SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 12
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Juntas a gente y pasan cosas
Mantra externo: “Juntas a gente y pasan cosas”
Mantra interno: “Locuras para mantener la cordura”
De sistemas jerárquicos a sistemas redárquicos
Identidad Digital
como hilo conductor
Ejes de actuación
• #bigdata: El derecho al olvido y la recolección de datos por parte de las plataformas web
• #remix: Cultura del remix y nuevos modelos de propiedad intelectual
• #participación: Nuevos sistemas participativos
• #psicología: Psicología de las nuevas tecnologías
• #empleodigital: El papel de la identidad digital como generadora de nuevos nuevos puestos
    de trabajo y en la búsqueda de empleo
• #tecnología: Tecnología e infraestructura que soporta nuestra identidad digital
• #aprendizajeinformal: Nuevos canales y formas de aprendizaje informal (P2P)
• #gamificación: Gamificación (ámbito educativo, ámbito empresarial, ámbito del ocio)
• #seguridad: Seguridad en el ámbito digital
• #IoT: nternet de las Cosas. Dispositivos generando información en la Red
En torno a esos ejes, equipos líquidos
… ¿tú?
 Diferentes miradas aportando su perspectiva
Ocio, comunicación, diáspora, desarrollo de personas, telemática, consultoría artesana,
 español para extranjeros, ciencias políticas y sociología, ciencia, tecnología, lenguas,
                              inprendizaje, educación, ...
El modelo SECI
Primer proyecto
http://deustosarelab.deusto.es/eleccionesvascas2012
Gracias :-)

     #DeustoSareLab

     @DeustoSareLab

http://deustosarelab.deusto.es
Todas las imágenes son propiedad de sus respectivos dueños.
                 El resto del contenido está licenciado bajo

                    Creative Commons by-sa 3.0


Imágenes:

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Profes en linea
Profes en lineaProfes en linea
Profes en linealiliariza
 
Competencia digital en estudiantes universitarios
Competencia digital en estudiantes universitariosCompetencia digital en estudiantes universitarios
Competencia digital en estudiantes universitariosK Pérez
 
Ticeeinv
TiceeinvTiceeinv
Ticeeinvticuhu
 
Presentación nativos e inmigrantes digitales
Presentación nativos e inmigrantes digitalesPresentación nativos e inmigrantes digitales
Presentación nativos e inmigrantes digitalesRubén Ortega Cortés
 
Habilidades digitales
Habilidades digitalesHabilidades digitales
Habilidades digitalesAlexandra
 
Los Inmigrantes Digitales y los Nativos Digitales ccesa007
Los Inmigrantes Digitales y los  Nativos Digitales  ccesa007Los Inmigrantes Digitales y los  Nativos Digitales  ccesa007
Los Inmigrantes Digitales y los Nativos Digitales ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Enriquez cazares danion_m1c1g36-001al14_
Enriquez cazares danion_m1c1g36-001al14_Enriquez cazares danion_m1c1g36-001al14_
Enriquez cazares danion_m1c1g36-001al14_JasonMiranda15
 
Humanidades Digitales. la conformación de un campo académico
Humanidades Digitales. la conformación de un campo académicoHumanidades Digitales. la conformación de un campo académico
Humanidades Digitales. la conformación de un campo académicoGimena Del Rio Riande
 
Las Humanidades Digitales como posibilidad de redefinición del campo académic...
Las Humanidades Digitales como posibilidad de redefinición del campo académic...Las Humanidades Digitales como posibilidad de redefinición del campo académic...
Las Humanidades Digitales como posibilidad de redefinición del campo académic...Gimena Del Rio Riande
 

Was ist angesagt? (17)

Profes en linea
Profes en lineaProfes en linea
Profes en linea
 
Profes en linea (1)
Profes en linea (1)Profes en linea (1)
Profes en linea (1)
 
Profes en linea
Profes en lineaProfes en linea
Profes en linea
 
Herramientas digitales
Herramientas digitalesHerramientas digitales
Herramientas digitales
 
