SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 11
Сэдэв: Мэндлэх ёс
Зорилго: Мэндлэх ёсны талаарх мэдлэгээ өргөжүүлнэ.
Зорилт:
 Мэндлэх хэлбэрийг мэдэх
 Мэндлэх ёс зүйн зан үйлүүдийг таних
Өнтэй сайхан өвөлжиж байна уу?
Тарган сайхан намаржиж байна уу?
Та тавтай сайхан зусаж байна уу?
Тавтай сайхан хаваржиж байна уу?
Мэндлэх ёс
Мэндчилгээ нь хүнтэй харилцах
харилцааны анхны хэлбэр юм.
Мэндлэх явцад хүн мэдэж байх
ёстой ёс зүйн зан үйлүүд байдаг.
1. Ямар ч үед дүү хүн нь эхэлж мэндэлдэг.
2. Мэндийг заавал бүтэн өгүүлбэрээр
хэлдэг ёстой.
3. Мэнд бүхэн заавал хариу мэндтэй байдаг.
4. Танил хүн холхон байгаа тохиолдолд
толгой дохин мэндэлж болдог.
Даалгавар
Мэндлэх ёсыг ашиглан харилцан
яриа бичиж ирээрэй.
Хичээлдээ идэвхтэй
оролцсонд баярлалаа.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Yerool, beleg demberliin ug
Yerool, beleg demberliin ugYerool, beleg demberliin ug
Yerool, beleg demberliin ugGua Lucia
 
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлогbdeegii_9100
 
сурах дууны үгүүд
сурах дууны үгүүдсурах дууны үгүүд
сурах дууны үгүүдbaagiidd
 
биеэ авч явах соёл
биеэ авч явах соёлбиеэ авч явах соёл
биеэ авч явах соёлZorigoo Bayar
 
миний дуртай мэргэжил
миний дуртай мэргэжилминий дуртай мэргэжил
миний дуртай мэргэжилП. Энжила
 
Математик-1 анги
Математик-1 ангиМатематик-1 анги
Математик-1 ангиsumkab
 
Харицаа-Эерэг хандлага
Харицаа-Эерэг хандлагаХарицаа-Эерэг хандлага
Харицаа-Эерэг хандлагаKalamkas Sultanbyek
 
гэр бүл төлөвлөлт
гэр бүл төлөвлөлтгэр бүл төлөвлөлт
гэр бүл төлөвлөлтVirgo Muujig
 
Диаграмм математик 3-р анги
Диаграмм  математик 3-р анги  Диаграмм  математик 3-р анги
Диаграмм математик 3-р анги bdeegii_9100
 
а үсэг
а үсэга үсэг
а үсэгoontood
 
хувь хүний ёс зүйд харил цаа нөлөөлөх нь
хувь хүний ёс зүйд харил цаа нөлөөлөх ньхувь хүний ёс зүйд харил цаа нөлөөлөх нь
хувь хүний ёс зүйд харил цаа нөлөөлөх ньSosoo Byambaa
 
хүүхэд нэг бүрийг бүтээлчээр уншуулснаар бичих чадварыг сайжруулах нь
хүүхэд нэг бүрийг бүтээлчээр уншуулснаар бичих чадварыг сайжруулах ньхүүхэд нэг бүрийг бүтээлчээр уншуулснаар бичих чадварыг сайжруулах нь
хүүхэд нэг бүрийг бүтээлчээр уншуулснаар бичих чадварыг сайжруулах ньTand amjilt Husie
 
анги удирдсан багшид тохиолддог бэрхшээлүүд илтгэл
анги удирдсан багшид тохиолддог бэрхшээлүүд илтгэланги удирдсан багшид тохиолддог бэрхшээлүүд илтгэл
анги удирдсан багшид тохиолддог бэрхшээлүүд илтгэлdelgermoron
 
мэндлэх ёс
мэндлэх ёсмэндлэх ёс
мэндлэх ёсpvsa_8990
 
хувийн зохион байгуулалт ба цагийн менежмент 1 5
хувийн зохион байгуулалт ба цагийн менежмент 1 5хувийн зохион байгуулалт ба цагийн менежмент 1 5
хувийн зохион байгуулалт ба цагийн менежмент 1 5azora14
 
цээжлэх шүлэг
цээжлэх шүлэгцээжлэх шүлэг
цээжлэх шүлэгhoianseku
 
7 зан төлөвийн судалгаа)
7 зан төлөвийн судалгаа)7 зан төлөвийн судалгаа)
7 зан төлөвийн судалгаа)Tsuntsaga Ch
 

Was ist angesagt? (20)

Yerool, beleg demberliin ug
Yerool, beleg demberliin ugYerool, beleg demberliin ug
Yerool, beleg demberliin ug
 
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
 
сурах дууны үгүүд
сурах дууны үгүүдсурах дууны үгүүд
сурах дууны үгүүд
 
биеэ авч явах соёл
биеэ авч явах соёлбиеэ авч явах соёл
биеэ авч явах соёл
 
миний дуртай мэргэжил
миний дуртай мэргэжилминий дуртай мэргэжил
миний дуртай мэргэжил
 
