1. La web 2.0
El poder de las redes

2. Sociedad de la información
•Las apropiación de las tecnologías estimulan un
proceso de alfabetización digital
•Las distancias ya no resultan un impedimento
para estudiar, trabajar o establecer
comunicaciones en general
•La diversidad de servicios que ofrece internet
es amplísima
•Reflexionar respeto de cuales son los
aprendizajes que capitalizan estos medios ,
como podemos decir, los inmigrantes digitales
enriquecen esos mundos compartidos con
nativos digitales
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3. La gente es la que apropiándose de las tecnologías tiene que
transformar al mundo y para poder hacerlo necesita educación
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4. La Web de documentos se ha transformado en la Web de datos. Ya no estamos simplemente
buscando las mismas viejas fuentes de información. Ahora estamos buscando un nuevo grupo
de herramientas para agregar y remixar micro contenido de maneras útiles.
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5. WEB 1.0 WEB 2.0
Información centralizada Información descentralizada
Sitios con contenidos de alta y baja Amplia diversidad en contenidos
calidad administrados por un web administrados por usuarios
máster
Información poco actualizada Información en permanente cambio
Softwares tradicionales Software y aplicaciones que no
requieren de su instalación en la PC
para utilizarlos
Contenidos y sitios más bien estáticos Contenidos y sitios flexibles, en
permanente transformación
Diseño y producción a cargo de Diseño y producción sin necesidad de
quienes conocen sobre informática grandes conocimientos de informática.
Accesibles y prácticos.
Sitios con fines generalmente Sitios con fines diversos; en la mayoría
comerciales de los casos, la construcción de
comunidades que comparten intereses,
prácticas, información, etc.
Software con licencias pagas Software gratuitos para el usuario
Función: difundir información Función: producir, diseñar, construir y
compartir información en diferentes
soportes 5

6. 6

7. OKEILLY: es una red basada en comunidades de usuarios y una gama
especial de servicios.
JOSE L.ORIHUELA: es un espacio para la generación compartida de
conocimientos , de trabajo cooperativo a distancia y para la publicación a
escala universal .
CRISTOBAL COBO: lo denomina webdosfera , el cual constituye un
espacio virtual que se ha desarrollado entorno al nuevo paso evolutivo
de internet .
EVA DOMINGUEZ: lo define como un espacio de sano enriquecimiento
con una propuesta que requiere de un permanente e cambio , capacidad
de adaptación y despertar la creatividad.
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8. ALGUNAS
APLICACIONES
GOOGLE: una Web con “aplicaciones centradas en el usuario”.
Fácil de usar, atractivo, en permanente innovación y gratuito (para
el usuario).
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9. OTRAS APLICACIONES:
•BLOG: Diseño de vida , fácil de crear y actualizar.
•WIKI: Aplicación con la estructura de un procesador de texto en línea
ej:wikipedia: es una enciclopedia digital abierta , en mas de 80 lenguas y
permanente cambio.
•REPOSITORIOS: herramienta digital de especial utilidad para científicos
académicos, interesados en compartir los conocimientos.
•FLICKR: permite subir fotografías a la red sin la necesidad de instalar
ningún tipo de software.
•YOUTUBE: espacio para compartir imágenes o videos animados sin contar
con grandes recursos tecnológicos.
•RSS 2.0( REALLY SIMPLE SYNDICATION):sirve para sitios que se
actualizan con frecuencia permitiendo nuevos contenidos que se puedan
compartir y utilizar en otras paginas.
•FEEVY: agregados de blogs en formato compact para poder incluir en un
blog. Permite la construcción de una interesante red de bloggers.
Asimismo, día a día van surgiendo más y más aplicaciones que hacen
nuestro tránsito por Internet un atractivo laberinto de descubrimientos y
aprendizajes, permitiéndonos distintas formas de comunicación e
incorporación de conocimientos. por ejemplo:Slideshare.net, Slide.com,
Twitter, Podcast, Evoca.com, del.icio.us, bubbleshare.com, metacafe,
dailymotion, jubbee.com, netvibes.com, entre otras.
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10. Usuario 2.0
El rasgo más distintivo de estos nuevos usuarios no es tanto lo que
saben como el modo en el cual comunican sus conocimientos.
El perfil de usuario Web 2.0 corresponde a un individuo cuya cultura
tecnológica es avanzada y ha superado el tradicional modo de
inmersión en Internet. Este usuario demanda nuevas formas
comunicativas que le permitan transmitir sus conocimientos e
interactuar en la web con otros usuarios. Entre sus características :
Aporta, difunde, comparte y colabora.
Contribución a la generación del conocimiento colectivo.
Pionero en la utilización de herramientas y aplicaciones online.
Gestión de relaciones Ventajas
Para las Para el usuario
compañías
Los servicios pagos podrían
ser gratuitos e incluir Posibilidad de acceder a servicios
publicidad alcanzando una que hoy son pagos y una
mayor cantidad de usuarios. poderosas conexión a internet.
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11. LA WEB 2.0 EDUCATIVA
Incidencia de la tecnología en los procesos de
socialización donde la escuela es participe.
 cambios tecnológicos y sociales para comprender el
contexto en el que estamos inmerso .
Uso de la WEB 2.0 , cuyo mayor potencial es el capital
cultural.
Actitud de apertura, investigación , comprensión y
apropiación por parte de los docentes de esta filosofía.
Es necesario un cambio de estructura de pensamiento.
Esta en nosotros la posibilidad de generar una
transformación en el medio en el que nos desenvolvemos.
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12. La WEB 1.0 tenia como modo la lectura
La WEB2.0 es de escritura compartida .
La unidad mínima de contenido era la pagina y ahora es el
mensaje, un articulo o un simple post.
El estado de las paginas era estático , ahora es dinámico.
El modo de visualización era un navegador y ahora se puede ver
con cualquier navegador incorporando un lector de RSS.
La arquitectura era cliente – servidor, pasando a ser ahora de
servicio WEB.
 los únicos editores eran los web máster y ahora puede serlo
cualquier usuario.
Los protagonistas antes solo eran geeks (personas expertas)
ahora podemos ser hasta los aficionados.
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13. INTEGRANTES
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