Nativos digitales
Nativos digitalesNativos digitales
Nativos digitales
 
Competencia digital en estudiantes universitarios
Competencia digital en estudiantes universitariosCompetencia digital en estudiantes universitarios
Competencia digital en estudiantes universitarios
 
Ticeeinv
TiceeinvTiceeinv
Ticeeinv
 
Nativos digitales
Nativos digitalesNativos digitales
Nativos digitales
 
Presentación nativos e inmigrantes digitales
Presentación nativos e inmigrantes digitalesPresentación nativos e inmigrantes digitales
Presentación nativos e inmigrantes digitales
 
Nativos Vs Inmigrantes Digitales
Nativos Vs Inmigrantes DigitalesNativos Vs Inmigrantes Digitales
Nativos Vs Inmigrantes Digitales
 
Ticmediaciones
TicmediacionesTicmediaciones
Ticmediaciones
 
Ntic’s
Ntic’sNtic’s
Ntic’s
 
Habilidades digitales
Habilidades digitalesHabilidades digitales
Habilidades digitales
 
Los Inmigrantes Digitales y los Nativos Digitales ccesa007
Los Inmigrantes Digitales y los  Nativos Digitales  ccesa007Los Inmigrantes Digitales y los  Nativos Digitales  ccesa007
Los Inmigrantes Digitales y los Nativos Digitales ccesa007
 
Enriquez cazares danion_m1c1g36-001al14_
Enriquez cazares danion_m1c1g36-001al14_Enriquez cazares danion_m1c1g36-001al14_
Enriquez cazares danion_m1c1g36-001al14_
 
Humanidades Digitales. la conformación de un campo académico
Humanidades Digitales. la conformación de un campo académicoHumanidades Digitales. la conformación de un campo académico
Humanidades Digitales. la conformación de un campo académico
 
Las Humanidades Digitales como posibilidad de redefinición del campo académic...
Las Humanidades Digitales como posibilidad de redefinición del campo académic...Las Humanidades Digitales como posibilidad de redefinición del campo académic...
Las Humanidades Digitales como posibilidad de redefinición del campo académic...
 

Andere mochten auch

Andere mochten auch (9)

Predecibles
PredeciblesPredecibles
Predecibles
 
La chequera de Google
La chequera de GoogleLa chequera de Google
La chequera de Google
 
Deep Web. La red invisible
Deep Web. La red invisibleDeep Web. La red invisible
Deep Web. La red invisible
 
Bitcoin: la cibermoneda contraataca
 Bitcoin: la cibermoneda contraataca Bitcoin: la cibermoneda contraataca
Bitcoin: la cibermoneda contraataca
 
E-memoria
E-memoriaE-memoria
E-memoria
 
¿Tiene la tecnología ideología?
 ¿Tiene la tecnología ideología? ¿Tiene la tecnología ideología?
¿Tiene la tecnología ideología?
 
Buscando al heredero del SMS
Buscando al heredero del SMSBuscando al heredero del SMS
Buscando al heredero del SMS
 
Tu cara me suena
Tu cara me suenaTu cara me suena
Tu cara me suena
 
Induciendo a la autocensura digital - Debates Jurídicos
Induciendo a la autocensura digital - Debates JurídicosInduciendo a la autocensura digital - Debates Jurídicos
Induciendo a la autocensura digital - Debates Jurídicos
 

Ähnlich wie #DeustoSareLab

Informatica.Comunitaria.2008
Informatica.Comunitaria.2008Informatica.Comunitaria.2008
Informatica.Comunitaria.2008Jairo Hott
 
Identic Onl En La Sociedad De La Informacion
Identic Onl En La Sociedad De La InformacionIdentic Onl En La Sociedad De La Informacion
Identic Onl En La Sociedad De La InformacionJaume Albaigès
 
Identidad digital y comunidades online
Identidad digital y comunidades onlineIdentidad digital y comunidades online
Identidad digital y comunidades onlineMiguel Gea
 
Mundo digitalizado y trabajo colaborativo en red. Sesión 1
Mundo digitalizado y trabajo colaborativo en red. Sesión 1Mundo digitalizado y trabajo colaborativo en red. Sesión 1
Mundo digitalizado y trabajo colaborativo en red. Sesión 1Juan Jesús Baño Egea
 
