Plataforma estudiantil

2. 1.-TEMA: PLATAFORMA EVA.
2.-OBJETIVO GENERAL: Conocer la plataforma y sus características.
3.-OBJETICO ESPECIFICO:
-Aplicar este sistema de educación en nuestro estudio.
-Analizar la plataforma más a fondo.
-Saber de qué se trata y qué características tiene la plataforma

3. V
EVA
QUE ES
Y es la que hace referencia al Aula
Virtual y, por ello, son numerosas
las ocasiones en que la confusión
hace usar indistintamente un
término u otro
de habilidades y saberes, mediante
sistemas telemáticos
Es un espacio con
accesos restringidos,
concebido y diseñado
para que las personas
que acceden a él
desarrollen procesosse obtiene con un
programa de gestión
del mismo
determinado y el
Aula Virtual
engloba
específicamente el
material para
nuestros alumnos)
dentro del entorno
de aprendizaje,
consta de una
plataforma o
software a través del
cual el ordenador
permite la facilidad
de dictar las
actividades en clases
EJEMPLOS
es una plataforma de software libre
utilizada, sobre todo, por comunidades
de aprendizaje científicas. Es un
sistema basado en la gestión de
contenidos, CMS (Content
Management Sistema). Integra
herramientas multimedia externas,
como librerías, blogs, paquetes o
repositorios de contenido e incluso
"templetes" (plantilla) para diseñar
cursos de formación, haciéndolos más
personales
plataforma virtual de
software abierto que
tiene como objetivo
integrar
funcionalidades y
herramientas de e-
learning en un portal
académico. Se creó
una Fundación
respaldada por varias
universidades
Hace hincapié en el uso de portafolios
orientados al alumno. Está destinada a
comunidades de aprendizaje abiertas
(académica) y procesos de formación
"cerrados" cuya metodología esté basada
en el trabajo colaborativo
Es una plataforma de
software libre y abierto.
Los profesores pueden
apoyarse en ella como
recurso para sus clases
presenciales o utilizarla
para procesos
formativos totalmente
virtuales o cien por cien
online.
es un sistema de gestión del
aprendizaje que, sobre todo utilizan
organizaciones empresariales. Una de
las características más importantes es
su facilidad de uso gracias a su interfaz
que es bastante intuitiva. Además,
provee de interfaz específica para
personas con diversidad funcional.
SLIF

4. 5.-CONCLUSIONES:
-En conclusión esta plataforma es una herramienta muy útil en la vida del estudiante.
-Tiene diferentes funciones que nos ayudan en nuestro diario.
-La plataforma tiene un fin educativo.
6.-BIBLIOGRAFÍA
https://es.wikipedia.org/wiki/Plataforma_virtual_didáctica
https://www.unicartagena.edu.co/inicio/plataformas-virtuales