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Escrito e ideado por: Remedios Torres
Fernández
C.E.I.P. “Capitulaciones”. Santa Fe (Granada).
DOCUMENTO 2.
RECORDANDO A GLORIA FUERTES.
Tras la audición del cuento comenzamos la realización
de fichas:

- Memorización del poema que canta Perejil:

Donde yo te conocí
sé que se llama la Alhambra
y si a mi alcance estuviera
allí me iría a vivir
contigo de compañera.

Pero lo haremos coloreando una maceta que lleva dibujos
de mosaicos de la Alhambra.
HOMENAJE A GRANADA


Esta cancioncilla
popular me la aportó
Mª Isabel Acosta
Delgado.
La cancioncilla popular anterior con una maceta de
la típica cerámica granadina:
A Perejil le informaron que en la Alhambra había un
pozo que daba un agua muy fresquita. Conozcamos
un poco la Alhambra.
EL ASNO EN LA LITERATURA

Perejil tiene un buen ayudante en su trabajo de aguador: es su
burro. Podemos hablar de las características físicas de los burros,
que están en peligro de extinción. Asimismo podemos mencionar
fábulas donde este animal es protagonista.

Comenzaremos citando la figura del asno en el Quijote.

En Europa, durante los siglos XVII y XVIII hubo un renacimiento del
género literario de la fábula. Uno de sus mejores exponentes fue el
francés Jean de la Fontaine, nacido en 1621. Entre sus fábulas hay
historias de burros, como las de “El asno y los ladrones”, “El asno
cargado de sal y el asno cargado de esponjas”, “El león y el asno de
caza”, “El molinero, su hijo y el asno”, “El asno y el perrito”, “El
asno cargado de reliquias”, “El asno vestido con la piel del león”, “El
asno y el viejo” y “El asno y sus amos”.

Charles Perrault, autor de cuentos para niños, escribió “Piel de Asno”
no apto para el mundo infantil.
El poeta canario Tomás de Iriarte (1750-91) escribió fábulas
con intención didáctica, en las que se citan asnos, como “El
asno y su amo”, “La compra del asno” y “El burro del
aceitero”. Pero la más famosa fue la del burro flautista, que
al pasar por un prado, halló una flauta que un zagal había
dejado olvidada entre la hierba. Se acercó a olerla, y al dar
un resoplido, tocó la flauta por casualidad.

“¡Oh –dijo el borrico-,
qué bien sé tocar!
¿Y dirán que es mala
la música asnal?

Otro fabulista fue Félix María Samaniego, nacido en La
Guardia (Álava), autor de fábulas asnales, algunas imitadas
de Pedro o La Fontaine, como “El asno sesudo”, “El asno y el
caballo”, “El asno y las ranas”, “El asno y el perro”, “El asno
y Júpiter”, etc.
“Platero y yo”. En 1917 se publicó en Madrid, por la Editorial
Calleja, la versión completa de “Platero y yo”, del poeta Juan
Ramón Jiménez. Es una poesía en prosa de una ternura
increíble. Platero es un burrito que vive en el pueblo de
Moguer, allá por tierras de Huelva.

Bibliografía: Enrique de Obregón EL ASNO Y EL HOMBRE.
Revista HISTORIA Y VIDA, número 338. Mayo 1996.




    Pero nadie como Gloria Fuertes para tratar al
    burro como amigo del hombre. Y al hombre
    que no quiere a la humanidad como burro que
    rebuzna sin rebuznar.
¡POBRE BURRO!
El burro nunca dejará de ser burro.
Porque el burro nunca va a la escuela.
El burro nunca llegará a ser caballo.
El burro nunca ganará carreras.

¿Qué culpa tiene el burro de ser burro?
En el pueblo del burro no hay escuela.
El burro se pasa la vida trabajando,
tirando de un carro,
sin pena ni gloria,
y los fines de semana
atado a la noria.
El burro no sabe leer,
pero tiene memoria.
El burro llega el último a la meta,
¡pero le cantan los poetas!
El burro duerme en cabaña de lona.
No llamar burro al burro,
llamarle “ayudante del hombre”
o llamarle persona.

(Gloria Fuertes “Animalitos amigos”
SUSAETA EDICIONES, S.A.)
ANIMALES


El buey muge.
La gallina cacarea.
El león ruge.
La paloma zurea.
El perro ladra.
El loro canturrea.
Y el lobo rebuzna.

Hay muchos burros
que rebuznan sin rebuznar,
son esos hombres
que no quieren
a la humanidad.
Todos los animales,
son geniales.
El hombre es animal e inteligente,
pero si odia es sólo animal.
¡Dios le cure de su mal!