0 uso responsable de las redes sociales y tic
0 uso responsable de las redes sociales y tic0 uso responsable de las redes sociales y tic
0 uso responsable de las redes sociales y ticfabian900xd
 
Cómo gestionar la identidad digital de nuestra empresa
Cómo gestionar la identidad digital de nuestra empresaCómo gestionar la identidad digital de nuestra empresa
Cómo gestionar la identidad digital de nuestra empresaLorena Fernández
 
Orientaciones para integrar las competencias digitales en el curriculum
Orientaciones para integrar las competencias digitales en el curriculumOrientaciones para integrar las competencias digitales en el curriculum
Orientaciones para integrar las competencias digitales en el curriculumPERE MARQUES
 
Cled 2010 Sabiduría Digital Por Mariana Affronti
Cled 2010 Sabiduría Digital Por Mariana AffrontiCled 2010 Sabiduría Digital Por Mariana Affronti
Cled 2010 Sabiduría Digital Por Mariana Affrontimariana affronti
 
3. tics y sus aportaciones a la sociedad
3.  tics y sus aportaciones a la sociedad3.  tics y sus aportaciones a la sociedad
3. tics y sus aportaciones a la sociedadDomingo Hernandez
 
Ser Digital: Siente, Piensa y Actúa Digital
Ser Digital: Siente, Piensa y Actúa DigitalSer Digital: Siente, Piensa y Actúa Digital
Ser Digital: Siente, Piensa y Actúa DigitalConsultoradivergente
 
Ciudades digitales Citicamp 2012 prince
Ciudades digitales Citicamp 2012 princeCiudades digitales Citicamp 2012 prince
Ciudades digitales Citicamp 2012 princeAlejandro Prince
 
Presentación unicauca
Presentación unicaucaPresentación unicauca
Presentación unicaucamateo1987
 
Mercadeo global parte_ii
Mercadeo global parte_iiMercadeo global parte_ii
Mercadeo global parte_iiEdna Rheiner
 
Curso de la UIMP Redes Sociales y ciudadanía activa:retos de la educación en ...
Curso de la UIMP Redes Sociales y ciudadanía activa:retos de la educación en ...Curso de la UIMP Redes Sociales y ciudadanía activa:retos de la educación en ...
Curso de la UIMP Redes Sociales y ciudadanía activa:retos de la educación en ...INTEF
 
Sociedad de la información, sociedad del conocimiento y Tecnologías de la Inf...
Sociedad de la información, sociedad del conocimiento y Tecnologías de la Inf...Sociedad de la información, sociedad del conocimiento y Tecnologías de la Inf...
Sociedad de la información, sociedad del conocimiento y Tecnologías de la Inf...Universidad Central de Venezuela
 
Identidad digitalweb20
Identidad digitalweb20Identidad digitalweb20
Identidad digitalweb20Bel Llodrà
 
Competencias digitales - Tiscar Lara
Competencias digitales - Tiscar LaraCompetencias digitales - Tiscar Lara
Competencias digitales - Tiscar LaraActivo 2.0
 
Intro Web 2: Primera parte taller Web 2.0
Intro  Web 2: Primera parte taller Web 2.0Intro  Web 2: Primera parte taller Web 2.0
Intro Web 2: Primera parte taller Web 2.0Carlos Cáceres
 

Ähnlich wie #DeustoSareLab (20)

Informatica.Comunitaria.2008
Informatica.Comunitaria.2008Informatica.Comunitaria.2008
Informatica.Comunitaria.2008
 
Identidad Digital en centros educativos
Identidad Digital en centros educativosIdentidad Digital en centros educativos
Identidad Digital en centros educativos
 
Identic Onl En La Sociedad De La Informacion
Identic Onl En La Sociedad De La InformacionIdentic Onl En La Sociedad De La Informacion
Identic Onl En La Sociedad De La Informacion
 
