SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 8
Downloaden Sie, um offline zu lesen
CURSO INNOVACION EDUCATIVA CON RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS 
LIZETH CAICEDO REYES 
UNIVERSIDAD LIBRE DE COLOMBIA.
Objetivo del curso. 
El participante identificará estrategias de uso de los Recursos Educativos Abiertos (REA), a través del análisis de su contexto, las aportaciones de la temática en el ámbito teórico y las experiencias que se han suscitado en el ámbito académico, con el fin de contribuir con prácticas innovadoras en el movimiento educativo abierto. 
Hasta el momento este curso virtual me ha ofrecido grandes aprendizajes, logrando la adquisición y construcción de nuevos conocimientos, asícomo el refuerzo de temáticas que anteriormente ya había visto
¿Cómo buscar información con los niños del colegio Rodolfo Llinas? 
En este colegio la búsqueda de información no se da de modo innovador, ya que no se tiene acceso a ningún computador ni al internet, todo se sigue manejando de manera tradicional y es la docente titular quien transmite la información a los niños. 
En el salón existen recursos tecnológicos como el televisor y un computador el cual nunca esta en uso, ni tampoco se pretende usar.
Necesidad real de información 
En la institución en la cual realizo mi practica creo que es necesario que sean los niños quienes tomen las riendas de su búsqueda de información, ya sea junto con sus padres o guiados por un maestro en el aula escolar, ya que la única información que ellos reciben es por parte de la docente y los niños aun no tienen ningún papel en la búsqueda o elección de esta.
REFLEXION 
Para enriquecer mi formación personal y profesional, he decidido realizar mi trabajo de grado sobre la importancia de la familia en el proceso escolar y personal de cada niño ya que en el aula es evidente el avance que tienen aquellos niños que cuentan con el apoyo y acompañamiento de su familia, así como es aun mas evidente las necesidades y deficiencias de aquellos que no cuentan con un hogar estable donde lo primordial sea brindar todo a sus hijos, por ello mismo necesito buscar información importante que ayude en la creación de mi trabajo de grado y asimismo que colabore en mi formación personal.
Posibles fuentes de información 
INFLUENCIA DE LA FAMILIA EN EL PROCESO EDUCATIVO DE LOS MENORES DEL BARRIO COSTA AZUL DE SINCELEJO 
www.edunexos.edu.co/.../16-influencia-de-la-familia-en-el- proceso-educ... 
COMO PARTICIPAR EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS DE LA ESCUELA 
http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles- 120646_archivo_pdf.pdf 
VIDEO:ROL DE LOS PADRES Y MADRES EN LA EDUCACION DE SUS HIJOS 
http://www.youtube.com/watch?v=_TuJrQNR0p8
Objetivo 
Conocer la importancia del acompañamiento por parte de los padres en la educación de los niñas y niñas del colegio Rodolfo Llinas.
Resultados esperados 
Con la búsqueda de información espero poder enriquecer mi trabajo de grado y así mismo mi trabajo profesional, agregando que así mismo colaborara a mi formación personal y al desarrollo de mi rol como maestra, logrando incluir a los padres en el proceso de sus hijos aclarando que la educación no es responsabilidad únicamente de la institución educativa, y que es necesario un trabajo mancomunado para obtener mejores resultados en este proceso.

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch (7)

Mi portfolio personal - Irene Gonzalez
Mi portfolio personal - Irene GonzalezMi portfolio personal - Irene Gonzalez
Mi portfolio personal - Irene Gonzalez
 
Mi portfolio personal
Mi portfolio personalMi portfolio personal
Mi portfolio personal
 
Portafolio personal
Portafolio personalPortafolio personal
Portafolio personal
 
Portafolio personal
Portafolio personalPortafolio personal
Portafolio personal
 
Portafolio Personal
Portafolio PersonalPortafolio Personal
Portafolio Personal
 
Portafolio Introducción
Portafolio IntroducciónPortafolio Introducción
Portafolio Introducción
 
El Portafolio Profesional Taller De Portafolio Electronico
El Portafolio Profesional Taller De Portafolio ElectronicoEl Portafolio Profesional Taller De Portafolio Electronico
El Portafolio Profesional Taller De Portafolio Electronico
 

