Este documento discute a evolução da Web 2.0 entre 2004-2011, as promessas tecnológicas e os desafios sociais. Apresenta como as redes sociais permitiram maior participação e colaboração online a baixo custo, mas também trouxeram questões sobre privacidade, produtividade e equilíbrio com a vida offline. Conclui que entender as dinâmicas de redes é essencial para lidar com problemas atuais.

1. 2004-2011: 7 anos de Web 2.0Das promessas tecnológicas aos desafios sociaisLuis Borges Gouveia@lbgouveia | lmbg@ufp.edu.pt Palestra do âmbito da U.C. Ferramentas Web 2.0 ISVouga – Instituto Superior Entre Douro e Vouga Vila da Feira, 14 de Março de 2011

2. sumário Nota prévia Perspectiva do momento Requisitos a considerar A Web 2.0 / Social As redes como caminho 2004-2011: 7 anos de Web 2.0: Das promessas tecnológicas aos desafios sociaisOs avanços associados com computadores e redes permitiram repensar muitas das práticas associadas com os processos de publicação, apresentação e distribuição de informação. A Web 2.0 veio permitir maiores graus de participação, colaboração e interacção no digital e com um muito menor custo. A prática crescente do recurso a tecnologias e ferramentas associadas com a Web 2.0 veio permitir formas emergentes de participação pública e viabilizou novos modelos de negócio e de organização de pessoas e grupos sobre os quais importa reflectir.

3. “Não podemos resolver problemas, utilizando o mesmo tipo de pensamento e práticas com que foram criados” Albert Einstein (1879 – 1955)

4. O mundo em que vivemos

5. Fazer futuro e a palavra “esperança”

6. O mundo está mudado Mais digital Mais competitivo mas também: Menos previsível Com mais gente que conta Com mais necessidade de errar e menos tempo para o fazer

7. Paradigmas e a progressão do tempo

8. Atitudes versus Intenções

9. Ainda é …”business as usual”?

10. Do analógico para o digital aprender... no analógico, memorizar para aprender no digital, esquecer para aprender trabalhar... no analógico, tomar tempo para trabalhar no digital, trabalhar sem tomar o tempo

11. indivíduo / grupo / sociedade

12. É preciso inovar INOVAÇÃO Temos de ser criativos CRIATIVIDADE

14. O mercado enquanto percurso

15. Aprendemos todos os dias, de todas as formas Sempre mais para fazer, do que o que se pode Mais solicitações do que tempo disponível Maior carga cognitiva do que a nossa resistência permite

16. Excesso de informação Sobrecarga cognitiva Refrear a curiosidade natural Conter a dispersão Lidar com a nossa criatividade Agir, inovar, experimentar, difundir, agir…

17. Mundo colorido, rápido e divertido

18. Sustentabilidade

19. (nova?) soberania(da informação?) capacidade de gerar de forma continuada activos de criatividade por meios próprios e de controle directo Pessoas Ambiente Infra-estruturas Serviços Território (centralidade…) capacidade de atracção base para projecção global

20. Das redes tecnológicas…

21. …passando pelas redes de conteúdos…

22. …às redes de pessoas

23. Requisito essencial Serdigital

24. Ser interactivo

25. Ser participativo

26. Ser colaborativo

27. …e, claro, ser (hiper)activo

28. Sistemas abertos / fechados? Social Networking - The Good, The Bad and the Ugly: http://wiki.nus.edu.sg/display/SocialNet

29. Desafios e equilíbrios Segurança Privacidade Produtividade Gestão de Tempo da Informação do Esforço … e analógico? Família Desporto Cuidar do corpo … da mente

30. caminhos…?

37. Mais que as versões, as divisões… O que está em causa é a exploração do conceito de relação no digital

38. A rede (I) promessas da Sociedade da Informação Promessas da Sociedade da Informação Partilha de informação (e do conhecimento) Novas relações tempo-espaço(concorrentes num mesmo sítio) Móvel, imediato, ubiquo, universal

39. A rede (II)Relação e relacionamento Elementos essenciais, realizadoscom recurso a computadores e redes (digital) Apesar de tudo, um fenómeno social:BarryWellman, Manuel Castells, … +rápido, +depressa, +longe, +sítios,+gente

40. A rede (III)Fenómenos de transferência As relações por simpatia… Altera as relações de poder Redistribui e redefine custos de Transporte Comunicação deslocação Influi na identidade

41. A rede (IV)Continuidade e mudança Fomenta uma evolução contínua, mantendo a mudança como constante Diversidade Mudança permanente Acolhe inovação e criatividade

42. A rede (V)Efeito de propagação Proporciona oportunidades para: Alterar a proximidade/distância e influência mútua Modelar a atracção e reconfiguração de espaços e fronteiras Permite esferas de influência mais dinâmicas, com modelos mais complexos

43. A rede (VI)Sistemas abertos e autónomos Exige para equilíbrio e inclusão: Sistemas distribuídos, que possuam capacidades de auto-regulação Factores de escala, em resultado da interacção;quanto mais interacção, maior densidade

44. www.serendipidade.com/2008/12/ A condição humana Celso Alvarez Cíccamo, 2004

45. O que não muda com as redes…

46. Desafios e oportunidades Estudar REDESé central para compreender as dinâmicas e as soluções para os problemas actuais Novas propostas precisam-se!

47. Nota Biográfica Luis Borges Gouveia homepage: http://homepage.ufp.pt/~lmbg blogue: http://lmbg.blogspot.com email: lmbg@ufp.edu.pt twitter: @lbgouveia facebook: http://www.facebook.com/lbgouveia slideshare: http://www.slideshare.net/lmbg Professor Associado com Agregação na Faculdade de Ciência e Tecnologia da Universidade Fernando Pessoa. Possui Agregação em Gestão Industrial pela Universidade de Aveiro (2010). É Doutorado em Ciências da Computação pela LancasterUniversity (UK – 2002) e Mestrado em Engenharia Electrotécnica e de Computadores pela FEUP, 1995. É docente desde 1988 e autor de 10 livros e de cerca de 3 centenas de publicações de natureza científica em conferências, nas suas áreas de especialidade: o e-learning e o e-government. Os seus interesses de I&D incluem as relações entre o espaço físico e o digital, o território e a aplicação de TICs no processo de ensino e aprendizagem – numa perspectiva de redes.