S3-COMPETENCIAS DIGITALES.ppt
S3-COMPETENCIAS DIGITALES.pptS3-COMPETENCIAS DIGITALES.ppt
S3-COMPETENCIAS DIGITALES.ppt
 
Identidad digital y comunidades online
Identidad digital y comunidades onlineIdentidad digital y comunidades online
Identidad digital y comunidades online
 
Mundo digitalizado y trabajo colaborativo en red. Sesión 1
Mundo digitalizado y trabajo colaborativo en red. Sesión 1Mundo digitalizado y trabajo colaborativo en red. Sesión 1
Mundo digitalizado y trabajo colaborativo en red. Sesión 1
 
0 uso responsable de las redes sociales y tic
0 uso responsable de las redes sociales y tic0 uso responsable de las redes sociales y tic
0 uso responsable de las redes sociales y tic
 
Cómo gestionar la identidad digital de nuestra empresa
Cómo gestionar la identidad digital de nuestra empresaCómo gestionar la identidad digital de nuestra empresa
Cómo gestionar la identidad digital de nuestra empresa
 
Orientaciones para integrar las competencias digitales en el curriculum
Orientaciones para integrar las competencias digitales en el curriculumOrientaciones para integrar las competencias digitales en el curriculum
Orientaciones para integrar las competencias digitales en el curriculum
 
Cled 2010 Sabiduría Digital Por Mariana Affronti
Cled 2010 Sabiduría Digital Por Mariana AffrontiCled 2010 Sabiduría Digital Por Mariana Affronti
Cled 2010 Sabiduría Digital Por Mariana Affronti
 
3. tics y sus aportaciones a la sociedad
3.  tics y sus aportaciones a la sociedad3.  tics y sus aportaciones a la sociedad
3. tics y sus aportaciones a la sociedad
 
Ser Digital: Siente, Piensa y Actúa Digital
Ser Digital: Siente, Piensa y Actúa DigitalSer Digital: Siente, Piensa y Actúa Digital
Ser Digital: Siente, Piensa y Actúa Digital
 
Ciudades digitales Citicamp 2012 prince
Ciudades digitales Citicamp 2012 princeCiudades digitales Citicamp 2012 prince
Ciudades digitales Citicamp 2012 prince
 
Presentación unicauca
Presentación unicaucaPresentación unicauca
Presentación unicauca
 
Mercadeo global parte_ii
Mercadeo global parte_iiMercadeo global parte_ii
Mercadeo global parte_ii
 
Curso de la UIMP Redes Sociales y ciudadanía activa:retos de la educación en ...
Curso de la UIMP Redes Sociales y ciudadanía activa:retos de la educación en ...Curso de la UIMP Redes Sociales y ciudadanía activa:retos de la educación en ...
Curso de la UIMP Redes Sociales y ciudadanía activa:retos de la educación en ...
 
Sociedad de la información, sociedad del conocimiento y Tecnologías de la Inf...
Sociedad de la información, sociedad del conocimiento y Tecnologías de la Inf...Sociedad de la información, sociedad del conocimiento y Tecnologías de la Inf...
Sociedad de la información, sociedad del conocimiento y Tecnologías de la Inf...
 
Identidad digitalweb20
Identidad digitalweb20Identidad digitalweb20
Identidad digitalweb20
 
Competencias digitales - Tiscar Lara
Competencias digitales - Tiscar LaraCompetencias digitales - Tiscar Lara
Competencias digitales - Tiscar Lara
 
Intro Web 2: Primera parte taller Web 2.0
Intro  Web 2: Primera parte taller Web 2.0Intro  Web 2: Primera parte taller Web 2.0
Intro Web 2: Primera parte taller Web 2.0
 

Mehr von Lorena Fernández

Inteligencia Artificial en las aulas
Inteligencia Artificial en las aulasInteligencia Artificial en las aulas
Inteligencia Artificial en las aulasLorena Fernández
 
¿Quién quiere ser un holograma? El retorno de los metaversos
¿Quién quiere ser un holograma? El retorno de los metaversos¿Quién quiere ser un holograma? El retorno de los metaversos
¿Quién quiere ser un holograma? El retorno de los metaversosLorena Fernández
 