Математик-1 анги
Математик-1 ангиМатематик-1 анги
Математик-1 анги
 
Харицаа-Эерэг хандлага
Харицаа-Эерэг хандлагаХарицаа-Эерэг хандлага
Харицаа-Эерэг хандлага
 
гэр бүл төлөвлөлт
гэр бүл төлөвлөлтгэр бүл төлөвлөлт
гэр бүл төлөвлөлт
 
Диаграмм математик 3-р анги
Диаграмм  математик 3-р анги  Диаграмм  математик 3-р анги
Диаграмм математик 3-р анги
 
а үсэг
а үсэга үсэг
а үсэг
 
хувь хүний ёс зүйд харил цаа нөлөөлөх нь
хувь хүний ёс зүйд харил цаа нөлөөлөх ньхувь хүний ёс зүйд харил цаа нөлөөлөх нь
хувь хүний ёс зүйд харил цаа нөлөөлөх нь
 
хүүхэд нэг бүрийг бүтээлчээр уншуулснаар бичих чадварыг сайжруулах нь
хүүхэд нэг бүрийг бүтээлчээр уншуулснаар бичих чадварыг сайжруулах ньхүүхэд нэг бүрийг бүтээлчээр уншуулснаар бичих чадварыг сайжруулах нь
хүүхэд нэг бүрийг бүтээлчээр уншуулснаар бичих чадварыг сайжруулах нь
 
анги удирдсан багшид тохиолддог бэрхшээлүүд илтгэл
анги удирдсан багшид тохиолддог бэрхшээлүүд илтгэланги удирдсан багшид тохиолддог бэрхшээлүүд илтгэл
анги удирдсан багшид тохиолддог бэрхшээлүүд илтгэл
 
мэндлэх ёс
мэндлэх ёсмэндлэх ёс
мэндлэх ёс
 
хувийн зохион байгуулалт ба цагийн менежмент 1 5
хувийн зохион байгуулалт ба цагийн менежмент 1 5хувийн зохион байгуулалт ба цагийн менежмент 1 5
хувийн зохион байгуулалт ба цагийн менежмент 1 5
 
Mh201 01-03
Mh201 01-03Mh201 01-03
Mh201 01-03
 
Эссе
ЭссеЭссе
Эссе
 
цээжлэх шүлэг
цээжлэх шүлэгцээжлэх шүлэг
цээжлэх шүлэг
 
ам дөрвөлжин цаастай ажиллаж сургах г. түмээ
ам дөрвөлжин цаастай ажиллаж сургах г. түмээам дөрвөлжин цаастай ажиллаж сургах г. түмээ
ам дөрвөлжин цаастай ажиллаж сургах г. түмээ
 
7 зан төлөвийн судалгаа)
7 зан төлөвийн судалгаа)7 зан төлөвийн судалгаа)
7 зан төлөвийн судалгаа)
 

Andere mochten auch

мэндлэх ёс
мэндлэх ёсмэндлэх ёс
мэндлэх ёсDBatbulgan81
 
Hodolgoon viii
Hodolgoon viiiHodolgoon viii
Hodolgoon viiiMaa Goo
 
Нүүр БCШУЯ СӨБ Бага, дунд Дээд НТБ Соёл, урлаг Шинжлэх ухаан Шилэн данс БСМС ...
Нүүр БCШУЯ СӨБ Бага, дунд Дээд НТБ Соёл, урлаг Шинжлэх ухаан Шилэн данс БСМС ...Нүүр БCШУЯ СӨБ Бага, дунд Дээд НТБ Соёл, урлаг Шинжлэх ухаан Шилэн данс БСМС ...
Нүүр БCШУЯ СӨБ Бага, дунд Дээд НТБ Соёл, урлаг Шинжлэх ухаан Шилэн данс БСМС ...Санжаа Б.
 
хүрээлэн буй орчныг бага ангийн сурагч хэрхэн судлах
хүрээлэн буй орчныг бага ангийн сурагч хэрхэн судлаххүрээлэн буй орчныг бага ангийн сурагч хэрхэн судлах
хүрээлэн буй орчныг бага ангийн сурагч хэрхэн судлахSubd85
 
suragchdiig idewhijuuleh togloomiin arga
suragchdiig idewhijuuleh togloomiin argasuragchdiig idewhijuuleh togloomiin arga
suragchdiig idewhijuuleh togloomiin argaUurtsaikh Buynjargal
 
мэндлэх ёс
мэндлэх ёсмэндлэх ёс
мэндлэх ёсDBatbulgan81
 
СӨНХ-ийг байгальтай танилцуулах үндсэн арга
 СӨНХ-ийг байгальтай танилцуулах үндсэн арга  СӨНХ-ийг байгальтай танилцуулах үндсэн арга
СӨНХ-ийг байгальтай танилцуулах үндсэн арга Purevsuren Bayarmagnai
 
монголчуудын эдийн өв соёл
монголчуудын эдийн өв соёлмонголчуудын эдийн өв соёл
монголчуудын эдийн өв соёлzulalazu
 
