2. CRECIMIENTO
El crecimiento se define como un proceso por
el cual un organismo individual cambia de
etapas de manera progresiva.
como el aumento en el número de células y del
tamaño de un organismo. Es medible y
cuantificable. El crecimiento se consigue por
una doble acción: un aumento en el tamaño de
las células del cuerpo, y un aumento en su
número real.
3. Este aumento comienza por las
propias células, pasando por tejidos,
hasta llegar a órganos y sistemas.
Estas estructuras, más
desarrolladas,
se hacen cargo de realizar el trabajo
biológico más importante.
4.
5. El crecimiento humano de cada individuo tiene como base
el patrimonio hereditario, que le procura a cada persona,
un patrón de crecimiento y desarrollo específico, el cual
puede ser modificado por factores ambientales. En relación
a la talla, los efectos genéticos se ven claramente
ejemplificados al observar el patrón de crecimiento de los
diferentes grupos étnicos, encontrándose el ejemplo más
extremo al comparar la diferencia marcada de talla que
existe entre individuos de origen nórdico y los pigmeos de
Nueva Guinea.
Las diferencias familiares son tan evidentes como las
diferencias que existen entre las razas. La influencia
genética queda claramente establecida, al observar la
similitud de talla que se da entre gemelos mono cigotos, la
cual tiene una correlación.
6. Estudios clínicos y de genética experimental, evidencian que la
determinación de la talla es poli génica, participando genes
ubicados tanto en los autosomas como en los cromosomas
sexuales. La herencia no sólo influye en la talla final y proporciones
corporales de un individuo, sino también en diversos procesos
dinámicos madurativos, tales como secuencia de maduración ósea
y dentaria, la velocidad de crecimiento, la edad de menarquia, etc.
La influencia ambiental está determinada por diversos factores del
ambiente físico, psicosocial y sociocultural de los individuos, siendo
particularmente importantes el nivel de educación e ingreso
familiar, así como la composición y estabilidad de la familia entre
otros. La interacción de todos ellos, crea las condiciones de riesgo
para contraer enfermedad. Dentro de los factores ambientales, la
nutrición y las enfermedades infectocontagiosas son
particularmente importantes en las comunidades en desarrollo.
Esto hace que la evaluación del crecimiento y desarrollo sea un
buen indicador de las condiciones de salud del individuo o grupo
poblacional evaluado.
7. El crecimiento va conforme
a las etapas de la vida como
mostraremos a
continuación…..
9. Comienzo del crecimiento humano
El crecimiento humano comienza por la etapa
Pre-natal
Es la etapa del crecimiento humano
comprendida entre los 0 a 9meses.
10. Infancia
Niño, desde el punto de vista de
su desarrollo psico biológico, es
la denominación utilizada a
toda criatura humana que no
ha alcanzado la pubertad.
Como sinónimo de infantil o
pueril, el término se aplica a
quien no es considerado adulto.
También el término se aplica a
quien previa a la adolescencia
vive su niñez.
11. NIÑEZ
Niñez es un término amplio
aplicado a los seres
humanos que se encuentran en
fases de
desarrollo comprendidas entre
el nacimiento
Y la adolescencia- o pubertad
12. LA PUBERTAD
La pubertad es el proceso de cambios físicos en el cual el
cuerpo de un niño se convierte en adulto, capaz de la
reproducción sexual. El crecimiento se acelera en la
primera mitad de la pubertad, y alcanza su desarrollo al
final. Las diferencias corporales entre niños y niñas antes
de la pubertad.
En sentido estricto, el término «pubertad» se refiere a los
cambios corporales en la maduración sexual más que a
los cambios psicosociales y culturales que esto conlleva.
13. ADOLESCENCIA
La adolescencia es un continuo de la existencia de
los jóvenes, en donde se realiza la transición entre
el infante o niño de edad escolar y el adulto. Esta
transición de cuerpo y mente, proviene no
solamente de sí mismo, sino que se conjuga con su
entorno, el cual es trascendental para que los
grandes cambios psicológicos que se produce en el
individuo lo hagan llegar a la edad adulta. La
adolescencia es un fenómeno biológico, cultural y
social, por lo tanto sus límites no se asocian
solamente a características físicas.
14.
15. JUVENTUD
Esta etapa comienza a los 18 años
aproximadamente hasta los 25años
donde le darán comienzo a la edad
de la adultez que es la más larga. La
juventud es el periodo de cambio
comprendido entre la pubertad y la
edad adulta. El joven o adolescente
está sexualmente desarrollado, pero
carece de la necesaria experiencia y
la madurez emocional para tratar
con equidad todos los problemas
que caracterizan la vida adulta.
16. ADULTEZ
El término adulto se refiere a un organismo,
especialmente un ser humano, que ya ha
dejado la infancia y adolescencia para alcanzar
su completo desarrollo. Es la etapa de
estabilidad relativa (no crecimiento no
declinación por edad) y de vigor físico. Desde
un punto de vista jurídico y en el caso de las
personas, la edad adulta supone el momento
en que la ley establece que se tiene plena
capacidad de obrar.
17. SENECTUD
La expresión tercera edad es un término
antrópico-social que hace referencia a la
población de personas mayores o ancianas,
normalmente jubilada y de 65 años o más. Este
grupo de edad ha estado creciendo en la
pirámide de población o distribución por
edades en la estructura de población, debido a
la baja en la tasa de natalidad y la mejora de la
calidad y esperanza de vida de muchos países.
18. CONCLUSIÓN
Se define como crecimiento al aumento irreversible del tamaño en
un organismo consecuencia de la proliferación celular que conduce al
desarrollo de estructuras más especializadas del organismo.
Este aumento comienza por las propias células, pasando por tejidos,
hasta llegar a órganos y sistemas. Estas estructuras, más
desarrolladas, se hacen cargo de realizar el trabajo biológico más
importante.
El crecimiento también se define como el aumento en el número de
células de un organismo, lo que conlleva el aumento de tamaño. Es
medible y cuantificable. El crecimiento se consigue por una doble
acción: un aumento en el tamaño de las células del cuerpo, y un
aumento en su número real.
Tanto el crecimiento como la división celular dependen de la
capacidad de las mismas para asimilar los nutrientes que encuentran
en el ambiente en que se desarrollan. Así, los alimentos son usados
por el cuerpo para construir nuevas estructuras celulares.
19. Este trabajo fue elaborado por …
Perla Yajaira Tajonar Hernández
Ceila González Ponce
Amy Esli Hernández Salgado
Lorena Barranco Sandoval