(Gloria Fuertes “Animalitos amigos”
SUSAETA EDICIONES, S.A.)
Perejil comí,
perejil cené,
¿cuándo me desemperejilaré?


Un burro comía berros
y el perro se los robó,
el burro lanzó un rebuzno
y el perro al barro cayó.

El Rincón amigo
En la Alhambra Perejil vio muchas losetas con
mosaicos.
Es muy interesante la siguiente dirección que he
utilizado para algunas fichas:

www.grupoalquerque.es/ferias/2009/.../nazaries/nazaries.html
- En caché

Veamos algunos modelos de fichas:
POLÍGONO HUESO
Colorear los polígonos verticales de un color. Los horizontales de otro. Seguir
el camino tocando las estrellas. No los polígonos
REPASAMOS CONCEPTOS

Clases de líneas:

Las líneas pueden ser: rectas, curvas, mixtas y
poligonales.

Las figuras geométricas de lados rectos se
denominan polígonos y las figuras de lados curvos
se denominan círculo y circunferencia y
corresponden también a polígonos.
Entonces, una figura geométrica corresponde a
un espacio cerrado por líneas o por superficies.
Recordamos el milenio en
todas las actividades.
El dibujo lo tomé de:
mandalasparapintar.blogspot.com/ -
En caché – Similares

La he coloreado utilizando los
colores típicos de Al-Andalus.
Para comprender muchos
mosaicos de la Alhambra, el
alumnado tiene que
reconocer figuras
geométricas
El Patio de los leones. Se
            comenzó su construcción en
            1377,4 por deseo de Mohamed
            V, hijo de Yusuf I.

            Tanto los leones como la taza
            de la fuente, datan del siglo XIV
            y de la misma procedencia y
            material (mármol de Macael,
            Almería).

            Simbologías no corroboradas:


Imagen:
            Por una parte los doce leones
            tienen una simbolización
            astrológica, cada león alude a

Actiludis   un signo zodiacal. Por otra,
            tiene una significación política
            o mayestática que está
            relacionada con el rey Salomón
            (el rey arquitecto) puesto que
            hay una inscripción en la fuente
            referida a este. Por última y la
            más importante, alude a un
            símbolo paradisíaco
            refiriéndose así a la fuente,
            originaria de la vida y los 4 ríos
            del Paraíso. Pero lo que si se
            puede decir, es que la fuente
            como tal es una alegoría del
            poder que reside en el sultán.

            Información Wikipedia.
MI GRANADA


No sabes lo que te
quiero,
Granada del alma
mía,
te quiero porque te
quiero,
que tú eres luz y
alegría,
tierra de arte y
misterio,
el vergel de
Andalucía.
(Popular).
Conclusión:

Este trabajo se realizó durante el curso escolar 2010-
2011 en el C.E.I.P. Capitulaciones, Santa Fe (Granada),
estando implicado todo el alumnado del Centro.

También trabajamos con dos maestras del C.E.I.P Juan
Pablo I (Valderrubio), y realizamos un Proyecto de
Investigación que obtuvo el Primer Premio de la XXII
Convocatoria de Becas de Investigación e Innovación
Educativa (Delegación de Granada y Caja Granada).

Indudablemente se ha enriquecido con nuevas aportaciones.
BIBLIOGRAFÍA LIBROS ALHAMBRA

1) La ciudad de la Alhambra. Patronato de la Alhambra y Generalife. Edita Junta
de Andalucía. Autoría: Mª Luz Díaz, David Bellón, Juan de Dios Montalvo,
Leonor Moll, Lola Almansa, Inmaculada Montalvo, Jose Javier Rodado, Yolanda
del Pino, Pepa Moya, Roser Buscarons. Granada. SanPrint, S.L. 2007.

2) La Alhambra… para los más pequeños. Edita Junta de Andalucía. Patronato
de la Alhambra y el Generalife. Autoría: Centro de Innovación Educativa
Huerto Alegre. Mª Luz Díaz, Roser Buscarons, Yolanda del Pino, Pepa Moya,
Leonor Moll, David Bellón, Juan de Dios Montalvo. Granada. Proyecto Sur de
Ediciones. 2000.

3) CUENTOS DE LA ALHAMBRA. WASHINGTON IRVING. Editorial Everest, S.A.
León. 1979.

4) EL LIBRO DE LAS TRADICIONES DE GRANADA. Por DON FRANCISCO DE P.
VILLA-REAL. GRANADA 1888. Imp. De LA LEALTAD, á cargo de J. G. Garrido.
1888. Facsímil de la edición de 1888. Ilustraciones de J.F. Lewis. Ediciones
Albaida. Granada 1990.