Хүүхэд хөгжүүлэх үйл ажиллагаа 2014он
Хүүхэд хөгжүүлэх үйл ажиллагаа 2014онХүүхэд хөгжүүлэх үйл ажиллагаа 2014он
Хүүхэд хөгжүүлэх үйл ажиллагаа 2014онchimgee_s99
 

Andere mochten auch (16)

хичээл 1
хичээл 1хичээл 1
хичээл 1
 
сэдэв
сэдэвсэдэв
сэдэв
 
мэндлэх ёс
мэндлэх ёсмэндлэх ёс
мэндлэх ёс
 
туршлага 2014
туршлага 2014туршлага 2014
туршлага 2014
 
Hodolgoon viii
Hodolgoon viiiHodolgoon viii
Hodolgoon viii
 
Oij lekts 13
Oij lekts 13Oij lekts 13
Oij lekts 13
 
Нүүр БCШУЯ СӨБ Бага, дунд Дээд НТБ Соёл, урлаг Шинжлэх ухаан Шилэн данс БСМС ...
Нүүр БCШУЯ СӨБ Бага, дунд Дээд НТБ Соёл, урлаг Шинжлэх ухаан Шилэн данс БСМС ...Нүүр БCШУЯ СӨБ Бага, дунд Дээд НТБ Соёл, урлаг Шинжлэх ухаан Шилэн данс БСМС ...
Нүүр БCШУЯ СӨБ Бага, дунд Дээд НТБ Соёл, урлаг Шинжлэх ухаан Шилэн данс БСМС ...
 
хүрээлэн буй орчныг бага ангийн сурагч хэрхэн судлах
хүрээлэн буй орчныг бага ангийн сурагч хэрхэн судлаххүрээлэн буй орчныг бага ангийн сурагч хэрхэн судлах
хүрээлэн буй орчныг бага ангийн сурагч хэрхэн судлах
 
Soyliin uv
Soyliin uvSoyliin uv
Soyliin uv
 
suragchdiig idewhijuuleh togloomiin arga
suragchdiig idewhijuuleh togloomiin argasuragchdiig idewhijuuleh togloomiin arga
suragchdiig idewhijuuleh togloomiin arga
 
нийгэм бие даалт
нийгэм бие даалтнийгэм бие даалт
нийгэм бие даалт
 
мэндлэх ёс
мэндлэх ёсмэндлэх ёс
мэндлэх ёс
 
Iltgel
IltgelIltgel
Iltgel
 
СӨНХ-ийг байгальтай танилцуулах үндсэн арга
 СӨНХ-ийг байгальтай танилцуулах үндсэн арга  СӨНХ-ийг байгальтай танилцуулах үндсэн арга
СӨНХ-ийг байгальтай танилцуулах үндсэн арга
 
монголчуудын эдийн өв соёл
монголчуудын эдийн өв соёлмонголчуудын эдийн өв соёл
монголчуудын эдийн өв соёл
 
Хүүхэд хөгжүүлэх үйл ажиллагаа 2014он
Хүүхэд хөгжүүлэх үйл ажиллагаа 2014онХүүхэд хөгжүүлэх үйл ажиллагаа 2014он
Хүүхэд хөгжүүлэх үйл ажиллагаа 2014он
 

Mehr von Geepilmaa Monhbat

хүний хоол-боловсруулах-эрхтэн-тогтолцоондоо-1
хүний хоол-боловсруулах-эрхтэн-тогтолцоондоо-1хүний хоол-боловсруулах-эрхтэн-тогтолцоондоо-1
хүний хоол-боловсруулах-эрхтэн-тогтолцоондоо-1Geepilmaa Monhbat
 
Lesson 4 My friends are going to ..
Lesson 4 My friends are going to ..Lesson 4 My friends are going to ..
Lesson 4 My friends are going to ..Geepilmaa Monhbat
 
My friends are going to ...
My friends are going to ... My friends are going to ...
My friends are going to ... Geepilmaa Monhbat
 
Weather and Season 6th grade
Weather and Season 6th gradeWeather and Season 6th grade
Weather and Season 6th gradeGeepilmaa Monhbat
 

Mehr von Geepilmaa Monhbat (7)

хүний хоол-боловсруулах-эрхтэн-тогтолцоондоо-1
хүний хоол-боловсруулах-эрхтэн-тогтолцоондоо-1хүний хоол-боловсруулах-эрхтэн-тогтолцоондоо-1
хүний хоол-боловсруулах-эрхтэн-тогтолцоондоо-1
 
My school
My schoolMy school
My school
 
Lesson 4 My friends are going to ..
Lesson 4 My friends are going to ..Lesson 4 My friends are going to ..
Lesson 4 My friends are going to ..
 
My friends are going to ...
My friends are going to ... My friends are going to ...
My friends are going to ...
 
Weather and Season 6th grade
Weather and Season 6th gradeWeather and Season 6th grade
Weather and Season 6th grade
 
Who says
Who saysWho says
Who says
 
How many
How manyHow many
How many
 

МЭНДЛЭХ ЁС