1. ESCOLA SECUNDÁRIA DE BOCAGE
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS
Grupo 520
Ano Lectivo 2010 / 2011
Critérios Específicos de Avaliação do Ensino Básico
(Ciências Naturais – 7º, 8º e 9º anos)
Domínio Instrumentos
Peso na
a Competências Específicas de
Avaliação
Avaliar Avaliação
- Obter conhecimento científico adequado de modo a
interpretar e compreender leis e modelos científicos; Testes
- Reconhecer limitações da Ciência e Tecnologia na resolução
de problemas pessoais, sociais e ambientais; 80% *
- Constatar a influência da sociedade sobre o desenvolvimento Trabalhos de
da Ciência; pesquisa,
- Confrontar explicações científicas com as do senso comum, relatórios,
Cognitivo
bem como com a religião e a arte. fichas de
- Executar pesquisas bibliográficas, trabalho experimental, trabalho,
elaborar e interpretar gráficos; comunicações
- Analisar relatos de descobertas científicas nos quais se orais, mapas de
evidenciem êxitos e fracassos; conceitos, ficha
- Revelar adequado domínio oral e escrito da Língua formativa…)
Portuguesa;
- Articular saberes e conhecimentos para a resolução de
problemas / questões.
Respeitar o professor
Grelhas de 20%
- Acatar as orientações do professor; observação de
- Utilizar linguagem e postura adequadas ao espaço aula; aulas
- Participar de forma ordenada;
- Assumir a responsabilidade dos seus actos;
- Fazer-se acompanhar do material necessário.
Respeitar os pares (colegas)
afectivo
Sócio-
- Respeitar a opinião dos colegas, aceitando as diferenças;
- Revelar espírito de entreajuda;
- Cooperar em tarefas e projectos comuns;
- Ser autónomo;
- Ajudar a criar consensos no grupo turma.
Preservar o material didáctico/instalações/ambiente
- Preservar o material didáctico e as instalações;
- Respeitar o ambiente, evitando comportamentos poluentes;
- Manifestar respeito pelas normas de segurança individual e
colectiva.
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2. NOTAS:
1. Deverão ser realizadas, por ano lectivo, pelo menos três actividades práticas com
avaliação formal e, pelo menos, um trabalho / debate temático.
As actividades práticas obrigatórias serão definidas anualmente pelo grupo.
2. Em cada período são contabilizados todos os instrumentos de avaliação realizados
pelo aluno desde o início do ano lectivo.
A classificação final em cada período é dada pela seguinte fórmula:
CFn = 0,8 x Mprovas escritas + 0,20 x MCA
n = 1,2 e 3 ; M = média aritmética; CA = Comportamento / atitudes
3. * No domínio cognitivo, para além dos testes, os outros instrumentos de avaliação,
estes terão, no conjunto, uma ponderação de 20%, sendo este peso retirado da
ponderação atribuída às provas escritas (80%).
4. A classificação, registada em qualquer instrumento de avaliação a fornecer ao aluno,
é expressa qualitativamente e quantitativamente na escala de 0 a 100%.
5. A avaliação qualitativa obedecerá à seguinte correspondência quantitativa:
Menção Muito Insuficiente Suficiente Bom Muito Bom
qualitativa Insuficiente
Escala De 0% a 19% De 20% a De 50% a De 70% a De 90% a
percentual 49% 69% 89% 100%
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