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  • 1. Escrito e ideado por: Remedios Torres Fernández C.E.I.P. “Capitulaciones”. Santa Fe (Granada). DOCUMENTO 2. RECORDANDO A GLORIA FUERTES.
  • 2. Tras la audición del cuento comenzamos la realización de fichas: - Memorización del poema que canta Perejil: Donde yo te conocí sé que se llama la Alhambra y si a mi alcance estuviera allí me iría a vivir contigo de compañera. Pero lo haremos coloreando una maceta que lleva dibujos de mosaicos de la Alhambra.
  • 3.
  • 4. HOMENAJE A GRANADA Esta cancioncilla popular me la aportó Mª Isabel Acosta Delgado.
  • 5. La cancioncilla popular anterior con una maceta de la típica cerámica granadina:
  • 6. A Perejil le informaron que en la Alhambra había un pozo que daba un agua muy fresquita. Conozcamos un poco la Alhambra.
  • 7. EL ASNO EN LA LITERATURA Perejil tiene un buen ayudante en su trabajo de aguador: es su burro. Podemos hablar de las características físicas de los burros, que están en peligro de extinción. Asimismo podemos mencionar fábulas donde este animal es protagonista. Comenzaremos citando la figura del asno en el Quijote. En Europa, durante los siglos XVII y XVIII hubo un renacimiento del género literario de la fábula. Uno de sus mejores exponentes fue el francés Jean de la Fontaine, nacido en 1621. Entre sus fábulas hay historias de burros, como las de “El asno y los ladrones”, “El asno cargado de sal y el asno cargado de esponjas”, “El león y el asno de caza”, “El molinero, su hijo y el asno”, “El asno y el perrito”, “El asno cargado de reliquias”, “El asno vestido con la piel del león”, “El asno y el viejo” y “El asno y sus amos”. Charles Perrault, autor de cuentos para niños, escribió “Piel de Asno” no apto para el mundo infantil.
  • 8. El poeta canario Tomás de Iriarte (1750-91) escribió fábulas con intención didáctica, en las que se citan asnos, como “El asno y su amo”, “La compra del asno” y “El burro del aceitero”. Pero la más famosa fue la del burro flautista, que al pasar por un prado, halló una flauta que un zagal había dejado olvidada entre la hierba. Se acercó a olerla, y al dar un resoplido, tocó la flauta por casualidad. “¡Oh –dijo el borrico-, qué bien sé tocar! ¿Y dirán que es mala la música asnal? Otro fabulista fue Félix María Samaniego, nacido en La Guardia (Álava), autor de fábulas asnales, algunas imitadas de Pedro o La Fontaine, como “El asno sesudo”, “El asno y el caballo”, “El asno y las ranas”, “El asno y el perro”, “El asno y Júpiter”, etc.
  • 9. “Platero y yo”. En 1917 se publicó en Madrid, por la Editorial Calleja, la versión completa de “Platero y yo”, del poeta Juan Ramón Jiménez. Es una poesía en prosa de una ternura increíble. Platero es un burrito que vive en el pueblo de Moguer, allá por tierras de Huelva. Bibliografía: Enrique de Obregón EL ASNO Y EL HOMBRE. Revista HISTORIA Y VIDA, número 338. Mayo 1996. Pero nadie como Gloria Fuertes para tratar al burro como amigo del hombre. Y al hombre que no quiere a la humanidad como burro que rebuzna sin rebuznar.
  • 10. ¡POBRE BURRO! El burro nunca dejará de ser burro. Porque el burro nunca va a la escuela. El burro nunca llegará a ser caballo. El burro nunca ganará carreras. ¿Qué culpa tiene el burro de ser burro? En el pueblo del burro no hay escuela. El burro se pasa la vida trabajando, tirando de un carro, sin pena ni gloria, y los fines de semana atado a la noria. El burro no sabe leer, pero tiene memoria. El burro llega el último a la meta, ¡pero le cantan los poetas!
  • 11. El burro duerme en cabaña de lona. No llamar burro al burro, llamarle “ayudante del hombre” o llamarle persona. (Gloria Fuertes “Animalitos amigos” SUSAETA EDICIONES, S.A.)
  • 12.
  • 13. ANIMALES El buey muge. La gallina cacarea. El león ruge. La paloma zurea. El perro ladra. El loro canturrea. Y el lobo rebuzna. Hay muchos burros que rebuznan sin rebuznar, son esos hombres que no quieren a la humanidad.
