Voorstelling van een PWO-project Games4Specilas met als onderzoeksvraag: Welke methodieken dragen bij tot een leerbevorderend gebruik van van commerciële ‘off-the shelf’ (COTS) games binnen het buitengewoon basisonderwijs (type 1/8, en type 3)?

1. PWO Games4Specials
Tom Vandries
Lieven Jacobs

4. Mediabezit bij jongeren…

6. En in de klas?

7. HET GEBRUIK VAN GAMES IN HET
ONDERWIJS…

8. 1. Educatieve Games

9. 1. Educatieve Games

10. 2. Het samen maken van games

11. 2. Het samen maken van games

12. 3. COTS-games
Ofwel het gebruik van
‘Commercial off the shelf’- games

13. Over welke toestellen gaat het?

14. Onderzoeksvraag?
Welke lessequensen dragen bij tot een
leerbevorderend gebruik van van commerciële
‘off-the shelf’ (COTS) games binnen het
buitengewoon basisonderwijs (type 1/8, en type
3)?

16. Timing
Jaar 1 Semester 1
 In kaart brengen van de huidige stand van
zaken
Jaar 2 Semester 2
Ontwikkelen en testen van lessequensen

17. Timing
Jaar 2
 Het uitvoeren van de lessen en de
dataverzameling.

18. 13 Principes achter game-based
learning…

19. AAN DE SLAG

20. Aan de slag!
• Test de apparaten eens uit…
• Wat valt je op?
• Positieve aspecten/mogelijkheden
• Negatieve aspecten/mogelijkheden

21. GRAAG HOREN
WE JULLIE
STEM!!!

22. Welke (on)mogelijkheden zie je voor het gebruik
van zo’n bestaande games in je lespraktijk?

23. Hoe zou een lesverloop met een game eruit
moeten zien?

24. Aan welke randvoorwaarden zou moeten
voldaan worden zodanig dat je dit zou gebruiken
in jouw klaspraktijk?

25. Wat verwacht je als reactie wanneer je met dit
toestel aan de slag zou gaan in je klas?

27. Contact us…
Tom Vandries & Lieven Jacobs
Tom.vandries@khlim.be
Lieven.jacobs@khlim.be
http://www.esocialwork.eu/