTIVIDAD RENTABLE Y SUSTENTABLE
CONSERVANDO LOS RECURSOS
NATURALES.

38. ESCUELA AGROTÉCNICA
GUATRACHÉ
 COMPROMETIDA CON LA EDUCACIÓN
 COMPROMETIDA CON LOS JÓVENES
 COMPROMETIDA CON LA COMUNIDAD
 COMPROMETIDA CON LA REGIÓN
 COMPROMETIDA CON LA
PRODUCCIÓN

39. UNA ESCUELA QUE FOMENTA
 EL CONOCIMIENTO
 LA CULTURA DEL TRABAJO
 LA SOLIDARIDAD
 LA COOPERACIÓN
 LA INTEGRACIÓN
 LA DIVERSIDAD
 LA INCLUSIÓN

40. UNA ESCUELA
 CON PASADO
 CON PRESENTE
 CON FUTURO

41. UNA ESCUELA QUE CRECE