Ähnlich wie Portafolio de trabajo lizeth caicedo

Portafolio diagnostico karimy alonso lopez
Portafolio diagnostico karimy alonso lopezPortafolio diagnostico karimy alonso lopez
Portafolio diagnostico karimy alonso lopez
Karimy Alonso
 
Las tecnologías y la vinculación familia escuela para la formación integral d...
Las tecnologías y la vinculación familia escuela para la formación integral d...Las tecnologías y la vinculación familia escuela para la formación integral d...
Las tecnologías y la vinculación familia escuela para la formación integral d...
nidiasimar
 
Portafolio diagnostico
Portafolio diagnosticoPortafolio diagnostico
Portafolio diagnostico
gpeestrada
 
Portafolio de presentacion efrain mora
Portafolio de presentacion   efrain moraPortafolio de presentacion   efrain mora
Portafolio de presentacion efrain mora
Efra0608
 

Ähnlich wie Portafolio de trabajo lizeth caicedo (20)

Portafolio diagnostico karimy alonso lopez
Portafolio diagnostico karimy alonso lopezPortafolio diagnostico karimy alonso lopez
Portafolio diagnostico karimy alonso lopez
 
Portafolio 1Rosa Esther
Portafolio 1Rosa EstherPortafolio 1Rosa Esther
Portafolio 1Rosa Esther
 
Portafolio diagnostico karimy alonso lopez
Portafolio diagnostico karimy alonso lopezPortafolio diagnostico karimy alonso lopez
Portafolio diagnostico karimy alonso lopez
 
Portafolio diagnostico
Portafolio diagnosticoPortafolio diagnostico
Portafolio diagnostico
 
Las tecnologías y la vinculación familia escuela para la formación integral d...
Las tecnologías y la vinculación familia escuela para la formación integral d...Las tecnologías y la vinculación familia escuela para la formación integral d...
Las tecnologías y la vinculación familia escuela para la formación integral d...
 
Análisis acerca del vídeo ''el sistema educativo es anacrónico'' de redes par...
Análisis acerca del vídeo ''el sistema educativo es anacrónico'' de redes par...Análisis acerca del vídeo ''el sistema educativo es anacrónico'' de redes par...
Análisis acerca del vídeo ''el sistema educativo es anacrónico'' de redes par...
 
Luigui trujillo
Luigui trujilloLuigui trujillo
Luigui trujillo
 
Portafolio de Trabajo- Tere Saldívar
Portafolio de Trabajo- Tere SaldívarPortafolio de Trabajo- Tere Saldívar
Portafolio de Trabajo- Tere Saldívar
 
Luiguitrujillo2018101041
Luiguitrujillo2018101041Luiguitrujillo2018101041
Luiguitrujillo2018101041
 
Luigi trujillo
Luigi trujilloLuigi trujillo
Luigi trujillo
 
Actividad pedagógica asíncrona N° 13 - Analisis Sociológico (1).pdf
Actividad pedagógica asíncrona N° 13 - Analisis Sociológico (1).pdfActividad pedagógica asíncrona N° 13 - Analisis Sociológico (1).pdf
Actividad pedagógica asíncrona N° 13 - Analisis Sociológico (1).pdf
 
Diario de doble entrada perla garcia y framily adames
Diario de doble entrada perla garcia y framily adamesDiario de doble entrada perla garcia y framily adames
Diario de doble entrada perla garcia y framily adames
 
Diario de doble entrada perla garcia y framily adames
Diario de doble entrada perla garcia y framily adamesDiario de doble entrada perla garcia y framily adames
Diario de doble entrada perla garcia y framily adames
 
Portafolio 671-3
Portafolio 671-3Portafolio 671-3
Portafolio 671-3
 
Proyecto: Los padres en la educación
Proyecto:  Los padres en la educaciónProyecto:  Los padres en la educación
Proyecto: Los padres en la educación
 
Gloria stella muñoz1
Gloria stella muñoz1   Gloria stella muñoz1
Gloria stella muñoz1
 