NFT. Piezas de coleccionista en digital
NFT. Piezas de coleccionista en digitalNFT. Piezas de coleccionista en digital
NFT. Piezas de coleccionista en digitalLorena Fernández
 
Rompiendo los pasillos de cristal en las STEAM
Rompiendo los pasillos de cristal en las STEAMRompiendo los pasillos de cristal en las STEAM
Rompiendo los pasillos de cristal en las STEAMLorena Fernández
 
Los ladrones de pensamientos
Los ladrones de pensamientosLos ladrones de pensamientos
Los ladrones de pensamientosLorena Fernández
 
Lo esencial es invisible a los ojos. O cómo luchar contra la opacidad de los ...
Lo esencial es invisible a los ojos. O cómo luchar contra la opacidad de los ...Lo esencial es invisible a los ojos. O cómo luchar contra la opacidad de los ...
Lo esencial es invisible a los ojos. O cómo luchar contra la opacidad de los ...Lorena Fernández
 
La brecha de género y cómo incorporar la perspectiva de género en el diseño d...
La brecha de género y cómo incorporar la perspectiva de género en el diseño d...La brecha de género y cómo incorporar la perspectiva de género en el diseño d...
La brecha de género y cómo incorporar la perspectiva de género en el diseño d...Lorena Fernández
 
Haters gonna hate. El comando del odio
Haters gonna hate. El comando del odioHaters gonna hate. El comando del odio
Haters gonna hate. El comando del odioLorena Fernández
 
Women in Science. Women in STEM careers, from school to the lab
Women in Science. Women in STEM careers, from school to the labWomen in Science. Women in STEM careers, from school to the lab
Women in Science. Women in STEM careers, from school to the labLorena Fernández
 
Identifícate o te identifico yo
Identifícate o te identifico yoIdentifícate o te identifico yo
Identifícate o te identifico yoLorena Fernández
 
El impacto de la digitalización en los perfiles profesionales
El impacto de la digitalización en los perfiles profesionalesEl impacto de la digitalización en los perfiles profesionales
El impacto de la digitalización en los perfiles profesionalesLorena Fernández
 
La transformación digital en la educación
La transformación digital en la educaciónLa transformación digital en la educación
La transformación digital en la educaciónLorena Fernández
 
Impacto de la digitalización en los perfiles profesionales
Impacto de la digitalización en los perfiles profesionalesImpacto de la digitalización en los perfiles profesionales
Impacto de la digitalización en los perfiles profesionalesLorena Fernández
 
Social Media, Big Data and Libraries. The Next Step
Social Media, Big Data and Libraries. The Next StepSocial Media, Big Data and Libraries. The Next Step
Social Media, Big Data and Libraries. The Next StepLorena Fernández
 

Mehr von Lorena Fernández (20)

Inteligencia Artificial en las aulas
Inteligencia Artificial en las aulasInteligencia Artificial en las aulas
Inteligencia Artificial en las aulas
 
La IA creativa
La IA creativaLa IA creativa
La IA creativa
 
¿Quién quiere ser un holograma? El retorno de los metaversos
¿Quién quiere ser un holograma? El retorno de los metaversos¿Quién quiere ser un holograma? El retorno de los metaversos
¿Quién quiere ser un holograma? El retorno de los metaversos
 
NFT. Piezas de coleccionista en digital
NFT. Piezas de coleccionista en digitalNFT. Piezas de coleccionista en digital
NFT. Piezas de coleccionista en digital
 
Tócala otra vez, Spotify
Tócala otra vez, SpotifyTócala otra vez, Spotify
Tócala otra vez, Spotify
 
El efecto perspectiva
El efecto perspectiva El efecto perspectiva
El efecto perspectiva
 
Rompiendo los pasillos de cristal en las STEAM
Rompiendo los pasillos de cristal en las STEAMRompiendo los pasillos de cristal en las STEAM
Rompiendo los pasillos de cristal en las STEAM
 
Los ladrones de pensamientos
Los ladrones de pensamientosLos ladrones de pensamientos
Los ladrones de pensamientos
 
Lo esencial es invisible a los ojos. O cómo luchar contra la opacidad de los ...
Lo esencial es invisible a los ojos. O cómo luchar contra la opacidad de los ...Lo esencial es invisible a los ojos. O cómo luchar contra la opacidad de los ...
Lo esencial es invisible a los ojos. O cómo luchar contra la opacidad de los ...
 
