Proyecto de la asignatura "Tecnologías digitales aplicadas a la publicidad" impartida en la Universidad de Sevilla por Javier Lozano. Curso 2012-2013

1. PROYECTO DOCENTE
ASIGNATURA:
"Tecnologías Digitales Aplicadas a la Publicidad"
Grupo: Grp Clases Teóricas Tecnologías Digitales Ap.(949552)
Titulacion: Grado en Publicidad y Relaciones Públicas
Curso: 2012 - 2013
DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO
Titulación: Grado en Publicidad y Relaciones Públicas
Año del plan de estudio: 2010
Centro: Facultad de Comunicación
Asignatura: Tecnologías Digitales Aplicadas a la Publicidad
Código: 2110015
Tipo: Obligatoria
Curso: 2º
Período de impartición: Primer Cuatrimestre
Ciclo: 0º
Grupo: Grp Clases Teóricas Tecnologías Digitales Ap. (1)
Créditos: 6
Horas: 150
Área: Comunicación Audiovisual y Publicidad
Departamento: Comunicación Audio.y Public.y Literatur.
Dirección postal: C/ AMÉRICO VESPUCIO,S/N, 41092, SEVILLA
Dirección electrónica: http://www.departamento.us.es/dcavpl
PROFESORADO
1 LOZANO DELMAR, JAVIER (COORDINADOR/A)
Curso académico: 2012/2013 Última modificación: 2012-09-22 1 de 7

2. OBJETIVOS Y COMPETENCIAS
Objetivos docentes específicos
- Profundizar en el estudio de las nuevas tecnologías digitales y su uso y práctica en la actualidad.
- Reconocer y aprender a diferenciar las diversas tecnologías digitales y su aplicación a los diferentes campos del oficio publicitario
- Poner en práctica los conocimientos teóricos adquiridos mediante la elaboración de campañas publicitarias y presentaciones dinámicas a
través del uso de las tecnologías digitales.
- Integrar las tecnologías digitales en el aprendizaje del alumno, contribuyendo al aprendizaje 2.0.
- Permitir al alumno participar en la construcción de contenidos en la asignatura.
Competencias
Competencias transversales/genéricas
-Capacidad de organizar y planificar (Se entrena de forma moderada)
-Capacidad de análisis y síntesis (Se entrena de forma intensa)
-Capacidad de generar nuevas ideas (Se entrena de forma intensa)
-Inquietud por la calidad (Se entrena de forma moderada)
-Trabajo en equipo (Se entrena de forma intensa)
-Capacidad para aplicar la teoría a la práctica (Se entrena de forma intensa)
Competencias específicas
•Identificar las diferentes herramientas digitales de Internet utilizadas en campañas publicitarias.
•Saber detectar la novedad y la originalidad en los mensajes publicitarios.
•Abordar el análisis crítico de campañas publicitarias actuales.
•Saber utilizar de una forma apropiada y correcta las tecnologias digitales para comunicarse con el receptor.
•Saber construir campañas publicitarias así como piezas publicitarias utilizando las tecnologías digitales como herramientas de trabajo.
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso)
0. Presentación de la asignatura.
1. Introduccion (Conceptos básicos).
2. Herramientas de microblogging.
3. Diseño y creación de presentaciones multimedia.
4. Utilidades Adobe de diseño gráfico.
5. Nuevas tendencias tecnológicas en publicidad: Realidad Aumentada.
Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos
0. Presentación de la asignatura
0.1. Twitter Taller. Utilidades y usos de twitter para la asignatura.
1. Introduccion (Conceptos básicos)
1.1. Tipos de Imagen.
1.2. Softwares y formatos más importantes
1.3. Utilidades y otros recursos online.
2. Creación y diseño de Presentaciones
2.1. Prezi
3. Las redes sociales y la publicidad
3.1. Utilización de twitter como herramienta publicitaria para la concepción y construcción de campañas
4. Introducción a Adobe Photoshop (conceptos básicos, retoque y creación de imagen)
5. Nuevas tecnologías digitales en publicidad
Curso académico: 2012/2013 Última modificación: 2012-09-22 2 de 7

3. 5.1. Definición de Realidad Aumentada
5.2. Utilización de la tecnología de la Realidad Aumentada en Publicidad
5.3. Taller de creación de Realidad Aumentada
6. Nuevas estrategias publicitarias en la promoción de contenidos ficcionales
6.1. Industria televisiva
6.2. Industria cinematográfica
ACTIVIDADES FORMATIVAS
Relación de actividades formativas del cuatrimestre
Clases teóricas
Horas presenciales: 20.0
Horas no presenciales: 0.0
Metodología de enseñanza-aprendizaje:
Sesiones presenciales para presentar los conceptos e ideas básicas necesarias para un desarrollo provechoso de las materias y
asignaturas que componen el módulo por parte del alumnado. La propuesta didáctica en este caso se basa en la articulación que
combina la lección magistral y ordinaria (con el uso de soportes audiovisuales que actúen a titulo de ilustración de la exposición oral).
También se incluyen ejercicios de análisis, destacando el método de análisis de casos.
Competencias que desarrolla:
- Profundizar en el uso y conocimiento de las tecnologías digitales aplicadas a la publicidad
– Poner en práctica los conocimientos tecnológicos para el desarrollo de campañas publicitarias
Prácticas informáticas
Horas presenciales: 20.0
Horas no presenciales: 0.0
Metodología de enseñanza-aprendizaje:
Clases prácticas en el aula de informática durante las cuales el alumno aprenderá el manejo de diversas herramientas online y software
orientado especificamente a la publicidad. Estas clases constarán de una primera parte teórica aplicada en la que se enseñará al
estudiante los conceptos básicos de este software. En una segunda parte, el alumno podrá desarrollar libremente un determinado
trabajo siguiendo las directrices marcadas durante estas clases.
Competencias que desarrolla:
Saber construir campañas publicitarias así como piezas publicitarias utilizando las tecnologías digitales actuales.
Exposiciones y seminarios
Horas presenciales: 10.0
Horas no presenciales: 0.0
Metodología de enseñanza-aprendizaje:
Presentación de los trabajos en grupo e individuales al resto de la clase y al profesor.
Competencias que desarrolla:
- Saber utilizar de forma adecuada las tecnologías digitales correspondientes para la presentación de campañas publicitarias.
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4. Desarrollo de trabajos en grupo
Horas presenciales: 10.0
Horas no presenciales: 90.0
Metodología de enseñanza-aprendizaje:
Trabajos en grupo e individuales dirigidos y tutelados por el profesor que favorezcan la adquisición por parte de los estudiantes de las
competencias y habilidades, tanto intelectuales como profesionales, desarrolladas por la asignatura.
Competencias que desarrolla:
- Saber construir campañas publicitarias así como piezas publicitarias utilizando las tecnologías digitales actuales.
- Capacidad de trabajo en grupo
- Utilización independiente y personal de las nuevas tecnologías digitales
Clases teóricas
Horas presenciales: 0.0
Horas no presenciales: 0.0
BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DOCENTES
Bibliografía general
Del 1.0 al 2.0: Claves para entender el nuevo marketing
Autores: Eva Sanagustín Edición: 2009
Publicación: ISBN:
Comunicación empresarial 2.0. La función de las nuevas tecnologias sociales en la estrategia de comunicación empresarial
Javier Celaya
Autores: Edición: 2007
Paul Herrera
Publicación: ISBN:
Publicidad 2.0
Autores: Beelen Paul Edición:
Publicación: ISBN:
Reestructuras del sistema publicitario
Autores: Juan Salvador Victoria Mas Edición: 2005
Publicación: ISBN: 84-344-1304-3
Estrategia Digital: Cómo usar las nuevas tecnologías mejor que la competencia
Autores: Pere Rosales Edición:
Publicación: ISBN: 978-84-234-2767-3
Sentido Social La comunicacion y el sentido comun en la era de la Internet Social
Javier Curtichs
Autores: Mauro A. Fuentes Edición: 2011
Yolanda Garcia
Publicación: Antonio Toca ISBN: 978-84-92956-27-2
Profit editorial
Bibliografía específica
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5. Analítica Web 2.0: El arte de analizar resultados y la ciencia de centrarse en el cliente
Autores: Avinash Kaushik Edición: 2011
Publicación: ISBN:
Marketing con youtube
Autores: Michael Miller Edición: 2011
Publicación: ISBN:
50 cosas que hay que saber sobre mundo digital
Autores: Tom Chatfield Edición: 2012
Publicación: Ariel Editorial ISBN: 9788434400559
TWITTER. Cómo 140 caracteres pueden ayudarle a mejorar su presencia online
Autores: Dani Gámez Edición: 2012
Publicación: Profit editorial ISBN: 9788415505082
Socialholic: Todo lo que necesitas saber sobre marketing en medios sociales
Fernando Polo Hernanz
Autores: Edición:
J. Luis Polo Hernanz
Publicación: ISBN: 978-84-9875-101-7
SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN
Sistema de evaluación
Examen final
Examen tipo test de los conocimientos aprendidos durante el curso.
Trabajos en grupo
Realización de diversos trabajos en grupo en los que se pone en práctica la utilización de las tecnologías digitales con fines publicitarios.
Participación y prácticas realizadas en clase
A través de ejercicios prácticos, debates y estudio de casos de actualidad.
Criterios de calificación
Examen tipo test. 30% nota
3 trabajos. 20% nota final cada uno
Participación en clase. 10% nota
CALENDARIO DE EXÁMENES
CENTRO: Facultad de Comunicación 2 ª Convocatoria
Fecha: 3/9/2012 Hora: 8:30
Aula: 3.2
TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN
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6. Presidente: JUAN CARLOS RODRIGUEZ CENTENO
Vocal: ANTONIO PINEDA CACHERO
Secretario: MARINA RAMOS SERRANO
Primer suplente: MANUEL GARRIDO LORA
Segundo suplente: GLORIA JIMENEZ MARIN
Tercer suplente: MARTA PULIDO POLO
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7. ANEXO 1:
HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE
Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso.
GRUPO: Grp Clases Teóricas Tecnologías Digitales Ap. (949552)
Calendario del grupo
CLASES DEL PROFESOR: LOZANO DELMAR, JAVIER
Lunes
Fecha: Del 24/09/12 al 18/01/13 Hora: De 08:30 a 10:30
Aula: Aula 3.3, Plta. 3ª Facultad Comunicació
Martes
Fecha: Del 24/09/12 al 18/01/13 Hora: De 10:30 a 12:30
Aula: Aula 3.3, Plta. 3ª Facultad Comunicació
Curso académico: 2012/2013 Última modificación: 2012-09-22 7 de 7