Práctica 2 búsqueda y uso de rea - Jorge Luis Adame Palafox
Práctica 2 búsqueda y uso de rea - Jorge Luis Adame PalafoxPráctica 2 búsqueda y uso de rea - Jorge Luis Adame Palafox
Práctica 2 búsqueda y uso de rea - Jorge Luis Adame Palafox
 
Tc paso 2_grupo_4
Tc paso 2_grupo_4Tc paso 2_grupo_4
Tc paso 2_grupo_4
 
Portafolio diagnostico
Portafolio diagnosticoPortafolio diagnostico
Portafolio diagnostico
 
Portafolio de presentacion efrain mora
Portafolio de presentacion   efrain moraPortafolio de presentacion   efrain mora
Portafolio de presentacion efrain mora
 

Kürzlich hochgeladen

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 

Kürzlich hochgeladen (20)

TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 

Portafolio de trabajo lizeth caicedo

  • 1. CURSO INNOVACION EDUCATIVA CON RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS LIZETH CAICEDO REYES UNIVERSIDAD LIBRE DE COLOMBIA.
  • 2. Objetivo del curso. El participante identificará estrategias de uso de los Recursos Educativos Abiertos (REA), a través del análisis de su contexto, las aportaciones de la temática en el ámbito teórico y las experiencias que se han suscitado en el ámbito académico, con el fin de contribuir con prácticas innovadoras en el movimiento educativo abierto. Hasta el momento este curso virtual me ha ofrecido grandes aprendizajes, logrando la adquisición y construcción de nuevos conocimientos, asícomo el refuerzo de temáticas que anteriormente ya había visto
  • 3. ¿Cómo buscar información con los niños del colegio Rodolfo Llinas? En este colegio la búsqueda de información no se da de modo innovador, ya que no se tiene acceso a ningún computador ni al internet, todo se sigue manejando de manera tradicional y es la docente titular quien transmite la información a los niños. En el salón existen recursos tecnológicos como el televisor y un computador el cual nunca esta en uso, ni tampoco se pretende usar.
  • 4. Necesidad real de información En la institución en la cual realizo mi practica creo que es necesario que sean los niños quienes tomen las riendas de su búsqueda de información, ya sea junto con sus padres o guiados por un maestro en el aula escolar, ya que la única información que ellos reciben es por parte de la docente y los niños aun no tienen ningún papel en la búsqueda o elección de esta.
  • 5. REFLEXION Para enriquecer mi formación personal y profesional, he decidido realizar mi trabajo de grado sobre la importancia de la familia en el proceso escolar y personal de cada niño ya que en el aula es evidente el avance que tienen aquellos niños que cuentan con el apoyo y acompañamiento de su familia, así como es aun mas evidente las necesidades y deficiencias de aquellos que no cuentan con un hogar estable donde lo primordial sea brindar todo a sus hijos, por ello mismo necesito buscar información importante que ayude en la creación de mi trabajo de grado y asimismo que colabore en mi formación personal.
  • 6. Posibles fuentes de información INFLUENCIA DE LA FAMILIA EN EL PROCESO EDUCATIVO DE LOS MENORES DEL BARRIO COSTA AZUL DE SINCELEJO www.edunexos.edu.co/.../16-influencia-de-la-familia-en-el- proceso-educ... COMO PARTICIPAR EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS DE LA ESCUELA http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles- 120646_archivo_pdf.pdf VIDEO:ROL DE LOS PADRES Y MADRES EN LA EDUCACION DE SUS HIJOS http://www.youtube.com/watch?v=_TuJrQNR0p8
  • 7. Objetivo Conocer la importancia del acompañamiento por parte de los padres en la educación de los niñas y niñas del colegio Rodolfo Llinas.
  • 8. Resultados esperados Con la búsqueda de información espero poder enriquecer mi trabajo de grado y así mismo mi trabajo profesional, agregando que así mismo colaborara a mi formación personal y al desarrollo de mi rol como maestra, logrando incluir a los padres en el proceso de sus hijos aclarando que la educación no es responsabilidad únicamente de la institución educativa, y que es necesario un trabajo mancomunado para obtener mejores resultados en este proceso.