La brecha de género y cómo incorporar la perspectiva de género en el diseño d...
La brecha de género y cómo incorporar la perspectiva de género en el diseño d...La brecha de género y cómo incorporar la perspectiva de género en el diseño d...
La brecha de género y cómo incorporar la perspectiva de género en el diseño d...
 
Haters gonna hate. El comando del odio
Haters gonna hate. El comando del odioHaters gonna hate. El comando del odio
Haters gonna hate. El comando del odio
 
Women in Science. Women in STEM careers, from school to the lab
Women in Science. Women in STEM careers, from school to the labWomen in Science. Women in STEM careers, from school to the lab
Women in Science. Women in STEM careers, from school to the lab
 
La eternidad aumentada
La eternidad aumentadaLa eternidad aumentada
La eternidad aumentada
 
La ventana indiscreta
La ventana indiscretaLa ventana indiscreta
La ventana indiscreta
 
Identifícate o te identifico yo
Identifícate o te identifico yoIdentifícate o te identifico yo
Identifícate o te identifico yo
 
El impacto de la digitalización en los perfiles profesionales
El impacto de la digitalización en los perfiles profesionalesEl impacto de la digitalización en los perfiles profesionales
El impacto de la digitalización en los perfiles profesionales
 
Exconectados
ExconectadosExconectados
Exconectados
 
La transformación digital en la educación
La transformación digital en la educaciónLa transformación digital en la educación
La transformación digital en la educación
 
Impacto de la digitalización en los perfiles profesionales
Impacto de la digitalización en los perfiles profesionalesImpacto de la digitalización en los perfiles profesionales
Impacto de la digitalización en los perfiles profesionales
 
Social Media, Big Data and Libraries. The Next Step
Social Media, Big Data and Libraries. The Next StepSocial Media, Big Data and Libraries. The Next Step
Social Media, Big Data and Libraries. The Next Step
 

Kürzlich hochgeladen

Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSYadi Campos
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptNancyMoreiraMora1
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxNadiaMartnez11
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxpvtablets2023
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaAlejandraFelizDidier
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundaria
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 

#DeustoSareLab

  • 1. Juntas a gente y pasan cosas
  • 2. Mantra externo: “Juntas a gente y pasan cosas”
  • 3. Mantra interno: “Locuras para mantener la cordura”
  • 4. De sistemas jerárquicos a sistemas redárquicos
  • 6. Ejes de actuación • #bigdata: El derecho al olvido y la recolección de datos por parte de las plataformas web • #remix: Cultura del remix y nuevos modelos de propiedad intelectual • #participación: Nuevos sistemas participativos • #psicología: Psicología de las nuevas tecnologías • #empleodigital: El papel de la identidad digital como generadora de nuevos nuevos puestos de trabajo y en la búsqueda de empleo • #tecnología: Tecnología e infraestructura que soporta nuestra identidad digital • #aprendizajeinformal: Nuevos canales y formas de aprendizaje informal (P2P) • #gamificación: Gamificación (ámbito educativo, ámbito empresarial, ámbito del ocio) • #seguridad: Seguridad en el ámbito digital • #IoT: nternet de las Cosas. Dispositivos generando información en la Red
  • 7. En torno a esos ejes, equipos líquidos
  • 8. … ¿tú? Diferentes miradas aportando su perspectiva Ocio, comunicación, diáspora, desarrollo de personas, telemática, consultoría artesana, español para extranjeros, ciencias políticas y sociología, ciencia, tecnología, lenguas, inprendizaje, educación, ...
  • 11. Gracias :-) #DeustoSareLab @DeustoSareLab http://deustosarelab.deusto.es
  • 12. Todas las imágenes son propiedad de sus respectivos dueños. El resto del contenido está licenciado bajo Creative Commons by-sa 3.0 Imágenes: