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LAS MEJORES ALAS




PRIMER LUGAR DEL CONCURSO DE
           LIBRO LEÍDO
   SÉPTIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
ANÁLISIS LITERARIO DE LA OBRA

1. Título: Las Mejores Alas
2. Autor: Toño Malpica

3. Resumen de la obra:

Gus era un niño de la calle, es decir que vivía allí, puesto que no tenía
padres que lo cuiden y tampoco iba a la escuela a estudiar. Gus era un
ángel, pero él no lo sabía. Trabajaba para poder comer y comprarse
algunas cosas que él quería, al igual que sus demás amigos.

Una mañana Gus se levantó con la idea de volar y de comprarse un avión
para poder ver qué había más arriba del cielo. Cada noche después de
trabajar los niños se encontraban en el parque de México. Una noche no
fue Susanita, todos se preocuparon porque pensaron que le pasaba algo.
Cuando ya se retiraban a dormir, Pedro vino corriendo y dijo que Susanita
estaba grave, que había tenido un terrible accidente. Todos estaban muy
preocupados así que fueron donde Don Rómulo para que los llevara de
urgencia al hospital. Al llegar se enteraron que Susanita iba a ser
trasladada a un hospital gratuito, porque no contaban con el dinero
suficiente para los gastos. Gus dijo que él le pagaría la operación con todo
el dinero que había ahorrado para comprarse su avión y que no le
importaba no comprarlo, con tan solo salvar la vida de su amiga.

Después de varios meses Susanita se curó, todos sus amigos se volvieron
personas exitosas y Gus se convirtió en un ángel. Cuando terminaba lo
que tenía que hacer en el cielo el jefe lo dejaba ir a la tierra a jugar con sus
amigos.

4. Clasificación de los personajes:
 Por su actuación:

Protagonistas: Gus, porque era el eje de la historia.
Antagonista: No hay, porque no             hay    nadie que se oponga
   permanentemente a Gus.

   Oponentes: Pedro, porque cuando Anita le contó que Gus quería volar le
   dijo que estaba loco y se burló de él.

   El accidente de Susanita, puesto que le impidió comprarse el avión que
   tanto deseaba.

   Coadyuvantes: Timo, porque fue un amigo que lo escuchó a Gus en todo
   momento.

    Por su importancia

   Principales: Gus, porque su actuación fue la más importante.

   Secundarios: Los amigos de Gus, porque su participación no es tan
   importante como la del protagonista.

   Extras: Don Rómulo y el policía que era Ángel porque su participación fue
   mínima en la obra.

 Según la evolución del personaje en la historia:

   Planos: Gus, porque no dejó de ser el niño bueno y bondadoso; pues no
   cambió su forma de ser en toda la historia.
   .
   Redondos: Jorge, porque dejó de ser el niño creído por su trabajo y volvió
   a ser el niño sencillo de antes.

   5. Ambientación Física:

   Todo fue en la calle, porque el personaje principal vivía en la calle.


   6. Narrador:
      Está en primera persona, porque el narrador es el protagonista, quien
      es el eje de la historia.
Ejemplo: Pagaré la operación con todo el dinero que he ahorrado para
   comprarme mi avión.

7. Tiempo gramatical: Pasado, porque los verbos usados por el narrador
   están en ese tiempo.
   Ejemplo: Después de varios meses Susanita se curó.

8. Lenguaje empleado: Descriptivo, porque describe con adjetivos las
   características de los personajes y de los lugares.
   Ejemplo: Era un niño auténtico y amistoso.

9. Relación del título con el contenido de la historia: Sí tiene relación,
   porque el título de la historia es “Las mejores alas” y Gus era uno de
   los ángeles preferidos de Dios, por su gran sentido de solidaridad y
   nobleza.

   10.Valores y anti-valores:

   Valores: Solidaridad, cuando Gus le pagó la operación a Susanita.

   Anti-valores: Irrespeto, cuando los amigos de Gus, se burlaron de su
   sueño, que era algún día poder volar muy, muy alto.

   11. Aplicación del contenido de la obra con la vida diaria:
   Que las personas siempre tenemos que ayudar a la gente siendo
   generosos y estando ahí con esa persona que ayudas en todo
   momento, en las buenas y en las malas.

   12.Tema central de la obra:

   La importancia de la amistad y de la ayuda incondicional.

                                                Valeria Marín Armendáriz

                                    Séptimo Año de Educación Básica “A”

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  • 1. LAS MEJORES ALAS PRIMER LUGAR DEL CONCURSO DE LIBRO LEÍDO SÉPTIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
  • 2. ANÁLISIS LITERARIO DE LA OBRA 1. Título: Las Mejores Alas 2. Autor: Toño Malpica 3. Resumen de la obra: Gus era un niño de la calle, es decir que vivía allí, puesto que no tenía padres que lo cuiden y tampoco iba a la escuela a estudiar. Gus era un ángel, pero él no lo sabía. Trabajaba para poder comer y comprarse algunas cosas que él quería, al igual que sus demás amigos. Una mañana Gus se levantó con la idea de volar y de comprarse un avión para poder ver qué había más arriba del cielo. Cada noche después de trabajar los niños se encontraban en el parque de México. Una noche no fue Susanita, todos se preocuparon porque pensaron que le pasaba algo. Cuando ya se retiraban a dormir, Pedro vino corriendo y dijo que Susanita estaba grave, que había tenido un terrible accidente. Todos estaban muy preocupados así que fueron donde Don Rómulo para que los llevara de urgencia al hospital. Al llegar se enteraron que Susanita iba a ser trasladada a un hospital gratuito, porque no contaban con el dinero suficiente para los gastos. Gus dijo que él le pagaría la operación con todo el dinero que había ahorrado para comprarse su avión y que no le importaba no comprarlo, con tan solo salvar la vida de su amiga. Después de varios meses Susanita se curó, todos sus amigos se volvieron personas exitosas y Gus se convirtió en un ángel. Cuando terminaba lo que tenía que hacer en el cielo el jefe lo dejaba ir a la tierra a jugar con sus amigos. 4. Clasificación de los personajes:  Por su actuación: Protagonistas: Gus, porque era el eje de la historia.
  • 3. Antagonista: No hay, porque no hay nadie que se oponga permanentemente a Gus. Oponentes: Pedro, porque cuando Anita le contó que Gus quería volar le dijo que estaba loco y se burló de él. El accidente de Susanita, puesto que le impidió comprarse el avión que tanto deseaba. Coadyuvantes: Timo, porque fue un amigo que lo escuchó a Gus en todo momento.  Por su importancia Principales: Gus, porque su actuación fue la más importante. Secundarios: Los amigos de Gus, porque su participación no es tan importante como la del protagonista. Extras: Don Rómulo y el policía que era Ángel porque su participación fue mínima en la obra.  Según la evolución del personaje en la historia: Planos: Gus, porque no dejó de ser el niño bueno y bondadoso; pues no cambió su forma de ser en toda la historia. . Redondos: Jorge, porque dejó de ser el niño creído por su trabajo y volvió a ser el niño sencillo de antes. 5. Ambientación Física: Todo fue en la calle, porque el personaje principal vivía en la calle. 6. Narrador: Está en primera persona, porque el narrador es el protagonista, quien es el eje de la historia.
  • 4. Ejemplo: Pagaré la operación con todo el dinero que he ahorrado para comprarme mi avión. 7. Tiempo gramatical: Pasado, porque los verbos usados por el narrador están en ese tiempo. Ejemplo: Después de varios meses Susanita se curó. 8. Lenguaje empleado: Descriptivo, porque describe con adjetivos las características de los personajes y de los lugares. Ejemplo: Era un niño auténtico y amistoso. 9. Relación del título con el contenido de la historia: Sí tiene relación, porque el título de la historia es “Las mejores alas” y Gus era uno de los ángeles preferidos de Dios, por su gran sentido de solidaridad y nobleza. 10.Valores y anti-valores: Valores: Solidaridad, cuando Gus le pagó la operación a Susanita. Anti-valores: Irrespeto, cuando los amigos de Gus, se burlaron de su sueño, que era algún día poder volar muy, muy alto. 11. Aplicación del contenido de la obra con la vida diaria: Que las personas siempre tenemos que ayudar a la gente siendo generosos y estando ahí con esa persona que ayudas en todo momento, en las buenas y en las malas. 12.Tema central de la obra: La importancia de la amistad y de la ayuda incondicional. Valeria Marín Armendáriz Séptimo Año de Educación Básica “A”