2. Percepció n social
En nuestra vida diaria, nos formamos impresiones de
la gente contando, la mayor parte del tiempo, con
muy poca informació n.
Nuestra conducta se ve afectada por lo que
llamamos proceso de atribució n.
Tendemos a atribuir la conducta ajena a diversas
causas, modificando nuestra manera de actuar en
torno a la sociedad.
3. Teoría de la atribució n
La teoría de la atribució n dicta que podemos imputar las
causas de algo a dos factores: internos o externos.
Una causa externa es aquella que se encuentra fuera
de control del individuo. (Pepe se puso una chamarra
porque estaba nevando).
Por el contrario, una causa interna es aquella que es
propia al individuo; por ejemplo, necesidades preferencias
y rasgos personales.
4. Có mo se hacen las
atribuciones.
Segú Kelly (1967), al hacer atribuciones somos
n
sensibles a la congruencia y la especificidad.
La conducta será congruente si cambia muy poco
cuando la observamos en muchas ocasiones. Esta
regla excluye la coincidencia.
Cuando se hacen atribuciones, la especificidad observa
que la conducta ocurre só lo en ciertas ocasiones.
5. Có mo se hacen las
atribuciones.
Al deducir las causas de algo, tenemos en cuenta tres factores:
La conducta del agente (individuo cuya conducta va a ser
interpretada).
El objeto al que se dirige la acció n.
La situació n (entorno físico o social donde ocurre la acció n).
De igual manera, somos muy sensibles a las exigencias
situacionales que afectan la conducta ajena y que son una
serie de presiones para comportarse de determinada manera en
circunstancias especiales y situaciones sociales.
6. Có mo se hacen las
atribuciones.
Cuando las exigencias de una situació n son
"fuertes", tendemos a menosprecias las causas
internas para explicar la conducta.
El consenso o unanimidad es otro factor que incide
en la atribució n. Cuando muchas personas se
comportan de la misma manera (hay consenso en su
conducta), significa que su actuar procede de una
causa externa.
7. El agente y el
observador.
Rara vez conocemos la verdadera razó n de las acciones de la
gente. Es por eso que tendemos a deducir las causas de las
circunstancias, cometiendo a veces errores garrafales.
El error má comú llamado error fundamental de atribució n
s n,
por su gran incidencia, consiste en atribuir las acciones ajenas a
una causa interna (Jones y Nisbett, 1971).
En lo que se refiere a nuestra conducta, estamos má propensos a
s
pensar que las causas externas la explican casi toda. En otras
palabras, hay un prejuicio de agente-observador.
8. El agente y el
observador.
En calidad de observadores, atribuimos la conducta
de otros a sus deseos, motivos y rasgos de
personalidad (error fundamental de atribución).
En calidad de agentes, tendemos a buscar
explicaciones externas a nuestros actos para
justificarlos (Krueger, Ham y Linford, 1996).
9. Conclusiones.
La teoría de la atribució n resume lo que pensamos
de nosotros mismos y de los demá entre otras
s,
cosas, los errores que tendemos a cometer.
10. Conclusiones.
La teoría de la atribució n resume lo que pensamos
de nosotros mismos y de los demá entre otras
s,
cosas, los errores que tendemos a cometer.