  • 14. Todos los animales, son geniales. El hombre es animal e inteligente, pero si odia es sólo animal. ¡Dios le cure de su mal! (Gloria Fuertes “Animalitos amigos” SUSAETA EDICIONES, S.A.)
  • 15. Perejil comí, perejil cené, ¿cuándo me desemperejilaré? Un burro comía berros y el perro se los robó, el burro lanzó un rebuzno y el perro al barro cayó. El Rincón amigo
  • 16. En la Alhambra Perejil vio muchas losetas con mosaicos. Es muy interesante la siguiente dirección que he utilizado para algunas fichas: www.grupoalquerque.es/ferias/2009/.../nazaries/nazaries.html - En caché Veamos algunos modelos de fichas:
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 21. Colorear los polígonos verticales de un color. Los horizontales de otro. Seguir el camino tocando las estrellas. No los polígonos
  • 22.
  • 23. REPASAMOS CONCEPTOS Clases de líneas: Las líneas pueden ser: rectas, curvas, mixtas y poligonales. Las figuras geométricas de lados rectos se denominan polígonos y las figuras de lados curvos se denominan círculo y circunferencia y corresponden también a polígonos. Entonces, una figura geométrica corresponde a un espacio cerrado por líneas o por superficies.
  • 24. Recordamos el milenio en todas las actividades.
  • 25. El dibujo lo tomé de: mandalasparapintar.blogspot.com/ - En caché – Similares La he coloreado utilizando los colores típicos de Al-Andalus.
  • 26. Para comprender muchos mosaicos de la Alhambra, el alumnado tiene que reconocer figuras geométricas
  • 27. El Patio de los leones. Se comenzó su construcción en 1377,4 por deseo de Mohamed V, hijo de Yusuf I. Tanto los leones como la taza de la fuente, datan del siglo XIV y de la misma procedencia y material (mármol de Macael, Almería). Simbologías no corroboradas: Imagen: Por una parte los doce leones tienen una simbolización astrológica, cada león alude a Actiludis un signo zodiacal. Por otra, tiene una significación política o mayestática que está relacionada con el rey Salomón (el rey arquitecto) puesto que hay una inscripción en la fuente referida a este. Por última y la más importante, alude a un símbolo paradisíaco refiriéndose así a la fuente, originaria de la vida y los 4 ríos del Paraíso. Pero lo que si se puede decir, es que la fuente como tal es una alegoría del poder que reside en el sultán. Información Wikipedia.
  • 28. MI GRANADA No sabes lo que te quiero, Granada del alma mía, te quiero porque te quiero, que tú eres luz y alegría, tierra de arte y misterio, el vergel de Andalucía. (Popular).
  • 29. Conclusión: Este trabajo se realizó durante el curso escolar 2010- 2011 en el C.E.I.P. Capitulaciones, Santa Fe (Granada), estando implicado todo el alumnado del Centro. También trabajamos con dos maestras del C.E.I.P Juan Pablo I (Valderrubio), y realizamos un Proyecto de Investigación que obtuvo el Primer Premio de la XXII Convocatoria de Becas de Investigación e Innovación Educativa (Delegación de Granada y Caja Granada). Indudablemente se ha enriquecido con nuevas aportaciones.
  • 30. BIBLIOGRAFÍA LIBROS ALHAMBRA 1) La ciudad de la Alhambra. Patronato de la Alhambra y Generalife. Edita Junta de Andalucía. Autoría: Mª Luz Díaz, David Bellón, Juan de Dios Montalvo, Leonor Moll, Lola Almansa, Inmaculada Montalvo, Jose Javier Rodado, Yolanda del Pino, Pepa Moya, Roser Buscarons. Granada. SanPrint, S.L. 2007. 2) La Alhambra… para los más pequeños. Edita Junta de Andalucía. Patronato de la Alhambra y el Generalife. Autoría: Centro de Innovación Educativa Huerto Alegre. Mª Luz Díaz, Roser Buscarons, Yolanda del Pino, Pepa Moya, Leonor Moll, David Bellón, Juan de Dios Montalvo. Granada. Proyecto Sur de Ediciones. 2000. 3) CUENTOS DE LA ALHAMBRA. WASHINGTON IRVING. Editorial Everest, S.A. León. 1979. 4) EL LIBRO DE LAS TRADICIONES DE GRANADA. Por DON FRANCISCO DE P. VILLA-REAL. GRANADA 1888. Imp. De LA LEALTAD, á cargo de J. G. Garrido. 1888. Facsímil de la edición de 1888. Ilustraciones de J.F. Lewis. Ediciones Albaida. Granada 1990.